提升发展

2024-05-01

提升发展（共6篇）

篇1：提升发展

克难攻坚提升发展

2013—2014学年工作动员 2013.8.14

杜灿熙

<一>、对2012—2013学年下期（秋学期）工作的回顾

在上级及学校董事会的正确领导下，在学校教职工的辛勤努力及付出下，在学校发展的历程中，一年来，为实现2015年总体发展目标又向前迈出了一步。

在学校总体发展思路的引领下，学校各处工作，从指导思想到工作目标，从具体工作内容到具体工作措施，从工作成效到经验体会均有新的发展。

政教工作：

政教工作是学校师生员工政治方向教育的基础工作，是师生员工工作、学习动力之源。

1、初步体现出课程化的德育建设：

①主题班会：本期十大周，每大周有一个主题，共十个主题。如：让文明礼仪之风吹遍校园、我的理想不是梦、劳动最光荣等。

②每周一次升旗仪式，本期进行了22次，每次升旗仪式按形势或重大事件、节假日进行旗下讲话，结合学校学生本大周的行为表现，以校领导集体讲话的形式进行教育。

③开学初，对学生进行了《小学生守则》、《一日常规》宣讲，并进行了向卷测试。

④利用晨会，对学生进行了法制教育，加深对法律知识的理解，深化法律意识及自我保护意识。

⑤利用节日活动对学生进行德育教育，如三月五日学雷锋纪 1

念日，举行“学雷锋见行动”先进事迹报告会，清明节进行“讲英雄故事比赛”；母亲节进行“感恩报告会”等。

2、深化了德育队伍建设：

①本期举行了四次班主任工作研讨会，制定了《班主任工作考核细则》、《班级评比量化细则》，进一步规范了班主任班级管理工作。

②对班干进行了三次培训，不但提高了学生本身自我管理意识，还给班主任培养了小助手。

3、进一步加深了家校沟通，拓展了教育资源: 利用家长会、校讯通等多种渠道和家长进行沟通，多层次地对学生进行德育教育。

4、安全教育、管理常抓不懈：

基本做法：①、完善制度，鉴定责任书。②、定期召开安全教育会，提高师生安全防范意识。③、进行了安全疏散演习。④、利用安全事故处理的案例对师生进行身边不安全因素的警示教育。

5、对班级、校园文化建设及学生日常行为规范也做了一系列工作。

教务工作：

本期我们的教务工作，全面贯彻落实学校工作意见。以学生为本，以实践有效教学为主题，以提高教育教学质量为目标的总体思路引领下，重点开展了以下几项工作：

1、紧紧抓住教师业务培训这个要核，努力提高教师的综合素质。

①组织教师学习各科课程标准和学校教学有关制度，以此来展开教师业务学习和教学实践活动。

②教研活动别开生面：本期教研活动，每位老师面对本年级各班做课10余节，一人备课多人受益，本期共做各类电教课、研讨课600余节，听课人数达2000余人次，并组织语、数教师到郑州听课26人次，拓宽了同志们的工作视野。

③以年级为单位开展了“小课题”研究活动，通过这一活动较大限度地发挥每位教师的个人潜能并形成了集体智慧。

④举办教师论坛四次，将我校改革实践中的经验、切身体会进行了交流，促进了大家的共同提高。

在长期的业务培训中，还注重了各级领导身体力行和制度的保障作用。

2、深化管理，将教学工作做深做细。

①抓常规、促规范，在五个环节上狠下功夫。即：备课、上课、作业批改、课后辅导、教后反思，保住了教学常规的底线。

②加大了对毕业生的管理力度。毕业班的成绩是学校对外的窗口、学校的名片，按毕业班工作规律先后召开了4次任课教师座谈会，解决了不少教学和升学等方面的实际问题，特别注重师生对学校的爱转化成动力和凝聚力。

③加大了教学质量的监控力度。着重了以下三个方面：①对部分年级进行了质量抽测。②中考后对个别学科学生基础知识偏差现象的查处。③对六年级的三次月考逐一进行了实质性的指导等，在监测中找症结、找原因、找方向、找办法等措施，既解决了实际问题明确了方向，又保护同志们的积极性，营造了一个取 3

长补短、共同提高和谐发展的环境。

3、积极开展教学各项评比展示活动。

本期组织了“有效课堂”为主题的教研活动，以年级为单位，每人上10节电教课，再评出几名同志做了公开示范，既让不少同志特别是青年教师受到锻炼，又为进一步打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的新型教师队伍打下了基础。

学生生活管理工作：

坚持了“以服务为基础，以管理为手段，以育人为目标”的指导思想，本期突出做了以下几项工作：

1、坚持了服务宗旨，深化了服务意识。强调了工作职责。针对学生年龄小，自理能力差等特点，在学生的吃、穿、住、纪律、卫生等日常生活行为方面，大多数生活教师做到了手勤、嘴勤、眼勤、腿勤，帮助不少学生养成了较好的生活习惯。

2、坚持了“文明宿舍”评比活动，对生活教师的工作，采取了“培训——指导——检查——整改”的管理办法，实行了1、2、3级评价，奖优罚差，工资拉开了档次。

3、安全教育常抓不懈，学生进入住室后、生活教师坚持巡视制度，发现不良行为立即予以纠正；外来人员进学生住室一律登记。

一个学期以来，住室内基本无安全事故，学生的生活自理能力有所增强，家长的满意度有所提高。

后勤服务工作：

坚持了“服务教学、服务师生”的宗旨，在资金运转、物品购臵、基建维修、食堂管理等方面做了不少工作，基本保障了教 4

学、师生生活的正常运行。

一年来的工作主要成绩： 1、2012年11月，在鹤壁市现场作文大赛中，特等奖全县14人，光明占7人（50%），一等奖全县144人，光明占72人（50%），二等奖全县213人，光明占119人（50%）。（占了三个全县一半）。2、2013年4月，全市小学数学知识竞赛（奥赛），我校1——6年级386名学生参赛，全部获奖。其中，六年级全淇县特等奖7名，光明学校占6名（86%），一等奖120名，光明学校占90名（75%）。3、2013年6月15日市淇滨中学招生考试，特长班全市前300名，我校占70名。4、2013年6月22日市外国语中学招生考试，光明考区（考生1500余名）前130名，我校占93名。

5、市其他中学2013年6月份招生考试，我校特优生共计209名（湘江：25名、福源：117名、实验：22名、育才：45名）。

骄人的办学成绩，强劲的发展势头，又一次赢得了家长及社会的赞许，进一步提高了光明学校的知名度。

<二>、当前的形势和任务

一、回顾近五年的发展倍受鼓舞

2008年根据当时的形势，我们做了“实施三大战略，三年实现新的目标”的决策。

1、加强学校建设，进一步改善办学条件、努力创造师生员工较舒适的工作、学习、生活环境，营造学校如家的氛围。

2、以科学发展观通览全局，加大教育教学改革

步伐，加大管理力度，学生管理、教育教学、后勤服务每期都要有新的举措，要有新的成果，要跨新的台阶。

3、开辟多种渠道，想法设法巩固生源、扩大生源，增强学校自身造血功能，进一步提高教职工待遇。新的目标为：争取到2010年（三年）把光明学校办成县内闻名、区域家长首选、生源超过1200人的特色名牌学校。一年学校就发生了显著变化，如：学生由860名增加到1035名。随着学校规模的进一步扩大，为保持学校可持续发展，2009年又提出了“今后一个时期的工作思路”，思路中提出：全体教职工的思想素质、业务水平、工作能力、工作效果等必须随着提升，学校将进一步实施“精细化管理”要在三至五年的时间内出经验、出成果、出人才。使光明学校的发展在淇县处于领先地位。学校又向前发展了一步。根据学校发展的新形势。2011年学校又制定了“光明学校第二轮发展和中期发展构思”，《保持好势头、推进新跨越》，到2015年要实现“文化光明，鹤壁名校”目标。努力实现两个转化，即“从跨越式发展到全面内涵发展”转化；“从粗放式快速发展向精细化内在发展”转化，办学质量再次要发生质的变化。

五年来（2008—2012）学校发生的变化有三组数据为证：学生年收费：2007年生均2670元，2012年达到5370元，是原来的2倍。

学生名额：2007年，598人，2012年达到1447人，是原来的2.4倍。

教师待遇：2007年人均690元/月，2012年达到2250元/月，是原来的3.3倍。

今年收费和教职工工资又有新的提高，由于条件限制，在新生入学问题上，仍是远远满足不了社会的需求。

二、面对我们的现实，丝毫不敢松懈。纵向比，我们是发展了。但横向比，从鹤壁乃至豫北地区各校都在拼搏进取，奋勇争先，从领导到教职工我们整体的素质还相差甚远。我们内部发展也还很不平衡。我们的管理还没有形成自己的模式，还远远没有形成自己的办学特色和教学风格，更不具备接受课题研究的能力。

三、居安思危，负重前行。距2015年“文化光明，鹤壁名校”目标，还有不足3年的时间，我们正处于负重爬坡阶段，不进则退，仍需负重前行。所以，我们从思想到行动始终必须保持高度的清醒与忧患。

<三>、新的一年，我们的总体工作思路

学习中找出路，实践中打基础，反思中走准步，发展中求生路。四句话：①持续创新，提升发展 ②责任如山，勇于担当 ③重在行动，狠抓落实 ④深化细化，再显成效。抬高两个起点：①新教师入校标准起点 ②新学生入学标准起点。

<四>、进一步注重、深化的几项工作：

一、进一步加强领导队伍建设

领导班子是学校政策、建设、发展的决策者、组织者和推进着。班子的治校能力直接影响着学校发展的方向、速度和未来。

强化领导班建设，打造一支“思想领先、正直大气、作风过硬、善于管理、勇于开拓”的领导团队是事业的需要、教职工的

期盼，也是学校生存和发展的关键。

每一个领导班子成员要做到：

1、要主动读书，从书中读他人，学他人；从书中读自己、育自己；从书中读学校、明方向。

2、要自觉主动提升自己的管理水平，自己分管的每一项工作都要做到学明白、想明白、说明白、做明白。并做到三个引导：政策法规引导、工作目标引导、工作思路引导。

3、进一步树立服务意识。

4、发扬无私奉献精神。

二、进一步加强教师队伍建设

教师是学校赖于生存和发展的宝贵资源，在思想观念上是行使教育管理权的人，应当把教师看成是办学最大的、最具有活力的资源。教师思想境界和潜力良好的调动与发挥，可转化为较高的办学效益。在强化教师专业的发展中，努力构建和谐进取的人文环境，使教师人格达到完善发展。在领导的工作中要做到信任人、尝识人、关心人、激励人、培养人，做好师资队伍建设这篇大文章，朝着学术上有造诣、专业上有建树、教学上有特色、人格上有魅力、口杯上有影响的名、优、特、星级教师目标迈进。

本期在做好教师队伍常规建设的基础要进一步加强:

1、建立完善教师业务培训体系：①、充实和完善学校和教师个人校内、校外培训计划。②、组织学习学科基础知识，并结合教学进行实验。③、进一步展开多学科、多层次的教改研讨活动，积累课改经验。

2、进一步加强“高效课堂”研讨。

3、创建校级名师工程。

三、进一步加强班主任队伍建设

班级是学校的基本单元。班级管理如何、建设好坏、是否团结和谐，对教育教学质量的提升、学生的全面健康成长都有很大影响。班级工作的好坏都直接影响着学校工作的全局。

班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，学生健康成长的引领着，其工作涉及到方方面面、繁琐而又复杂。班主任作为班级大家庭的家长要会在错综复杂、千头万绪的工作中处理好方方面面的关系，能把班级这个大家庭管理好，使其成为有着共同目标、组织核心和旺盛士气的优秀班集体。作为一名班主任，只有不断学习、研究、探索班级管理规律，掌握落实相应的班级管理原则、实现班级管理的科学化、规范化、高效化，才能驾驶班级管理工作。具体点讲，作为一个班主任，首先要加强“五心”修炼，即仁爱之心、细致之心、容忍之心、公平之心、真诚之心；其二，要落实五项基本原则：即：全面激励原则，教管结合原则、通情达理原则、平行管理原则、协调一致原则；其三，营造良好的班风，构建和谐班集体：即：树立正确的舆论导向，抓好班委会建设，培养得力的班干部作为自己的助手、营造浓厚的学习氛围、构建高雅的班级文化。其四，处理好各种关系等。

学校要建立班主任常规培训机制，定期组织班主任学习、交流、研讨班级管理知识，开阔班主任工作视野，不断充实班主任工作经验，提高班主任班级管理水平及管理效果。

四、进步一加强家校沟通，充分挖掘家长教育资源要积极探索有效的形式，把学校、家长这两个关心学生的主体结合起来，使家长和老师对学生在家情况和学校的管理相互享有知情权、参与权、监督权、评论权、以便家校加深信息沟通，相互配合做好学生教育教学管理工作。

1、家校沟通的内容可以初步定为：

①、开学初，教师和家长根据学生各方面的长处与弱点，共同制订对孩子教育的成长计划。

②、每个阶段，家、校互通学生的思想动向、行为表现，随时调整教育计划，让学生获得更多更好的个别化教育。

③、让家长更多地了解学校的办学思路、办学条件、各项规章制度、办学的成绩等，取得家长对学校的关心、关注、信任、支持。

④、互通学生成长过程中家、校相关信息、相互交流、研讨教育方法。

⑤、在家、校沟通过程中，消除个别家长在教育教学上存在的一个误区：认为“养是家长的事，育是学校的责任。”其实，家长当是孩子生命成长的第一责任人。让家长明白自己的责任，与学校教育形成一种合力，就会表现出一种异乎寻常的积极性。

2、家校沟通的形式和方法：

①、面对面交流，如亲子日、家长会。②、电讯形式。③、必要的家访等。

五、抓好德育建设积极营造育人环境，让学校经得起看、经得起问、经得起听。

1、进一步抓好德育队伍建设，修订健全必要的规章制度。

2、结合重大节日，开展德育活动。

3、让墙壁说话，办好黑板报、橱窗等。

4、利用学校集会、班会等形式，介绍古今中外名人励志故

事及校内的模范、典型人、事，对学生多进行正面引导和启发。

六、学生生活管理工作

1、加强责任制，进一步明确生活教师职责，实行严格的奖、惩制度。

2、增强服务意识，对学生的衣、食、住、行教好、管好、服务好，培养学生良好的生活习惯。特别是低年级学生的个人卫生问题，公共卫生不可放松，个人卫生更要抓实抓具体。

七、进一步强化后勤服务体系，努力实现服务质量的再提升。

1、进一步梳理服务渠道，明确各渠道职责，健全工作制度。

2、勤学习、勤总结，增加服务意识，为全校师生的工作、学习、生活做好后勤保障。

3、开源节流，增强自身造血功能，进一步改善办学条件。

4、进一步改变工作作风，积极主动开展工作，充分发挥人、财、物的最大效益，减少不必要的经济损失和物质浪费。

八、尽其最大努力，进一步改善办学条件。

<五>、进一步深化十二种思想意识，为学校新的发

展身先士卒、发挥正能量。

为了打造一支思想素质好、业务能力强、管理水平高、善于团结合作、勇于开拓创新的管理队伍和教职工队伍，今后一个时期，要努力锻造光明人的十二种意识，这十二种思想意识，是光明学校从99年成立到今天，十多年风风雨雨坎坎坷坷的经历中总结出来的思想体会，也是学校发展到今天，在下一步发展中从领导到各个岗位上的同志必备的思想意识基础。它有关学校及160多位教职工的生存和命运，不管你认识到位不到位，这是每

个人都不可回避的事实。

这是眼光，这是策略，这是一个有影响力学校的真正素质，任何一个只要经过简单思考的光明人，都会意识到它的分量，会在今后的工作中、言行中运用这十二种思想意识，发挥自己的正能量，为学校的进一步发展，身体力行，保驾护航。

1、学习意识：时代在发展，社会在进步，教改在深入，竞争越来越激烈。目前，我们的专业知识和能力只能说明过去，更不能适应当前形式发展的需要，向书本学习，向先进学习，向他人学习，通过坚持学习来提高我们的人生境界，提高我们的管理水平和专业水平，更好的驾驭我们的工作，要有计划地学，积极主动的学。不学就会守旧，守旧就是落后。

2、管理意识：思考是行动的先导，思考认识到位，行动才能到位。如何拥有和保持一种有效的管理思考，是发挥管理者主体性、能动性的重要方面，管理者的主题地位、能动作用发挥的如何，归根到底取决于是否具备相应的管理意识。从领导到教职工，面对师生都有管理职责。管理者必须坚持每天发现问题并解决问题，不能发现问题、解决问题就等于没有工作，没有管理。

3、责任意识。责任就是承担任务，责任就是完成任务，责任就是在务实发展上下功夫。责任从个人的利益的角度来讲是为自己负责，为自己的发展负责；从学校角度来讲是为工作负责，为学校的发展负责；从职业的角度来讲是为专业负责，为专业的发展负责。不负责任就是自私，为了掩盖自私就会找借口推托。

4、细化意识：教育是培养、提升一个一个学生生命成长与价值的过程。所以，教育无小事，教育无小节。作为学校一位教

师，一位管理者，应该创造有利条件，营造有益环境让每一个细微之处都散发出智慧的光芒，如：消除任何一个安全隐患，关注每一个学生的身心健康；创造一个教育契机，成就每一个学生的自信心，培养学生良好的行为习惯，遏制学生中的不良习气等，要做管理上的有心人。管理上的有心人，才能管出成效。

5、效率意识：在学校中，管理是为教育教学服务的，是为学生的健康发展和素质提升服务的，必须讲究效率和效益，必须坚持：早想到比晚想到要好，早做到比晚做到要好；今天能做到比明天做到要好，现在做到比以后做到要好，该做的事不推诿、不草率、不推托〃〃〃〃〃〃推托就会造成工作的低效或无效。

6、协调意识：所谓的协调能力是指管理者调动一切资源（包括人、才、物、时等）完成工作任务的能力。学校是个小社会，教育是个复杂的过程，有许多人、许多事参与其中，作为一个管理者协调得好，工作效率、工作质量就高；协调得差，工作效率、工作质量就低。没有协调合作就没有发展。所以，各敲各的鼓，各吹各的号是不行的。一花独放不是春，万紫千红春来到。学校管理分三大块，三大块之间必须协调，这才能形成一个统一的整体。

7、质量意识：质量意识是完成任何一项工作的目标指向。教育就是培养生命的质量。管理者要从每一件小事、每一节课、每一个学生入手，关注每件事、每节课、每个学生的质量。对于学校来说：办学质量在于培养出高素质的学生。我们的办学理念定为：为学生生命质量负责，为学生终身发展奠基，就是在加强质量意识，学校各个岗位上的同志都应进一步提升工作质量意

识。那种支差应付，雨过地皮干的做法是在作自我淘汰。

8、发展意识：发展就能凝聚人心，发展就能广聚人才，发展就能壮大实力，发展就能赢得未来。学校的发展水平、发展质量，取决于管理者的发展意识，取决于管理者的组织、带领和促进发展的责任。在竞争的时代，不发展就是落后，落后就会垮台。

9、创新意识：创新意识在一定程度上是改进、改革，是实现又好、又快地发展。创新意识应包括：创新需继承和发展那些优秀的成果；创新需要改变自己，创新需要意志力，创新需要内驱力，创新需要改变现状的意识。没有创新就没有发展。

10、全局意识：有无全局意识是对每个管理者综合素质的检验。胸有全局、工作有数、站得高才能看得远。一个缺乏全局意识的人，行而不远，难以赢得别人的合作，也难以成就一番事业。

11、文化意识：学校文化是学校精神和价值观的集中体现，是领导、教师、职工、学生内在价值的外在表现。文化须具有强大的凝聚力，每个人的思想、行动都在相应的制度文化、精神文化、行为文化、物质文化的带领下变成一种主动和自觉，教人自尊、求真、关爱、向善、进取最终使人人具有极大的内驱力和自我约束力。所以，校园文化是一个气场，要千方百计让它释放出正能量。

12、反思意识：通过对我们的工作行为、工作效果等研究，发现问题，解决问题，并使我们的工作趋向更优化，这就是工作反思。反思有助于改进工作、提高工作质量，有助于积累我们自己的工作经验。古人云：“一日三省吾身”就是这个道理。所以，对我们的思想认证，工作行为、工作效果要自觉反思，经常反思，要形成一种常态，用反思来成就我们的精神，在反思中给我们的工作带来旺盛的生命力。不愿反思、不作反思的人是在自作聪明。

<六>、进一步完善客观公正的评价机制

一、继续贯彻执行“按劳分配，优劳优酬”的原则，进一步完善绩效工资制，干与不干、干多干少、干好干坏、贡献大小、绝不搞平均主义；

二、继续贯彻执行“末位淘汰制”。学校大的考核第一次，对同比末位者提出警示，第二次还是末位者，解聘；今年春学期末，策略性地又解聘了两位老师。

三、构建公平、公正、公开的“三公”用人平台。在实际工作中，让那些想干事的有机会，肯干事的有平台，干成事的有前途。

结束语

我们面对的任务是艰巨的，面对的形式是严峻的，我们还有很多不足，我们别无选择，没有退路，只能知难而进，迎难而上，克难攻坚，拼搏进取，勇往直前。

只要我们有敢想、敢干、敢闯、敢冒的勇气；只要我们有艰苦创业、乐于奉献、将工作视为事业、把事业寓于工作中，脚踏实地地一步一个脚印的志气；只要我们有争创一流、潮气蓬勃、敢于强者比、同勇者争、向高处攀、敢于成功、敢于胜利的锐气，加上我们齐心协力，聚精会神搞工作，奋力保持好势头，相信再经过一年的努力，那时，咱们的学校向着咱们的发展目标将又向前迈出一大步！

谢谢大家！

篇2：提升发展

为金信转型跨越发展做出新贡献

实现公司系统的科学发展，既要抓住龙头，又要打牢基础，既要脚踏实地，又要敢想敢干。把发展作为第一要务，更加注重发展的统筹性和协调性，实现发展速度与质量的统一。又一个新的五年已经来到，在“十二五”之初开好局、起好步意义重大。让我们以科学发展观为统领，在金信公司坚强领导下，坚定信心，攻坚克难，扎实工作，全面提升自身工作有效性，全力服务金信转型跨越发展做贡献，谈谈自己的认识、思考和看法。

回顾2010年十四公司所取得的成绩，十四公司在煤气化参与施工备煤系统工程，按期实现了焦炉点火，为古交市民的正常用气做出了贡献。

在成绩面前，我们要清醒地认识到工作中存在的问题和不足。一是安全管理还存在薄弱环节，隐患治理力度还有待进一步加大；二是工程质量有所滑坡，部分工程出现了返工现象；三是公司发展的关键性技术人才专业知识有待加强，企业科技创新的活力不够强；四是执行力不强，政令不畅通。这些问题和不足已成为制约公司发展的瓶颈，我们必须采取切实有力的措施认真加以改进和提高。这些问题严重影响和制约了十四公司的有效发挥，需要我们积极采取有效措施，在今后的工作中尽快加以解决。

今年以来，十四公司，已经先后在马兰选煤厂化产工程、洪洞恒兴筒仓工程中标，现在正积极参与马兰选煤厂改造工程的招标工程。这些目标的实现，这些项目的不断推进，为我们十四公司的发展提供了广阔的舞台，同时也对我们的工作提出了更高的要求。我们必须倍加珍惜，在新的发展起点上，进一步开阔视野、找准定位，进一步发扬成绩、改进不足，进一步加倍努力、奋发进取，进一步开拓创新、提升能力，积极推动争创优质工程实现新跨越、新发展。

面临着严峻的压力和挑战。一是人材机的市场价在不断增长，而定额价、市场信息价偏低，成本风险加大，严重压缩公司盈利空间。二是作为架子公司，对于清包工程，在夏收、秋收时节，人手紧张是常有的事，影响工程整体进度及效益。三是工程建设周期的缩短，给我们带来了极大的工期和安全压力。四是公司自身实力不强，技术员业务水平有待提高，各项管理特别是项目精细化管理水平与同行业相比较低，创收增效潜力亟待挖掘。五是自主创新体系不够健全，抢占市场的优势不够突出。因此，我们必须提高警惕，努力提高自身的素质、技术，1全面发展。

奋力拼搏，真抓实干，全力为金信转型跨越发展做出新贡献

以安全发展为前提，以“七靠”为保证（即靠管理求效益、靠质量求生存、靠信誉闯市场、靠增收保和谐、靠转型求跨越、靠科技促发展、靠文化聚人心”），压缩管理流程，继续重心下移，在夯实公司发展根基、提升管理水平上求创新，在提高公司经济效益、增强综合实力上求跨越，在改善职工生活、维护企业和谐稳定上求实效，努力推进企业内涵式发展、跨越式发展。围绕以上工作思路，结合公司实际，我们把2011 年确定为“安全跨越年”。

一、坚持安全第一、安全自我就是安全一切的观念

坚持安全第一、预防为主，抓好事故防范，从源头上防止事故发生；全力做好“手指口述”安全确认法的推广；日常管控，加强监督检查，严厉打击“三违”及违法安全生产行为；落实责任，严格安全问责，落实企业安全生产主体责任，严格落实安全生产责任制；加强安全宣传教育、队伍建设，做好安全基础工作，不断提高安全保障水平；大力推进“科技兴安”战略，针对事故易发、多发的关键环节，重要节点，积极组织技术攻关，化危险为保险，化不利为有利，充分发挥企业科技创新在安全生产中的作用。加大安全基础设施建设力度，结合工程实际，加强组织协作，完善协调联动机制，推进安全生产综合治理。

二、精细项目管理，强化过程控制，增强项目盈利增收能力

想要公司盈利创收根本，就要抓好项目管理。充分发挥各项目部的主观能动性和工作积极性，实现项目的管理模式从生产管理型向经营管理型转变。即：强化项目统一管理、强化项目过程成本管理、加强工程分包管理以及强化材料设备管理。

三、提升综合实力，为加快转型跨越发展打好基础

努力提升企业综合实力。按照施工现场条件及自身实际，再购买一批性能优、质量可靠的先进施工设备。加强科技人才储备，加大科技投入，积极组织技术人员攻关，通过小改小革节约施工成本；着手研发具有独立自主知识产权的尖端施工技术、新工艺、新工法，并通过实践不断改进提高，实现优势迅速转化。

四、强化经营管控，深挖内部潜力，不断提高企业经济发展质量

严格财务管理，提高资金管理的监督和控制能力。规范合同签订流程，严格

把好合同审核关，最大限度地避免纠纷发生，降低企业法律风险。加强债权管理和索赔清理，积极清收各种应收账款，快速回流资金。

五、以人为本、和谐发展，全面提升企业“软实力”

在公司发展的过程中，坚持“发展为了职工，发展依靠职工”。

篇3：在规范中发展在发展中提升

1. 加强师德建设, 提高思想素质

从办园初期, 我园就根据《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》《幼儿园工作规程》等法律法规, 坚持依法办园, 针对幼儿园在管理中存在的问题, 从实际出发, 制定了《教职工职业道德规范》及《一日常规工作细则》等, 推出了《幼儿园考核管理办法》。我园开展了“幼儿园是我家, 基本建设靠大家”的演讲活动, 要求每一位教职工从自身做起, 把自己融入这个大家庭, 积极创设宽松、宽容、信任的和谐氛围, 努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。俗话说:“千好万好不如幼儿说好, 金杯银杯不如家长口碑。”师德师风的好坏往往影响和决定了幼儿园园风和学风的好坏。教师切实做到态度和蔼可亲, 理解、尊重幼儿, 园领导加强监督和检查, 使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中, 逐步形成活泼开朗的性格, 迈开健全人格的第一步。

2. 营造学习氛围, 提高业务水平

我园有一支年轻的教师队伍, 大专学历达标率为91.7%。 (1) 在招聘幼儿园教师过程中坚持做到择优录用, 严把进人关, 通过考试充实一批素质较高的教师加入到我园师资队伍中, 不断优化和壮大我们的师资队伍。 (2) 高度重视教师业务学习和业务能力的提高, 通过“请进”“走出”渠道开阔教师视野, 以适应现代幼儿教育发展的需求。 (3) 扎实抓好教师基本功训练, 每学期, 我园有目的、有计划地安排教师基本功培训工作, 针对本园教师的实际情况制订具体培训方案。如, 开学初我们对教师进行弹、唱、跳、说、写、画等基本功的培训方案中, 要求每位教师每周画一幅简笔画、写一张硬笔书法, 每两周熟练学弹一首儿童曲子等, 并且每月进行一次评比、总结, 学期结束前进行综合比赛, 以此来促动广大教师主动锤炼教育教学基本功。 (4) 以“评比”求促进, 经常开展多种形式的业务比赛活动, 如, 开展半日活动评优、环境设计评比、区域活动评比、家长园地创设评比等, 评比结果极大地促进和提高了教师的业务水平。幼儿教师是幼儿园工作的命脉, 造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心, 为此我园本着外树形象、内强素质的工作思路, 不断地营造氛围, 提高业务水平。

二、力求保教并重, 提升服务质量

1. 抓师资队伍

我园教师队伍相对年轻, 教育教学经验不够丰富, 我们利用每周一中午时间对教师进行业务学习, 并且常抓不懈。通过深入学习《幼儿园教育指导纲要》, 使纲要精神和“以幼儿发展为本”的教育理念扎根于每位教师的脑海中, 不断转变教师的教育理念, 树立正确的儿童观、教育观, 促进了幼儿个性健康和谐地发展, 鼓励教师自主学习。要求教师努力做到“四会”, 即“会想”“会说”“会写”“会做”。在培训形式上, 我们追求“四结合”, 即培、研、结、激相结合。培即培训, 研即研讨, 结即结对, 激即激发、激励。创建过程中, 我们搭建成长舞台:一是鼓励教师进行基本功训练;二是建立教学演练场制度;三是实施青蓝工程;四是实行家长开放日制度, 教师从中得到了锻炼。对新上岗教师实施跟踪听课, 做好教学常规工作的指导, 使其尽快站稳讲台, 提高教学的有效性。

2. 促幼儿发展

幼儿一日活动质量是幼儿园保教质量的缩影, 一日活动的教育内涵和细节的组织直接影响着幼儿的发展水平, 我园以“精细、精心、精深”的理念引领, 将提高班级一日活动质量作为工作重点, 开展了一系列的研究实践活动。从细节入手狠抓过程管理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域游戏、户外体育活动和日常生活等一日活动的各环节的要求、流程与实施具体指导, 细化幼儿园常规管理与评价。幼儿课程内容为全面的、启蒙的, 课程结构以整合、开放的“主题教学”的形式出现, 通过一系列生动有趣的集体活动、小组活动, 让幼儿在观察、探索、发现中获得情感、态度和知识技能的体验, 注重幼儿游戏。利用主题活动和孩子感兴趣的话题, 开设了“手工坊”“创意工作室”“小吃一条街”等游戏区;教师以合作者、指导者、支持者等多种角色参与各类游戏, 及时地记录并反思, 切实提高游戏的质量和水平, 让孩子们在愉快的生活、学习中健康、快乐地成长。

三、整合教育资源, 实现家园共育

幼儿园的教育需要家长、社会的大力支持和配合, 我园一直以来都比较注重家园合作。我园家长群体中, 留守儿童、外来务工人员比较多, 这些家长以及子女在良好行为习惯的养成方面有一定的差距。为此, 我们针对这部分家长的特点采取相应的教育措施, 同时组织“我与孩子共成长”的交流活动, 促进家长改进教育子女的方法。一年来, 我园的家园合作从最初的拽着家长走、顺着家长走到引领家长走、家园牵手协同走, 实现幼儿园与家长共同成长的目标, 也展现了我园家园共育的特色。开展了一系列丰富的活动:重阳节与社区爷爷奶奶一起联欢;在“六一”“元旦”庆祝中联合街道、社区、家长一起庆祝;带领孩子参观社区、菜市场、小学、园博园、体育会展中心、慰问敬老院等;组织“感恩三八妇女节”, 为四川雅安地震灾区捐款、与港闸区妇联联合开展“心连心相亲相爱, 手牵手共创文明”家有宝贝亲子活动等, 南通电视台《总而言之》、江海晚报等新闻媒体对此进行了报道;通过活动的组织, 开阔了幼儿的视野, 提升了幼儿园的知名度, 幼儿园得到了稳步发展。

我们工作中还存在着一些不足 (教师队伍年轻、教科研水平有待提高等) , 但我们坚信, 在上级领导的关心和支持和大家的共同努力下, 严格按评估标准的各项指标要求, 进一步规范管理, 认真探索幼教工作规律, 不断总结自身经验, 大胆创新, 积极进取, 努力创造更加辉煌灿烂的明天。“接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红”, 我们将一如既往, 为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而努力奋斗!

摘要：我园创办于2012年8月, 是一所拆迁合并园, 现有大、中、小共6个教学班, 在园幼儿188名, 教职工21名。建园以来, 我们以“发展孩子、服务家长、成就教师”为办园宗旨, 不断提升教师业务素质, 规范内部管理, 逐步形成了“真诚、勤奋、协作、创新”的良好园风, 取得了一定的成绩, 得到了家长和社会的一致好评。回顾开园一年来, 主要秉承规范办园、跨越发展。

篇4：提升发展理念转变发展方式

在全国率先全面建成小康社会、率先基本实现现代化，是党中央对江苏提出的战略要求，为贯彻这一战略，依据科学发展的精神，江苏既注意到发展速度的率先，又注意到发展质量的领先，注意“好”和“快”的兼顾。省第十次党代会以来，是江苏发展史上又一个综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、社会建设成效最好、人民群众得益最多的时期。经过五年的奋斗，江苏经济持续快速健康发展，综合实力跃上新台阶。全省地区生产总值保持高位增长，2001至2006年经济增长率分别为10.2％、11.7％、13.6％、14.8％、14.5％和14.9％。年均高出全国平均增速3个百分点以上。发展比全国快，是江苏改革开放以来的一大特色，是处在工业化中期阶段经济快速发展的客观要求，符合经济发展的一般规律。在经济快速发展、经济规模快速扩张的过程中，能源、环境、土地的约束日趋严重，发展中深层次矛盾日渐突出，粗放的增长难以为继，针对这一现实，十五期间江苏即着手进行产业结构的调整，促进产业质量的提升，加强生态环境的保护，使又快又好得到了较好的兼顾。正是注意到快与好的兼顾，使国际上工业化加速时期最突出的环境矛盾在我省得到比较好的解决。十五以来，江苏共完成造林634.9万亩，全省森林覆盖率提高到14.8％，比九五末增长了23.3％。全国共评出63个国家环保模范城，江苏占有17个，全国6个生态市，江苏占有4席。特别值得提出的是，打破了国际工业化进程中普遍经历的“生态环境倒u型曲线”的阶段性“拐点”。在经济发展阶段进程中，生态环境由随经济增长的恶化，到一定发展阶段开始好转，这个转折的“拐点”，在美国是人均GDP1.1万美元，在日本是8000美元，而在江苏苏南发达市县，这一“拐点”是人均6000美元。由“又快又好”到“又好又快”地发展，可以看出我党在领导发展的过程中，注重到对发达国家经验、教训的借鉴，同时又在自身的实践中不断加深对发展规律的认识。

又好又快，要求江苏经济在新的历史阶段，进一步转变发展理念，创新发展思路，提升发展质量，开拓发展新途。当前，江苏经济处在工业化中后期的特殊阶段，一方面，保持相对快的速度仍然十分重要，没有经济增长的快速度．就会失去发展的基础，失去“两个率先”的基础。但是如果不强调经济发展的质量，不突出“好”的发展指向，很可能会加剧经济“粗放式?的增长，加剧环境质量的恶化，加剧土地等资源瓶颈的约束。在人均GDP超过3000美元以后。江苏经济正处在由外延扩张向内涵提升的增长方式转变的关键时期，为推进这一重大历史性转变，落实科学发展观，省委明确提出了富民优先、科教优先、环保优先、节约优先的重要战略方针，提出了要加速实现江苏经济由“投资驱动”向“创新驱动”、由“资源依赖”向“科技依托”、由“江苏制造”向“江苏创造”的转变。省第十一次党代会上又明确提出“全面达小康，建设新江苏”的总的奋斗目标，建设率先发展、科学发展、和谐发展的新江苏，使经济社会发展再上新台阶，平安和谐进入新境界，创新创业呈现新活力，文化建设实现新提升，城乡建设展现新面貌，生态建设达到新水平。建立以兼顾国家、企业、群众的利益，兼顾发展能力强的群体与发展能力弱的群体的利益，兼顾改革中得益较多群体与得益较少群体的利益，兼顾先富群体和后富群体的利益，兼顾不同行业、不同职业群体的利益为重点的利益协调机制。又好又快，为实现“四个优先”、“三大转变”与“五个兼顾”指明了方向，提供了新的动力。

又好又快是一个新的战略指向，什么是又好又快?如何实现又好又快?根据中央的精神，结合江苏的实践，又好又快的发展战略思路和实践取向应当体现在如下方面。一是好在结构上。实现又好又快发展，必须更加注重经济结构的战略性调整，更加注重经济增长效益的提高，推动经济增长从“粗放式”向“集约型”转变，通过加快产业结构的提升与优化，再创产业发展的新优势。二是好在效益上。江苏正处于工业化转型、城市化加速、国际化提升期。这一时期最典型的特征是经济总量持续快速扩张，节约增长、高效增长的要求更为迫切。三是好在质量上。江苏正在从经济大省向经济强省转变，经济增长速度快、动力强，而实现这一转变的重要标志是经济发展质量的提升。四是好在生态环境上。又好又快发展，既包含着经济发展质量之好，又包含着生态环境之好；而经济发展质量好，又必须依托于生态环境好。五是好在体制、机制的活力上。体制、机制是发展的动力，深入推进市场取向的改革，为江苏科学发展提供内生动力和制度保障，是又好又快发展的应有之义。由“又快又好”到“又好又快”，是顺应进一步更好发展的内在要求做出的适时调整，是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会两大战略主题在指导思想上的飞跃，在发展理念上的提升。省第十一次党代会提出“全面达小康、建设新江苏”的新目标，实现这一目标，就是要按照党中央的要求。实现经济社会又好又快的发展，全面、协调、可持续的发展。

总之，“又好又快”是指引江苏经济社会在关键的历史时期、关键的发展阶段转入全面、协调、可持续发展轨道的重要指针。我们要按照这一指针，推动江苏经济社会走上又好又快的科学发展轨道。

(作者系江苏省社会科学院副院长、教授)

篇5：发展提升年

一是要充分认识开展发展提升年活动的重要意义。首先，这是省委、省政府部署的一项重要任务，各级各部门和全体工作人员必须认真抓好贯彻落实，我们作为省政府的一个组成部门，更要带头抓好抓出成效。其次，开展发展提升年活动，通过提高工作质量，加快发展步伐，有利于巩固扩大“一升三降”成果，提升整体工作水平，实现人口计生工作主要指标在全国位次前移，是我们完成今年各项目标任务的重要保证。再次，在前两年机关效能年和创业服务年活动的基础上，通过开展发展提升年活动，进一步解决影响机关效能、损害发展环境的突出问题，进一步提升机关办事效能和服务水平，提升为群众服务的能力，提高群众对人口计生工作的满意程度。

二是要切实把握开展发展提升年活动的重点任务。根据省委、省政府的有关要求，我委《实施方案》明确了开展发展提升年活动五个方面的重点任务。办公室要将发展提升年活动的各项重点任务分解落实到各处室、协会办、直属各单位，明确工作要求，质量要求，时限要求。各处室、协会办、直属各单位要结合工作实际，就各项重点工作分别制定针对性和操作性强的实施方案，明确责任人员，完善工作措施，认真抓好落实，确保全面完成各项工作任务。

三是要认真落实开展发展提升年活动的主要措施。各处室、协会办、直属各单位要把开展发展提升年活动放在突出位置，摆

上重要议事日程。主要负责同志要切实履行好第一责任人的责任，分管领导要认真履行好直接领导责任。要严格实行工作责任制，把活动各项任务及相应责任落实到具体单位、具体岗位和具体人员，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。活动领导小组办公室要精心组织，周密安排。要加强对活动开展情况的督促检查，及时了解、掌握各单位的工作措施、工作进度及工作成效。特别要注意发现工作中存在的问题，并督促整改，确保活动的质量和效果。

在这里，就把握好发展提升年活动的出发点和落脚点，向同志们提四点要求，具体来讲就是要依法办事、高效干事、创新成事、实干兴事

1、依法办事。应该说，市场经济就是法治经济。各级各部门要教育广大干部职工遇事懂法、办事依法、言必合法、行必守法。要推进政务公开，进一步增强公共政策制定的透明度，保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。前不久，网上都在热议“公车、公费出差、公务接待”三公费用公开。科技部率先公开了三公经费。昨天，温家宝总理20日主持召开国务院常务会议，研究部署2011年深化经济体制改革重点工作。其中一项内容，就是深化行政体制改革，制定出台机关运行经费管理、公务接待和会议、公务用车制度等改革方案。同时，要严处违法现象，解决多头执法、重复执法和执法扰民等问题，做到“三个严厉查处”，即严厉查处乱检查、乱收费、乱罚款、乱摊派等违法违纪行为；严

厉查处行政不作为、乱作为、损害投资环境的行为，维护投资者和群众的合法权益；要严厉查处侵害企业利益、破坏生产经营秩序、影响工程项目建设的违法犯罪行为。

2、高效干事。前段时间，媒体报道了山东济宁市一些部门成立了马上就办办公室。我想，马上就办就是机关效能高效的一种体现。一些企业、群众对我们的一些工作不满意，一条原因就是办事找不到人，办事拖拉、扯皮。各级各部门要牢固树立“时间就是金钱”的意识，继续完善效能建设各项制度，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。要进一步深化行政审批制度改革，加快“两集中、三到位”和网上审批、电子监察系统和重大产业项目审批绿色通道机制建设，简化办事程序，改进服务方式，提高能办事、快办事、办成事、不出事的能力。今年，县里将把行政服务中心搬迁到新城区教育活动中心，在这里，希望有关部门要增强服务意识，主动进驻，主动服务，避免前车后店的现象。

3、创新成事。当前，我们既面临着难得的历史机遇，也面临着现实的严峻挑战。像城市建设拆迁征地难、融资投资难（从今天起，央行上调存款准备金率0.5个百分点，存款准备金率达20.5%的历史高位。这是今年以来第四次上调存款准备金率，每一次上调0.5个百分点后，一次性冻结银行资金3600多亿元）、项目用地难、招工难、工作协调难等等，这些都成为制约我县经济社会快速发展的“瓶颈”。各级各部门要进一步解放思想，创新思路，灵活操作，破解发展难题。特别是在项目引进、服务企业、用地、融资、审批等方面，要有“八仙过海，各显神通”的勇气，要有敢踩红线、打擦边球的胆识、用开拓性的思路、创造性的工作，争取突破性的进展。

4、实干兴事。马克思有一句名言“一步实际行动，胜过一打纲领”。各级各部门要坚决落实执行好县委、县政府的各项方针政策和决策部署，确保政令畅通，令行禁止。要发扬白加黑、5+2的优良作风，真抓

实干。特别是突出山海战略、工业发展、城市建设、农家乐以及社会事业、民生工程等中心工作以及吴县长部署的廉政、纠风、国库集中支付等工作，对每项工作都实行“四定两保”责任制，即定时间、定目标、定责任、定措施，确保按时间节点、按任务要求，快速推进。

三、加强领导，落实责任，确保“发展提升年”活动取得实实在在的成效

简单来说，要做到“强领导、广造势、重督查、严考核”十二个字。一是要强领导。各级各部门要充分认识到发展提升年的重要意义，切实加强领导，精心组织、强力推进。主要领导要亲自抓、亲自调度，分管领导要具体抓、抓具体。特别是要根据方案要求，迅速调整机构，配齐人员，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面，确保活动顺利推进。

二是要广造势。要充分发挥报纸、电视台、电台、网站等新闻媒体的宣传主渠道作用，坚持多渠道、立体式、高密度地深入宣传、广泛发动、强劲造势，使发展提升的理念深入人心，号召广大干部职工积极主动地投身到活动当中。

三是要重督查。要创新效能监察方式，及时发现并解决活动中存在的突出问题。要认真受理投诉，做到“投诉有门、受理有人、回馈有音”。要健全环境监测工作机制，对政府职能部门履职情况开展实时的动态监督。对重点部门、重点行业、重点岗位要进行重点督查。

四是要严考核。要制订完善考核细则，注重日常考核与集中考核相结合，提高活动考核的及时性、科学性和有效性，特别要注意防止出现“平时情况不掌握，年终打分一锤定音”的现象。要加强考核结果的运用，对“发展提升年”活动的先进单位，要进行表彰奖励。对考核不达标的单位，要取消评先评优资格，责令限期整改到位。

同志们，机关效能建设是一项永续工程，没有最好只有更好，没有终点，只有起点。希望大家迅速行动起来，真抓实干起来，团结协作起

来，确保“发展提升年”活动扎实推进、有效进展，为安义“一镇一城”建设提供更加优越的环境保障和要素支撑，为建党九十周年交上一份满意和答卷！

据县政府办关于印发《2011年开展创业服务年活动实施方案》的通知精神，其宗旨是继续深化机关效能建设，巩固扩大机关效能年活动成果。本人认为，不仅要在全市各机关单位及其工作人员中开展创业服务年活动，而且还要延伸到各乡、镇、街办所辖行政村、社区居委会党组织中开展创新服务农民创业致富的活动。当前，随着新农村建设不断推进，农民创业致富取得了许多新成效新经验，也遇到了一些新问题新挑战，如何适应新的形势，进一步加强和改进党对农村经济工作的领导，是农村基层党建工作面临的一个重要课题。我县通过积极改进农村基层党组织设置形式和工作方式，充分发挥农村基层党组织在推动农村发展带领群众增收中的组织领导作用和党员的示范带动作用，取得了良好的效果。为此，我们务必在新的一年里紧紧围绕县委、县政府确立的方案和工作部署，结合实际，做好这次活动的宣传工作。

今年以来，我县把“创业服务年”活动作为推动县域经济发展的有效载体，紧紧围绕“优化环境、服务创业、促进发展”的工作目标，进一步扩大机关效能建设成果，在全县范围内掀起了创业服务工作热潮。市政府召开机关效能年活动总结暨创业服务年活动动员电视电话会议以后，我局高度重视，之后，我局党委召开了专题会议，传达学习了省、市两级领导讲话和相关会议精神，并进行了认真的研究部署，明确提出把创业服务年活动作为贯穿全年的一项重要工作来抓。为取得工作实效，迅速成立了市规划建设系统创业服务年活动领导小组，带领全局干部职工认真学习、宣传。

照省、市、县关于在2011年开展“创业服务年”活动的整体要求，我积极进行了相关文件的学习，虽然创业服务年的工作重点内容是承接产业转移，更多的是经济方面的问题，但作为机关工作的民生工程，它同样是创业发展的一分子，它同样是服务民生的重要内容。因此，学习过后，我在思想上进一步明确了认识，在实践中进一步理清了思路。下面谈几点粗浅的体会：

一是树立强烈的责任学习意识，为解放思想打牢基础。只有加强学习，才能开阔视野，更新观念；只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。当今社会新观念、新知识层出不穷，要适应新形势的要求，就要不断学习，充实自我。今后要将学习视为一种常态、一种责任、一种追求。在工作中要进一步树立学习与工作一体化的理念，实现学习和工作的相互融合、相互渗透，在学习中做到“四个心”即专心向书本学习、热心向实践学习、虚心向基层学习、诚心向同行学习。在日常工作中力求使自己养成“多看、多听、多思、多想、多写、多做”的良好习惯，从理论和实践两个方面实现知识和能力的积累，厚积自己的底蕴，为进

一步解放思想打牢基础。

二是保持积极向上的精神状态，为创业服务储备力量。精气神是一个人工作责任心的表现，精神状态是思想境界、意志品质的体现，是事业心、责任感的反映。我们每一名党员干部，都要对群众有感情，对工作有激情，对事业有痴情，始终保持革命热情和拼搏精神。作为一名教研干部，更要以饱满的工作热情，昂扬向上、奋发有为的精神状态，埋头苦干，无私奉献。同时要进一步增强机遇意识、创新意识、实干意识，善用抓住工作中的关键环节，迎难而上、不怕困难。在工作中始终坚持高标准、创一流的工作理念，树立细节意识，以认真、细致、耐心的工作态度，谨慎扎实地深入到工作中，从大处着想，把小事做细，做一个精益求精的执行者。

三是坚持开拓创新的工作理念，为促进发展提供支持。改革的今天，就是创新的时代，如果墨守成规、靠惯性思维去解决问题，做好工作是不可能的。创新是工作的源泉，要创造性地干好工作，提升自身的参谋功能和服务功能，就必须超越原有的观念，用新的理论，新的知识武装自己，积极探索和创新方式方法，打破常规，用新眼光看待新事物，用新思维解决新问题。不断提高自身谋事、干事、成事的能力与本领。在工作中善于发挥自己的主观能动性，增强工作的预见性，从大局着眼，贴近中心思考问题。把政府的工作中心、领导关注的重要事情、群众关心的热点问题作为个人思考的核心。