夹河镇初级中学值周制度

夹河镇初级中学值周制度（精选10篇）

篇1：夹河镇初级中学值周制度

夹河镇初级中学

校 务 值 周 制 度

1、维护学校的正常教学秩序，按时作息，停电鸣钟。

2、维护学生的就寝秩序，督促学生按时入睡，养成良好的作息习惯，每晚巡视不得少于三次。

3、维护学生就餐秩序，教育学生爱护餐具，爱惜粮食，养成良好的生活习惯。

4、确保校园环境净化、美化、绿化，及时发现卫生死角并向班级通报，限期整改。

5、做好安全巡查，发现不安全隐患，及时做好记载和处理或向校领导汇报，确保校园平安。

6、早晨起床后，协助体育教师上好早操，使之井然有序。同时清点两操的出勤情况，做好记载，查明情况，及时报告班主任。

7、本周内的校务劳动要亲临现场指挥，以确保安全、如期的完成劳动任务。

8、每周要集中对学生进行安全、文明、守纪等方面的教育不得少于三次，时间不得少于10分/次。

9、分清各班的卫生区和学生宿舍，做好各卫生区、寝室、教室等处的卫生检查工作，做好记载，发现问题及时通报整改，确保扣分无误，奖励有据。

10、值周教师必须如实填写值班登记表，每晚在学校值班室住宿。擅自离校不履行职责的不计分，扣6分。由于工作失职而出现问题的，由相关责任人承担一切责任。

11、认真记载校务日志、安全工作日志、值周登记表、班级量化表、内务量化表、课堂人数登记表等各种表册，对本周的工作及时进行量化，及时公布班级量化评估情况，做到公平、公正、公开。评出每周文明班级三名（各年级一名）、文明寝室六名。

12、周六学生离校时，值周人员必须对校园进行全面检查，检查教室、学生寝室、办公室等各处、室是否上锁，查学生是否离校，查校园是否净化，确保无安全隐患后方可离校。

13、负责周末护校。每周周日下午五时交接班，在此期间，特

别是周末要加强周日学生到校后安全管理的力度，学生到校后不得离校，有事须向值周教师请假，批准后方可离校。护校教工必须在周日上午10点钟以前开门，学校对周末护校教职工给予三十元的生活补助。由于工作失职造成不安全事故，由本周值周人员负全责。

14、负责周末路队管理。周末学生回家途中要安排两名专人上路，维护交通秩序，发现有违规骑车、乘车船现象或司乘人员违章载学生，除当场纠正其行为外，同时要书面上报学校。学校酌情处理或上报上级主管部门。学校对周末护路教职工每人二十元的交通费。

15、能够认真履行上述职责按每人每周记30分。

16、值周人员安排。校委会成员一名、班主任、男教工、女教工各一名。

17、值周采取教师自愿报名和代班领导骋用的原则。

18、具体分工和职责见《校务值周责任书》。

附：轮次安排情况：

第一轮吴永海吴兴富徐玉山洪金金

第二轮李玉升丁昌荣王海兵贺德利

第三轮刘诗根陈华双周 芙王德兵

第四轮陈传艾王顺成吴远香柯玉珍

第五轮宋方国宋登文陈 新高红

第六轮吴家华邓居全吴风海黎 珍

第七轮柯贤坤李美勤柯贵段高飞

第八轮王和平邓洪娥李 娟柯星

第九轮邓家军陈世安徐东红陈勇

第十轮柯玉意李天军王传青张绪娇

总督查：李美清

临时机动替补：吕大新周扬何吉平李海燕汪萍王英张玲周志东

夹河镇初级中学

2013-9-

22013----2014学第二学期第校务值周责任书

校委会值周：

一、职责

1、主抓学校一切常务工作的落实，保证教学工作正常开展。

2、做好校园安全、卫生工作的监管和落实。

3、做好师生宣传教育工作。每周组织学生集训不少于三次。少一次扣2分。（周一、周三、周六，特殊情况例外）内容见校务日志。

4、协调值周人员的分工，督导检查值周教师的工作的效果，实行绝对性领导。量化值周教师政教得分。

5、核查门卫登记全体教职工出勤上岗情况，并将每日考勤签到情况上报于校长助理处。

6、督查各班的班风、学风、教风。对违纪违规行为当即处理或协助责任人解决。

7、安排周末护路，负责学生水、陆交通安全的教育、监督。

8、每周周日上交班级评估得分及“文明班级”、“文明寝室”评比结果，上交各种表册和值周工作小结以及钥匙、手灯等工具。缺一项扣1分。

10、协调值周人员做好宿舍夜间值班。

11、未尽事宜协调解决。

二、交接班制度：周日下午 5：00～次周日下午 5：00。

三、评估量化：校园内一切责任谁值周谁负责，根据效果给予各责任区的责任人本周的量化分值。

教 工 值 周 职 责

第一责任区男教工甲：本周得分：

1、负责及时开、锁男宿舍楼大门。(每天早晨5点30分开，每天晚上21点40锁)

2、男值班室夜间值班（每日晚下自习～次日学生起床），履行值班职责。

3、主抓男学生中午、晚上就寝纪律，并清点学生数，对缺席学生及时弄清去向，对不明下落的学生及时与值周校委会领导或班主任沟通，落实其去向或及时处理。

4、重点负责男学生宿舍环境卫生的工作，做到全日干净、平整、卫生。检查落实不到位每次扣1分。

5、检查当日各宿舍安全情况，并做好记载，存在隐患向值周校委会汇报，并做到及时通报。做好交接工作。

6、对男生宿舍楼卫生间的水笼头进行管理，防止水整夜流放。

7、完成临时性工作。

值周时间：周日下午 5：00～次周日下午 5：00

第二责任区男教工乙：本周得分：

1、负责上课期间停电敲钟。

2、检查卫生区的卫生，发现问题及时反馈给班主任，并酌情量化扣分。

3、负责教学楼楼梯间学生出入安全及秩序维护。（特别是停电期间）

4、负责每日晚间下课后(每天晚上21点)教学楼、实验楼电灯关闭。

5、每日检查校园、教学楼、实验楼等处安全，发现安全隐患及时上报值周领导。

6、负责维护学生就餐秩序，发现问题及时向总务处或值周领导汇报。

7、评估体育教师班级两操情况，并负责两个操学生人数的清查，中午、早、晚自习巡查学生遵纪守规情况，有问题及时处理或通知班主任处理。

8、作好教学楼、综合楼用水，用电的管理，对违规行为及时处理。

9、完成临时性工作。

值周时间：周日下午 5：00～次周日下午 5：00

第三责任区女教工：本周得分：

1、负责及时开、锁男宿舍楼大门。(每天早晨5点30分开，每天晚上21点40锁)

2、主抓女学生就寝纪律，并清点学生数，对缺席学生及时弄清去向，对不明下落的学生及时与班主任沟通，落实其去向。

2、负责女生生活区卫生和女生个人生活卫生。

3、女生宿舍值班室夜间值班（每日晚下自习～次日学生起床），并履行值班职责，开、关女生宿舍楼大门。(每天早晨5点30分开，每天晚上21点40锁)

4、重点检查女学生宿舍区的安全状况，并做好登记，实行当日汇报制。做好交接工作。

5、对女生宿舍楼卫生间的水笼头进行管理，防止水整夜流放。

6、完成临时性工作。

值周时间：每周日下午 5：00～周六下午 5：00

周末护路

一、职责：

1、负责学生上、放学途中的交通安全，特别是禁止学生在校级公路搭车。

2、周六学生离校时做好巡查工作，查门窗是否关好或锁好、查是否有学生未离校。

3、周末随学生上路监督学生遵守交通规则，发现问题及时处理或向有关部门反映。

4、向上级主管部门或领导及时反映学校突发事件，特别是不安全的事故。

5、临时性完成校园环境卫生。

二、护路教师（具体人员由值周带班领导安排调配）：每周值周人员。

政教处（主管签字）：

值周领导签字：

夹河镇初级中学

2013年9月5日

篇2：夹河镇初级中学值周制度

一、门卫值班时间：24小时。早晨5点30分开大门，晚上10点30分锁大门。特殊情况事先预约。

二、专职门卫名单：王春生，王家平。

三、门卫职责：

1、大门门卫职责 ①.随时开、锁大门；

②.对出校园的学生凭班主任签字假条放行，并做好记载； ③.加强对进、出校园的校外人员的管理，做好询问及登记工作； ④.做好每日上午、下午两次教职工到岗签到，不得由他人代替值班或签到；

⑤.值班期间发现异常现象及时与值周人员联系。

2、行车门门卫职责

①.对进出车辆严格检查，严禁与学校无关的车辆随意进出校园。②.严禁学生及校外人员从行车门进出。

③.加强对进、出校园的车辆的管理，做好询问及登记工作； ④.不得由他人代替值班；

⑤.值班期间发现异常现象及时与值周人员联系。

四、其他：

①.未能履行职责每次计旷工一次； ②.由不作为或履行职责不到位所造成的后果由门卫值班人员承担一切责任。

政教处： 责任人：

篇3：夹河镇初级中学冲刺中考誓词

请九年级全体同学举起右手，握紧拳头，大声跟我说：

挑战人生是我们坚定的信念

决胜中考是我们现实的追求

28天我们将让青春无悔

28天我们将为母校增辉

我宣誓:

珍惜28天,让铿锵的誓言在中考中兑现

奋斗28天,让青春的智慧在考场展现

拼搏28天,让父母恩师的期盼实现

请母校放心.请老师放心.请家长放心

苦战百天,百练成钢

破釜沉舟,誓创辉煌！

篇4：夹河镇初级中学值周制度

关于开展剪纸、绘画比赛活动方案

一、指导思想：

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬剪纸艺术，进一步加强教师业务基本技能的锻炼，促进教师牢固树立爱岗敬业的思想，夯实丰富教师业余生活，提升育人品位，从而为教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台。

二、组织领导

为加强对此次活动的领导，确保比赛公平、公正，取得实效，成立教师剪纸、绘画比赛活动领导小组：

组长：李美清

副组长：陈传艾

成员：宋方国、柯贤坤、邓洪娥、黎珍、丁昌荣。

三、活动时间

2014年3月1日——2014年3月12日

四、参赛对象

夹河镇初级中学全体教职工。

五、比赛办法

剪纸、绘画统一用8开白纸，参赛作品纸尾附上参赛姓名。作品报送时间为3月12日前，送交各办公室主任处，再统一送交到陈传艾处。

六、评奖办法

本次竞赛内容将各设一等奖、二等奖、三等奖及组织奖予以物质及精神奖励。

夹河镇初级中学

关于开展书法、绘画比赛活动的评奖结果

为了丰富校园文化生活，充分展示教师风采，制定了《夹河镇初级中学剪纸、绘画比赛活动方案》，成立了以校长李美清同志为组长，以陈传艾为副组长，以各教研组长为成员的活动领导小组，聘任了在剪纸、绘画上有特长的4名教职工做评委，本着公平、公正的原则，通过评委认真评比，其结果现已揭晓，特公示如下：

剪纸：57人

一等奖（6人）：洪金金王英汪萍张玲丁昌荣李玉生

二等奖（19人）：贺德利张绪娇何吉平陈新 刘钦 邓洪娥徐东红徐玉山王德兵王海兵邓居全李娟段高飞周芙高红王和平邓家军柯贵李美清

三等奖（32人）：柯有兵柯贤坤李海艳王家平王春生吴风海吴远香陈华双周志东黎珍柯鑫李美勤陈勇阮开玲刘诗根 王德树黎延庆白寿清 熊启平王德俭王传青 王霞涂小兰 黎洪 王顺成 柯玉珍 宋登文 柯贤梅 宋方国吴永海陈世安莫国善

绘画：40人

一等奖：洪金金周芙吴远香何吉平李海燕

二等奖：黎珍陈传艾 宋方国张绪姣柯星段高飞刘诗根柯玉珍王德兵邓家军丁昌荣高红李天军

三等奖：宋登文邓洪娥李 娟柯有兵陈华双李美勤王家平（女）陈新汪萍徐东红 王传青周志东 王海兵王英张玲 李美清王霞涂小兰 熊启平王德俭 阮开玲柯昌梅

组织：4人

李美清王和平陈传艾宋方国

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篇5：夹河镇初级中学值周制度

2012——2013学（下学期）教学工作总结

根据《郧西县2013年教研工作计划》和中心校制定的的教学工作计划，我校有条不紊的开展教学教研工作。以党的十八大精神为指针，以教育教学研究为核心，以实施素质教育为目的，以深化“三大内涵”发展、推进自主教育改革、构建高效课堂为抓手，认真履行研究、指导、管理、服务职能，发挥教研工作引领教师专业发展、推进教学改革、提高教学质量中的中枢作用。现做如下总结：

1、均衡提升学校教学质量。

大面积提高了优生率（语数双优率），全面提升合格率（语数双合格率）,与上学期同期相比，两组数据均有较大幅度提升。小升初成绩较好，小学各年级学科期末质量监测综合评估达到本校和中心校要求。

2、教学常规管理规范化、科学化、精细化。

发挥教学常规管理在深化自主教育改革、提升教师专业素养、提高教学质量中的基础性作用。严格按照中心校的安排组织了每月的常规检查，记载详细，遇到问题有反思、整改有措施，并且评出了优胜者，教导处每月常规检查落实到位。胡敏、张道梅、宋进华、刘晓琴、王云、李娟、王彩虹等榜上有名，评选出优胜教研组是语文组，并给予通报表彰和奖励。

与此同时，教导处坚持指导了教师的政治理论学习，督促他们自觉撰写学习笔记、读书心得，提高理解政治、执行政策的敏锐性和纪律性，做政治上合格的老师；坚持业务学习与培训，及时撰写教研总结、学科指导性论文。本学期有6人多次在国家、省、市、县级报刊杂志上发表文章，有12人次获省级论文评比表彰，8人次获市级论文评比表彰，县级15人。

坚持在教研中总结经验、反思问题，提高教学研究与指导能力，做有理论水平、有专业素养的教师。

3、“比教学”促进教师成长。

大部分教师都积极参加了“课内比教学”活动。在教研组的带领下，每位参加集体备课的教师都踊跃发言，出谋献策。在这样的“比学赶帮”的帮扶活动中，许多青年教师都成长迅速。县教研室吴主席、中心校李老师一起经常来校指导实际的教学工作，让许多青年教师受益匪浅。宋进华老师在参加县级语文大赛活动中荣获二等奖，欧治国老师的第一节公开课，都是在各位领导的直接指导下获得成功的。詹吉玲老师总是不厌其烦的给与自己带平行班的吴坤荣老师讲解，时不时的还亲自上示范课，把课堂的每个环节都仔细的呈现出来。小吴老师也非常虚心好学，不懂就问，有模有样的在课堂上自如的操作，博得了听课教师的一致好评。由于大多数都是经验丰富的老师先上公开课，然后才是青年教师模仿，我校的教学教研工作开展的总是有声有色，尤其是在评课的环节，我们倡导的是对青年教师适当鼓励，老教师只找问题，让我们的教研活动进行的非常热烈。在这样的激励、团结、争鸣的氛围中，我们的教研活动取得了前所未有的效果。老教师詹吉玲、李相彩、刘晓琴、王彩虹做出了表率，青年教师张道梅、黎胜翠、李娟、王丽、吴坤荣进步很大，所带班级学科成绩上升幅度达。

4、学习先进经验，更新教研理念。

本学期多次组织中层干部和老师参加培训、观摩、考察、学习，以此解放思想，更新理念，增强教研工作的责任感、紧迫感。李相彩老师参加了“综合实践课程培训”学习、杨流珍等参加了“十堰市级语文多课型教研活动”、姚建娥等5位幼儿教师参加了省送教下乡的学习、宋进华老师参 2

加了县级语文优质课科竞赛、李娟老师参加了“十堰市第五届小学数学年会暨名师课堂展示”活动、白寿清老师参加了全县的“通讯员培训”等先后共有7批次去外地的素质提高活动。这些老师回家后不仅及时的汇报了学习过程，撰写了心得体会，还主讲了公开课，以达到资源共享、共同进步的目的。学校对老师们的外出学习是不遗余力的支持，共花费资金达7千余元，解决了老师们的后顾之忧，也让老师们感到很自豪。

5、科研课题工作有序开展。

我校2013年上学期结题的课题县级2个，市级2个，在研市级课题3个，省级课题2个。并且按时开展了各项科研活动，阶段计划、小结以及活动记载详实，科研研讨气侯正在形成。王太雄校长、李相彩副校长的省级课题为我们的科研课题开展活动树立了榜样。他们在市级课题刚刚结束，就马上申报了省级课题研究，这也是我镇唯有的省级科研课题，在全县一共四个，我校就占据两席。王校长在每次的开全体教师会上总是耐心的给老师们说参与课题研究的好处，让我们在思想上有了充分的认识，也不再担心经费等困扰。正是因为有了领导的高度重视，我校的教育科研工作空前的火热了起来。由于有了适合青年教师成长所需要的土壤，他们的进步很快也就是顺利成章的了。

6、完成了上级交办的教育教学（教研）任务。

本学期在我校开展了多次镇级活动，每次都是安排得当、工作开展扎实有效。教研工作考核评估达全镇前列。

7、提升教研技能，扩大资源效应。

在电子白板配备到位的同时，学校先后派出两名教师去学习系统的操作与维护的方法。回来后，王云老师主动请缨，积极培训老师，老师们也 3

是不懂就问。她不厌其烦的手把手辅导。因为许多老教师对电脑操作不很熟练，更不用说去使用电子白板了。在这样难度加大的情况下，王老师还是始终如

一、态度和蔼的进行指导。再加上教育局给我校也配备了10台办公电脑，老师们在没有课的时候，自觉主动的去电子备课室上网搜寻资料，查看视频资源，没有一个闲人。顺便说一句，在今年4月份召开了全县网络学习会议后，我校的网上学习走在了全镇、乃至全县的前列。为什么这样讲呢？因为开始的时候大家都无所适从，不知道如何开展网上学习。李相彩老师认真学习文件，自己先亲自实践，再结合县继教中心所传授的方法，摸索出来了一套属于自己的网上学习方法。在“名师”的指点下，大多数教师都提前完成了本学年的网络学习任务。让他们适应了现代化教学手段的需要，提升教学教研技术水平，熟练使用教学硬件设备，充分利用教学软件资源，有效提高了课堂教学效率。

8、建立包联制度，培养骨干教师，树立岗位意识，发挥示范作用，促进专业发展。

在推行自主教育改革与教学质量“一把手”工程的同时，实行“一包、二蹲、三课、四研”责任制，即：包年级，蹲班级、蹲教研组，上汇报课、公开课、示范课，组织参与课题研究、校本研修、课堂改革研究、评价机制研究。王校长带头，校委会其他成员无一缺岗，都有各自的包联班级，并将联系班级考核成效与包联校委会成员工作量化考核挂钩。还都带头主讲公开课、示范课。树立岗位责任意识，教导处履行教研责任，培养示范岗，充分发挥班级示范岗、学科示范岗、管理服务示范岗效应。

9、深化教学改革，构建高效课堂。

构建以自主教育为核心、民主管理为形式、激励评价为动力、合作探 4

究为策略、导学案为载体的课堂教学模式。我校的大部分教师都是镇导学案主备老师，几乎每个学科都有我校的老师把关。全镇小学统一实行导学案，我校老师功不可没，共有9人获得优秀备课教师、优秀备课组长荣誉称号。

校园文化建设纳入教研范畴，认真检查和审视学校文化，规范教学楼、班级、走廊等文化建设。校园文化内容符合学生认知特点、知识水平，发挥了激励感召、熏陶浸润的功效。坚持不懈地抓好学生良好的习惯养成教育，学生行为习惯养成教育立足“七抓”：即抓点滴、抓细节、抓过程、抓活动、抓评价、抓激励、抓效果。把养成教育培养在课堂、落实在学校、呈现在社会，把养成教育作为教学教研工作的最基本要求。这半学期我校进行了多次的学生作品展示，让他们用自己的作品去美化校园，去装饰校园。在每周一次的班会活动也是主题鲜明，高潮迭起，形式多样，比如演讲比赛啦，诗歌朗诵啦，视频观看谈观后感啦。最多的还是利用国家规定的一些主题日，让学生事先充分准备，然后由副班主任和值周班长主持。这不仅丰富了学生的课外生活，也让学生增加了实践项目，更是充分发挥了学生的主观能动性。与班会有关的新闻动态，我校发布了不下十余篇，真正做到了“我的地盘我做主”。许多老师还把诵读中华经典内容纳入质量监测范围，让经典诵读内容“四进”得到了落实，这也极大地提高了学生诵读经典的积极性。

10、严格质量监测，公平公正考核。

完善教学质量监测考评机制。一是严明监测纪律。严把考务、评卷、统计过程中的科学性、严密性、真实性，坚决杜绝意识淡化、思想僵化、操作草率、评价不规范、弄虚作假的现象。二是确保监测真实性。三是建 5

立反思制度。每次质量监测后，及时定量和定性分析，总结成绩，查找问题，制定整改措施，使质量分析与反思整改经常化、制度化、规范化。教导处根据监测结果，有针对性的诊断各年级、学科，分析学校、各学科教学中存在的普遍性、特殊性问题，帮助学校、教师制定提高教学质量的措施。

建立健全教学质量监测与评价机制，加大奖惩力度。把质量监测、教学常规管理、教育科研、自主教育改革等纳入教学总结与考评范围，对教师、教研组长、教导主任、校长、学校实施综合考核与评价。

11、家校关系和谐。

本学期没有一例家长上访事件，得益于平时的工作细致和制度的加强。当然，我校的教育教学工作也还存在许多问题，有待下学期改进。

夹河镇中心小学 教导处

篇6：中学值周工作制度

1、值周人员由值周督导员、值周组长和值周教师组成。

2、职责：

值周督导员：（1）统领值周工作，负责组织全体教职工做好值周工作，并对值周人员按A、B、C、D四个档次进行进行评定。（2）做好教师上早操的点名工作。（3）每周在全体教师会上进行总结。

（4）、抽查监督值周打分情况和流动红旗的评比情况.值周组长：（1）负责值周的具体工作，根据各班每天的值周情况或记录进行具体的打分。（2）认真填写好周总结表，在周一的课间操对全体师生进行总结。（3）做好课间操的点名工作。（4）放学时把当天的值周情况对全体学生进行总结。

值周教师：（1）负责填写每天各班的情况（不能打分）。（2）

协助值周组长做好值周总分的统计工作。

要求：

1、值周人员必需每天到位，对各班从思想、纪律、学习、卫

生、体育等各方面检查，特别要检查学生的早上入学、“两操一活动”、自习课、放学（查人数、总结）、就寝等情况，及时填写检查情况。

2、值周人员做好全校师生的安全工作，防止意外事故的发生。

3、值周人员维护大型集会会场秩序；协助体育教师做好学生的集合站队；协助体育教师做好学生的放学工作。

4、值周人员必须佩带值周牌。

5、周一总结时全体教师必须保持安静听总结。班主任站在自

己班级后面认真听取自己班级中出现的问题，及时进行处理解决。

值周人员考核依据：

篇7：回龙中学校行政值周制度

为了全面加大学校全方位的管理工作，搞好过程管理，加强

学校领导对学校工作的微观管理，制定本行政值周制度：

1、值周时间为周日下午6：00—周五下午4：30，每天早晨6：10—晚上学生就寝后。每天学生起床、早自习、课间操、中午学、学生就寝按五节课计算，每天填写回龙中学值周签到表。

2、协助督促学校值周教师，检查全校所有师生的出勤情况（特别是集体活动），负责教师每天的签到，教师课堂教学、晚辅导考勤，并做好记录。

3、准确掌握值周教师当值期间学校全方位的工作情况，协助值周老师处理偶发事件，接待群众来访，对当值期间在下周一作值周小结。

4、督促检查学校值周教师到位情况，体育老师及各班班主任到位情况，本周清洁卫生检查情况。

5、与值周教师每天中午在食堂就餐，负责学生就餐安全、秩序、早自习(行政值周负责底楼，值周教师负责上楼)、纪律，就寝等到岗情况，若因值周老师未到位，行政值周未及时发现，酿成严重后果，行政值周将承担一定责任。

6、检查落实当日的安全保卫、清洁卫生工作，落实校门管理工作。

7、督促检查各班门窗的关锁，关闭教室、办公室、学生寝室的电源。

8、负责行政办公室卫生、茶水、课桌摆放。

9、负责校门的关锁，做好学生请假外出登记，进出校门人员的登记。

10、凡未到者按劳动管理制度执行，将扣除绩效考核相应分

值。

回龙中学校值周教师职责

1、严格掌握作息时间，维护正常教学秩序，协助学校组织好当周全校性活动。指导学生会，护校队，护洁队的工作。

2、值周时间为周日下午6：00—周五下午4：30，每天早晨6：10—晚上学生就寝后。每天学生起床、早自习、课间操、中午学、学生就寝按五节课计算，每天填写回龙中学值周签到表。

3、每天中午坚持在食堂就餐，负责学生就餐安全、秩序、早自习(行政值周负责底楼，值周教师负责上楼)、纪律、就寝(值周教师要清点学生人数并记录,未到寝室的学生及时通知班主任、家长，协助班主任、家长追查学生下落)工作，若因值周老师未到位，酿成严重后果，值周教师将承担主要责任。

4、两操值周教师必须到位，两操清点各班实到人数，记载班主任出勤情况；眼保健操各位科任老师的监督情况；并作好相关记载。

5、协助行政值周人员负责当周的保卫安全工作，防火、防盗、防流氓分子进入我校扰乱教学秩序；熄灯号后，必须严格查寝1～2遍。

6、表扬好人好事，批评不良倾向，处理好偶发事件，接待家长来访工作。

7、全面了解师生的出勤情况及学生的学习情况，坚持在课间巡视校园，8、负责教师办公室卫生、桌椅摆放。

9、凡未到者按劳动管理制度执行，上级检查出现问题，将扣除绩效考核相应分值。

篇8：菁盛中学值周工作制度

（一）值周小组成员要认真履行《菁盛中学值周工作制度》，完成本职工作。

（二）该周值周组要在星期六晚完成值周任务后与下周值周组成员交班（如放例

假则安排在星期日下午六点到体育室做好交班工作），交班后，值周组开始进行本周值周工作；星期一晨会时上周值周领导要做上周的值周小结。

（三）接班以后，值周组的值周领导要做好本周值周工作计划和实施方案。

（四）值周小组成员负责学校广播的播放操作任务。

（五）值周小组成员要在每周星期一早上（如下雨场地潮湿则另择时间）集会时

面对学生强调学校有关纪律、安全、卫生等注意事项，之后向学生明确本周工作的重点内容。

（六）值周小组成员每天要配合体育老师组织学生做好三操；督促学生打扫各班

清洁区域和各班教室走廊；认真检查各班各宿舍的内务和卫生情况；要求值周组成员于每天第一节课之前认真检查各班清洁区域、各班教室走廊、宿舍内务和卫生情况，并如实做相关记录。

（七）午休、晚睡铃声响后十分钟内，值周小组成员要及时到位督促学生尽快进

入午休晚睡状态，待各班班主任下班后，认真检查各宿舍学生的午休晚睡纪律和到位情况，如发现有不在宿舍睡觉的学生，要查明其去向，并及时把情况向值周领导或校长报告。

（八）每逢街日子，值周组要派一名值周老师配合门卫守卫，检查学生的出入凭

证。

（九）每天的课余活动时间，值周小组成员要时刻注意观察学生的动态，要不定

时地进入学生宿舍区观察情况，对违反纪律的现象要及时制止。

（十）学生集会时（包括早操、课间操和晨会），值周小组成员要整理好队伍，并负责维持好会场的纪律；集会结束时，组织各班学生按秩序退场；外出集会时，值周小组成员要先在校内整理好队伍，清点各班人数后让学生按秩序出校门，来回途中负责维持好学生队伍秩序，到集会地点，值周小组成员再次整理好队伍，并在会场维持纪律，外出集会结束回校后，再次清点各班人数。

（十一）遇突发事件发生时，值周小组成员要及时赶到现场，服从安全管理领导

小组和校长的指挥，沉着冷静，组织人力积极稳妥地迅速做好师生的撤离工作，做好指挥和善后处理工作。

（十二）值周小组成员每天要负责搜集课堂纪律考勤表，并做好相关的统计工作。

（十三）本制度自2008年2月25日起实施。

篇9：夹河镇初级中学值周制度

为了加强学校管理，推动学校各项工作的顺利进行，通过充分利用全体教师力量，协助学校完成对学生的管理和对各班的综合考评，督促全体学生遵守学校规章制度，全面完成教育教学任务，不断提高教育教学质量，特制定本制度。

一、值周值日教师的组成值周值日教师由行政值周、值周组长和值日教师三部分组成。

二、行政值周管理职责

1、行政领导值周期间负责对值日教师的领导，检查与指导值日教师的值周工作。行政领导值周时间为一周，周日、二、四住校，每天在课业整理课交接之前通知下一轮值日教师做好衔接工作。

2、行政领导值周期间负责对值日教师的领导，检查与指导值日教师的值日工作，实事求是地做好值日教师的到岗记录，并及时指出不足。

3、行政领导负责下周一的国旗下讲话和本周工作小结。

4、行政领导必须每天到各值日教师岗位巡查，上下午各不少于两次，并于早、中、晚餐时负责对教学楼的巡视。

5、行政值周负责1号楼各班晚自习学生的点名工作，晚自习下课后在1号楼东面学生回寝室途中进行管理。

6、周五放学时，行政值周到校门口进行管理。

三、值周组长管理职责

1、值周组长值周时间为一周，周一、三、五住校，值周组长于值日开始前分配好值日教师工作，明确职责，并会同行政值周召集值日教师开好值日会议，落实分工，强调值日纪律。

2、值周组长必须每天到各值周教师岗位巡查，上下午各不少于两次，并于早、中、晚餐时负责对食堂的巡视。

3、值周组长负责2号楼各班晚自习学生的点名工作，晚自习下课后在2号楼东面学生回寝室途中进行管理。

4、周五放学时，值周组长到校门口进行管理。

四、值日教师岗位职责

值日教师的管理内容主要包括就餐管理、就寝管理、教学楼楼层管理操场活动管理和周日周五的上下学管理。

（一）食堂就餐管理(时间为就餐开始到结束，一般不少于30分钟)

1、在食堂一楼的值日教师必须站在一米线附近管理学生的排队买饭秩序。监督值周班学生履行职责，教育学生买饭安静有序，并做好记录。

2、管理小卖部的教师一位负责学生排队秩序。一位负责卫生，防止学生乱抛。

3、去食堂途中管理的教师一要检查与疏导就餐队伍，避免拥挤现象产生，二要制止学生带零食回教学楼，防止学生乱抛，管理时间同食堂管理一样。

（二）寝室就寝管理(从学生回寝室后到熄灯后30分钟)

1、值日教师负责在相应寝室楼于熄灯前5分钟进入寝室清点各寝室学生人数。

2、熄灯后，值日教师和生活指导负责管理相应寝室楼学生的就寝纪律。每晚的管理时间应不少于30分钟。

（三）教学楼管理（除就餐管理外的各个课前、课间和课后）

1、值日教师在课间应及时到所在楼层巡视，重点巡视楼梯口及厕所以防止可能出现的学生矛盾和监督厕所内吸烟等不文明行为。

2、检查学生的窜楼、窜班、追逐打闹等不文明行为和仪容仪表情况。

3、检查并记录各班升旗、晨跑、出操或午睡时的出勤情况。

4、晚自习下课后，单层楼值日教师在东，双层楼教师在西面楼梯口，疏导学生有序下楼，不得拥挤，避免踩踏，在学生走光后随最后一个班学生下楼到相应寝室楼管理。

5、根据一天的管理情况填写《值日教师楼层各班综合评价表》，依照得分排出所在楼层各班的综合评价顺序1-4名，值日结束后上交值周组长。

（四）上下学各点（校门口、梳山桥头、前华村口、街道办附近）管理和操场活动管理

1、校门口的管理主要是周日学生来校（3：30）和周五学生离校两个时段，主要管理学生出入校门时的胸卡、仪容仪表、文明行为，并特别注意社会青年的情况。

2、梳山桥头、街道办附近和前华村口管理时间与校门口相同，重点引导学生注意交通安全并监控可能出现的打架事件。每次在岗时间应不少于30分钟。

3、操场管理时间为学生早、中、晚餐后，主要是对学生在操场休息、活动

时的管理，教育学生文明活动，杜绝安全隐患。

（五）、值日教师其他职责

1、值日教师的值日时间从当天的晚餐管理起（周日除外）到次日的课业整理止，晚上住校进行管理。课业整理课为值日教师的交接时间。

2、值日教师对每天的管理情况进行记录，并于值日结束后将记录表上交给值周组长。

3、晚自修辅导老师由教务处安排，值日教师不得私自调换，因值日教师的不到岗或失职造成学生、学校较大损失或给学校造成较大不良影响的将追究相应教师的责任。

4、轮到值日的教师如果上午第四节有课，请调整好自己的课程，保证能按时到岗值班。

5、值日教师的值日用品包括红袖章一块（每人一块，自己保管），楼层班级综合评价表一张（德育处领取），值日情况记录表一张（德育处领取）。

东洲中学

2008-7

值周注意事项

1、晚自习下课后，单层楼值日教师必须在东，双层教师必须在西面楼梯口，疏导学生有序下楼，不得拥挤，避免踩踏事件发生。行政值周与值周组长分别站在一号教学楼和二号教学楼到寝室的途中检查学生排队回寝室的切情况以及任课教师带队情况，不到位的及时整改。

2、值周教师务必按时到指定地点进行巡查或管理，并做好记录。

3、周日是学生充值饭卡的高峰，在食堂一楼管理教师和值周组长必须及时到位管理,避免拥挤和混乱。

4、每周全体教师会议时间和集体备课时间或其他由全体教师参加的活动期间，值日教师务必到教学楼巡视。请值日教师和组长早做准备。

5、每幢寝室楼安排3名值周值日教师，分别负责3-5楼住校生的点名和就寝纪律管理，住宿分别在寝室三楼和五楼。行政值周和值周组长隔天住

校，一般住在男生楼，负责男生楼3楼住校生的点名和就寝纪律管理。住校当天请各值日教师自己带好被套及必备生活用品等。

篇10：遵义县松林中学教师值周管理制度

第一章 总 则

1、为增强全体教师的主人翁意识，充分发挥教师参与管理的积极性，结合学校管理实际，制定本制度。

第二章 值周管理

2、全体行政领导、教职工都有做好值周工作的义务（特殊岗位教师除外），任何人不得以任何理由拒绝接受值周工作。

3、值周教师如果因公、事、病、函授等原因无法履行值周职责的，应事先向值周组长请假，并自行与其它教师调换并交接好值周有关岗位和相关工作后，方可离岗，不得私自调换值周工作。如确有特殊原因，需要长期与其他教师调换值周工作的，必须本人申请，征得双方当事人以及双方组长同意后，报分管领导同意。

4、每周值周组长1人，副组长1人，由行政领导轮流担任。

5、值周时间：周日下午18:00至下周日下午18:00。周五值周教师务必等待学生全部离校后方可离校。值周教师在值周期间不得离开学校，值周期间因公外出必须找人代岗，并且及时告知值周组长。

6、值周老师应有一定的时间意识和高度的责任意识。值周教师应佩带值周标志，认真履行相关职责。

7、值周组长、副组长的岗位职责：

（1）6：20到校，负责督促值周人员及时到岗并积极履行职责，负责值周教师检查及考勤工作。

（2）上午6：30—7：30、中午、下午、晚自习放学后，需在学校门口巡逻；午间要对整个校园进行巡视；及时处臵偶发事件，排除安全隐患，整治校园环境卫生。

（3）早餐、中餐、午餐、晚餐时间，负责对学生食堂进行巡视，检查值周教师是否到位，食堂工作人员及小卖部工作人员是否到位，以及学生文明就餐情况。（4）对非教学人员进行1次不定时考勤。

（5）负责偶发事件的处理，遇重大问题及时向分管校长和校长请示汇报。（6）周一时值周组长要负责做好教师例会期间班级学生自修的管理工作。（7）负责在上课期间对班级巡查，发现问题及时处理；要随时清查教师上课情况，对随意调课，不安课表上课的现象进行巡查并作好记录；要对晨会、晚自习第一节、第四节作好查堂记录。

（8）做好一周内各岗位值周工作情况总结，认真填写《行政值周记录》，并于下周升旗仪式时作值周总结，在下周教师例会上对值周教师工作情况进行通报。

8、值周教师工作职责：

（一）食堂值周教师工作职责：

(1)教师的值周时限：早上：6:30—7:10；中午12:00—12:50；下午：5：05—5:55；晚上：8:50—9:30，如有第四节课和晚自习则在下课后立刻赶到学生食堂，值周期间不允许代班（除因特殊情况需请假者要自行找好代班人代替值班，请假者要将代班人告知当周值周领导），考勤由行政值周领导负责记载。

(2)负责学生就餐期间的维序工作，及时处理学生就餐过程中的矛盾纠纷。(3)负责督查学生就餐的不文明现象，如：将饭碗恶意砸坏、将饭菜随意乱倒等现象。

(4)对学生反映的就餐问题及时与食堂沟通，不能解决的问题及时向行政值周领导报告。

(5)完成行政值周领导交办的其他工作任务。(二)宿舍值周教师工作职责：

（1）宿舍值周教师的值周时限：中午：12:50—13:30；晚上：9:30—10:30，值周期间不允许代班（除因特殊情况需请假者要自行找好代班人代替值班，请假者要将代班人告知当周值周领导），考勤由行政值周领导和宿舍管理员共同负责记载。

（2）中午12:50—13:30、晚上9:30—10:30期间负责对所辖宿舍学生到位情况进行清查，对发现未到学生要及时与宿管人员和班主任沟通，及时上报行政值周领导，并且要将未到学生情况详细记录在宿舍管理清查登记表上，并要求室长作“见证”签字。

（3）负责对学生午休和晚休纪律情况的巡查，对违纪宿舍及时进行批评教育，并及时做好记录。

（4）负责协助宿管人员处理宿舍的突发事件，直至始末，不能处理的及时向行政值周领导报告。

（5）负责指导宿舍文化建设和宿舍内务整理工作，对所辖宿舍存在脏、乱、差等现象要及时指导和要求学生及时整改。

（6）学校有突击任务时，关于宿舍方面的工作值周教师要积极配合，随叫随到。（7）完成行政值周领导交办的其他工作任务。

（三）教学区域值周教师工作职责：

（1）教学区域值周教师的值周时限：每节课课间；中午12:00—14:30；下午：5：05—6:00；晚上：8:50—10:30，值周期间原则上不允许代班（除因特殊情况需请假者要自行找好代班人代替值班，请假者要将代班人告知当周值周领导），考勤由行政值周领导负责记载。

（2）负责对学生的仪容仪表进行督查，限期整改并及时作好记录。

（3）对教学楼及通道处、操场和综合楼及通道处进行巡查，及时纠正学生的不文明习惯，制止学生的不安全行为，保证学生课间文明、安全地休息。

（4）在中午12:00、下午5:05、晚上8:50和9:00，在教学楼二楼转通道处和综合楼团委办公室门口处做好学生通行的维序工作，积极预防各种踩踏事件的发生。

（5）学生在教学区域和运动区域发生打架斗殴事件，值周教师要在第一时间赶到现场及时处理，不能处理的马上通知行政值周领导处理。

（6）每周周末放学时，值周教师要在校园巡查和在校门口做好学生返家的巡视工作。

（7）如遇紧急情况，值周教师要在第一时间到达指定位臵有序地做好学生的疏散工作，将损失控制在最低限度。

（8）完成行政值周领导交办的其他工作任务。

第三章 值周管理责任事故

10、值周教师因未到岗位履行职责，其行为造成下列后果之一者，为未到岗履行职责责任事故。

（1）在食堂管理岗位的值周老师，因未按时到岗或因早退而缺岗，导致管理岗位秩序混乱、拥挤、甚至出现伤害责任事故的；

（2）在规定值周工作时间内，因空岗、缺岗或其它因素未到岗位履行职责而致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷或造成伤害责任事故的；

（3）在课间、在规定时间内未到 达该岗位或提前离岗而造成该岗位学生出现的矛盾得不到化解、纠纷得不到平息、混乱和拥挤得不到制止，从而造成学生伤害问题或其它严重问题的；

（4）在午间、课间巡视管理岗位的值周教师，在规定的巡视时间内未到达指定岗位或提前离岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷，从而造成伤害责任事故或其它严重问题的；

（5）负责校门口管理岗位的值周教师，在规定的巡视时间内未到达指定岗位或提前离岗而导致该岗位学生出现严重问题或伤害责任事故的；

（6）遇运动会、集会等大型活动时，轮到值周的教师应当到会议场所进行管理，值周组长根据学校领导的要求，对具体的岗位作好分工安排，在会议期间，值周老师因离岗而致使会场秩序或进退场时学生拥挤、踩踏，造成学生伤害等责任事故或其它重大问题的；

（7）因当在岗而不在岗，致使学生出现的偶发事件得不到有效的遏制，从而酿成严重问题，对学生自身或学校荣誉造成损失的；

（8）因值周临时调换，造成值周岗位未衔接好，致使该岗位学生造成伤害责任事故的；

（9）因忘记值周致使该岗位学生发生伤害责任事故或其它问题的；

（10）由于其它原因值周教师不到岗，导致值周岗位内学生伤害或其它严重责任事故的。

10、值周教师在规定时间、规定岗位上，因未履行值周岗位职责而致使该岗位学生出现集体乱起哄、纠纷等问题，造成学校秩序混乱，甚至出现其它严重问题的，为未完全履行职责责任事故；

11、值周教师在规定时间规定岗位上履行职责过程中，遇到发生较重大偶发事件或预见可能发生严重问题，应当立即向值周组长或有关领导汇报，值周组长或相关领导应当立即赶赴现场协助解决，并设法在第一时间内向校长报告。

12、值周教师在规定时间、规定岗位履行职责期间。因不可预见或不可阻挡的原因，致使发生恶性事件，造成一定损失的，则不追究责任事故。

13、值周教师、值周组长没有履行签到、签离、记录、总结（值周小结）的，值周津贴不予计发。

第四章 值周管理责任事故处理办法

14、教师值周由于迟到或早退、旷缺或私自调换值周岗位，处理办法如下：教师值周迟到5分钟，尚未造成管理问题的，扣除当天值周津贴20元；早退视为缺旷；缺旷半天以内扣除在当月值周津贴中50元；旷缺一天扣除100元，食堂值班教师缺旷一餐扣除30元，扣分按缺旷一节课计算。（值周考勤考核扣分按学校规定的扣分标准执行，请病假、事假的值周教师自行找人代岗不扣值班津贴，只扣考核积分；因公外出、特殊事假的值周领导和值周教师需自行找人代岗）。

15、值周教师出勤在岗不履行职责，从而造成秩序混乱、学生纠纷、甚至发生学生矛盾冲突或其它严重问题的，扣除全部值周津贴外，根据不同情况追究相关责任人责任。

17、教师值周缺岗或脱岗而造成管理问题的，其责任事故处理办法如下：

（1）由于缺岗或脱岗致使该岗位出现学生混乱、拥挤、纠纷，甚至踩踏而没有导致伤害事故的，扣除当月的全部值班津贴；

（2）由于缺岗或脱岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷，甚至导致伤害事故的，扣除当月的全部值周津贴以外，当年不得评先评优；

（3）由于缺岗或脱岗致使该岗位学生出现混乱、拥挤、纠纷，甚至重大伤亡责任事故的，除扣除当月值周津贴以外，当年不得评先评优，并追究相关的其它责任。