追求生活随笔

追求生活随笔（精选6篇）

篇1：追求生活随笔

春天，

在不倦的追求，

是为了追求那一份难得的开始与希冀；

夏天，

在不倦的追求，

是为了追求那一份难得的生气与热情；

秋天，

在不倦的追求，

是为了追求那一份难得的成熟与稳重；

冬天，

在不倦的追求，

是为了追求那一份难得的清醒与纯净。

看四季轮回，

岁月变换，

江河滔滔，

日夜奔涌，

不会为谁刻意的停留，

如岁月中的你我，

有伤有痛，

也会有开心与欢乐！

适时放下心中的包袱，

不要让它阻挡你前进的脚步，

哪怕风残雨凄，

坎坷荆棘，

依然会相信：

命，

就在自己的心中；

运，

就在自己的手中！

永远抱紧那一份不屈的执着，

你就是生活中最勇敢的强者……

篇2：追求生活随笔

关键是，今后退休的生活如何安排？

说实话，我忙活了42年，戍边卫国，出口赚利润，没有功劳，也有苦劳，如今年事已高，也该歇歇了。说真的，退休了，肩上的担子放下来，没有了工作压力，真是轻松愉快。但是，我觉得人活着要有追求，即便是退休了，也不能整天无所事事，游手好闲。

我的20xx年是这样安排的。先报了青岛老年大学，学习历代名家名作，学习写作，弥补年轻时学业的严重不足。而且课后认真做作业，将学到的知识消化理解，写成文化散文，发到站与文友交流。这大半年，我已经写了以古代名人为素材的文章20余篇，有的被文学刊物采用。

20xx年上半年，我写的长篇小说《外销员手记》和个人散文集《青春澎湃的日子》出版了。《父亲家的白玉兰》获《中华散文精粹》一等奖，《空中，传来雁鸣声声》获第四届“祖国好”华语文学艺术大赛二等奖，《与陆游对斟》获首届“悦读天下”网络文学大赛奖，《美哉，八大关这片静土》等三篇文章收入《20xx中国网络文学年选》，《青岛的德国风情街》刊登在20xx《中国散文家》双月刊6月号。

回顾20xx年大上半年，我在文学创作上取得一点成绩，但是还很不够。

在20xx年剩下的小下半年，我要再接再厉，力图在文学创作的方面再有一些小突破。9月初我的第五本书个人散文集《春暖花开的日子》将由中国散文家协会组织出版，是请青岛著名作家、文艺评论家吕铭康老师写的序。我还要多给报刊投稿，在前些日子《青岛早报》五月风已刊出《父亲家的白玉兰》和《消逝的台东邮电局》的基础上，多练习投稿，豋不登往里拥，以不断提高自己的文学素养和写作水平。

今年秋季老年大学一开学，我就可以上两个新班了，一个是中国文学，一个是古典文学，以补充营养，以利再战。

篇3：链接生活语境追求语用价值

师:刚才你们读了课文,看了课件出示的动态画面,知道什么是涟漪吗?

生1:涟漪就是鱼饵抛下水面时,荡出的一圈圈波纹。

师:那么,你们平时看到过涟漪吗?

生2:周末,我去龙溪鲤鱼潭观赏鲤鱼,它们探出嘴来吃食的时候,水面荡开一层层涟漪。

生3:我用石子打水仗时,水面会荡开一圈圈的涟漪。

师:你用多大的石子打水仗?

生3:(握拳)比拳头大点的石子。

师:(语势略带夸张) 同学们,往水中抛下一块比拳头还大的石头,你说水面会怎样?

生4:水面会发出“咚———哗———”的响声,会溅起巨大的水花,还会涌起一层层波浪。

师:好“,涌起”用得好,这涌起的一层层波浪是涟漪吗?

生5:应该不是,涟漪是细小的波纹。

师:对,涟漪是细小的波纹,是微波。又细又软的鱼饵荡开的是一圈圈细小的涟漪,冒出水面的鱼嘴捅开的也是一圈圈细小的涟漪,而大石子撞击水面推开的可是———大波浪。(指生3)那么你看看可以改一改吗?

生3:我用又轻又薄的瓦片打水漂时,水面上就荡起阵阵涟漪。

师:同学们,水面上泛起的涟漪真美!其实,我们的心里时常也会像湖水一样泛起小小的涟漪。你能说说心里什么时候会泛起涟漪吗?

生6:昨天,老师称赞我是小作家,我特别兴奋,特别激动,就差一蹦三尺高,心里泛起阵阵涟漪。

师:你这涟漪可大了,太激动了,心情波动太厉害了,可就不是“泛起了涟漪”,而是变成“掀起惊涛骇浪”了,(生笑)怎么办?

生6:昨天,老师称赞我是小作家,我暗自高兴,内心泛起阵阵涟漪。

生7:上学路上,一个白发老奶奶在乞讨,我给她一元钱,她笑了,望着她的笑容我心里泛起了涟漪。

师:赠人玫瑰,手有余香,这是快乐的涟漪。

生8:这次月考,我们班平均分最高。老师奖励我们每人一个棒棒糖,舔着棒棒糖,我们心里不由得荡漾起甜蜜的涟漪。

师:说得多好啊,心中的涟漪,我们美其名曰“情感的涟漪”,它是看不见的,可你们能用美妙的语言这么巧妙地表达出来,老师要为你们点赞!

【教学反思】

课标对第一学段至第三学段的词语教学提出一个共性要求,就是强调“联系上下文”和“生活实际”,可见,词语教学应立足具体可感的语言环境。教学时,由字面的“涟漪”到心里的“涟漪”,由平面的“理解”到立体的“运用”,这样的穿越是高难度动作,怎样达成呢?紧紧抓住学生生活实际这个抓手,经过巧妙牵引,一组漂亮的生活画面和心理细节就会呈现于课堂之上。

教学时,将平面的文字还原成生动可感的画面,引导学生与自己的生活经验对接,不仅从文本中读出涟漪就是“鱼饵抛下水面时,荡出的一圈圈波纹”,还从生活实际里辨析出“涟漪是细小的波纹”,拉近了学生与词语间的距离,加深了对这一词语的理解。教学没有停留在“涟漪”的字面释义上,而是赋予词语生命力,将触角伸到学生的心情体验上。当学生对“心里的涟漪”的理解和运用出现偏差时,教者适时打趣:“你这涟漪可大了,太激动了,心情波动太厉害,可就不是‘泛起了涟漪’,而是变成‘掀起惊涛骇浪’了。”这样既活跃了气氛,又给学生正确指引。

篇4：追求诗意的生活

【作文材料】

阅读下面文字，根据要求作文。

清代文人张潮的《幽梦三影》说：“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水而想得意诗文。”如此清心和雅趣，如今似乎被日渐埋葬。高楼大厦中的人们，往往过着“因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想中秋送礼，因山水而想开发区批文”的生活。

这段文字引发了你怎样的体验、感悟与思考？请你写一篇不少于800字的文章。

要求：自主立意，自选角度，自拟标题，文体不限。不要脱离材料内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。

【材料解读】

这段话出自韩少功先生写的《阳台上的遗憾》，属于议论性的文段，作者用对比的手法，阐明历史是发展进步的，但在进步的同时也会留下不少遗憾。正如作者所说：“遗憾是历史进步身后寂寞的影子。”历史的进步，将过去的传统都留在了身后，只留下一个寂寞的影子。作者厌恶现代都市的冰冷和隔阂，对往日清心雅趣生活的不复存在表示遗憾，一语点出了现代生活中人的普遍心态。

【写作指导】

正确审读材料，是作文立意的关键。题目中所供“材料既是审题的第一出发点，又是作文符合题意的终极范围”（余闻《2006年高考语文试题分析》）。

于漪老师曾说：“我们的生活存在着诗意的缺失。”身处现代社会的我们，自然无法回到天真无邪的古代，采薇而食，种菊悠然，如古人般寄情于诗意的山水之中。今天的我们在物质上得到了许多，在新兴文化中游历，而真正的精神家园日渐狭窄。

写作此文应注意：

1．抓关键词句。这段材料的关键句是：“清心和雅趣，如今似乎被日渐埋葬。”

2．由果溯因。客观上，人类生存环境的变化；主观上，人类精神世界的迷失。

3．指出办法。

①回归自然，体会大自然的美好。

②淡泊名利，追求高雅的生活情趣。

③回到古代，相信会找到你精神和灵魂的皈依。

【佳作示例】

美之殇

梁玉鑫

我们生活在一个尴尬的年代，有些不幸。

我们饱食终日，精神却饥肠辘辘；我们日渐肥胖，心灵却日益消瘦；我们的知识不断充实，精神境界却愈发空虚。我们可去的地方多了，却找不到可以游目骋怀的山水。

当山水被贴上“某某风景区”的标签，当长城被装上栏杆便于攀登，当黄山石路被凿上铁索，当古庙漆柱上有现代人的雕刻，你会想些什么？如果你去泰山，夺目的是遍地的小店，远眺十八盘，有人向你推销望远镜，极顶观日，有缆车滑过，浮动在面前的是黑压压的观光人群，哪里有“美丽”的芳踪？眼里应该早已贮满了泪水，不灭的泪花终于盛开在不是绝顶的山腰。内心却越发虚空，你还能欣赏到庐山银河落九天式的秀美，还能领略到华山枯松倒挂式的壮美，但丝毫没有参透世间百态“众山小”的意味。是人类刻意的修饰，败坏了自然的胃口。

“燕山雪花大如席”，银装素裹的北国风光，如今在哪里妖娆！好不容易下一场雪，那雪竟是粉末状，如细沙，如针尖，柔柔弱弱的一派脆弱，仿佛一落地便消融了似的。那哪里是雪呀，分明是雪的尸骸，是没有灵魂的雪！还会有骚人墨客肯为他吟唱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”吗？有谁来为他唱一曲踏雪寻梅的挽歌呢？高度发达的物质文明，带来的是说不尽的遗憾。

不知是美丽的自然抛弃了我们，还是我们遗弃了草长莺飞的惊鸿一瞥。我们今天到哪里去找“明月松间照，清泉石上流”的静谧呢？到哪里去觅那“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适呢？到哪里去寻“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的壮美呢？我又能去哪里，骑着我心爱的白鹿，找一处青崖，遍访名山大川，放牧自己焦躁的心灵呢？用什么拯救美丽的憧憬？也许在汽车疾驰而过的滴滴声音中，诗意地看看泛黄开放着的菊花，吟一两首诗，但那样子，颇有一点像韩少功先生说的“二胡拉贝多芬”、“泳池里远航”那样，少了一些真趣，多了一些尴尬和无奈。

想从喧嚣中逃离，去深山密林寻一幽径，结庐而居，做一个有酒且醉种豆南山的五柳先生，然而建房要有一堆手续，没有批文那是违章建筑。暂且避一避嘈杂，去青山绿水间放养我那求自由爱美的心灵，然而到处收费，想轻松得先去挣钱。索性做了和尚，到深山古寺潜心向佛，青灯古卷禅房静坐，然而现如今和尚也要开着宝马，拿着手机，迎来送往，充当导游赚钱忙。是什么，阴霾了充满灵性的天空？

走投无路的时候，庄子也无能为力。他怎能预知，几千年后，当他的子孙厌倦世俗时，竟没有一处供他曳尾涂中。我们已连一个渔翁都不如，如何欸乃一声，将那山水唱绿？

不经意间，头顶掠过一只紫色的蝴蝶，滴下一滴清泪。蝶雨降临，尘埃落定，前面的路一路芬芳。

篇5：关于生活随笔感悟之人要有所追求

做个有志向的人，不怕失败，不言放弃。

美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。

成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。

做个善良人

善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕，拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。有了善良的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。善良的人，就象一盏明灯，既照亮了周围的人，也温暖了自己，善良无须灌输和强迫，只会相互感染和传播。

做有教养人

无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所谓教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。

做乐观人

乐观向上，这样就能站成一座丰碑，走出一道亮丽的风景。人生苦短，与其事事张弓拔弩，不如学着“幽它一默”。所以，做人得要问问自己乐观了没有。

做宽容人

做人做事，心胸不可太狭隘。尺有所短，寸有所长，金无足赤，人无完人，赏识别人的优点，包容别人的不足，靠的是有爱人之心，有容人之量。学会感恩，感谢生活给你磨砺自己的机会，心灵充满阳光，生活自然充满灿烂。

学会做人，学会做事，学会相处，学会学习如今“学会做人，学会做事，学会相处，学会学习”已经成为对全体社会成员基础之上的基本要求，其中也蕴含着教育的顺序，先学会做人，之后再学会做事，再学会相处，最后也就是学会终身学习。

从小事做起，注重细节，做事有计划。学会做事的方法，具体情况具体分析。 再次，学会相处。人作为社会中的一个个体，而社会是由无数个体组成，没有相互之间的联系也没有所谓的社会存在，作为一个个体若是完全不与外界发生联系，这个个体就没有人生价值可言。

篇6：人生追求随笔

他是生在一个农村的，家里十分的穷，爷爷是不让他来读书的。可是，他还是拿着一个木箱子，里面装了一些衣服，他还带了一点点的`钱走到金华来读书，他读书以来一直都是全年级第一第二的。在他毕业以后，到了一个场干活，后来，参加了一个面试，爸爸他合格了，也就是他可以到日本去工作，这对爸爸他来说可是一个十分好的机会，他为此学了三个还是八个月的日语，准备上飞机的时候，厂长十分高兴地送他上飞机，可是副厂长对他十分嫉妒，为他做的一个证件不做，使他不能到日本去，爸爸他为此十分生气，辞职走了，后来养珍珠亏了好多钱，后来找到现在住的地方开始养鸡。开始，鸡笼全都是爸爸他自己用木头钉起来了，后来规模越来越大，就成了现在这样大了，中途养蚂蚁也亏了好多的钱。

他是一个大学生，一个大学生来到一个偏僻的地方来养鸡的确另人难以置信。但事实终归是事实，这是爸爸他经过精心努力得来的成果，但是爸爸他不满足与现状，为了攀登上更高的的山而更加努力。

所以，他要创品牌，要把鸡笼改进的更好，更高科技，设备要更好更高科技，品牌也要更好更高科技。

这就是我的爸爸，他爱养殖，他为养殖奉献。