广南县旧莫乡旧莫初级中学学籍管理制度

广南县旧莫乡旧莫初级中学学籍管理制度（精选2篇）

篇1：广南县旧莫乡旧莫初级中学学籍管理制度

广南县旧莫乡旧莫初级中学校

学籍管理制度

为加强我校学生学籍管理，建立学校正常的学籍管理秩序，全面提高教育教学质量，根据上级有关规定和我校实际情况，特制订本制度。

一、转学制度

1、因家庭迁移，家长工作调动、学生择校就读等，学生要求转入我校就读的，应先与我校校长联系，经校长同意，学生本人填写《云南省中小学学生转学申请表》一式四份，我校在申请表“转入学校意见”栏签章“同意接收”后，再到转出学校填写“转出学校意见”栏签章，持户口薄等有效证件、学籍档案到普九办办理转入手续。

2、学生因家庭迁移，父母工作调动等原因，要求转出我校，应先向我校出具报告，交存接收学校开出《云南省中小学学生转学申请表》，经班主任签字，教务处负责人审核,校长同意后，开出转学证，再到普九办办理转出手续。3、转入的学生，按有关规定，转出学校在《云南省学业水平网络管理系统》向我校发出转学申请，经我校学业水平网络管理员核实、查看手续完备后，应予以审核，再由上级部门审核过关后成为我校正式生，转入的学生由教务处安排所在班级。

4、学生的转入必须先办手续后进校。

二、休学、复学制度

1、学生因病不能坚持学习，须持县级以上医院病情诊断证明书，由本人和家长提出申请，当地乡人民政府同意，经班主任签具意见，教务主任审核同意，报校长批准，取得休学证明后，方可休学。我校接到相关休学证明材料后，由学籍管理员在《云南省学业水平网络管理系统》对该生进行学籍变更为“休学”，上级主管部门审核通过后，该生休学生效。

2、学生患有严重传染病，学校应令其休学。请假时间累计超过全学期三分之一以上者，应劝其休学。

3、休学期限一般不超过一年。休学期满仍不能复学者，可再办一次休学手续，但连续休学只限两次，如仍不能复学者，可根据实际情况，适当延长休学时间。”

4、学生休学期满要求复学者，应在开学前向学校提出申请，办理复学手续后方可复学。病休复学者，学校应审查住院结帐单和病愈证明。不按规定办理休学复学手续者，不能办理学籍转移手续。

5、学生休学，其学籍应予保留。待学生复学时管理系统重新建立新的学籍，生成新的学籍号。在正常流动学生名册里注明休学、复学时间和原在班级。并交存休学、复学的有关资料。

三、退学

1、根据教育法规定，初中学生，未学满规定年限，不得中途退学。

四、升级、留级制度

1、每学年经综合素质评定，在德智体等方面全面合格者，准予升级。

2、按照文件规定，九年义务教育阶段学生原则上不能留级。

五、学生奖励、处分制度

1、各班班主任要以《中学生守则》 和《中学生日常行为规范》为准则，按照《云南省初中学生成长记录手册》的一、二、三级指标要求，每学期认真给学生填写《云南省初中学生成长记录手册》，毕业时进行全面评定。评定要客观、中肯，要有利于学生进步。学生的综合素质评定要上传到《云南省学业水平网络管理系统》，为上一级学校的录取工作提供参考。

2、学生在德智体等方面表现突出者奋给予奖励。

①、对学生的奖励分单项奖（学习成绩杰出奖、学习成绩优秀奖和学习成绩进步奖）、三好学生奖、优秀学生干部奖、学习标兵奖等。

②、学生在德智体等方面表现突出者，可分别评为学校、县级及县级以上“三好学生”。

③、学生干部德智体全面发展，工作成绩突出者，可评为学校、县级及县级以上“优秀学生干部”。

④、学生在思想、学习、工作、文体或劳动等某一方面表现突出者，可评单项奖。

⑤、校级以上（含校级）奖励均应记入学生学籍档案和学校文书档案。

3、对有错误的学生，要坚持耐心教育，做细致的思想政治工作，热情帮助他们改正错误。必要时给予适当的批评、处分。

①、对极少数有错误的学生，视其错误的性质、程度和认识错误的态度，分别给予警告、记过、记大过、留校察看（时间一般为半年）等处分。

②、警告处分由德育处主任审批；记过和记大过处分由校长审批；留校察看须经校行政会议研究决定。

③、受警告、记过、记大过、留校察看处分的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，确有进步的应撤消处分。

④、凡给予记过以上处分的学生，其处分应存人学生学籍档案；撤消处分后，应将其处分决定和有关材料从学籍档案中退出，连同撤消处分的决定一起存人学校文书档案。

⑤、学生不能给予开除处分。

六、在籍学生学籍管理制度

1、七年级新生入学后，班主任要收集学生的户口薄进行统一复印，复印内容为，学生信息、其父母信息。班主任要认真核对好学生的基本信息，学生在校信息一定和户口薄信息一致，以班为单位造好“新生基本情况”登记表，打印“初中新生花名册”，通过核实准确后导入《云南省学业水平网络管理系统》，通过入学等手续后成为正式学生。初中学生原则上在初中三年不得转班。

2、七年级学生成为正式生后，学业水平管理系统自动生成学生的学籍号。、对每位在校学生的学籍资料严格保密，除上级主管部门确因工作需要外，学籍管理员不得擅自向任何单位和个人提供学生的有关资料。

七、毕业 结业

毕业：学生在校学习达到以下要求者，准予毕业： ①、学生综合素质评价合格；

②、参加初中学业水平考试成绩合格； ③、达到国家体育锻炼合格标准； ④、按规定参加了劳动和社会实践活动。

毕业证书发放：初中毕业证书由教育局统一印制、验印，学校颁发。

结业：达不到毕业要求的学生，由学校发给结业证书。

八、学籍管理员交接制度

1、学籍管理员应相对固定，确因学校工作需要，需要调整的，需在年初决定安排，并优先安排原则性强、工作认真、懂计算机的同志担任学籍管理员。

2、学籍管理员异动，应及时办理交接手续，交接内容主要有：各年级学生花名册、学籍变更表、正常流动学生名册、相关学籍管理系统的用户名和密码等。

3、学籍管理员办理异动交接手续时，在教务处主任指导下进行，并由教务主任签字验收。

九、新生编班制度

1、新生入学，应在开学前编班。

2、新生编班应随机，不分快慢班、重点班。3、新生编班由主管教学的副校长牵头，教务处执行，并报校长审查。

4、学生班级编定后，不得随意变动。

5、学生班级编定后，应按学籍管理系统生成的学籍号由小到大的顺序排列，顺序与系统一致，学生学号在该学段不变。并作为两基《在校生名册》的主要依据。

6、学生入学后，不得随意更改姓名、民族等信息，必要时需经户籍主管部门变更和学校同意，报学籍管理员在系统里变更方可生效。

十、学籍管理评价制度

1、学籍管理一年一评，评价时间在每年年底。

2、学籍管理评价内容包括：学生花名册、学籍表、成绩册、异动学生册、转人（出）学生情况。

3、学籍管理员要坚持原则，严格学籍、学历、成绩证明的发放手续，严格学生转人（出）手续，对不按原则办理的实行一票否决制。

4、学籍管理员应认真、及时填报有关表册，工作异动时要向承接人员办好交接手续，并由教务主任验收。5、学校每学期不定期检查学籍管理情况两次以上，对在检查中发现问题，及时整改。

篇2：广南县旧莫乡旧莫初级中学学籍管理制度

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童少年充分享有法律规定的受教育的权利，促进学生全面发展，真正做到使义务教育阶段学龄人口“进得来、留得住，学得好”，从而提高“普九”质量，巩固“普九”成果，依据《广南县义务教育阶段学生控辍保学实施方案》，结合我校的实际情况，特制定我校动员流失生工作方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》，提高我乡人口素质，促进我乡经济快速健康发展和社会全面进步。

二、工作目标

将小学生年辍学率控制在1%以内，初中生年辍学率控制在3%以内。

三、工作职责

1、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

2、依据《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规的规定保护学生的合法权益。

3、摸清义务教育的底子，为乡人民政府提供“普九”巩固的决策依据。

4、建立健全规范、科学、准确的义务教育档案。

5、坚持社会主义办学方向，建设一支德才兼备、无私奉献、乐于教书育人、合格、稳定的教师队伍。

6、依法采取各种措施，确保学额巩固，绝不允许以各种借口或方式使学生流失。

7、不准体罚或变相体罚学生。

四、工作措施

1、成立控辍保学领导小组

组长：曹福周

副组长：陆友赋、陆文忠、陆金祥

组员：陆双能、陆惠仙、陆鸿斌、陆廷跃、梁

剑、陆如祥、陆保聪、何洪铭。

2、积极广泛宣传《义务教育法》等法律法规，营造社会氛围。通过讲座以及召开家长会等形式，对家长和学生进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，利用旧莫街天向群众散发《义务教育法》和《未成年人保护法》宣传单，使家长和学生明确接受义务教育的责任和义务。

3、实行“三包一挂”，进行全员管理。建立“中心校长包全片区，完小校长包村，教师包学生”的三级网络管理机制，形成层层有人抓，生生有人管的全员管理局面。为把工作落实到实处，学校把“控辍保学”与教师绩效挂钩，各班要排查流失、有流失倾向、留守儿童少年、单亲家庭、家庭贫困的学生，建立起流失 学生档案，做到及时家访，开学初要全员出动对有流失倾向的学生家庭全访一次，对未及时返校的学生立即动员入学，以达到提高巩固率的目的。

4、建立流失学生台账。各班班主任要每天向普九办公室报告学生到校情况（在普九办QQ邮箱报），如发现有学生流失，及时通报流失生情况，由学校领导安排人员及时动员，防止学生辍学。

5、帮扶贫困、学困生。认真贯彻“两免一补”政策，使“两免一补”经费真正落到贫困学生身上；筹集贫困生救助金，对贫困生给予救助，学校党支部结合学校实际，要求每个党员教师帮助一名贫困生；德育处、年级组在落实培优辅差措施时，要求每位教师帮扶一名学困生。

6、减轻学生学业负担。学校结合有关法律、法规，要切实减轻学生学业负担，严格控制学生的课外作业量，严格控制各科考试量。

7、改变教学观念，改革教学方法。加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。

8、强化师德建设，要求教师带着感情做好每一名学生，特别做好后进生的思想工作，不得对学生挖苦、讽刺，严禁赶走学困生，杜绝一切因教师个人原因导致学生流失。

9、强化措施，实行全方位管理。认真落实素质教育中所规定 的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生；教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴趣；加强安全管理，优化育人环境，为让学生在校安全地度过每一天，我校定期排查安全隐患，及时排除不安全因素，值周教师和内部保卫组人员轮流24小时值班，确保学生的生命安全，同时搞好校园绿化、美化工作，真正把学校变成学生的乐园。

10、完善教育执法建设，加强教育执法。要求广大教师要真正树立依法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童少年接受完九年义务教育。

旧莫乡旧莫中心学校