初级中学住宿管理制度

2024-04-29

初级中学住宿管理制度（共11篇）

篇1：初级中学住宿管理制度

**初级中学住宿管理制度

一、住宿生严格按照学校安排的寝室、床位住宿，不得擅自调动床位，若有特殊情况，在得到班主任和公寓管理老师许可后，方可调动，严禁外人住宿。

二、严格遵守作息制度，按时起床，按时参加早操，按时回室，按时就寝。住宿生不得擅自离校，若有擅自离校者，室长应及时向班主任和公寓管理老师汇报。

三、严格遵守学校一切规章制度，宿舍内不允许打牌、赌博、吸烟、酗酒等不健康活动。

四、做好防火、防盗、防破坏、防事故的“四防”工作。严禁携带危险品、管制刀具、易燃易爆、有毒物品进入寝室，严禁在寝室、床上打闹、蹦跳、追逐等。

五、晚自习结束后，应在第一时间进入宿舍并抓紧时间作好就寝准备，不允许到其他寝室串门聊天。

六、课间不得随便进入宿舍，若有特殊情况，需出示相关老师证明，待公寓管理老师批准后方可进入。

七、节约用电，安全用电。遇到照明线路故障，或发生其它不安全隐患时，不得私自检修，必须报公寓管理老师，由学校组织人员进行检修。不准在寝室内点蜡烛，严禁在宿舍内私拉电线、私接插座，如有发现必须严格处理。

八、加强安全意识，离室时要及时关窗锁门。增强自我保护意识，妥善保管好个人物品和钱财。严禁携带危险品、管制刀具、易燃易爆、有毒物品进入寝室。

九、生活用具按要求摆放统一、整齐、规范。

十、认真做好宿舍及个人的卫生工作，每星期进行一次大扫除，每天值日轮流。

十一、加强文明修养，不准从窗口往外倒水、扔垃圾，不得乱倒剩菜剩饭及垃圾。

十二、发扬友爱互助精神，搞好团结，不讲粗话、脏话，不打架，不骂人，不拉帮结派。同学生病，要及时向班主任和公寓管理老师汇报。

十三、爱护公物，爱护宿舍内的一切设施（包括门窗、窗帘、洁具等），如有损坏，要加倍赔偿。

十四、树立安全意识，做好防火、防盗、防破坏、防（触电）事故等安全防范工作，做到防患于未然。发现险情，除冷静处置外，应立即与班主任和公寓管理老师联系。

十五、加强集体观念，强调集体荣誉感，每位成员应为宿舍荣誉奉献自己的一切力量。

十六、每周末离校前，应把宿舍打扫干净，关掉一切电器，关好门窗。

十七、住宿生一学期内（不请假）未经允许累计有三天以上未住宿的，给予退宿处理。

十八、住宿生退宿必须由家长、班主任同意，填写申请表，向总务处提出申请审批。以上诸条，各住宿生应认真学习、执行。否则，作违纪处理，违纪三次，即取消住宿资格。凡违纪学生一经清退，不能再申请住宿，并视其情节酌情给予处分。

**初级中学

篇2：初级中学住宿管理制度

为了保证学生的学习时间和学习质量，不断提高我校的教育教学水平，应广大学生及家长的要求，我校招收了部分住校生，为确实收到良好效果，确保学生的学习时间，学习质量，睡眠质量以及在校期间的安全特制定住宿生管理制度如下：

1、住宿生有事外出必须下午放学前向班主任请假开假条，然后要找值班领导签字，同时，要打电话让家长到校来接，离校时在校门口必须出示政教处统一印制的假条，并且要有家长签字。

2、校外人员寻找时，不经值班领导批准，任何人不得擅自离校，否则一经发现，立即取消住宿资格。

3、住宿生因特殊情况暂不住校而在校内上晚自习者，由家长写好请假条，并由家长签字交政教处备案，但晚自习期间学校实行封闭管理，此类学生必需在校用餐，家长可在下晚自习后将学生接回。

4、住宿生夜间身体不适，需就医者，必须通知值班教师，严禁私自外出就医。

5、住宿生严禁容留非住宿学生住宿，否则一经发现取消其住宿资格。

6、各宿舍如遇到床位等出现异常情况，各宿生长必须及时向值班教师汇报。

7、住宿生严禁在自习期间回宿舍。七八年级住宿生上晚自习时，带好上课所用物品，晚自习课间不允许再回本班，一律在上晚自习的教室休息。

8、晚自习休息期间，住宿生禁止到其它班教室，除使用的教室外，其它教室禁止亮灯。

9、各住宿生严禁私自更换床位。（下铺住满再住上铺）

10、各住宿生必须上好自习课。发现违纪者，情节轻的经三次教育不改，取消其住宿资格。情节严重者直接取消住宿资格。

11、各宿舍长在熄灯前必须向值班教师汇报本宿舍人数。

12、住宿生早晚洗濑要节约用水，洗漱后必须把脏水泼回水池，严禁随处乱泼。违者停课劳动，屡教不改者取消其住宿资格。

13、晚上熄灯后，严禁说笑打逗，严禁听录音机，严禁打手电看书，严禁吃东西。

14、晚上熄灯后，住宿生禁止以去厕所为名，外出时间过长，一经发现立即辞退。

15、晚上熄灯后，所有宿舍尤其是女生宿舍要插好门窗。女生宿舍不要用窗帘或者其他东西把宿舍门上的小窗户挡上。男生37宿后窗帘不允许拉上。

16、禁止将火种带入校园，带进宿舍，坚决杜绝火灾发生。

17、凡因不遵守学校制定的住宿生管理制度而被学校辞退的，学校一概不退相关费用。由此而造成后果的，一切自负。

卫生管理

1、被褥摆放必须整齐，床面必须干净整洁。洗濑用具及拖鞋等个人用具必须摆放合理。

2、各宿舍值日生必须按值日表上所规定的时间按时做好值日，保证寝室干净整洁。

3、各住宿生要搞好个人卫生。

4、宿舍管理教师，每天检查学生的被褥及个人物品等摆放情况。不

合格者重新整理。

5、住宿生严禁乱扔杂物，剩菜剩饭倒在餐厅的垃圾桐里，注意节约粮食。

6、各宿舍如遇有各种情况，宿舍长必须及时通知宿管教师。

篇3：落实班级住宿加强住宿管理

一、学生混住增大学生管理工作的难度

1.2005年学生的住房分配情况

以2005年12月份电子系学生住宿情况登记为例,电子系共有学生672人,其中老生338人,男生279人,女生59人,05级新生334人,男生270人,女生64人,他们总的住房的楼号、楼层分布如下:1号楼占有39个寝室,2号占有33个寝室,3号楼占有28个寝室,7号楼占有19个寝室,学生寝室几乎散布了四栋楼的每一楼层,整个电子系的房均数为5.6人每间。04电子信息技术(2)班的学生住宿情况:分布在2、3、7三栋楼;共六个楼层,有12个寝室,同班同住率平均62%。

2.学生混住的原因

由于受就业市场、地域经济和招生宣传的影响,各专业的实际生源情况很难预测,寝室及床位的计划安排存在如下问题:一是高职院校规模发展迅速,教室容量紧张,寝室存量不足。二是高校后勤工作市场化,推出了不同档次、不同价位的公寓,普通楼房也分为6人间和8人间。三是职业院校的新生报到率一般低于85%,学生和家长对未来职业规划没有主见,学生随意调整专业或院系的情况比较多,而学校则会尽可能满足学生的要求。

3.学生混住带来的管理难度

(1)给班主任下寝室工作制造了诸多麻烦。

班主任工作在班级的最前沿,学生住宿的散乱,增加了班主任要跑的楼栋和楼层,这就要求班主任有更多的体力和时间,特别是学生人数很少的房间,经常会出现班主任到了寝室,却见不到自己的学生。

(2)增加了违纪、违章问题查处的难度。

学校的教学工作是以分院或班级为单位进行的,有些单独居住的同学由于记不起课表、忘记了调课的时间或地点,甚至是睡过头等,都会因为得不到本班同学的帮助而造成旷课或是迟到等违纪的现象;还有对学生的违章用电、不上晚自习、不熄灯、深夜吵闹、夜不归宿、不出早操、寝室卫生的奖惩及财产的赔偿等违纪问题的查处上,由于涉及到多班级而使问题不能尽快地解决。

二、按班级住宿给学生管理工作带来的好处

教育部思政厅(2007)4号文指出:学生班级是学校工作的最基层,是学生的基本组织形式,是学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。组织学生按班级住宿,有助于加强班级集体建设、开展学生思想政治教育、学生健康成长成才。事实证明,组织学生按班级住宿,是开展学生教育和管理的有效方式。

学校最主要的活动是教学,教学活动多以班级为单位。从新生入校,按专业编入班级后,无论是入学教育、专业教育、军训,还是以后的教学工作,都是以班为一个小集体而有序组织的。学生按班级住宿,可以更好地发挥班干部和优秀学生的作用,如:上级临时的紧急通知,班干部能尽快传达到每一个同学;上课前,室友们会叫醒一些爱睡懒觉的同学;学习上,后进生可以很快得到同班优秀学生的帮助;课外活动时,参赛队员很快就可以召集;学生平时生活中的信息也更容易收集到。

班主任是学生工作的最基层领导。班主任组织班级工作和班会活动,地点多数选择在教室。由于教室资源紧张,学校采取流动教室上课,以班级为单位组织的活动(如:定期的班级工作会议,班级的版报宣传、班风班规的公布等),活动地点经常发生变化,这给班级工作的组织和开展带来了一定的麻烦。学生按班级住宿后,学生寝室就成了班级活动的重要场所,也是班主任开展班级工作的一个重要场地。班主任课后的工作地点相对集中,可以节约大量的时间和体力,以及为收集学生的某些信息省去不少的精力。班主任更乐意下到学生寝室,和学生谈学习、谈工作、谈理想,能更好地帮助学生规划自己的理想,走出目前的困境,树立学习和生活的信心。

三、加强学生宿舍管理的措施

1.加强学生宿舍管理力量

为加强宿舍管理,2004年2月江西现代职业技术学院成立了宿舍管理中心。中心由学校主要领导牵头,组建从院学生工作部到系学生科一套专门的工作人员进驻学生宿舍,负责学生宿舍的日常工作。为了使工作更深入,采取了以下的措施:一是增设学生宿舍生活指导老师岗位。生活指导老师在宿管中心的领导下,具体负责各楼栋工作,组织、协调班主任和宿管员及学生干部搞好宿舍中的学生管理。生活指导老师与学生同住,贴近学生、深入一线。二是专职班主任入住学生宿舍。每栋学生宿舍都要配备一定比例的寝室让专职班主任入住,协助生活指导老师搞好楼栋工作。三是增设勤工助学岗位。宿管中心从家庭经济困难、表现优秀、具有一定工作能力的学生中选拔一批学生参加勤工助学,在生活指导老师安排下开展工作,根据学生的工作绩效按劳取酬。

2.健全学生宿舍管理制度

根据学院的宿舍现状,建立、健全包括学生宿舍管理制度、师生值班制度、信息报告制度、门卫制度、安全稳定工作检查制度、晚间查房制度和工作责任追究制度等在内的一系列规章制度,使学生在宿舍的行为有章可循,清楚什么该做,什么不该做,表现好坏应受什么奖惩,从而自觉地规范自己言行;使宿舍教职工的工作有规可依,知道应该做什么,应该怎样做,出了差错应该负什么责任,从而认真自觉并负责任地做好自己的工作,切实防止工作推诿扯皮、敷衍塞责现象的出现。

3.构建学生宿舍思想管理体系

在学生生活园区成立生活园区团委和楼委会,团委书记和楼委会楼长由宿管处选派干部担任。团委(楼委会)充分发挥和倡导学生的“自我教育、自我管理、自我服务”精神。其主要职责是:第一,及时掌握学生的思想动态和行为举止,随时帮助学生解决学习生活中遇到的各种实际困难,及时处理突发事件,维护宿舍安全和稳定。第二,及时向学生传达上级文件精神和学校工作的要求,积极开展宿舍思想政治工作、寝室文化娱乐活动和行为规范养成教育,促进学生身心健康成长。第三,加强与教学、宿管和其他有关部门的联系与沟通,协调解决宿舍学生管理遇到的各种问题。第四,建立学生的宿舍行为档案卡。

4.落实按班级住宿

江西现代职业技术学院在探索宿舍管理工作的过程中,多数宿管工作人员意识到学生混住的弊端。为了能尽快落实按班级集体住宿,采取了多种措施:一是在新生入校后的九月底进行一次大规模寝室调整,中途进行一些局部小调整。二是利用毕业生离校和新生入学的时机,改造六人间成八人间,统一住房结构、设施。三是建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,给予困难学生住宿收费一定的减免。四是尽量做好生源预测和计划,加强学生选读专业的宣传引导,专人精心安排新生的住宿。

通过学校的精心安排,周密部署,经过三年的努力,2007级新生入校后基本保证了按班级住宿。其他年级的在校生,也将随着局部的宿舍调整,尽量达到按年级或按系住宿。

摘要：《教育部办公厅关于进一步做好高校学生住宿管理的通知》指出,各高校要加强学生住宿管理,认真落实按班级住宿。江西现代职业技术学院加强住宿管理工作,基本保证了新生的班级住宿,对其他年级在校生也随着局部宿舍调整达到按年级或系住宿。

关键词：高校,班级住宿,住宿管理

参考文献

篇4：初级中学住宿管理制度

理论依据及指导思想

理论依据：综合素质是指人的适应能力、生存能力、社交能力（包括创新能力、实践能力）以及在体育、文艺、美术、音乐、语言等方面的特长。培养学生的综合素质就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

指导思想：认真学习和落实教育部发出的关于《加强和改进中职学生思想道德教育的意见》，全面创建优质住宿环境，提升住宿管理质量，营造平安、和谐校舍。坚持德育为首，培养学生综合素质的理念；坚持先教学生做人，再教学生做事的原则；高度树立管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的教育思想。

住宿管理方法的具体操作与实施

培养学生良好的行为习惯为了达到引导学生发现自身存在的陋习，并帮助他们摒弃陋习，培养其良好的行为习惯的教育目标，针对学校学生现状和学生特点，学校采取坚持从点滴抓起，从严要求，做到时时抓，事事抓，平时抓，抓长久。具体做法如下：抓规范，在规范的住宿生活中渗透养成教育。抓在细节，在细化的住宿生活中培养良好的生活习惯。

培养学生自信心和竞争意识精彩纷呈的文艺展演，有利于培养学生的凝聚力和自信心。丰富多彩的课余活动，让学生体验成功与失败的同时，唤起他们的竞争意识和协同合作的团队意识。

培养学生的人际交往能力和社会适应能力通过教师有目的性地引导学生进行实践活动，关注和指导学生的人际交往生活，教给他们有关人际交往的基础知识、相关的人际沟通技巧和方法，培养和锻炼他们的交往能力，学会协调自我身心关系、个人与他人的人际关系，引导他们建立平等互爱、互帮互助、开放宽容、诚实守信的良好人际关系。

以爱唤爱，把学生的情感教育撒向每一个角落把爱的种子播种到学生的心田。老师们把学生当成自己的孩子一样无微不至地关怀，让学生在感受爱的同时学会了感恩，学会了向他人奉献爱。

关爱弱势群体，滋润学生心灵；弱势群体指心理有障碍、单亲家庭和个人行为习惯较差的学生。生活指导教师每人每学年承担起10名弱势学生的教育，从思想教育入手，茶余饭后走进同学们的宿舍，给他们送上一份父爱和母爱，使其感受到家的温暖，帮助他们树立信心。

实践效果

通过多年的住宿管理的实践，学校形成了一整套科学、规范的管理模式，营造了整齐划一的环境和文明、和谐的住宿氛围，打造了延庆一职校舍的绿色品牌，让生活区成为对外参观、考察、学习的窗口。学校在2007年全县寄宿制学校验收中荣获优秀奖，并召开全县寄宿制观摩现场会。2009年学校负责寄宿的教师部门被评为县级“师德群体”。2009年在全县寄宿制学校特色工作现场观摩交流会上进行典型发言并荣获“特色鲜明、成效显著”奖。2010年6月全市中职校德育现场会在学校召开，学校的管理方法得到了市领导的充分肯定。2010年学校的24名住宿生参加上海市世博会美国馆、巴西馆和澳大利亚馆志愿者服务，他们把在学校生活区学到的良好的生活习惯和较高的综合素养带到了世博会赢得了外界的高度赞誉。

宿舍是学生生活的地方，也是一个广阔的心灵世界播种、耕耘的田园。未来，学校会如春雨润物般地把培养学生的综合素质渗透到学生生活的每一个环节，把这片教育园地浇灌得天晴日朗，一片花香，无愧于教师的职业，无愧于一职的学生。

篇5：中学住宿生管理制度

住宿生管理制度

为了确保住宿生有一个安全、文明、有序、清洁、安静的学习生活环境，培养学生自信、自理、自律能力，特制定本制度。

1、住宿生必须自觉遵守学校的规章制度，服从学校、班主任和宿舍管理人员的管理，关心集体，维护集体荣誉，努力创建文明寝室。

2、宿舍每舍舍长负责安排、督促本舍值日，负责管理卫生、纪律、安全保卫工作。

3、严格遵守作息制度，按时起床，按时就寝，宿舍内保持安静，禁止追逐打闹、高声喧哗。

4、做好卫生工作，坚持一周进行一大扫，保持地面、墙壁、柜子、门窗清洁，被褥叠放整齐，物品摆放整齐，不准乱抛果皮、纸屑等杂物，不准随地泼污水，不准随地吐痰，不准随地大小便。

5、爱护学校财产。不准私自装灯泡，私拉电线，私接电源、私插电器，不准在墙上乱钉、乱挂、乱涂、乱画，不准人为损坏公物，一旦损坏照价赔偿。

6、同学们之间相互关怀，相互团结，不讲粗话，不打架，不拉帮结派，不许乱窜宿舍、不看不健康的书，不唱不健康的歌，不谈情说爱，严禁吸烟、使用明火、酗酒、赌博、做游戏等。

7、做好安全保卫工作，按时关锁门窗，个人钱物要妥善保管，不能偷窃学校、老师、同学财物，宿舍未经学校许可不能带外人住宿，住宿生不能在外借宿。

8、学生就寝时值班老师清点人数，绝不允许学生外逃或夜不归宿。

9、住宿生不能把“三无”食品带进宿舍，不能随手乱扔废弃物品，保持公共场所卫生、整洁。

10、就寝时关好门窗，发现隐患问题及时向蛇舞老师汇报，遇到坏人要学会自救，以防意外事故发生。住校生若出现特殊情况（如生病等）应及时舍务老师报告，然后送往医院并通知家长。

11、熄灯铃响后，严禁打水、外跑，严禁说话、洗漱、吃零食、唱歌、打手电筒等，服从管理，约束自己。

12、宿舍管理人员对学生违反宿舍管理规定的，首先进行批评教育，对履教不改的（两次以上）及时向学校领导反映，学校要对其进行严肃处理。

住宿生有下列行为之一者，将直接取消其住宿资格：

1、住宿生翻墙外出。（如出现意外，后果自负）

2、住宿生在舍内吸烟、喝酒、赌博或变相赌博。

3、住宿生将管制刀具及其它有危害器械带入寝室。

4、住宿生未经许可私自外出、夜不归宿。

5、住宿生宿舍内乱接电源，使用其他电器。

6、住宿生在舍内使用明火，点燃蜡烛。

7、住宿生有盗窃行为。

8、住宿生有敲诈勒索其他同学财务的行为。

9、住宿生在校内打架斗殴，聚众闹事。

10、住宿生不服从学校管理的。

除以上制度外，未尽事宜将参照学校有关规定执行。

奎德素九年一贯制学校

篇6：桂果中学住宿学生管理制度

1、学生入校后应根据学校统一安排和分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，必须经学校同意后，统一安排调整。

2、学生按规定进出宿舍，非本宿舍人员，未经宿舍管理员同意，不得擅自进入。?

3、男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍。男同志如果没有管理员同意，不得擅自前往女生宿舍。

4、携物(贵重物品)外出，须持室长签字证明，并经值班人员检查确认无疑后方能外出。学生应当积极配合管理员工作，不准无理取闹。?

5、学生一律不准私自留客住宿，不得在学生宿舍留宿其他校外人员。

6、不准在宿舍内起哄、打架斗殴，不准携带管制刀具进宿舍。

7、不准在寝室赌博、抽烟、酗酒，一经发现，将报经政教处从重处理。

8、全体学生必须按学校规定的作息时间就寝，按时起床，不在楼道或寝室里大声喧哗。

9、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用任何违章电器，造成重大损失的将交与有关部门严肃处理。

10、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、锁、门窗、玻璃、灯具等公物应当爱护，如有人为损坏、丢失必须照价赔偿，故意损坏的加倍赔偿。

11、爱清洁、讲卫生，坚持每日轮流值班制度。起床后按室内同一方向叠好被子，整理好床铺和其它用具，清扫出垃圾，不准往厕所、下水沟、楼道、楼下乱泼污水，乱丢鞋袜、纸屑等一切杂物。?

12、遵守宿舍作息制度，按时就寝，早上必须听到起床钟后才可以起床，起床后严禁在楼道喧哗、打闹、奔跑。午休和晚上熄灯后，禁止高声喧哗、打闹、歌唱、放音乐、弹乐器、洗衣物、打电话等，不得影响他人休息。严禁晚上熄灯后在寝室点蜡烛。? ?

13、宿舍大门夜间实行关门制度。晚上熄灯后 5 分钟关闭宿舍大门。遇到特殊情况，应事先向值班人员说明情况。熄灯后进出宿舍者应作严格登记，宿管人员定期将名单报送宿舍管理领导小组。

14、学生宿舍实行管理员、室长、楼长负责制度。

二、卫生管理? 卫生管理

1、宿舍的公共区域由学生宿舍安排各寝室轮流打扫；寝室由室长安排学生负责打扫。

2、宿管人员坚持环境区域、过道、楼梯、厕所每天打扫、冲洗制度，并随时保持阴沟畅通，做到地面无垃圾、无堆积物，墙面无蜘蛛网。?

3、学生寝室坚持每日轮流值日清扫卫生的制度，做到室内地面干净，墙壁、屋顶无蜘蛛网，桌面整洁、东西摆放整齐。?

4、宿舍领导小组不定期检查学生宿舍，检查结果纳入“最美寝室”的评比活动中，并于每周校会时公布“文明寝室”（“文明寝室”由宿舍管理员、楼长集体投票产生）。

篇7：东官营中学住宿生安全管理制度

为加强住宿生的管理工作，保证学生有一个良好的学习生活环境，学校根据《中学生守则》和实际情况制定本制度。

1、按学校规定学生要求住宿的由本人申请经班主任同意报学校政教处批准，办理完手续方能住宿，任何人不得擅自住宿。

2、住宿生必须服从政教处的安排，不得抢占床位和自行调换床位，不听劝阻者扣5分，严重者取消住宿资格。

3、住宿生离校必须遵守学校规定，进校后因特殊情况离校必须经班主任或值班领导同意，持出门证方可出校门，擅自离校和不按时返校一经发现每人次扣5分，屡教不改者取消住宿资格。

4、禁止乱倒垃圾，不得往走廊和窗外倒水及扔垃圾等物品。严禁将杂物倒入水房洗手池、厕所便池内，一经发现每人次扣2分。

5、桌面、柜顶、窗台不许摆放物品，一经发现每人次扣2分。

6、暖瓶、脸盆、鞋、清扫用具等物品在使用后要放在指定的位置，违者每人次扣2分。

7、寝室内严禁晾、挂衣物，除允许摆放的物品外，其余物品一律放入柜子内并锁好，违者每人次扣2分。

8、被子叠放整齐（平、有棱角），铺面平整（平、边角整齐）无杂物，违者每人次扣2分。

9、不准携带管制刀具、易燃、易爆、易腐、有毒物品进入宿舍，一经发现每人次扣5分。严重者取消住宿资格。

10、节约用电，严禁长流水、长明灯，不得在宿舍内乱接插头，不准使用任何电器，一经发现每人次扣5分。严重者取消住宿资格。

11、不准串宿舍，不准在宿舍内留宿他人，一经发现每人次扣2分；住宿者不准早恋，一经发现每人次扣5分，严重者取消住宿资格。

12、宿舍是学生休息的地方，任何人不能在宿舍内吵闹、喧哗，不得在宿舍内下棋、打扑克、过生日、打球、看黄色书籍，一经发现没收，每人次扣5分。

13、各宿舍的取暖设备不可私自拆卸、不可乱摇乱动；墙面不准乱涂乱画、乱钉、乱贴；不准损害公共财物，私自挪动、拆卸宿舍楼内的物品，一经发现每人次扣5分，并双倍赔偿损失。严重者取消住宿资格。

14、住宿生打架者一经发现每人次扣5分；打群架者每人次扣10分，严重者取消住宿资格。

15、住宿生不得在宿舍随处大小便，一经发现每人次扣5分。

16、住宿生必须在学校食堂就餐，不准在校外吃饭，一经发现每人次扣5分。屡教不改者取消住宿资格。

17、禁止偷盗、勒索钱财行为，一经发现每人次扣5分。严重者取

消住宿资格。

18、禁止学生在宿舍内吸烟酗酒，一经发现每人次扣5分。严重者取消住宿资格。

19、严禁任何学生攀爬楼顶，严禁跳窗户，一经发现每人次扣10分。并取消住宿资格。

20、尊重舍务管理人员，顶撞舍务教师每人次扣5分。

21、严禁使用明火，如在宿舍内点蜡烛、焚烧物品、燃放烟花、擦炮，一经发现每人次扣5分，严重者取消住宿资格。

22、宿舍地面、窗台、门、玻璃、墙壁要保持干净，无污渍，无脚印，如发现每人次扣2分。

23、节约用水，用完水不及时关闭水龙头，一经发现每人次扣2分。

24、住宿生必须按时起床，按时熄灯，违背者每人次扣2分，累计超过五次取消住宿资格。

25、住宿生熄灯后，不准再自行拉灯，不准说话、吃东西、下床走动，如发现一次扣2分，发现五次取消住宿资格。

26、住宿生被褥要叠放整齐，格式统一，生活用具放置统一合理，不准乱搭乱挂，被褥要保持干净，饭盆内不准留有残渣、剩物，脸盆内无脏水，发现一次扣2分。

27、坚持一人一套洗漱用具、一人一个热水瓶、饭具专人专用，如自己不备乱抓乱用，一经发现扣2分，严重者取消住宿资格。

28、各宿舍要安排值日表，每天早、午起床后要各打扫一次，保持室内外干净，不按要求值日的一经发现每人次扣2分。

29、住宿生不准在室内洗漱，要保持地面干净无脏水，宿舍前不准乱泼脏水，必须倒在洗手间渗水池中，如不遵守一经发现每人次扣2分。

30、住宿生要管好自己的贵重物品，钱不要随意乱放，否则（如丢失）责任自负。不经允许不准乱动他人物品，一经发现每人次扣2分。

有下列行为者，取消住宿资格：

1.过生日、喝酒、早恋、打扑克、偷盗、打群架者；

2.向便池外大便者；

3.月（四个星期）累计扣分达到10分者。

东官营初中

篇8：高校学生住宿管理问题分析

关键词：高校,住宿管理,问题分析,对策

大学生宿舍是学生生活、学习、交流的重要场所之一, 宿舍整体环境的优劣也会影响学生的身心健康发展。良好的住宿环境, 温馨和谐的宿舍文化, 对于大学生的成长、人生观价值观的形成以及人格的塑造, 都有着至关重要的意义, 而且构建积极健康的校园文化也离不开良好的宿舍文化建设。因此, 对学生宿舍的管理已成为学生管理工作中的重要内容, 但其本身仍存在很多问题, 且亟需解决。

与国外一流大学的“住宿学院”制相比, 我国目前的高校学生宿舍管理体系仍存在很大差距, 无论是管理理念、具体的原则方法还是管理人员的使用上, 都存在很多不足。

一、目前高校学生住宿管理中存在的问题

高校学生在校内集中住宿, 一定程度上有利于学校各方面工作的开展, 也利于学生之间的情感交流, 但其中存在的一些问题不容忽视。

(一) 宿舍管理过程中应多听听学生的心声

在宿舍管理中, 很多高校存在着忽视民主决策的现象, 不去了解学生真正的意愿, 而是将一些想法单方面地强加给学生, 这也不利于学生个性的发展。比如, 宿舍会搞文化娱乐类活动, 多以宿舍卫生评比或趣味竞赛为主, 这些活动的开展却很少去吸纳学生的意见。学生是学校的主体, 学校的一切工作也都是为学生服务的, 在宿舍管理方面也一样, 不应该只凭学校的某级组织或某个部门就完成的。学校在多年的宿舍管理中, 已然形成了一套管理机制, 这套“规矩”对于稳定校园秩序发挥着一定功用, 但是长久不更新、不与时俱进的管理思路也会压抑学生个性的发展, 这是与现代大学以学生为本的宗旨相违背的, 从长远来看, 这也是不利于宿舍文化的建设的。

(二) 宿舍管理工作应有长期、合理的规划和坚持

高校学生的住宿管理问题涉及很多方面, 要做好这方面的工作不是一朝一夕的事, 需要长期的建构和坚持, 需要做出长期、合理的规划, 并随着实际情况的变化随时作出调整。但是目前高校普遍存在的问题是, 宿舍文化建设单一, 缺乏新意, 多是进行一些宿舍卫生的检查和评比, 或者“宿舍文化节”等, 尽管每年都会举行, 但难免有“走过场”的嫌疑, 而且学生参与的热情也不高。这种宿舍管理理念是不利于宿舍文化建设的, 对于学生的个性发展也全然没有益处, 对校园文化建设也没有贡献。

(三) 宿舍管理人员素质有待提升

我国高校的学生宿舍管理人员多是由后勤物业部门临时聘用的, 整体流动性大, 人员的整体素质也参差不齐, 不具备必要的专业知识, 也缺乏系统的职业培训。目前, 高校的宿舍管理人员大多充当着门卫的角色, 缺少学生生活方面顾问的管理人员, 这就会使有关学生工作管理人员不够了解学生的生活状态, 对于他们在住宿过程中遇到的问题也不能及时给予帮助。

(四) 学生与宿管人员缺乏良性沟通

通常情况下, 学校在制定宿舍管理规定时, 缺少与学生互动, 往往以学校制定政策为主导, 相关部门遵守实施具体规定, 这种管理模式是垂直化的单一的, 缺少必要的沟通, 学生与宿舍管理部门缺乏沟通联系的纽带, 因此两者之间会出现问题是难免的。在实际的管理中, 两者会因缺少了解而产生摩擦。比如, 一方面, 部分学生对这种自上而下的强制性规定有抵触心理, 对于宿舍某些规定的初衷也很难理解;另一方面, 宿舍管理人员因不了解学生的生活习惯和学习状态, 在工作中又很难拿捏好“度”。两者因为缺少必要的了解和沟通, 就容易产生摩擦, 使得宿舍管理难度加大。

二、高校学生住宿管理问题的对策探讨

宿舍是学生学习、生活、交流的重要场所, 学校应该重视学生宿舍的管理工作, 转变管理人员的管理理念, 不断改善管理方法, 秉承着与时俱进的精神, 做好学生住宿工作。

(一) 转变思想, 以学生为本

学生是学校的主体, 学校各方面的工作都是为学生服务的, 宿舍的管理工作也应该秉持着这一原则。宿舍管理人员应该转变思想, 改变原来仅是充当门卫的现状, 要让他们意识到宿舍管理工作的复杂性和重要性, 从学生为本的理念出发, 做到科学化、人性化管理, 努力为学生营造一个和谐舒适的生活学习环境。

(二) 丰富宿舍活动的形式, 使学生宿舍的功能最大化

由于客观条件的限制, 学生宿舍不可能建设得多么豪华, 或者配备齐全的文体娱乐设施, 但是可以作一些弥补, 比如定期开展丰富多彩、健康有益的活动, 既能增进学生之间、学生和宿舍的感情, 又丰富了学生的生活, 有助于良好校风的养成。

(三) 鼓励学生加强自主管理的意识和能力

作为学校的主体, 对于宿舍的服务和管理, 学生有知情权和发表意见的权利。鼓励学生参与宿舍的管理工作, 会使工作更有针对性, 有利于彼此信息的流通, 也提高了学生的自主管理能力。在实施中应注意以下两点, 一是两者要做到和谐沟通, 其次要充分尊重学生个体的多漭性, 注意沟通的方式方法, 做到相互理解包容。

(四) 完善学校的宿舍管理制度, 加强人才培养, 实行科学化管理

健全相关机构, 培养专业性人才, 不断加强宿舍管理人员的专业素养, 是高校学生宿舍管理工作的重中之重。目前的后勤管理人员多是行政出身, 不了解学生的生活状态和真实需求, 而直接与学生接触的宿舍管理人员, 文化水平普遍较低, 对于宿舍管理、学生心理等方面的知识知之甚少, 无益于宿舍管理工作的根本改善。健全相关机构也是重要内容之一, 相比国外一流名校的住宿学院制, 不但配有专门的院长、教务长、助教等专业人员, 还有学生代表、学生管理员等帮助学生自主管理, 国内高校也应该学习这种专业化和系统化的管理体制。

三、结语

总之, 学校在制定宿舍的相关规定和政策时, 以及在实施的过程中, 要时刻秉承着学生为本、服务育人的思想, 鼓励学生加强自我管理、自我教育的意识和能力, 努力为广大同学做好服务工作, 共同营造一个整洁、和谐、文明的校园。

参考文献

[1]王崇杰.高校学生住宿管理问题及伦理分析[J].新乡学院学报 (社会科学版) , 2010.

[2]李佳颖.住宿学院制对我国高校学生管理的启示[J].文教资料, 2012.

[3]郑现镇.高等学校学生住宿管理探讨——以武汉大学为例谈高校学生住宿管理[J].高校后勤研究, 2012.

[4]艾甫尔丁.高校学生宿舍管理研究[J].和田师范专科学校学报, 2008.

篇9：农村小学住宿生安全管理

关键词：农村小学；住宿生；安全管理；方法

近年来，威胁着农村小学生安全的事件主要有教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、教学楼踩踏事件、校舍倒塌事件、与社会不良青年混迹事件等。小学生由于年龄还比较小，对危险的认识和处理能力还不强，因此发生安全问题的频率相对较高。作为小学教师，对学生进行安全管理是我们义不容辞的责任和义务。在下文中，笔者根据自己以往的教学、管理经验，以农村小学为例，提出一些对学生进行安全管理的办法，以供同行交流和参考。

一、加强对教师和学生的安全教育、安全管理

对学生的安全教育和管理离不开对教师的安全教育。只有先对教师进行了安全教育和培训，才有助于让教师对学生进行安全教育和管理。

（一）对教职工进行安全教育和培训。在对教职工进行安全教育和培训时，首先要使教职工具备良好的安全意识，清楚安全管理在重要性。其次，要让教职工掌握基本的救援能力，比如做人工呼吸，地震逃生的有效方法，灭火器材的使用等。拿灭火器材的使用来说，虽然如今灭火器材已几乎普及到了每一所农村中小学校里，但真正发生火灾的时候，还是有一部分老师不懂得如何使用灭火器材，这容易造成不必要的损失。因此，一定要加强对教职工的安全教育和基本救援能力培训。

（二）对学生进行安全意识的强化和安全技能培训。首先，教师应经常适时提醒学生具体的安全注意事项，让学生时刻紧绷安全的弦，比如周末放假回家前，要提醒学生注意乘车安全；在课间游戏和活动中，提醒学生注意游戏安全；夜间休息时，提醒学生关好门窗，等等。其次，教会学生一些基本的安全处理技能，比如上下楼梯靠右走、学会做人工呼吸、学会粘贴创可贴、发生火灾时用湿毛巾捂住口鼻之后逃生等等。再次，要经常进行安全演练，比如火灾逃生演练、地震逃生演练等，通过实战演练养成学生的本能反应，以便在危险来临时能有序地撤离。

二、加强对学校的机械设备和物品的安全管理

农村小学里的机械设备和物品如果管理不好，很容易对学生的安全造成威胁。比如机械设备中的锅炉房、变电房，物品中的课桌椅、健身器材等。对这些机械设备和物品要做好以下几方面的管理工作：

（一）购买时保证质量的安全可靠。校方在购买机械设备和物品时，一定要严把质量关，比如购买变电器、热水器、课桌椅、健身器材、实验器材等，一定要购买安全、放心的产品。

（二）明确安全操作员和操作规程。在锅炉房等机械设备的操作管理中，一定要确定规定什么样的人可以对它进行操作，操作的规程是什么样的，不符合操作规定的人，就坚决不允许对这些机械设备进行操作。

（三）对机械设备做好相应的封闭措施。对学校里的变电房、锅炉、烟囱等一定要做好相应的封闭工作，最好是经常把门锁住，或者在外围设置一圈安全屏障，以防止小学生误入进行操作、碰触，引发安全问题。

（四）做好对机械设备和物品的安全巡视工作。对学校里的机械设备和物品的安全巡视工作既要由专门的人员来进行，又要由全校师生共同来完成。专职巡视员（如学校的门卫、安保人员）每天对学校里的各个建筑物、各种健身器材、树木（尤其是大树、古树）等室外物品作出巡视和检查，也要经常对室内的课桌椅、窗户等物品进行安全巡视检查。全校的师生也要经常留心学校里的机械设备和物品是否存在安全隐患，如果存在，则应立马报告给有关的负责人，立刻作出整改。

三、加强对校内外环境的安全管理

（一）对校内环境的安全管理

首先，如果有条件，应在学校里安装多个摄像头，争取对学校的每一个角落实现无死角监控，或者对关键性的、容易出现安全问题的角落进行全天候监控，如果有可疑情况，立即前往查看。其次，对学校里的机械设备和物品进行经常性的巡视、管理工作。再次，禁止社会车辆、闲杂人等进入校园，车辆的停放要划区域进行规范性停放。

（二）对校外环境的安全管理

近些年，我国农村中不少孩子成为了“留守儿童”，留守儿童大多与自己的祖父辈或亲戚生活在一起，生活上得到了照顾，但是心理和精神上的教育则常常受到忽视，交友意识模糊，容易与社会上的一些不良青年结交，影响自己的身心健康和安全。因此，在校外环境的安全管理方面，學校里的安保人员一定要加强对校门口的巡视工作，包括对可疑人物、可疑车辆等的巡视，一旦发现校门口徘徊有可疑人员，应立即上前询问，并密切注意其行动。此外，如果发现学生有与可疑人员来往的行为，应立即告知相关负责人，及早对学生进行教育和管理。

参考文献：

[1]杨生贵.谈农村寄宿制学校的安全管理[J].甘肃教育.2012（19）

[2]王艳萍.小学安全管理“圈养”现象研究[J].新课程（中旬）.2013

篇10：浅谈农村中学住宿生管理

我校是一所典型的山区农村中学，学校所辖范围77平方公里，村居分散路途遥远，且山高路险，很多学生只能选择在校住宿。近年来，随着外出打工的增多，许多留守学生也寄宿学校，使寄宿生队伍越来越庞大。实践告诉我们，学生发生的问题70%和宿舍有关，如偷盗、吵闹、打架斗殴等不文明行为时有发生，更有甚者夜不归宿，出外玩耍或从事不法行为，这些给学校安全、文明工作带来困扰。如何做好寄宿生管理工作，已成为当前农村学校日常管理工作重要部分，为学校管理带来了前所未有的挑战。我校一直重视住宿生管理工作，在寄宿生管理方面做了一些积极的探索和实验，初步形成了一套寄宿生管理的方法，现总结如下。

一：合理安排，关注细节。

我校硬件设施不是很好，校园建筑较为零乱，为给住宿生一个安全舒适的学习、生活环境，特别选择了安全、安静、设备健全的两栋建筑作为学生宿舍，以确保学生的安全舒适。

每学期开学学生报到时，要求班主任全面了解住宿生情况，包括学生家长情况以及去向，详细联系方式，家庭经济状况，住宿生自己身体和心理健康状况以及思想品德和学习状况等。学校根据各班住宿生数选择条件好的房间作为学生宿舍。确定每班的宿舍后，班主任根据学生的实际情况合理安排床位。这一步非常重要，要综合考虑学生的实际，如身体健康状况不好的学生要安排在较舒适的床位，以确保他们的安全，学习习惯好的和学习习惯差的要合理搭配以便监督和示

范等。这样确定好寝室和床位后，编制住宿生档案，为后期常规管理打下基础。总之开学之初就摸清情况，关注细节，合理安排，让家长和学生对即将到来的寄宿生活放心。

二：制度约束，规范管理。

“无规矩不以成方圆”，为确保住宿生健康安全地学习和生活，使其形成良好的学习、生活习惯。我校不断探索、不断完善住宿生各项管理制度。我校要求住宿生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南岳中学学生一日常规》等制度，另外还专门制定了合乎我校学生实际的《南岳中学住宿生管理制度》，对住宿生安全、纪律和卫生等做了详细的规定，并有对应的处罚规定。学期初都对这些规定专门进行学习，让住宿生同学明确应该怎样做，不能做什么，违反了会有什么处罚。

为了提高管理效益，衡量住宿生管理工作的优劣，学校还将住宿生管理工作进行量化评分，每天对住宿生管理工作进行检查评分，促进优化循环。具体为安全、纪律、卫生三大项，将评分结果每日公布，纳入班级综合考核，作为评选优秀班级的依据之一。既促进老师对住宿生管理工作的热情，又培养了学生学生遵守纪律、讲文明讲卫生的好习惯。

三：多管齐下，齐抓共管。

寄宿生管理工作极其繁琐，时间上是每天24小时，空间上是全方位。要搞好住宿生管理，靠几个人、一个部门是无法做好的。只有学校各部门齐上阵，全员参与才能把住宿生工作搞好。我校的做法是：

校长亲自抓，经常督促检查工作；政教处具体负责，主要构建学生自主管理网络，指导寝室室长工作，每日核查寝室日志，适时将学校要求和存在的问题通过寝室室长会议予以反馈，和学生一起找差距，谋提高，每天调出查看校园监控系统记录，准确掌握学生动态；值日教师和安保人员对重点时段的学生动向进行监管，值日教师早晚对每个寝室进行查房，核对住宿生数字，了解学生现状并及时妥善解决住宿生的突发事件，安保人员加强夜间巡查，严防学生深夜外出和不法分子的骚，扰确保住宿生人身安全；班主任是住宿生管理的中坚力量，他们既要通过自己的深入寝室发现本班住宿生现状，又要及时从各职能部门反馈中发现问题，对好的方面和有差距的方面做出对应的处理，以形成良好的班级住宿氛围。总之就是明确责任，分工协作，真正做到“千斤重担大家挑，人人肩上有指标”。只有这样才能给学生营造一个安全文明的住宿环境。

四：人文关怀，亲情管理。

我县是国家级贫困县，我校的很多住宿生家庭非常贫困，在学校的生活非常清苦。学校加大后勤投入，强化食堂监管，确保饮食卫生安全，并严格控制开水和饭菜价格，让所有住宿生吃到既营养健康又价格相对低廉的饭菜。近年来国家加大了对贫困住宿生的补助，我校严格执行文件精神，公开透明操作，让真正贫困的学生享受的民生工程的实惠。另外我校还通过多种途径筹措资金和寻求爱心人士的结对帮扶来解决贫困住宿生的困难。

我校所辖地区外出务工人员众多，住宿生中很多都是留守儿童。

这部分同学有的是隔代监管有的是寄养在其他亲属家，更有甚者是独自在家，长期缺乏关爱，亲情缺失，引起部分同学敏感、孤僻、内向。针对这些情况，学校加大“留守儿童之家”的管理，充分利用留守儿童之家资源，让学生电话联系家长，课余时间在留守儿童之家看看书、看看电视和进行适当的文体活动等。留守儿童之家的管理人员也经常和这些孩子谈心交流，让这些孩子找到家的温馨和亲情。我校选择工作责任心强、极富爱心的女老师为女生辅导员，定期开展活动解决女生的心理和生活问题。学校还针对住宿生在校时间长的特点，成立了运动队、合唱团、舞蹈班等特长组织，既提高了学生的素质也消除学生远离家人的孤独。

随着社会的快速发展，中学生的心理健康问题也日趋严重，我校将寄宿学生心理健康教育纳入教学体系，对其心理健康开展有针对性的教育和咨询工作。为此，学校专门开通了寄宿学生心理咨询信箱，如校长信箱、温馨天地，通过联络及时了解这类学生的心理问题，与他们随时保持心灵沟通。通过这些途径使住宿生的心理健康水平得到提高。