承留实验小学学雷锋学生征文

2024-04-27

承留实验小学学雷锋学生征文（精选8篇）

篇1：承留实验小学学雷锋学生征文

雷锋就在我们身边

承留实验小学六（2）班王端祥指导教师：李春艳电话：*** 听，中华大地上又一次响起三十七年前毛泽东同志的话音；向雷锋同志学习！这声音鼓舞着我们，激励着我们，中华大地正掀起一股学雷锋，树新风的热浪。

瞧，黄河路上，闪动着我们的身影，擦洗护拦，维持秩序。捡拾垃圾，保护环境。人们赞叹着：“这真是一群小雷锋！”。

再看看我们的校园吧。在我们承留实小的校园里，个个都是“活雷锋”。老师门身先士卒，走到哪里，好事做到那里，为我们树立了榜样，同学们更是不甘落后。

我们是六年级的学生，是一、二年级同学的大哥哥、大姐姐，理应为全校同学做出榜样。星期三下午第三节课，同学们带上抹布，来到学校自行车棚，给停在这里的自行车进行“美容”。不待老师催促，同学们就七手八脚地干起来，车棚里顿时变得热火朝天。我们先把抹布用清水浸湿，然后便擦了起来。有的自行车比较脏，同学们就跪着擦、甚至躺着擦，不知换了多少次水，擦了多少遍，总算擦完了一辆自行车。有的同学额头上渗出一颗颗豆大的汗珠，沿着脸颊往下淌，也顾不得用手帕去擦，只用袖子一抹，又低头擦起来。平时娇里娇气的女同学，现在也不怕脏不怕累。经过同学们的努力，一辆辆自行车终于被我们擦洗得干干净净了。

五年级老师的办公室里，总是活动着我们班李文雅同学的身影，那是她在主动地帮助老师打扫卫生。

四年级的同学虽然比我们小一个年级，也毫不示弱。他们挥舞着大扫把主动打扫了校门口的卫生，让我们出入校门有一个好心情。像这样的好人好事真是层出不穷。

学雷锋并不是人手一本《雷锋日记》，或是在黑板上画一个硕大的逼真的雷锋素描，而是要去行动起来。你看，现在校园里不是出现了一个个“活雷锋”吗？雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平凡的英雄，在世界的角角落落，雷锋被不同肤色的人所敬佩，所学习。雷锋就在我们身边。同学们，快来加入到这“学雷锋，树新风”的活动中吧！

篇2：承留实验小学学雷锋学生征文

雷锋就在我身边

承留实验小学三（1）班李文雅指导教师：李春艳电话：*** 谁说雷锋已经光荣牺牲了，不，他没死。他就在我的身边，有许许多多的活雷锋依然日复一日地为人间献上温暖：白衣天使、消防员，警察……他们难道不是雷锋吗？我爸爸也是他们中的其中一员。我爸爸其貌不扬，却十分和和蔼可亲，怀着一副热心肠，一个强壮的身影常常穿梭在邻居眼前，像孙悟空似的，一会儿扛米，一会儿扛煤气罐，一会儿掏腰包给老奶奶治病。每次爸爸一出去。回家时不是像汗人，就是钱包瘪了，为此他没少挨妈妈的责怪，但他仍然乐此不疲。

远的不说，就说近的，就在上个月的一天，我和爸爸刚去过商场，大大小小的袋子拿得手都软了，足有十多斤，我们像只蜗牛似的在通往六楼的“长城”上蠕动。刚走到二楼，就看见一个急得团团转的老婆婆面前放着一包二十五公斤的大米，她一边搓手一边跺脚，嘴里喃喃地说：“这可怎么办，怎么办呀……”爸爸不假思索地就把手中的袋子放了下来，一个箭步走上去，亲切地问：“您是遇到了什么困难吧！”老奶奶又是感激又是不好意思地指着大米说“这……”话还没说完，爸爸毫不犹豫地就扛起大米，问道：“您住几楼？”“八楼一号。”我拽了拽爸爸的衣袖，向他使了眼色，可爸爸二话不说，径直走上八楼，天气虽然很冷，但爸爸的额头上却渗出了黄豆般的汗珠。“傻”雷锋爸爸，您的汗不会白流，它已浇灌着我心灵的种子，它正在发芽，发芽……

篇3：承留实验小学学雷锋学生征文

学校确定“精神引领启智励行”的办学理念, 根据学生年龄特点, 分年级段制定了详细的“雷锋精神教育实施细目”, 编写了《雷锋叔叔伴我成长》的校本教材, 建起以“先锋永在”命名的雷锋精神教育展馆……这里讲述着雷锋的故事, 从小处、近处、实处让雷锋精神深入人心, 融注师生血液, 形成“服务他人, 悦纳自己”的生命价值观。“乘着雷锋号专列前进, 争当合格小公民”的系列教育活动, 被评为首都未成年人思想道德建设创新案例一等奖, 学校也连续获得首都文明单位称号。

学校的发展离不开各级领导的关心和爱护。北京市西城区教委丁大伟主任更是亲自挂帅, 成为我校的“第一校长”, 直接推动了学校各方面的高速发展。在传承中, 学校不断探索创新, 构建了个性化的课程体系, 让孩子们“像‘小博士’一样学习, 像雷锋叔叔一样做人”, 促进人人发展, 成为最好的自己!

篇4：承留实验小学学雷锋学生征文

一、活动主题：学雷锋树新风争当承留好少年”

二、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动内容：

1、3月5日：学雷锋主题讲话，利用大课间向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。让同学们认识雷锋，了解雷锋。可以学唱雷锋歌曲、观看电影《雷锋》。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展 “课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动；三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学

与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、开展向“承留家乡好少年”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，并上交学校少先队部。

四、三月份其他活动安排：

1、三八妇女节

主题：我的好妈妈

内容：（1）一、二、三年级：画一画心中的好妈妈。通过可爱的漫画形式，画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意。

（2）

四、五年级：感恩好妈妈。用给妈妈写信的形式，和妈妈说说心里话，说说记忆中父母做出的最让自己感动的事情，表达对妈妈的爱。（一律用稿纸进行书写，注意书信的格式。）

2、3.12植树节

主题：我为学校“添绿”

活动一：我为班级添绿。队员把好的花苗，带到班级进行养护，为班级增添一份绿色。

活动二：我为校园护绿。爱护校园内的花草，不随意进入花园踩踏，不在校园内乱扔垃圾，见到垃圾主动拣拾，为校园守护一份绿色。

五、塑造身边学习典型，评选 “学雷锋标兵”，颁发奖状。

各中队以学雷锋活动月为契机，积极开展活动，增加集体凝聚力，让学生学习雷锋精神，学会关爱他人、热爱集体，更好地成长。兴华小学学雷锋活动总结

三月是学雷锋活动月，我们学校组织了丰富多彩的活动，共同让学生领会助人为乐的崇高品德，懂得雷锋叔叔崇高巨大的一生，现将活动总结如下：

一、加强宣传，舆论导向。

为了让学生懂得雷锋事迹，学习雷锋精力，领导学生养成良好习惯，本学期开学初，学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案，学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报，让学生懂得雷锋事迹，强化榜样作用。

二、活动开展，有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教导契机，在全部学生中开展了感恩教导、养成教导、卫生习惯教导和遵规守纪教导。

1、感恩在举动。3月8日是国际妇女节，为造就学生知道感恩、会感恩的良好品德，我校开展了“我的好妈妈”、“感恩好妈妈”的活动。各班学生通过画画、写写，表达自己的孝心和感谢之情。

2、干净校园，美化教室。

三月初，我校组织进行了全校卫生大打扫。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域并走进社区讲垃圾打扫得干干净净，还校园和社区一片干净。

3、开展向“承留家乡好少年”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

4、落实规范，加强考核。

针对我校部分学生行动习惯差的不良现象，学校成立了学生会和大队部。每天，学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的处所执勤，行使自己的权利，履行自己的任务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查，对创造的问题及时与相干部门和班主任取得联系，加强沟通，强化监督，校园内兴起了文明之风，集体荣誉感广泛加强。

我最感激的人——好妈妈

兴华小学六年级李雨佳

我的妈妈胖胖的身材，皮肤白白的，圆圆的脸上长着一双大大的眼睛，不十分漂亮但端庄大方，脸上常常挂着微笑。她衣着朴素但很高雅，走在大街上谁也不会注意到她。

我非常感激我的好妈妈。她每天很早起来给我做早饭，然后再送我上学。我的妈妈是一个经常以微笑带给我鼓励的好妈妈。当我遇到挫折或难题时，妈妈总用慈爱的目光注视着我，微笑地对我说：“动动脑筋，我相信你准能行。”每当这时候，我心里便会升腾起无比温暖，信心倍增。当我取得好成绩，或者有了点滴的进步，我总能看到妈妈那欣慰的笑容。妈妈的笑容让我树立起更高的目标，自信无比。妈妈不仅是个好妈妈，也是个好女儿。姥爷、姥姥常年有病，生活不能自理。妈妈天天给他们做饭、洗衣、看病、买药。姥姥住院的时候，妈妈下班回家赶快做饭，饭菜熟后，自己顾不上吃一口，立即给姥姥送去。

篇5：承留实验小学学雷锋学生征文

在市教体局和镇中心校的正确领导下，在各级政府的鼎力支持下，我校坚持以“三名工程”为抓手，以“科学发展观学习”为指导，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，坚持科学管理、求真务实、突出重点，狠抓落实的原则，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位。现将本学期工作总结如下：

一、校建工作阔步前行

今年，在镇政府的领导下，承留实验小学新校建设完成如下任务：

1、协助镇政府完成了承留村、周庄村土地征用及附属物赔偿费问题。

2、协助镇政府完成了新校建设测绘图设计。

3、协助镇政府完成了新校建设许可证。

4、协助镇政府完成了新校建设规划设计方案。

5、协助镇政府完成了新校建设平面图设计。正在完成的工作：

1、新校建设文物测绘。

2、新校建设的地质测绘。

3、新校建设的用地许可证因走国有征地程序，现正在办理。

4、考察了新校建设卫生墙设计方案。

二、教研教改扎实有效

我校依照镇中心校“三名工程实施方案”，结合我校实际情况，积极开展各种活动，通过“一导向”、“二带动”、“三搭台”、“四鼓励”，发现课改问题，审视课改进程，制定课改方案，努力推动我校课改工作向纵深发展。

1、“一导向”——政策向名师倾斜

今学期学校专门为校级名师（学科带头人、骨干教师）发荣誉证书，制作专门版面，（在全校大会上颁发证书，通过专栏向社会广为宣传），并让他们参与学校重大教育教学政策制定，优先参加上级安排的重要教育教学教研活动，优先派出外出培训和参观学习。在绩效资金中给名师发放一定津贴，较好的调动了教师的积极性。

2、“二带动”——学科带头人，骨干教师带徒

青年教师是我校教育教学的主力军，为加快他们的成长，学科带头人和骨干教师有责任、有义务对青年教师进行指导。当好“师傅”，带好“徒弟”，按照学校要求，签订师徒合同。让徒弟尽快转换为师傅，尽快让师傅成为大师。通过带徒过程让自身不断成长。名师每学期执教不少于一节示范课，名师自己的课堂对年轻教师开放；随时推门听课；举办专题讲座；为年轻教师评课；辅助年轻教师书写教案等。

3、“三搭台”——青年教师大比武，名师示范课，今年学校结合镇中心校组织的“三新”课堂优质课大赛，举办了一次青年教师大比武，内容主要是课堂教学和其它某项技能比赛，举办了几节优质示范课。学校尽可能的安排学科带头人，骨干教师外出参加各级各类比赛，使他们有更多的施展才华的机会，提高他们的专业水平，并形成自己的特色。

4、“四鼓励”——鼓励勇挑重担,课题研究，继续教育，定期研讨。

鼓励名师勇挑重担，把它们放在学校重点班级任教，让他们在学校一些重要岗位上工作担当教研组长、备课组长和其它部门负责人。鼓励他们大胆创新，积极从事教育教学研究，让他们参加校级及校级以上课题研究，要求每人都要有一项自选的或参与的课题。在选题、开题、实施研究和撰写研究报告的全过程发挥重要作用。鼓励他们自我加压，不断参加继续教育培训和学习，要求每天必须坚持读书30分钟。每月阅读一本教育专著，撰写1—2篇教学反思，要在校刊上发表文章，同时参加县市级以上的论文、课件、教学设计等评比活动。鼓励名师定期研讨，每学期召开一次学科带头人及骨干教师专题会议，总结交流经验。要求每人都要总结反思，以便将经验在校内传播扩散。

在教研教改活动中，我校教师积极参与，其中聂毛利、常改玲、赵虹、刘敏洁、赵艳等七位教师获一、二等奖，教师参与率达到80%，积极性之高受到上级部门的高度称赞；在本组织的三级课认定活动中，李春艳老师顺利通过三级课验收，在济源市2010年中小学实验教学优质课评选活动中，李芳芳老师所讲的《搜寻光的路线》一课，被评为市壹等奖。杜红卫老师的《想像作文》，被评为济源市教育系统优质课，并代表济源市去省里参加比赛，取得了一等奖的好成绩；李波老师讲的《寻找雨具的缺点》被评为济源市三等奖。

学生的写作水平、口语表达水平也有了大幅的提高，三年级同学赵凯祺在济源市教研室组织的中小学校生讲故事比赛中荣获二等奖，王兆远的《节水？节水？》在2010年举办的全市中小学节水征文大赛活动中，获得壹等奖。吕安琳《节水从我身边的小事做起》获得二等奖，常玲玲、杜红卫被评为优秀辅导教师；李春艳老师在关工委组织的《祖国在我心中》征文书画活动中，辅导学生，成绩突出，被评为优秀辅导教师，牛明明等三位教师在河南省语言文字工作委员会组织的“爱我中华”知识大赛中，荣获“优秀辅导奖”；杜红卫老师的《我的成长故事》在教体局组织的征文比赛中，荣获市二等奖。在愚公家乡好少年评比活动中，我校三一班王晶同学荣获“愚公家乡好少年提名奖”，刘敏洁老师也被评为优秀班主任。

三、德育工作系列化、日常化

在“学习愚公家长好少年我为济源添光彩”活动中，我校创新载体，通过月月搞活动，月月有主题，迅速掀起了比、学、赶、帮、超新高潮。真正做到了红色歌曲唱起来；校园广播活起来，兴趣小组建起来，行为行惯好起来，校园舞台亮起来，体育锻炼动起来。

三月份：阳春三月师生学雷锋，献爱心；在校少先队的精心组织策划下，开展了“学雷锋，献爱心”活动，为一名患重病的学生献上了浓浓爱心。

承留实验小学二年级二班的赵千雯同学于今年新年期间由于身体不适，左半身手和脚都不能动弹，疼痛难忍。先后在市人民医院和郑州医院检查，都无法查出病因，他的家庭也因此承担巨额负担。后又转到北京市天坛医院，经专家确诊为脊内血管畸形并出血，是一种很罕见的病症，发病率只有百万分之三，为防止再次出血，后期治疗费用要高达三十万元左右，承留实验小学得知这一情况后，发起了学雷锋，献爱心活动，倡议少先队员团结一致，从我做起，让身边每一个人都感受到温暖，让每一个需要帮助的人都感受到关爱，在校园内共筹得善款5750多元。

四月份：走近新农村、参观新工厂，为了真正实施素质教育，为学生的终身发展打下坚实基础，承留实小于四月份组织学生到承留镇大峪新村、金信实业公司、华宇矿业电器有限公司等地，感受新农村建设的美好、体会高新技术的力量。在大峪新村活动中心，看到老人们在游园广场或休闲散步，或下棋聊天，或读书看报，一个个春风满面，不时传来爽朗笑声，在绿树鲜花的映衬下一派和谐景象，给人留下美好印象。当看到李克强总理和村民亲切交谈的照片时，孩子们无不为新农村建设带来的变化感到高兴。在金信实业公司生产车间，孩子们参观了玻璃制品的整个生产过程，先进的流水线作业大大加快了生产速度，提高了产品质量，在工厂讲解员的细致讲解下，孩子们听得认认真真，看得仔仔细细。华宇矿业电器有限公司是一家集研发、生产、销售于一体的高科技企业，所研制的产品在我国处于先进水平，孩子们在参观后体会到了“知识改变命运，学习成就未来”，也体验到了高新技术在社会发展中的重要意义。

五月份：校园红歌唱响激情五月，为加强青少年爱国主义教育，倡导学生继承红色革命传统，5月13日，承留实小师生精心策划、积极准备的红歌比赛在学校操场举行。《少年先锋队队歌》《没有共产党就没有新中国》等一首首经典红歌，伴随着铿锵的节奏，在校园内久久回荡。各年级组的参赛作品形式不

一、异彩纷呈，激情的演唱，精彩的指挥，使比赛过程始终保持了热烈欢快的气氛。一首首满怀豪情的歌曲使孩子们体会到新中国成立以来社会主义建设取得的伟大成就，在回顾历史中找到勇往直前的强大动力，唱出了承留实小师生的热情和豪迈，汲取了民族精华，体验了爱国情怀。

六月份：：“经典诵读展演”展现读书成果，为进一步营造浓厚书香校园氛围，陶冶学生情操，除了制作校本教材外，还在六月份举行了一次别开生面的国学经典诵读展演活动。演出中，活泼可爱的孩子们用诵读及表演意境的形式，表现了国学经典的深刻内涵，优雅的音乐和生动的表演，对全校师生都是一种美的享受。伴随着悠扬、婉转的古典民乐，一首首中华经典诗词缓缓道来，一幕幕动人场景，把小学生经典诵读汇报演出推向了一个又一个高潮。节目与歌唱、手工、绘画、表演、融为一体，孩子们全身心投入其中，配乐诗朗诵、舞蹈诗朗诵、大合唱等形式多样，特别是《毛泽东古诗词联诵》气势恢宏、豪情满怀；《拥抱四季》把人生的不同体验寄寓在春夏秋冬不同的风光之中，借赞美四季来赞美美好的生活；大合唱《红星歌》唱出了革命先辈的渴望和激情，也唱出了当代人的执著和豪迈。

四、稳定工作压倒一切

今年三月份，涉铅学生营养干预到期，镇里决定对涉铅学生收取部分生活费，为了配合镇政府工作，学校从校长、到教师，顶住重重压力、阻力，通过座谈、走访、开会、发家长通知书，等一系列工作，顺利的完成了涉铅学生收费工作，确保了一方稳定，学生无一因为收费问题转学、上访。

五、特色工作长期化、普及化

我校在校本课程《花样跳绳，跳出花样年华》的开发与学习中敢于创新、勇于开拓，把跳绳与学生喜闻乐见的说唱童谣相结合，与德育童谣相结合，与安全童谣相结合，把跳绳与文艺节目相结合，边跳边唱，寓教于乐，首届跳绳节中，把音乐、舞蹈、表演等艺术形式和跳绳结合起来，大大增强了我校跳绳的视觉冲击力和艺术感染力，取得了可喜的成绩，受到了上级领导的高度关注与学生家长的一致好评。

6月份《绳采飞扬》跳绳节目代表国土资源局再次登上了济源电视台《欢乐周末》的舞台，在全市父老乡亲面前展示了我校学生健康向上的精神风貌，提高了学校知名度；所表演的节目评审组给予高度评价，获得了文艺类节目特等奖；6月份，我校的学生十人跳大绳参加市春季田径运动会，在35个团体中，获得全市第一名的好成绩；7月份暑期，我校200人的大型跳绳团体操将闪亮登上“河南省首届晨光夏令营”开幕式表演的舞台，华丽的阵容，眼花缭乱的动作编排，必将使人眼前一亮。

六、其他工作

1、全校无违法违纪现象，无群众告状、上访事件。

2、体卫艺方面：我校的参赛节目《快乐天使》、《最美的花》两个节目在河南省第三届中小学生艺术展演活动中，被评为二等奖；

3、学校在春季运动会中取得了团体总分第一名的好成绩。男篮全镇第一，踢毽全镇第一、十人跳大绳全镇第一，并代表镇参加市级比赛，其中，十人跳大绳以绝对优势取得全市第一好成绩。

七、存在问题

1、学校现一分为三，管理缺乏协调性。

2、学校各项工作管理不够精细化，制度化。评价老师不够科学规范，影响了老师工作积极性。

八、下半年工作思路：

1、以第二届跳绳节为载体，推动学校特色工作再上新台阶。

篇6：学雷锋在行动小学生征文

那么我们要学习雷锋的什么呢?我想，我们要学习雷锋活着就是要做一个对人民有用的人。对待同学像春天般的温暖，对待学习像夏天般的火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人像严冬一样残酷无情。我们还要学习雷锋的“钉子”精神，要有挤劲，要有钻劲。。

请看，在春风送暖，杨柳拂面的三月，雷锋精神还是在闪动，校园里处处助人为乐，涌出了一个个“小雷锋”。这难道不值得我们高兴吗?

亲爱的同学们，我们怎样学雷锋，怎样具体行动呢?首先，我们在校园里遇到纸片、糖果纸、塑料袋等，要马上自觉捡起来：还要经常手提小桶，带着抹布和扫把，到校园操场上清扫，给花圃周围的墙根“美容”。我们还要积攒起零钱，少吃零食，捐钱给山区的孩子们，让他们也能快乐上学。行不行，我可爱的同学们?

篇7：学雷锋做有道德的人小学生征文

山东省肥城市边院镇柳林小学六年级一班李小龙

“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，我常听见人们常用这句话宣传雷锋叔叔事迹，也常看见人们做好事实践雷锋精神„„在我的生活中，有好多的活雷锋：拾金不昧，帮助盲人过马路，见义勇为，帮同学学习，让他们进步，它们都值得我学习，于是，我也下定决心，也要向雷锋叔叔和他们一样，经常做好事，做一名有爱心的小学生。

在“雷锋”月，作为小学生的我，踊跃地加入到“学雷锋主题教育系列活动”之中。在《雷锋我来做》活动中，我在老师的陪同下，走出校园，走向社会，给路上的行人讲述雷锋故事，拾起地上的垃圾，以身作则地向群众宣传雷锋的精神。在《雷锋故事我来讲》现场故事比赛中，我的精彩演绎更是引来了同学和家长们的驻足聆听，同学们对雷锋的形象和雷锋的精神在有了更加充分的认识，更多的学生加入到学雷锋活动中来，雷锋精神深入了他们的内心，融入了他们的生活，让他们争做生活中的活“雷锋”。

我不仅在“雷锋”月学雷锋，平日的我也时常关注身边的事情，做一些力所能及的好事。看到地上有遗漏的果皮、纸屑，我会弯下腰把它们捡起来，放近附近的垃圾箱，看到地上变干净了，我心里感到一种莫名的欣慰；教室的窗户玻璃变模糊了，我会主动过去把它擦干净，看着明亮的窗户，我感到光荣；看到教室外的走廊上的“长明灯”一直在“工作”，我会跑过去把它们关掉，为学校节约资源，我感到自己为低碳环保做了贡献；在书法课上，一年级的小男孩不会涮盘子，不会涮笔，我全心全意地教他，并帮助他„„这些点滴的小事，也许很平凡，但却都见证了我的进步，见证了我的成长，见证了我帮助别人后的快乐。我一定要让雷锋精神永伴我成长！

地址：山东省肥城市边院镇

邮编：271605

电话：0538-3800370