叙事生活随笔

叙事生活随笔（精选6篇）

篇1：叙事生活随笔

叙事生活随笔

叙事生活随笔1

过去每逢过年过节，总能闻到一些特别的味道，比如春节期间到处弥漫着的爆竹的硫磺味、清明节人们祭祖用的香烛味、圣诞节餐厅里漂浮着的烤火鸡的香味。我在这里要提到的是端午节的味道。

记得小时候在老家江浙一带，每逢端午节人们都要忙着包粽子。村姑摇着小船去摘粽叶，老人拿出了新鲜的赤豆和糯米，还有咸鸭蛋黄，小孩子则举着用细绳子扎好的艾草挨家挨户地串门，将艾叶挂在大门口，说是用来辟邪。那淡淡的艾叶的芳香总令我陶醉。我在炉台旁看着大人们忙得不可开交，他们有的在清洗粽叶，有的在淘米，还有的在烧水，好一派繁忙的景象。大人还饮黄酒，给小孩戴香包，那香包的香味可真是浓郁，让你久久不能遗忘。

时间悄无声息地从我的手指缝间溜走，怎么也抓不住。粽子煮好了，小孩们赶忙拿一个在手中把玩，也不怕烫，接着小心翼翼地剥开粽叶，露出了雪白的粽子，然后狼吞虎咽地吃了起来，好像生怕别人会抢他的似的。如果吃得是肉粽，就会满嘴是油，如果是咸鸭蛋粽，就会互相抢那个蛋黄。家人也不会忘了邻居，每次都会留几个送人，我经常提着几个粽子去敲邻居家门，倘若邻居心情好，还会送给我一个香包。晚上睡觉时，我会把这个香包放在枕头边，闻着这股悠悠清香安然入睡。

如今在城市里，粽子的种类和花样五花八门，越来越多，但我仍然怀念和偏爱家乡的粽子。那一点点红色的赤豆粽、那油汪汪的肉粽、那香喷喷的咸鸭蛋黄粽，每一种馅儿都有各自特别的味道，每一种味道都令人难以忘怀，难以割舍，难以与它说再见。

偶尔在端午节驱车重返故乡时，还未到达家门口，就远远地闻到空气中弥漫着一种特别的味道，仔细闻一下，凝神嗅一下，喔，那是艾叶的清香，那是粽子的芳香，我用心灵感受着这独特的故乡的味道，我更感受到了亲情的味道、人情的味道、不同于城市的味道，它使我深深感动。

叙事生活随笔2

每个人都应该赖过床吧？我也一样，我尤其是个中翘楚。

天蒙蒙亮，闹钟准时的发出洪亮的响声。眼皮艰难地睁开，瘫软的手腕按下闹钟，被子一拉，蒙过头想要再睡。

每天早晨身体便像只有一副皮囊，只能瘫痪在被窝里，灵魂早已不知所踪。每一个毛孔都在吸收着被窝温暖香甜的气息，仿佛冬日和煦的阳光照在身体的每一个部分，总是让人昏昏欲睡，懒懒散散。眼皮仿佛粘在一起，又或者坠了一块千斤的石头。

迷迷糊糊中，房间里总是充满了让人留恋迷惑的香气，让人更加的慵懒，想回到刚刚那甜美的梦里，和柔软的被子一起，度过一天。

太阳越升越高，从窗外射进一方亮亮的阳光，刚好照在被子上，却并不会让人感到任何的炎热难耐，反而更加舒适，催人熟睡，连握拳都没法握起来。整个人都融化在被子、枕头、床褥、阳光之中。

即使是家人叫唤的声音，也好像催眠的摇篮曲一般，使人更加迷糊难移动了。

风从纱网中吹到房间来，送来一丝丝清凉，还有一丝丝窗外植物的清香。耳朵里的车鸣声也越来越小，唠叨声也越来越小，风儿的沙沙声也越来越细。渐渐模糊混合成一曲引人入睡的歌谣。

忘记起床睁眼后的生活，忘记上学，忘记学习，忘记作业，忘记与朋友的争吵，忘记与父母唱的反调。什么也不用想，什么也不用管。只想静静的呆在床上享受片刻的宁静时光。享受一隅放空的角落。

能赖床，真是人生一大幸事。

叙事生活随笔3

“五一”劳动节是个很具有意义的节日，是普天之下所有劳动者的节日。在这个特殊的节日里，让人感想很多，但同时也让人感到欣慰。

“五一”劳动节在春光明媚之际来临，带着温馨的春天的祥和温暖着每个劳动者的身心，让我们在忙碌了一年又一年的岁月里，感受到了劳动的艰辛和光荣，感受到节日浓浓的韵味，因为这个节日属于我们自己的，这个节日来之不易，是千千万万个劳动者用鲜血换来的，争取来的。

在我们分享着节日快乐的时候，让我想起了从前在剥削社会制度下的劳苦大众，她们曾几何时被人尊重过？像我们现在这样在劳动中感受快乐，感受社会给与我们的尊重。她们吃不饱，穿不暖，人身安全根本得不到保障，随时会被转卖，随时有失业的威胁，最最辛苦的劳动者却生活在社会的最底层，处于水深火热中，饥寒交迫中。

历史的车轮不停地运转，经过无数的先驱者的抗争，一代又一代人的不懈努力争取，终于迎来了一个阳光灿烂的日子——“五一”劳动节，这个让世界人都瞩目的节日。

社会在不断发展，国家在不断强大，是劳动者兢兢业业在用自己勤劳的双手不断谱写出一曲曲劳动的赞歌，用自己的灵巧的双手创建着这个世界，描绘着这个世界，为社会的发展不断积累着财富。 今天，社会的繁荣昌盛都离不开每一位劳动者的辛勤耕耘，都是天下所有劳动者的荣耀。假如，这个世界没有劳动者就形同没有光明一样，一切处于黑暗之中，一切处于停顿中。

宋代著名诗人王安石通过劳动收获自家庭院的绿树红花，欣然写下诗作“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”的佳句，还有那一直传唱至今的黄梅戏《天仙配》中董永和七仙女所唱“你耕田来我织布，我挑水来你浇园”，这些美好的画面都展现了劳动者对未来生活美好的憧憬，在劳动中获得快乐。

众所周知劳动能够给我们带来幸福，劳动可以给我们创造财富，所以我们不鄙视金钱、不厌恶财富，但不能让物质主义放声高歌，我们鼓励多劳多得、兼顾公平，但对那种希望不劳而获宁可躲在宝马车里哭泣的人，我们只能是鄙视，只有踏踏实实的劳动才会获得归属感，才会得到他人的尊重，体现自身的价值。劳动者是高大的，劳动者是尊贵的，劳动者该受到所有人的尊重和爱戴，那些不劳而获的人终究只会遭人唾弃。

生命在于运动，而运动更在于劳动，作为一个劳动者我倍感荣幸，倍感自豪，因为这个绚丽的世界也有我一份功劳。

叙事生活随笔4

今天起床比较晚，懒懒的睁开眼睛看看手机，快十一点了，很晚，感觉我的生活就是这样的闲。但是还是模糊的记得在六点多的时候舅舅给我打了个电话。。让我心情开始忧郁起来.........

记得放假也好久了,我爸爸妈妈都不在我身边，我也去看他们了，但是彼此之间有太多的误会和代沟，使我们不能想其他的家庭那样的和谐，也许这所以的一切是我自己造成的，但是我不要承受这么到的罪名，毕业出来也快两年，可是在这两年里，似乎自己还是一个刚出茅庐的世俗的小子，我也曾经和其他与我年纪相仿的花季少女一样，为自己的美好前途有的美好的幻想............(一份让人羡慕的工作，一个爱我的人，也就是一端美好的爱情)，可是感觉现实却不是这样的，因为我的爱情让我毁掉了我的亲情，我盲目了，不知道我的选择，现在在这几天里我明白了，一个做大事的人不能为感情而大悟美好的前程，我爱他，但是我更不愿我的自私让我的父母失去女儿......

键盘上出现我敲打的字幕，却不感相信是来自我的手，我会笑这对关心我的朋友说，给我一点时间，我会创造奇迹。

叙事生活随笔5

是一年的“五一”，母亲感冒了。阴郁的天气，显得沉闷。

母亲因病而艰难地活着，她的心承载了太多的母爱与慈祥，有些累了，身体衰弱，皮肤干瘪，眼睛锈涩中含有泪光。

望着母亲坚强的样子，我感到心痛。

这又一年的“五一”，又让母亲回味起光阴，回忆起岁月，回想起孝顺的子女们……我感受着母爱的伟大与神圣，是的，我的母亲，永远活在她的责任与义务当中，而没有任何的索取和回报！我发自内心地向自己的母亲致敬！

家，显得冷清，不再是父亲活着时的`相聚与欢声笑语。

仰望天空，我也感到了疲倦。回首《与父母生活的那些年》，多么的珍贵而难忘啊，可是，一切不复存在了。

一次次搀扶母亲，一次次轻轻地给母亲掖被子，一次次为母亲嚼着喂饭，其实，我早已把母亲当成了孩子般去呵护，为了母亲最后的幸福，好好陪母亲晚年一程，以蒙古族人对老人的厚养，来回报母亲的生育之恩。不为那功劳簿子，不为人在做天在看，只是发自内心地对母亲好。

母亲的一生，犹如那君子兰花，一生终其仁义的颜色，而那短暂的盛开花季，也都付诸在了家庭与事业当中。母亲那无私奉献的一生，令我感受到了母亲的生命，母亲仿佛如那渐熄的火苗，时而闪亮，时而微弱，我为人的生命而感到了心痛，这催人的光阴啊，太让人感伤了！

唉，劳累一生的母亲，再也站不起来了，再也回不到从前了，终日躺在床上，母亲何时走路再带竹林风啊？但作为妈妈的女儿，我愿意就这样伺候下去，只要母亲有一口气，我都愿意这样伺候，为那句“有妈的孩子是个宝”而伺候下去。

生命的自然轮回，总是潜在光阴当中，而光阴，也总是潜在一种莫名的忧伤。我为渐行渐远的光阴而感伤，我为渐行渐远的生命而感伤，这令人感伤的光阴，送走了多少与亲人相伴的欢乐与幸福啊。

叙事生活随笔6

今天，一人的世界。天，蔚蓝蔚蓝的，像翻着波涛、涌着碧浪。绿树更显挺拔，鸟儿的歌喉比清泉泠泠还悦耳。不时飘来几朵白云，绕一个圈，悄无声息地离开了。此时，没有任何杂物还浮现在眼前，静静的，毫无声响。我，一人置此，不是孤独，是无与伦比的喜悦。大自然的面目并非如此削浅，那深一层的韵律还包含于世界的尽头。看着一望无际的天空，想到了很多很多。

也许再过几年，所展现的可能是另一个自己。我也推测不出未来的我，不过希望还是拥有“三颗心”：爱心、开心、童心。长大后日复一日将献生于事业，还能有这样的闲暇时光看着小鸟飞翔，感受着泥土的芬芳吗?

突然的想象使我忧虑，不再想长大。瞬间突发的奇想使我懂得，未来不一定像想象的那样美好。社会的竞争实在是对我的心理产生了巨大的压力，不是我故意要恨它，我也是为了前途为了生存。人，没有不自私的。人，也是相互的。你关心他，他才会关心你。

我想得入了醉，但是，我不能再想。因为，还有更多的事需要我的呵护。

今天，一人的世界，终于可以宣告光明。我想明白了世间真理，想透彻了是非无常。依旧的宁静不能阻挡我的意念，我还有更多的要想、要明白。

叙事生活随笔7

在学习《客厅和厨房》一课时，为了使孩子们加深对厨房的认识和体验，我开展了“过家家，做家务”游戏活动。这种游戏与他们的日常生活息息相关，是他们所熟知的，孩子们一听马上来了兴趣。我把他们分成小组，让他们先按小组在一起讨论，商量角色分配和家务安排。接下来，他们分工合作，各司其职，根据平时的居家经验模仿大人的厨房生活。孩子们一边表演动作一边发出切菜、炒菜的声音；一边张罗炒菜一边口中念念有词：“锅热了，该放油了。”“该把菜放进锅里了。”“先放盐还是先放味精呀？”“请给我拿个盘子来。”有一个叫王紫藤的孩子甚至还说：“哎呀，火太大了，炒糊了。”“饭”做好了，孩子们端着所谓的“菜肴”相互请对方品尝。

有一个孩子端到我面前，我也装模作样地闻了下，连声夸奖：“好吃，真好吃。”同时，我因势利导引导他们说说感想和体会，并请他们回家以后别忘了做爸妈的小帮手。整个活动过程，没有一个孩子在旁边闲着，他们一边做一边说，玩得非常高兴，也说得非常自然踊跃。孩子们的这些语言，大多是模仿他们的父母做饭时所说的话，通过游戏，很自然地从他们的口中表达出来。

所以，用游戏培养孩子的语言表达能力，要让游戏的内容与他们的日常生活有机地结合起来，孩子们就会感兴趣，就会积极主动地参加到游戏中来。

叙事生活随笔8

5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。

今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批軍队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。

把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。

我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实动。

当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五·一”国际劳动节最好的的纪念。

叙事生活随笔9

今天上午并不是很愉快的一个上午。

因为经过了昨天一下午的奔波，加上今天清晨的早起赶班，本来一切都还算是挺完美的安排。

可我无法解释，到底是心里畏惧的心理作用，加重了身体上感冒症状给我的反应，最终我们还是先选择改约。

前一阵子感冒发烧刚好不久，可能是这炎热的天气，流泪吹风加上空调的冷气，不知道不觉之间，身体还是有受凉。

于是，即使自己觉得休息时间已足够地充分，却仍是一副萎靡不振的模样。

从昨天下午坐火车的时候就有很强烈的疲惫感，一路上几乎是在迷迷糊糊地昏睡中度过，还特地设置了闹钟，生怕自己错过站。

一下午的奔波，让我极力地忽视自己的疲劳，然后接受着建议，即使心里有点抵触，却明白有些事情不管你愿不愿意，只要是对的，你还是得去做。

于是，打的，找人，咨询，这边检查，那边询问，虽然在下班前完成了一大部分的事项，但还有的决定需要第二天才能明了。

同伴大晚上的驱车去陪我。

第二天一早起来，我就感觉到了有些畏冷，突然想到了如果感冒的话，那必须得改约。

心里越是焦急，可感冒的症状在心里作用下似乎更明显了。

虽然后来选择了改约，可是心里还是觉得很难过。

说到底，身体是革命的本钱，时时刻刻我们都要明白锻炼身体的重要性。

叙事生活随笔10

关爱是一抹暖阳，给人以心灵的抚慰;关爱是一汪清泉，给人以生的希望;关爱是一个眼神;给人以无声的祝福。在多姿多彩的生活中，总有人给你关怀。她就像一位睿智的长老，一位博学的老师，常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生以启迪。

一个阴雨绵绵的下午，失落的我走在回家的路上，一颗颗调皮的水滴从乌黑的天跳下来在了路边的水洼中，溅出了一阵阵晶莹的水花，仿佛跳入了我不安的心中，让我的心疼痛的已。我背着沉重的书包走到一棵大树下，停了下来。我望着手中那张考卷，流下了不值钱的眼泪，泪滴淋湿了卷子，卷子上鲜红的“叉”印在了我的心里。我站在十字路口前，不知道何去何从。雾笼罩着我的双眼，让我迷失了方向。我就像一艘迷航的船，在迷茫大海中寻找着生的希望。

突然，迎面走来一位和蔼可亲的老奶奶，岁月划伤了她那白白的脸颊，留下了道道可怕的伤痕。她慢慢地走过来，她用温和的语言对我说“你怎么了?为什么一个人在默默流着泪水?”我把湿透的卷子递给了奶奶。奶奶看了，走了过来，把我搂进怀里，用关怀温暖我已湿透的心。对我说：“孩子，擦干那在你脸上停留的泪水，让它流回心中，去灌溉梦想开出奇迹。乐圣贝多芬在困难面前不低头，他与生命进行了顽强的斗争，他还说过：我要把住命运的咽喉，它绝不能使我屈服。最终，他成了一个著名的音乐家。孩子，从哪里摔倒就从哪里爬起来吧!我站起来，擦干了脸上晶莹的内滴，笑着对奶奶说“奶奶，谢谢你，我知道该著名做了。”奶奶说：“孩子，记住：世上无难事，只要肯攀登，世界不会因你而改变，不会因你而停止转动。但你的世界会因你而改变，向美好的明天踏出轻盈的脚步吧!”说完，奶奶走了，她那瘦小的身影，渐渐地，渐渐地，走远了。

不知什么时候，雨已悄悄的停了。我抬起沉重的头，湛蓝的天空中飘荡着几缕白云，天边悬挂着一抹晚霞，阳光照亮了我的心。空气中参杂着青春的味道，风儿吹过草地发出沙沙的声音，像母亲的手抚摸着婴儿的脸庞，我们站在十字路口前，茫茫的雾已渐渐散去，我看见了一条鸟语花香，充满阳光的路，慢慢的，慢慢的，踏出了轻盈的脚步。

如果生命是鹰，不要畏怕困难，要张开翅膀在蓝天下自由飞翔，如果生命是梅，不要惧怕寒冷，要奋勇怒放在冰天雪地中傲视风霜;如果生命是水，不要故步自封，要催山拆地在广阔大地上恣意流淌。在美好的生活中，给有关怀的人很多。但是，未来的路还很长，只有能主宰自己的人，才能为人生画上一幅完美的画卷。

叙事生活随笔11

带着妈妈和儿子出去转了转，早早的回家了，打开电视，正播着星光大道。好久没看电视了，但对于星光大道向来情有独钟。沏杯热茶放在茶几上，我躺在沙发上，看那些未来的新秀们于星光大道舞台上争相竞技，各显其能。

一位来自云南的参赛选手，他叫金凯，他很特别，他没有双臂。先是错愕，再看他的表演，我不禁双眼热泪奔涌，哽咽得泣不成声，于沙发上坐起，看他尽情的演绎。众所周知，舞蹈是一门肢体语言，需要四肢来平衡身体重心，可是金凯，他没有双臂，可他一样跳得洒脱自如，他是怎么做到的？看看一旁的伴舞，再看看他，就感觉他像一只折翅的孤雁，在奋力的飞翔。一种心酸而纠结的感动于心里弥漫。震撼之余，他的坚持，坚韧，坚毅我想象不出，他，付出了多于常人多少倍的努力和汗水成就了今天的卓越？（在我眼里他已经很卓越）。

我怎么也想像不出他曾怎样与不幸搏斗，于逆流中奋进，第一轮表演完了的时候，他说要送给毕老师一件礼物，他送给毕老师两个字，并说是他自己写的。我听的很诧异，也很期待。我相信台下的观众和各位评委一定也很期待。我细细打量着他：略带忧郁的眼神，俊朗帅气的面容，阳光般和煦的微笑，透着坚毅的整齐而洁白的牙齿，瘦高的个子，脚穿系带子子的运动鞋。我不知道他要怎么写字，想象着他或许用脚写，可那鞋带该怎么解开，就算用脚写，写完后那鞋要怎么穿，鞋带要怎么系？出乎意料的，他用嘴叼起一支毛笔，在铺开的白纸上写下大大的“幸福”两字，这就是他要送给毕老师的礼物，还说“幸福”这两字是他对生活的感悟，他说老天对他不薄，小时候由于太调皮，触到高压线使他失去了双臂，可他依然生活很幸福，（他能通过自己的艰辛努力站在星光大道舞台上，这或许就是他的幸福吧），他说得很平静，可我的眼泪却又一次盈眶，台下的观众和资历深厚的评委，我相信还有电视机前的全国的观众都为他的表演和特别感动了，震撼了！

他说，他爸爸把他送到学校时，他看见别的孩子都用手写字，他一下子傻眼了，他告诉他爸爸：这不可能！写字要用手，他学不会。可他爸爸告诉他：你能学会，用脚！于是，首先，他爸爸学会了用脚写字。他说这些话的时候，尽管尽量想使自己平静，可仍然控制不了情绪激动，声音颤抖著，说出了长那么大从来没有说也不好意思说出口的话：爸爸，我爱你！泪水渗出了他忧郁的眸子。我不知道我是否哭出了声，但泪眼朦胧里，我分明看见台下的观众都哭了，一个个都泣不成声、、、、、、我更想象不出，一个怎样出色的爸爸做出了多少牺牲，付出了多少心血造就了今天站在星光大道舞台上的特别而卓越的金凯？（可怜天下父母心！天下父母同此心！父亲是儿登天的梯，父亲是那拉车的牛。一位父亲，为了树立儿子的自信，为了儿子开心快乐，有谁知道他究竟付出了多少？？？一位默默无闻的，无私奉献的父亲，一位伟大的父亲！我想起了《我与地坛》作者的母亲，一位亦步亦趋守护自己儿子的母亲，一位柔弱的的母亲用她的守护和牵盼造就了一位文坛大家，他用地坛作为载体怀念自己已逝的母亲，感动了多少喜欢他的作品的世人。而金凯却很阳光的站在自己演出的舞台上，对着台下电视机前全国的观众说出了“爸爸，我爱你”！感动了台上台下以及电视机前多少观众），无论是看《我与地坛》还是看星光大道舞台上演绎自己的金凯，我都感动！由衷的感动！

我真的想象不出，金凯，他付出多于常人多少倍的努力才取得今天的成就？才那么轻松自如的站在星光大道舞台上，面向全国的观众和台下诸多实力派的评委潇洒的演绎他的幸福，演绎他不同于常人的人生？台下的爸爸，应该看到了吧？也一定泪流满面吧？是欣慰？满足？自豪？应该都有吧？

一个二十岁的云南小伙，他叫金凯。他像一只折翅的苍鹰，不屈的唱着，不屈的舞着，自在而苍劲，自由而执着！舞于天地苍穹。感动着整个中国！看看金凯，想想金凯，我们这些四肢健全的人，有什么理由抱怨生活的不公？有什么资格放任自己颓废？金凯，今天的你，该是多少人心里的一面镜子，又该是多少人思想上的一面旗？知道吗？在遥远的大西北，一位普通平凡的小妇人感动著你的特别，感动著你的卓越，感动著你的感动，祝福著你的幸福！金凯，挺起你年轻而不屈的脊梁，继续你的精彩，造就你的辉煌！

叙事生活随笔12

一向对生活冷淡的我竟开始热爱起它来了，不为别的，只为自己的心灵找个家，找个温暖的可以躲避风雨的小家。

发现生活，发现生活里每个角落被遗失了的美好。

听着一首动听浪漫的歌曲，你会觉得那是种享受;做着令自己舒适的运动，心情便会无比舒畅;看着自己爱不释手的书本，你会完全被它所陶醉;望着一幅你从未见过的特别图画，你脑子里会联想到一幕幕动人的情景。总之，不受任何人束缚，做回真实的自己，生活也会变得多姿多彩。

留心生活，你会注意到生活中的一切都是那么慷慨，无论是日月星辰，无论是花草树木，无论是阳光雨露，它们时刻都在眷顾这我们这些生命。

每一天，我们都能呼吸到新鲜的空气，感受到阳光的抚摸，沐浴在和煦的春风里。正是有了它们，这个世界才会变得生机勃勃，万紫千红。

试问没有阳光，这个世界怎会有光明的存在?试问没有雨露的滋润，大地上的所有生物怎会绽放生命的光芒?试问没有泥土的哺育，我们又怎能吃到鲜美的蔬菜?试问没有广阔的天空，鸟儿又怎能自在地翱翔于天际?试问没有大自然中的一切一切，地球上又怎会出现我们这一批高等生物——人呢?

所以，尽情感受大自然赐予我们的一切，呼吸每一口新鲜的空气，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一缕温和的阳光，倾听大自然的心声，喏，听到没有，它在对我们说：

“享受大自然，享受生活，你就会变得很幸福哦!”

叙事生活随笔13

雨开始蒙蒙的下，我坐在公交车里，雨也有起初的轻轻拍打，变为了猛烈的撞击车窗，看着手中的雨伞，心中的多了一份踏实。

我坐在靠近车窗的位置，仰头，侧目，发现阴霾还尚未散去，与还在下。我到站了，因为离家还有一段距离，我便打开了伞，慢慢向家走，但刚打开雨伞，便看见一位老妇人在雨中行走，但他却没有带雨伞，豆大的雨滴打在他的肩头打在他的发梢，他走的并不快，他的一缕缕青丝和晶莹的雨融合在一起，肩头，脚边都被雨水所侵占。

我看到后走了过去，和这位老奶奶说;“奶奶，你是不是没带伞，我这里正好有一把，你要不先拿去用吧!”那位老奶奶说;“如果你把伞给了我，你怎么办啊?”我说;“没事，我家离这里比较近，我马上就到家了。”那位老奶奶年迈的皱纹并拢在了一起，两只眼睛眯成一条缝，开心的笑了，说;“那好吧，谢谢你小伙子，现在的人真好啊!”

老奶奶将伞收下，虽然没了伞，但我看着老奶奶远去的背影，心中却充满了喜悦。

没了伞，我便加速向家的方向跑去，但未注意脚下，一块横在路上的石头挡住了我的去路，将我狠狠的摔在了地上，我的手机也应声而出，摔在水里，我十分惋惜的将他那起来，轻轻的将它擦干净。

回到家后，我跟妈妈说了这件事后，她说;“这是今天你做出的选择，你不应该后悔，你将伞借给那位老奶奶，是尊老爱幼的表现，而且这是一件非常光荣的事，你不应该懊悔，正确的选择就算有一些失去，但这样的选择会使你的心智变的成熟，使你的心灵更纯净，让你的内心更加坚强。

虽然我有所损失，但我并不后悔，因为这是我自己的选择。

叙事生活随笔14

三月的太阳渐渐有了温度，校园里的花儿开的正艳，经过一片桃林，风携带着一缕芬芳扑面而来，触碰脸颊，有一丝暖意，我想把它握在手里，可它却从我的指缝间溜走了。忽而停立，笑一笑自己，竟是这样被风儿给捉弄了。

有些曾经熟悉而现在已不再联系的人还是会时常被风儿吹进记忆。听到别人谈论起你的名字，心里还是会有一丝悸动，我想那是隐藏在人心底的最纯真，最真实的感受。插着耳机，一个人边走边听，随着歌曲的情感变化，脚步时而缓慢，时而匆忙，像是与世隔绝，但却很是享受。有些人生而安静，喜欢孤独，有些人生而活泼，喜爱热闹，而我是前者，偏偏喜欢这一个人的静默时光，时而写写画画，时而抱着吉他来一段独奏，如此便觉得曾经的喜欢和欢喜都能够烟消云散。可是，风儿吹走了乌云，却没能吹走你在我心上遗留的痕迹。

天空中的鸟儿衔着树枝匆匆划过，伴着太阳，在地面上映出个黑影一闪而过。“天空没有留下翅膀的痕迹，但我已飞过。”泰戈尔的这句话在脑中萦绕，鸟儿飞过不曾留下痕迹，假若人没有看见，又怎么会知晓，但鸟儿划过也不是为了让人欣赏它在天空中的自由体态的。去往图书馆，拿出一本泰戈尔的诗集，在校园里找个有太阳，有暖风，有花香的寂静之地，坐在椅子上细细品读。泰戈尔说“不要着急，最好的总是会在最不经意间出现。”那时，你不经意间出现在我的眼眸，我认为你是最好的，你却说我是被一时的冲动蒙蔽了双眼，可是眼波中的爱意汹涌澎湃。多年之后，再也没有人不经意地出现在我的世界里，而你却早已远去，记忆里不免有股淡淡的忧伤。

轻轻地合上诗集，抱着书径直向餐厅走去，想念着记忆中煎饼果子的味道，那时放学想要吃煎饼果子还得偷偷溜出校园，到校门口摆摊老奶奶那买，每次我都会给你带，你说你最喜欢这个味道，而如今老奶奶那慈祥的笑依旧在眼前漂浮，但那味道却是在这里尝不到了，偶尔我还是会想起你，想起你那暖人的笑。可到了餐厅里，从煎饼果子的窗口走过，却不敢再停留，因为我怕我会一直陷在回忆里，无法自拔。默默地告诉自己，奶香油条配上胡辣汤也很不错啊，这才应该是我喜欢的。

晚风依然在吹拂着大地，小道边上的路灯亮了，微黄色的光很柔和，孤单的影子从长变短再变长，不知不觉中，走到了小湖边，湖面阵阵波动，似乎也感受到了风中的那丝暖，也仿若是在跟我说些什么，大抵是风中有了暖意，又是一年春季，ta也该从你的记忆里消失了这样的话吧。

叙事生活随笔15

一直以来，我都渴望能够有这样一个美好的机会。在自己准备充足的情况下展示自己的才华。其实我并不是一个特别喜欢哗众取宠的人。可是我也不喜欢长久以来一直都沉默。

我希望在我生活的圈子里能够有我的痕迹。让我身边的人能够看到我自己。虽然我经常写寂寞，写孤独，可是我也不希望我的一生是孤独终老的。有个人陪着说话总归是好的。

那一次我去那个小区看看，我知道，那一路的风景都很不错。想着下一次来带着说由他们一起来看。甚至拍几张好看的照片。带回我们宿舍，我们的家。

我一直都觉得幸福来得太突然。以至于我经常没有准备好就突然消失了。那种我稍纵即逝的感觉真的很不妙。我希望下一次幸福来的，不用那么突如其来。给我一点小小的准备。

在我的人生旅途中，那些东西有什么是重要的，什么不重要。我想在我的潜意识里已经有所划分了。只是现在我有点懒于承认。我知道自己不是那个世界里的人。我知道自己要在这里停留很久。这样又能怎样呢？

终究还是过现在的原封不动的生活。好在我是心满意足的，没有感觉到过多的遗憾。

我想时间就这样流失吧。等到我老去的那一天，能不能让我遇到相识的那个人。即便是在没有缘分，只是见一面也好。其实这些东西也都不用太过强求。顺其自然吧！

篇2：叙事生活随笔

也许再过几年，所展现的可能是另一个自己。我也推测不出未来的我，不过希望还是拥有“三颗心”：爱心、开心、童心。长大后日复一日将献生于事业，还能有这样的闲暇时光看着小鸟飞翔，感受着泥土的芬芳吗?

突然的想象使我忧虑，不再想长大。瞬间突发的奇想使我懂得，未来不一定像想象的那样美好。社会的竞争实在是对我的心理产生了巨大的压力，不是我故意要恨它，我也是为了前途为了生存。人，没有不自私的。人，也是相互的。你关心他，他才会关心你。

我想得入了醉，但是，我不能再想。因为，还有更多的事需要我的呵护。

篇3：班级生活叙事摭谈

1. 班级生活叙事的作者

班主任。班主任是一个班级的领导者和组织者, 每天的教育教学工作, 无论大事小事都要“面面俱到”, 因此班主任是班级生活叙事的主要作者。

学生。学生是班级活动的主人, 学生参与班级生活叙事能看出学生对班级的评价和感情, 能反映出班级管理的成败。

2. 班级生活叙事的内容

班级生活叙事的内容多种多样, 班主任可将班级日常管理工作中发生的故事 (如与某个学生的谈话、家访等) 叙述出来, 并写出与故事相关的反思;学生可将班级的日常活动和各种事件进行回顾、评价。班主任也可以在征得学生同意的情况下, 将学生作文或周记中有意义的文章作为班级生活叙事的内容。

3. 班级生活叙事如何公开

进行班级生活叙事不是为了当作档案收藏, 而是要公开出来, 让大家通过它来交流思想, 交流感情。如何公开班级生活叙事呢?可以发布在网络上, 可以把它张贴在教室的墙上。上墙的方式有如下几种:

文章叙事式。由班主任或学生用统一规格的纸张抄写, 抄好后张贴在“叙事墙”上, 做到定期更新。

照片写真式。将平时班级的一些活动画面拍摄下来, 如劳动、班会、做操、文艺演出等, 按日期顺序排列张贴。

卡片反思式。在卡片上写上个人反思, 或者奋斗目标、梦想以及对班级的寄语、建议等, 然后贴在墙上。

QQ留言式。在叙事墙上设置QQ留言板, 对学校、班级、同学和老师发表评论, 提出意见, 并采用个性签名的方式, 教师也可以留言与回复, 写出自己的想法或意见。

奖状呈现式。将班级、个别学生获得的各种荣誉证书或奖状张贴在“叙事墙”上, 记录班级的辉煌历程, 不断激励学生。

4. 班级生活叙事上墙的作用

让师生共同成长。班级叙事记录的是班级成长中的故事, 因此它比经验总结或介绍更有可读性、趣味性和互动性, 更容易引起读者心灵上的共鸣。它能促进师生间、生生间的交流, 让师生不断地反思和成长, 从而促进班级的成长。

给学生说话的机会。班级叙事墙作为一个交流平台, 给同学们提供了一个发表看法、展现自己能力的机会, 能让学生为班级的进步献计献策, 并使他们参与到班级的管理中来。

能培养学生健康的心态。班级叙事的内容主要体现作者的情感体验和反思, 从而培养了同学们敢于正视自己的缺点, 并宽容别人过失的健康心态, 这有利于减少师生间、生生间的矛盾, 有利于班级的管理。

增强班级的凝聚力。班级“叙事墙”上的闪光故事、先进事迹和荣誉等, 肯定了学生的优点和成绩, 也肯定了班级的团结进步, 无形中对学生起到了鼓励和激励的作用, 不断地调动学生的学习积极性和为班级增光的积极性, 增强了班级的凝聚力。

营造民主、和谐的班级环境。师生共同参与班级叙事, 互相分担忧愁, 分享快乐, 彼此平等, 彼此信任, 使整个班级环境更加和谐, 管理更加人性化、民主化。

篇4：关于“随笔写作”的教学叙事

那天早上，我从家里沿溪岸散步出发，顺便观察周围的物象：混浊的溪流边，漂着许多垃圾；对岸的几丛芒草荆棘边，栖息着几只白鹭，还有几只在溪面上低低地、慢慢地飞着。听说白鹭对生活环境非常挑剔，而眼前这洁白与混浊两相映衬，竟是如此和谐！再往前走一段，水被橡胶坝拦着，下游裸露出了深深的河床，厂区排污出来的浓浓腐臭飘散回旋在鼻子里。这里曾经是自己小时候的乐园啊，那滔天欢歌的白浪，那偶尔出现几个旋涡的静静绿潭！只是，这一切，已经不再。

进入课堂，为缩短彼此距离，我谈了自己与学生的缘分，又谈了自己路上的所见所感。因为对白鹭与溪水“两情相悦”情景太熟悉了，所以许多同学有了表达的冲动。而这正是有效教学的交流基础。

恰巧这一天是“霜降”，“霜降”是秋季的最后一个节气，之后就是“冬雪雪冬小大寒”的漫长冬季了，而且这时恰是学生刚学过的《滕王阁序》中的“时维九月，序属三秋”。于是，我借题发挥，逗趣道：“我们该扯住这深秋的最后尾巴赶紧入题来回‘随笔’，请随我来吧。”借题发挥虽有巧合，却也能体现教学机智，用得好，教师的亲和力和感染力更大。我先给出了一个问题：“秋，你看到或联想到什么物象、人物或情感？”我想借此涤荡彼此间的陌生，激发他们的思维与热情。学生的答案很多：有落叶枯藤、凉风寒水、流云飞霜；有黄橙橙的橘子、四处飘香的丹桂、织满石壁的爬山虎；有丰收喜悦、成熟思想、沉重生命、沧桑岁月、离苦愁绪、思亲怀乡；还有求学者、开拓者、漂泊者、打工仔、城市房奴的命运；等等。一位学生说他联想到了“一年一年地过去，岁月不断消失”。这正是我想说的。我戏谑道：“你的思想和我共鸣，我担心你也会和我一样头发早早掉光了，也可以说是提前‘进化’了。”学生大笑。我又继续说：“上周五早读时，听到一中有个班主任说，他班级的一学生在树底下发现了一只死去的松鼠并掩埋了。”学生一下子沉静了，是的，生命是珍贵的。生命的教育比写作的教育凝重得多。在生活中，如花的生命不幸凋落的情况还少吗？这堂随笔课倘若能让学生进一步去思考活着和死去的话题，会更有“诗外”价值的。而后，我们又从生命谈到了孝道，谈到北大实名制招生“被限制推荐”的第一条就是：不孝敬父母。在这里，我们至少可以看到民族传统中某些渐渐涌起的浓烈情绪已经击中了很多人脆弱的心弦并引起共鸣。然后，又联想到刚学习过的《陈情表》以及《礼记》中的“五备”——居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严；联想到自己高龄的父母，联想到“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧忧”的古训。在此基础上，我又引导学生思考必修五《古代文化常识》后的一道课外题目：你认为直呼父母的名字是社会进步的表现，还是文明堕落的反映？

教学生写随笔，要教学生合理的联想并讲究联想的深度。而要达到这样的目的，创造一种师生亲密和谐的气氛太重要了。

之后，我们一起探讨随笔的特点：随时、随地、随意和随体。随笔写法似乎没什么限制，却往往因此让学生手足无措，不知道这没有限制的“大葫芦”该如何使用。我告诉他们，我们许多情感可以像王国维先生的“以我观物，故物皆着我之色彩”一样，借恰当的事物去“附着”，力求做到用心感悟（调动各种感觉器官，力求写得色彩斑斓、丰富多彩）、真实表达、个性彰显（如视角独特、联想与想象）和审美评判（立意高远、追求情趣、鲜活精美，这方面难度较大，可以先不考虑）；我还告诉他们，他们曾经读过的蒙田的《热爱生命》、帕斯卡尔的《人是一根能思想的苇草》、巴金的《小狗包弟》以及即将学到的第三单元的课文都是很好的随笔范本。为让学生砌好第一个台阶，我强调随笔应该从“有意思”写起，再慢慢过渡到“有意义”，“玩”出语文的精彩。是啊，随笔材料实在太多了：上至天文下至地理，名山大川清风明月，悠悠浮云款款流水，古今中外名著逸事，人生世相人情冷暖，时事纵横邻里琐事……我还把学生的视野引向新近的事物：“翼装飞行穿越天门洞的杰布·克里斯、诺贝尔文学奖获得者托马斯·特兰斯特勒默、被作为战俘交换的以色列大兵沙利特、充满传奇而又个性毕露的苹果公司CEO乔布斯、中央关于文化发展繁荣的大讨论、获茅盾文学奖的作品，甚至我们县新立起来的招牌‘养生圣地’究竟应该用‘圣地’还是‘胜地’，等等。这些，都可以写入你的随笔。”

接着，我卖了个关子问他们说：“吃过瓜子吗？”这个问题太出乎意料，大家都笑了。学生开始分享自己吃瓜子的经历，有的学生为了展现个性，谈论的话题逐渐有了深度，比如有学生谈到母亲为自己剥小瓜子时自己体会到的一种浓浓之爱。我故意急急地说：“你就说剥瓜子的细节，说母亲的眼神、动作、言语。”这些，对于写人物的随笔来说太重要了。我又告诉学生：“爱并不是轰轰烈烈的，平常与非常都在你那冷静而真实的叙述中。如果能把几个镜头连在一起，再加入适当的景物和个性感觉，就是一篇很不错的随笔了。”我努力让学生知道写随笔真的不难，当然随笔的成功不是朝夕可得的，需要不断的揣摩与提炼。为能从感性去“消化”这吃瓜子中的“意思”，我让学生当场读丰子恺的《吃瓜子》片断，看作者如何写细、如何联想、如何做到生动形象。

关于“随笔写作”，学生在课堂那特定的时间会学到一些基本的方法，但只有让他们在课后细细体味才能“得乎其中”走出一片天地，语文的“玩”就是这样一个积累、尝试和超越的过程。鉴于此，我推荐学生再阅读梁实秋的《下棋》。

“文章切忌随人后，自成一家始逼真”。这堂随笔教学，我希望让他们学会只眼独具，再细心“编织”而能独出机杼，进而收获独到之见。学生很聪明，但是我担心他们的惰性和躁性。教学除了鼓励，也要鞭策，他们如果能有所感悟并愿意尝试，那就如播撒的种子开始萌芽了，而这之后的成长得注重“肥、水、保、管、工”了。最后，我把自己写的一篇小随笔《写在长寿边上》发给他们，试图告诉他们如何在众人的共同认知中显示出自己的个性化思考。班级的任课教师谢老师说我很勇敢。其实，不是我勇敢，而是学生喜欢看自己身边尤其是自己老师的文章，而且因其亲切更愿意借鉴和尝试。我想，只要有助于教学相长，这样的“勇敢”是值得的。

这样的课，随意且随性，但在教学中教师必须紧跟学生的思维。这一堂课很难说教给了学生什么，但至少给了他们一个“游戏”的引子，至于更丰富、更艰难的“玩”法，只能鼓励学生自己去积累与尝试了。

篇5：生活随笔叙事

我希望在我生活的圈子里能够有我的痕迹。让我身边的人能够看到我自己。虽然我经常写寂寞，写孤独，可是我也不希望我的一生是孤独终老的。有个人陪着说话总归是好的。

那一次我去那个小区看看，我知道，那一路的风景都很不错。想着下一次来带着说由他们一起来看。甚至拍几张好看的照片。带回我们宿舍，我们的家。

我一直都觉得幸福来得太突然。以至于我经常没有准备好就突然消失了。那种我稍纵即逝的感觉真的很不妙。我希望下一次幸福来的，不用那么突如其来。给我一点小小的准备。

在我的人生旅途中，那些东西有什么是重要的，什么不重要。我想在我的潜意识里已经有所划分了。只是现在我有点懒于承认。我知道自己不是那个世界里的人。我知道自己要在这里停留很久。这样又能怎样呢?

终究还是过现在的原封不动的生活。好在我是心满意足的，没有感觉到过多的遗憾。

篇6：生活随笔500字叙事

生活随笔叙事范文一：

一直以来，我都渴望能够有这样一个美好的机会。在自己准备充足的情况下展示自己的才华。其实我并不是一个特别喜欢哗众取宠的人。可是我也不喜欢长久以来一直都沉默。

我希望在我生活的圈子里能够有我的痕迹。让我身边的人能够看到我自己。虽然我经常写寂寞，写孤独，可是我也不希望我的一生是孤独终老的。有个人陪着说话总归是好的。

那一次我去那个小区看看，我知道，那一路的风景都很不错。想着下一次来带着说由他们一起来看。甚至拍几张好看的照片。带回我们宿舍，我们的家。

我一直都觉得幸福来得太突然。以至于我经常没有准备好就突然消失了。那种我稍纵即逝的感觉真的很不妙。我希望下一次幸福来的，不用那么突如其来。给我一点小小的准备。

在我的人生旅途中，那些东西有什么是重要的，什么不重要。我想在我的潜意识里已经有所划分了。只是现在我有点懒于承认。我知道自己不是那个世界里的人。我知道自己要在这里停留很久。这样又能怎样呢？

终究还是过现在的原封不动的生活。好在我是心满意足的，没有感觉到过多的遗憾。

我想时间就这样流失吧。等到我老去的那一天，能不能让我遇到相识的那个人。即便是在没有缘分，只是见一面也好。其实这些东西也都不用太过强求。顺其自然吧！

生活随笔叙事范文二：

每个人都应该赖过床吧？我也一样，我尤其是个中翘楚。

天蒙蒙亮，闹钟准时的发出洪亮的响声。眼皮艰难地睁开，瘫软的手腕按下闹钟，被子一拉，蒙过头想要再睡。

每天早晨身体便像只有一副皮囊，只能瘫痪在被窝里，灵魂早已不知所踪。每一个毛孔都在吸收着被窝温暖香甜的气息，仿佛冬日和煦的阳光照在身体的每一个部分，总是让人昏昏欲睡，懒懒散散。眼皮仿佛粘在一起，又或者坠了一块千斤的石头。

迷迷糊糊中，房间里总是充满了让人留恋迷惑的香气，让人更加的慵懒，想回到刚刚那甜美的梦里，和柔软的被子一起，度过一天。

太阳越升越高，从窗外射进一方亮亮的阳光，刚好照在被子上，却并不会让人感到任何的炎热难耐，反而更加舒适，催人熟睡，连握拳都没法握起来。整个人都融化在被子、枕头、床褥、阳光之中。

即使是家人叫唤的声音，也好像催眠的摇篮曲一般，使人更加迷糊难移动了。

风从纱网中吹到房间来，送来一丝丝清凉，还有一丝丝窗外植物的清香。耳朵里的车鸣声也越来越小，唠叨声也越来越小，风儿的沙沙声也越来越细。渐渐模糊混合成一曲引人入睡的歌谣。

忘记起床睁眼后的生活，忘记上学，忘记学习，忘记作业，忘记与朋友的争吵，忘记与父母唱的反调。什么也不用想，什么也不用管。只想静静的呆在床上享受片刻的宁静时光。享受一隅放空的角落。

能赖床，真是人生一大幸事。

生活随笔叙事范文三：

他说，漫长的人生中，我们一直在追逐。我们总是在赶超一些人，也总是在被人超越。人生的意义，一是欣赏欣赏沿途的风景，二是抵达遥远的终点。人生的秘诀是寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命，人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。

小时候，我一直渴望自己长大，盼望过年。那时的我掰着稚嫩的手指，数着日子等着新年的第一声钟声，数过了中秋佳节的一轮明月，数黄了重阳的秋菊，看着那金黄的落叶在我的等待中远逝，那冬天刚下的新雪，在我等待的日子里慢慢融化。过年对于那时的我来说，不是压岁钱，也不是新衣服，而是成长，又大了一岁了。一年年地在等待和期盼中长大，不觉得累，不觉得倦。

岁月在无声地溜走，终于，采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历中，离我远去。人渐渐地长大，心也开始渐渐地疲倦了，每天徘徊在现实生活的压力中，儿时的那份快乐无知觉地被锁在记忆的门槛里。随之而来的是幻想破灭后的绝望和失落。青春，那扇绚丽芬香的五彩门已经被丢在身后了，喜欢在门前徘徊的我，突然想丢失了什么，周围是一片空蒙和寂寥，于是便发现了自己的孤独。总想把甜蜜和痛苦都揉进梦里，让一个清丽修长的身影夜夜光着脚熨干我干湿的情绪；总想把静谧和骚动都揉进指甲缝里，让一个绵软的笑时时眯着眼流入我荒凉的原野。

繁忙的学习和生活中，也许让我们已经错过了生命中很多宝贵的东西，那些看起来很正常、很普遍的，在无意之间稍纵即逝。虽然将来的某一天，不经意回头，猛然发现这些年来，丢失的太多太多。但我很庆幸自己能够拥有如此经典的堕落。生活给予了我生活给予了我一份困惑与无奈。生活告诉我，我必须坚强的面对所有的挫折和坎坷。想到这，情不自禁的欢喜就会迫不及待地赶走攀在脸上的愁容。