我病了社会也病了随笔

2024-04-11

我病了社会也病了随笔(通用8篇)

篇1:我病了社会也病了随笔

我病了社会也病了随笔

那天晚上当我躺在医院重症监护室病床上的时侯,我早已是失去了知觉。我的冠心病发作,儿子不顾一切地及时把我送到了医院,赢得了宝贵的抢救时间,使我死里逃生。在医院抢救了五天,自费花了十五万块钱,如果加上公费恐怕要接近三十万块钱,我这条生命的代价太大了。恐怕一般的普通老百姓是很难承受的。妻子和儿子毫不犹豫地接受了。 这场大病使我象做了恶梦一样,领略了医院现实的利益熏心和医生大爱无疆的品格。我真的.感爱到了我病了,这个社会也病了……。

一、现实的医疗体制,医院不是救死扶伤的组织,而完全是市场经济条件下等价交换的企业。没钱别到医院来,拿不出钱就是等死。我被抬到急诊,押了五万块钱后,被推进了重症监护室,医生全力实施抢救。先是与家属签了病危通知书。然后就是开了一本书厚的单子,送到各个窗口。半夜,医生出来通知家属再交五万元,不然就停止抢救,医院的制度非常明确,钱不到帐,药房的药拿不出来。经过一夜的抢救我苏醒了,看到医生们彼劳的样子,我向他们微笑地点头示意。我旁边的一个老头,半夜没有筹集到钱,一早死了,推了出去。早晨接班的医生叹气地说,先打上药嘛,也不至于这么快就死了呀?人被推了出去。 一早又一个老太太被推了进来,开出去的单子迟迟没有拿回来,大夫们都在那束手无策地等着。没过半小时,大夫发现人已经不行了,被推走了。看着两个人的生命就这样完结了,我倒吸了一口冷气。原来医院是这个样子,这不是在治病,这是要钱、抢钱啊?医院是治病的地方,没想到病得比我还严重。

二、医院成了某些人图财害命的印钞机。现存的医疗保险,包括大病保险,只能维护基本医疗。而对我这样的重患者,只能是杯水车薪。治疗的药物多数报销不了,完全靠自费。住院第三天,我在头两天做了介入溶栓手术以后,突然出现了意想不到的状况,我的血压急聚下降,高压降到了50-60,心律梯波严重失常,院长、主任都来了,实施抢救,打了两针强心剂以后,高压才上到80,一会又下来了。我在昏迷中听主任和院长说,这个人不行了,通知家属准备吧!第二份病危通知书又发到老伴和儿子手里。老伴和儿子失声痛哭,双双跪在院长面前。这时院长冷静地说,唯一的办法就是找线上人弄到一种进口药,打上能差不多。儿子忙说,请你们帮忙有重谢。老院长叹了一口气说,这是你家属有钱,不然这个人就没了。儿子马上去银行取了五万块钱现金。等了不到一个小时,医生把我儿子叫了进去。当面拿出了德国进口的针剂,收了五万块钱的线人扬常而去。我注射了三针后,血压、脉博都正常了,我也苏醒了。医生脸上露出了微笑。第二天一早我被推出了重症监护室。后来,医生告诉我,每个医院都有线上人,你正当渠道弄不到的药,他们随叫随到。药价是出厂价的十几倍以上不说,一次出场就收两万现金。这些人就是发这个不义之财,他们挣钱太容易了,医院就是他们的印钞机。

三、医院的帐没个看,更没法问。每天早晨护士都拿着厚厚的帐单让你看,让你签字。医院是各项手续齐全,看到密密麻麻的用药和检查仪器设备,患者根本看不明白。你要是问她,马上告诉你找医生。反正为了治病救人,没有什么可讲的。家家医院都是如此。

四、如此紧张的医患关系,使医生说话谨小甚微,不敢说一句过格的话,不承担任何责任。医院这种体制,医生也没办法,他们每一个治疗方案都争求患者家属的意见,每用一种自费药都要同家属打招呼,争得同意后才能采用。很怕患者及其家属怪罪他们。病人在眼前,需要急救,他们也不敢越雷池一步。这种医患关系简直让人桎息。

五、中国知识分子的品质和医德及做人的良心,是医生的主流。我要出院回家了。为表示对院长一句话,让我拣回了一条命的感谢,孩子用纸包了两万块钱现金,趁一早院长查房时送给他。只听院长长叹了一口气说:“孩子,你把钱收起来,回去给你父亲买点好吃的吧。你们花了那么多钱,总是拣回了你父亲一条命,不容易啊?你别看这个社会病了,医院病了,可是我们医生没有病”。

这一席话真是让我感概万分。 我病了,这个社会更是病了……。

篇2:我病了社会也病了随笔

今天早上,我一醒来就感觉自己有点难受,就叫妈妈摸我的额头;妈妈一摸大叫了一声“呀!”妈妈二话不说,就把我带往了医院,

我病了

。到了医院,医生给我测了一下体温,天,39.5,医生说:“昨天让你打针你不,看,这下吃亏了吧,本来 针就可以了,这会得打点滴了哦!还得担误上课呢。”妈妈问我:“你昨天是不是在学校吃冰棍了?”我吞吞吐吐的说:“吃了。”妈妈“笑”着说:“冰棍好吃吗?今天还要吃吗?吃坏身子了吧!”我听了妈妈的话脸红了,我顽皮的.对着妈妈扮个鬼脸。在打点滴的时候我在想:“唉!我这一张不老实的嘴,害的我生病了,还上不了课,好惨那!!~~”生病的滋味真不好。名师点评:小作者这篇作文记叙的是自己生病上医院看病的经过,

篇3:这样爱你,原来是我病了!

每天的大课间时间都是学生工作办公室忙碌的焦点时刻。汇报工作的,咨询问题的,大屋小屋满满的学生,辅导员就像参加答辩会一样紧张忙碌。

可是,就是在这样的环境下,有个我不认识的女生来找我,坚持要和我单独谈话: “吕老师,给您添麻烦了。因为我实在是太害怕了。”女孩的开场白一下子“振奋”了我。

“怎么了?”我问她。 “我们班一个男孩子平常挺好的,我们关系都很不错,可是从前天开始,他总是不停地给我发短信,说喜欢我。”女生简要地介绍着。

这没有关系啊!爱情嘛,最有可能发生在熟悉的人身边,而表达爱的方式不就是要频繁地传递信息吗?

“老师,您知道吗?他一天会给我发30多条甚至更多的短信,总是说我俩很般配,还总是问我同一个问题。我已经明确拒绝他了,他还是这样。他看我的眼神像火一样特别恐怖,老师,我想报警了!”

“等等,什么问题?”也许他关注的问题会给我工作上的启迪。

女孩没有回答,把手机递给我。

第一条:宝贝,我俩真是很般配!你是处女吗?如果是,我这辈子非你不娶!第二条:你是处女吗?第三条:是吗?快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想,询问同一个问题。

有点奇怪了!我好像闻到了一股异常的气息,这可能不是简单的爱情问题,谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩,而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生!回到办公室,我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。

“阳光”大男孩

辅导员眼中阳是个很普通的学生,最近没有什么异常,不旷课,不迟到,和大家处得很好,只是他一个月前请假回家了一次,说是家里有老人病逝;阳宿舍的同学也回忆不出他的异常,最后加上一句,他最近不怎么接电话,让手机一直响着,以前好像不是这样。

初步调查结束,我们要直接面对阳,当面了解问题。我们商量着给阳发了短信:阳,你好!我是学生工作的老师,找你有点事情,请课后来一趟。因为和阳不熟悉,我特别客气,我担心任何一个多余或者漏掉的字会影响他的情绪,引起他的猜想。

发完短信,我开始翻看阳的学生卡片,城镇的孩子,单亲家庭,没有写母亲的工作单位。单亲家庭的孩子总是或多或少存在不够完美的幸福和快乐。如果家庭经济困难,这样的孩子有可能自尊心特强,敏感而又脆弱。

“老师您好!您找我吗?”一个学生打断了我的思路,阳正冲着自己的辅导员微笑。

“你不是在上课吗?”辅导员也同样的诧异。

“您刚才说有事找我,我担心您着急啊?”阳一脸诧异地看着我们。这看起来是个尊重老师,遵守规则,很体贴懂事的学生。我突然有点感动。

“老师,您也要和我谈话?”也许是我一直盯着阳看,他扭头笑呵呵地看着我,好像很熟悉我的样子。

“是啊,我也一样想找你了解一下情况。我在做抽样调查嘛。”做学生工作,善意的谎言是必不可少的手段。我们程序化地了解阳最近的学习、生活情况,我试探性地问阳,最近有没有烦心的事情?情绪如何?睡眠如何?

阳人如其名,阳光的长相,阳光的个性。他诚恳地告诉我们最近学习没有动力,其他都挺好的。还毫不掩饰地说自己最近喜欢上一个女孩,是两情相悦的那种。说到喜欢的女孩,他动情地表示他们彼此朝思暮想,爱得很深。阳的真诚出乎我们的意料,他看起来没有多大问题啊!没有精神萎靡,没有失眠,没有躁狂,就是有点判断失误而已,极像一个陷入感情中的人的正常反应。可是他为什么发那么多信息,纠结于固执的问题呢?我们的了解全面吗?他真的像自己说的一样“都挺好”吗?因为第一次谈话,我们没有涉及到他的短信内容。

“我的爱情很美好!没有任何问题,我向您保证!”

为尽快了解阳的情况,我决定给他家长打电话了解情况。接到电话,阳的母亲很紧张:“老师,孩子好吗?我就怕老师打电话,担心孩子出事。”家长的话是一种暗示,我的担忧是必须的!母亲说阳最近不主动联系,也不接她的电话,接通电话后总是莫名其妙地冲她发脾气。以前的阳不是这样的,他很顺从母亲,从不对母亲大声说话。

阳的母亲说她不放心,她要尽快赶到学校。我一下子有点尴尬,如果让阳的母亲来,我又该如何给阳解释呢?会不会给破坏阳和我们之间的信任呢?我建议阳的母亲,先发条短信,以想给阳送几件衣服为理由,打消阳的疑心。

第二清早,阳带着母亲走进我们办公室。阳看起来愤愤的,满脸不情愿。简要的介绍之后,阳不耐烦地冲着母亲说:“妈,我在楼下等您,您好好和老师谈吧。”

原来阳是个不幸的孩子,家庭经济困难,很小的时候父亲病逝,母亲一个人含辛茹苦把他带大,阳的生活中除了母亲、姥爷、姥姥,基本没有其他亲人。因此,姥爷的突然离世给阳的打击很大。阳大病了一场,病好后,就变得焦躁不安,在家时,总是不停地走来走去,稍不留神就冲着母亲发脾气。阳的母亲一再强调,他原来是个很乖很体贴很争气很让家长放心的孩子。

“是不是因为他谈了女朋友呢?他说自己喜欢一个女孩子,人家也喜欢他。这是好事,怎么会变化这么大呢?”阳的母亲问。

我告诉阳的母亲,阳喜欢的女孩子对他一点感觉都没有啊!而且正为此而害怕呢!

“怎么和他说的不一样啊?他错了吗?”阳的母亲愣愣地说。是的。阳错了,这是简单的判断迟钝,还是病态的心理问题呢?

我建议阳的母亲继续关注阳,并把阳的情况汇报给心理咨询中心。送走阳的母亲,我立即给阳喜欢的女生打电话了解情况。她告诉我,阳的短信还在不停地发来。女生窝在宿舍,连课都不敢上,看来阳的问题在继续!该不会是“钟情妄想”吧?我的脑海中突然闪现了这个名词,我打了冷战,我的学生,可能真的病了!

就在我猜想的时候,一个我认识的老师带着阳和母亲又返回了办公室,老师生气地告诉我:

“这个学生得好好教育教育,我亲眼看到他动手打人,还矢口否认。”

我一下子站起来。因为我看到了阳母亲身上的灰尘和乌青的眼睛。

“是你吗?阳。”我压抑着心中的愤慨与心痛。

“不是的,老师。这是不可能的。我母亲特别不容易。老师,你要相信我!”阳依然否认事实,情绪有点激动,嗓门很大。

阳的母亲表情木木的,她的心伤无言描述。

我带阳的母亲走进小屋,她一下子泪流满面:“老师,孩子到底怎么了?他以前不是这样的。”“我们不能耽误了,要立即带阳去心理咨询中心。”心理咨询中心邀请了专家,下午赶到学校。

我以给阳的爱情支招为由,建议阳听听心理咨询老师的建议。阳谢绝了我的好意:“老师,根本不需要的,我的爱情很美好!没有任何问题,我向您保证!”阳像我做出敬礼的手势,好像刚刚发生的一切事情和他没任何关系,还笑呵呵的,一副轻松愉快的模样!

“人家真的喜欢你吗?”很多时候我不愿触及学生自尊的面纱,即便是个病人,也有被尊重和被呵护自尊的权力!

“喜欢啊,您不知道的,她喜欢我,真的啊!”阳骄傲地看着我。

也许这个时候揭开伤口能让他更深刻地认识自我,可是如果他病了,又会有用吗? “阳,那个女孩儿不喜欢你!她不敢见你,害怕你的短信。厌恶你问的什么处女不处女的问题,因为这涉及到别人的隐私。刚才是你动手对自己的母亲拳打脚踢。你病了!需要看病!”我命令式地看着阳,其实我清楚地知道,这个时候的批评教育没有任何意义,我必须把他带到心理咨询中心去!

阳一派无所谓的样子:“好,去就去吧。您是不了解我的。我们的爱情您是不懂的。处女需要更多的保护啊,我就是想保护她啊,我没有打我妈妈,您怎么能这样说我呢……”阳小声地嘟囔着,极度无辜。

心理咨询中心邀请了专家,我陪着阳的母亲在隔壁的办公室等候。一个小时是好漫长的等待啊!阳的母亲失声痛哭,十几年来,她一直生活在担忧和恐惧之中,害怕孩子生病,害怕像失去丈夫一样的失去孩子。只要让孩子好起来,她什么都愿意去……我的心也紧张地悬着,阳会怎样呢?

医生的初步诊断:阳有精神分裂倾向,必须到专业医院做进一步的诊断与治疗。医生告诉我们:他是突发的精神分裂,原因复杂,但送得及时,康复会很快!总算是一种安慰吧。我相信阳出院后一定会说:这样爱你,原来是我病了。

责任编辑:刁雅琴

篇4:我病了作文350字

昨天一大早,妈妈就带我去医院挂急诊,在等候就医的过程中,我迷迷糊糊的就想睡觉,但很快我的睡意全没了,因为有很多生病的小宝宝在“哇哇”大哭。被他们哭得我都有些紧张了,不知道自己要不要打针,我太怕打针了。(我从小身体就好,很少打针吃药的)

轮到我就诊了,医生先让我验血,我害怕极了,妈妈安慰我说:“只不过抽点手指血,就像蚂蚁咬一口,不会太痛的。”我半信半疑地伸出左手,心想:万一我左手被打痛了,我还有灵活的右手可用。只见阿姨捏住我的中指,用一个小针头快速地刺了我一下,结果这次没出血,(不知道阿姨是不是看我这么紧张,她也紧张了)又被刺了一下,痛得我差点掉眼泪,不过,终究忍住了……

验血结果出来了,医生看了说好的,就是咽喉有点发炎,诊断是“急性咽炎”。医生说不用打针,我真高兴,不过医生还是给我开了四种难吃的药……

篇5:我病了作文350字

“感恩的心,感谢有你,把我的一生”每当听到这首旋律优美的感恩的心,我眼前总是禁不起漂浮起那件事。

在我5岁的一个下午,星期天的早上,我一醒来就觉得有些头疼,根本就不能起床。这时,妈妈进来叫我起床,他见我非常的难受,就着急的问:“儿子,你怎么了?怎么那么难受啊!”我痛苦的说:“我不知道,一醒来我就非常头痛,”妈妈赶紧摸摸我的额头,然后赶紧拿来体温计让我量了5分钟。妈妈拿下来一看说:“那么热,已经快40度了,赶紧的去医院。”说完,就给我穿上衣服,赶紧抱着我上车去医院了。在医院里,妈妈着急的说:“医生,快过来,我儿子发烧生病了!”医生急忙的走过来说:“别急,我用听诊器听一下。”医生把听诊器放在我的胸前说:“知识普通的感冒,在家量体温了吗?”“量了”“多少度?”“40度左右!”医生听了给我开了一包药,又给我打了一瓶吊水。我病好了,妈妈也放心了。

只要我生病,妈妈就着急,这是母爱的力量。

篇6:我病了作文350字

我清楚的记得,这事发生在星期天下午。那时的我头昏眼胀的,并且是全身无力,是站也站不稳睡也睡不踏实,有种“生不如死”的感觉。到了晚上,一量体温37度6。第二天,我向茅老师请了病假,还好这天妈妈休息,我才有人照顾。

一上午,我总是不停的让妈妈给我量体温,37度9、38度1、38度3、38度7,我的体温是节节上升啊,我想:要是待会儿再超过39度那我就完了,要被“烧”死了。下午,我感到身体是越来越不适,叫妈妈一量。哇,已经突破39度大关了,39度1,这下我慌了:说不定我会死的,我可不想死啊,想到这儿,我身上直冒冷汗,虽然我已经吃过药了,但是我还是不停叫妈妈给我药。妈妈说:“药不能多吃的。”可不吃药又能怎么办呢,难道让它这么“烧”下去。这时,我又想起了电视上曾经放过的一个新闻,新闻上说,每年因感冒而死亡的有25万人,我可不想成为其中之一啊半夜里,我的肚子总是会痛,而我一痛就会叫爸爸妈妈,所以一个晚上他们都没睡好。早上,我又量了一下37度5,因为体温不高,所以我坚持来到学校。

过了几天,我的病好了。经过这次的病,我更加爱护自己了,我不想再生病了。

篇7:我病了优秀散文赏析

我是一名重度抑郁症患者。我很失落,我很迷茫。

睁开眼,房间里一片昏暗,几丝光芒微弱地在紧紧拉上的窗帘颤抖了几下,便消失不见了,从缝隙中,我看到几堆翻滚的黑云在侵蚀着挣扎的太阳。我躺在湿热的床上,背上已浸满汗水,湿漉漉的,我手心里紧紧攥着被子,双脚不知什么时候将其蹬破了,露出了黑污污的棉花。空气中弥漫着鱼腥的味道,甚至像是尸臭,浑沌地缠绕住我的鼻腔,无形中仿佛有千万双手在扭打着我的眼睛、耳朵、鼻子和嘴。

又是早上!又是一天的早上!我又要痛苦地熬过痛苦的一天!我做不到!

我想到这一切,便不禁咬住嘴唇,更用力地攥紧了被子,深深地将整个头埋进黑洞洞的被子里,左脚狠狠地踩着右脚。

好疼!

我刷地坐起身来,颤抖着将脚套进拖鞋,无力地拖进洗手间。水池旁,镜子上,映出我的脸。枯黄如扁叶般的脸上眼窝深陷,黑洞洞见不到底,没有灵性的眼睛如盲人一般,嘴和鼻子紧紧扭在一团,乱蓬蓬的头发遮盖住其他一切。

如此病态!我真是一个废人!我没用!我弱!

我望向柜子上我以往的相片,白皙的皮肤,微笑的嘴,清澈的眼神

不!我已经死了!那个我早就死了!我现在只是社会的废物!

我疾步迈出家门,来到车水马龙的街上。

几个年轻人匆匆走过我的身边,其中一个好像扫了我一眼。天啊!他们笑得好开心啊!肯定是那个人觉得我是疯子,绝对的!他们一定在讨论我!所有人都在欺负我这个可怜人!所有人都是我的敌人!你们必须生不如死!

我气愤地调转方向走去,丝毫没有发觉我的狰狞面目十分可怕。

角落处坐着一个老人,佝偻着身子,破旧的衣服包着他,银灰的头发与胡子纠结成了一团,几只虫子不停地飞来飞去,面前的瓷碗空空如也,他嘴里似乎在嘟哝着什么。好可怜的老人!我一摸口袋,哎!没有钱了!我真是太没用了!我真是怎么?一个个身着华丽衣饰的人带着或是冷漠或是不屑的表情,高傲地绕过老人,竟没有一个人伸出援助之手!这社会是怎么了?像老人这样的.无辜者也没有人怜悯吗?!这世界太悲凉,太痛苦,我却什么也做不了,做不了!

我什么用也没有!我双手死死地按住自己的双耳,尖叫道。

路上的人类苦着脸,行尸走肉般奔向不知名的终点,脸上不是迷茫的迷失,而是无知,仿佛早就明白自己将碌碌终生!

黑云挤压着,仿佛要争个你死我活。世界变得漆黑而幽深。

我听到了痛苦的呻吟!那呻吟,来自街角的乞讨老人,还来自,来自垃圾堆旁那只被抛弃的小猫,还有,还有那只被人类折了翅的蜻蜓,不,还有那刚刚被踩下的小草

天哪!空气中的每一个分子都在呻吟,垂死般地呻吟!地面上卷起一阵狂风,成堆的灰尘毫无肆忌地挥向空中!

我好疼!我的大脑像是要瞬间爆炸了!

为什么?为什么世界如此昏暗?!为什么世上没有爱?!难道仅仅因为我有抑郁症吗?!我绝望地喊道。

我的世界一点一点缩小下去,接着,漆黑一片。

一个个的路人渐渐围绕在我冰冷的昏厥的身体旁边,任我一个人躺在滂沱的雨中,孤独的一个人。

篇8:这样爱你原来是我病了的纪实故事

可是,就是在这样的环境下,有个我不认识的女生来找我,坚持要和我单独谈话: “吕老师,给您添麻烦了。因为我实在是太害怕了。”女孩的开场白一下子“振奋”了我。

“怎么了?”我问她。“我们班一个男孩子平常挺好的,我们关系都很不错,可是从前天开始,他总是不停地给我发短信,说喜欢我。”女生简要地介绍着。

这没有关系啊!爱情嘛,最有可能发生在熟悉的人身边,而表达爱的方式不就是要频繁地传递信息吗?

“老师,您知道吗?他一天会给我发30多条甚至更多的短信,总是说我俩很般配,还总是问我同一个问题。我已经明确拒绝他了,他还是这样。他看我的眼神像火一样特别恐怖,老师,我想报警了!”

“等等,什么问题?”也许他关注的问题会给我工作上的启迪。

女孩没有回答,把手机递给我。

第一条:宝贝,我俩真是很般配!你是处女吗?如果是,我这辈子非你不娶!第二条:你是处女吗?第三条:是吗?快回答……一系列的短信都是在表达同一个思想,询问同一个问题。

有点奇怪了!我好像闻到了一股异常的气息,这可能不是简单的爱情问题,谈话、辅导可能面临挑战了。我的工作重点应该是那个男孩,而不是面前的这个女生了。我要立即去找这个男生!回到办公室,我简要地把情况报告给领导。领导要求我和她的辅导员一起处理这个问题。

“阳光”大男孩

辅导员眼中阳是个很普通的学生,最近没有什么异常,不旷课,不迟到,和大家处得很好,只是他一个月前请假回家了一次,说是家里有老人病逝;阳宿舍的同学也回忆不出他的异常,最后加上一句,他最近不怎么接电话,让手机一直响着,以前好像不是这样。

初步调查结束,我们要直接面对阳,当面了解问题。我们商量着给阳发了短信:阳,你好!我是学生工作的老师,找你有点事情,请课后来一趟。因为和阳不熟悉,我特别客气,我担心任何一个多余或者漏掉的字会影响他的情绪,引起他的猜想。

发完短信,我开始翻看阳的学生卡片,城镇的孩子,单亲家庭,没有写母亲的工作单位。单亲家庭的孩子总是或多或少存在不够完美的幸福和快乐。如果家庭经济困难,这样的孩子有可能自尊心特强,敏感而又脆弱。

“老师您好!您找我吗?”一个学生打断了我的思路,阳正冲着自己的辅导员微笑。

“你不是在上课吗?”辅导员也同样的诧异。

“您刚才说有事找我,我担心您着急啊?”阳一脸诧异地看着我们。这看起来是个尊重老师,遵守规则,很体贴懂事的学生。我突然有点感动。

“老师,您也要和我谈话?”也许是我一直盯着阳看,他扭头笑呵呵地看着我,好像很熟悉我的样子。

“是啊,我也一样想找你了解一下情况。我在做抽样调查嘛。”做学生工作,善意的谎言是必不可少的手段。我们程序化地了解阳最近的学习、生活情况,我试探性地问阳,最近有没有烦心的事情?情绪如何?睡眠如何?

阳人如其名,阳光的长相,阳光的个性。他诚恳地告诉我们最近学习没有动力,其他都挺好的。还毫不掩饰地说自己最近喜欢上一个女孩,是两情相悦的那种。说到喜欢的女孩,他动情地表示他们彼此朝思暮想,爱得很深。阳的真诚出乎我们的意料,他看起来没有多大问题啊!没有精神萎靡,没有失眠,没有躁狂,就是有点判断失误而已,极像一个陷入感情中的人的正常反应。可是他为什么发那么多信息,纠结于固执的问题呢?我们的了解全面吗?他真的像自己说的一样“都挺好”吗?因为第一次谈话,我们没有涉及到他的短信内容。

“我的爱情很美好!没有任何问题,我向您保证!”

为尽快了解阳的情况,我决定给他家长打电话了解情况。接到电话,阳的母亲很紧张:“老师,孩子好吗?我就怕老师打电话,担心孩子出事。”家长的话是一种暗示,我的担忧是必须的!母亲说阳最近不主动联系,也不接她的电话,接通电话后总是莫名其妙地冲她发脾气。以前的阳不是这样的,他很顺从母亲,从不对母亲大声说话。

阳的母亲说她不放心,她要尽快赶到学校。我一下子有点尴尬,如果让阳的母亲来,我又该如何给阳解释呢?会不会给破坏阳和我们之间的信任呢?我建议阳的母亲,先发条短信,以想给阳送几件衣服为理由,打消阳的疑心。

第二清早,阳带着母亲走进我们办公室。阳看起来愤愤的,满脸不情愿。简要的介绍之后,阳不耐烦地冲着母亲说:“妈,我在楼下等您,您好好和老师谈吧。”

原来阳是个不幸的孩子,家庭经济困难,很小的时候父亲病逝,母亲一个人含辛茹苦把他带大,阳的生活中除了母亲、姥爷、姥姥,基本没有其他亲人。因此,姥爷的突然离世给阳的打击很大。阳大病了一场,病好后,就变得焦躁不安,在家时,总是不停地走来走去,稍不留神就冲着母亲发脾气。阳的母亲一再强调,他原来是个很乖很体贴很争气很让家长放心的孩子。

“是不是因为他谈了女朋友呢?他说自己喜欢一个女孩子,人家也喜欢他。这是好事,怎么会变化这么大呢?”阳的母亲问。

我告诉阳的母亲,阳喜欢的女孩子对他一点感觉都没有啊!而且正为此而害怕呢!

“怎么和他说的不一样啊?他错了吗?”阳的母亲愣愣地说。是的。阳错了,这是简单的判断迟钝,还是病态的心理问题呢?

我建议阳的母亲继续关注阳,并把阳的情况汇报给心理咨询中心。送走阳的母亲,我立即给阳喜欢的女生打电话了解情况。她告诉我,阳的短信还在不停地发来。女生窝在宿舍,连课都不敢上,看来阳的问题在继续!该不会是“钟情妄想”吧?我的脑海中突然闪现了这个名词,我打了冷战,我的学生,可能真的病了!

就在我猜想的时候,一个我认识的老师带着阳和母亲又返回了办公室,老师生气地告诉我:

“这个学生得好好教育教育,我亲眼看到他动手打人,还矢口否认。”

我一下子站起来。因为我看到了阳母亲身上的灰尘和乌青的眼睛。

“是你吗?阳。”我压抑着心中的愤慨与心痛。

“不是的,老师。这是不可能的。我母亲特别不容易。老师,你要相信我!”阳依然否认事实,情绪有点激动,嗓门很大。

阳的母亲表情木木的,她的心伤无言描述。

我带阳的母亲走进小屋,她一下子泪流满面:“老师,孩子到底怎么了?他以前不是这样的。”“我们不能耽误了,要立即带阳去心理咨询中心。”心理咨询中心邀请了专家,下午赶到学校。

我以给阳的爱情支招为由,建议阳听听心理咨询老师的建议。阳谢绝了我的好意:“老师,根本不需要的,我的爱情很美好!没有任何问题,我向您保证!”阳像我做出敬礼的手势,好像刚刚发生的一切事情和他没任何关系,还笑呵呵的,一副轻松愉快的模样!

“人家真的喜欢你吗?”很多时候我不愿触及学生自尊的面纱,即便是个病人,也有被尊重和被呵护自尊的权力!

“喜欢啊,您不知道的,她喜欢我,真的啊!”阳骄傲地看着我。

也许这个时候揭开伤口能让他更深刻地认识自我,可是如果他病了,又会有用吗? “阳,那个女孩儿不喜欢你!她不敢见你,害怕你的短信。厌恶你问的什么处女不处女的问题,因为这涉及到别人的隐私。刚才是你动手对自己的母亲拳打脚踢。你病了!需要看病!”我命令式地看着阳,其实我清楚地知道,这个时候的批评教育没有任何意义,我必须把他带到心理咨询中心去!

阳一派无所谓的样子:“好,去就去吧。您是不了解我的。我们的爱情您是不懂的。处女需要更多的保护啊,我就是想保护她啊,我没有打我妈妈,您怎么能这样说我呢……”阳小声地嘟囔着,极度无辜。

心理咨询中心邀请了专家,我陪着阳的母亲在隔壁的办公室等候。一个小时是好漫长的等待啊!阳的母亲失声痛哭,十几年来,她一直生活在担忧和恐惧之中,害怕孩子生病,害怕像失去丈夫一样的失去孩子。只要让孩子好起来,她什么都愿意去……我的心也紧张地悬着,阳会怎样呢?

上一篇:学习兰辉下一篇:利用网络营销推销自己