绿光教育总结的少儿英语学习5大误区

绿光教育总结的少儿英语学习5大误区（通用3篇）

篇1：绿光教育总结的少儿英语学习5大误区

绿光教育总结的少儿英语学习5大误区

 误区一：总是被过分神话的单词

误区表现：很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准；还有家长把老师课上不听写单词视为不负责任，要求老师每节课必须听写单词；有更多的家长在英语辅导班放学后见到孩子的第一句话就是：“孩子，今天学了哪些单词啊？”似乎背单词=学英语。专家支招：单词巧记

英语学习要听说读写全面发展，单词只是其中之一，怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢？那么单词还要不要记？当然需要！新东方泡泡少儿英语部开设的特色班“单词巧记”，在不过分神话单词的前提下，倡导单词要“巧记”，要“有趣”地记，要“科学”地记，非常好地解决了这个难题。

误区二：总是被误解的口语

误区表现：口语就是会读课本上的句子就可以了，不用再学其他的；口语必须得上全外教口语班，否则就不上。

专家支招：口语要科学地学习

两种截然不同的表现，反映了两种误区：过分漠视与过分挑剔。会读了，可是却不会交流；全外教班上了，效果却未必好。外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在400以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低。拿新东方泡泡少儿英语而言，在低期的启蒙系类均采用60%的英语+40%的汉语，有助于孩子的理解，在有一定的基础之后才是全英文授课，学生有了一定的基础之后，才选拔推荐学员就读全外教口语课程。

误区三：总是被遗忘的阅读

误区表现：除了学校和辅导班的英语课本之外几乎没有其他的英文读物；买了书虫系列，孩子几乎看不懂的英文读物。

专家支招：让阅读成为一种习惯

给孩子看符合他认知水平的书籍，给孩子看他感兴趣的书籍，让阅读成为孩子的习惯。误区四：总是被错误操作的写作

误区表现：要不就不写，要不就以传统模式机械地操作。

专家支招：从英语口语表达入手，提高英语写作训练的实效

学生在写作上存在的问题，绝大部分是由于老师认识不清，引导不当造成的。这个问题的解决也必须依靠授课老师，这就对无论是公立学校还是培训机构的老师提出了更高的要求。郑州新东方泡泡少儿英语的老师从入职开始就接受了一系列正规的培训，现在教学教研小组正在就此课题展开更为深入的研究，在不久的将来，这个问题将能得到更好的解决。误区五：总是被糊弄的听力

误区表现：要不就不听，要不就边听边玩。

专家支招：将精听与泛听相结合，将听力与口语相结合。

■专家提示

1.语言是一种力量，是我们飞翔的翅膀，是我们认识世界的工具。有了英语，我们能听到更遥远的声音，能望到更丰富的世界，能书写更华丽的篇章。

2.小学阶段听说读写要全面发展：让我们把耳朵“叫醒”，让舌头“跳舞”，让手指“飞扬”，让我们把英语培养成“四肢健全”，健康的孩子。

3.在正确的教学理念指导下，正确方法的帮助下，才能事半功倍，学有所成！

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篇2：绿光教育总结的少儿英语学习5大误区

少儿英语培训要注意什么? 培养孩子英文的能力，绝不仅仅是学校里填鸭式的教育所能做到的。上海绿光教育机构提醒家长们，逼孩子学英文是不行，分数排名制的教育容易适得其反。孩子的英文教育12岁之后就很难建立英语思维了，因此孩子3~12岁之间是儿童英语教育的黄金时间。

那么少儿英语培训要注意什么?绿光教育少儿英语培训机构专家指出，儿童英语教育，少儿英语培训要注意要注意8大问题：

1.英语环境非常重要。儿童英语教育在中国为什么不行，因为没有一个纯英语环境，英语的环境影响孩子的英文思维。

2.语言的思维影响儿童英语教育语言的学习。学习英文必须要习惯采用英文的思维，是用英语方式去理解和思考事物。

3.翻译使不得。儿童英语教育最忌是太依赖翻译的辅助，孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以做到不翻译。

4.不要过分执着外教。绿光教育机构指出很多家长在选择少儿英语培训机构时一定要坚持外教这样子其实很不理智，中国的老师更了解中国孩子的成长历程，中国学校的教育方式，更能够结合孩子的实际情况教育孩子。

5.让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立：用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。儿童英语教育最好慢慢让孩子习惯英语看待周围的一切。

6.语言学习的规律是先会说再会写：任何一种语言都分为“语”和“文”两部分。“语”的表现是听说，实质是语言思维;“文”的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。

7.英语文字与汉字是完全不同的：儿童英语教育千万不要叫孩子“背单词”，往往孩子强记的只是汉语翻译。

8.把英文当成一种语言工具学习：儿童英语教育之路任重而道远，英语环境容易建立，也不容易建立。怎么说，比如听一盘磁带，看一部原版电影等可以算是建立了基本的环境，但是无法深入，绿光教育学院就是制定完全制定全英文浸泡环境的少儿英语培训机构。

儿童英语教育一定要选好少儿英语培训机构，家长选择少儿英语培训机构要看清楚哪家培训机构能否建立一个完全的英语环境，英语的教育方式如何。师资力量如何等。

建立英语学习好习惯，听英语时不翻译的习惯;天天听英语的习惯。保持好习惯是成功的开始只要培养起好习惯，并坚持不懈，每个人都可以掌握英语。

篇3：“教育投资”的5大误区

误区1

人家孩子都学。咱也得学

这是很多父母的想法。当看到别人家的孩子学了钢琴。报了书法班、绘画班、英语辅导班，而自己的孩子却一样都没有参加，恐怕很多父母马上想让自己的孩子也去学。但是，社会上这样那样的班不断推出新的项目，要想一直跟着潮流走，何其难也!所以，以这种逻辑去做家庭教育的投资选择，可能没有出路。

误区2

重视金钱投入忽视情感投入

现在，大家都有这样一种共识，要赶快赚钱，要多赚点钱供孩子上学。在今天的这种教育体制下，家庭必须具有一定的经济能力，才能供孩子上学、报昂贵的辅导班等，因此许多家庭重视金钱的积累和投入是无可厚非的。但是，许多家长忙于工作，很少有空陪孩子，甚至有些家长对子女的思想、认识、情感需求不闻不问、听之任之。因此，在父母和孩子之间，沟通越来越少，隔阂越来越多，代沟越来越深，情感越来越疏远。

误区3

把希望全寄托在孩子身上

有的父母自己小的时候。由于经济条件、社会背景等原因没有受到良好的教育，现在深感不足，所以便把全部希望寄托在孩子身上。为了孩子，在教育投资上慷慨解囊，宁可自己受苦受累，也要孩子多学点东西。

这些父母的心情固然可以理解，但是。在父母如此高的期望之下，孩子的负担也越来越重。换了您，您能受得了吗?更何况他还是个孩子。

误区4

逼孩子往自己想要的方向走

很多父母把自己一生的希望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己以为正确的道路上走。即使孩子并不适合，或者不喜欢，比如学钢琴、出国。在这种压力下，家庭相处变得不快乐，亲子的愉快时光成了斗争大会。牺牲了和谐的亲子关系，要求孩子追求一些莫名其妙、也不见得正确的父母理想，子女长大后回想起童年。尽是不快乐。

误区5

只报能提高学习成绩的班

也有一些父母抱着一切以提高学习成绩为准的实用态度，进行家庭教育投资。英语是将来考试的主科，一定得学好，就报英语班；作文能提高孩子的语文分数。那就选写作班；孩子想学画画?不行，画画有什么用，考试分数不高，画得好又怎么样。这样的选择实际上完全忽略了孩子本身的兴趣爱好，父母拿着自己所谓的“为了你将来好”去替孩子选择，而孩子呢，也未必能理解父母的苦心。