录像课点评

录像课点评（精选9篇）

篇1：录像课点评

观看录像课《用字母表示数》的心得体会

东泉中心小学

罗方伶

虽然使用《数学分层测试卡》已经有一段时间，但还是在使用时间上及方法上有所疑问，或者说感觉有些不足的地方，通过观看了李老师的《用字母表示数》录像课后，感触很深。

本节课从具体的数到用字母表示数是认识上的一次飞跃，对学生来说是很抽象的，也是相当困难的。用字母表示数这一内容，看似浅显、平淡，但它是由具体的数过渡到含有字母的式子的抽象化的过程，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。李老师的这节数学课，教学思路清晰，重点突出，教学过程环环相扣。充分利用教学情境，开展了扎实有效的教学活动，引导学生经历了一个数学化的过程。尤其是李老师设计了一个神奇的数学魔盒。让学生在玩中掌握用字母表示数的方法，理解含有字母的式子可以表示数、以及数量间的关系，有效地解决了小学生学习“用字母表示数”的一大难点。魔盒本身是蕴含函数思想的一个载体，但这一与学生生活经验相关联的游戏场景，激起了学生极大的探究欲望，学生对探寻魔盒的奥秘充满了向往。学生探究、验证魔盒奥秘的过程其实就是学生在主动探究如何用含有字母的式子表示两个数量之间关系的过程，同时魔盒吐出来的数，又便于让学生理解含有字母的式子可以表示一个结果，这是学生学习这一部分知识最难理解的。魔盒的神奇还表现在：输入魔合的数可以是学生学习的整数、小数或分数。进而让学生明确：用字母表示的数，是已经学过的所有的数，不局限于整数。课堂教学目标初步落实，并且突出了本节课的教学重点。而且随后结合《数学分层测试卡》巩固学生对新知识的理解掌握。是值得我们借鉴的地方。

篇2：录像课点评

今天早晨，老师让我们带着足球穿上校服来到操场，做好一切准备，等待着录像，杨老师来了，老师教我们了一遍，录像课的内容，然后我们就开始了，开始的时候我还有点小紧张，但是之后就不紧张了,我一直很认真的在练，因为，杨老师说了，练错不要紧，只要你认真练就行啦……之后就开始了，第一个是春播秋收、第二个是，练习基本运动，第三个又是一个游戏叫，弓步压腿，第四项是最后的综合性运动。

我有一点儿小激动，我一直很认真的在练，后来就慢慢地练熟啦!我一定会更加努力的。通过这一次的运动我对足球有更大的兴趣。我一定好好练习的，加油!第四开始的时候我还做不好，但是慢慢慢慢的就做好了，练公布压腿的时候我老是做错，但是我每次改就能做对了，练综合性的时候，我有点儿够不着，但是我慢慢的我就能够着了。 配合不好，但是我慢慢慢慢的就配合好啦，

我很期待明天的足球课能表现得更加出色，做一个很棒的足球小运动员!

篇3：录像课点评

一、何谓自我反思能力

自我反思能力,是指教师在职业活动中,把自我作为意识对象,以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断对自我以及教学进行积极、主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。体育教师通过对已经上完的体育课进行教学反思,能够激发教学智慧,改进教学方式。

二、自我反思能力的主要内容

体育教学活动过程包括备课、上课、课后的练习与评价、课外辅导(训练)、考核评定等五个方面。这是体育教师进行教学的全过程,同时教学反思的主要内容也围绕这五个方面展开。

体育教师应认真钻研教材,精心设计教案;根据教学目标,反思上课过程是否达到备课要求;课后做好及时的记录与练习任务安排,反思整个教学过程;针对学生个人和学校团体的要求,做好课外辅导工作;考核评定既是评定学生学习情况、教师教学能力的手段,也是提高教学质量的有效方法。

三、利用录像课提高反思能力,是信息技术发展的要求

随着现代化信息技术的发展,电教设备越来越多地被运用到体育教学中,最常见的就是录音录像课和多媒体教学。所谓录像课就是用摄录设备将上课教师的上课过程记录下来,形成影像资料。录像课可以让学生以第三者的身份来看待自己在整个过程中的优点和不足;可以让老师同样以第三者的身份来反观自己的整个教学过程,从而发现一些在课堂组织、口令、教师仪态等方面的问题。录像技术的运用能使很多抽象的东西直观化,使上课过程可以留存,便于学生更快更好地掌握。

四、如何通过录像课对上课的各环节进行反思

1. 回看学生表现,反思备课

学生的上课表现能检验一堂体育课的好坏,学生课上的表现同样也在检验老师的备课水平。体育录像课与传统的体育课存在着不同,传统的体育课随着上课时间的推移,老师对学生的表现只留下一些支离破碎的记忆,往往记不全。录像课就不一样,它将学生的表现全程记录下来,给老师留下课后反思的资料。上课的效果反映教师选择教材的能力,学生掌握动作的程度呈现出老师备课过程对学生差异的了解。仅仅通过课上对学生的观察是远远不够的,借助录像,通过课后回看教学的视频,反思备课过程中对教材的研读到不到位,教材的选择合不合适,有没有在备课中关注个体差异,给老师反思备课提供强有力的依据。例如:在回看视频过程中,学生对学习的东西不感兴趣,说明老师在备课过程中教材的选择脱离了学生;体育课上课过程中,由于学习动作的难度太高造成有些学生胆怯不敢参加,说明老师对学生的个体差异关注不足。通过视频回看,老师可以了解到自己备课的不足,针对不足作出调整,在提高专业素质的同时提升自我反思的能力。

2. 回看上课流程,反思课堂组织

教师的课堂组织是整节课的指挥棒,是整节课的灵魂。课堂组织得当,上课的流程就顺畅。在传统的体育课上或教研课上,教师只是在“顺”自己教案上的流程,机械地将各个部分拼接,课上完之后对自己上课流程只剩下很少的记忆,哪些流程没接上,哪些环节过渡得不顺畅,也想不起来。将上课过程录像,可以方便教师对自己上课的各个环节进行有效的回忆,找出上课流程组织不当的地方,针对不足制作出调整的方案。

3. 回看教师仪态和口令,反思教师基本功

教师的仪态和口令是体育教师的基本功,展现出一名体育教师的专业素养,教师往往通过仪态和口令给人留下深刻的印象。

在学校的常规课上,老师的仪态和口令一般都只有学生看到,学生有时碍于老师的威严不敢表达出来;老师自己有时也放松了对自己的要求,久而久之就形成了一些不好的仪态和不规范的口令。

通过几年对在教研课后同行的建议的总结得出:建议中提起最多的也是教师的仪态和口令等问题,如何规范教师的仪态和口令也成了关注的重点。录像课将老师的仪态和口令转化成视频图像,给上课教师留下了有力的证据,上课教师在听到同行的建议后再回看自己的教学视频时,会很容易发现一些长期以来形成的不好习惯和不规范口令。针对发现的不足,进行有针对性的训练改正。只有这样,教师的仪态和口令才能被重视,教师的自身素质才能得到提高。

五、借助录像开创一种全新的自我反思模式

篇4：读者录像点评

小火

(从本期開始，杂志在找到大家所喜欢的玉米，430以及Comm为大家点评REP，希望他们专业的点评能够为读者带来更多帮助，大家鼓掌、散花!近来皮杰发现DotA以及sc2的录像越来越多，而war3的投稿量还是老样子，不给力呀……看到玉米大神的亲笔点评，还不想给自己的REP投过来吗?)

点评录像一：抱团一定要找好Timin

版本信息：1.24b+6.72f

读者ID：Falory

所选英雄：复仇之魂

所属阵营：近卫

模式：－AP

近卫阵容：复仇之魂嗜血狂魔沙王船长恶魔巫师

天灾阵容：极寒幽魂矮人狙击手卡尔赏金猎人风行者

“从分路上来说，近卫的血魔去上路发育并不太好，还不如直接去下路拉野发育。因为血魔这种英雄不中单的话，就去拉野打野发育比较好，因为他在线上没有什么杀人能力。”——iG430

正如iG.430的话一样，“光从出门的情况来看，近卫明显比天灾专业太多了。有鸡有眼还有配合游走的人，在刚刚開场双方势均力敌的情况下，近卫似乎已经占据了一些优势了。”再从阵容上来看，近卫缺乏有力后期，而天灾则是缺乏有力的控制，这也是路人局中经常会遇见的问题。在这样的阵容情况下，近卫让血魔，沙王和复仇之魂三人一起上路，中单则是留给了lion，船长选择了一人下路单。反观天灾方面，卡尔单中，风行与赏金下路，冰魂与火枪上路，在每条分路上天灾都不吃亏。赏金与风行的组台，更是让船长痛不欲生。尽管只是读者的随意路入局，430在认真看完Rep之后，还是给出了很中肯的建议：“从分路上来说，近卫的血魔去上路发育井不太好，还不如直接去下路拉野发育。因为血魔这种英雄不中单的话，就去拉野打野发育比较好，他在线上没有什么杀人能力。与复仇之魂还有沙王走上路，其实就是一个没用的311，从实际情况来看，这三人的组合直接被火枪和冰魂的二人组合压得很惨。”

比赛開始单中的lion在中路单杀了卡尔一次后迅速到6，并且选择了向边路游走带动Gank节奏。前10分钟，有Lion的地方就有人头，Lion自己不仅杀得“无法阻挡”，还帮助船长在下路打開了局面。人头已经渐渐落后的天灾，在这个时候，再次做出了一次错误选择。而430是这么认为的：“这个时候天灾应该选择抱团推进了，因为近卫的几个英雄的等级起来了之后，火枪很容易变成ATM，因为随便两个人都能轻松Gank火枪。”果然，没有抱团的天灾，落单的英雄反复被近卫击杀。寄来录像的读者Falory更是将复仇之魂的大招用到了极致，无论是先手换人主动出击，还是利用大招救自己的空血队友，每一次复仇之魂的出现都让天灾无比头疼。最终，天灾在几次团战之后，被近卫完胜直接崩盘退出游戏。对于天灾在劣势的时候应该如何应对，430也给出了自己的意见，“在Lion開始游走的时候，天灾就应该抱团推塔才能挽回，中期和对方对着Gank无疑等于输。紧接着天灾在装备和等级都落后的时候，还抱团去找对方打团战更是难上加难。在这种情况下，天灾只有抱团開雾抓人推塔，看还有没有机会再打。”

点评录像二：神装蓝猫无人可挡

版本信息：1.24e+6.72f

读者ID：SpencerZ

所选英雄：风暴之灵

所属阵营：近卫

模式：－RDSP

近卫阵容：风暴之灵暗夜魔王死灵法师卡尔熊猫酒仙

天灾阵容：极寒幽魂赏金猫人屠夫地穴编织者黑曜毁灭者

“比赛的转折点是蓝猫在36分钟的时候做出了羊刀之后，配合夜魔的禁魔天灾隐形系的赏金与蚂蚁存活能力大降，这也导致天灾直接崩盘输掉了比赛。”——iG430

看完了整场录像，感觉这应该是某平台上的一把比较高端的对局。每位玩家的水平都还不错，从初期的线上对决情况来看，两边也是拼得半斤八两。有趣的是，刚刚開场选择走中路的蓝猫十分自信，对着队友说了一句“只要有鸡就能赢”。最后，无论是比赛的结果，还是蓝猫全场的精彩发挥，都应对了这句话，没有辜负队友前期花了170大洋送给他的一只小鸡。

与蓝猫对中的是屠夫，在蓝猫前期较高的普攻下，近战屠夫很难有机会能够补兵。屠夫唯一的一次前压补兵，还不小心被蓝猫拿了人头。蓝猫在假腿与瓶子到手之后，迅速開始了游走，帮助近卫军团在线上取得优势。天灾军团也不是省油的灯，两名隐形系英雄赏金与蚂蚁，频频寻找机会拿到人头，而近卫由于中期的另一位核心英雄卡尔的使用者稍显稚嫩，近卫在中期与天灾的较量中并没有取得太大的优势。对于这场势均力敌的对抗430表示：“比赛的转折点是蓝猫在36分钟的时候做出了羊刀之后，配台夜魔的禁魔天灾隐形系的赏金与蚂蚁存活能力大降，这也导致天灾直接崩盘输掉了比赛。”比赛进入到中后期，卡尔的不给力似乎让近卫的队友很不满，而卡尔看来抗压能力也不好，直接选择退出了游戏。更糟的是，近卫的熊猫经常选择挂机，直接导致近卫经常面临着3v5的局面。好在死灵法师够肉，而且也很快做出了一把羊刀，这样近卫两把羊刀，在控制上还是很足。拥有了紫苑与羊刀的蓝猫，满地图找人杀。41分钟，蓝猫做出了第三样大件冰眼，直接从地图中部杀到了对方泉水，将对方团灭之后，蓝猫更是对所有人说：“我怎么感觉就像在玩IMBA一样。”的确，这场录像叫Spencerz的投稿玩家水平很高，他更是在邮箱里叫嚣着“这样的蓝猫怎样还能提高”。最后来看，蓝猫的嚣张并不是没有原因的，而430的一句看似玩笑的话，更是说明了一切，“他的蓝猫已经玩得比我还好了，我还有什么好详的呢。”

点评录像三：让人头飞

版本信息：1.24e+6.72f

读者ID：拂袖挽轻纱

所选英雄：变体精灵

所属阵营：近卫

模式：－AP

近卫阵容：黑曜毁灭者牛头人酋长上岭巨人剧毒术士变体精灵

天灾阵容：萨尔斧王影魔刚背兽巫妖

“无论是在路人局还是CW局里，如何限制一个Gank英雄的发挥都是非常重要的，而天灾这把比赛输，除了上面我说的那些之外，阵容的劣势，没有一个能带动Gank节奏的英雄也是一个很重要的原因。”——iG430

从阵容上来看，绝对不会想到这是一场人头大赛，比赛仅仅进行了22分钟的时候，双方取得的人头已经突破了50个，场面十分血腥，建议胆小有心脏病抗压能力差以及未成年人慎重选择观看。近卫方面311的分路，看似平常却暗藏杀机，水人，牛头和剧毒携手的下路爆发很恐怖，直接导致萨尔与斧王多次被击杀直接崩盘。对于分路上的选择，430给出了自己独到的意见：“如果天灾让巫妖去劣势路，萨尔去优势路的话，这样的效果就会好很多。巫妖在线上不仅威慑力足，而且吃兵的技能可以把兵线拉回塔附近。这样对方不仅很难杀人，而且巫妖利用技能还能控制对方的经验。”这次错误的分路也直接导致天灾长期处于被动的局面。

中路的小小在前期拼掉了影魔一次之后，装备与等级都遥遥领先影魔。

開始了全场游走，这时天灾又犯下了第二个比较严重的错误，“前期的小接触后天灾已经处于被动状态了，中路影魔被小小完胜，劣势路的萨尔与斧王更是死了无数次了。这个时候天灾一定得在河道等关键位置放好眼，防守对方小小的Gank。”430说道。遗憾的是，天灾不仅没有买眼，反而是近卫的小小在各个关键地方都放了眼，直接让对方的几个脆皮变成了自己的提款机。除此之外这场录像的节奏非常快，平均每分钟就会产生两个人头，让人大呼过瘾。对于这样的一场比赛，430在看完也给读者送出了自己的见解，“无论是在路人局还是CW局里，如何限制一个Gank英雄的发挥都是非常重要的，而天灾这把比赛输除了上面我说的那些之外，阵容的劣势，没有一个能带动Gank节奏的英雄也是一个很关键的原因。”

SC2录像点评

小火

矿多钱多暴兵也要跟上

比赛双方：Speard(P)Vs紫霄(P)

比赛地图：深渊巨窟

双方APM：53 Vs 54

比赛时间：32分12秒

“对于普通玩家来说，如果你暴兵实力并不太好的话，在优势的时候，一定要记得多放几个兵营，在游戏时也不停提醒自己‘多造兵、多造兵’，这样慢慢暴兵的节奏就起来了。”——iG.comm

无论是星际还是魔兽，在RTS游戏中同族大战充满了太多未知的因素。在这场神族大战中，紫霄选择了双基地開局，这在神族内战上是非常少见的。最主要的原因还是双基地開局前期兵力不足，很容易造成在中期的对抗中被对手直接吃掉金部主力。幸运的是，紫霄的对手显然应对不足，紫霄的二矿也顺利開起。在这场比赛中我们也请来了iG战队的《星际争霸2》职业选手Comm来进行点评。“神族内战面对对手的两矿開局，其实还有很多选择，你可以优先科技路线，出点追猎打掉对方培口的建筑，或者直接速度闪烁追猫攻击对手主矿。也可以选择同样进行二矿的扩张，与对方进行中期的博弈。”

比赛平稳进入到中期，Speard也開起二矿，进入到了暴兵的节奏，双方的兵种组合都是以大量追猎配合少量巨像和不朽者。两人在几次接触之后都没能分出上下，直到比赛进入到下一个阶段的时候，更注重经济的紫霄选择了開起三矿，而Speard则是选择出虚空舰侧面骚扰配合部队正面进攻。究竟是选择经济最大化的紫霄能够打破僵局，还是选择多线进攻的Speard能够取得先机呢?在几波接触之后，Speard因为虚空的存在，很好牵制了紫霄的主力部队，在正面吃掉对方一波主力之后，一波强攻正面将对手带走。

看完了这场录像后，Comm先是谦虚表示自己是虫族玩家，对于神族内战并不是很精通。不过专业就是专业的，对于这两位业余选手的表现，Comm的点评非常到位，“紫霄其实整场比赛战术比较成功，但是似乎在暴兵上节奏太慢。比赛进入到中期后他的存款一直都高达四位数，退出游戏的时候更是带着6000多的存款，我相信他一定非常的郁闷。对于普通玩家来说，如果你暴兵实力并不太好的话，在优势的时候，一定要记得多放几个兵营，在游戏时也不停提醒自己多造兵多造兵，这样慢慢暴兵的节奏就起来了。”

ZvT再现基地Rush

比赛双方：佐眼泪水(T) Vs 小水姐姐(Z)

比赛地图：萨尔纳加秘窟

双方APM：88 Vs 126

比赛时间：26分32秒

“虫族女皇的初始能量如果能在对方基地铺下菌毯就好。因为人族基地空间已经很狭小了，如果有菌毯的话，很可能会造成人族的科技建筑无法第一时间放下，而且人族也必须因此而浪费一把雷达，所以这也是一个不错的选择。”——iG.comm

这场比赛小水的战术十分奇葩，比赛的精华也集中在了前5分钟里。游戏開始虫族在第一时间就派了一个农民去人族基地造基地，并且在正常的探路时间又拉了一个农民去人族家里侦察，以给人族造成假象。遗憾的是，在萨尔纳加秘窟这张地图中，属于主矿的空间面积有限，人族在造第二个房子的时候看见了虫族阴在自己角落里的基地，于是開始建造地堡进行防守。随着虫族基地的爆炸，以及女皇的倒下，虫族的这次前期的突袭行动宣告失败。这次Rush也让虫族元气大伤，差点选择放弃了比赛。

在这种劣势的情况下，虫族開出了两矿之后果断选择暴兵，但是无奈人族太过猥琐，迟迟没有下高地，而是等自己的二基地能量都存满100多，坦克已经有3个的时候，才选择下高地開二矿。人族在正面推进的时候，尽管被虫族的自爆蚕食了很多的兵力，不过由于虫族前期劣势太大，无论是在经济上还是兵力上的差距也很大，人族在開出三矿之后，虫族直接被一波带走。对于这场比赛“虫族前期的Rush其实还是有机会成功，在基地造好的时候，虫旗应该第一时间选择女皇，而留下卵为紧接着的蟑螂。这样就不会造成前面，每造出来小狗就被对方机枪兵打掉的尴尬。除此之外，虫族女皇的初始能量如果能在对方基地铺下菌毯就好。因为人族基地空间已经很狭小了，如果有菌毯的话，很可能会造成人族的科技建筑无法第一时间放下，而且人族也必须因此而浪费一把雷达，所以这也是一个不错的选择。”

女妖战机MM的最爱

比赛双方：EtdcuicuiMM(T) Vs 笨巴比妥(T)

比赛地图：NESL_塔达林圣坛

双方APM：116 Vs 83

比赛时间：16分39秒

“从这场比赛就可以很好看出，使用女妖的优越性。想骚扰的时候，按个隐形就去对方基地走一圈，对方必定会花大量精力对抗。不想骚扰的时候，放在附近存能量。其实不仅是在人族内战中，在人族与其他种族的对抗中，女妖的骚扰作用都非常大。”——iG.comm

首先得说说发来这场录像的梦梦同学，她可是极力推荐这场比赛，并且拍着胸口说保证这是真的MM打的比赛，那么我们就来看看两位MM在星际2中的对决吧。拿到了录像的Comm也是非常激动，不过这场比赛依然没有他最擅长的虫族，在这时Comm也是感叹：“看来人族的确是非常的强势啊，众多女性玩家都选择人旗，怎么就没人玩虫族呢?”

在这场TvT人族内战比赛中，双方的開局大同小异，都是标准的111開局，不过在科技路线的选择上双方出现了不同。APM更高的笨巴选择了隐形女妖的路线，而cuicui则是选择了蓝火火车。从效果上来看，在正面防守都很强硬的情况下，蓝火火车很难找到机会，反而笨巴的隐形女妖在防空塔，机枪兵还有维京战机成群的cuicui基地里找到了一丝空间，带走了几个SCV。看到这里Comm叉忍不住想说几句了，“在这种互相骚扰的情况下，使用隐形女妖明显在操作上要简单很多，而蓝火火车尽管威力很大，但是正面一旦防死了，想要烧死对方SCV，就需要很大的劲，不建议MM选手采用。”

篇5：《学弈》录像课教案

内容摘要：《学弈》在设计教学过程时，没有采取逐字逐句讲解对译的方法，更没有讲解古汉语知识，而是采用多种朗读方式，以读代讲，以读为主线，在读中理解文言文，“召开学弈经验总结会”，让学生进一步认识到专心致志对学习的重要，拓宽学生思维的空间。

关键词：专心致志

三心二意

一、教材分析：

《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，通过弈秋教两个人学下棋的事，做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。课文文辞凝练，含义深刻，是孟子的传世之篇。

二、教学目标：

1.知识与能力目标：有感情地朗读课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。

2.过程与方法目标：通过教师引导，学生小组合作学习，自悟自得，初步了解文言文学习的方法——阅读注释，联系上下文读通读懂，结合译文解释重点词语。

3.情感态度与价值观目标：教育学生做任何事必须专心致志，不可三心二意的道理，能从课内外延伸结合中进一步了解我国灿烂辉煌的古代文化，增强学生学习文言文的兴趣，全面提高学生语文综合素养。

三、教学重点：理解课文内容，能用自己的话说课文的意思。

确立依据：根据《新课程总目标》第三学段要求能够阅读浅易文言文，并借助注释和工具书理解基本内容。

四、教学难点：体会所蕴含的道理。

五、教学过程

（一）寓言引路，导入新课

1.同学们，回忆一下寓言有什么特点，你都知道那些寓言。

2.介绍孟子

学生交流对孟子的了解，教师小结，出示：（孟子图像、孟子简介、《孟子》简介）指名朗读。

（1）齐读课题：学弈

（2）“弈”是什么意思？“学弈”呢？（学生发言）

[设计意图：创设情景导入新课，使学生兴趣盎然地进入学习状态，又让学生从孟子的故事中受到启迪。]

（二）范读激趣，感知全文

1.自读课文，读准字音，读通句子。个别难读的句子要反复读。

学生读书，教师巡视指导。

2.师配乐范读文言文。（随即出示文言文与音乐）

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲（huì）/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄（hú）/将至，思/援弓缴（zhuó）/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为（wèi）是/其智/弗（fú）若与（yú）？曰：非/然也。

3.指导朗读文言文的技艺与方法（示范读）

朗读文言文要讲究“断句”，读时应作适当停顿，速度较慢，注意抑扬顿挫。古人读文讲究吟咏，读得入情入境时还摇头晃脑，你们也试试，看看读得出滋味吗？

（1）学生练读。

（2）指名朗读。

（3）指名个别读。

[设计意图：采用自由朗读，师配乐示范读，个人表演读，集体读等多种方式朗读，使学生初步感知文言文，培养学生语感，并且掌握学习文言文最基本的方法——诵读]

（三）自读自悟，合作学习，理解文意

1.小组合作学习课文，教师明确要求，指导学法

结合注释联系上下文理解字词句的意思，了解故事的主要内容，明白文中所讲的道理，受到一些启发。

（3）学生小组学习，教师巡视指导。

2.检查学习效果。出示关键词及重点句。

（1）关键词，指名回答

诲：教。

使：让。

鸿鹄：天鹅。

援：牵、拉。

俱：一起。

弗：不。

（2）重点句指名学生朗读，并让他找一个小伙伴说出这句话的意思。

使弈秋诲两人弈。

思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

[设计意图：培养学生自主合作的学习精神，真正让学生成为课堂的主人，又教给学习语文的方法。]

（四）研读探究，感悟道理

1.出示“学弈”插图，指名用自己的话说说图上的内容。

2.探究质疑：弈秋是个什么样的人？（学生发言）

3.小结并过度：“通国之善弈者也”，用今天的话说，那就是金牌得主，上门求学的人肯定是络绎不绝，有两个幸运的人成了弈秋的学生，俗话说“名师出高徒”，结果是不是真的这样呢？

4.探究质疑：其中一个学生是怎样学习的呢？你能用原文的话回答吗？（学生发言）老师给这个人起个名字“专心致志者”（师板书：专心致志者）。你还能给他起个什么名字？（学生回答：如一心一意者、聚精会神者、全神贯注者等）

5.请你们合理想象，用自己的话说说专心致志者当时是怎么做的？（注意人物的动作、心理、神态等）（学生交流）

6.探究质疑：另一个人当时是怎么做的呢？请合理想像，说说这个人的神态、动作、心理等。（学生交流）

7.探究质疑：你们能给这个人起个名字吗？（学生回答：三心二意者、一心二用者、心不在焉者、心猿意马者、胡思乱想者、心慌意乱者等。）

老师将这些名字送给你们，你们要吗？（学生回答）老师从你们起的这些名字中选一个作为这个人的名字。（师板书：三心二意者）

[设计意图：这一环节通过给人物起名字，激发学生兴趣，巧妙地引导学生理解课文内容。让学生合理想象当时他们的动作、神态、心理等，目的引导学生真正理解什么才是“专心致志”、“三心二意”，使体会更细腻，使感受更真切，使认识更完整。]

8.探究质疑：二人师出同门，其结局完全不同，原因是什么？作者首先排除了什么因素？你从哪句话得知？从这两个人的学习结果中你得到了什么启示？

（1）学生交流。

（2）师小结：学习的好坏，不是全在智力高低，就算有好的老师教，也未必就能学好，关键是看自己是否认真向老师学习。做任何事，都要专心致志，不能三心二意。（师板书）

9.今天老师很荣幸地请来了全国著名的围棋冠军弈秋先生，还请来了他的大徒弟和二徒弟。你们可以选择一个你感兴趣的人物，可以是弈秋，也可以是大徒弟，也可以是二徒弟，还可以是孟子，是学者，是嘉宾，从自己的角度来谈谈自己的想法，可鼓励，可告诫，可劝慰。

（1）学生交流。

（2）出示孟子名言警句。

（3）学生齐读。

[设计意图：让学生充分思考师徒三人的发言，既培养了学生口语交际的能力，又让学生结合自身实际，进一步认识专心致志对于学习、工作的重要性，学会用正确的思想指导自己的学习，拓展了学生思维的空间。]

（五）小结全文，升华感情

1.学生发言。

2.同学们，短短的70个字，一个简简单单的小故事，至今还影响着人们，这就是文化，这就是古人的智慧。文言文是我国古代文化遗产，是古代文明传承的媒介，学习文言文，不仅可以了解祖国灿烂的文化，而且可以懂得许多道理，热爱文言文吧，作为一个中国人。

[设计意图：教师激情小结，充分激发学生对文言文的热爱。]

（六）作业设计

1.通过这个“学弈经验总结会”，这个“三心二意者”已经悔改了，两个人都专心致志地学弈，接下来发生的故事可就不大一样了，按这个设想，为本文写一个续想。

2.弈秋发现两个人的差异越来越大，于是，弈秋给两个徒弟各写了一封信，假如你就是弈秋，你会给两个孩子写什么呢？

附：板书设计

学

弈

专心致志

事竟成三心二意

篇6：录像课评课稿

——评姜树华老师的录像课《伊索寓言》

10月21日观看了姜树华老师的录像课《伊索寓言》。课堂上，姜老师淡定自如，对课堂的驾驭如行云流水，伸缩有度，真不愧是“教学能手”！这是一节活动单导学模式下的“灵动”的课堂。

一、“找破绽”中训练能力。

本堂课，姜老师从讲故事中开始，然后把三则篇幅短小、语句简洁的寓言故事看成一个整体，在“找破绽”中开展活动，于“讲故事、读句子、说破绽、辨真伪”中，老师通过激励性的语言，采取品读、思考、有效互动的学习方式和策略，鼓励学生全程参与学习活动中，提高学生的说、辩能力。尤其在诱导学生“找破绽”这个环节，他这样鼓励学生：“你发现了什么破绽？请你试一试！”、”“谁能读出（谁）的——？”、“我觉得还不够——，我还想听——”„„在引导学生理解、朗读、补充中训练能力，提升品位。总之，整堂课上，姜老师以简洁而富有启发性的语言把学生的注意力紧紧地吸引到他的课堂当中，而且关注面很广，把发言、表达的机会几乎都让给了孩子，极大地调动学生的学习兴趣。

二、在倾听、表达、朗读中养成习惯。

在这堂课上，姜老师特别注重学生良好学习习惯的养成教育。要求学生学会倾听故事，倾听别人的发言，再把自己的认识和看法补充、分享出来。从课堂的许多细节当中，我们看出了老师的煞费苦心、循循善诱„„教学策略上他以“读”贯穿课堂的始终。通过默读、齐读、个人读、小组读、师引读等多种方式，让学生通过朗读来加深对文体的理解和感悟，使得整堂课上书声琅琅。而每一次朗读老师所提出的要求都有所不同，步步为营，层层推进，在琅琅的书声中促成了学生对文本的理解和感悟。

三、阶梯式板书中感受寓言特点。

篇7：围棋录像课教案7

第七课

对局礼仪、互相叫吃

片段1：

老师：小朋友们，你们好！大家在前面的学习中非常认真，非常积极。我们懂得了围棋的基本规则，学会了数气，连接、切断，知道了紧气、打吃、提子和逃子的简单方法。今天，我们就要在棋盘上练习下棋了。围棋对局是一项高雅的文化运动，有很多礼仪要求，在对局前，我们一定要学会。

片段2：对局礼仪图

下棋前，先静坐；对局时，要行礼。/坐端正，落子雅;轻落子，不出声。/胜不骄，败不馁；对局完，收棋子。

片段3：老师一边讲解一边示范

老师：好的，同学们马上要下棋了，静坐！静坐结束！行礼！请先看老师示范，（老师一边示范，一边讲解鞠躬的要领，详见教材70页）我们下棋前一定要明白一个道理，那就是交流学习，通过下棋互相学习，学习对方的优点。所以，鞠躬的同时我们应该向对方说“请多指教”

请坐，坐端正！与静坐类似，只是不闭眼。“落子雅”（讲解，示范正确的执子方法。下面黑白棋轮流来落子，一定要记住“轻落子，不出声”，也就是棋子在挨到棋盘时，不能发出声音，要轻。还要注意小嘴巴要闭紧了，不说话，有问题先举手请老师解决，不可以同学间自己争论。

对局结束后，互相要说“谢谢指教”，胜利的同学不能骄傲，比方说高兴得大喊大叫，失败的同学也不要气馁，比方说生气、哭鼻子。用黑棋的收黑子，用白棋的白子。

同学们看，现在棋盘上的这个图形，就是“扭十字”。我们知道摆好扭十字后，就可以玩吃子游戏了。黑棋先落子，很容易会想到打吃，白棋为了活命就要长出，可是有的小朋友不是这样做的，他也打吃黑棋，那么结果会怎样呢？黑棋把白棋提掉，现在看，白棋想吃黑棋的想法落空了，而且自己还损失了一颗子。为什么白棋失败了呢？我们看，在刚才的图形中，黑棋叫吃着白棋，因为这颗白棋只剩一口气了；白棋也叫吃着黑棋，因为黑棋也只剩一口气了，现在的情形叫做互相叫吃（板书）。这时候该谁吃谁呢？如果黑棋先动手落子，白棋就被吃掉了；如果白棋先动手落子，黑棋就被吃掉了。所以，谁吃谁决定于谁先动手落子。那么，刚才白棋失败的原因我们也就找到了。当白棋落子后，刚好形成互相叫吃，可是按照一人一步的道理，该黑棋先动手了，所以白棋失败了。

片段4：习题训练

适当取材教材46—49页。

片段5：学生示范对局过程

篇8：以录像课为手段促进课堂高效

随着课程改革的不断深入,全国各地在课堂教学中积极探索,勇于实践,摸索并形成了不同而有效地教学模式,课堂教学逐步从有效走向高效。怎样的方式可以让教师主动地发展自己,在教学水平上得以迅速提高呢? 笔者认为课堂教学实录不失为一种好的提高方法。

一、课堂教学研讨的现状分析

如何提高课堂效率是教学改革的关键,也是教学探索的重点。影响课堂教学质量的因素很多,关键在于教师的教育理念、知识素养、能力水平。课堂教学质量受教师全身心激情投入,抑扬顿挫而富有魅力的语言,恰当的神情示意及幽默感,准确得体的口头表达,广博的知识素养,灵动的观察和亲和力,这些因素在理论学习中也许已烂熟于心,但在教学实践中即使一个小毛病改起来也是不容易的。虽然各校在公开课后评课中由于学校学术研究氛围的程度不同,评课者发表了深浅不同的“看法”,包括专家的指导,但毕竟达不到“知无不言,言无不尽”的程度,总是会出现指出部分问题或为了搞好关系而干脆恭维的状况,致使教学评价或许只停留在学校要求任务的层面上。从授课者来说,虚心求教者尚能汲取,言而有效;而自命清高者就闭目塞听,心怀怨意。如果学校和教师个人在提高课堂教学方面充分发挥录像机的作用, 以课堂实录为媒介,通过集体研讨活动和教师自身感悟“省身”,其提高的效果和速度都是明显而迅速的。

二、录像课教学的现实运用

目前,很多学校对录像课在教学评价中的作用没有引起足够的重视,录像课大多停留在对各类教学录像的报送评奖之中。毋庸置疑,这一类录像课如同很多公开课一样是经过“技术”加工的,融入了多人的思想和智慧,并不全都是个人成果。由某个人表演出的“优秀”课并不能呈现整个科组教师的教学水平。录像课并没有发挥其在教学研讨提高中的积极作用。课堂教学实录能够全程记录授课者的授课过程,以真实性为前提,以提高为出发点,以实用有效为特点,以随时观看为优点,以自悟为关键,对个人及集体教学水平的提升有着积极的作用。

三、以录像课为手段研讨的现实意义

1.立足实际,成长自我。首先教师对自己的课堂教学进行实录,每周一次,之后播放观看,先解决教态、语言表达、教学环节及时间的安排等显性问题,达到自悟自省。之后可以邀请自己所拜“老师”或学校专家听课,对教学思路、重难点安排、教学技巧、导学设计、能力培养等方面听取意见后,再次反复观看,融他人意见于自己教学改进之中。此后可以通过公开课录像,在评教中虚心听取大家的意见,再反复观看,斟酌思悟,揣摩融化,扬长避短,这样会使自己很快在教学能力方面得以迅速提高。

2.反思教学,不断提高。什么叫反思 ? 反思就是对自己的教育行为乃至教育细节的一种追问、审视、推敲、质疑、批判、肯定、否定……没有反思力的教师不会成为有思想的教师。优秀的教师就善于及时总结教学中的得与失,在反思中提高,在进步中反思。没有教学实录的反思是教师课前或课后的整体规划和感觉,大多思考于教学内容的完成等大的方面,没有他人的提醒是很难注意到教学细节上的。而录像课的优点在于课后反思有依据,细节教学更关注,学生动态掌握更全面,对比领悟易提高。它的反思是真正的从教师心灵深处对教学的理解, 对实现自身价值的追求,对每一个微小进步的欣慰,是不只为了应付教案检查的真正的反思行为。

3. 强化教研 , 全面提升 。当个人有了课堂实录后,课后研讨更加有的放矢,指导性、操作性、针对性更强。一是备课组老师能够针对主要问题回放实录,提出自己的意见或共同针对某一个共性的问题深入研讨,集中突破一些个性的或共性的问题。二是对本次集体评课中指出的教学缺点,在经过一段时间的教学改进后,再次听课,就某个改进的问题“回放”,这样将“问题”逐个解决,既提高了个人,更有助于集体,是十分有利于教师整体教学水平的改进和提高的。

篇9：读者录像点评

DotA录像点评

点评录像一：召唤速推流表演

版本信息：1.24e+6.69c

读者ID：ACM FoX

所选英雄：先知

近卫阵客(按选择顺序)：

流浪剑客，复仇之魂，黑暗游侠，潮汐猫人，影魔

天灾阵容(按选择顺序)：

谜团，地狱领主，先知，狼人，斧王

这是一场CM模式的比赛，从阵容选择来看，天灾就已经有了优势。前三选天灾选了谜团和先知，召唤速推流的想法已经露出端倪，但近卫第三选居然选了黑暗游侠，这是个大失误。黑暗游侠缺乏80e，打逆风局的能力不强，很难挡住天灾中期召唤的强力推进。近卫应该把影魔放到第三选，最后一选其实可以考虑美杜莎。美杜莎的防守能力，对付召唤物的能力，包括后期翻盘能力，都比黑暗游侠强不少。另外，如果天灾把流浪剑客换成神牛，效槊会好很多。以神牛的防守能力来看，本来应该是天灾ban掉他的，近卫反而先Dan，看来对阵容的理解还是差了一些。

开场以后，天灾方召唤速推的思想贯彻的不错，7分钟拿下三个一塔。近卫则相对差一点，开场明明已经发现对方在偷roshan，却没有全部集合上前抓。到了中期，天灾推进节奏没有打起来，给了对方喘息的机会。近卫在人头数和装备上其实和天灾一直都在伯仲之间，只是因为阵容上的确被克制的很厉害而输掉了比赛。

至于先知个人的表现，应该说在业余选手中还是不错的，但中期两次冒进死的不应该，导致梅肯这个关键道具没能在10分钟之前做好。不过，后期几次及时支援都可圈可点。

点评录像二：神牛一跳，神马后期都是浮云

版本信息：1.24b+6.71b

读者ID：GN003

所选英雄：冰女

近卫阵容：

痛苦女王，鱼人守卫，影魔，预言者，地穴编织昔

天灾阵容：

冰女，幻影刺客，撼地神牛，闪电幽魂，地狱领主

一看阵容，还以为是幻影刺客大杀四方的表演，没想到看完比赛才发现，幻影刺客只是浮云，跳刀神牛才是王道。本场比赛幻影刺客打法非常激进，前期虽然收获了一些人头，但转到下路之后，被鱼人和小蚂蚁各种单杀。小蚂蚁16分钟已经圣者遗物在手，但由TerryVince使用的神牛毫不示弱，17分钟掏出了跳刀。之后就是神牛跳刀的各种表演了，各种三杀双杀，各种超神，然后近卫各种提前退场…本场比赛可以当做一场神牛教学赛，可以用来学习神牛关键时刻卖队友(前期看下路不好混直接跑上路，结果让地狱领主被蚂蚁杀了好几次)、为了跳刀抢人头(猥琐在后面，看着幻影刺客当诱饵惨遭围殴，然后果断沟壑加大招抢下双杀，做出跳刀)的精神。PS：神牛的沟壑和跳刀放的非常到位，大家可以以第一视角观摩一下。

差点忘了本场比赛上传读者用的冰女了，她专心做辅助，炮灰当了不少，但是幻影刺客转到下路之后，眼睛跟的有点慢，导致幻影刺客被杀的有点多(冰女无奈地表示：这个刺客太勇敢了，对方聚在一起开会，她还敢跳进去偷听，没办法!)

最后吐槽一下，作为前期节奏带动者，近卫痛苦女王出了个秘法鞋，这种出装很亮、非常亮，亮的我都无法评价她了。如果想要回魔，为什么不出瓶子’只能做出一种解释：她看自己有blink，把自己当空姐了，而空姐是不能带水上飞机的，所以她打死也不能出瓶子!

点评录像三：推进不成反被翻盘

版本信息：1.24b+6.71b

读者ID：Icx H

所选英雄：小鹿

近卫阵容：

小鹿，骷髅王，蓝猫，幻影刺客，风行者

天灾阵容：

死亡先知，熊战士，冥界亚龙。闪电幽魂，鱼人守卫

这是一场典型的路人局，双方自始至终都没有买过眼睛。读者发来的路人录像好多都有幻影刺客，看来大家很喜欢后期暴击1000+带来的快感嘛。不过，在爆出1000+的攻击力之前，幻影刺客必须熬过悲剧的前中期。本场比赛幻影刺客就很悲剧，近卫方也很悲剧，17分钟人头数15比6。

天灾方人头优势很大，但问题也很多。死亡先知的大招是推进利器，但本场比赛的死亡先知释放大招太随意了。25分钟推进时，在对方都已经复活的情况下开大招想强行推掉下路兵营，结果被反打一渡。如果这个大留着立刻转去推中路二塔，效果会怎样?29分钟为了杀一个幻影刺客，死亡先知果断开大，结果还让对方跑了，完全就是浪费。

天灾方对节奏把握不好还体现在35分钟，中路推进破掉一路之后，近卫另外两路小兵也推到了天灾二塔。这时候天灾应该果断回救两个二塔，而不是企图转移到下路拆掉对方兵营。结果近卫复活反打，天灾留下几个人头不说，自己的上下两路二塔都被小兵拆掉。这拖慢了自己的推进速度，让近卫英雄越来越肥，本方胜算也越来越低。

随后天灾搏命的几波推进都因为配合不好而失败。鱼人企图分路带线，但蓝猫的带线能力显然更胜一筹。等到最后，幻影刺客也起来了，天灾不得不接受失败的命运。

Icx_H使用的小鹿，主要有两个缺点，一是基本没看到召唤物释放技能，莫非是因为手速不够，忙不过来?第二个则是技能衔接比较着急，多次看到骷髅王的锤子刚出，魅惑就接了上去，应该等2到3秒再放魅惑效果最好。近卫胜出的最大功臣无疑是骷髅王，出装迅速，在几次关键团战中锤子都发挥很好的作用。

War3录像点评

刚猛之星

比赛双方：Cupl_star(ORC)VS rain_snowboy(NE)

双方APM：158.44VS106.26

地图：EI

版本：1.20

《读者录像点评》又开张了，看到消息，政法大学的业余解说王思达立即给本刊E来几个自己的“极品REP”，经小编细细一看，果然打的灰常刚猛，颇有fly之风啊!

这位Cupl_star自然就是王思达同学了，前期各种细节做的都比较好，对于ORC对战NE，前中期把战火烧在对手家中是非常重要的一点，不然在二本升好，受苦的是ORC家中新起的建筑。

中期在商店前的一战，拥有59人口、双魔瓶十双群补+无敌的部队竟然没有打过49人口只有一张群补的NE(虽然很多红血部队回去了)，但此时暗夜也消耗严重，如果能拉上农民可能就基本拿下了，ORC对战NE，基本在人口还没爆上的时候农民就要“随身携带”，在本场比赛中，对手甚至没有关掉精灵火的自动释放，所以农民们就不光是炮灰，还可以消耗风德大量的魔法。随后的第二次交火，要注意老牛的走位，可以参考Lyn对战Moon的录像：老牛在侧翼，冲一个波后转身就跑，等CD结束后再冲一次再回到战场。而最后一战时Star的剑圣奥特曼灵魂附体，连续跳劈，让小编汗颜。

总体来说，Star在EI上商店的把控比较好，经济运营的也非常合理，且拥有ORC的特质：刚猛，但正面操作拖了后腿，望加强APM和正面拉兵操作，期待再次收到你的录像。

小小富二代

比赛双方：maple(随机)VS ck／Hjccup(UD)

双方APM：65.82 VS 123.79

地图：TM

版本：1.24

这是由读者“蓝色枫叶”投稿来的一场比赛。Maple(胜利方)相信就是蓝色枫叶了，随机种族，想必你对自己的war3水平很有信心啊!(一如我对夜雨可以很有信心的随机一样)最终虽以较少的APM战胜了对手，但前中后期都有一些小问题，小编细细道来。

1前期没有升级科技而是造了第三个地洞?但这个地洞却弄巧成拙吸引了DK的深入，从而使对手交了回城，如果是你的计划，我只好佩服佩服……

2剑圣打到了抽蓝棒这种宝物还是卖掉换道具的好，带在身上，从头至尾你也没有用过。

3二本好后要做的事：出二英雄、放下两个科技建筑，然后还要放下第四个地洞，否则就像你这场的中期一样：卡了好久的人口，金钱竟然余了1900多。

4合理利用加速卷轴。在UD家中，和对手火拼后完全可以不用回城，加速逃跑。

相对于Maple同学，Hiccup的失误就更大了。在对方剑圣杀死自己一个侍僧后，竟然4个农民采了N久还继续攀了3本……而且竟然也余了1000多钱!这，双方都有富二代的影子啊!

奇葩

比赛双方：Wellskidd(随机)VS饺子jhfdsg(Hum)

双方APM：41.99VS125.52

地圖：Echolsles

版本：1.24

这场极为简短的比赛甚是奇葩，小编看完后介绍给各位编辑，均表示不可思议。

比赛开始后Wellskidd竟然先放下了猎手大厅和BR…是的，没有看错，木有放月亮井。随后的一幕更加不可思议，Wellskidd种了一个BP来防守。随后对手过来TR，被这颗精髓的BP档了回去。

这个奇葩战术可谓是近年来最为搞怪的比赛，歪打正着防住了对手的TR幸运至极。小编建议这位人族朋友，看到对手家里有BP还是不要TR了，而且TR的时候也没必要带那么多农民吧!小编粗粗算了下有10个农民，导致家中都断木了自己又在战场建了伐木场……最后大法师死后直接退出了比赛，应该也是对自己的失误比较懊恼。

总之，这位邮件中让大家称他为黑子的Wellskidd同学让我们知道：有运气在，神马都是浮云。

最后跟广大的读者提醒一下，小编一定会认真看你们发的所有REP的，记住，是所有!但读者你必须把作战的地图一同发来，这次的《读者点评》由于一些朋友没发作战地图，小编只好遗憾的没有刊登出对你REP的点评，望以后REP+地图一同发来。

星际录像点评

录像点评：pvt正面后期大作战

读者ID：tuyulong123

地图：Iuna

种族对抗：神族vs人族

如luyulong在邮件中所说“后期人族高攻防的部队太猛了，种族根本打不过，有什么方法可以打得过人族后期的机械化部队?”这场我们要点评的，就是如何面对高攻防猥琐流的typ。

本场比赛在luna地图上，tuyulongl23同学选择了双兵营提升龙骑射程+VR出ob的变化，二矿开的比较晚，但是运营良好。在防住了对手一波后，迅速扩张2矿和3矿。由于经济补得很足，人口方面一直比人族高30左右，可以说前期占尽了优势。人族方面打得非常小心，迟迟没有开出三矿，双矿憋攻防和人口。三矿运作时，神族五矿运作，科技也已经成型。从初期的发展上看，神族可谓绝对优势。但是眼看着人族攻防提高，慢慢的一步一个脚印的扩张，神族却没有什么办法。仲裁传送并没有起到效果，转型航母没攻防，面对海量的机器人难有作为。迷茫之下，只能打出gg。

总的来说，现在的pvt战术体系后期非常难打。在韩国职业比赛中，神族必须在比人族的资源点多很多的前提下，才能在后期与人族对抗。但是，对于tuyulong123同学所面临的问题，其实还是有很多解法的。