择业指导大作业

择业指导大作业（共8篇）

篇1：择业指导大作业

读《你的降落伞是什么颜色》有感

在大多数人的印象里，找工作意味着参加一场又一场的宣讲会，投递一份又一份的简历，准备一次又一次的面试，然后一次又一次的被拒绝。接着是自己怀疑自己的能力，感叹自己的心高气傲，接着把对工作的要求一降再降，然后很无奈的接受——很多人把这叫做现实与理想的差距，也有人把这叫做成熟。在这个过程中，很多人放弃了自己的理想，放弃了自己喜欢做的事，只为了有一份工作。在看《你的降落伞是什么颜色》之前，我也差不多。但看完后才发现，我们没找到合适工作的原因，不只是我们对自己的定位过高，也不完全是工作市场很紧张，不能提供足够的工作岗位，它也有可能是因为我们采取的方法不对。该书传递了这样一个思想：工作不只是一份工作，它还关乎理想，人生价值，快乐和潜能。

现在大多数人找工作的方法是先去投简历，然后等待别人通知去面试。在该书中，作者有些夸张的说，这种方式比只看应聘者名字就决定是否雇佣该应聘者的有效率高出4%。虽然有些夸张，但能大致说明上述方法并不是十分有效，无论是对应聘者还是对面试官。那么，究竟工作市场的规律是什么，用什么态度和方法去对待找工作这件对我们来说非常重要的事呢？这本书给出了非常精彩的论述。

该书主要的特点之一便是提出了在求职过程中应聘者拥有很大的主动性这一概念。在求职者寻找工作的过程中，不仅是雇主在雇雇员，也是求职者在雇佣雇主。在求职之初，求职者就应该决定，在他所有的技能中，他最愿意使用的是哪几种技能，然后根据这些技能选择公司，接着去搜索那些有实权雇佣你的人（通常不是人力资源部的人）。如果不明确所需的技能，自己应该去做一些测试，其中之一便是：想想自己喜欢和哪些人一起工作，大学教授、科研人员、篮球运动员、IT精英还是其他。因为我们喜欢和那些与我们有共同偏好的人待在同一组，这是识别我们的特殊才能或者我们所喜欢施展的天赋才能第一步。我们应该才能从才能的施展中获得享受。

对于工作，该书提出了这样的观点并有相关的证据：1总有工作空缺；2 你能否找到这些工作，取决于你所采用的求职方法;3 如果你正在求职，并且无法找到这些空缺的职位，你就要改变你正在使用的求职方法。这些职位依然空缺，等你去发现。这些情况在金融危机等环境中依然有一定的可信性。读到这些，让我对找工作不在是那么担心，那么消极。

求职的方法真的很重要，而高效的求职方法更让人精神为之一振。该书列出了很多求职方法，并经过严格的调查，列出了各种求职方法的成功率（采用该求职方法的成功的调查者和总的调查者之比），结果依然很有趣：大多数人采用的求职方法，或者说最长用的求职方法——去人才招聘市场，去招聘会，去投简历然后面试，成功率都大概只有4%左右。而我更喜欢的是书中列出的五种最有效的求职方法：1 向你的家人、朋友、社区成员及职业中心的员工寻求帮助（成功率为33%）； 2 敲开你所感兴趣的雇主、公司或者办公室的大门，无论是否有空缺职位（47%）；3 利用电话簿黄页，询问他们是否招人；4 和其他求职者结成小组，再利用电话簿黄页，标出你所在的城市中你感兴趣的专业或行业，然后按照清单向这些行业的雇主们询问他们是否招人，而这个职位又正好是你所能做并能做的很好的（84%）;5 求职和跳槽的创意方法(86%):创意方法是指不会犯以下错误的人采用的方法：1 求职者对自己应该做什么工作具有模糊性，因此，在求职过程中，把此权利交付给雇主，而雇主对求职者并不是很了解；2 把时间仅仅花在已经明确标有空缺职位的公司（这样做毫无意义）；3雇主只看那些写得漂亮的简历（实际并非如此，也许他们根本不看简历）。

其实在那么多有效方法的背后，是一些科学的、基本的原则，可以概括为“什么”“哪里”“怎样”，即 1 你必须明确你有什么可以提供给世界;2 你必须决定你想要在什么地方施展你的技能；3 必须直接到你感兴趣的公司中求职，无论这些公司是否有空缺职位（即使没有，你也可以获得很多与这个职位有关的信息，你也可以询问他们哪个公司可能会有相似的职位）。如果对职位的理解不是很明确，不妨看看这个公式：职业=职位+领域。

对于求职中最重要的步骤——“哪里”，作为一位求职者，你可以这样想：1我喜欢的专业或兴趣是什么;2 这些兴趣对我意味着什么领域； 3 在这个领域我最喜欢选择什么职位； 4 什么职业提供了这样的机会，让我在喜欢的领域从事喜欢的职位——结合我最喜欢施展的技能和最大的兴趣；5 什么公司雇用选择这种职业的人，同时这个公司也能满足我特有的价值观。经过这些步骤，应该会有很明确的目标。

求职中最重要的，毫无疑问，是面试。对于面试，很多人不能发挥出自己有的才能，更别说超长发挥了。在这个过程中，一个良好的心态是很重要的。也许，按以下方法进行面试会比较好，这些方法也叫做“安慰性想法”：第一，面试时，你仍在做研究。你可以把这次求职会面当作获得有关该机构、该老板更多求职信息的机会；第二 求职面试不是一门科学，你没有得到职位并不一定意味着你没有能力去做好那个职位的事务，结果与很多偶然因素有关，并不仅仅取决于实力;第三，通常雇主都同你一样害怕: 了解雇主是怎么想的，对求职应该会有很大的帮助——他们通常担心这些问题: 1 担心你不胜任这项工作，你缺乏必要的技能和经验，而招聘面试的过程中没有发现这些问题；2 即使被聘用，你不能全天工作；3如果被聘用，你会请假或全天缺席；4 如果被聘用，你只能在这里工作几个月或几周，然后不辞而别；5 你需要很长时间来熟悉工作，也需要很长时间来适应这个组织；6 你不会与其他工作人员友好相处，尤其是你会跟老板产生性格冲突;；7 你只能做工作的一小部分，而非尽可能地完成他们雇你来做的工作；8 你经常被别人指挥下一步该做什么，而无法或者很少表现出主动性；9 你如果有不利于工作的缺点就会导致：不诚实、完全不负责任、工作期间经常传播小道消息、闲谈、懒惰、性骚扰、吸毒、酗酒、说谎、无能—— 一句话，全都是坏消息；10 如果该组织是个较大的机构，你将来的老板也不是最高领导，你会使他们的部门声誉扫地，或牺牲老板的加薪或者晋职的机会；11 如果雇你是个错误的决定，你将使招聘者损失大笔的钱；第四，你在面试之前无需背诵众多困难问题的答案，只是想好关键的几个问题怎么回答就行；第五，雇主并非真的在意你的过去；第六，不管有什么缺陷，都不会妨碍被雇用。这些安慰性想法可以让你懂得在雇用过程中，应该把握哪些，该回答什么。

还有非常重要的一点，就是要写感谢信。感谢信会加深你对有权决定你是否被录用的人脑海中的印象，会让别人对你的印象好一点，甚至有很多人仅仅因为比别人多写了一份感谢信，就背录用了（当然是在他们水平相差不多的时候）。

这本书也改变了我对中小企业的看法，因为他们提供了大量的就业岗位，书中的数字是2/3 的工作是由中小企业提供的。

这本书改变了很多我对工作的看法，也改变了我对求职的看法。虽然我找工作的时候不一定全部按照书中所写的去做，但它至少让我从整体上了解了求职这一过程，这本书不单单是一本教你如何找工作的书，更是一本让你认清求职和对工作认识的一本类似教科书的书。它对我的指导作用非常大，感谢刘秋菊老师推荐这本书，让我读到这本书。

当然，这本书上的内容也并非全部正确，它最大的缺点也许就是：作者是个美国人，他所谈及的东西全都是以美国的就业环境、市场机制、美国文化等为基础的，这些对一位将要在中国求职的中国的大学生来说，是有些遥远的。但是，这本书的弹性非常大，它里面包容了很多种情况，很多内容都是要求读者基于自身情况来进行求职，更重要的是，它里面所述的、所分析的有关找工作的内容很让人信服，在大多数国家找工作都是适用的。

篇2：择业指导大作业

大体积砼施工作业指导书

大体积混凝土工程作业指导书

1、目的

本工程确定地下室下沉广场部分为大体积混凝土，混凝土厚度1.8m，总面积约7200㎡，特编制此作业指导书，确保大体积混凝土施工按规定的要求进行，保证施工质量。

2、适用范围

适用于本工程的地下大体积混凝土施工（包括后浇带）。

3、作业准备

1、在大体积混凝土施工前，项目部技术员需要到商混站实验室进行砼配合比优选、砂石料、水泥取样工作、参与混凝土试验，配合比的配制选定。

2、大体积混凝土浇注前必须对混凝土坍落度、含气量、入模温度指标进行检测，符合要求后方可灌注。

3、混凝土施工时埋设测温头，加强混凝土后期养护、控制水温以降低混凝土内外温差。

4、施工工艺

4.1混凝土搅拌

为减小称量偏差，搅拌站必须要有严格的过磅制度，以保证原材料的称量偏差不大于1％，混凝土拌制前，测定砂、石含水率，并根据测试结果和理论配合比调整材料用量，形成施工配合比。当遇雨天或含水率有显著变化时，增加粗、细骨料含水率检测次数，并及时调整骨料和水的用量。

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大体积砼施工作业指导书

在夏季施工温度较高时，在砂石料堆放场搭设简易遮阳装置，并采用拌和混凝土时加冰、用水将骨料冷却、夜间灌注等方法以降低混凝土的浇筑温度。

在冬季施工温度较低时，水泥在使用前运入暖棚内预热，并对搅拌用水进行加热，混凝土搅拌时间较常温延长50％。

4.2.2混凝土运输

混凝土运输采用混凝土搅拌运输车，为保证混凝土连续浇筑的要求，搅拌运输车的数量根据施工现场距离搅拌站的距离、路况等因素决定，一般要求间隔时间不大于30min。混凝土通过施工道路运输，要求保持道路平坦畅通，保证混凝土在运输过程中保持均匀性，晕倒灌注地点时不分层、不离析、不漏浆，并具有要求的坍落度和含气量等工作性能。为保证运输至施工现场的混凝土质量合格，搅拌站与施工现场必须建立密切的联系，保持通讯，防止意外发生。同时，项目部试验人员必须跟班作业。

运输混凝土过程中，应对运输设备采取保温隔热措施，防止局部混凝土温度升高（夏季）或受冻（冬季）。

4.2.3循环水系统及测温元件的安装

1循环水系统采用采用Φ40镀锌钢管作为冷却管，接头采用钢接头，拐角处采用弯头。先将钢管按冷却管安装图下料及攻丝并运至现场，钢筋绑扎完毕后，按设计位置安装，接头处先涂上油漆再拧紧，可防止混凝土浇筑过程中漏浆堵管及通水过程中漏水。安装完毕后，进行试通水，检查管路通水正常方进行下一道工序。

冷却管的布置考虑以下原则：能保证各层冷却管能独立通水，且拆模不影响通水；每层要分多根独立管道，缩短冷却路径，以使砼冷却均匀；能根据测温结果调节各管路通水量。

2测温元件在钢筋及冷却管安装完毕后安装，安装时将元件安装固定在设计位置，保证位置准确、固定牢固，将导线沿钢筋引出承台顶面一定高度，用胶布包裹导线端头，避免弄脏。同时，引出的导线要逐一编号，便于温度监测。

4.2.4混凝土浇筑

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1浇筑混凝土前应将模板内的杂物和钢筋上的油污等清除干净。对模板、钢筋、冷却管及预埋件位置进行认真检查，确保位置准确。

2混凝土浇筑时，为防止混凝土离析采用串筒施工，底节串筒下口距浇筑部位不大于2m，以保证混凝土自由倾落高度不超过2.0m。混凝土从汽车泵中直接输送浇筑时，混凝土出口到已浇筑混凝土面的距离宜为50cm。

3混凝土浇筑速度根据实际情况决定，墩台身一般控制在1.0m/h，承台、涵洞基础混凝土浇筑速度不小于60m3/h。

4混凝土浇筑方法采用整体分层连续浇筑，可利用混凝土层面散热，同时便于振捣，分层厚度为30cm。为了使混凝土不出现冷缝，要求前后浇筑混凝土间隔时间控制在1.5小时以内。

5混凝土振捣人员要由有丰富的混凝土施工经验的专业人员操作，保证混凝土的施工质量，振捣时采用插入式振捣器，垂直振捣，振捣时要做到快插慢拔，（快插是为了防止先将表面混凝土振实而与下面混凝土发生分层、离析现象；慢拔为了使混凝土能填满振动棒抽出时造成的空洞混凝土）。插入试振捣器的移动间距为30cm～50cm，视混凝土的坍落度而定，插点均匀布置。当采用泵送混凝土时，振捣时间每个振点为10s。振捣时不过振也不漏振，视混凝土表面呈水平不再显著下沉，表面泛出灰浆为准。

6浇筑混凝土面出现泌水时，及时排出，同时要求浇筑面四周比中间高，泌水往混凝土中间集中。

7冬季进行混凝土施工时，严格控制混凝土入模温度不低于5℃。4.2.5模板处理

1承台施工采用组合钢模板，首先按照设计图纸进行挑选，模板边角顺直、平整、洁净、模板肋齐全、板眼一致。清理干净后刷脱模剂。

2墩身施工采用分节整体钢模板，墩身模板处理是影响混凝土墩身表面质量好坏的关键因素。因此模板进场后，先进行试拼。合格的模板经过清洗、打磨、灰浆抹面、打磨抛光、干燥、均匀涂刷、凉干、3小时后重新涂刷。模板打磨应认真仔

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细，特别是模板拼缝处打磨需达到手摸时感觉无明显错台方可，板缝在模板安装时用双面胶粘缝。

4.2.6混凝土温度控制及养护 1入模温度控制

a夏季施工时，采取以下措施： 材料降温

ⅰ炎热季节施工，骨料堆均应遮盖防止日晒，如砼入模温度过高，则在使用前用冷水冲洗砂石料，强制降温，然后拌合时调整用水量。

ⅱ水泥棚要四周通风，保持棚内阴凉，水泥均用出厂10天以上的，不使用刚出厂的散装水泥，可避免水泥本身的高温导致砼入模温度偏高。

ⅲ必要时，可考虑加入适量冰块降低拌合用水的温度，加冰量由计算确定。机具降温

拌合前要用冷水冲洗配料机和搅拌机，输送前冲洗输送泵，输送时要用草袋覆盖泵管，防止日照高温。

b冬季施工时，采取以下措施： 材料升温

ⅰ冬季施工时，如砼入模温度过低，则在使用前用暖坑对砂石料进行加温，温度通过计算确定。

ⅱ必要时，可考虑加高拌合用水的温度，温度数值由计算确定。机具保温

搭设暖棚对搅拌机械进行保温处理，运输罐车采取外裹保温布减少热量损失。2施工养护温度控制

当混凝土内部与表面温差过大时，就会产生温度应力和温度变形，导致混凝土开裂。因此温度控制的核心内容就是控制混凝土的内部与表面温差，其差值不得大于25℃。

为保证混凝土内表温差在可控范围内，承台及墩身大体积混凝土施工时，均应埋设有循环水系统及测温系统，从混凝土施工开始12小时后设专人定时测温，随时

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监控混凝土内的温度变化，当混凝土体内外温差超过25℃时，对循环水进行部分更换，每次换水只调整5℃左右，防止循环水骤然降温。通过循环水降温系统，保证混凝土内部温度与外部温度温差小于25℃。

循环水系统采用直径40mm的镀锌钢管。

测温系统采用在桥墩、承台基础内侧安装测温探头，测试元件采用高精度数字化传感器。根据混凝土的形状，尺寸，在混凝土的中心及表面布置测点，布置在混凝土表面的传感器离模板内侧水平距离2～3cm。

根据以前类似工程的资料表明，混凝土内部温度在浇筑3天后达到峰值，以后随时间内部温度逐渐降低。至第7天后，循环水温度与外界环境温度基本持平，因此第8天可以拆除循环水系统。

3混凝土养护

养护是大体积混凝土施工的关键环节。

a混凝土振捣完毕后应及时采取适当的保温保湿措施对混凝土进行养护。当新浇混凝土具有暴露面时，应先将暴露面混凝土抹平，再用麻布、草帘等将暴露面覆盖，并及时采取喷雾洒水等措施对混凝土进行保湿养护7d以上。待喷雾洒水养护7d以上且水泥水化热峰值过后，若需撤除麻布或草帘，应再用塑料薄膜将暴露面紧密覆盖14d以上（塑料薄膜与混凝土表面之间不得留有空隙），或蓄水养护混凝土14d以上，直至下道施工工序为止。

b夏季施工当气温高于30 ℃时，模板周围预先悬挂一层草袋，浇筑完成后，定时向草袋浇水降温；气温低于30 ℃时，浇筑完成后可直接向模板表面浇水降温。

c冬季当天气当气温在5～10℃之间时，对拆模后的承台外露面加以覆盖，防止砼表面冷却过快，产生收缩裂纹。墩身模板表面悬挂一层草袋进行保温；当气温在0～5℃之间时，悬挂双层草袋进行墩身保温；当气温在0℃左右时悬挂两层草袋，在外层用彩条布包裹保温；当气温在0℃以下时且持续时间较长，则搭设温棚进行保温养护。

5.施工要求

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1混凝土浇筑采用分层连续浇筑，可利用混凝土层面散热，同时便于振捣，分层厚度为30cm。层内从承台短边开始，由两边向中间浇筑。并在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇完毕，保证无层间冷缝发生。

2混凝土的振捣，采用插入式振捣器，操作中严格按振动棒的作用范围进行，严禁漏捣。振捣时应快插慢抽，严格控制振捣时间，避免因振捣不密实出现蜂窝麻面，或因振捣时间过长而出现振捣性离析的情况。

3为保证混凝土浇筑时其自由下落高度不大于2m。

4每日上班前，施工负责人召集技术、安全等相关人员，进行施工前安全交底，开展安全预想，落实施工安全责任。

6.人员组织

1施工人员根据施工结构部位确定的施工方案、机械进行合理配置。每个工作面人员配备见表6-1。

表6-1 每个工作面人员配备表 序号 工种名称

人 人

单位 数量 备注 3 2 人 10

管理人员 2 试验检测 机械、罐车司机 5 生产工人 7.材料要求 人

1进入拌和站的水泥、粉煤灰、矿粉、外加剂及粗、细骨料必须严格按照选定混凝土施工配合比确定的原材料种类、规格进场。同时做好进场检测工作，符合要求后方可使用。

2大体积混凝土必须采用强制式搅拌机搅拌

3混凝土出机后及浇注前，必须做好对混凝土的坍落度、含气量、出机温度及入模温度的检测。混凝土运输、浇筑及间歇的全部时间不应超过混凝土的初凝时间。8.设备机具配置

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每个工作面机械配置见表8-1。表8-1 每个工作面机械配置表 序号 机械设备名称

规格及型号 数量 备注

砼搅拌机 2 砼罐车 ≥60m3/h强制搅拌机 8m3 4台 泵车 60m3 1台 4 砼振动泵 50 9.质量控制及检验 9.1质量控制

1桥梁墩身模板加工须做到大面平整、光滑、不漏浆。

2水泥必须有出厂合格证及试验报告，对其品种、标号、出厂日期进行检查验收，合格方可使用；掺合料的质量必须符合国家标准的要求；混凝土骨料的选用必须与配料单相符。搅拌站自动计量装置定期校验。

3拌制混凝土所用的各项材料应严格按混凝土施工配合比配料。4混凝土必须充分拌合，每盘拌合时间不少于120s。

5混凝土运输车内壁应平整、不吸水、不漏水，并经常清除粘附的混凝土。6混凝土搅拌车在运输拌制好的混凝土时，慢速搅动。卸料前应以常速再次搅拌；每天使用完后应清洗。

7混凝土振捣应在施工之前先确定插点之间间距以及排列形式,确保施工人员心中有数,振捣棒每次应插入下层混凝土5～10cm。

8施工中混凝土振捣时间应适当且不得漏振或过振。

9混凝土浇筑时严格控制分层厚度。层与层之间间隔时间不超过2小时。10混凝土浇筑完成养护期间设专人值班测定混凝土内部与表面温度,温差一旦接近25℃,及时向上级汇报同时采取相应措施。

9.2质量检验

严格按照下列混凝土相关质量验收标准进行检查验收： 1《铁路混凝土与砌体工程施工质量验收标准》

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2《铁路混凝土与砌体工程施工规范》 3《铁路混凝土结构耐久性设计暂行规定》 4《铁路工程结构混凝土强度检测规程》 5《铁路桥涵施工质量验收标准》 6《铁路混凝土质量验收补充标准》 10．安全及环保要求 10.1安全要求

1施工区域应设警示标志，严禁非工作人员出入。2施工中应对机械设备进行定期检查、养护、维修。3振捣人员应戴橡胶绝缘手套，穿绝缘靴。

4振捣器应用绝缘良好的四芯橡胶软线并应接地良好，开关及插头应完整良好，严禁直接将电线插入插座。

5每日上班前，施工负责人召集技术、安全等相关人员，进行施工前安全交底，开展安全预想，落实施工安全责任。

10.2环保要求

1建立环境保护体系、落实环境保护的各种责任制。2规范施工现场的场容，保持作业环境的整洁卫生。

3制定水土保持措施及生态环境保护措施，消除或减少施工污染。

4在距离居民生活区较近的施工现场，须建立必要的噪声控制设施，如隔声屏障等。减少因施工对周围居民环境的影响。

篇3：择业指导大作业

一、大学生就业现状

现如今, 随着中国教育事业的蓬勃发展, 更多的家长越来越重视对子女知识的教育。各大高校的毕业人数呈逐年上升的趋势, 使得毕业生就业变得异常激烈。一部分大学生只掌握了一些专业的理论知识而实际动手很差。企业的招聘“门槛”变的很高, 使得很多专科毕业生被拒之门外。大学生“眼高手低”的工作心理, 学校、政府对于大学生就业的“放任自流”等等。这种种的原因就导致了大学生就业难的问题, 要想解决此问题, 需要的不只是大学生的努力, 更需要企业、政府、学校强强联手解决大学生就业难的问题。

二、为什么大学生就业这么难

俗语说的好, “就业是民之根本”大学生的就业问题已经成为我国就业问题中的重要问题。为什么大学生就业这么难?我想, 这不仅仅是一个人的问题, 是社会、高校教育者、毕业生、政府部门要共同深思和解决的棘手问题。

(一) 高校专业设置与市场需求错位

一些高校在开设专业时只是盲目的进行开设, 没有研究和调查过市场的需求情况, 这样最后导致的后果就是大量的毕业生没法就业。原因很简单, 就是毕业生所学的专业在市场上没有对应的岗位。比如现在市场上很“吃香”的几个专业, 销售、建筑工程、护理、电视后期等。大学教学管理者可以适时的调整学校的专业设置, 把一些在市场上需求不大的专业裁掉, 新增加一些市场上需求大的专业。有些人就会说这属于盲目跟风, 但我不这么认为, 这叫合理利用。这样做不仅能使学生热爱自己所学的专业, 也使得教师能更加全心全意的投入到自己的教学工作中, 因为大家看到了自己未来的希望, 是可以找到工作的, 是光明辉煌的。

(二) 大学生所学知识陈旧, 实际应用能力低

在调查中, 很多企业反应, 刚刚毕业的大学生上岗工作, 工作笨手笨脚, 学什么专业就要干什么工作, 不但很多大学生的知识水平显得有些低, 而且有些大学生虽说有过高的知识能力, 但却不能将其转化为实际的工作能力, 这就等于你在大学四年学到的是个零, 什么都没有。

所以说, 现代大学生要不断更新自己的“知识储备库”, 多去图书馆看书, 积极参加学校组织的各类活动, 提高自我的交往能力。有时间就抽空找个兼职, 这样不仅锻炼了自己在社会中的适应能力, 还为自己的经济增加了一小笔, 何乐而不为呢?

(三) 大学生前期准备不足, 理想迷糊

一些大学生在校期间荒度学业, 整天逃课, 在宿舍打游戏, 或是过早的恋爱。等到毕业的时候, 才发现这四年什么都没有学到, 学到的只是浪费时间, 看着别人的简历写了一页又一页, 而自己的简历就一张纸也没写完整。这样的状态, 更别提找工作了, 脑袋里更是一片茫然, 当招聘公司要平时的作品时, 才发现自己的大学四年没有一样像样的作品。

要想自己的未来不至于是个零, 这就要求我们的大学生朋友从踏进大学校园大门的那一刻严格规定自我的行为。制定科学适合自己的大学生活规划, 在四年里要看到多少本书、要取得多少个专业的证书、要到那家企业去实习、自己未来毕业的理想工作是什么等等之一系列都要在你踏入大学校门的那一刻计划周全, 这样才不至于你的大学四年白白浪费。

(四) 大学生自我创造力弱, 依赖他人性太强

现在很多孩子都是独生子女, 从小在家里就过惯了那种衣来伸手饭来张口的日子。从没有独立完成过一件事情, 都是依靠父母完成的。一来到大学, 彻底傻眼了, 什么都不会, 不会洗衣服、不会与人交往等等。做事情时总希望能有人帮助, 总是想着依赖他人。上专业课时, 就自顾自的玩手机, 在做专业科时, 缺乏创新意识, 只求作业的完成, 从不追求作业的品质。

要想解决这种局面, 重要的还是自己的控制力和强迫力, 在做事情时, 要有着与他人一比高下的勇气和力量, 心里想着别人都能完成, 我为什么不能呢?我不但要完成, 我还要比他们做的更好。久而久之就会使自己形成一种独立的意识和能力, 使自己变得更强大。

(五) 企业招人规矩多, 攀比心强, 让人难以捉摸

教育水平的起升使得企业对于招录人才的标准更加严格, 各大企业“看着碗里的想着锅里的”。想招专科生更想招本科生、想招本科生更想找研究生、想找研究生更想找个留学生。这就促使了一家家企业的相互攀比, 彻底的把一场人才招聘会高成了“土豪攀比大会”。最后对于我们求职者来说, 只能只认倒霉, 要怪就怪我们这个年代太强势。

要想解决以上现象, 需要政府出台一定的措施来制止企业的这种歪风邪气, 促进毕业生就业的完满有序进行。

大学生就业就像找对象, 没有一下子就能找到你命中注定的那个人, 需要不断的了解和认识。在就业时, 记得先就业再择业。

三、解决大学生就业难的对策

(一) 高校教育理念的整顿

1) 改变老师教学的方式, 做到上课以学生互动为主, 提高学生的交往水平和语言表达能力。2) 根据市场的需求, 对市场上需求大的专业进行全新的安排和部署, 对市场需求较小的专业进行适当的裁减。3) 进行全新的师资力量调整, 使教育水平与时代发展同步进行。4) 加强对大学生综合素质的培养和提升, 组织一定的校园文化活动, 丰富大学生的内心世界。5) 积极组织在校师生开展教育讲座活动, 引导大学生树立正确的就业思想。

(二) 大学生自身调整

1) 坚持独立自主的生活能力, 不依赖他人, 善于创新。2) 学习正确的基层意识和奋斗意识, 坚持从基层做起, 锻炼自己, 激发自我的潜能。3) 全面提高自身素质, 掌握有利的就业主动权。4) 大学生应在一定的条件下, 找准商机, 发挥自己的一技之长, 争取自己理想的职位。5) 大学生也可以走自主创业的道路, 在工作的同时也能够扩宽自己的人际交流渠道。

总的来说, 科技的迅速发展使得就业显得更加的激烈, 毕业生要想在工作中“立于不败之地”就必须从各方面严格要求自己, 加强自我的知识水平提升。争取做一个全能型的对社会有巨大贡献的人才。

(三) 政府部门在毕业生的就业工作中加强管理责任

1) 政府部门针对大学生就业难的问题要树立全新的就业指导思想, 针对就业市场设立有效的措施。2) 打破由户籍制度所引发的毕业生就业难的问题, 健全毕业生就业政策, 促进就业市场的合理平稳运转。3) 加大对毕业生“就业从基层做起”的宣传力度, 树立毕业生正确的就业观念。相信通过政府部门和大学生朋友的共同努力, 一定能创造出一个和谐、进步、平等、发展迅速的就业空间。

四、结语

对于我们大学生朋友们来说, 就业是择业的前提和基础, 只有认真的就业, 才能够有择业的可能。所以大学生应该树立“先就业, 后择业”的正确就业理念;坚持任何工作从基层干起的工作态度;摒弃眼高手低的工作想法;坚持求真务实的工作作风;摒弃大意马虎的坏习惯;坚持对工作始终如一的工作热情;坚持认真对待职业生生涯中的每一份工作。总上所述, 在人生的道路上, 脚的方向并不重要, 重要的是心的方向。对于大学生朋友们来说, 不管是就业还是择业, 重要的是自己对待工作那份认真执着的态度。

参考文献

[1]顾嘉桐.高校就业指导工作对策浅谈[J].2013.

篇4：择业指导大作业

关键词：铁路工务；CPIII控制网；大机作业

1 工程概况

黄河涯（含）至大家洼（不含）段新建工程（单线），正线全长255.565km。铁路等级为I级单线； 最小曲线半径正线一般3500米，困难2800米； 限制坡度6‰；正线全线采用P60U75V-100米定尺轨、跨区间无缝线路，铺设Ⅲ型混凝土轨枕，一般地段采用弹条Ⅱ型扣件； 正线12号道岔图号为GLC（08）01和正线18号道岔图号为GLC（07）02道岔；CPIII控制网采取“之”型分布，间隔150-200米。

2 精测前的准备工作

2.1 资料收集复核

根据设计图纸以及数据复核CPIII数据的内业资料，对工程单位提供的平差报告以及设计高程进行内业复核，确定曲线的HZ、YH、QZ、HY、ZH，边坡点的坐标以及高程，同时对竖曲线的控制点的坐标和高程进行校核。

2.2 CPⅢ外业观感质量的检查

CPⅢ平面控制点布设应兼顾施工及运营维护的要求，距线路中心2.5-3.5m，沿线路每隔150-200m，相邻点间必须相互通视，相邻点可在线路同侧，也可按左右侧交替埋设。点位应稳定牢固，不得松动。

控制点元器件采用精加工元器件，观测标志应用不宜生锈及腐蚀的金属材料制作，标心为“+”，标心应清晰，控制点元器件应完好，不得损坏。

通过全线逐点目测检查并填写检查记录，发现问题进行测量、拍照等，记录不合格的点位，及时通知施工单位进行整改。

2.3 CPⅢ坐标抽测检查

CPⅢ点坐标抽测检查根据外业观感质量检查情况确定后，按施工标段分别随机抽测不得小于10%，测量距离不得小于连续5个CPⅢ点。

利用后方交会法建站检核第三点的坐标，与已知坐标比较，坐标较差限差小于±5mm时为合格点，否则为不合格点。

2.4 精测前的现场准备

为满足下一步线路精测和大机作业需要，在精测前对公里标、半公里标使用全站仪进行精确测量，并在钢轨外侧进行标记；百米标根据公里标、半公里标进行标记。大机作业所需的5米（道岔和竖曲线）、10米点由各精测单位提前标记。

3 精确测量

由于全站仪对于点的测量的工作量大，效率低，因此我们借助于北京力铁公司的安伯格小车的实现对线路精确测量。

利用系统的自动校核功能对输入数据的准确性进行校核。

3.1 绝对设计线型

①平面线形（如图1）。

②竖曲线（如图2）。

③超高（如图3）。

④平面绝对线型（如图4）。

3.2 测量线路起拨道量（如图5）

3.3 起拨道量以VER格式导出（如图6）

3.4 起拨道量的审核

成立数据审核小组，对于每日精测资料进行收集、审核，确定数据无误后交大机实施。测量数据若出现大偏差时，由精测小组和施工单位分别复测核对，查找原因，制定单独的大机作业方案。

大机作业完成后，再进行测量，通过大机作业前后的数据对比，找出影响大机作业的因素，通过第二遍，第三遍捣固，对线路平面、纵面线型进行调整（如图7）。

3.5 导入大机WinALC系统（如图8）

4 大机作业

根据测量的结果，德大线的高程普遍欠50mm左右，局部高程欠70mm以上，为了保证作业质量，我们对于高程欠50mm以上地段先进行一遍大机作业，然后线路进行一遍两捣一稳，一遍两捣；道岔采用两遍两捣一稳，一遍两捣的模式对全线进行作业。

5 结论

篇5：择业指导大作业

访谈对象：蔡远航师兄

采访流程：首先采访者自我介绍并说明本次采访所拍摄的视频的用处，告之采访大概所需时间及流程。得到示意后可开始采访。

采访主要内容包括四个部分(前两点次要)：

一、大学期间的社团工作及社会实践

二、大学的学习重要性

三、临近找工作时的心态调整以及目标的建立

四、刚踏出社会的一些工作，人际方面的注意事项以及未来的职业规划

1、你在大学期间参加了什么社团？（可继续问参加社团对学生有什么好处和如果协调学习和工作的时间）

2、认为做兼职的意义在哪里，做什么类型的兼职对学生有帮助？

3、你认为大学里的学习成绩有多重要？占大学生活的比重？认为学生应该如何处理与老师的关系？（大部分的大学老师都是上完课就离开，学生与老师没有太多的交集）

4、在大三下学期时，你在考研，找工作，考公务员等诸多选择中是怎么考虑的呢？

5、在面临找工作的问题的时候，你是如何调整自己的心态的？你做过哪些的准备？以及你如何根据自己的情况定下切实可行的目标？

6、你是如何找到你现在的工作的？能谈谈你的面试过程吗？

7、你对于你现在的工作各方面都满意吗？如工资待遇，工作内容，工作前景，工作环境等。

8、刚刚进入社会，你遇到了哪些困难，你认为自己还有哪些不足？

9、对于即将要面临找工作的大三的学弟学妹们，请你给我们一些建议和忠告，让我们在未来找工作的问题上少走点弯路。

10、最后请你谈谈你的职业规划以及对未来生活的憧憬。

访谈到此结束，谢谢师兄。

篇6：创业 就业 择业指导筹划书

一·活动背景

时值隆冬，全国各地寒气袭人，许多大学生仍在风雪中奔波求职，年轻的面孔写满焦虑与无奈，令人心疼。金融危机的大背景下，大学毕业生该如何及时调整就业目标，成功迈出“校门外的第一步”？我们诚邀在创业、就业、择业方面的专业人士来我校给我们进行创业、就业、择业方面的指导。

二.活动主题：

“三百六十行行行出状元”

三、活动时间 :

2011年12月1日19:00—21:00

四、活动地点

云南国土资源职业学院图书科技楼3楼报告厅

五、参加人员

环境地质系全体学生及其它系的学生

六、具体活动内容：

1、活动开始由主持人开始介绍此次活动的具体内容。

2、在此活动中我们诚邀在创业、就业、择业方面的专业人士来我校给我们进行创业、就业、择业方面的指导。

七、要求

1、参与者和参加活动工作人员必须接受活动组织者的统一指挥，严密组织，分工协作，精心实施。

2、遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

3、活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的项目。

4、各个部门负责人进行后期工作，并按照理事会的要求把相关的后期工作完成彻底。晚会清理现场由学生会成员一起负责。

5、本次活动举办各环节必须内容要健康向上，达到主题要求。

八、活动操作方案

1、活动前一日所需舞台设备（灯光、扩音设备、话筒）所有节目所需道具全部到位。

2、灯光、音响等器械布置，由学生生活部负责（具体人员待定，熟悉灯光音响控制）在活动开始前将器械布置并调试好，整个活动期间还负责灯光音响的调控以及保护，活动结束后负责将器械运回原处。

3、报告厅设计与布置由学生会组织部负责根据负责人的设计方案布置舞台，在活动进行期间还负责所需表演物品的保管（统一找一地点存放，由两名同学看守）搬运和布置。

4、活动的宣传由学宣部在学校制作宣传标语、海报等宣传方式进行宣传。

环境地质系团总支学生会实践部、外联部

篇7：择业指导大作业

《求职择业与创业指导》复习模拟题

2011.0

3一、单项选择题（15 X 1’=15’）

1、职业生涯设计的内容的第一步是（）

A、专业成绩B、题目

C、社会环境分析结果D、角色及其建议

2、职业生涯规划中的人生规划，时间长至______岁左右（）

A、40B、45C、50D、553、北京市社会科学院院长朱明得教授提出大学生创业的三部曲是（）

A、专业、择业、创业B、家事、事业、伟业

C、家事、事业、专业D、就业、创业、伟业

4、对劳动者具有和达到某一职业所要求的知识和技能标准的认证是（）

A、服务员准入资格证书B、学历证书

C、职业资格证书D、技能资格证书

5、胡锦涛指出，______是国家的核心竞争力，也是企业生存和发展的关键。（）

A、服务员准入资格证书B、学历证书

C、职业资格证书D、自主创新能力

6、大学生择业中，总认为自己比别人强，给人一种浮躁、不踏实的印象，这一表现属于下列哪一种择业心里障碍？（）

A、自卑B、自傲C、焦虑D、怯懦

7、在外企面试时，下列行为符合面试礼仪的是()

A、迟到B、抽烟C、面试前关掉手机D、手势太多

8、创业计划是保证创业成功的关键因素之一，需要在认真做好______的基础上，根据初步确定的创业目标和创业构想，进行拟定。（）

A、资金准备B、市场调查C、招聘人员D、办理税务登记

9、下列属于狭义的企业文化的是（）

A、企业物质文化B、制度文化

C、企业行为文化D、企业精神

10、全国高等学校毕业生就业工作程序和时间安排由______统一部署。（）

A、高等学校B、用人单位C、国家教委D、省主管部门

11、下列各项不属于我国目前新的就业方针的是（）

A、统包统分B、政府促进就业

C、劳动力市场作为就业主渠道D、劳动者自主创业

12、毕业生调整改派须在______内办理，逾期不再办理有关调整改派手续。（）

A、六个月B、一年C、两年D、三个月

13、下列选项属于终身学习的主要方式的是（）

A、求学B、自学C、专升本D、考研

14、参加中级技能鉴定的人员必须是取得初级技能证书，并连续工作----年以上或是中等职业学校毕业生。

A、2B、3C、4D、515、企业文化管理的本质是（）

A、以人为本B、扩大生产C、提高效益D、熟练技能

二、多项选择题（5 X 2’ =10’）

16、2000年3月16日，劳动和社会保障部以命令第6号形式对90个工种实行就业准入，下列工种属于商业、服务业人员的是（）A计算机操作员B物业管理员C冷藏工 D手工木工E鉴定估价师

17下面选项属于职业素质特性的有（）

A专业性B稳定性C内在性D整体性E发展性

18、职业生涯发展阶段理论将职业生涯划分为（）

A职业准备阶段B察看组织阶段C职业生涯初期D职业生涯中期E职业生涯后期

19、面试、面谈的准备主要包括（）

A准备自己要提的问题B了解用人单位的基本信息 C准备要告诉对方的内容D签订就业协议书 E准备回答对方的提问

20、下列能参加初级职业技能鉴定的人员有（）

A学徒期满的在职职工B学徒工C职业学校的学生 D普通高校的学生E任何有技术的人员

三、填空题（15 X 1’=15’）

21、心理学家根据性格特征与职业选择的关系，把性格分为研究型、艺术型、______、______、现实型、常规型等六种类型。

22、终身学习的基本特征是注重过程、______、______、始终不辍。

23、高等职业教育专业设置的指导思想是：以服务为宗旨、以______为导向、体现高职专业设置的特色，促进职业教育与______教育的紧密结合。

24、我国当前的就业形势是______并存。

25、创业形式一般有开办自己的企业、______、加盟特许经营、自由择业者、______第五种。

26、______是建立在从业资格确认的基础上，通过学历认证或考试获得的。

27、毕业生主要通过______、人才交流会、各种报纸、电视等宣传媒介和网上求职、招聘等渠道获得用人单位的信息。

28、笔试题目从内容上大致可以分为______和文化、修养、社会方面的知识。

29、人事代理的内容趋势多样化，包括______、人员发展方案、人事诊断、人才测评第。30、毕业生应在报到期限内，持______到用人单位报到。

31、在创新思维中，______思维又称集中______，是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。

32、就业准入是根据我国______和______的有关规定，对从业技术复杂、通用性广、涉及到国家财产、人民生命安全和消费者利益的职业的劳动者，必须经过培训，并取得职业资格证书后，方可就业上岗。

33、联合国教科文组织指出，21世纪的青年应该拥有的第三本教育护照是______。

34、核心能力体系包括8个主要能力，即交流表达能力、数字演算能力、与人合作能力、自我提高能力、解决问题能力、信息处理能力、外语应用能力和______。

35、良好的企业文化对一个企业有很大的促进作用，主要包括______、整合作用、优化作用、创新作用。

四、简答题（5 X 6’=30’）

36、简述职业人生的特征？

37、简述“语言表达技巧”在面试过程中的重要性？

38、按照时间维度，职业生涯规划可以分为哪几种类型？并简述其含义？

39、在市场经济体制下，作为在校学生，应从哪几个方面提高自身就业能力？ 40、简述职业资格证书和学历证书的关系？

五、论述题（12’+ 13’=25’）

41、论述关于高校毕业生就业的调配派遣工作？

42、假如你是自动化专业的应届毕业生，要参加一次大型的人才交流会，论述如何做好就业材料的准备工作？

模拟题参考答案

一、单项选择题

二、多项选择题

三、填空题

21、社会型企业型

22、强调连续与时俱进

23、就业就业创业

24、挑战和机遇

25、合作经营网上创业

26、从业资格证书

27、学校就业指导中心

28、专业理论技能

29、人才规划预测30、《报到证》

31、收敛

32、劳动法、职业教育法

33、创业教育

34、创新能力

篇8：大学生择业价值观偏差指导

然而，大学生“就业难”，并不意味着我国的大学生太多，出现人才过剩的情况。我国近13亿人口，有1300多万在校大学生，仅占人口的1％ ；我国高等教育的毛入学率仅为l5％ ，只是进入了国际公认的高等教育大众化的初级阶段。所以，大学生“就业难”，目前来说，还只是一个大学生找工作难的假象。这其中不乏有专业结构上的问题，也有用人制度上的问题，更有思想观念上的问题。本文针对当前大学生择业价值观的现状、特点及存在的主要问题进行分析，并由此探寻引导大学生转变择业价值观和就业的基本思路。

大学生择业价值观的现状

择业价值观是对某一职业的社会地位、作用及其对个人生活意义的看法，它是大学生价值观体系的一个重要组成部分，是他们的世界观、人生观和价值观在择业方面的集中体现。正确的择业价值观能指导毕业生对职业进行正确的评价、正确的定位、合理的选择。因此，正确的择业价值观是大学生实现成功就业的前提。

1.择业价值取向的功利化

受市场经济利益观念影响，大学生在择业的过程中，把物质利益作为衡量个人价值的标准，以经济利益为出发点，讲求实惠的功利化择业倾向正影响着当代大学生。在价值天平上，传统的重义轻利、先公后私、重精神轻物质等评判价值观念的标准受到严重的挑战，义利兼顾、公私兼顾、重物质、求功利等价值观念已为相当多的大学生认可和接受。

2.择业价值主体的自我化

随着市场经济的发展，大学生主体意识增强，主要表现为在择业中有强烈的主动意识、竞争意识和危机意识。当前，大学生能够坦然面对社会变革的严峻挑战，能正确看待择业，对就业问题表现出积极的关注，在择业方面表现出强烈的主动意识。

3.择业价值目标的多元化

择业价值目标是由大学生所处的社会环境及其自身特点所决定的。受当前社会生活中出现的诸多现实因素的影响，大学生对择业的目标选择开始呈现出多元化发展倾向。首先，大学生对毕业以后的出路考虑呈现多样化选择，据浙江省大学生就业意向显示：选择直接就业的大学生为54％，准备考研的为23％ ，出国深造的为11％ ，自主创业的为3％ 。其次，在行业的选择上，多数大学生不再只盯着国有企事业单位，三资企业成为许多大学生择业的首选目标，出现了“六多”现象：一是到非公有制单位的增多，二是自主创业的增多，三是到大城市临时打工的增多，四是到东部就业的增多，五是报考研究生的增多，六是出国留学人数增多。

4.择业价值期待的理想化

80年代出生的大学生的成长环境相对来说比较安定，他们多是独生子女，除了家庭、学校，很少与社会直接接触，在家庭中受到父母的呵护，尤其是在城市中长大的大学生，在生活上早已养成了以自我为中心的习惯。在求名、求富动机的驱使下，他们理想化成分居多，很少从实际出发，固执地以知识分子的身份自居，而且对自我认识不够，认为“我去择业”而不是“职业择我”。

大学生择业价值观成因分析

影响大学生择业价值观的因素是多方面的，但说到底还是人生观和价值观受到客观现实环境的制约。它的变化在一定意义上反映了整个社会价值取向的演变趋势。

1.社会因素的影响

⑴市场经济的正面与负面影响。市场经济发展促进了经济发展和社会进步，充分证明发展社会主义市场经济是中国的正确选择。与此同时，也应从辩证法的角度看待市场经济的发展。从积极角度看，市场经济多元性、竞争性、平等性、重利性、自主性等特点所带来的自主意识、竞争观念、效率观念等价值要求都已渗透到大学生择业价值观中。但市场经济带来的利益重新分配及其最主要的等价交换原则、竞争观念和自我保护意识也促使大学生最大限度地追求个人的物质利益，产生以经济利益为基点的各种价值观，促使他们关心物质待遇、工作环境和个人才能的发挥等。因此，市场经济对大学生择业价值观既有正面也有负面的影响，既有积极进取、开拓创新和追求人生与社会真、善、美崇高境界的价值观引导，同时又有形形色色庸俗、消极、享乐和追求物欲满足的诱惑。

⑵价值观教育的滞后性与局限性的影响。在新形势下，由于现实社会生活与思想理论环境的复杂化，使得大学生的思想意识与观念不再是单一地接受主旋律的教育、熏陶，而是有了许多不同的、复杂的“声音”影响。长期以来，由于我国高等教育中存在比较注重专业素质教育，特别是偏重于理论知识和科学技术的倾向，加之在市场经济全面推进之时，教育缺乏力度，忽略教育规律与经济发展规律的有机结合，价值观教育滞后，价值观教育的手段、方式、方法的局限也使之收效甚徽。这样，大学生择业价值观难以形成正确有力的导向，以致造成一些大学生思想道德素质不高，存在拜金主义、享乐主义、实用主义、个人主义等腐朽思想。

2.家庭因素的影响

父母的期望和求稳定、保终身等观念作为传统因素在一定程度上仍然影响着大学生个体独立意识。在择业时，父母的期望、父母的职业及其他职业榜样等因素都或多或少地左右着大学生对职业的选择，造成大学生在择业中的各种矛盾心理和不良情绪。

同时，父母的职业评价、思想政治状况、生活方式和文化教养等，也都对大学生的心理特征、价值观念、生活习惯产生重大影响，以致影响大学生的择业价值观。因此，家庭因素对大学生择业的影响是很大的。

3.大学生自身内在因素的影响

职业是把个人和社会联系起来的桥梁和纽带。大学毕业生正处在由青年期向成人期过渡的阶段，他们的自我意识很容易产生动摇。这主要体现在以下三个方面：⑴自我认知不准确。由于大学生群体是个体由大学生期到成年期成长过程中的一个特殊群体。对自我的认知水平较低，容易产生自卑或自负心理，甚至产生从众心理，自我决策能力差等。⑵对环境的认识不足。由于大学生涉世不深，缺乏社会经验，不能全面了解社会，对就业形势了解不够，理想往往脱离实际，择业时往往带有很大的盲目性。⑶心理素质较差。由于大学生都是初次就业，对待就业缺乏足够的思想准备和心理准备，心理承受能力较差，不能在就业压力面前及时调整自己的就业心态，不能正确把握就业形势。

引导大学生转变择业观和就业的基本思路

1.加强思想教育尤其是价值观教育

择业观念是价值观在择业问题上的投射，价值观的形成不是一蹴而就的，因此对大学生的择业价值观教育必须贯穿大学教育的始终。因此，我们要切实加强思想教育，帮助他们树立正确的价值观。

⑴加强大学生职业理想教育。大学生的职业理想是指大学生对未来职业的追求和向往及规划和构想。所以，大学生要调整好职业理想与现实职业的关系，要把理想变为现实，这就要求大学生把个人主观愿望和社会的客观需求有机地结合起来。

⑵教育学生树立正确的价值观。即教育学生正确处理社会需要与个人需要的关系，使大学生充分认识到，社会的需要是第一位的，是首先要考虑的。大学生要担负起社会的责任，把社会的客观要求同个人的主观愿望有机地统一起来，摆正二者的关系，这样才会使自己成为社会所需要的人才。

2.深化就业指导机构的职能

大学生就业指导是一项系统的工作，如今很多大学都有专门的就业指导机构，往往通过就业专题讲座、心理辅导、模拟招聘等形式对大学生就业加以指导。主要包括：第一，提供就业政策和就业信息的咨询服务，引导学生获取就业信息，加强和用人单位的联系，为毕业生提供就业机会。第二，通过心理辅导，帮助广大学生对职业能力、职业价值观等有准确的认知。第三，帮助学生准备自荐材料，掌握面试应聘技巧和克服求职过程中出现的各种障碍，实现顺利就业。

3.协调学校、社会、家庭三方