思考总结的重要性

思考总结的重要性（共9篇）

篇1：思考总结的重要性

思考的重要性

“学而不思则罔，思而不学则殆”，当前，许多组工干部在工作中勤勤恳恳，尽职尽责抓落实，在忙于实践的同时，却往往忽视了思考的重要性，甚至忘记了思考，从而导致有些组工干部出现思想僵硬、心浮于事、工作机械化、创新能力不强等现象，直接影响了党的建设和执政能力的提升。

一、不会思考。一是工作时间不长或学习不够深入系统，对本职工作不够熟悉或缺乏经验,同时在工作中不善于总结和思考，容易追求随意性、片面性，因此处理问题不够周到细致。二是思想不够成熟，朝气蓬勃却思考深度不够，看待问题还找不准角度，不能把自身工作与上级领导要求、中心工作结合起来，即便是发现了问题也未必会有深刻的认识。有的干部年轻气盛，工作不够稳重，遇事心浮气躁、手忙脚乱，不能做到冷静思考、沉着应对，导致情绪激化，影响工作，甚至影响同事之间关系的和谐。三是长时间呆在办公室工作，深入基层与群众接触时间较少，干群之间缺乏思想的沟通和情感的交流，外出考察学习的机会也不多，视野不够开阔，导致了思想的局限性。毛泽东同志曾说过“没有调查就没有发言权”，有的组工干部不注重调查研究，权限于表面肤浅认识，不擅长思考分析问题，有时讲话未经过缜密思考，没有根据，没有逻辑，容易让人产生歧义或影响工作的开展。

二、不想思考。一是组工干部在同一岗位工作时间较长，事业心责任感逐渐消退，容易满足于现状，工作缺乏激情，对学习产生倦怠，从而懒于思考。在意志消沉时不愿意花时间和精力去思考，对不明白的事情和问题没有强烈的欲望去研究和探索，对问题无所用心，不懂装懂，必然导致的是人云亦云，随波逐浪。二是过多的检查和考核令组工干部疲于应付，长时间从事务虚工作、繁杂事件的处理，在无休止的文件中消磨时光，处于精神疲惫、机械工作状态，没有过多时间和精力去进行思考。当今，世界格局多极化、知识创新突飞猛进，各种思想文化相互激荡，综合国力竞争空前激烈，工作中常会遇到许多难题、困难和风险，有许多领域和方面的知识我们学习不够、理解不透、思考不深，跟不上时代发展的步伐，难以承担组织赋予的重任。三是服务意识不够，进取心不强，一时得不到提拔或重用，就出现消极甚至抵触情绪。有的干部急功近利，工作上没有明确的计划和目标，工作方法简单，做事不经过衡量，不想思考，存在应付了事、得过且过的心理。

三、不敢思考。一是部分组工干部未树立正确政绩观和人生观，过于追求个人利益，形成唯领导论，热衷于迎来送往，思路跟着领导走，工作上事无巨细皆由领导安排，不敢有自己的想法和主见。本着多一事不如少一事的工作态度，思想上麻木，对上级和主管领导布置的任务理不清头绪，对上级的政策不仔细研究，而是教条地、机械地照搬照做。二是组织工作法规多、条框多，难以轻易变通，上级说什么，就做什么，领导怎么说，就怎样做，本着明哲保身不惹是非的保守态度对待工作。组织工作大部分都有规定动作，都是在某个框架内完成的，这就导致组工干部在遵循客观规律和思维规律的前提下，难以克服束缚思维的条框，不敢闯入观念上的禁区，不敢大胆假设，不敢耐心求证。三是政策理论学习领悟不够，对时事政治关注不够，对基层民情了解不够，既不通上情又不知下情，如同“坐井观天”，工作畏首畏尾，面对新情况、新要求，找不到突破口和解决矛盾的办法，遇事不敢担当，碰到困难没头绪，碰到矛盾无从下手，缺乏在攻坚克难上抓落实的勇气和践行时的大胆思维。“思路决定出路”，组工干部只有善于思考和研究问题，眼界才能更加宽广，思路才能更加清晰，方法才能更加丰富。作为组工干部，要加强思考力的修炼，要坚持学有所思，思有所得。将工作中出现的一些问题加以思考，透过现象挖掘内在的本质，在思考中逐步完善自己，提高工作能力和水平，尽快成长为一名优秀的组工干部。

一、要学会前瞻性思考。组工干部不仅应具备良好的政治素养，还要对当前经济社会发展形势有清楚的认识，能够以长远的战略眼光看待事物的发展，因此，要学会前瞻性思考。一是要善于发现问题，用战略的眼光关注大局。组工干部要树立“议大事，想全局，管本行”的战略思想，要站在整个部机关乃至全县的高度思考问题，面对各种复杂局面，没有一个高瞻远

瞩、审时度势、统观全局的战略头脑是不能适应社会的发展和时代的要求。如在干部谈话中或基层调研时，发现部分乡镇出现领导班子不团结、活力不够、青黄不接等现象，那么，我们在选拔使用干部问题上就要考虑选拔一批优秀的年轻干部充实到基层一线，既加强基层干部队伍建设又为年轻干部成长锻炼搭建平台。二是要善于学习他人先进经验。组工干部要适时外出学习，到经济发达、管理工作出色的县市区进行考察，开阔视野，转变观念，学习其他地区经济发展思路、探讨交流工作方式，为本地区经济社会发展出谋划策，为建设社会主义新农村培养选拔优秀人才打好基础。三是要熟悉业务，当好决策参谋。对于上级的决策、领导安排的工作，组工干部不应该把自己简单地定位在执行上，还应该在模清事物发展变化的客观规律的前提下，根据形势变化，以超前意识把握大局发展，面向未来、着眼长远，经过周密思考对工作的开展提出具有预测性、可行性的建议，既能提高工作的效率，又能把问题解决在萌芽状态。比如当前，对做好干部德的考评是热点，也是难点，上级出台了一些意见，我们在把握好政策的同时，还应该思考怎样因地制宜、科学合理实施对干部德的考评，并把对干部德的考评纳入到考核、政绩考核、平时干部考察当中，以加强深入推进干部人事制度改革。

二、要勤于发散性思考。组工干部在不同的岗位，不同时期的工作中，自然会遇到许多从未遇见过、也不曾思索过的具体而复杂的问题，这就要求组工干部必须学会思考并善于发散性思考，尤其要从更深远的空间和层次上思考问题。一是要全方位多角度看问题，学会触类旁通。不拘泥于以往的思维，要采用发散思维，从广度上对问题的表象、原因及解决问题的方案进行“张网捕鱼”，“头脑风暴”；要敢于异想天开，突破思维定势，从尽可能多的角度观察问题，分析问题产生的原因，研究制定解决问题的对策和方案。最近，有些专家学者在网上发表言论，严厉谴责限制户籍公开招考事件。取消户籍限制面向社会公开招考是符合国家有关规定的、也是必要的，但我们通过不同角度发散性思考就不难发现，基层选招的异地工作人员在考虑家庭情况、子女就学等问题上会给工作带来诸多不利因素，如工作不安心、不投入，总想着跳槽。如果招聘人员流动性太大、大快，会导致基层工作的不稳定、不连贯，甚至出现延误或空位，因此，适时适岗部分限制户籍的招考未必不可取。二是要打破框框，胸襟豁达。邓小平同志曾经尖锐地指出:“论资排辈是一种落后的习惯势力。”现实生活中，一些地方或单位，片面强调工作年限和任职长短，思维被惯例、条框所禁锢，以资历取人而忽视人才的实际工作能力。资历固然在一定程度上反映着一个人工作经验的积累程度，但资历绝不等于能力。特别是社会优秀人才的开发和利用，具有很强的时效性，论资排辈会使社会优秀人才的能力不能最大限度的发挥出来，造成党政人才资源的严重浪费。我们就要多做发散性思考，破除官本位思想，要不拘一格先贤任能。我们在选拔干部人才时，还应看到金无足赤，人无完人，优秀人才、年轻干部也是优缺点并存，不可能是全才，从而要辩证地看待，主要看本质和主流。三是加强学习沟通，创新工作方法。“理论思维的培养，学习是基础，思考是关键”。组工干部不仅要学习政治理论，还要学习社会科学和自然科学理论，特别是现代科学技术理论和方法，把创新建立在科学的基础上。加强干部之间的沟通，以交流打破个人狭隘思维。由于工作性质和区域的原因，许多年轻干部思想上缺乏交流、工作中缺乏探讨，使得思维过于局限。针对这种现象，可以创新交流方式，如创建QQ交流群、QQ工作群、党员干部网上论坛，开展各种特色活动，开展经常性谈心谈话活动，促使干部们在思想上、工作上、学习上、生活上互相交流、互相学习，共同提高。

三、要多做逆向性思考。如果长期使用单一的思维方式，容易形成一种思维定势，逆来顺受，阻碍思维的发展，也就难以发现新情况，解决新问题。组工干部要学会从理论和实践两个角度审视工作，高屋建瓴，要勇于打破思想上的桎梏，采用非逻辑思维方法，在实践中发现问题。一是要进一步解放思想，敢于逆向思考问题。在做好基础性工作的前提下，转变观念，更新理念，追求创新，树立强烈的创新意识，积极投身到组织工作中来。比如在深入开展创

先争优活动中，我们在思考对优秀的典型案例和榜样人物进行正面宣传报道的同时，是否也可以思考对那些在创先争先活动中起阻碍作用或产生负面影响的人或事进行通报，以此来诫勉警醒，为以后工作的开展创造良好环境。二是要勤于实践，善于总结借鉴。在实践或调研中，要善于学会总结借鉴，加深对问题的认识，归纳演绎，去粗取精，敢于对前面的想法、对策和方案进行论证，最后创造性地拿出解决问题的办法。在思考如何更好地加强基层组织建设问题中，要清楚地认识到农村改革和城市经济发展的现状，敢于思考在推进城乡一体化进程中、在加强基层组织建设中的利与蔽，思考哪些方法措施在基层已不适应时代发展、已不符合群众意愿，着力于发现潜在的问题。三是要提倡质疑精神，用好“质疑思维”。要敢于思考，解放思想，开阔视野，勇于克服束缚思维的条框，敢于闯入观念上的禁区。当然，敢于思考不是胡思乱想，而必须遵循客观规律和思维规律，做到“大胆假设，小心求证”。让思维向对立方向发展，从问题的反面深入地进行探索，在解决问题时有其独特见解，敢于“反其道而思之”。比如在社会主义市场经济条件下，某些地方政府相继追求“学而优则仕”之后，又过度追求“商而优则仕”，并且把吸引来的优秀知识分子、优秀商人安排在社会事务管理、农业等并不合适的岗位上，导致“岗不能得其人”、“人不能适其岗”的局面出现。这时，我们就要敢于质疑，采用逆向思维，不盲目跟风，想办法做到党政干部职位和优秀社会人才两种稀缺资源优化配置，做到人岗相适。

篇2：思考总结的重要性

孔子曾经说过，学而不思则惘，思而不学则待。可见思考对学习的重要性，但如果只思考而不实践，那会是怎样的呢？相反，如果只实践而又不思考那又会怎样呢？— 我们都知道思考对一个人来说是至关重要的，通过思考可以让我们做出正确的选择，做出正确的决定，避免错误的发生。人离不开思考，从不思考的人称之为愚人，而善于思考的人称之为圣人。

在古代，愚人可能会因为傻人有傻福而过上幸福的生活，但在当今这个科技发达的时代，只有善与思考的人赛能成为时代的引领者，而不善于思考的人注定要为善于思考的人服务。可见思考对于一个人来说的重要性。— 思考对于一个社会，乃至时代来说也同样重要。人只有大胆的创新，努力地思考，才能推动时代的进步。正如瓦特小时候看到水开后瓶盖被顶起来的奇怪现象，通过不懈的努力，认真的思考，细致的观察；发明了蒸汽机从而使人们进入了蒸汽时代法拉第通过多次的试验，反复的思考发现了电磁感应原理，从而为第二次工业革命的产生奠定了理论基础。

有人说，时间是验证真理的唯一标准。理论多么完备，思考多么细致，都要用实践去验证它们的正确性。假如人们只思考而不去实践的话，那瓦特便只是拥有蒸汽原理的聪明人，而不能发明出蒸汽机，也不能使人们进入蒸汽时代。如果法拉第的电磁感应原理只被别人接受而没人去实践的话，人们永远也不可能进入第二次工业革命，进入电器化时代了。可见实践的重要性。— 思考很重要，实践也很重要。二者缺一不可，二者必须机的结合在一起，人类的进步，时代的发展。

篇3：临床护理安全重要性的思考

1 护理安全管理国内研究的现状

目前, 我国的护理安全工作多由护理部和各科护士长监督管理, 缺乏专职机构。管理制度不健全、职业道德教育薄弱、管理监督不得力等影响护理安全的组织管理因素是对患者安全的最大威胁[1]。国内对护理安全的管理实践集中在医院管理的层面, 主要是从管理者的思想认识、医务人员的思想素质等传统的伦理道德层次进行探讨, 措施也主要是通过各种学习加强认识, 通过对各种违反护理安全的手段进行惩罚达到效果。国内目前还停留在对医务人员的思想素质强化上, 最常用的方法是对实施错误活动的当事人“点名、谴责、惩罚”。其实这种方法往往达不到预期目的, 很多问题险些酿成事故或者是差错都被人为地隐藏了[2]。由于不能及时发现, 就不能进行分析和校正, 增加了患者的风险和不安全。而事实上正如Reason[3]瑞士奶酪理论所述, 人的错误在整个系统中只占了很少一部分, 差错的防范系统包括规章制度、组织结构、工作职责、团队、技术、个体等因素, 当每个屏障都存在漏洞, 每个漏洞变成一个轨道时, 就发生了差错、事故。因此, 如果整个系统不予纠正, 仅仅责怪因素个体, 同样的差错依然会发生。

2 影响护理安全的因素

2.1 人力资源不足, 超负荷工作状态

为满足社会对医疗服务的需求, 而加大各部门的工作量, 造成部分科室的人员、设备、空间相对不足。当护士人手紧缺、工作超负荷时, 多数护士无法适应多重角色的转换, 出现角色冲突, 长此以往, 将使护士身心疲惫, 也是构成护理工作不安全的重要原因[4]。再有, 过度工作和劳累同样会引起注意力和警惕性的下降, 导致错误的增加。

2.2 护理人员缺乏爱岗敬业精神

新职工、新设备的进入有一个培训、适应、磨合过程。从统计分析来看, 低年资护士容易发生不安全护理事件, 由于她们专业知识不够丰富, 技术操作不够熟练, 缺乏有效的沟通技巧, 法律知识欠缺, 理论与实践的脱节, 违反技术操作规程, 容易导致操作失败或操作错误, 而发生护理差错。

2.3 管理层的因素

安全护理管理是护理质量管理的核心, 护理质量直接影响到医疗质量、患者的安危、医院的声誉。管理制度不完善, 制度执行不力, 上级对下级的监控缺乏力度, 对潜在的不安全因素缺乏预见性, 对人力资源的教育、培训不重视, 护理人员的缺编, 护士的待遇偏低会导致不安全护理的后果。

2.4 其他因素

差错、事故的鉴定处理仍没有一个使医患双方都信赖满意的机制。社会、媒体等对医疗机构、人员尚缺乏公正的评价, 医院生存的环境还不令人满意[5]。对护理安全有直接影响的主要因素还包括院内感染、烫伤、跌倒与坠床、输液渗出及坏死、环境污染、食品污染等。

3 在临床护理工作中避免护理差错的发生, 确保护理安全至关重要

确保患者安全是护理工作的重点, 任何护理差错均直接关系到医疗质量及引起纠纷, 须引起重视。

3.1 常见的护理差错及成因

3.1.1 患者的安危

随着患者对医护人员服务要求的日益增高, 任何细微的差错都会成为技术性差错, 如:观察患者的病情变化未作出正确的诊断;违反操作规程或技术处置不符合规范;药物配伍错误;用药换算错误致用药不准确等。其原因多为: (1) 护理知识薄弱, 技术能力不足; (2) 对患者漠不关心, 对病情发展缺乏主动性和预见性。

3.1.2 服务质量差错

如未及时巡视病房, 对患者未做到心中有数;交接班错误;“三查七对”不严格;急救物品未及时检查、补充、更新;未做到口服药看服到口, 导致患者用药错误等。其原因为: (1) 责任心不强, 工作疏忽大意; (2) 工作繁忙及疲劳和受外界干扰, 情绪紧张。

3.1.3 管理差错

管理差错是指由于管理不力导致护理服务质量低下, 甚至造成患者身心伤害。常表现在:思想教育不到位, 安全意识差;规章制度不健全, 督导、检查不到位;不重视业务学习和培训等。

3.2 防范对策

3.2.1 严格执行各项规章制度, 加强责任心培养, 严格执

行各项工作制度和操作程序, 是保证护理工作正常运转, 提高护理质量, 防止差错事故, 减少护理缺陷与纠纷的重要措施。护理部成立质控小组, 每月进行专项护理质量检查, 查漏补缺, 并将结果在护士长例会上公布, 使护理工作落到实处。加强职业道德教育, 事实证明, 有相当数量的护理差错是由于责任心不强造成的。每个护理人员必须认识到自己负有维护患者安全的责任, 任何敷衍搪塞的行为, 都会导致护理差错, 给患者造成不必要的痛苦。

3.2.2 强化护患沟通, 培养良好的心理素质, 定期组织学

习心理学、伦理学、沟通技巧等, 与患者沟通有关的知识和技能, 帮助年轻护士提高沟通能力。同时将护患沟通纳入护理常规内容和质控范围, 以强化护患沟通意识。培养护士高尚的道德修养和良好的心理素质, 努力锻炼控制和调节自己情绪的能力, 绝不把自己的喜怒哀乐带到工作中。注意排除他人打扰, 保持工作的连贯性, 避免脱节失误。

3.2.3 改善服务态度, 重视专业培训: (1) 引进服务新理念,

树立良好的职业形象, 对患者要态度诚恳, 语言亲切, 避免生、冷、硬、推现象。我院开展了“文明示范岗”活动, 实行“首看、首问”负责制, 就是看见每一个患者都要热情接待, 耐心回答询问, 提供适当帮助, 直到患者满意为止。这样大大改变了护士的冷漠形象, 由被动变为主动, 赢得了患者的信赖, 减少了护患纠纷。 (2) 业务生疏, 技术不过关是发生护理差错的重要原因之一[6]。因此, 护士不仅要熟练掌握本专业基础理论与技术操作, 还要具备娴熟的抢救技能和较高的应急能力。设立护理培训中心, 根据个体差异分期、分批进行“三基”及“新知识、新技术”的培训, 并派出护士长及护理骨干去省级医院轮训, 以吸收新知识, 开拓视野, 提高专业素质。

3.2.4 加强护理质控, 合理调配人力资源: (1) 各科成立多

个质控小组, 并对照护理质控内容逐项抓落实。人人都当质控员、管理者, 形成相互监督、相互把关、共同控制的质控网络。抓住容易产生差错的关键环节, 经常检查回顾护理质控落实情况, 定期监测, 消除隐患, 防患于未然。制定应急预案及各项技术操作流程, 使护士在应急状态及日常护理操作中有章可循; (2) 适当增加护士编制, 合理配备护理人员, 实行弹性化和科学化的排班制度[7]。排班时注意老、中、青人员的搭配, 能力强与能力弱的护士搭配, 学历高和学历低的护士搭配。应取长补短, 规避风险。

3.2.5 增强法律意识, 合理收费。护理人员要熟悉与护理

业务有关的法律法规, 采用专题讲座、理论考试等形式, 增强法制观念。每月进行一次护理安全查房, 对护理缺陷、差错进行分析、讨论, 并提出改进措施。护理文书书写要及时、准确、完整;尊重患者隐私权, 为患者保密。学会运用法律手段维护护患双方的合法权益和依靠法律维护医院的权利[8], 以减少护患矛盾, 避免护理差错。合理收费, 将一般项目收费标准公布在醒目位置, 严格执行物价部门统一收费标准, 实施“一日清单”制度, 增加住院费用透明度, 避免由此引发纠纷。

3.3 护理差错的管理对策

3.3.1 常抓思想教育, 强化责任意识, 把安全教育作为经

常性的工作来抓, 将医疗安全与规章制度、职业道德教育相结合。我院每年开展“安全月”、“服务月”等活动, 将医疗安全有关知识汇编成册, 供各科护士学习。树立护理人员工作责任心和荣誉感, 培养敬业精神, 把为患者提供优质服务的思想融入到工作点滴之中, 提高服务的内涵和质量。合理配置科室人员结构、分工, 避免护士超负荷工作, 创造融洽的工作环境, 减轻护士的心理压力, 提高差错防范能力。

3.3.2 建立监控机制, 完善护理制度。成立由护理部主任

和各科护士长组成的护理差错防范小组, 研究制定护理安全工作计划和实施方案, 完善和督导实施护理制度和护理操作规程, 加强对各科护理质量指导、督促、考评, 将安全管理目标各项指标分解到各科室, 责任到人。加强对潜在的不安全因素重点研究, 聘请法律顾问, 从法律的角度来完善监控机制。

3.3.3 提高专业技能, 强化专业培训。根据临床各科的工

作, 制订培训计划, 每月组织一次护理理论和操作的考试, 反复训练专业技能, 加强业务讲课。选送护理骨干外出进修学习和培训, 鼓励自学, 参加学习高级别新技术专题讲座, 并制定操作流程, 使新技术的开展与应用更加规范、标准、科学和有效。

3.3.4 制定奖惩细则, 严格奖惩制度。制定严谨的医疗护

理差错奖惩细则, 并组织学习, 做到人人熟悉, 对每起差错一查到底, 明确责任, 根据差错的等级确定其严重程度, 处罚与工资、奖金、年度考核、职称评聘等挂钩, 重者将予以待岗、下岗直至调销执业执照的处理。对差错的分析要有根有据, 奖惩措施的实行要公正、合理, 从而进一步使护理管理规范化、制度化。

参考文献

[1]左月燃.对加强护理安全管理的认识和思考[J].中华护理杂志, 2004, 39 (3) :191-192.

[2]兰礼吉.医疗安全观念更新与措施的革命[J].医学与哲学, 2006, 27 (6) :5-7.

[3]Reason J.Human error:models and management[J].British Medical Jour-nal, 2000, 320 (8) :768-770.

[4]张立平.军队医院管理学[M].北京:人民军医出版社, 1997:386.

[5]秦新裕, 秦净, 金亚萍.医疗安全管理的认识与实践[J].中国医院, 2006, 10 (1) :8.

[6]林菊英, 金乔.护理业务技术管理[M].//中华护理全书.江西科学技术出版社, 1994:1841.

[7]陈缨, 吴容, 刘慧珠.急诊科护士心理压力及需求现状调查[J].护理学杂志, 2008, 23 (9) :71.

篇4：会计重要性原则的思考

【关键词】会计；重要性原则

一、重要性原则概述

（1）重要性原则的含义。重要性原则通俗来说，是首先判断发生的事情到底有多重要，然后再处理最重要的。这里是会计师核对中的重要性原则，重要性原则之所以重要，就在于此，这也是会计准则中明文规定一定不能省略的一条。（2）重要性原则的特点。第一，对于会计重要性原则而言，就是指不能失实陈述会计信息或者错记漏报会计数据。是否会影响会计信息的使用者做出客观公正的决策则是判断会计重要性的一个首要标准。第二，会计信息的往往会反映出一定的主观臆断性。比如现实生活中不同的两个人或者一个人在不同的年齡段判断一个事件是否重要都是有差别的。第三，会计信息的主要使用者有企业投资人、管理层人员、政府相关财税部门以及企业的债权人，他们对会计信息都要着自己的要求，从而会定义会计重要性的判断标准。第四，判断事件的重要性不能只看表面信息的重要与否，有些信息具有迷惑性，我们应该找到事件发生的本质原因，继而判断其重要性。

二、重要性原则在企业中存在的问题及简析

（1）重要性原则会计操作中的问题。第一，重要性原则的不合理使用。会计的不正当处理往往会对重要性原则进行滥用。各种会计造假作弊事件告诉我们，会计重要性原则如果没用得到恰当使用，会导致会计信息不能反映实际问题，引起会计信息的失准，这种不法手段在企业财务作弊中经常出现。第二，重要性判断具有主观臆断性。我国会计的运用中缺乏一个客观的、准确的统一标准。在会计准则的要求下，可以允许企业会计人员根据实际情况选择不同的方式进行会计处理，所以选择不同的方法会对结果产生较大的不同。这种主观的臆断性很容易使会计人员做出并不实际的判断，从而使会计信息的效用大打折扣。第三，会计信息虚假陈述。根据重要性原则，利益相关者有权了解企业经营中的真实财务信息。会计信息的各种失误，如果源自企业相关财务部门的故意隐报瞒报，并且没有及时更正处理，而是对相关违规做了从轻处理，都能引起会计信息的虚假陈述。会计信息的虚假陈述使某些企业通过刻意不遵从会计专业和相关要求而实现其特定的经济利益和目的，对企业利益相关者和国家财税部门都会造成严重影响。（2）重要性原则产生问题的原因剖析。第一，会计法规的不足和缺点。会计人员通过会计准则的要求进行相关数据判断和选择，这具有一定的不确定性。会计准则和条例给了会计从业人员在重要性原则进行判断时的指导，某种意义上影响了其职业判断的权限，缺乏一个有效地约束机制，这使得需要通过外来的必要保障措施来做出更客观的抉择。第二，企业内部控制制度失调。在企业实体中，会计与其他机构关系复杂，没有一个明确细致的操作要求约束下，重要性的判断标准往往取决于会计从业人员的专业认知。第三，企业经济业务的不确定性。随着新兴经济业务和经济因素的不断涌现，越来越多的经济业务变得更加不确定，市场制度的完善和规范也没有使其减少，反而更近频繁出现。经济主体对于未来的经济状况，尤其是收益和损失的分布范围和状态不能确知，导致不确定性的高低和对会计人员专业判断能力的要求以及由此带来的风险成正比。第四，外部机构监管的不足。企业财务会计工作的外部监管体系没有建立，虽然名义上来说，企业的外部监管体系很完善，包括了许多的监管部门。但部门太多，不仅办事没有效率，还浪费时间与金钱。

三、完善重要性原则在会计中运用的对策和建议

（1）规范会计准则加强会计监管。新的会计准则，在会计估计与会计计量上给了会计人员更多的选择空间，其本意是想让企业的信息披露更加符合经济实质。但是这也增大了钻准则漏洞的可行性，一些人以个人判断为由，走准则的模糊边界。另外，要加强对会计人员的内部监督和外部检查，加大对滥用职业判断的惩处力度，以体制维护会计法规的严肃性与权威性。（2）健全企业财务管理制度。包括企业财务决策制度，风险管理制度，预算管理制度和相关奖励以及约束制度，以便能更加恰当充分的利用会计的重要性原则，从而确保在我国经济更加完善的情况下，优化企业内部管理结构，以便更加有效的合理运用会计重要性原则。（3）加强重要性原则在企业实际运用中的研究。目前我国会计工作中，会计理论的要求和重要性原则的应用往往脱节。应该加大重要性原则应用中实证调查的力度，完善重要性原则使用的财务体系，为重要性原则的标准制定和运用研究提供依据。

参 考 文 献

[1]储学刚.关于完善会计中“重要性原则”的建议[J].会计之友.2012-03-05

[2]杨英芬.会计重要性原则在实际工作中的研究[J].企业导报.

2009（9）

篇5：学会思考的重要性作文600字

并不是每个人都可以理解文学的内涵的，读了多年的书，思考了多年的问题，每个字的结构都表达着人内心的感知。仔细阅读每一个字，透过我们的心灵去思考，我们都可以捕捉到作者情绪的微妙变化，这是我们以前做不到的。饱读千书后，细细回味书中妙趣，何尝又不是一种乐趣？

我喜欢阅读以故事为主的小说，《名人传》就是一本令我着迷的纪传体，它讲述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位名人一生的故事。贝多芬，一个出生于贫苦家庭，却从小表现出惊人的音乐天赋。无奈命运百般折磨他；爱情、幸福、温暖都离他远去。可是他却一次一次站起、向往自由平等。他用音乐的方式描绘出他心中的真情、体现出他高贵的人格；米开朗基罗，他在一个古老家族长大，生性多疑，胆怯谨慎的他与哪个艺术家都合不来。但他以“靠自己”的品格，坚守他艺术创作的巅峰。他把反对教会的叛逆精神都融进了他的艺术作品里，使人感受到艺术的巨大魅力。托尔斯泰，出生于名门贵族的他厌倦了空虚的贵族生活，便去服兵役。这段经历激发了他的创作热情、埋头于《战争与和平》的创作。他充满爱心，怜悯穷人，虽然自身痛苦不堪，却用他文学热情向人们诠释了思想自由的的意义。

这本书让我从名人们身上看到许多的闪光点，但他们的缺陷和不足也让我感触很多：没有天生的叛逆心，又怎创出与那个时代截然不同的艺术巨作呢？他们幼年悲痛的经历成就了他们辉煌的人生价值，我们是否也应该觉悟去寻找我们自身的价值源泉呢？文学的魅力就在于此，它可以把我们拉入主人翁的时代，从他们的思想和角度看待世界，体会别样的精彩人生。同时也可以激发我们的思考，去沉思我们未来的路。

篇6：关于决策重要性的几点思考

决策，是管理的核心问题，决策贯穿于管理过程的始终。一个好的管理者，必定是一个好的决策者，因为在重大的事情中，他可以正确的做出决策。

案例一：预测在决策中的重要性。

美国爱迪生通用电器公司由于在19世纪末及时开发和应用爱迪生发明的电灯技术，在短短几年内，就彻底战胜了煤气灯、电弧灯，取得了极大的成功，成为电力、电信方面的庞大垄断性企业集团。而德国西门子公司由于没有及时采用这一新技术而一度受挫。可爱迪生反对交流电技术，看不到交流电技术的巨大潜力和发展前景，未及时转向采用交流电的技术系统，导致他晚年在交、直流之战中惨败。因此，美国爱迪生通用电器公司中的“爱迪生"三字不见了，被合并改名为美国通用电器公司。

分析：对于这个案例来说，有两次决策重要性的体现。首先是，在爱迪生发明电灯的时候，西门子公司没有好好把握机会，即决策为正确，所以一度受挫。然后是，预测的不正确，使美国爱迪生通用被合并。

案例二：

美国兰德公司被誉为世界智囊团的开创者，是美国规模最大的决策咨询研究机构之一。在研究前苏联公开发表的空间技术文献后，于1946年就写报告给政府，预言前苏联将于1957年发射人造地球卫星，提出政府当年的战略措施应是加速研制人造卫星。但是，美国政府首脑对此不屑不顾。结果1957年10月4日前苏联人造卫星真的上天了，大出美国政府意外。查对五角大楼的档案，竟然早已被兰德公司所预见，并且前苏联人造卫星上天与兰德公司所推算的时间误差竟不超过一周。70年代中期，美国研制成功中子弹后很得意，兰德公司指出：他们早在1958年就打报告给国防部，提出应当立即搞中子弹，政府听不进去，以致延误了十年之久。美国政府一查果然如此。

分析：像兰德公司这样的决策咨询机构在现代政府决策中所起的作用越来越大。他们能从科学的、客观的角度，基于事实、数据和资料，作出比较准确的预测和判断。有时候决策建议不一定被政府采纳，但事实证明他们的预测是正确的。

从美国政府多次忽视兰德公司的建议可以看出，政府决策中枢系统和信息系统方面存在一些问题。决策中枢系统往往就是几个领导人，他们的政治眼光、知识、经验、判断力，甚

至当时的心理状态，都直接影响着对政府建议的采纳。因此，从观念上重视决策咨询系统的意见至关重要。否则，将会导致决策的失误。

当然，决策的正确性对一个国家更是重要。一个好的决策不止会给国家主权带来巩固，还能为人民避免可以避免的战争。

20世纪60年代初，加勒比海导弹危机时，美国制定了六个可供选择的方案：

（1）无所作为；

（2）施加外交压力；

（3）同卡斯特罗谈判；

（4）全面入侵；

（5）空袭损毁导弹基地；

（6）封锁海面。

最终，肯尼迪政府选择了第六个方案迫使前苏联撤出了导弹。首先，面对挑衅，美国决定给予坚决回击。这大大出乎赫鲁晓夫的意料，使思想上准备不足的苏联上层一片混乱。其次，在政策的具体实施上，原则性和灵活性结合，从而使危机得以化解。在宣布进行封锁的同时，强调在封锁无效的情况下将进行军事打击（空袭）。这一强硬的举措一方面施加了巨大的压力，同时也给苏联人思考回旋的余地。美国还在联合国对苏联的行为进行揭露，提供了布署导弹的证据，大大加强了美国的地位，使苏联在政治和外交上非常被动。1962年10月26日，赫鲁晓夫建议：如果肯尼迪总统愿意公开宣布不入侵古巴，那么他准备在联合国的监督下把导弹撤出。从而使危机出现了一丝缓解希望。但仅隔一天，10月27日，赫鲁晓夫第二封信则语气强硬，要求美国撤除在土耳其的导弹来换取苏联从古巴撤走导弹，几乎在同时，一架美国U—2侦察机在古巴被击落，机毁人亡，整个危机达到了高潮。美国军方态度强硬起来，要求在28日早晨摧毁古巴的导弹基地。但肯尼迪仔细审查了所有可能采取的方针，决定再延迟一天。在这一天，美国一方面表示同意赫鲁晓夫第一封信和第二封信的要求，同时威胁：赫鲁晓夫必须在24小时内回答，否则，“后果不堪设想”。最终，赫鲁晓夫接受了拆除导弹的要求，危机烟消云散。但是，在苏联作出让步的时候，肯尼迪仍谨慎地指令，禁止任何政府官员发表讥嘲对方“投降”等类刺激性言论，而且还夸赞赫鲁晓夫作出了“有政治家气度的决定”。因为他深知，不能把任何一个大国逼得走投无路从而使它宁折不

弯地投入战争。

感想：

篇7：思考总结的重要性

【摘要】小学语文对每个小学生而言都是必修的课程，而实践教学是小学语文教学中必不可少的部分，其对小学生的语文学习十分重要，本文着重探讨有关于小学语文实践教学的重要性思考。

【关键词】小学生语文实践教学重要性措施

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0033-01

一、引言

所谓的实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。本文以小学语文实践教学为切入点，深度研究实践教学的重要性，并提出合理的实现实践教学的相关措施。

二、有关小学语文实践教学的重要性分析

现阶段我国的小学语文教学一般只是停留在课堂理论教学层面上，很少实现实践教学，当然这与长期不被教师与学生重视有着莫大的关联。然而课堂是学习知识的平台却不是唯一的方法。小学语文的实践教学对小学生而言至关重要。以下是对其重要性的具体表现分析。

表现之一：辅助课堂教学

实践教学最重要的表现就是可以辅助课堂教学。结合了实践教学，就可以辅助课堂教学，使其内容由抽象变为具体，理解上由难变易，大大提高了课堂教学的教学效果。除此之外，还可以提升小学生的想象能力与创造能力，帮助学生更好的理解课堂内容。

表现之二：学以致用

学习的目的是为了更好的应用于生活工作中。小学的语文教学也是如此。例如学习识字、古诗文背诵、课文朗读、组词造句等都是小学语文课本内容的重要组成部分，如果教师在授课时没有给学生们灌输“学以致用”的思想亦或是没有联系实际教学，就会给学生们带来很大的困扰，为什么要识字？为什么要背诵古诗文？为什么要联系课文朗读？为什么要学会组词造句？这些问题的出现很大程度上影响学生们的学习兴趣，进而影响学习质量。故而在实际的教学工作中，教师应时刻给学生们渗透“所学必有所用”的思想，联系实际情况对以上的为什么进行解答。例如在教学生识字的过程中，不仅要学会字的写法还要明确字的应用，让学生们清楚的明白识字是人类生活工作的必备的基本技能之一;在古诗文的学习过程中，不仅要学生流利背诵，还要教会学生每句诗的基本含义、明确作者想要表达的思想感情，进而丰富知识结构，提升文化修养。如此一来，课程教学结合了实践，令语文内容与实际的生活紧密联系，把所学的语文知识真正的应用到生活当中。

三、切实实行实践教学的具体措施

1.建立完善的实践教学体系，搭建实践教学平台

建立完善的语文实践教学体系，是合理进行实践教学的必要条件，保证了实践教学自成体系，为小学语文的实践教学搭建平台。这就需要需要实现对于课堂、生活以及社会三方资源的有效整合。

2.完善实践教学设施

这里所说的教学设施是指小学语文实践教学的软件与硬件的设施。再完善的实践教学体系也要配合相应的教学设施才能为实践教学提供基本保障，故而校方要完善实践教学的软硬件设施。

硬件设施方面，可以设立开放的图书馆供学生们借阅，这样方便了小学生的语文学习，可以随时借阅相关书籍拓展自己的知识面，将所学的知识更好的应用在生活、学习中。

软件设施方面，可以加大对实践教学的监管力度。校方要给予小学语文教学足够的重视，切实对语文的实践教学进行监督管理，对教师的语文实践教学进行存档，除此之外，还要定期对教师的实践教学进行培训并进行水平考核，从教师专业素质方面提升实践教学的质量。

3.切实进行实践教学工作

无论是语文教师还是小学生都要对小学语文的实践教学给予足够的重视，教师要时刻引导学生“学以致用”。

在授课方面，教师要将课堂中书本里的理论知识与实际结合起来，可以通过采取“情景模拟”的办法创设学习情境，将课堂教学内容具体化，帮助学生理解与加深印象。

在课后作业的布置方面，不仅要有基本的课堂知识巩固，还要布置一些具有实践性的内容，合理控制理论基础与实践内容的比重，这样学生通过课后作业也可进行实践学习，大大改善了实践教学效果。除此之外，老师还要提出探索性问题，留给学生们自由思考的空间，可以在课堂上，让同学们陈述自己的见解，并结合实际证明见解的正确性，这样一来，不仅激发了学生们勇敢探索的精神，还强化了语文学习能力。

在课外活动的开展方面，为了调动学生实践学习的积极性，要积极开展语文实践学习的相关活动，例如作文竞赛、朗读比赛、知识竞赛、辩论赛。以笔者的形式，描述自己的所见所闻，所听所感;以演讲者的形式，锻炼口才，抒发感情;通过竞赛，了解自己的知识掌握程度;通过辩论，形成严谨的思维，提升沟通交流能力。如此一来可以更好的帮助学生学习语文课程，树立主动学习的观念。

四、结束语

综上浅述，小学语文的实践教学无论是对小学生的语文课程学习还是以后的发展都起到了至关重要的作用，故而要给予小学生实践教学足够的重视，切实开展实践教学工作，为小学语文的教育发展，尽职尽责。

参考文献：

篇8：思考总结的重要性

档案是人类社会活动的真实记录。档案是我们生产建设的参考资料, 是维护公民合法权益、促进社会稳定的原始凭证, 是加强管理的必要手段, 是宣传教育的生动素材, 是科学资政的查考依据。档案工作与人类社会发展同步, 随着社会文明程度的提高, 档案工作深入社会生活的各个方面, 在经济发展、科技进步、精神文明建设中发挥着越来越重要的作用。档案记录着历史, 见证着历史, 还原着历史, 承载着历史, 就像人不能没有记忆一样, 历史的变迁、社会的发展、文明的传承都离不开档案的真实记载。

档案工作面临着新的形势。经济社会的快速发展, 信息化进程的加快, 对档案工作提出了新的更高要求。档案管理内容越来越多, 任务越来越重, 档案与经济社会生活的关系越来越密切, 人们对档案信息服务的要求越来越高。现在社会发生的大事要事越来越多, 需要我们整理留存的档案工作量越来越大;领导决策科学化水平的提高, 需要档案部门提供全面翔实的资料;社会对信息价值认识的不断提高, 使档案部门面临更多的来自社会、个人方面的服务要求。

随着改革开放的深入和经济社会的发展, 档案工作已经越来越多地渗透到社会生活的各个方面, 对于推动经济社会发展、促进精神文明建设和民主法制建设起着越来越重要作用。要进一步解放思想, 与时俱进, 开拓创新, 走新型档案工作发展之路, 大力推进档案服务利用社会化、档案工作管理法制化、档案资源结构多元化和档案基础工作信息化, 努力构建管理体制优、基础设施好、信息化程度高、服务功能全, 与我区经济社会发展相适应, 具有先进水平的现代档案事业体系。

做好新时期档案工作, 是维护历史真实面貌的需要。档案是对历史最原始、最真实的记录, 具有查考依据和原始凭证的作用。社会建设是一项规模宏大的系统工程, 必将产生大量的多种载体的弥足珍贵的档案资源, 把建设的全过程真实地记录下来, 完整地保存下去, 是档案工作者义不容辞的神圣职责。正因为有了这些对历史细节的记载和保存, 才形成了绵延不绝的历史脉络, 才使得人类社会文明世代相传。历史一旦记录在案, 就会证据确凿, 无法改变, 档案可以再现历史的原貌。档案人员做好档案的收集与整理, 更重要的是要深入到建设的过程之中, 发现档案在收集、整理、利用中存在的问题, 及时采取措施, 认真加以解决, 率先探索出好的做法和好的经验来, 提升档案的服务能力。

二、如何现实档案工作的服务能力

创新档案工作机制。做好档案工作是档案工作者的重要职责, 在社会主义市场经济条件下, 过去的服务意识和服务方式, 已不能满足社会各方面对档案利用的需求。必须以开拓进取的精神, 进一步增强服务意识, 不断创新服务机制, 切实改进、改革服务方式, 把档案服务工作提高到一个新的水平。档案是保证国民经济和社会可持续发展的重要信息资源, 利用好档案信息资源, 实现档案事业持续健康发展, 必须实现档案信息化建设, 这是一项系统工程, 有一定的难度, 要统筹规划, 精心论证, 科学实施, 抓紧抓好, 不断抓出成效。

电子文件的归档管理。电子文件归档, 是将应当归档的电子文件, 经过整理确定档案属性后, 从电子计算机的存储器或其网络存储器上, 拷贝或刻录到可脱机的存储载体上, 以便长期保存的工作过程。不同环境条件产生的电子文件, 其归档的方法是不同的, 对网络环境下生成的大量的业务电子文件, 宜采用备份的方法, 在网上进行, 但不宜将备份文件和原电子文件存放在同一台服务器上。应注意对电子文件的运行环境、使用的操作平台、设备要求等进行说明, 必要时运行电子文件的原程序应一并归档保管。

加大投入, 确保经费。要根据财力状况, 适当提高农村乡镇站所档案事业经费, 分管领导要积极协调, 帮助争取和解决档案工作经费, 改善档案保管条件和工作条件, 逐步提升档案工作的现代化水平, 切实保障农村乡镇站所档案工作所需经费, 财政要列入预算, 切实予以保障。

加强档案干部队伍建设。事业要发展, 人才是关键, 要努力加强档案干部队伍建设, 下功夫、花气力教育、培养、锻炼队伍, 通过做好思想政治工作和开展业务培训等方法, 不断提高队伍的政治理论素养和业务工作能力。要尽力稳定档案干部队伍。档案工长期处于清苦、平凡的岗位, 尤其需要给予关心和爱护。有关领导要多了解档案工的各方面情况, 充分调动和保护档案干部的工作积极性。

档案工作人员必须具备踏实的工作作风。档案是历史的真实记录, 档案工作是维护党和国家历史面貌的重要事业。档案工作的这一性质, 要求档案工作者必须具有“实事求是”的思想作风, 要坚持原则, 据实立档, 据实用档, 把维护档案文献原貌、保护档案文献的安全看得高于一切。档案工作是细致的工作, 从档案的收集到管理、保管、鉴定、统计、利用等, 都需要档案工作人员付出艰苦的劳动。只有精益求精, 刻苦钻研, 一丝不苟, 才能培养出条理细致与扎实耐心的工作作风。

篇9：关于木材检验工作重要性的思考

【关键词】检验工作;木材检验;重要性;检验员;合理造材;经济效益;森林资源

随着改革开放的深入发展，我国的木材需求量也日益增加，目前，我国木材资源日渐枯竭，要使有限的资源发挥出最大的经济效益，如何面对现状，就必须加强木材检验工作。我们森工企业就必须在木材生产和木材深加工方面拓展思路，着眼发展，实现木材效益最大化，木材在生产和销售的整个过程中有数量问题，有质量问题，这些问题都要通过检验工作加以解决，有人说：“挣钱不挣钱，全靠检尺员”这说明了检验工作在森工企业的经济地位。特别是木材越来越少，提高经济效益为中心，就使木材检验工作显得更为重要。

1.检验工作是企业进行经济考核的基础工作

一个企业管理的好坏，要通过各种经济指标加以考核，木材市林业局的主产品，也是考核林业局经营水平的主要项目，如木材产品品种的数量、质量、总产值、劳动生产率、成本等计划指标的完成。为了考核这些指标，必须依靠木材检验工作及时提供准确的木材工序间的数据，并进行信息反馈，这是进行经济考核的基础，没有这个基础，企业经济考核是无法进行的。若是数字不及时、不准确，也会影响经济考核的工作。因此，木材检验是森工企业经营活动的基础工作，是贯彻标准法和计量法，正确决定木材产品数量品种的一项工作，是森工企业管理和生产、贮、运、销过程中不可缺少的重要环节，一个企业管理的好坏，要通过各项指标加以考核，这说明企业进行经济考核的重要所在。

2.检验工作是充分合理利用森林资源，减少浪费，提高产品质量的一项重要措施

我国是一个少林国家，加之长期以来，我国森工企业超强度采伐，森林资源陷入危机，如何充分发挥合理利用森林资源、节约木材，这是值得我们重视的一件大事，除了森林资源有好有坏外，主要是生产经营过程中，存在不合理的使用和浪费，为了解决这个问题，就必须通过检验工作，加强对木材产品的全面管理，从一根原条抓起，做到各道工序有检验、有交接验收、有专人负责，减少和杜绝木材生产和销售中的浪费。通过木材检验工作合理利用原条造材，提高原条出材率，提高经济比重。例如：有一根水曲柳原条长11米，根部断面直径39厘米，尖削度1%，根部断面有心腐直径18厘米，材身无其他缺陷，在第一个方案里，我们打算不墩根，造三节原木，第一节3米3等锯切原木，第二节4米特级原木，第三节4米1等锯切原木。第二方案造材墩根，直接墩1米截头，造两节5米特级原木，经过对比，我们认为虽然第二个方案墩掉1米截头，损失了一定材积，但造出两节特级原木，避免了坏材带好材，提高了经济比重，特级比重都达到了100%，产值提高了70余元，可观的经济效益补充了材积损失，总而言之，根据原条材质优劣，尽量减少缺陷，提高木材使用率和优质材出材率，既保证产品质量，又增加经济效益，达到满足市场需求的目的，为企业创造了经济效益。

3.加强检验工作是提高企业经济效益的有力保障

通过对木材产品的检验，便可以知道产品的数量，了解生产产值，确定企业的盈亏，一个企业的经营以经济效益为中心，要提高木材生产的经济效益，就要降低木材生产成本，提高木材售价。降低成本，提高木材售价的因素很多，但要加强检验工作是一项重要措施。通过对木材检验发现问题可以及时采取措施，很快得到解决，是企业不能造成更大的损失。假如检验工作抓的不实，在实际检验工作中，检验误差大、水分多，就是没有那么多木材，而多付了工资势必就提高生产成本，再如量材员量材时不认真，甚至不精打细算，致使造成出材率低，就是山上下来的原条，没有早出应有数量的原木，也势必提高成本。如果造材不合理，品等区分不合适，也能使产值减少，售价降低。以上种种不同问题都不同程度的影响生产成本的提高或木材售价的降低，多年的工作经验说明了加强检验工作，就可以解决这些问题，从而提高企业的经济效益。

4.提高检验工作是兼顾国家、企业、个人三者利益的关键一环

木材检验人员是对原木产品进行书中识别、尺寸检量、材质评定者。原木的好坏，关系到个人收入，企業的经济，国家的利益，特别是改革以来，各地木材生产加工中小型企业迅速增加，什么样的客户都有，这就要求检验人员责任心强，公平合理，按规章办事。例如：有一位客户来买原木，通过关系找到检尺员，在外付时就让点米数，少检了方数，这样企业多支付了，国家资源也流失了，俗话说的好“挣钱不挣钱，全靠检尺员”，因此搞好检验工作，是兼顾国家、企业、个人三者利益必不可少的一项重要工作。

5.提高木材检验员的业务水平和职业道德也是必不可少的

为了确保原木检验的准确性和科学性，必须要加强木材检验员等业务培训，检验员业务水平的高低直接影响到原木的出彩率和利用率，换句话说，直接影响到木材经济效益的提高，因此作为木材企业的管理和领导者，每年利用生产淡季对木材检验员进行生产技能培训，提高他们的业务素质和职业道德素养是十分必要的，做的持证上岗，择优录取，同时为了确保木材生产的顺利完成，在冬季木材生产的工资分配上应采取奖惩措施，对合理造材工作积极的检验人员要给予适当的奖励，对工作马虎，不负责任的人员进行必要的处罚。另外，要在木材的监督、检查上下工夫，检验工作是一项专业很强的工作，要严格按照木材检验的规定执行，杜绝任何超长短尺的现象发生，由于人的素质有高有低，为避免资源的损失浪费，检验员应该要有良好的职业道德，提高业务素质，保证木材经验工作顺利进行，实现低消耗，高质量，高产出的目标，为国家节约宝贵的森林资源，为企业创造更大的经济效益。

综上所述，木材检验工作是森工系统木材加工过程中的重要一环，我作为一名从事检验工作三十年的老同志，在以后的工作中，力争上游，努力学习木材检验新标准和提高检验职业道德素质，最大化利用好现有资源，做到才尽其用，提高出材率，增加企业经济效益，为林区建设又快又好发展做出新贡献。