绿光教育少儿英语培训

绿光教育少儿英语培训（通用4篇）

篇1：绿光教育少儿英语培训

绿光教育少儿英语培训——英语语言环境塑造是关键

绿光少儿教育Sally老师：

幼儿英语环境的营造，需关注三点：一是听力辨音能力的训练，二是情境对应，而比这更重要的，是英语兴趣与环境的培养。

我发现许多家长，在孩子幼儿时期，便开始塑造他们的英语环境，而可供家长选择的手段及方法也很多，例如英文原版的视听的资料，很多孩子从小便是在原版动画片与音频的熏陶下长大的。从这种意义上讲，这样的方法是不错的，因为只要家长有心，3岁以前孩子听上几百个小时的英文儿歌、英文故事以及看些原版动画片之类的东西，是没什么困难的。我从事少儿教育事业5年，所教的孩子中，少部分孩子从幼儿起便开始接受英语语言环境的熏陶，这样的孩子在绿光的课堂上明显接受能力要高于从未或较少接受英语熏陶的孩子。另一部分孩子的父母中，一些家长质疑孩子在根本不理解意思的情况下听英语有没有用，反而会增加幼儿负担。另一些家长则是本身没有意识或能力对孩子进行英语语言环境的塑造。事实上，我认为幼儿英语语言环境的塑造是有必要的。并且在幼儿英语语言环境塑造中，更应注重“互动与交流”。不仅要通过看、听英文原版的视听的资料，还要在家人、老师、同学之间养成用英语互动与交流的意识。于是很多妈妈基于这样的认识，试图做些弥补，在家里千方百计和孩子用英语对话，也有的妈妈觉得自己的发音不够好，所以不敢和孩子对话，但心里总是很纠结。其实家长不必太过矛盾，因为孩子真正开始吸收与学习在少儿时期，即3岁之后，在这之前，还是以听为主。

当孩子进入到3岁，家长应将关注点转移到让孩子对英语进行正确的输入与吸收，为孩子创造一个英语的互动环境，或者是和以英语为母语的孩子或英语老师一起交流，或者是和以英语为母语的外教老师交流。通过英语环境的培养，让孩子能够有比较强的辨音能力与一定的情境对应意识之后，输出将会变成很快的一个过程。这个交流环境可以通过带孩子上英语班或者上外教课来解决。绿光少儿教育的英语课程，面向3-17岁不同年龄段的学生，采用个性化原版教材以及国内专家针对国内儿童语言学习特性自编的个性教材，以丰富的学习内容，优秀的资深教师，欢乐的学习氛围，使得孩子能在游戏中不知不觉掌握语言能力，注重互动，不断启发、帮助孩子们最有效的学习英语。除了专业少儿英语培训机构的英语辅导帮助，少儿英语学习还需要孩子们的努力，因为英文思维没有捷径，只有大量地听、大量地读。这里所说的大量，绝不是每天几个小时的大量，而是细水长流、积少成多的量的积累。如果不顾孩子的客观发展规律人为地填鸭，不仅会让孩子逆反，甚至还可能造成像今天很多大孩子那样惧怕英语、逃避英语。

作为一名烧光少儿教育的英语教师，最后，我想强调的一点是：无论是孩子还是大人，学习英语是没有捷径的，一天半小时也好，一个小时也罢，让孩子觉得英语和中文一样，就是每天生活的一部分，就像每天吃饭一样，从英文中可以获得和中文一样甚至从中文里得不到的有趣的故事。这样，孩子才会愿意去接受它。

篇2：绿光教育少儿英语培训

少儿英语培训要注意什么? 培养孩子英文的能力，绝不仅仅是学校里填鸭式的教育所能做到的。上海绿光教育机构提醒家长们，逼孩子学英文是不行，分数排名制的教育容易适得其反。孩子的英文教育12岁之后就很难建立英语思维了，因此孩子3~12岁之间是儿童英语教育的黄金时间。

那么少儿英语培训要注意什么?绿光教育少儿英语培训机构专家指出，儿童英语教育，少儿英语培训要注意要注意8大问题：

1.英语环境非常重要。儿童英语教育在中国为什么不行，因为没有一个纯英语环境，英语的环境影响孩子的英文思维。

2.语言的思维影响儿童英语教育语言的学习。学习英文必须要习惯采用英文的思维，是用英语方式去理解和思考事物。

3.翻译使不得。儿童英语教育最忌是太依赖翻译的辅助，孩子的语言天赋在于掌握语言思维。实质是孩子在英语环境中可以做到不翻译。

4.不要过分执着外教。绿光教育机构指出很多家长在选择少儿英语培训机构时一定要坚持外教这样子其实很不理智，中国的老师更了解中国孩子的成长历程，中国学校的教育方式，更能够结合孩子的实际情况教育孩子。

5.让孩子用汉语理解学习英语，是在破坏英语思维的建立：用汉语理解和学习英语，是在浪费孩子们的语言黄金期，而且使翻译成为一种本能，阻碍英语思维的建立。儿童英语教育最好慢慢让孩子习惯英语看待周围的一切。

6.语言学习的规律是先会说再会写：任何一种语言都分为“语”和“文”两部分。“语”的表现是听说，实质是语言思维;“文”的表现是读写，实质是语言思维的书面表达方式。

7.英语文字与汉字是完全不同的：儿童英语教育千万不要叫孩子“背单词”，往往孩子强记的只是汉语翻译。

8.把英文当成一种语言工具学习：儿童英语教育之路任重而道远，英语环境容易建立，也不容易建立。怎么说，比如听一盘磁带，看一部原版电影等可以算是建立了基本的环境，但是无法深入，绿光教育学院就是制定完全制定全英文浸泡环境的少儿英语培训机构。

儿童英语教育一定要选好少儿英语培训机构，家长选择少儿英语培训机构要看清楚哪家培训机构能否建立一个完全的英语环境，英语的教育方式如何。师资力量如何等。

建立英语学习好习惯，听英语时不翻译的习惯;天天听英语的习惯。保持好习惯是成功的开始只要培养起好习惯，并坚持不懈，每个人都可以掌握英语。

篇3：绿光

之前，莪一直迷失在你森林里，莪是个路痴，没有你牵着，莪是永远走不出这个森林。

可是，这一天，莪突然看到在这一片白茫茫森林当中，竟然出现了一道绿光，但是很不幸是，这道绿光照射方向并不是通向前方，而是通向往后退路。

莪一直在徘徊着，因为莪不知道应不应该顺着那道绿光走，如果莪放弃了那道绿光，莪也只能傻傻地站在原地了，莪不敢向前，是因为前路好坎坷，整个森林已经被浓雾弥漫着，尽头，莪早已看不见了，

结果在最后，莪还是选择了那道绿光，莪要往回走了，或许你很失望，因为莪始终走不到你的内心深处，莪想或许是莪们爱已经变质了，顷刻间，这座被你莪日积月累辛苦盖起爱情大楼，瞬间倒塌。

莪知道你无法接受这样结果，莪知道你无法面对这样结局，可是，莪只告诉你，即使是在美丽童话故事，也不一定会有美好结局。

其实莪能体会你心情，因为莪在选择拿到绿光往回走时候，莪也曾经感觉到自己心似乎停止过，当莪迈向了第一步，莪觉得莪们之间距离又变远了。

现在即使是流泪也没有用，埋怨也都无法挽回这一切了，希望你能够变回清醒，然后努力地记住莪曾经在你身边样子，即使莪们不在一起了，也要想以前那样，做好朋友。

篇4：幼儿舞蹈绿光串词

二、大合唱：请听歌曲欢歌笑语庆六一，第二支歌：我们是党的小花朵；

三、艺术班；咚巴拉：请欣赏舞蹈《咚巴拉》由艺术班小朋友演出 四、学前班：老师亲妈妈亲：你说老师亲还是妈妈亲呢？请听学前班的小朋友说吧请欣赏舞蹈老师妈妈一样。

五、大班舞蹈：绿光

六、艺术班：球操

七、中三班：兔子操：我们是花朵，我们是幼苗，为了花朵开的鲜，为了幼苗长得壮，我们的身体一定要强壮。请看中三班体操表演《兔子操》.

八、琴法：请欣赏艺术班小朋友为我们带来的电子琴独奏。

九、中二班：我爱洗澡：我们中二班的小朋友，最爱情节讲卫生了。看，我们今天要 为大家表演的舞蹈我爱洗澡。

十、艺术班：小木马

十一、来了一群可爱的娃娃，她们是中一班的弟弟妹妹们，她们今天要为大家表演（小蜗牛）

十二、我们的小朋友，从小有礼貌，知道孝敬老人，请看他们给爷爷端小板凳了。

十三、爵士舞 （教师） 十四、艺术班：三只熊

十五、小一班的小朋友是我们幼儿园年龄最小的。几个月前，他们还离不开妈妈的怀抱。今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步。长相横欢迎他们为大家表演舞蹈（我上幼儿园）和（我的老师像妈妈）

十六、葫芦丝伴:竹楼情歌 （教师）

十七、乐乐幼儿园的孩子最能干，她们不但学会了读书写字和画画，还学会了珠心算，请看他们为大家表演的 （算盘舞）

十八、大班：小牧民

十九、童话剧：小熊请客 二十、中三班：采蘑菇的小姑娘

二十一、艺术班：武术操 二十二、中二班：开火车

二十三、中一般：蓝精灵 二十四、艺术班：中国娃娃

二十五、小二班：大树妈妈

二十六、艺术班：小小鸟