诚信的叙事作文

诚信的叙事作文（精选6篇）

篇1：诚信的叙事作文

关于诚信的叙事作文

关于诚信的叙事作文1

大多数的学生们经历最恐怕的就是数考试了。

而每次考试，上到神圣的高考，下到普通测试都会有一些学生会因为作弊而被老师责骂，被同学们指责，被爸爸妈妈打。所以就促使我们犯了一个很大的错误就是考试作弊。当然这也包括我，不是每一次考试我们的成绩都是真实的，多多少少也会带点水分，可是我们怎么就没有想到呢？假如说我们考试作弊了可能我会打出我意想不到的分数，可是我们自身的道德品质从此走向了一个下降的趋势，会使我们变成一缺乏道德品质的一个人。

今天我们的班主任跟我们将了某一所学校的学生们，我深有感触，我真不敢相信弹门在没有老师们监考的情况下考试不作弊，仍在自己的座位上认认真真的答卷，从这我们就看出来了那所学校的学生们的品质。而我们呢？

一看见老师出去了就纷纷扬扬的抄别人的卷纸，再看看他们，我感到十分的惭愧，即使你再怎么学习好你的道德品质起码就不行，而他们去截然不同。我觉得我们应该向他们学习，成为一个考试不作弊的的学生，作一个心中充满道德品质的学生。

关于诚信的叙事作文2

今天下午，老师和我们做了一个游戏，就是在一张纸上写数字，从1写到300，但必须不错一个字，如果对的人超过15人的话，我们今晚就没做啦。我们都觉得这小菜一碟，连一年级小朋友都会得，我们怎么可能会错呢？我一想到这儿，就自信满满的开始写了。

写的时候，我就觉得这太简单了，闭着眼我都能写全对。这样，老师可亏惨了。我正写的时候，忽然，我看见我们的杨大班长写错了，而且是第一个。我笑笑，根本没放在心上。最后，我看见接二连三的有人出错，就开始小心了。突然，因为我的大意，我把117写成111了，正当我慌乱之时，我想到了一个好主意。我把1上面加了一个横。这样，就修好了，我真是天资聪明啊！我忍不住自夸道。又有许多人写错了，我现在变得十分小心。当我写到280的时候，我的心就开始砰砰的跳了，害怕自己到快写完的时候写错了，那可真是太可惜了！297、298、299、300！ye！我全写对了，我马上跑去交给了老师。最后的统计是：有18个人全对！我们赢了！我们一片欢呼！晚上没作业了！杨永伟还拿这扫把当吉它，弹着唱起歌来呢！

这次玩的.游戏就是想让我们诚实，错了就主动说出来。所以，这就叫做“诚信数字”。

关于诚信的叙事作文3

做人讲究的是诚信，没有了诚信，就会一事无成，有了诚信你就与成功只有一步之遥。有了诚信，才有成功，没了诚信，只是一场空。

今天一早，爸爸妈妈就叫我起床了，我慢慢地爬起来，一看时间才8点钟，爸爸妈妈说要带我去漂流，我高兴地不得了，大热天的还恨不得跳下水呢！我吃完早餐，收拾好东西准备出发，总觉得自己还忘记了什么东西。我想啊想，想到了今天要和佳伊去图书馆看书。

我犹豫了一会儿，和爸爸妈妈说我不去了。爸爸妈妈疑惑不解的问我：“怎么不去了？刚刚不是还挺开心的吗？”我回答道：“我今天答应佳伊一会要去图书馆看书。”爸爸妈妈好像很不把这件事放在心上，随随便便说：“你打电话告诉佳伊，说你今天要去漂流就好了嘛。”我坚决的说：“不！答应别人的事不能够反悔！我宁愿不去玩也要遵守诚信！”爸爸妈妈笑着说：“好好！小小就知道讲诚信，长大了也要守诚信哦！”我让爸爸妈妈把我送到与佳伊相约的地点，和佳伊去了图书馆。

小小的我还不知道诚信是什么，只知道答应别人的事一定要做到，否则心里会感到羞愧。爸爸妈妈从小就教育我们做一个守诚信的人，不食言。我们不能够把爸爸妈妈教育我们的话从左耳进右耳出，要用实际行动证明我们收到了父母的教育。

诚信是一把打开成功的钥匙，只有他能够打开成功的大门。

关于诚信的叙事作文4

黄金有价，诚信无价。这句名言是我的老师教给我的。它是我的小闹钟，无时无刻都在告诉我：一定要诚实守信，这样才能成就大事。

在我小的时候，还不是很懂事，由于爸爸妈妈的工作原因导致我不能和他们一起生活，因此我被送到外婆家和他们一起生活。我一开始在那很不开心，特别是爸爸妈妈离开我的时候。但是过了一段时间我就跟那周围的哥哥姐姐叔叔阿姨们玩得很熟了，在外婆家附近还新搬来一家杂货店，那里的阿姨特别喜欢我。

有一天，我又去阿姨那里玩时，看见那里放着一个看上去很酷的糖果，问也没问我拿起来就走了。回到家外婆看见我手里拿着糖便问我糖是哪里来的？我吱吱唔唔的说是那个阿姨给的。外婆好像看出了我在撒谎，她告诉我说这次就算了以后不能随便拿别人的东西，还叫我跟她一起去谢谢阿姨。我一听就躲在了外婆后面不肯走，外婆看我这样也觉得很奇怪，但还是带我到了那间杂货店。没等外婆开口阿姨就看见了一直躲在外婆后面的我，阿姨笑着跟外婆说就一颗糖给她吃了吧。听到阿姨这么说我也不知是哪里来的勇气直接就冲出来说：“外婆，这颗糖是我从阿姨这里拿的，不是阿姨给我的”。说完我的脸一下子红了，眼圈也湿了。阿姨和外婆看到我主动的承认了，异口同声的说：“真是个好孩子啊！”其实外婆早就料到糖不是阿姨给的而是我自己拿来吃的，她就是想看看我是不是个诚实的孩子。看着外婆从口袋里拿钱出来给阿姨的那一刻我好像明白了。

篇2：诚信的叙事作文

20xx年3月，我读四年级，为了学雷锋“骗取”好事，于是，我偷偷把班上黄鑫同学书包里精美钢笔“偷”了。第二天，黄鑫报告老师，老师对同学们进行教育，经过“侦查”后也没有结果。第三天，我故意邀约黄鑫去晚自习，在班级“卫生角”旁帮她“捡”到了那支钢笔。她哪会知道，我竟这样学雷锋“做”好事呢!自然，结果是我被老师“表扬”，成“活”雷锋了。再后来我受学校表彰，同学们都羡慕我——我“实现”了目的。我这虚伪的心事，谁会知道呢?其实，这“缘由”只有我心里明白。我为自己的行为感到惭愧!之后的每一天，我走到哪里，就像有人戳着我的脊梁骨说：你是一个大骗子!虚伪的心似乎在一天天撕咬着我，吞噬着我，我痛苦万分，又无法向人诉说。

一年多后，六年级时，当“不精不诚，不能动人”“诚者，天之道也，诚之者，人之道也。”这些美德警句从我的嘴边读、诵出来时，我心中难以忘却的还是那件“糗事”。是啊，这些中华美德警句，再次教育我们要诚实守信。在我看来，“诚”，即内诚于己，诚实无欺，诚实做人、做事，实事求是;“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、收信义。我深刻地懂得了诚实守信的重要性!诚信就是我们做人之根本啊!于是，我终于鼓起勇气，提起笔，把学雷锋的“糗事”，在单元习作中写了出来，吐出了心中的“恶”气。我永远记住老师的习作评语：“承认错误需要勇气，勇于改正错误，更需要勇气，做诚实守信的人。”

篇3：《颜氏家训》对叙事作文的启示

《颜氏家训》内容切实, 语言流畅, 具有一种独特的朴实风格, 其影响不应止于家庭伦理教育, 其文风对学生学写叙事具有切实的指导价值。

“平而不诡”, 这里的“平”应为“平常”之意“, 不诡”意为“不奇异”。“平常而不奇异”, 告诉了我们叙事作文应该“写什么”, 即写平常而不奇异之事, 写自己亲身经历之事, 写自己真实的生活。《颜氏家训》中颜之推常用自己经历之事身边周遭之事教育孩子, 如《序致》篇中写自己“便丁茶蓼”之后“肆欲轻言, 不修边幅。年十八九, 少知砥砺, 习若自然, 卒难洗荡”之事, 《慕贤》篇中“太子左卫率羊侃坐东掖门, 恃侃一人安之”之事, 《文章》篇中“近在并州, 有一士族, 好为可笑诗赋”之事等。自己亲身经历或亲眼目睹之事, 真实有说服力。

诚然, 现在的学生人生阅历简单, 生活积累薄弱, 但每天都有发生在自己或周边人身上的事, 这些有限的生活积累就应成为学生写作的第一资源。叙事作文应为真实作文, 写真实生活, 抒真实情感, 淌真实思想。

叙事作文在内容上一要写平常之真事, 二要写源于真实的事。20世纪30年代日本兴起的“日常生活作文”运动中提出的“写真实的事”、“用自己的话写”、“原原本本地写”等, 十分重视作者的看法、想法、感情、行动的真实, 和自然、人、社会、文化中的意义、价值、美、规律性等内在真实和外在真实的统一;1942年叶圣陶先生提出的“写作的根源在于自身的生活, 脱离生活, 写作就无从谈起”, 一切写作的材料“是生活里原有的”等观点, 至今, 对于学生写作仍有积极的意义和重要的启示。

学生或许会抱怨“熟悉的地方没有风景”、“好风景永远在远方”, 其实“三点一线”的生活虽然单调, 但并不缺少素材, 校园内有班级集体生活, 学习中的“细节决定成败”, 餐厅宿舍的“绿色生活”, 学校老师、家庭父母的“忧与爱”等, 都是自己的生活, 学生特质的生活, 都可以融入到自己的作文中。2013年江苏高考满分作文《我心中的蝶》取材平常, 写了一件极简单的事情:“大伟”父亲在高考前夜为孩子理床铺洗脏衣切西瓜, 是很多住宿的学生经历过且极易忽视的小事, 而这位考生化繁为简, 把大伟父亲的举动比作“探险者的行为”, 将“我”内心的变化比作“蝴蝶飞向更深处”, 切题而又深刻。

在写作指导中, 我们要鼓励学生在作文中选用自己的亲身经历、所见所闻的题材或者以其为蓝本进行适度加工, 能够使学生明白写作活动中题材的源头在哪里、艺术加工的底线是什么, 从而培养去伪存真的写作态度, 促使他们将写作和自己的生活紧密联系起来。另一篇高考满分作文《一件小事》, 为表现“细节决定成败”的主题, 写了一件发生在高考考场关于“一只蜘蛛”的小事, 我想这件事发生在高考考场上是虚构的, 但我也相信, 这一定在他之前的学习生活中发生过, 他巧妙地以之前发生过的事为蓝本进行了再加工, 既贴合材料, 置位于高考考场又给人一种置身考场的紧张感, 令人又笑又叹, 感叹这位考生的机智与妙思。

“质而明”, 这里的“质”应为“朴实不虚浮”之意, “明”应为“明晓不晦涩”之意;“详而要”, 这里的“详”应为“详尽”之意, “要”应为“概括”之意。这两点则告诉我们叙事作文应该“怎么写”。《颜氏家训》之《教子》篇云“齐朝有一士大夫, 尝谓吾曰:‘我有一儿, 年已十七, 颇晓书疏, 教其鲜卑语及弹琵琶, 稍欲通解, 以此伏事公卿, 无不宠爱, 亦要事也。’吾时俯而不答。异哉, 此人之教子也!若由此业自致卿相, 亦不愿汝曹为之。”语言朴实, 但士大夫的功利心态跃然纸上, 而颜之推“俯而不答”, 鲜明态度已然表露。

诚然, 叙事作文还是质朴一点为好。鲁迅先生曾指出, “有真意, 去粉饰, 少做作, 勿卖弄”乃作文之秘诀。《颜氏家训》的为文风格也告诉我们这一点。

叙事作文在写法上一要凸显质朴本色, 强调“有力表达”, 二要感悟生活“常”景, 咀嚼生活韵味。李白说:“清水出芙蓉, 天然去雕饰。”苏轼说:“发纤秾于简古, 寄至味于淡泊。”中唐时期发起的古文运动, 反对绮靡文风的时候, 则明确提出文道并举、以道为重的主张。可以说, 重神遗形、重内轻外的审美价值取向, 不仅是中国文学, 亦是中国其他艺术门类的审美共识。再看美国的SAT作文, 也极力主张质朴的文风, 走的是一条返璞归真之路, 强调作文的“有力表达”。重视线索的清晰连贯, 而不是文字本身的诗情画意。多年担任江苏高考语文阅卷专家的何永康教授也主张学生写“真实、本色、真情、纯净”文风质 朴的文章。

以质朴本色有力表达情感、思想, 就是从生活实际出发寻觅写作内容, 按生活本来面貌去写, 用朴实的语言去表达, 用真情去打动人。2013年湖南高考满分作文《纸梯》, 全文语言质朴, “那个对母亲说‘如果你生个儿子, 我们爷俩保护你, 如果你生个女儿, 我保护你们娘俩’的男人”, 凸显了高大的负责任的父亲形象, “你曾经那么英俊”, 就像面对着父亲时舌尖滑落的低语。行文的自然和口语化创作保证了父女感情被最大限度地传达出来, 丝毫没有失真。

生活是写作的源头活水, 好文章是深度生活的产品。如何把平常之生活, 写得有韵味, 这是要思考的。高中作文毕竟不同于小学初中作文, 不能简单地叙事, 而要挖掘生活的深度。

感悟生活“常”景, 要关注生活中的细小点。学生要用心去感悟生活中的细节, 捕捉能使自己内心有所感悟和震颤的细微点, 要保持一颗敏感的心。如有学生写到“高一开学时, 一位学生的妈妈帮他拎包上宿舍三楼, 手上被绳子勒出了一道紫痕”。这“一道紫痕”就是细微处, 就是生活的细节, 如能把握与咀嚼, 就能写出“紫痕韵”, 写出人情冷暖。就如《项脊轩志》中的娘“以指叩门扉”大母“以手阖门”的细节, 平常而有味, 事细而情深。

感悟生活“常”景, 要强化生活中的动情点。日常生活中, 不少学生对人世间的友爱视而不见, 对父母的呵护心安理得, 对师友的培养泰然视之, 常常令我们感叹, 现在的学生怎么不容易被感动了, 生活中的凡人善举在其心海里已泛不起点点涟漪。在作文训练中, 我们是否可以有意识地强化学生的动情点, 让学生从平常生活中抓住事情的触发点, 化腐朽为神奇。上文中提到的《纸梯》写到“你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西, 于是叫你守着购物车排队等着。回来时, 发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头, 轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已, 你竟已如此疲惫, 那一刻, 我久久站在你身边, 凝望着你, 不忍将你叫醒, 嘈杂的超市在我心里突然也寂静了”。因疲惫而睡着, 打着鼾, 这是动情点。而上文提到的“一道紫痕”既是生活的细节, 也是生活的动情点。

篇4：作文教学中的诚信教育

关键词：诚信危机；撒谎作文；诚信教育；作文教学

诚信历来都是中华民族的传统美德，是炎黄子孙恪守的古老信条。常言道：“人无信不立，国无信不安。”然而，我国当前正处于社会转型期，媒体报道的各种造假、欺瞒、行骗的声音不绝于耳，诚信危机已成为社会健康发展的最大掣肘。

诚信是建立德育金字塔最重要的基础，然而当前青少年诚信品质的现状令人忧虑。青少年的诚信缺失反映在语文学习上就是“撒谎作文”成风。据中国青年报社会调查中心通过民意中国网进行的一项调查发现，83.3%的人承认自己在上学期间曾编过作文。学生习作中常出现拾金不昧、公车让座、雨天借伞之类的情景。再者，描写母亲，必写白发、皱纹、老茧等，妈妈们在其笔下瞬间都老了一大把。更有甚者，为博得同情，渲染悲情，捏造父母死亡、残疾等惨状的……“撒谎作文”不仅造就了弄虚作假的文风，更会影响孩子的诚信意识和责任意识。

一、造成学生写出“撒谎作文”的原因

（一）撒谎作文源于实践教育的缺位

俗话说实践出真知，只有充实的生活实践，才有丰富的体验和感受，写作才能言之有物。然而在现实的教育中，课本知识几乎挤占了学生的所有时间和空间，学生的所学无非从书本到书本；学生的生活无非是从家里到学校两点一线生活。由于学生缺乏生活实践，孤陋寡闻，写起作文只能闭门造车，当然空洞无物了，要不就只能凭空捏造，胡编乱造了。如，部分生活在城市里的学生，没有过多机会接触自然，有的小学生甚至不知道蔬菜长在哪里。很多学生喜欢宅在家里玩电脑，缺少与社会、自然接触的机会，遇到作文题就会无从人手，只得四处找书、网上搜索来拼凑，久而久之，便形成了这种“撒谎作文”的风气。

（二）撒谎作文源于应试教育体制的弊端

虽然素质教育的大旗高高飘扬已久，但是多数学校仍难以摆脱应试制度的樊篱，教育功利主义色彩浓厚，导致了教育的扭曲和异化。正所谓“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根；抄抄抄，逼出的绝招。”为了提高升学率，家长和教师就给学生提供了大批满分范文供学生模仿写作。在“得作文者得天下”的舆论下，急功近利的家长、教师纷纷赶着鸭子上架，迫于无奈，学生只得使出“仿、抄、编”的三板斧来，长此以往就助长了虚假文风。

（三）撒谎作文源于社会环境存在诚信危机

1.当前整个社会都在有意、无意地损害着诚信资源，各种不讲诚信的黑幕丑闻不断，如弄虚作假、欺上瞒下之弊政，重形式、讲包装的种种“假货”等，这些都大大影响了社会诚信氛围的形成。孩子们所能感受到的社会诚信道德氛围，不利于他们诚信观的形成。

2彳艮多家庭只关注孩子的学习成绩和日常生活起居，偏重学习功利主义，忽视道德品质的引导。有的家长在事业上和生活中缺乏诚信，甚至把错误思潮带回家中，这些都会对孩子产生负面影响。

3.学校在日常管理中泄露出来的种种失信行为，弱化了校园的诚信氛围，妨碍了青少年诚信品质的养成。例如为了应付上级主管部门的检查考核，不少学校突击搞面子工程，使学校的诚信形象大打折扣。凡此种种都对学生的诚信教育产生了极为负面的影响。

二、诚信教育在作文教学中的体现

誠信教育虽非一人之力，一日之功，但作为一个语文教师，完全有责任利用语文的学科优势，将诚信教育渗透于教学中。如何消除“撒谎作文”，把诚信教育融入作文教学当中呢？

（一）有生活才能真诚作文

叶圣陶曾说：“作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做什么文字。所以论到根本，除了不间断地向着充实的路走去，更没有可靠的预备方法。”

1.作文教学中应引导学生平时留心观察生活，做生活的有心人，鼓励他们多看、多听、多触、多感受、多体验、多发现。家长也要鼓励孩子走出个人的四角天空，广泛交友，开阔眼界，让孩子的生活丰富起来，为真诚作文积累丰厚的素材。

2.作文训练中所命题目应贴近学生的真实生活，命题时应将写作内容定位于学生亲身经历、耳闻目睹、易于人手的方面。写作时间上也要增加弹性，做到课堂和课后松紧有度。写作的作业形式应不拘一格，平时训练也可改为周记、随笔等。一切以方便學生自由发挥为宜，让学生写作随心而情、随性而行。

3.作文指导中应鼓励学生写作生活化，有感而发，言为心声，提倡敢于流露出自我的真情实感，提倡敢于表达出独特的心灵体验，甚至是厌学情绪、人际纠葛、情感困惑等消极情绪。写作上应返璞归真，以人为本，必须淡化说理、淡化主题，反对伪神圣、伪崇高地拔高主题，坚决摒弃空话、套话。

（二）不除应试心态难遏撒谎作文

1.考试的标准和教师的评价直接关系到学生作文的方向。应试教育把作文教学变成一个单纯的写作技巧训练，而不是培养情趣、开拓心灵的教育活动。所以学生从小树立的作文观就是把作文当做应付考试的“手段”，久而久之，他们就学会了如何“不择手段”地去获得高分。因此我们应当推翻应试心态，树立新的评价标准，如新的语文课程标准对于写作评价的建议中，将“是否表达了真情实感”作为一个评价标准。因此，在日常教学中，教师宜重真情实感，轻写作技巧。只要学生写出了真情实感的作文，教师应给予肯定和鼓励。

2.教育主管部门应该倡导作文考试的改革，如对作文考试的命题要点、评分标准、阅卷机制等方面进行调整，消除应试作文的阴影，着力打击虚假文风。同时，相关部门应组织编写系统的作文教材，用以指导和规范作文教学。作文教材应当以素质教育为教学目标，应当符合新语文课程标准的先进理念，从而给当今散乱的作文教学以一种权威性的引导，纠正错误的教风学风。

总而言之，让诚信教育与作文教学并肩同行，可使两者相得益彰，让学生懂得真情作文，真诚做人。只有整合全社会各方面的力量，努力重建诚信的道德氛围，循序渐进，潜移默化地去重塑青少年的诚信精神，才能让中华民族的传统美德得以回归和传承。

篇5：诚信的叙事作文

那天天气很热，我们正想坐下来喝口水，这时一位叔叔进店来买水喝，小明接过钱，递给叔叔一瓶红茶，叔叔正准备喝时，他摇摇瓶子，发现瓶内有沉淀物，又看了看瓶身上的标签，他对小明说：“小朋友，这茶不能喝了，都过保质期了!”小明接过红茶一看，果然刚过保质期。小明连忙看店里其他的红茶，他发现柜台上的十几瓶红茶全都是同一个时间生产的，小明连忙把钱退给叔叔，并对叔叔说：“对不起!叔叔，我们店里的红茶全都过了保质期，不能喝了，请您到别的店去买吧!”

叔叔刚走，小明妈妈回来了，小明对妈妈说：“妈妈，店里的红茶全都过了保质期，把这些茶都倒掉吧。”小明妈妈说：“全部倒掉，我们太亏了，这些茶刚过保质期，问题不大。”正说着，又来了一位老大爷，也要买红茶，妈妈向小明使了个眼色，就把钱收了，把叔叔刚退的那瓶红茶递给了老大爷。小明急了，他连忙夺下老大爷手中的红茶，说：“这茶过保质期了，您到别处去买吧!”

等老大爷走后，小明对妈妈说：“妈妈，只有讲诚信，我们的生意才会越来越好。”妈妈觉得小明说的有道理，她惭愧地低下了头。小明让我们帮助他把这些红茶全部倒进了垃圾桶里。

篇6：叙事作文：诚信

叙事作文：诚信1

俗话说的好：“诚信是人的命脉，是一切价值的根基。”

在一个风和日丽的早上，一位老伯伯经过长途跋涉，来到了一个人多的地方正卖着自己自家种的辣椒。这位老伯伯白双手长满了老茧，脸上布满许多皱纹，头上有一顶灰色的尖帽子。

这时，迎面走过来一位漂亮的妇女，手里拿着菜篮向老伯伯走过，问道：“您这辣椒辣吗？多少钱一斤？”老伯伯不紧不慢地说：“这个辣椒很辣，5元钱一斤，你看这有红，又新鲜，又辣，还是自己……”还没等老伯伯把话说完，那位妇女扭头就走了。老伯伯望着妇女远走的身影，显露出无可奈何的表情。没有卖掉辣椒，老伯伯心里很不是滋味，心想：这些辣椒再卖不出去，就没有钱给躺家里的老伴买药吃了……

还没有等老伯伯想出办法来，一位拄着拐的老奶奶了过来，问道：“你的辣椒辣不辣呀，多少钱一斤？”老伯伯随口就说：“这个辣椒一点也不辣，要多少啊？”老奶奶听了马上走开了。老伯伯疑惑不解，心想：明明辣椒是辣的，我却骗人说是不辣的，这样做太不守诚信了，要不没人买，有些人喜欢吃辣的，有些人喜欢吃不辣的，总有人喜欢吃这些又大，又红，又辣，又新鲜的辣椒吧！

老伯伯改正了以前的错误，坚持守信，不但把那袋辣椒全部卖掉，还卖了个好价钱，老伯伯兴高采烈地回了家。

通过这个故事我学会了诚信是人生不可缺少的一部分，真是“已诚为本，已信取胜”啊！

叙事作文：诚信2

诚信是一个人的美德。它可以保证一个人在别人心目中的地位。我的`爸爸就是一个有诚信的人。

我也很崇拜我老爸，他是一家公司的董事长，人长得又帅又有能力。我也很喜欢爸爸，他不仅疼我，还很讲道理。凡是我提得对的意见，他都乐意接受。可是有一件是他怎么也不接受我的意见，那就是吸烟。

爸爸吸烟可厉害了。考虑事情或打电话的时候吸得更厉害了。

去年的一天，放学的时候，老师对我们说：“同学们，明天是‘世界无烟日’，请同学们告诉爸爸妈妈戒烟。”放学了，我满怀希望的想：这任务我准能完成。回到家，我对爸爸说：“爸爸，明天是世界无烟日，你就别吸烟了，哪怕一天也行。”谁知爸爸看了我一眼，没说话。第二天早上，我看见爸爸还在吸烟，我非常失望。

这一天，我真难受，一天课都没上好。终于想出了一个办法。在一张纸上写了：

爸爸：您就别抽烟了。

放学以后，我把纸放在爸爸的办公桌上，爸爸看了，笑而不语，把它贴在贴生的墙上，对我说：“乖女儿，我保证不抽了。”

直到晚上，爸爸临睡前不抽一根烟了。我高兴极了，但还是不放心，决定考验考验他。

临睡前，我悄悄地把一盒烟放在爸爸的办公桌上，躲在我的房间里面看看爸爸抽不抽烟。只见爸爸把烟拿起来又放下，样子又痛苦又犹豫，最终，爸爸把烟仍进了垃圾筒。

爸爸终于把烟戒了，爸爸在我心中的形象更高大了。我有这样一位有诚信的爸爸感到高兴和自豪。可见诚信对一个人是多么重要啊！

叙事作文：诚信3

诚信，一个普普通通的词语，但它却蕴藏着深刻的意义，下面就让我给你讲一个关于诚信、关于我的故事吧！

去年，学校组织文艺汇演，我们一共有五个组，我和另一个班的一个朋友分在一个组，老师让我们星期六早上到青少年活动中心门口集合，由于我和我的朋友同住一个小区内，她叫我星期六早上去叫她，我答应了。

可是，事情却发生了意想不到的变化。

我们回教室拿了书包后，我的朋友却没有回到阶梯教室——她先回家了。这时老师将我们班的四个女同学，包括我在内，又重新进行了分组，我的那个朋友却不知道，这下可糟了，该怎么办呀？

晚上，回到家，我没有找到她，爸爸也没在，如果爸爸在家，我就可以联系到她，因为爸爸和她爸爸是同事。

到了星期六，我只好无奈地到了我们的集合地点。可是，一路上，我却一直忐忑不安，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，总是安静不下来，我担心她会由于我没去叫她而迟到，唉，这可怎么办呀！

晚上，我在院子里找到她，她责备我不去叫她，我马上迎上去说：“对不起，我被调到了别个组，我找不到你，就没有告诉你，真的很抱歉。”虽然，她原谅了我，但我还是感到不安，心里总有一丝歉意，仿佛有什么东西堵在心中，让我不畅快，因为我答应了她却没有做到，我失信了，我没有履行我的承诺。

诚信，是一种美德，是一种可贵的品质，谁都不应该丢下它，不应该随意虚掷它，它们犹如夜空中的闪闪星辰，照亮了我们未来的美好前程。

叙事作文：诚信4

大多数的学生们经历最恐怕的就是数考试了。

而每次考试，上到神圣的高考，下到普通测试都会有一些学生会因为作弊而被老师责骂，被同学们指责，被爸爸妈妈打。所以就促使我们犯了一个很大的错误就是考试作弊。当然这也包括我，不是每一次考试我们的成绩都是真实的，多多少少也会带点水分，可是我们怎么就没有想到呢？假如说我们考试作弊了可能我会打出我意想不到的分数，可是我们自身的道德品质从此走向了一个下降的趋势，会使我们变成一缺乏道德品质的一个人。

今天我们的班主任跟我们将了某一所学校的学生们，我深有感触，我真不敢相信弹门在没有老师们监考的情况下考试不作弊，仍在自己的座位上认认真真的答卷，从这我们就看出来了那所学校的学生们的品质。而我们呢？

一看见老师出去了就纷纷扬扬的抄别人的卷纸，再看看他们，我感到十分的惭愧，即使你再怎么学习好你的道德品质起码就不行，而他们去截然不同。我觉得我们应该向他们学习，成为一个考试不作弊的的学生，作一个心中充满道德品质的学生。

叙事作文：诚信5

黄金有价，诚信无价。这句名言是我的老师教给我的。它是我的小闹钟，无时无刻都在告诉我：一定要诚实守信，这样才能成就大事。

在我小的时候，还不是很懂事，由于爸爸妈妈的工作原因导致我不能和他们一起生活，因此我被送到外婆家和他们一起生活。我一开始在那很不开心，特别是爸爸妈妈离开我的时候。但是过了一段时间我就跟那周围的哥哥姐姐叔叔阿姨们玩得很熟了，在外婆家附近还新搬来一家杂货店，那里的阿姨特别喜欢我。

有一天，我又去阿姨那里玩时，看见那里放着一个看上去很酷的糖果，问也没问我拿起来就走了。回到家外婆看见我手里拿着糖便问我糖是哪里来的？我吱吱唔唔的说是那个阿姨给的。外婆好像看出了我在撒谎，她告诉我说这次就算了以后不能随便拿别人的东西，还叫我跟她一起去谢谢阿姨。我一听就躲在了外婆后面不肯走，外婆看我这样也觉得很奇怪，但还是带我到了那间杂货店。没等外婆开口阿姨就看见了一直躲在外婆后面的我，阿姨笑着跟外婆说就一颗糖给她吃了吧。听到阿姨这么说我也不知是哪里来的勇气直接就冲出来说：“外婆，这颗糖是我从阿姨这里拿的，不是阿姨给我的”。说完我的脸一下子红了，眼圈也湿了。阿姨和外婆看到我主动的承认了，异口同声的说：“真是个好孩子啊！”其实外婆早就料到糖不是阿姨给的而是我自己拿来吃的，她就是想看看我是不是个诚实的孩子。看着外婆从口袋里拿钱出来给阿姨的那一刻我好像明白了。

叙事作文：诚信6

一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信是一种无形的力量，是一种无形的财富，它还是一条连接友谊的线索。一个人无论有多少缺点，只要信守诺言，一言九鼎，与他交往会使你感到神情气爽，这样的人，长大以后肯定会获得幸福，找到一份满意的工作。因为以诚待人的人，别人也会以诚相待。

诚信是无价之宝，用多少金钱都买不到的。无论做什么事，说什么话，都要讲信用。否则，得到的快乐、地位、好处都不会长久，都不会真实，都不会成功！

孟子说：”诚者，天下道也；诚之者，人之道也。”诚信是非常重要的。个人的诚信，影响着人与人之间的关系；企业的诚信，代表着对社会的信任；社会的诚信，意味着对国家的放心……，可见，生活中处处少不了诚信，没有了诚信，我们如今的社会不再是那么互相信任，朋友之间的情谊不再会那么深厚……，这是多么可怕的事啊！

假如社会上人人都不讲诚信，商家欺瞒顾客，人民互相怀疑、嫉妒，为人感到你骗了我之类的小事而闹得天翻地覆、鸡犬不宁……，由此可见，没有了诚信，我们的生活不再光明、和蔼、美好！