读《星星之火可以燎原》有感

读《星星之火可以燎原》有感（共11篇）

篇1：读《星星之火可以燎原》有感

读《星星之火，可以燎原》有感

《毛泽东选集【第一卷】》97页-108页

点滴之水，持之以恒，也可穿石，星星之火，抓住时机，更可燎原。“星星之火，可以燎原”是中国的一句古话，意思是新生事物开始虽然弱小，但有广阔的发展前途。比喻小事可以酿成大变。这篇以“星星之火，可以燎原”为题目的文章是毛泽东给林彪的一封信，是为大发林彪散发的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信，毛泽东在这封心中批评了当时林彪以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。

1927年大革命后，国民党统治集团将捕杀的网罗撒向了全中国，从1927年3月到1928年上半年，被杀害的共产党员和革命群众达31万之多，革命的主观力量大为消弱，工农运动走向低落，中国革命转入低潮，中国共产党遇到了前所未有的困难。1930年1月，面对大革命的失败，白色恐怖笼罩下中国，党内的一些同志对时局的估量和行动问题缺乏正确的认识，他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能，不赞成争取江西的计划，只赞成在福建、广东、江西之间三个边界区域的流动游击，赞成在全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论。

毛泽东同志首先对这些错误消极的理论做出了批评指正。他从中国的国情出发，深刻分析了当时中国是帝国主义国家互相争夺的半半殖民地国家这一本质，说明了农民问题的严重性，工农民主政权的口号的正确性，以及建立和发展红军、游击队和红色区域的必然性和重要性，提出通过波浪式发展政权。否定了犯革命急性病的同志的看小犯革命力量的错误认识。其次又通过对中国政治形势的认识提出了中国的革命主观力量虽弱但是反革命力量也相对较弱，所以中国革命走向高潮一定比西欧快，提出了“星星之火，可以燎原”的观点，中国革命力量虽弱但是在“布满干柴的”中国，“很快会燃成烈火”。最后毛泽东在行动策略问题上提出了新的看法，认为革命战术应采取“分兵一发动群众，集中一应付敌人”“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”等波浪式的推进政策。

“星星之火，可以燎原”这篇文章反驳纠正了党内对革命前途的错误认识，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的信心，为全国人民指引了黎明的曙光，更优先于很多人开始形成了农村包围城市，武装夺取政权的理论，为革命的发展指明了道路。毛泽东作为一名领导人以发展的眼光，透过现象看本质，坚持具体问题具体分析的马克思主义方法论引领者人民群众在中国革命前进的道路上向着胜利的曙光前进。

毛泽东在这篇文章中也一再强调我们“看事情必须看它的本质，抓住实质”这一可靠的科学的分析方法，不要被表面现象所迷惑，还要具体问题具体分析。这不仅在时局估量和革命方针方面有重要意义，对我们个人的生活学习也有很大的帮助。现象是事物外在方面，它是表面的、多变的，而且我们眼中所看到的现象可能是真相，还可能是假象，甚至有时候只是我们的错觉，世间万物变化万象，只有透过现象看本质才能正确的认识事物，抓住事物发展变化的规律从而做出正确的反应。如在生活中通过别人的一言一行判断他的性格爱好，在学习中通过对错题的研究找出不会的知识点等，总之，透过现象看本质对我们的学习生活有很大的帮助。毛泽东同志还教育我们要用积极向上的乐观态度对待生活对待人生，不畏强权，用于拼搏。

纵观全文，《星星之火，可以燎原》引申于今所能给我们带来的并不仅仅只是不畏强弱的积极乐观的向上态度和科学分析的方法，更多的是无数仁人志士用血书写的 经验和教训的感动，遗留下来的永生不灭的民族精神，燎原之火正在中华的土地上呼啸着，燃烧着新一代人的激情，奔向民族复兴的新的征途！作为建设中国特色社会主义事业接班人的我们，正如同广阔平原上的星星之火，只要坚信我们共同的精神支柱以及由此为基础的思想，为之不懈的努力，就能够看到社 会主义事业的燎原之势。

篇2：读《星星之火可以燎原》有感

依稀记得中学时学过的毛主席一篇——《星星之火，可以燎原》的文章，恰逢近代史课程需要我们的读后有感，便借此机会将已经开始模糊的记忆重新刻印了一遍，虽说是重新，但此时的心境与理解与那时已是大有不同了！

文章写于一九三〇年一月五日，如若用高度概括的哲学理论来简简单单的给这篇文章的用意下个结论，根据百度百科上的定义，无非便是进一步阐述了农村包围城市、武装夺取政权理论耳耳，乏味且没有什么精神上的鼓舞，虽然这是高度抽象的定义，但是对于我来说，整篇文章里洋溢的革命乐观主义与大无畏的革命英雄主义才是最令人心潮澎湃的地方。

整篇文章自信而不矫作，处处显示着毛泽东高超的军事才能和指挥才能，稳而准，准而狠，深刻的分析了中国当时的国情以及敌我双方的力量，虽然在几十年后的今天，我们读着这句以农村包围城市，最后夺取全国政权的缩略理论不觉惊艳，但这基于的是对全局的把握，要知道，在那个时候能保持如此清醒的大局观，怕并非平常人随意可以做到的吧。

文章中的这一大部分给了我深刻的印象，请允许我摘录在此，并非为了拼凑文章，实在是因为，这一二三四五六的分析针针见血，直指问题的重点，可以说回答了为什么这个重要的问题，而任何问题的推动的发展，必须经过的是什么？为什么？怎么做？毛泽东的这一部分简明扼要的将是什么与为什么合二为一，并为文章后面的怎样做打好了基石，但从文笔上来看，也是相当调理，相当具有逻辑性的

摘录：认清了中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地 如果认清了中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地，则一，就会明白全世界何以只有中国有这种统治阶级内部互相长期混战的怪事，而且何以混战一天激烈一天，一天扩大一天，何以始终不能有一个统一的政权。

二，就会明白农民问题的严重性，因之，也就会明白农村起义何以有现在这样的全国规模的发展。

三，就会明白工农民主政权这个口号的正确。

四，就会明白相应于全世界只有中国有统治阶级内部长期混战的一件怪事而产生出来的另一件怪事，即红军和游击队的存在和发展，以及伴随着红军和游击队而来的，成长于四围白色政权中的小块红色区域的存在和发展（中国以外无此怪事）。

五，也就会明白红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素。

六，也就会明白单纯的流动游击政策，不能完成促进全国革命高潮的任务，而朱德毛泽东式、方志敏⑴式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫大队、县赤卫总队⑵、地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，等等的政策，无疑义地是正确的。

写至此处，字数已然足够，但文章之精髓未显，我们还要继续剖析。毛主席的言论实在精辟而富含说服力，及时并不想全文照办，但若少了每一句话，不免会将原意歪曲几分，还是摘录下来的好。

文章的开头我写到，我欣赏的是毛主席基于理性思维的革命和乐观主义和革命英雄主义，这一点在无数的立正里有理有据的将事实还原与我们的眼前，令我们从迷雾里看见了革命的必然，也就是虽然只有星星的火苗，那熊熊的烈火，早已经是必然的产物，文中一句话说得好，我们看事情必须要看它的实质，而把它的现象只看作入门的向导，一进了门就要抓住它的实质，这才是可靠的科学的分析方法。对此，我深表认同。下面是对于革命必然性的论证，我摘抄于此： 既然国际上帝国主义相互之间、帝国主义和殖民地之间、帝国主义和它们本国的无产阶级之间的矛盾是发展了，帝国主义争夺中国的需要就更迫切了。

帝国主义争夺中国一迫切，帝国主义和整个中国的矛盾，帝国主义者相互间的矛盾，就同时在中国境内发展起来，因此就造成中国各派反动统治者之间的一天天扩大、一天天激烈的混战，中国各派反动统治者之间的矛盾，就日益发展起来。伴随各派反动统治者之间的矛盾——军阀混战而来的，是赋税的加重，这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾日益发展。伴随着帝国主义和中华民族工业的矛盾而来的，是中华民族工业得不到帝国主义的让步的事实，这就发展了中国资产阶级和中国工人阶级之间的矛盾，中国资本家从拚命压榨工人找出路，中国工人则给以抵抗。

伴随着帝国主义的商品侵略、中国商业资本的剥蚀和政府的赋税加重等项情况，便使地主阶级和农民的矛盾更加深刻化，即地租和高利贷的剥削更加重了，农民则更加仇恨地主。因为外货的压迫、广大工农群众购买力的枯竭和政府赋税的加重，使得国货商人和独立生产者日益走上破产的道路。因为反动政府在粮饷不足的条件之下无限制地增加军队，并因此而使战争一天多于一天，使得士兵群众经常处在困苦的环境之中。因为国家的赋税加重，地主的租息加重和战祸的日广一日，造成了普遍于全国的灾荒和匪祸，使得广大的农民和城市贫民走上求生不得的道路。因为无钱开学，许多在学学生有失学之忧；因为生产落后，许多毕业学生无就业之望。如果我们认识了以上这些矛盾，就知道中国是处在怎样一种皇皇不可终日的局面之下，处在怎样一种混乱状态之下。就知道反帝反军阀反地主的革命高潮，是怎样不可避免，而且是很快会要到来。

另外，毛泽东在文中对各种游击战术的论述，也是本文闪闪发光的地方，对此，我不再论述。

最后，我用文章的最后一段话来结束这篇读后感：它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。

篇3：读《星星之火可以燎原》有感

此文采用的举例分析、对比分析、层层推理等写作方法, 值得我们借鉴和学习。

读了这篇文章后, 在写作方法方面我得到最深刻的感悟是, 写文章虽有多种文体形式, 叙事、议论、书信等, 它们在格式上、具体表现形式方面, 多少存在一些差别。但是, 将那些特定表现形式去掉, 对事实的表述实际上基本一致。各种文体的差别, 主要体现在特定文体特有的表现形式, 去掉表现形式, 内核大体一致。正所谓“万变不离其中”, 针对特定事情的写作, 其核心是一致的, 倘若对核心内容表述不深刻, 未解决实际问题, 无论何种文体, 都难以写出好文章。反过来看, 只要把握好核心, 解决好实际问题, 无论采取何种形式表达, 都会是一篇值得他人学习和借鉴的好文章。

此文灵活运用辩证思维分析问题看待问题的方法, 更值得我们学习, 虽然文中是用辩证的思维看待当时中国的革命问题, 但这种辩证思维在任何时候都值得我们采用。尤其是在现代化建设过程中, 我们同样会面临很多难题和困惑, 需要不断的创新思路。要排解难题和困惑, 不断创新, 就需要用辩证的思维去分析问题、看待问题、解决问题。下面就谈谈此文带给我们的辩证思维启示及其时代价值启示。

1 坚持具体问题具体分析的辩证思维

实事求是是毛泽东思想活的灵魂, 坚持实事求是、一切从实际出发也是毛泽东带领中国人民取得革命胜利的重要法宝。毛泽东不仅在革命实践中能坚持实事求是、从实际出发、具体问题具体分析的科学方法, 在写作中同样体现了实事求是、从实际出发、具体问题具体分析的科学方法。他的文章, 尤其是在领导革命实践的过程中所写的文章, 都是针对具体问题实际问题而写, 分析问题的性质, 提出解决问题的科学方法, 而不是纯粹的看似结合实践却又远离实践、未能解决任何实践问题、空泛而谈的理论创作。

《星星之火, 可以燎原》这篇文章是为解决当时党内部分同志对时局的错误估量、对红色政权缺乏信心这一问题而写。全文紧紧围绕这一中心, 指出相关同志的错误所在, 表明正确的观点, 详细分析原委及希望所在。真正做到了具体问题具体分析, 文章只围绕一个问题展开分析, 只解决一个问题, 非常实用, 取得了良好效果。这对我们写作无疑义的是一个重要启示, 只有立足实际、着眼于解决实践存在的问题、准确分析并提出科学可行的解决问题的方法的创作, 才能真正创作出对社会对他人有意义有价值的文章。

2 坚持用联系的观点看问题的辩证思维

毛泽东之所以能先人一步认识到建立农村革命根据地、农村包围城市的革命道路适合中国, 最终一定能取得革命的胜利, 一个很重要的原因就是他擅于用联系的观点分析问题。而部分同志之所以对时局的估量容易出现错误、对红色政权的信心不足, 主要是没有很好的用联系的观点看问题。

毛泽东在分析中国为什么必须走建立根据地、有计划的建设政权的道路, 原因就在于中国是一个许多帝国主义国家相互争夺的半殖民地, 理解了这一点, 就能明白中国白色政权内部是不和谐的。帝国主义之间的争斗, 必然也会导致白色政权内部不断的争斗, 这恰恰就给了红色政权生存的空地。中国的态势、中国的革命态势与各帝国主义的争斗是密切相连的, 虽然反革命势力总体上比较强大, 但因为它们是不团结的, 不断的内斗, 因而不可怕, 只要把握好机会, 红色政权必然会不断壮大, 取得最后的胜利。毛泽东正是看到了这一点, 文中充分体现了用联系的观点看问题分析问题。

特别是在分析中国革命高潮快要到来时体现的更明显。“帝国主义争夺中国一迫切, 帝国主义和整个中国的矛盾, 帝国主义相互间的矛盾, 就同时在中国境内发展起来, 因此就造成中国各派反动统治者之间的一天天扩大、一天天激烈混战, 中国各派反动者之间的矛盾, 就会日益发展起来。”“这样就会促令广大的负担赋税者和反动统治者之间的矛盾日益发展。”详细分析了各种社会关系与中国革命高潮快要到来之间的联系, 有理有据, 很具说服力。

3 坚持用发展的观点看问题的辩证思维

毛泽东在文章提到:“星星之火, 可以燎原。现在虽只有一点小小的力量, 但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性, 简直是具备了发展的必然性。”他这里就是用发展的观点看待中国革命, 虽然眼前力量较弱小, 但它是会不断发展壮大的, 一点小小的火星, 也可成燎原之势, 红色革命政权必然会不断扩展, 最终覆盖全国。

这也体现出了透过现象把握本质的思维方法, 眼前力量小只是现象, 内在发展实力才是本质。毛泽东在文中一再强调, 对当时革命状况, 不能只看现象, 而要了解本质。“对反革命的力量的估量也是这样, 决不可只看它的现象, 要去看它的实质。”“现时的客观情况, 还是容易给只观察当前表面现象不观察实质的同志们以迷惑。”等等, 体现了毛泽东善于透过现象把握事物的本质分析问题的科学方法。

4 坚持用矛盾的观点分析问题的辩证思维

《星星之火, 可以燎原》这篇文章充分体现了毛泽东善用矛盾的观点分析问题的智慧。

首先, 承认矛盾的普遍性, 正确认识当时社会中存在的各种各样的矛盾。当时的中国是许多帝国主义相互争夺的半殖民地国家, 各帝国主义为了取得更大的利益, 想方设法拉拢能够为其谋取利益的实力派, 而国内的反革命势力为了谋求自己更大的利益, 也争先恐后寻找靠山, 这就导致中国国内派系复杂。帝国主义国内是存在矛盾的, 帝国主义之间也存在矛盾, 帝国主义国内矛盾激烈, 就往国外转移矛盾, 各帝国主义在中国利益争夺上的矛盾也更激烈, 进而促使中国国内反革命势力内部矛盾激烈化。帝国主义在中国利益争夺矛盾的加剧、反革命势力内部矛盾的加剧, 都会增加对国民财富的掠夺, 进而激发国内各阶级各阶层与反动势力及帝国主义的矛盾。统治阶级与被统治阶级矛盾的加剧, 就会推动革命高潮的到来。而当时中国正处于那样的情况, 所以, 红色政权必将获得大好的发展机会, 中国革命高潮必将快要到来。

其次, 正确把握了矛盾的普遍性和特殊性之间的关系。毛泽东在文中通过对比中国和西欧国家革命的特点, 在中国和在西欧都有革命力量和反革命力量两种相对立的势力团体。这是矛盾的普遍性, 在人类获得彻底解放之前, 所有国家都存在着统治阶级和被统治阶级之间的矛盾。所以, 当时不仅中国存在社会主义运动, 在西欧国家也有。但各个国家国情不同, 国内矛盾又具有特殊性, 革命和反革命这一矛盾的两个方面也各有其特殊性。因而, 中国的革命态势与西欧的革命态势并不相同, 在西欧做不到的, 在中国却可以做到。

毛泽东对中国革命必胜的信心不是凭空生成的, 而是善于用矛盾的观点分析问题、看到社会发展的必然趋势而形成的。既看到矛盾的普遍性, 又看到矛盾的特殊性, 从社会存在的客观矛盾出发, 分析矛盾运动的必然结果, 又区别于不同环境下矛盾的特殊性, 做到具体问题具体分析。中国社会的矛盾不同于帝国主义国家的矛盾, 中国革命和反革命双方的特点也不同于西欧国家革命力量和反革命力量双方的特点, 从中国革命的特殊性出发, 看到了中国革命必然取得胜利的结论。这就启示我们, 在现代化建设过程中及在学习和生活中, 如若能正确分析矛盾的普遍性和特殊性, 找到事物的必然趋势, 就可以增强我们的信心。

5“星火燎原”的时代价值

“星星之火, 可以燎原”的本意就是小小的力量在一定条件下也可以发展壮大, 最终可成燎原之势。这带给我们的现实启发是非常丰富的。

从个人生活层面看, 我们要谨小慎微, “勿以恶小而为之, 勿以善小而不为。”生活中要积极纠正不良作风、不良习惯, 努力培养好习惯。不要因为“恶”小而任由之, 不及时反省, 不予重视, 久而久之, 最后可能成为破坏人生幸福的大障碍。“千里之堤溃于蚁穴”并非虚言。也不要因为“善”小而不为, 需知积少可成多, 长期坚持, 必成大器。

从社会层面看, 我们更要防微杜渐, 特别是在作风建设方面, 容不得半点马虎。社会是一个大家庭, 在这个大家庭里, 人们的利益联结在一起, 关系错综复杂, 任何小事情都可能是大事情, 任何小问题都有可能成为大问题。因而, 在社会建设、党的建设、政府建设方面, 我们应该正确认识“星星之火, 可以燎原”的道理, 对那些不良的作风、不良的现象, 要及时予以纠正予以改造, 避免其发展成燎原之势。对优良作风尤其是党的优良传统, 要给以足够的重视, 使其发展壮大。

总之, 《星星之火, 可以燎原》这篇文章体现出来的道理, 不仅仅在当时的革命环境下适用, 在现代化建设过程中仍然适用。虽然具体实践不同, 具体方式也不同, 但基本内核一致。这篇文章的具体内容是历史的, 但它所展现出来的精神却是永恒的, 值得一代又要代的人认真学习。

注释

篇4：星星之火，可以燎原

其实我的问题有两层意思：创业潮是不是到来？这些看上去和传统势力相比，体量还微不足道的创业者们能不能出现颠覆这个行业，哪怕是某一个点的案例？前者已成现实，后者一定会到来。唯一的问题是，我们感觉快了，但还不知道要等多久。

这些汽车后市场创业者们凭借的是互联网工具（准确的说是移动互联网）和互联网思维。尽管后者是个在互联网快被用烂了的词，但可预见的是，在其他传统行业，我们还将越来越快速地见到这个词。它代表了以产品、服务和消费者为核心设计商业模式和组织结构；代表了信息对等；代表了产品的聚焦、快速迭代……代表了传统工业时代垂直一体化的思维模式，将在这个时代被打破，取而代之的是，分工、开放与竞合。

历史从来不会笔直前进，我们看到的是，在整个汽车市场，政策、技术门槛、消费习惯和思维定势、商家们以准联盟方式形成的垄断……都在制约着汽车市场破冰。短期内，新旧势力的博弈和妥协、新旧利益的纠缠和平衡、新旧格局的拉锯战，依然是在消费者看到越来越多新产品和服务的同时，汽车市场背后的暗线。当然，我们依然坚信：星星之火，可以燎原。

编读飞信：

大多数用户的习惯是不是会在考虑代驾前先考虑打车呢？而且代驾需要的花费也比打的高，需要的信任感更强。所以，e代驾靠什么让用户不选打车要选代驾呢？

Re：本质上代驾与打车针对的是不同的服务场景。虽说“开车不喝酒，喝酒不开车”，但对开车却又饮酒的车主，就有酒后代驾的需求。e代驾有严格的司机招募与考核体系，同时首设代驾责任险确保车主利益不受损害。另外，最低39元/10公里的起步费或许并不比打车回家、返回取车的成本高。

“微”往来：

【e代驾：重构劳动力 】在“e代驾”看来，代驾行业的规范化之路才刚起步，白热化竞争尚未到来。张东鹏直言，代驾这个低门槛的劳动力行业却考验着公司的技术与管理运营能力。

@ cookies ：对于代驾中出现的纠纷，比如发生事故的赔偿问题要有详细的权责规定。法律上也要完善，以弥补行业空白，给车主、司机。提供服务的机构都提供保障，代驾行业才能发展得更好。仅靠公司自己的监管恐怕是不够的。

【凹凸共享：“不持有”生活概念的第一步棋 】在欧美大行其道的分享经济正在中国落地生根。陈韦予与张文剑创立的P2P私家车短租平台——凹凸共享租车便是该模式的践行者之一。

@ 小王同学：只有解决车主和客户之间的信任问题并给予车主足够保障，才能得到更好发展。求快不如求稳。

【遴选未来世界的主人】如果说第一次机器革命时代帮助打开了封锁在重塑物理世界的化学键中的能量之源，那么第二次机器革命时代真正的前景就是，它将帮助打开人类的创造之源。未来，我们或者比人类任何时期都面临更大的灾难。

篇5：读《星星之火，可以燎原》有感

最近读了毛泽东写给林彪的一封信《星星之火，可以燎原》，是为答复林彪散发的一封对红军前途究竟应该如何估计的征求意见的信，读《星星之火，可以燎原》有感。毛泽东在这封信中批评了当时林彪以及党内一些同志对时局估量的一种悲观思想。

那时在对于时局的估量和伴随而来的行动问题上，党内有一部分同志还缺少正确的认识。他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来，却不相信革命高潮有迅速到来的可能。他们似乎认为在距离革命高潮尚远的时期做这种建立政权的艰苦工作为徒劳，而希望用比较轻便的流动游击方式去扩大政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，然后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的大革命。他们这种全国范围的、包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是于中国革命的实情不适合的。他们的这种理论的来源，主要是没有把中国是一个许多帝国主义国家互相争夺的半殖民地这件事认清楚。

有些党员从主观主义出发不恰当地看大了革命的主观力量，而看小了反革命力量。结果，走上盲动主义的道路，读后感《读《星星之火，可以燎原》有感》。

那时中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织也是弱的。这样中国革命的走向高潮，一定会比西欧快。在1927年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱。若仅依据某些现象来看，党内同志们发生悲观的念头也是很自然的。但若从实质上看，那便是”星星之火，可以燎原。”现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性，这在五卅运动及其以后的大革命运动已经得了充分的证明。

马克思主义者对未来的发展和变化，只能说出个大的方向，不可能机械地规定时日。所谓的中国革命高潮快要到来，正如毛泽东所说的，“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”

篇6：读星星之火可以燎原有感

20101810512 金融五班 洪文堆 联系方式：***

火与水，亘古不变地联系在了一起。一滴水，为了不被蒸发，最好的办法是融入那容纳百川的大海里，在此得到永生；星星之火，宛若蜉蝣于天地，颤颤巍巍让人不禁要将其和夏虫短暂的生存时光相较，但只要有不屈的信念，能认清好时势，存在便是发展的无限希望，星星之火，亦可燎原。且可待燎原之时那热情的焰火滔天，那遍及九州乾宇的熊熊烈火，谁曾想，它曾是星星之火？ “星星之火，可以燎原”作为中国的一句古语，早已耳熟能详。但当读罢毛泽东写给林彪的《星星之火，可以燎原》，顿觉醍醐灌顶，对这八个字所包含的思想内容以及一段锤子与镰刀碰撞出的星星之火燎原、进而延续了1921南湖小舟上理想的历史有了更深层次的认识。

毛泽东在信中分析林彪以及党内一些同志对时局估量的一些悲观思想，批评了部分人对当前中国国情没有一个比较良好的认识，没有认清“中国是一个帝国主义最后阶段中互相争夺的半殖民地”的国情，虽然相信革命高潮不可避免的要到来，但却不相信革命高潮有迅速到来的可能，从而认为现如今为大革命所做的艰苦工作徒劳，偏好轻便的游击方式。并指出了：

一、部分同志在革命的过程中，有的犯了“革命急性病”，有的则过分地看重客观导致悲观主义，对于当前的时局没有做恰到好处的估量，因此而恶性循环地产生一些诸如盲动主义等不好的效果；

二、大革命失败后革命力量的确大为削弱，现在虽只有一点小小的力量，但它的发展是很快的，它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，也具备了发展的必然性，这在五四运动及其后的大革命运动已得了充分的证明；

三、革命要抓住事情的本质，采用科学的指导方法。这里也可以看出毛泽东思想不拘囿于当前，对中国国情的认识程度已经达到一个相当高的水平，其源远流长的思想也让我们对他指挥的革命战争能取得胜利奠下了坚实的基础。

同时在信中毛泽东也站在唯物辩证理论的角度多次对主观力量与客观力量进行了博弈：

一、中国革命的主观力量虽弱，但立足于中国脆弱的社会经济组织之上的统治阶级的客观力量即一切组织（政权、武装、党派、组织等）也是弱的；

二、对于主、客观力量的估量不能流于形式，而要深究其根源透过现象看本质，找到一个最好的点来评价双方，做最好的评估，对大局做好最充分有效的准备；

三、反革命的潮流在三次进剿井冈山后已经逐渐走向下坡路，而革命的潮流在时局的带领下正在逐渐恢复，彼消我涨之下，革命的前景是一片光明的；

四、中国是全国都布满了干柴，很迅速的就要燃成烈火——帝国主义与整个中国的矛盾以及中国资产阶级与中国工人阶级之间的矛盾正日益激化，因此，在如今中国这种惶惶不可终日的情况下，反帝反军阀反地主的革命高潮，是不可避免而且是很快的要到来。从此我们也可以体会到毛泽东在革命的风头浪尖、在民族危亡的紧急关头，仍然保持着一个异乎常人的冷静思想，并不是主观臆断地纸上谈兵提出星星之火可以燎原，很好地分析了星星之火可燃原的客观条件在于何处，握着整体大局，掌舵着中国革命的方向。

“农村包围城市，然后夺取城市，发动群众参与到革命中来”等思想在此也得到了很好的体现。

一、认识到了群众必然是属于我们的即信中提到的“屠杀主义固然是为渊驱鱼，改良主义也再不能号召群众了。群众对国民党的幻想一定很快的消灭。在将来形势之下，什么党派都不能和共产党争群众的。”

二、总结了之前党在领导革命运动的一些错误，并提出了无产阶级领导是革命胜利的唯一关键，说明党当前最主要任务是建立无产阶级基础及创造中心区域产业支部；

三、红军、游击队和红色区域的建立和发展对半殖民地中国革命是否能蓬勃发展起来的要素

毛泽东在给林彪的这封信中同时也对红军行动战略做出了一些答复。强调了1927年以来红军根据中国国情形成的以“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”为宗旨的独特游击战术对于革命前期发动群众以及壮大红军力量的重大意义，但同时也指出了单靠简便的游击方式是不能适应大革命的高潮的。只有朱毛式、贺龙式、李文林式等有根据地有计划地建设政权与游击队、民兵队等紧密默契地配合起来方能促进大革命的高潮。

信中毛泽东对将争取江西的时间机械地定为一年以及大革命将要到来的论述也颇为精彩：“马克思主义者不是算命先生，未来的发展和变化，只应该也只能说出个大的方向，不应该也不能机械地规定时日。但我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓‘有到来之可能’之完全没有行动意义的，可望而不可即的一种空的东西。它是站在地平线上遥望海中已经看得桅杆尖头了的一支航船，它是立于高山之岭远看东方光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是燥动于母

腹中的快要成熟了的一个婴儿。”

篇7：读《星星之火可以燎原》有感

艰辛的革命历程已经被载入史册，在一个和平年代，不妨抛却政治、革命等因素，简单阅读这篇回信也许我们可以得到一些别样的东西。

《星星之火可以燎原》这篇文章写于1930年，这个时代的中国大地一片白色恐怖。大革命失败后，夺取政权的国民党实行代表地主阶级、买办性的大资产阶级利益的***和军事独裁统治。中国革命转入低潮，中国共产党遇到前所未有的困难。面对这种艰难的困境，中国共产党人对于中国红军前途产生担忧与怀疑的悲观论调。正是这个时候，毛主席写下了这篇《星星之火可以燎原》的回信。信中回答了对“红旗能打多久”的疑问，提出了中国革命和武装道路的基本思想，标志着毛泽东关于建立农村根据地，以农村包围城市，武装夺取政权道路理论的基本形成。

阅读这篇文章时，即使我在课堂之上已经了解到详细的背景，但是阅读仍然很困难。我无法明白毛主席所认识的“白色政权中的小块红色根据地的存在与发展”具体含义；我也无法理解他所断定的“红军、游击队和红色区域的建立与发展是促进全国革命高潮的最重要因素”；其他似是而非的问题比比皆是。最重要的是：我无法理解为什么一个人可以在行文时论断一个民族的社会发展，而且在历史的今天看来大多数都是对的。

每个人的思想形成都有一定的过程，必然经过不成熟到成熟的过程。面对很多我无法理解的问题，我决定翻阅《毛泽东选集》，我相信在这里，我会找到答案。看完了第一篇《中国社会各阶级分析》，我惊叹于毛主席对于社会各阶层的认识。他在这篇文章里，论及了中国当时社会的所有阶层，每个阶级都有详细的区分并作了深入细致而又独到的分析。细想一下，这个难道仅仅是博览群书就能做到的吗？我觉得不是。如果没有深入了解与考察中国社会，不会有如此之论述。之后，在《湖南农民运动考察报告》看到了他在农村地头奔走的身影，也看到他调查记录的细致。读到伟人背后的这些故事就不难理解他的重要论断“红军、游击队和红色区域的建立与发展是促进全国革命高潮的最重要因素”；读到这些故事，可以想象他在大多数人坚持苏联“城市包围农村”的模式时所感受的落寞；读到这些故事，不难想象他对“星星之火可以燎原”发自内心的坚定与自信。是呀，中国革命之所以成功，其中很重要的一点就是，毛泽东联系中国的基本国情，将马克思列宁主义与中国国情紧密联系起来开辟了一条属于自己的“农村包围城市武装夺取政权”的特色道路。马列主义的正确性是经过历史检验的，但是前期中国革命的历史教训也告诉我们：照搬苏联经验，不加创造地运用马列主义，是会犯错误的。

天才的毛泽东的实践精神着实令我敬佩不已。正如他在《反对本本主义》中的“没有调查就没有发言权”的精辟言论一样，调查、实践的精神贯穿毛泽东革命的始终。斯洛在《西行漫记》中记载了毛泽东早年的一则故事。“第二年夏天，我开始在湖南徒步旅行，游历了五个县。一个名叫萧瑜的同学与我同行。我们走遍了这五个县，没有花一个铜板。农民给我们吃的，给我们睡觉的地方：所到之处，都受到款待和欢迎。”没有一个铜板游历五县，青年时期的毛泽东就有这样的魄力着实让我佩服。“调查就是解决问题。”在调查中，我们深入了解社会的现状，很多问题也就真实地展现我们面前，问题也就迎刃而解了。阅读着毛泽东，不禁想到自己。一年的生活中，记忆深刻的竟是那一件小事。那次我们班长提议开展义工的活动，我们小组五人承担了这个活动的策划与开展。当我们在康桥开

会讨论时，我们订下了详细的计划。我与另外一个女生负责了解养老院的具体情况。一个炎热的下午，我们决定出发。我们辗转了一番终于找到了那个地方。夕阳西下，慈祥的爷爷奶奶在整洁的院落中享受属于他们的安闲，抑或回忆着属于他们共同的话题，多么和谐的“夕阳美”。可惜这只是我们的所谓的“夕阳无限好”，呈现在我们眼前的是：在一个偏僻的地方，破旧的大门紧紧锁着，抬头望去，一位奶奶在二楼窗前傻傻笑着，那般寒冷。我们不知那里面是否还有正常的老年人，我所想说的是，正常人在这样的压抑奇怪的环境下必是无法正常生存的。明显的对比之下，我们深刻地感受到世界很多时候与我们想象的有很大差距。显然，我们没有毛主席那种强烈的调查意识，我们离开了这个地方，这件事就这样不了了之。可以想象一下，如果我们在我们之前的认识上思维，我们还能得出正确的结论吗？答案是不言而喻的。作为一个大学生，我们不能将眼界置于社会乃至世界之中，这是很悲哀的。也许有人说，我们理工科的，潜心学术就行了。我认为这样是不好的。理由有二：

一、大多数人的思想总是倾向于理想主义。当我们放眼社会时，震撼于社会现实的种种落后时，我们从人类层面上认识到科学技术的重要性，而这正好可以提供给我们持久的动力与热情。

二、科技就是服务于社会的。既然这样，当我们放眼社会时，我们不是才能更好地发现问题，这样我们不就获得源源不断的外在推动力，更好推动进步。感动于钱学森等一批建国初期的科学家，对于祖国与科学的热忱使得他们永远地载入史册。也许，有的人会说，时势造英雄，特定的历史环境造就了那一批的人。希望有一天，我们这一代也能像他们扛起历史的责任。

从这篇《星星之火可以燎原》清晰地看出毛主席的不凡哲思。中国朴素的辩证唯物主义被他理解与运用得恰到好处。他在信中批评了林彪的错误思想，指出：

一、现在中国革命的主观力量虽然弱，但是立足于中国落后的脆弱的社会经济组织之上的反动统治阶级的一切组织（政权、武装、党派等）也是弱的。

二、1927年革命失败以后，革命的主观力量确实大为削弱了，但是“星星之火，可以燎原”，现在虽只有一点小小的力量，它的发展会是很快的。三，对反革命力量的估量，决不可只看它的现象，要去看它的实质。1928年底到1929年初，敌人对井冈山根据地进行三次“会剿”，好象很有力量，其实英、美、日在中国的斗争已十分露骨，军阀混战业已形成，实质上这是反革命潮流开始下降，革命潮流开始复兴。

四、现实的客观情况是，各种矛盾都向前发展了，全国布满了干柴，很快就会燃成烈火。

毛泽东在信中运用唯物辩证法，科学地分析了国内政治形势和敌我力量对比，批判了夸大革命主观力量的盲动主义和看不到革命力量发展的悲观思想，认为这是“于中国革命的实情不适合的”。信中充分估计了建立和发展红色政权在中国革命中的意义和作用，提出了农村包围城市、武装夺取政权的思想。明确指出：“红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式”，“是促进全国革命高潮的最重要因素”。

正如马克思主义辩证唯物主义所说“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。最重要的是，我们要学会辩证地分析矛盾，平衡矛盾。毛主席的“实践论”在历史的发展中被证明是正确的，邓小平也称“我们的改革是摸着石头过河”。我们在探索中积极前进，而且新中国成立以来，我们确实完成了许多重大建设。但是，面对这社会中依然存在的各种问题，我觉得现在的改革似乎缺少些什么。我决定学习毛主席辩证唯物主义来思考这个问题。理论与实践是我们改革的两个方面，而且本来就是矛盾的。如果我们过分地夸大

理论作用，我们就会犯革命早期的左倾教条主义错误，这样必然不利于促进改革发展；但是我们如果一味地重视实践探索，我们必然会犯改革盲动错误，这样势必会延滞改革的步伐。思考之后，我还在《西方文明史》找到了例证。欧洲中世纪宗教改革，以宗教的虔诚信仰，激发了人们对于金钱的追求，为资本主义的发展提供前提；宗教改革，修道院的出现使得社会开始追求理性、崇尚科学，用科学指导技术的发展，这将极大促进生产力的进步。厚积薄发，欧洲在中世纪几百年的时间里，在看似平静的社会下为资本主义的发展做了坚实的铺垫。欧洲在一百年时间里完成的思想基奠是深厚的，而我们近代中国的曲折发展中，我们有所改进，终于赶上世界的步伐，不至于被时代落下。但不得不承认，我们近代的改革是被动的，我们是在西方的铁蹄下被迫打开国门的，我们是在西方的枪炮声中睁眼看世界的，我们亦是在无奈之下选择革命的。我们的思想基础是薄弱的，当那个战火纷飞的年代已经逝去，当那个国家危急存亡的时代已经过去，当人民群众的“可以燎原”般的革命热情已经尘封进历史中。没有深厚思想基础，我们的人民似乎缺乏了一种信仰，我们的改革处于一种被动的状态。辩证的来看这个问题，我们在肯定并坚持我们的探索精神时，我们不是应该同时重视思想的启迪吗？我们一定要在这片土地中深深地扎下我们的根，我们要有自己民族的坚实并普及开来的思想文化。同时，结合我们实践的优良传统，我们的改革才会更有方向，实现中华民族的伟大复兴才会早日实现。

读过《星星之火可以燎原》，近距离与伟人对话，带给我的启迪是深刻的。虽然那个特定的历史时代已经滚滚而逝，但是毛泽东伟大的思想却是永远闪耀着光辉的。他的实践精神深深震撼了我，让我这个在象牙塔中生活近二十年的时代青年深感惭愧，在惭愧之余，当然也激发了我的强烈时代感，我对于社会与世界的探索热情。我相信这将让我受用终生。而且，当真真切切地学习他的辩证唯物主义思想思考社会时，不管结果如何，带给我的快乐与思想的进步都是无法用言语形容。

参考文献：

1、《毛泽东选集》，人民出版社（1991年7月1日，第二版）；

2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，高等教育出版社(2010年修订版)；

3、《中国近现代史纲要》，高等教育出版社(2010年修订版)；

4、《西行漫记》，埃德加·斯诺，东方出版社

篇8：读《星星之火可以燎原》有感

亮点设计一:课堂导入

06年, 我参加市“教学新秀”评选活动。按照比赛规则, 我去外校借班上课。当我默默记着事先设计好的导入语走进授课班级时, 却遭遇一个意外。教室里几个学生正在面红耳赤地争吵, 原先设计的导语与课堂的气氛明显不和谐, 看着那几个愤愤地在座位上拿书出气的学生, 我想, 安抚和调整他们的情绪是我首先要做的。

于是我笑眯眯地开口:为了今天的比赛, 我专门穿了一件红色的衣服 (我故意把大衣拎起来) , 这件衣服有点大, 我想正好可以掩饰我微胖的身躯, 而且也是为了讨个吉利。

(班上同学笑了, 那几个学生也开始把注意力转过来) 。我今天给大家上的是荀子的《劝学》, 目的是想让大家都努力学习做一名谦谦君子, 刚才我可是看了一场精彩的表演哦 (那几个学生的脸有些泛红) 。

同学们, 能告诉我你们学习的目的是什么吗?

(我转换了话题, 学生们七嘴八舌地开始说了:挣多多的钱、有一个好工作, 还有人大叫找个好对象……) 这时我抛出一个填空:目好 () 、耳好 () 、口好 () 、心好 ()

(此时班上同学的注意力已经完全被我吸引, 我开始按原计划进行授课, 后面的教学很顺畅, 甚至比我预期的更好。)

这个小小的意外, 让我顿悟:注意力是可以调度和转移的。在参加市教学能手评选时, 我故伎重演, 那次我给学生们来了个意外:一上课, 我先给学生讲故事 (那天上《孙膑减灶》, 我讲的是孙膑和庞涓的故事, 但是隐去了主人公的名姓。) , 知道的学生自然很兴奋地爆出故事主人公的名字, 我抛出课题。一看又是古文, 学生颇有些失望, 这时我抛出一个问题:《孙子兵法》是谁写的? (很多学生只知孙子, 不知孙膑。听到问题, 学生们愣住了, 接着开始七嘴八舌地争论起来, 课堂气氛甚是活跃, 学生们就在这样的氛围中, 在我的引导下顺利完成了课文的诵读和翻译, 并且还认真地讨论了拓展话题:技巧和品德哪个更重要。

课堂教学中导入的设计, 就像是一堂课的灵魂, 开头的基调定准了, 这个亮点将会激发学生的主动性和创造力, 课堂会变成温暖的海洋。

亮点设计二:活动设计

应用文教学历来是不讨好学生的教学内容之一, 但是从实用性和生活化的角度看, 学习规范的应用文写作对学生却很有意义。07高技班学生有些淘气, 经常不按常规出牌。一次上应用文, 他们就给了我一次意外的惊吓和惊喜。一开课, 在简单复习了条据的写法之后, 我询问道:同学们还希望了解和学习哪些常用应用文呢?学生们一看主动权再次在手, 就开始积极地发表自己的“高见”了, 我则是保持微笑和沉默, 把他们抛给我的每一个“球”都接过来, 等到汇总的时候, 全班哗然, 黑板上赫然写着他们需要了解和学习的应用文:诏书、休书、卖身契, 甚至还出现了粉条、锯条。这个“仙人球”怎么抛出去呢?是不是该批评他们太没规矩呢?联想到教室里充斥的网络武侠小说, 我心里有数了。我定了定神, 很平静地说:我想大家之所以想了解这些文体的写法, 是因为在看课外书的时候只能意会, 不明究竟吧, 那今天这节课, 我们就学这些文体的写作, 班上顿时异常安静。在简要地介绍了各种文体的特点和要求后, 我请学生上黑板自己现场写, 班上顿时热闹非凡, 很快黑板上出现了花样百出的文案模板, 下课我布置的作业就是:评价同学们自己写的作品 (可通过网络和图书室查询相关资料) 。那次的作业交得很快很齐很整洁。

当汶川地震的消息传到学校的时候, 很多学生被地震中失去亲人的孤儿的故事所震撼和触动, 恰逢口语教学, 在多方思量之后, 一堂口语训练课应运而生:如何同在汶川地震中失去亲人的人交流?整个设计分两步, 第一步, 不做任何的解说和暗示, 把问题抛给学生, 让学生自主发言。第二步, 在学生对自己的答案颇为得意的时候, 我开始解说失去亲人时人们的正常心理反应, 可能会出现哪些暂时失常的状态, 而这些是人们在说话时所必须要注意的。学生一下子都安静了, 意识到原来说好一句话并不简单。这次口语课后, 学生们说话风格和方式改变了不少。

语文活动课是当前语文课改的一个热点, 学生作为主体, 通过动作操作与一定范围内的客观环境 (包括人和物) 进行交互作用的实践活动, 以实现学生全面素质的提高。将活动设计成一个亮点, 学生在交互的活动中, 思维会激发成一束火光。

亮点设计三:课堂教学的切入点

《记念刘和珍君》是鲁迅的作品, 学生感觉较难, 甚至有些排斥。如果按常规授课, 课堂教学的有效性难以保证, 因此我给学生一节课时间自读, 目的是要找到学生关注的切入点。结果学生给的答案让我意外, 他们更在乎刘和珍她们的案发现场的情景。为此我重新设计了课堂教学的程序, 先讲授案发现场, 突出反动政府的“罗网”和“虐杀”, 引出作者对刘和珍形象的介绍, 突出反衬反动政府、反动文人的凶残和下劣, 继而说明此次事件的教训, 最后点明事件的意义。授课结束, 学生们饶有兴趣地继续上网查找与本课相关的信息资料。

《阿Q正传》也是鲁迅的作品, 对学生而言理解有相当难度, 因此在完成基本内容的讲解之后, 通过放映电影 (节选) , 学生演小剧本, 上网查阅对阿Q形象的评价等一系列工作之后, 似乎可以画上一个完美的句号了。这时, 我把自己做了充分调查后得出的一个问题抛出, 作为本课的拓展思考:精神胜利法是不是可以等同现代心理学的自我调节方法, 它们之间有区别吗, 区别的关键是什么?这个问题让学生大为意外, 经过讨论和引导, 学生加深了对作品的理解, 更加明确精神胜利法是畸形社会的畸形产品, 属于病态, 不能等同于现代心理学的自我调节方法。自此之后, 班上的同学没人再自嘲是阿Q了。

课堂切入点的亮点设计, 目的在于激发学生思维的绚烂火花。通过自己发现问题, 自己探究问题, 自己解决问题的程序设计, 锻炼学生分析问题的广度和深度, 训练学生思维的严谨缜密, 引导学生运用现有的教育教学资源进行学习。

叶澜说:“对于教师而言, 课堂教学是其职业生活的最基本的构成, 它的质量, 直接影响教师对职业的感受与态度以及专业水平的发展和生命价值的体现。”星星之火可以燎原, 这需要教师积淀专业知识, 强化职业的责任感、使命感, 更需要教师不断提高课堂掌控和调度的水平。展望未来, 路漫漫, 我记住叶澜的话:“新基础的教师, 既是创造者, 又是学习者;既是教育者, 又是研究者;既改变旧的教育模式, 也改变自己。”

摘要：塞缪尔·约翰逊说:“最明亮的欢乐火焰大概都是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵, 也是从偶然落下的种子自然生长起来的。”作为一名普通的中职语文教师, 也许不能做到每堂课都靓丽精彩, 让学生过目不忘。但可以努力做到每一堂课的设计都有一个亮点, 让这个小小的亮点, 这个看似意外的小火花燃起中职学生语文学习的星星之火。

篇9：星星之火 可以燎原

我是安徽人，07年的时候在重庆一个大学读大二，学的是市场营销专业，心中一直的梦想就是创业，崇拜的人是我们安徽的史玉柱大哥，也仔细地研究他做脑白金的成功经验，发现他的成功就是应用了毛泽东主席的星火燎原营销模式，这个模式的规则是“集中优势兵力打歼灭战”，以一点作为突破，然后以点带面逐步发展。他经营“脑白金”时只选了江苏省的江阴来启动市场，集中财力、物力、人力资源来突破，然后用江阴赚的钱来做无锡、然后又用江阴、无锡挣来的钱来启动常州、南京，这些战役都是以点带面，分而制之，到1998年底，史玉柱已经拿下了全国1/3的市场，1999年春天，史玉柱和他的团队悄悄来到上海。到1999年底，脑白金便打开了全国市场。 三年时间赚到了12亿人民币。史玉柱经营“脑白金”的成功我总结有以下几点：一、创新实现差异化，他的第一个创新是“产品创新：复合配方巧造壁垒”，宣传的是脑白金，可是产品却是增加睡眠的胶囊和润肠通便的口服液，让竞争者无法抢去市场，第二个创新：广告采用新闻化（又称软文）和电视专题配合。第三个创新：倒着做渠道，经销商成了配货中心。第四个创新：全国设办事处包干负责宣传促销，经销商负责现款进货、铺货、收款，财务实现了扁平化。二、营销战略上实行“集中优势兵力、攻其一点、杀鸡用牛刀”，战术上采取局部轰炸、分而制之。三、实行低成本扩张，滚雪球发展。通过研究脑白金的成功模式后感觉到自己掌握了成功秘笈，我非常想通过这星火燎原模式验证一下他的成功机率有多大，于是决定在读书期间创业。

当我有了创业的想法后，困惑我的是资金问题和项目问题，有一天在杂志上看到了“活骨贴膏”的招商文章，感觉到应该不错，就打电话咨询产品，并同时咨询签一个县级总经销多少钱？当得知签一个县级独家经销首次进货需要2万元，我对厂家说“我是一个学生没有哪么多钱，可不可以降低一点门槛？”，于是厂家招商经理告诉我，你可以发动其他同学集资入股来做呀！，一句话点醒了我，我就在同学之间游说家庭经济条件好的同学入股，每股3千元，只要10股，成立一个股份制公司，边读书边创业，经过一个月的努力，凑集了3万元，用2万元签合同进货，当时刚好快放署假了，正好利用署期创业，进了货在重庆壁山县租了一套房做办公，买了办公桌安装了2部电话后，手上只有6千元了，其他股东同学都担心钱不够，我说我们集中这6千元先做一个村应该够了，于是用1千元印了1万份彩色宣传单，集中宣传免费体验，又花1千元印了2千张四开海报，没有钱办公司执照，就打着陕西金珠公司壁山办事处的牌子先开展工作，我们选择了壁山县的蒲元镇作为试点营销，没有钱就先在一个富裕的人口多的村集中火力密集宣传，由于宣传先体验后购买，要求试用的很多，择选30人先给患者拨罐然后贴膏药，由于天气热只要求患者贴4小时够了，3天以后效果出来了，我们先以100元两盒销售，患者大多数认为价格贵，只有26个人购买，不管怎样总算销售了2600元，股东们看到了成绩增加了信心，于是我们在本村招聘一个驻村的销售员负责本村的宣传销售，交一千元的押金，免费配送产品和宣传品，待遇是销售收入提30％，并传给他拨罐技术，负责为本村患者服务，为了解决人们认为价格贵的问题，与厂家研讨后又增加了中药热敷增效袋（每袋30克中药，37味中药配方），买中药袋赠膏药，下一个村这样营销后有40人左右购买，收入4千元，同样在该村发展一个人负责村里的宣传销售工作，其他股东同学看到成绩知道方法后，我们10个股东分成5个组，每组2个人负责一个村的宣传体验销售，这样一来10天可以开拓5个村，发展的速度就快了，一个月后我们要开学了，我们也基本上收回了本钱，由于上学后没有时间做市场，于是回到县城办公室大家开展招聘员工，同时也招聘一个总经理来帮助打理公司，在公司总部的指导下招到了一个满意的总经理来负责，我们也办了公司执照，配备了财务人员，新招来的人按照我们的营销方法以村为中心逐步拓展，历时近7个月整个县185个村委及居委会都有了销售点，我们在每个乡镇设一个小办事处负责配货及管理，网点建好后每个月的销售利润5万至10万元，股东们看到了希望，08年又拓展了江津、合川县，由于有了经验，只需半年左右两个县就开拓完毕，网点增加到600个以上，仅在08年7月至09年5月获得利润300多万，加上07年至08年6月的利润总计近400万元。转眼1年多近2年时间过去，由于大学就要毕业了，股东们将要离开重庆各分东西，于是打算将公司转让，有一家做保健茶的公司看到这个网点的威力，欲接手，只出20万元，通过交谈最后30万元成交，股东们分了钱后我们也就分开了，有几位股东后来也成为了“活骨贴膏”的经销商，我毕业回到安微后就用在大学读书赚到的钱成立了一家风险投资公司，专门向创业人进行风险投资而赚取利润。

我们的成功确实是按照了史玉柱大哥经营脑白金的方法操作市场，以农村包围城市，先集中资源人力攻其一个点，总结经验，然后以点带面分而制之，一个点攻下后就留下一个火种，建立一个根据地，这样保证了销量的基础，当今的膏药是品类多竞争激烈，其效果应该差不了多少，为了防止原来的客户流失，我们增加了中药热敷增效袋配合膏药使用，使功效更快更明显地让患者体会得到，同时口头宣传100元购中药热敷袋送两盒膏药，这样就形成了竞争壁垒，其他膏药即使卖得便宜始终也要收钱，而我们的膏药免费送，这样谁也卖不过我们，我们就有了核心竞争力，其次我们从消费者入手进行销售，不经过渠道终端，这等于拦路抢劫，直接抢走了竞争者的客户，而且村上的销售人员是服务到家，宣传到家，再者风湿骨病的患者众多，市场足够大，达到了低成本扩张、滚雪球发展的目的，采取这一种模式营销，先期挣钱速度并不快，只有网点织好了才能获得丰厚的利润，足以证明97年脑白金的运作模式在10年后的07年照样获得成功。

备注：“活骨贴膏”面向空白市场招商，需要体验品试用和索取资料者预付30元我们快递寄给你（以后30元可抵进货款100元），无款不寄资料，县级市场独家代理首批进货2万元，来考察签约为代理者可免费参加3天的《营销九脉神剑》交流式培训，并报销往返路费200元，供食宿安排，这个营销培训课程其他机构3天2夜的培训收费为10万元，为保障参加培训的人只要照方法去做90％的人都能成功，我们承诺：若你照方案执行到位了没有获得成功，我们经调察属实全额退货退款，签订合同具有法律效力，保证投资者低风险高效益。

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篇10：读星星之火可以燎原后感

从小就知道毛泽东，从小听着他的故事长大，所以我们这代年轻人对于毛主席的理解是抽象的、英雄化的、剧情化的完美人物。了解毛泽东思想才是还原毛泽东、了解历史真相的唯一途径，而阅读原著则是最直接有效的方法。

在1930年一月，面对大革命失败后，白色恐怖笼罩着城乡的中国，毛泽东 同志撰此文指出了“中国革命不仅必然会迎来高潮，而且很快会走向高潮”，纠正了部分同志对中国革命形势的错误估量，指引了全国革命前进的正确方向，坚定了全党全国群众争取伟大胜利的立场和信心。本文为全国人民指引了黎明的曙光。

《 星星之火，可以燎原》可谓《毛泽东选集》中最经典的文章，在文中，我国伟大的缔造者毛泽东以“星星之火微小之势，但却可以燃遍中国大地”的慧眼真睛，拨开种种迷雾清醒认识到，中国革命必将进入高潮，且之速度也是非常之快的。

毛主席在这篇文章中用生动贴切的比喻“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之巅远看东方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”让全国人民认识到“中国革命高潮决不是完全没有行动意义的、可望而不可及的，一种空的东西。”

篇11：读《星星之火可以燎原》有感

近期，在学校倡议读红色书籍热潮的带动下，我有幸拜读了毛泽东的《星星之火，可以燎原》一文。读罢此文，我感觉自己受益良多，感受颇丰。

《星星之火，可以燎原》是毛泽东在1930年1月回复给红四军第一纵队司令林彪关于“红旗还能撑多久”问信得回信。信中批评那种不愿做艰苦工作创建农村革命根据地的错误倾向，指出只有中国工农红军和红色区域的建立和发展，才是半殖民地农民斗争的最高形式和促进全国革命高潮的重要因素，星星之火，可以燎原。那种先争取群众后在举行全国武装起义夺取政权的理论，是于中国革命的实情不适合的。

毛泽东在这封信中，总结各个革命根据的经验，发展“工农武装割据”的思想，开始形成了以农村包围城市，在农村地区先建立和发展红色政权；待条件成熟时再夺取全国政权的关于中国革命道路的理论。

毛泽东在信中运用唯物主义辩证法，科学地分析了国内政治形势和敌我力量对比，批判了夸大革命主观力量的盲动主义和看不到革命力量发展的悲观思想，认为这是“于中国革命的实情不适合的”。读过此文之后，我觉得我们应该坚持从实际出发，实事求是，理论联系实际，在生活、学习、工作中，从点滴做起，相信星星之火，可以燎原。我们应该努力学习毛泽东的矛盾中探索出一条既符合现实又充满理想的道路。

此文从写作技巧来看，采用了分叙发来写作，把头绪纷繁，错综复杂的事情，写的眉目清楚，不条不紊。给人的感觉条理清楚，有理有据，用词委婉，从不同时间，不同角度来举例证明自己所列事项的正确性，使人在意识到自身错误的同时，还找到了解决的方法，让人心服口服。

毛泽东在这篇文章中用生动贴切的比喻“他是站在海峡遥望海中已经看的见桅杆尖头得一只航船，他是立于高山之巅远看地方已见，光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动与母腹中的快要成熟的一个婴儿”。让全国人民意识到中国革命高潮快要到来绝不是“可望不可即的一种空的东西”。

毛主席在本文中引用了中国的一句古语，说明中国革命现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会很快的。他在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。这一本质认识在五四运动及其以后的大革命运动中已经得到了充分的证明。这句“老话”便是“星星之火，可以燎原”。这篇文章被收录进《毛泽东文选》时，被命名为《星星之火，可以燎原》。

2011年3月17日受日本地震引发的核电站爆炸导致核气外泄。而这一事件直接导致中国发生全国性的“抢盐”事件。平时两、三块一包的食盐在一天之内涨了十多倍，尽管如此，却仍有大部分的人哄抢，造成了国内数千亿家超市盐库清空所幸国家有关部门及时采取措施进行干涉，才保证了居民食用盐的正常供应。这类事件不正是此文中提到的党内出现的盲动主义相似吗？所谓盲动也就是“对客观力量的估量亦然，也决然不能只看他它的形式，要舞曲卡他的本质”的反响估量。

2010年，全国普通高校毕业生人数达到631万人，比上一年增长了20万人，同比2000年普通高校毕业生人数的总量增长了将近意00倍。然而，2009年，全国普通高校的人数为610完，签约率却只达到了45%，有将近一半场地大学生待业和失业。面对如此大的就业压力，不少大学生不禁产生一种强烈的悲观意识。而逐渐地这种悲观意识已经遍布全国各大高校的大学生，这就如同此文中大革命失败后，党内有部分红军工作人员“一遇到败仗，火四面围困，或强敌跟道时玩玩，往往不自觉的把这种一时的特殊的小的环境，一般化扩大起来”。这种抛弃现实的造成了全党的悲观分析，从而差点失去井冈山革命根据地，而如今我国的就业形势虽不容乐观，但只要你树立良好而正确的择业关和创业观，打下坚实的基础，为未来的发展做好准备。在国家各种鼓励创业大学生的保障措施下，不也一样能去的成功，不也一样能“星星之火，可以燎原”吗？

通过文章我们可以看出，毛泽东同志以一种遗世而独立的姿态，在中国革命的前进道路上孤身超出其他人很多很远，在他带领着身后人民群众的行动和思想，迎着革命胜利的东方曙光前进。这曙光将他并不孤独的背影拖的很长很长，那伟岸的身影撑起了一个民族的图里河自强。

那东方的曙光将继续罩在我么这一代的身上，带领着我们不断的前进，前进！