旅游英语专业个人简历

旅游英语专业个人简历（精选11篇）

篇1：旅游英语专业个人简历

基本信息

姓名：glzy8.com

性 别：女

出生年月：1988-5-

21民 族：汉族

最高学历：大专

现居住地：河北省-石家庄市

工作年限：应届毕业生

联系电话：***

求职意向

应聘类型：全职

应聘职位：行政专员·助理,经理助理·秘书·文员,图书情报·资料·文档管理

应聘行业：不限

期望工作地区：石家庄市

期望月薪：1000-1499

自我评价

我做事认真，细心，坦诚自信，并且熟悉各种办公软件，Microsoft Windows, Microsoft Word, Microsoft powerpoint，Microsoft Excel相信通过自己的努力，一定能够胜任。

本人接受新事物能力强，责任心强，热爱学习，乐于助人，工作积极，集体荣誉感强，有较强的应变能力和逻辑思维能力。

工作经历

河北金华旅行社2009-8至2009-12：导游，办公室文员

所在部门：导服

工作描述：导游，主要负责出游团队在整个旅游途中的讲解、吃。住、行、游、购、娱、等方面。

办公室文员，不出团时，主要在办公室负责接听电话，接收传真等工作。

江西绿色制药集团2009-6至2009-8：文员兼销售

所在部门：办公室工作描述：主要负责石家庄市裕华区的药品销售和文员工作，一直业绩不错。

河北康辉国际旅行社2009-2至2009-6：导游、同行销售代表

所在部门：导服部工作描述：在旺季带团和跟团去石家庄各个景点，参加导服部门各种培训，积累了很多带团经验，在淡季去沧州和衡水宣传康辉台湾旅游，和同行社建立很好的合作关系，给康辉台湾旅游收客30多人，加强了康辉在旅游市场的影响力。

教育背景

2007-9至2009-6学校名称：石家庄铁路职业技术学院

专业名称：旅游英语

取得学历：大专

校内活动职务描述：外语系宣传部干部，经常组织一些宣传活动，出板报等。

IT技能

技能描述：日常办公软件应用操作能力：通过河北省计算机一级考试，熟练运用Microsoft Word , Microsoft Excel ,Microsoft power，Microsoft Excel.语言技能

外语语种：英语外语水平：良好

培训记录

所获证书名称：导游资格证书

培训详细描述：2008年9月，在河北师大参加导游资格考试培训，通过一个月的培训，获得全国导游资格证书。

篇2：旅游英语专业个人简历

姓 名：XXX

性 别：女

出生日期：1981年7月6日

民 族：汉

身 高：1.71cm

户口所在：河北

目前所在：北京

毕业院校：唐山学院

政治面貌：中共党员

最高学历：本科

所修专业：英语教育专业

人才类型：应届毕业生

求职意向：

求职类型：全职或兼职

应聘职位：翻译,商贸助理等

希望地点：北京

希望工资：面议

教育培训经历：

9月6月 秦皇岛外国语职业学院 旅游英语 全国计算机等级证书2级，普通话2级甲等

209月-年6月 唐山学院 英语专业 英语专业4级

参加社会实践经历：

促销 导游 翻译所获奖励:

语言水平：

英语 熟练 专业4级

日语 一般

普通话 精通

计算机能力：

能用英语进行熟练的交流

通过河北省计算机等级考试二级考试熟练使用计算机基本的WORD，EXCEL，POWERPOINT操作，进行一定程序的编程

具备基本的英语听说读写能力

熟悉Windows 、Word、Office等办公软件及网络的基本操作;

活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、坚毅不拔、吃苦耐劳、有较强的组织能力，具亲和力，有团队精神。

喜欢读书，爱好运动。

自我评价：

我以乐观向上的进取精神，勤奋刻苦的学习态度，踏实肯干的作风，性格活泼开朗，有活力!喜欢多变的事物。工作积极，认真负责，能吃苦耐劳，有较强的亲和力，喜欢广交朋友，爱好交际。适应能力强，敢于挑战，与人处事融洽有强烈的团队合作意识和集体荣誉感，更有良好的敬业精神、服务意识和强烈的工作责任感。 尊重家人师长，有很强的毅力和自制力，有团队精神，不计较自己的得失

联系方式：

联系电话：978572721

联系地址：唐山学院英语专业专业(邮编：00000)

电子信箱：XXX

篇3：旅游英语专业个人简历

一、基础英语的学习

学生刚进校园的第一年，为了夯实英语功底，提高听，说，读，写，译的能力，我院开设了《语法》、《通用英语精读》、《通用英语听力》、《语音》、《基础口语》等课程，帮助学生了解英语语言的形式，发现语言的规律。学生所学的单词，听力材料和阅读的文章都是生活中用得比较多的、较常见的内容和语法现象。高职高专英语的教学本着“适用为主，够用为度”的原则，教师在教学过程中应尽量将基础英语的教学和生活实际联系起来，设置熟悉的情景，让学生在相关情景中不断练习英语基础知识，比如口语和听力的练习，增强英语敏感度，而不是钻研高深的语法现象和艰涩难懂的句型结构，使学生很好地应用所学的各种知识，解决生活中的实际问题。

但在实际教学过程中，我们发现:由于种种原因，经过这一学年的基础英语学习后，一些学生的英语水平并没有达到预期的目标，因而在专业英语的学习过程中感到力不从心。教师要考虑如何加强基础英语和专业英语学习能力的衔接，更好地培养学生的英语实际应用能力。帮助学生在学习专业英语之前打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，在学习内容中适当地加入商务英语的词汇和惯用法，培养良好的语言素养是解决这一问题的关键。

二、专业英语的学习

经过一年的基础英语学习，学生在大二时进入商务英语学习阶段。

首先，教师在教学中要充分考虑到有部分学生的英语基础并没有巩固好，还存在一些知识上的缺陷，因此在专业英语的教学过程中加入对基础英语知识的讲解，并且教师在设定的商务环境下，让学生将该例子举一反三，这样就能做到基础英语和专业知识的良好融合，不会出现“掉链子”的情况，绝大多数学生都能很好地掌握英语专业知识。

其次，回到学生在学习基础英语的那段过程中，基础英语的老师，特别是《通用英语精读》课程的教师，在讲授language points时，也可以讲一次词汇迁移到商务英语知识中，譬如“dilivery”这一词，在文章中的意思是“传送，运送，分娩”，除了课本当中所出现的例句，教师也要引申其在商务英语中所表达的含义———“交货”，并给出例子，如“Our goods is ready for dilivery.”或者“提货：to take delivery of goods”。让学生可以早早地认识商务英语，在大二学习专业英语时不感到陌生。

最后，在学生大二的商务英语的学习过程中，不能局限于书本上的知识，而要不断扩大课外商务和经贸知识的阅读量，无论是中文的还是英文的杂志和报纸，都要多读一些。这样就能够不断深化学生对商务和经贸知识的理解，不断扩大商务英语的词汇量，加强学生中英互译的能力和口语表达能力。其次就是提高学生阅读文章的速度，在不断扩大阅读量的基础上，更加促进上述商务英语知识的学习，同时在理解国外的文化方面也是大有帮助的。譬如，美国商人把“时间”，“效率”放在第一位，通常采用开门见山的方式进行贸易谈判;日本人非常忌讳“4”，“有锋刃”的东西，提醒学生在以后的商务活动中不要犯错误。然后，学生在商务英语阅读理解和听力的基础上，加强了对相关文章的把握度，提高了英语知识的运用能力，例如猜词和句子理解的能力的提高。更重要的是，通过一系列商务英语课程的学习，不断了解和内化商务知识，加深对国外商务活动的认识和文化的认知，以学生的身份，却是商务人士的眼光和方法处理相关的事情。这样就能为学生毕业后顺利就业，尽快适应相关工作打下良好的基础。

加强对学生基础英语知识的培养，不断完善基础英语向专业英语过渡的过程，提升学生的英语语言应用能力，不仅使学生在学习方面完成一次大的飞跃，更使学生的能力与职业挂钩，完成高职高专学生“高素质，高技能”培养的使命。

参考文献

[1]吴秀芝.试谈基础英语与专业英语的关系.鸡西大学学报, 2005 (2) .

篇4：旅游英语专业个人简历

关键词：英语阅读；学生；专业成长

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）15-230-01

阅读与我们的生活、学习以及个人成长有密切关系，如读报刊、文件和说明文等各种材料，依靠阅读所获得的信息要比听说快得多，多得多。英语阅读训练旨在培养学生的阅读理解能力，使学生能够掌握一些基本的阅读技巧，更多地输入语言材料，逐步形成语感。对大多数中国学生来说，阅读是他们大量接触英语、学习英语的主要手段，又是提高英语能力的重要方面。英语阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野，增加学习的兴趣，扩大词汇量，促进听、说、写能力的发展，有效地提高运用语言的能力。为此，在初中英语教学中培养学生阅读能力来引导学生个人成长是非常必要的。

一、培养正确的阅读习惯

在教学实践中，发现许多学生在阅读的过程中往往带有一些不良习惯。有的学生阅读时爱读出声，有的学生喜欢用手和笔尖指点着助读，有的则咬文嚼字，边读边对一词一句进行分析，或边读边查字典，有的用眼不科学，每次只能看到一个单词，等别人早已读完，他还不知文章所云。因此，阅读时不应该过于频繁地移眼球，应该逐渐加宽眼睛的认识度，在教学实践中笔者要求学生每次默读一篇短文时逐步养成从一次看一个单词扩大到一个短语，以致最后扩大到以句子为单位来进行阅读，不纠缠语言细节，只要注意关键词阅读。每个句子都有一个或几个关键词决定整句的意思。只要抓住关键词，就能理解整句的意思，通过理解各旬的意思，也就可以理解整段和整篇文章的大意了。训练关键词阅读时，学生要将注意力集中在句子的实词上，如名词、动词、形容词、副词、数词及短语关键词上，对其它的词一掠而过。

二、指导学生掌握正确的阅读技巧

阅读的最终目的是理解文章，掌握信息。阅读技巧也就是如何在尽可能短的时间内掌握每篇文章所包涵的信息方法。初中阶段阅读技巧包括：略读、扫读、预测、理解大意、猜测词义、推断、理解细节、理解文章结构、理解图表信息、理解指代和理解逻辑关系等几个方面，对阅读技巧培养策略应细化。教师一方面教学生灵活运用不同的阅读方法（泛读、略读、细读和精读）。另一方面在阅读时，要指点学生抓住重点段中的主题句和句中的关键词，教给学生根据上下文提供的线索猜测词、句意义。拿到一篇文章，例如阅读仁爱版七年级上册Unit 3 Getting Together Topic 3 What would you like to drink？不要急于阅读正文，而应吃透题目内容，再根据插图、注释、表格等有关说明性文字机智地捕捉信息，然后阅读正文，浏览文章大意，不-定字字落实，句句印象深刻。阅读中难免遇到生词，教师可指导学生学会去猜测生词词义：①构词法猜词义。②上下文推测词义。阅读时，学生只要抓住文章的主要内容即，不必搞清楚每个生词的意。这样，可以使学生的阅读速度大大地提高。

当然，如果在阅读时遇到实在猜不透的生词，难句时，也可以暂时避开不读它，等到要读的材料全部读完之后，再回过头来斟酌一番，也许会茅塞顿开。

指导学生认真选好读物。选好读物读起来就会爱不释手，提高了阅读兴趣，调动学生的阅读积极性，激发学生的阅读兴趣，增强了阅读信心，更重要的是所选材料须适合学生的实际知识水平，难度与课文相当，生词量控制在3%左右，使学生读起来轻松愉快，在快乐中获得知识，增强他们搞好阅读的信心，使他们在原有的基础上能很快扩大词汇量，提高阅读水平。

三、利用课文选好读物进行阅读训练

课文是英语教学的重点和核心，通过课文教学，培养学生实际运用语言的能力，使精读与泛读紧密结合，强调独立阅读课文，旨在形成能力。新的教材在编排上比较注重运用语言的能力，所以充分利用教材中的课文进行阅读训练是非常重要的，我们在上课文阅读之前就要先让学生用4-5分钟左右的时间进行快速阅读（限时阅读），然后做阅读理解题，在整体吸收的基础上，要求学生对课文分段研读和消化，并力求在教师的指导下，掌握课文中的重点词语，句型和习惯用法，鼓励学生相互提问和讨论，以求弄懂。改变那种课文中从泛读到精读，全由教师一人独奏的局面，使学生的自学能力得不到提高。除课本阅读外，还要进行课外读物阅读以增加阅读量。读物的选择对阅读的效果起着重要作用。所选材料要适合自己的实际知识水平，难度与课文相当，内容也尽可能与课文相联系，如果读物选择不当，就会影响学生的阅读兴趣。因此，笔者在选择读物时尽量选一些内容健康，思想性强的文章，而且根据学生所掌握的词汇，所选读物要内容广泛、新颖，体裁和题材多种多样，语言质朴生动，引人入胜，寓学习于消遣之中。例如《每天读一点英语》。这样，使学生在提高阅读能力的同时，受到潜移默化的思想教育。

四、开展课外阅读活动

要提高学生的阅读能力和自学能力，只进行快速阅读是不够的，还必须进行大量的课外阅读训练，诸如故事、寓言、英雄人物传记、简单的科幻读物，英美国家的风俗习惯，校园生活等，规定他们每日读一篇，每周集中检查一次，同时学生也可以相互交换各自不同的阅读材料。当然，英语课外阅读活动的形式多种多样，他们为学生的体验参与提供了一个平台，学生的情感和学习策略得以调整，学生的知识和技能得到提高，学生在教师的指导下经历了磨砺意志、活跃思维、展现个性、发展心智和拓展视野的过程。这样，不仅可以使学生复习许多学过的单词，短语和句型，还可以用构词法的知识增加学生的词汇量，培养学生的阅读能力，提高阅读的速度，使学生广泛地接触到很多课本外的知识，大大开阔知识眼界，对课外阅读材料，只要求学生理解文章大意，不必进行分析。阅读量要逐渐增大，速度也要逐渐加快，要在量中求质。

同时，在课外活动中，教师还可经常组织学生观看一些英语电影、VCD以及其他深受学生们喜爱的英文节目，如《音乐之声》、《迪士尼神奇英语》、《狮子王》等。有些英文对白还可组织学生模仿、改编。多媒体手段的应用，可以把学生带入一个声、像、画为一体的世界，也可以大大激发学生课外阅读积极性，提高学生阅读能力。

篇5：英语专业个人简历

个人信息

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性 别： 男

民 族： 汉族 出生年月： 1968年9月25日

婚姻状况： 已婚

身 高： 170cm 体 重： 60kg

户 籍： 福建莆田 现所在地： 福建莆田城厢区

毕业学校： 福建农林大学 学 历： 专科

专业名称： 外语类 实用英语 毕业年份： 1990年

工作经验： 十年以上 最高职称： 初级职称

求职意向

职位性质： 全 职

职位类别： 人力资源

行政/后勤

翻译

职位名称： 人力资源经理，行政经理，办公室主任，行政总监 ;

工作地区： 福建- ;

待遇要求： 5000-6000元/月 可面议 ; 需要提供住房

到职时间： 可随时到岗

技能专长

语言能力： 英语 四级 ; 普通话 标准

教育培训

教育背景：

时间 所在学校 学历

1988年9月 - 1990年7月 福建农林大学 专科

培训经历：

时间 培训机构 培训主题

12月 - 12月 恒基(福建)管理有限公司 ISO9001:2000QSHACCP等知识

工作经历

所在公司： 莆田天妃温泉大酒店

时间范围： 1990年7月 - 1月

公司性质： 外商独资.外企办事处

所属行业： 餐饮、娱乐、酒店

担任职位： 人力资源-人事经理

工作描述： 负责酒店行政、人力资源事务。

离职原因： 合同到期

所在公司： 莆田德信电子有限公司

时间范围： 201月 - 11月

公司性质： 外商独资.外企办事处

所属行业： 生产、制造、加工

担任职位： 行政/后勤-行政经理/主管/办公室主任

工作描述： 负责公司行政、人力资源事务。

离职原因： 合同到期

所在公司： 福州云飞编织品有限公司

时间范围： 204月 - 月

公司性质： 中外合营(合资.合作)

所属行业： 生产、制造、加工

担任职位： 人力资源-人事经理

工作描述： 负责公司人力资源、行政事务。

离职原因： 合同到期

所在公司： 天喔(福建)食品有限公司

时间范围： 2005年11月 - 2月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 快速消费品(食品、饮料、粮油、化妆品、烟酒)

担任职位： 人力资源-人事经理

工作描述： 职责描述： 负责公司行政、人力资源方面事务;在人力方面，主要开展人力规划、招聘、培训、绩效、薪资、员工关系、企业文化建设等，招聘方面：根据公司年度计划、公司现有人员的实际、各部门的人员需求情况制定《年度招聘计划》，根据不同的人员需求类别，选择合适的招聘渠道(如网络、报纸、广播、猎头、现场招聘会、校园招聘会、内部员工介绍、利用劳动职业中介机构、门口招聘等形式)，进行公司招聘信息的发布，根据公司招聘流程进行相关人员的招聘;培训方面，根据公司年度计划、公司现有人员素质、各部门的培训需求情况制定《年度培训计划》进行内训、外训等工作;薪资方面，根据公司薪资体系，结合考勤、绩效考核结果、调整、确定、核算、发放员工工资等;绩效方面，根据公司考核管理体系，制定考核表格，进行月度、季度、半年度、或年度考核，根据考核结果、进行薪资调整、晋级等;员工关系方面，进行劳动合同签定、建立员工申诉渠道等。

离职原因： 合同到期

所在公司： 莆田华龙体育用品有限公司

时间范围： 202月 - 12月

公司性质： 民营/私营公司

所属行业： 纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)

担任职位： 人力资源-人事经理

工作描述： 负责公司行政、人事事务

离职原因： 合同到期

其他信息

自我评价： 十多年大中型企业的从业经历，累积了丰富的人力资源、行政管理方面理论知识、专业技能和实操经验及ISO9000、ISO14001、OHSAS18001、SA8000、HACCP、QS等体系基础知识与内审经验。

拓展阅读：简历兴趣爱好的写作技巧

1、写在简历上的爱好要经得起推敲

经得起推敲的爱好一般有这类特征：得到过一定级别的奖项;有哪个权威机构的.认证;或者是具体的细节。例如：舞蹈，校迎新晚会一等奖，被推荐至省高校会演;钢琴8级;篮球，校队大前锋，这样的爱好可以写在简历中。另外不要为投面试官所好而写一个爱好，如果简历中写了爱好，就有可能被面试官追问细节，如果是乱写的，被问住就比较麻烦，会被认为人品有问题，不诚实。

例如，有人写爱好阅读，面试官老师问：你最近看了哪本书?为什么要看这本书?书的大致情节是什么?你最大的收获是什么?这样几个问题下来，你是否真正爱好阅读，就一目了然了。

2、尽量写一些能为简历加分的爱好

有些爱好比较普遍适用，应聘大部分岗位都可以写，例如：文体爱好可以写，许多企业，尤其是大型企业对有文体特长的人非常有兴趣，他们内部团队建设的时候，非常需要这样的人来调节气氛;体育类的爱好，尤其是篮球、足球这类爱好，能体现团队精神，写在简历中是有益的;做义工、志愿者，这类爱好可以写，体现慈善精神。

3、兴趣爱好要与岗位匹配

不同爱好所表现出求职者的个性特点是不同的，把与岗位匹配的爱好写上去会为简历加分，相反，与岗位不匹配的爱好，会使简历减分。

有些爱好，仅适合部分岗位，例如：唱歌、跳舞应聘销售、市场营销类岗位没问题，但曾经见过一个应聘数据分析师的男性爱好是跳舞，甚至参加演出，就影响简历的专业性，不如不写。

阅读、音乐之类的爱好，比较有气质修养，适合研发、分析、助理类岗位，但这类爱好会显示出在人际方面的兴趣可能不足，应聘销售、管理类岗位时，在一些面试官看来，可能会显得负面。

当然，有些爱好，如看电视、玩游戏、搜集变形金刚玩具之类，除非是应聘影视、游戏相关行业的千万别写。

4、有些兴趣爱好也可以不写

篇6：专业英语个人简历

简历是用事实阐述以及数据的内容让招聘官信服，情感牌在公司招聘中起不了丝毫作用。

个人信息

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性 别： 女

年 龄： 33岁 民 族： 汉族

工作经验： 3年以上 居 住 地： 浙江台州 临海市

身 高： CM 户 口： 浙江台州 临海市

自 我 评 价

专业知识扎实，学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具有良好的团队精神，善于与人沟通和协作;社会实践能力强，对新事物接受能力快;具有良好的思想品质，爱好广泛，为人诚实守信;善于交际，有较好的语言表达能力，能很好的用 英语 同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责，有吃苦耐劳的精神。

自学能力强，善于思考，吃苦耐劳，有良好的沟通能力，善于与他人相处，富有团队合作精神，热爱运动。但人非完人，自己在某些方面还是有一定的不足，比如知识，社会经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力!

通过大学英语4，6级，专业英语4级。本人对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人，逐步完善自己，时刻不断严格要求自己，培养自己吃苦耐劳、雷厉风行的精神。有扎实理论基础、动手能力、自学能力，可以迅速地适应不同的环境。具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。脚踏实地的办好每一件事，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织，有一定的艺术细胞和创意制作能力，注重团队合作精神和集体观念,参加了部分社会实践活动。

求 职 意 向

希望岗位： 贸易/内贸/外贸类外贸专员/助理 翻译类英语翻译 其他类其它相关职位

寻求职位： 英语教师、外贸业务员

希望工作地点： 浙江台州临海市

期望工资： /月

到岗时间：随时到岗

工作目标 / 发展方向

做过两年多的外贸业务员

教 育 经 历

XX09XX07 南京炮兵学院 外语类/商务英语 本科

技 能 专 长

语言能力： 英语：精通;日语：一般;中文普通话：良好

所在地方言：良好;

计算机能力： 初级

其它相关技能：

通过大学英语4，6级，英语专业英语4级。

拓展阅读：是什么成就了好的简历

简历，听起来简单。但是要想写好一份简历需要注意很多事情，其中很多细节需要注意，不然即便内容再有可看性也没有面试官有耐心看下去。那么如何全面提升个人简历的效果呢下面论述三点重中之重。

字数决定面试官看不看你的简历

简历从字面我们就能看出是希望字数简洁明了言简意赅，所以简历一定要避免长篇大论，面试官没有时间翻看你费劲时间写出的论文他们只看简历，所以不要以为你把你的三观都写出来显得你重视这份工作，没有一位面试官有耐心和时间看。所以简历要注意字数，字数精简干练把想要表达的东西概括出来既能体现你的不拖泥带水也能看出文化水准高。排版格式是简历的门面

简历是进入职场的门面担当，要注意排版和格式。虽说简历没有一个固定的格式和班型，但是给面试官看的所以需要方便阅读看起来舒服，当然在这两者的基础上还能别出心裁是最好的，一份好的简历就是一份好的个人形象。

简历是把双刃剑

一篇简历字数不多却足够让面试官了解你的能力，知道你的可能性创造性。好的简历可以让老板迅速赏识你，接纳你，甚至认可你做公司的一员。如果简历拖泥带水乱七八糟就算你有能力也没有人能慧眼识珠吧!

篇7：英语专业个人简历

女 40岁

学历： 本科

工作年限： 以上

期望薪资： 8000-1元

工作地点： 北京 - 朝阳 - 不限

求职意向：英语翻译

工作经验(工作了8年11个月，做了4份工作)

蓝橡资本

工作时间：3月 至 3月[2年]

职位名称：翻译、首代助理

工作内容：蓝橡资本(Blue Oak Capital)是一家位于伦敦金融城的国际投资银行; 受英国金融监管局监管并授权，是伦敦证券交易所成员和另类投资管理协会成员。蓝橡在中国乃至亚洲范围的资本市场建立了深入和长期的信任关系，20世纪的最后10年间，蓝橡积极参与了中国资本市场发展的全过程。蓝橡资本在世界各地设有分支机构，业务涵盖组合对冲基金管理和咨询、PE投资、独立研究等(公司的独立研究业务在Thomson Extel 中名列第二位)。蓝橡的研究业务是在传统的券商研究业务的基础之上，增加了独立的政策研究，其核心主体中国经济政策(伦敦)研究中心是一家总部位于伦敦的独立研究机构，主要服务于国外的机构投资者和各种金融团体。通过帮助他们正确解读中国经济政策来促进国外资本投资中国。

主要工作职责

1、 协助首代安排国外基金经理来华与各行业政府高管、专家会议的所有相关工作，包括与两方的联络、协调，差旅安排、相关文件的准备、制作，全程参与会议，会议记录的整理等等;

2、 协助首代开拓、维护与国内政府高管和行业专家的联系，不断充实公司的高管/专家资源;

3、 协助首代安排国内专家去伦敦参与重大金融、经济论坛的活动，与伦敦承办方的`沟通和协调等;

4、 对行业分析师做出的每日经济研究分析进行翻译;

5、 公司其他相关行政工作。

中建国际设计

工作时间：6月 至 5月[2年11个月]

职位名称：总部运营部助理

工作内容：CCDI创立于1994年，是在城市建设和开发领域从事综合专业服务的大型设计咨询机构，拥有涉及广泛业务领域的产品事业部，实现专业化发展，在上海、北京、深圳、成都、纽约设置五大区域公司，实现跨地区经营。曾成功主持设计了国家游泳中心“水立方”等六个北京奥运会比赛场馆，实现了大量自主创新和绿色理念的科技成果。

主要工作职责

1. 总部高层、运营部的行政工作，包括总部高层会议、运营部相关会议的筹备、会议纪要整理，相关文件存档;

2. 与全国各分支机构对接，每月定期收集运营数据，形成生产进度、人力、财务三个层面的分析报告;协助运营副总裁制定各分支机构运营指标;

3. 在公司ERP实施过程中，作为总部对接人，与各事业部、区域公司进行相关沟通、协调工作;

4. 公司国外项目的口笔译翻译工作。

上海诚信进出口有限公司

工作时间：7月 至 207月[3年]

职位名称：翻译、项目助理

工作内容：上海诚信进出口有限公司是由中国新纪元有限公司控股的专业外贸公司。中国新纪元有限公司是隶属国家经贸委的大型集团公司，该公司涉及高新技术、汽车销售、高科技园区开发、房地产、物资流通等多个领域。

主要工作职责

1. 参与公司利用日元贷款的国际投标工作，主要负责英文投标文件、商务文件翻译，进出口单据、议付单据制作;

2. 协助项目经理执行中标合同，包括和供货商、业主的联络协调，准备相关合同文本等;

3. 翻译集团公司年报。

教育经历

207月毕业 北京交通大学 英语

语言技能

英语：很好

证书奖项

证书名称：英语专业八级 颁发时间：年6月 颁发机构：教育部

证书名称：上海市办公自动化 颁发时间：2003年6月 颁发机构：上海市信息化办公室

自我描述

篇8：小议旅游英语专业

旅游英语专业旨在培养适应现代旅游业发展需要, 具有良好的英语交际能力, 了解旅游经济规律, 熟悉导游、酒店业务, 即以英语为工作语言, 从事、处理涉外旅游活动的能力。该专业学生具备良好的职业素质和人文素养, 所以它的专业前景也是非常广阔与可观的, 旅游英语专业的毕业生既可从事中英文导游工作, 无论是为外国入境者还是出境者提供导游服务, 又可从事国际化的旅游管理、酒店服务等方面的工作, 具有广阔的市场需求空间。就国际旅游业的繁荣发展以及英语的广泛应用, 旅游英语专业在国际专业需求中是非常强烈的。作为专业的旅游英语人才, 将有广阔的发展前景。

那么, 如何培养畅销的旅游英语专业高材生成了一个非常现实并且迫切的问题, 现在就这一问题, 笔者进行了简单的探讨。

首先, 导游服务是旅游服务中具有代表性的工作, 处在旅游接待的前沿。导游服务的特点有:1) 独立性强:导游接待服务的全过程呈流动的, 带旅游者参观游览, 与各界人士打交道, 提供和协助各种服务, 尤其是出现了状况时, 导游人员必须要当机立断, 合情合理进行处理。2) 知识面广, 工作量大。3) 政治性、思想性高:在涉外旅游方面表现很明显。4) 工作涉及面广, 情况复杂多变:要求导游员在事业心、协调能力、公关能力等方面有更高的追求。因此在教学过程中, 应着重注意学生以下能力的培养, 如机敏能力, 应变能力, 协调能力, 沟通能力, 自身的专业知识以及学习课外知识的能力等等。

众所周知, 导游自身的形象就是旅游景区形象的最好代表, 导游的讲解就是导游人员以丰富多彩的社会习俗或社会生活、多姿多彩的自然美景与人文景观为题材, 以兴趣爱好不同、审美情趣各异的游客为对象, 对自己掌握的各类知识进行整理、加工和提炼, 用简洁明快的语言进行讲解的一种意境的再创造。那么涉外导游就必须用英语进行讲解, 如何做到用英语讲解或者回答旅客提出的各种问题呢, 这就需要学生在课程上认真听讲, 课下多积累, 打下坚实的英语基础, 只有这样才有可能流利的使用英语进行讲解。讲解是导游服务中的核心内容, 要提高导游服务质量, 塑造景区良好的旅游形象必须提高导游的讲解技能。建议学生多听多看多背相关的专业知识, 丰富的知识和扎实的基本功是旅游英语专业的学生就业的法宝, 这一点不可否认。因此, 旅游英语的专业毕业生应具有较强的英语语言应用能力, 掌握较强的英文导游技能;熟悉旅行社及酒店业务。即以英语为工作语言, 从事、处理涉外旅游活动的能力。

学生的心理也是旅游专业应该关注的对象, 部分旅游英语专业的学生认为自己没有可排他的专业知识技能, 英语水平不及英语专业学生, 旅游相关知识和技能又不及有工作经验的职高毕业生, 在求职的时候不是没有勇气面对用人单位, 觉得自己什么都不行, 就是对一切都嗤之以鼻, 觉得自己有学历、有能力与职高毕业生、非本专业毕业生不可同日而语。从而不能正确的看待自己, 更不可能有着清晰的职业规划和定位。因此, 学生在心理素质这一方面必须有相应的指导教师进行辅导, 大学时期是一个非常敏感的心理时期, 不仅旅游英语专业的学生需要得到辅导, 其他专业也都需要。

其次, 从教师的角度出发, 高校教师应该以古迹、中外文化习俗等各个方面为切入点, 及时地向学生传递相关专业知识信息。还就有关背景做出简要介绍, 帮助学生尽快掌握课文内容, 了解背景知识。课下为学生提供大量书面和口头交际练习的机会, 帮助学生融会贯通, 灵活运用所学内容, 将知识性和趣味性灵活结合起来, 在学生具备了一定的英语语言基础之上, 帮助其深入了解旅游文化知识, 熟悉国内外旅游历史地理, 为其今后从事旅游及相关行业工作奠定良好的基础。

教学方法上较著名的有“能力本位型”教学模式——Competence Based Education, 根植于英国, 后来被许多国家推广, 这一模式的目标是以职业分析为基础, 而不是依据以企业生产与实际相脱离的教学大纲和教科书为基础, 全方位的使受教育者达到某种职业的从业能力要求。Designing A Curriculum, 这种方法的指导思想是以满足企业界对学生的要求为基本准则, 课程开发的出发点是企业界面而非教育专家的观点, 这是一种与企业界紧密结合, 科学、准确的系统分析的方法。

再次, 无论是课堂教学还是课外实践, 都应该本着适应市场需求的原则, 不断提升自己的品牌意识, 在教学中要注重它的实际性和实用性, 增强实际技能的训练, 要走出去, 请进来, 学生和教师都要参与企业经营活动, 这样有助于学生掌握第一手的资源, 亲身体验, 更有利于教学活动的开展和达到预期的教学目标。

总之, 高校要提供旅游英语专业学生的就业率, 帮助学生更好的适应社会走向社会, 就必须结合实际, 联系市场需要企业用人需求, 及时改革相应的办学目标教学目标以及教育考试的实际情况, 统筹各方面的意见建议, 采取切实可行的教学方法, 在人才培养中真正起到教育、管理、激励和导向的作用。

参考文献

[1]向萍.旅游英语[M].高等教育出版社, 1998.

[2]断开成.旅游英语[M].高等院校旅游专业系列教材, 1998.

[3]周毅.旅游英语教程[M].四川大学出版社, 2001.

篇9：打造专业简历

简历模板的分类

鼠标左键单击Office徵标，在出现的下拉菜单中选择“新建”命令，在随后出现的“新建文档”提示栏内切换到“Microsoft Offcie online”下的“简历”模板类。在这里可以看到各种各样的模板缩略图，究竟那一款简历模板才适合自己呢?要想用好简历模板，首先要了解它们的具体应用场合，笔者根据Office Online提供的模板功能，编写了一张表供大家参考(参看表下面的图表)。

模板中的几种填充提示

如果把模板比作一个瓶子，那么不同的简历模板中则提供了不同形状的“瓶”供我们填充内容。下面就来认识一下简历模板中各种不同的容器。

域形式

比如在任职时间单元格中标明“年＿月至＿年＿月”，当用鼠标左键单击文字时，这些文字整体会呈现出深色提示(如图1)。

日期选取器控件

在“结束日期”一栏内左键单击时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与文本型内容控件形式不同的是有一个下拉箭头供选择日期之用(如图2)。选择相应日期或者点击“今日”按键即可。

文本型控件

比如在“学历”一栏内要求“键入学校名称”，用鼠标左键单击文字时，这些文字整体也会呈现出深色提示，但是与域形式不同的是，在文字的外围多了一个方框(如图3)。

构建基块库控件

比如在模板文件“简历(中庸设计)”中的开头部分就是应用了这个控件形式。它与前几种形式的不同在于：它就像一个容器可以将各种控件纳入其中。并且可以通过点击控件上部“简历姓名”旁的下拉箭头选择是否展示照片，用鼠标左键点击提示框内所选样式即可完成设定(如图4)。其它各控件内容的输入按以上介绍的方法操作即可。

如何填充模板元件

认识了模板中的几种“瓶子”，如何往里面填充内容，使它成为满足自己需求的简历呢?下面就来介绍如何如何填充文字以及修改简历中的图片。

修改域形式提示文字

很多模板中都有域形式的提示，比如实用简历(传统型)。用鼠标右键点击文字，在出现的快捷菜单中点击“切换域代码”，出现对应的域代码(如图5)。将其中的“年＿月至＿年＿月”修改成你喜欢的文字，如“年月日”，修改好后再选择一次“切换域代码”即可。

修改文本型、日期选取器及构建基块库控件

在简历(中庸设计)中包含了这三种控件，下面就来看看如何修改，才能使模板符合自己的需要。

1.调出“开发工具”：鼠标左键点选Word 2007左上角的“Office按钮图标/Word选项／常用一使用Word时采用的首选项”，勾选“在功能区显示开发工具选项卡”。在Word 2007的主界面上就会出现“开发工具”菜单。

2.修改文字：选中任意一种控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／设计模式”，就可以更改里面的提示性文字了。

3，修改日期显示方式：选中日期选取器控件后，鼠标左键单击“开发工具／控件／属性”(如图6)，选择一个你喜欢的方式，点“确定”即可。

更换照片

上文介绍过在构建基块库控件中可以选择是否显示照片，可是模板中的照片都不是本人，当然要改成自己的照片了。将鼠标移到构建基块库控件中图片内容控件上点击右键，在出现的菜单中点选“更改照片”，接着在出现的“插入图片”设置框内选择自己的照片，点击“确定”键。这样做虽然已经完成了更改照片的任务，但是下次再使用时，还要执行上述操作，未免有些麻烦。还需要再做一些改进：将鼠标移到更改后的构建基块库控件上，点选右上角的十字箭头(如图7)。

鼠标点击“插入／文本／文本部件”，在出现的下拉菜单中选择“将所选内容保存到文档部件库”。在出现的“新建构建基块”设置框内将名称改为“个人照片”，点击“确定”键。此后，再次点击构建基块库控件左上角的下拉箭头，就可以选择我们自己的照片了。依照此方法，还可以设置很多图片效果。这样就可以方便快捷地选择图片及其它信息了。

如何使模板文件“独树一帜”

面对激烈的就业竞争，做好简历的设计工作，赢得主考官的良好第一印象，这里面还需要有一些技巧。

充分利用网络资源：面对网络这个丰富的资源库，要善于利用搜索引擎(如百度、GOOGLE等)寻找漂亮的图案或装饰线，到一些知名图片网站(如天极图片、雅虎图片等)查找图片；到其它模板文件中找设置好格式的背景及装饰元素等。

装饰元素存放位置：如果将辛图片放在正文区的话，在编辑过程中，难免会发生位置的偏差，甚至会误删除，那样可是得不偿失的。很多模板将页眉和页脚区作为图片等装饰元素的“容身之所”，因为这个区域是一个相对独立的编辑区域，在正文的编辑过程中一般不会触及，这对于装饰元素起到了保护的作用，同时又不影响美观。

设置装饰元素操作方法：将“简历(平衡设计)”(文件1)模板文件中的装饰元素复制到“应届大学毕业生履历”(文件2)模板文件的页眉区域。首先，鼠标双击文件1的页眉区，按住Ctrl键同时选择边框线和彩色圆圈，右击鼠标，在出现的快捷菜单中选择“组合／组合”(如图8)，然后按“Ctrl+C”复制图形。接着依上面方法选择文件2的页眉区，然后单击“开始／粘贴下箭头／选择性粘贴”，在出现的“选择性粘贴”设置框中选择“MS OFFICE图形对象”，点击“确定”键，最后稍做格式调整即可。依此方法，还可以插入简历的背景图片。

如何存成新模板

篇10：英语专业个人简历

姓名：xxx          国籍： 中国

目前所在地： 广州 民族： 汉族

户口所在地： 广东省 身材： 158 cm?53 kg

婚姻状况： 未婚 年龄： 27 岁

培训认证：   诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职?

应聘职位： 外贸跟单:助理/跟单/文员 服装/纺织/皮革跟单 服装跟单 英语翻译 市场翻译

工作年限： 6 职称： 中级

求职类型： 全职 可到职- 随时

月薪要求： --3500 希望工作地区： 广州

个人工作经历：

教育背景

毕业院校： 湛江气象学校

最高学历： 大专 毕业- -07-01

所学专业一： 英语 所学专业二：

受教育培训经历： .09-2001.07    毕业于湛江气象学校       英语专业

语言能力

外语： 英语 优秀

国语水平： 精通 粤语水平： 精通

工作能力及其他专长

本人在外贸公司工作过,在这几年里,基本熟悉了解外贸公司的工作流程,包括带客户到市场订货,或在网上搜索产品,报价,下订单,跟单到出货及安排船运及制作相关文件等.

详细个人自传

本人易沟通,适应及接受能力强.      （注：要求月工资3000以上！）

English Resume:    RESUME

personal details:

Name:Rebecca

Mobile:15989028079 Sex: Female

Native Place:Shaoguan Guangdong

Age:27

Height:158cm

Contact information:E-mail:betty_2501@163.com

Education:

Graduated from Zhanjiang Meteorological School in July,2001.My major is English.

Working Experience:

2001.10-.02: Worked in DongGuan NFK.Lamp Decorlation Factory as a Secretary of Warehouse.

2003.03-.06: Worked in Nanhai Huajingda Metal Products Factory as a Secretary/Traslater

2004.07-.09:Worked in Guangzhou Golden Wishes Ent.Ltd.

2006.11-.01:Worked for one foreign trading and shipping company.

Skill:

1.Proficient in trading company working process,including sourcing products, quoting price, following the order and arranging shipment ect.

2. Skilled in computer, including Word, Excel and send e-mail ect.

3.Good English in Oral and written, fluent cantonese and mandarin.

篇11：英语专业个人简历

姓名：xxx 性别：女

出生日期：1984-06民族：汉

身份证：44xx81****身高：155

户口所在：广东茂名目前所在：广东广州

毕业院校：暨南大学政治面貌：团员

最高学历：本科所修专业：商务英语

人才类型：普通求职毕业日期：20xx年6月

二、求职意向

求职类型：全职

应聘职位：外贸，英语客服

希望地点：广东

希望工资：月薪[以上]rmb

三、教育培训经历

20xx年9月至20xx年6月暨南大学商务英语本科专业英语八级

主要课程：

英语应用文(商务贸易文书写作)、国际贸易实务、外贸单证实务、国际贸易谈判、翻译、口译、商务英语、管理学、计算机基础知识、公关学、会计学原理等，第二外语为日语。

培养目标：

培养全面掌握英语技能、熟悉国际贸易出口流程，能熟练地运用英语进行国际进出口贸易活动、通晓计算机知识、并能从事商务管理的复合型人材，适于从事国际贸易，涉外行政管理、其他涉外事务以及翻译等方面的工作。

四、参加社会实践经历

¤翔联国际航空商务有限公司实习(20xx.1～20xx.3)

翻译各大航空公司相关资料和前台文员，接待来宾，负责外籍上司与员工的沟通;

¤中国旅行社报单员(20xx.11～20xx.12)

接待海关进出关游客，帮助他们快速通关，并解答相关的问题;

¤私人英语信件翻译(商业性质和私人普通邮件)，并且通过电话与外宾交流;

¤菲律宾圣路易斯大学舞蹈队随从翻译(20xx.11)

宣传学校的优良文化并带他们参观学校的景点;

¤暨南大学珠海学院图书馆工作人员(20xx.9~20xx.4)

图书馆的安全监督，管理学生进出图书馆情况和报纸、杂志和书籍整理与分类。

¤深圳市恒达五金厂(20xx.7-20xx-2.8)

车间工作人员

¤参与班级组织话剧比赛，学校的环保时装设计大赛，心理协会、青年志愿者协会举办等社团组织活动，图书馆篮球赛等。

五、所获奖励

六、语言水平

国/粤语精通;通过大学专业英语八级，并具备良好的听、说、读、写能力;第二外语为日语，能用日语简单会话。

七、计算机能力

能熟练操作word,excel,powerpoint等办公室软件;熟悉dreamwear,flash,firework，制作过简单的网站，有一定的网页制作知识。

八、自我评价

¤具有扎实的商务贸易知识，英语听、说、读、写、译能力强，能流利地用英语进行交流。有一定的翻译和工作经验。

¤能熟练操作word,excel,powerpoint等办公室软件;熟悉dreamwear,flash,firework，有一定的网页制作知识。

¤有团队合作精神;工作沉稳踏实、细心负责;刻苦耐劳

九、联系方式

联系电话：

联系地址：