关于大学生使用信用卡现状的调查

关于大学生使用信用卡现状的调查（精选6篇）

篇1：关于大学生使用信用卡现状的调查

关于大学生使用信用卡现状的调查

各位同学：

您好，我们是**学系的学生，占用您几分钟宝贵时间，请您填写一份关于我校大学生信用卡使用情况的调查问卷，我希望通过这次问卷调查了解大学生信用卡的使用情况以及大学生对信用卡的态度，请您仔细阅读，并根据您平时所想做真实的选择，感谢您的参与！

1.您的性别：（）

A、男 B、女

2.您所在的年级：（）

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

3.您每月总支出大概为多少：()A.< 500元 B.500-800元 C.800-1000元 D.1000-1500元 E.>1500

4.请您填写下面活动占每月总支出的大概比例

A.吃饭（）B.购物（）C.娱乐消费（）D.交通（）E.F.其它（）

5.您目前拥有信用卡的数量是多少？（）

A、0 B、1 C、2 D、3张及以上

6.您每月使用信用卡的频率是：（）

A.没使用过 B.1-3次 C.3-6次 D.> 6次

7.您为什么不使用信用卡？/您在使用过程中对信用卡哪些服务不太满意（多选）（A.申请过程繁琐 B.还款麻烦 C.年费高 D.担心过度消费 E.F.担心不安全 G.其它

元 学习相关（）

额度太低）

8、您经常在哪些场合使用的信用（多选）（）A、购物 B、网上支付 C、娱乐 F.旅游 G、理财 H.其他

9.您认为信用卡的哪些功能比较吸引您？（多选）（）

A、进行超前消费

B、进行网上购物 C、用积分兑换礼品 D、获得部分商家折扣 E、拥有信用卡很时尚 F、培养理财能力 G、可以提现，免去大量携带现金烦恼 H.增加自己的信用度 I.其它

10.您对信用卡的了解程度（多选）（）

A.年费及免年费 B.转账，异地存取款 C.透支金额，免息期 D.挂失，销卡 E.过期和还款利息率 F.理财工具 G.都不了解

11.您认为下列（）会使信用卡有安全保障（多选）

A.U盾 B.手机绑定 C.密保卡 D.二级密码 E.指纹支付 F.手机银行卡合一 G.其它

12.您认为信用卡可以增加哪些服务：

再次十分感谢您的参与！

D.转账 E.餐饮

篇2：关于大学生使用信用卡现状的调查

各位同学：

您好，我们是宁波理工金融专业的同学，占用您几分钟宝贵时间，请您填写一份关于我校大学生信用卡使用情况的调查问卷，我希望通过这次问卷调查了解大学生信用卡的使用情况以及大学生对信用卡的态度，感谢您的配合！

1、您的性别：（）

A、男B、女

2、您所在的年级：（）

A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您目前拥有信用卡的数量是多少？（）

A、0B、1C、2D、3张及以上

4、您目前每月的生活费多少？（）

A、800以下B、1000—1500C、1500-2000D、2000以上

如果您选择的是A，请做第5-9题，如果选择的是B、C、D，请做 10-21 题

5、您不办理信用卡的原因主要是：（多选）（）

A、没有必要B、容易养成透支高消费的不良习惯

C、不适应信用消费的模式D、不知道怎么办理

E、其他（请注明）

6、您认为信用卡的哪些功能比较能够吸引您？（多选）（）

A、可以进行超前消费B、可以培养理财能力

C、没钱时用来应急D、可以增加自己的信用度

E、拥有信用卡很时尚F、交款方便快捷

G、可以进行网上购物

7、今后你是否会办理信用卡？（）

A、是B、否C、不一定

8、您对生活费的支出是否有计划？（）

A、有计划B、无计划

9、您如何看待超前消费？（）

A、很好的消费意识，很支持B、不支持不反对，量力而出

C、坚决反对，导致冲动消费和过度消费

10、您是通过何种途径办理信用卡的？（）

A、身边老师、同学的介绍B、银行校园促销活动

C、报纸、电视等媒体广告D、其他（请注明）

11、您办理信用卡的原因有：(多选)（）

A、方便B、超前消费

C、学习理财D、受身边同学影响

F、获得办卡赠送的小礼品G、获取良好的信用记录

H、其他（请注明）

12、您每月使用信用卡的频率大约是：（）

A、没有使用过B、1-3次C、4-6次D、6次以上

13、您经常使用的信用卡功能是（多选）（）

A、分期付款购买商品B、刷卡消费

C、增加自己的信誉度D、其他（请注明）

14、您对生活费的支出是否有计划？（）

A、有计划B、无计划

15、您如何看待超前消费？

A、很好的消费意识，很支持B、不支持不反对，量力而出

C、坚决反对，导致冲动消费和过度消费

16、您是否使用过信用卡进行超前消费？（）

A、否B、偶尔C、经常

17、超前消费后您是否能按时还款？（）

A、是B、有时C、否

18、您可以承受的平均超额度是：（）

A、300元以下B、300-500元

C、500-800元D、800元以上

19、您是否有使用信用卡冲动消费的经历？（）

A、经常这样B、有时候C、很少D、完全没有

20、您对所办信用卡的各项条款清楚的有：（）

A、年费及免除方式B、转账、异地存款等手续费

C、免息期D、滞纳金

E、透支利息F、最低还款额

G、挂失、消卡等业务

21、信用卡的使用是否会影响您的消费水平？（）

篇3：关于大学生使用信用卡现状的调查

关键词：信用卡,描述统计,因子分析

一、引言

信用卡产生于经济发达的国家和地区, 是国际上广泛流行的一种先进的支付手段和信用型的消费信贷方式。它在方便消费者的同时, 还起到了刺激消费, 促进经济发展的作用。信用卡进入中国已有20余年, 在各大高校中也相对普及。一些区域性商业银行也竞相争夺大学生这个优势群体, 比如招商银行YOUNG卡, 建行的龙卡名校卡等。

近年来, 我国信用卡功能不断完善, 持卡消费规模初具基础, 金额持续增长, 大学生这个新鲜消费群体不断刺激着各大商业银行的神经, 如从2006年开始, 招商银行YOUNG卡开始进入我校学生群体, 并通过优惠开卡的方式迅速普及。但是, 我国的信用卡市场发育尚不充分, 依然存在着较大的提升空间。本文在调查取得第一手资料和数据的基础上进行统计分析, 得出我校信用卡消费群体特征的结论, 并提出相应建议。

二、问卷调查

本文的研究基于对信用卡的调查问卷。问卷发放于数学系四个年级1300多个同学中抽取的100名同学, 由网上传送、面访的方式发放并收集。问卷的内容主要针对信用卡使用者对于信用卡的评价而设计, 包括信用卡的整体满意度、适用范围、分期付款满意度、信用认识程度、取现功能、透支认同程度等。将上述评价分为非常满意/非常认同 (4分) , 满意/认同 (3) , 一般 (2分) , 不满意/不认同 (1分) 四个程度。通过对量表的分析, 得出信用卡各个方面的受评价程度。研究还在因子分析的基础上引入了人口统计变量, 设计了几个信用卡消费群体特征的内容。在消费市场上, 人口统计变量通常能反应消费人口的特征和属性, 人口变量 (本文中包括年级、生活费、性别) 对价值和生活的方式都有影响。一般来说划分不同消费人群的依据是性别、收入、年龄、学历、婚姻状况等, 本文基于性别、年级、月生活费、有无男 (女) 朋友4个指标对信用卡消费群体进行划分。调查问卷见附件1。

三、统计分析

(一) R型因子分析模型

常用的因子分析类型是R型因子分析和Q型因子分析。R型因子分析是对变量作因子分析, Q型因子分析是对样品作因子分析。而消费者对于信用卡的评价是多方面的, 本文主要是对信用卡评价的各个分变量进行因子分析, 所以因子分析的模型选择R型因子分析模型。

R型因子分析中的公共因子是不可直接观测但又客观存在的共同影响因素, 每一个变量都可以表示成公共因子的线性函数与特殊因子之和, 即

(3.1) 式中的F1, F2, …Fm称为公共因子, εi称为Xi的特殊因子。该模型可用矩阵表示为

这里

且满足:

2) cov (F, ε) =0, 即公共因子与特殊因子是不相关的;

且方差为1;

关, 方差不要求相等。

模型aij中的称为因子“载荷”, 是第i个变量在第j个因子上的负荷, 如果把变量Xi看成m维空间中的一个点, 则aij表示它在坐标轴Fj上的投影, 因此矩阵A称为因子载荷矩阵。

(二) 因子旋转

因子分析的目标之一就是要对所提取的抽象因子的实际含义进行合理解释。有时直接根据特征根、特征响亮求得的因子载荷阵难以看出公共因子的含义。本例中, 每个因子在不同的原始变量上的载荷没有明显的差别, 说明它对多个变量都有较明显的影响作用。这种模型很难对因子的实际背景进行合理的解释。这时就需要通过因子旋转的方法, 使每个变量仅在一个公共因子上有较大的载荷, 而在其余的公共因子上的载荷比较小。

我们平时用的是最大方差旋转法, 下面主要介绍下这一方法。令

则A*的第j列元素平方的相对方差定义为

用a*ij除以hi是为了消除各个原始变量Xi对公共因子以来程度不同的影响, 选择除数hi是因为A*第i行平方和

取d2ij是为了消除dij符号不同的影响。所谓最大方差旋转法就是选择征缴矩阵Γ, 使得矩阵A*所有m个列元素平方的相对方差之和

达到最大。

现选取正交变换矩阵Γ进行因子旋转, Γ可以表示为

这里θ是坐标平面上因子轴按顺时针方向旋转的角度, 只要求出θ也就求出了Γ

这样根据 (3.3) 式和 (3.4) 式即可求出A*各列元素平方的相对方差之和V。显然, V是旋转角度θ的函数, 按照最大方差旋转法的原则, 求θ使得V达到最大。由微积分中求极值的方法, 将V对θ求导, 并令其为零, 可以推出θ满足

当m>2时, 我们可以逐次对每两个公共因子进行上述旋转。对公因子Fl和Fk进行旋转, 就是对A的第l和k两列进行正交变换使这两列元素平方的相对方差之和达到最大, 而其余各列不变, 其正交变换矩阵为

其中θ是因子轴Fl和Fk的旋转角度, 矩阵中其余位置上的元素全为0。m个公共因子两辆配对旋转共需要进行Cm2=21m (m-1) 次, 称其完成了第一次旋转, 并记第一轮旋转后的因子载荷矩阵为A (1) 。然后再重新开始, 进行第二轮的Cm2次配对旋转, 新的因子载荷矩阵记为A (2) 。这样可以得到一系列的因子载荷矩阵为

记V (S) 为A (S) 各列元素平方之和, 则必然有

这是一个有界的单调上升数列, 因此, 一定会收敛到某一个极限。在实际应用中, 当V (S) 的值变化不大时, 即可停止旋转。

(三) 具体分析结果

1. 人口变量的描述统计说明。

这次调查一共发放100份问卷, 收回有效问卷72份, 有效率72%, 其中有50人使用过信用卡, 约占70%, 如表1

本文主要针对信用卡使用者进行研究, 取样本数量50。

从上表描述统计统计中可以看出, 性别比例中男生为64%, 女生36%, 男生稍微多点。年级比例比较合理, 高年级学生比例相对比较大, 大四学生占了4成, 这也符合即将进入社会、接触社会。被调查者月生活费用情况相对集中, 主要是600到800的消费群体, 而消费主要面向超市代金, 这也符合大学生的基本消费概念。必须指出的是, 在使用者当中, 有男 (女) 朋友的人占了62%, 不难想象这是合理的。以上所述, 调查问卷符合统计的基本要求。

2. 信用卡评价变量的描述统计。具体情况见表3。

从上表可以来看, 除了不太认同信用卡的透支功能, 消费者对信用卡的总体评价相对比较良好。大学生尚未自主独立, 没有固定的收入, 考虑到将来信用和透支利息等问题, 对于这种不认同的态度是可以理解的, 说明在信用和透支利息方面有待进一步改进。同样考虑到上述问题, 消费者都表现了相对较高的还款意愿。而对于信用卡的取现功能, 体现出了非常高的满意度, 主要满足了大学生偶尔应急的需求。

四、因子分析

对数据进行KMO检验, 结果如下表

从表4可以看出, KMO对应的值为0.724, Bartlett's Te s t统计量对应的概率P值为0.039<0.05, 说明这里比较适合采用因子分析的方法。

由于信用卡评价变量较多, 下面通过因子分析对变量进行归类。结果如表5、表6、表7所示

上表中, Initial Eigenvalues给出了初始相关矩阵或协差矩阵的特征值, Total列为各个因子对应的特征值, 表中有4个因子对应特征值大于1, 因此提取4个公因子。Cumulative%列为各因子的累计方差贡献率, 可以看出前4个因子解释了83%的方差。

Rotation s um s of Square d loadings给出提取出的公因子经过旋转后的方差贡献情况。

从表6可以看出, 每个因子在不统原始变量上的载荷没有明显的区别, 为了便于对因子进行命名, 需要对因子载荷阵进行旋转。

从表7可以看出, 经过旋转后的载荷系数已经明显地分化了:

因子1在“每月消费额度” (0.819) 和“适用范围” (0.797) 上有较大载荷, 说明这两个指标有较强的相关性, 表达使用者对信用卡适用性的评价, 将因子命名为“消费适用”。

因子2中“整体安全度” (0.870) 和“整体满意度” (0.891) 的得分较高, 它表示了消费者对信用卡整体认识, 可将因子命名为“整体认识”。

因子3中“还款意愿” (0.802) 和“分期付款满意度” (0.721) 得分较高, 二者相关性比较高, 这个因子表达了消费者对信用卡还款及付款形式的整体评价, 取名为“还款因子”。

因子4中“透支认同” (0.733) 和“信用认识程度” (-0.744) 有较大的载荷, 而信用认识程度为负数, 两者呈现负相关, 信用认识越高的学生越不认同透支功能, 就大学生没有固定收入, 肆意的透支行为会造成个人信用不诚, 这是非常合理的, 取名为“透支和信用认识”。

以上四个因子即可代表评价体系中的九个变量, 表达使用者对信用卡的整体认知和评价。

五、对策建议

针对上述结论, 对发卡单位提出一下个人建议:

1.大学生信用卡只需提供符合学生日常消费习惯的服务项目。针对大学生以超市代金的目的, 银行可以与大学校园超市、书店等与学生生活密切相关的商业区建立合作关系, 为学生提供更为方便的服务。

2.制定合理的年费。现在的大学生信用卡年费一般为100元/年。基本上采取首年免费, 下一年刷卡超过规定次数免年费的优惠措施。但是大学生使用信用卡使用频率过低, 经常在规定时间以内仍然没有达到规定次数, 加之这么高的年费, 使得很多办卡的学生没使用几次就匆匆办理注销。因此制定合理的年费、适时的提醒大学生自己信用卡消费情况颇为重要。

3.相对本科在校生而言, 高校研究生更具有较强的经济基础和偿还能力, 而且具有比较成熟的思想和自控能力, 因此可以将高校研究生作为信用卡推广的主要对象, 来降低发行信用卡的风险。由于我国信用卡业务的运作尚未成熟, 现在研究生群体中开展信用卡业务, 等到运作成熟以后再逐步推广。同时, 可以采取更多样的校园促销手段。

4.银行应当和高校共同建立专门的高校学生信用管理体系。银行通过与高校的合作建立科学的高校学生信用评价体系, 并通过大学生诚信的宣传, 对于降低大学生信用卡业务的风险, 提高银行效益有重大的意义。

参考文献

【1】朱建平应用多元统计分析[M]北京:科学出版社2006

【2】高惠璇应用多元统计分析[M]北京:北京大学出版社2006

【3】卢纹岱SPSSfor windows统计分析[M]北京:电子工业出版社2006

【4】张润楚多元统计分析[M]北京:科学出版社2006

【5】董志勇信用卡业务发展现状及消费者使用情况调查与研究报告[J]北京:北京大学经济学院2006

篇4：对大学生信用卡使用状况调查研究

关键词：信用卡；商业银行；信用

大学生信用卡作为一种崭新的金融产品，在各大高校迅速地发展起来。各种信用卡在各大高校迅速窜红，越来越多的大学生开始使用这种先消费后还款的透支服务。各家银行都推出了相关的学生信用卡业务，慷慨地提供给大学生额度不小的透支服务。大学生作为还没有收入的一类人群开始超前消费，他们对信用卡与理财观念以及个人信用体系的建立有着怎样的认识，社会各界对大学生办卡消费持着一种怎样的态度，是支持鼓励还是反对不提倡？大学生们能否安排合理的消费计划，有目的、有方向的合理消费，真正实现信用卡的价值，这对社会各界都是一个很大的考验。

一、大学生信用卡的使用现状

（一）大学生办卡数量持续激增

随着信用卡业务的不断拓展，银行风险管理手段的逐渐成熟，商业银行开始涉足大学生信用卡市场，大学生将成为未来社会生活的主体，是整个社会消费的中坚，更是银行个人金融业务的主要客户。农行、建行、招行等银行都相继在全国高校推出了大学生信用卡。短短四年中，大学生信用卡持卡人数和比例有了较快增长。据《2008年大学生理财观念与行为调查报告》显示，2008年受访大学生拥有信用卡的比例为37%，比2007年增加8%；另有超过四分之一的学生计划申请信用卡。71%比例的大学生表示还是愿意接受信用卡这种消费方式的。在北京、上海、广州三地的大学生中，有超过40%的在校学生打算申请信用卡。

（二）大学生的办卡途径主要来源于银行的促销活动

据调查，有53.8%的持卡学生是通过银行对校园的促销活动办理的信用卡，其次由父母办理的占33.3%，由老师、同学介绍、报纸电视等媒体广告及其他途径办卡的分别占10.3%、10.3%、2.6%。可见，银行对校园促销是一个提高信用卡知名度与发卡量的有效手段。

（三）大学生对信用卡的使用频率还不是很高

通过对大学生的消费习惯调查，72.7%的学生选择通过银行贷款来支付大宗商品的购买，但仍有35.4%的学生选择自行支付全款，向朋友和父母求助所占比例不高，仅为10%左右。拥有信用卡的大学生中，71.1%的持卡人将卡用于商场购物，用于网上购物的部分占到12.5%。被调查的大学生主要的付款方式是现金，占总被选比例的92.9%，有借记卡消费习惯的人群比例为20%左右，贷记卡的使用也占到了10%。另外，绝大多数的持卡人每月使用信用卡1~3次，约57.3%；使用4~6次的占21.3%；使用6次以上的只占15.9%。另外，还有5.5%的持卡人办理了信用卡后从来没有使用过。

二、大学生使用信用卡存在的问题

（一）无经济来源的大学生透支信用卡，出现各种不良后果

使学生养成不良消费习惯，当代大学生本身的理财知识和经验匮乏、学校理财知识普及较少，尤其是面对不需现金支付消费学生自制力较差，很容易透支，逐渐形成不良消费习惯，从而给自己造成经济和精神的双重负担；对家庭造成额外经济负担，上学期间，大多数学生的经济来源主要靠父母提供，一旦出现超额消费、债台高筑，最终必是父母出面解决；给学校带来不良消费风气，透支高消费这种不良习惯的形成，必将影响大学生正确金钱观、价值观的形成，继而影响整个校园的风气；对银行存在潜在的风险损失。

（二）大学生使用信用卡，发卡银行也有风险

大学生使用信用卡,发卡银行也存在着许多潜在风险。主要有两类：一是违约风险；二是成本利润风险。

三、对大学生使用信用卡的相关建议

（一）自我完善相关金融知识，学会合理理财

有选择地理性的办卡。要学会理性办卡，选择与自己消费结构、消费能力、消费方式和行为相适应的金融结构办卡。一般要选择网点多、还款方便、信用度高，又具有网上支付、转账功能，费用低的银行办卡。

合理透支按时还款。信用卡的合理透支是能尽量享受最长的免息期和不同的优惠商户和优惠活动；按时还款，不但能减免利息，还能形成良好信用记录，要尽量少取现。

树立科学的消费观，培养良好的消费习惯。大学生在培养和提高自己智商的同时，也要注重培养和提高自己的“财商”。而“财商”观念，应该包括金钱观、价值观、风险观、未来观和成功观。另外，要养成良好的消费习惯，减少不必要的支出，做到较为合理的消费。

（二）银行要规范营销方式，加强对大学生信用卡的管理

银行要审慎选择发卡对象。发卡银行在发放信用卡之前应对办卡人的办卡用途、生活费用、办卡动机等信息进行询问和调查，确保办卡的有效性。

在发卡环节，加强审批，严格把关，做好风险的预防。在发卡环节，商业银行应加强审批，提高大学生信用卡的申请门槛，提高办卡质量。除了要对大学生的经济能力、信用情况严格审查之外，要求申卡学生提交父母的《书面授权书》、家长担保人证明和电话达到主动控制风险的目的。

账户监控,强化追讨手段。对大学生信用卡账户，家长和银行应该进行共同监控和监督，当大学生出现信贷消费时，商业银行在给大学生寄账单的同时，也要给家长也寄一份，让大学生和家长对透支数额和最后还款期限可以做到心中有数，以方便大学生还贷。

四、结束语

随着市场经济的发展和与国外的日益接轨，信用卡为大学生带来了许多便利之处，了解和使用信用卡，是新时代大学生的必修课。同时它也是一把双刃剑，对其放任自流，糊涂消费就会出现这样或那样的问题。我们要学会理性消费、合理理财，上好大学生活的理财的第一课。在大力推广大学生信用卡消费的同时，我们社会各方面应该同心协力，在大学生群体中培育正确的消费观念和诚信意识。良好的信贷体系需要全体社会成员的共同维护。积极引导社会树立以“信”立“贷”的观念，共造和谐社会。

参考文献：

［1］安妮,王志刚.高校商业银行信用卡情况分析及对策[J].中国科技财富,2009,(4).

篇5：关于大学生电脑使用现状调查问卷

您好！

近年来，越来越多的大学生拥有了自己的电脑，电脑已经从最初的辅助工具演变成很多在校生日常生活中不可缺少的部分，对他们的生活和学习的影响也日益突出。此次调查是为了了解大学生使用电脑的一些基本情况。对于您提供的信息我们将会保密。此次调查问卷大约会占用您几分钟时间，谢谢您的支持！

1.您的性别是（单选题）

A男

B女

2.您是几年级的学生（单选题）

A大一

B大二

C大三

D大四

3.您是否拥有自己的电脑（单选题）

A有（跳到第5题）

B没有（结束）

4.大学期间你是否有买电脑的计划（单选题）

A有

B没有

5.您的个人电脑或期望购买的类型是（单选题）

A笔记本

B台式品牌机

C台式组装机

D其他

6.您的电脑价格或期望购买价格为（单选题）

A 2000以下

B 2000-3000

C 3000-4000

D 4000以上

7.您购买电脑的初衷是什么（多选题）

A 交流需要

B 学习需要

C 娱乐需要

D 时尚

更多问卷模板请上问卷网

8.您平均每天使用电脑的大概时间是（单选题）

A0~2小时

B2~4小时

C4~6小时

D6小时以上

9.您对上网时间的把握程度如何（单选题）

A 大体上是在自己把握中

B 有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C 想控制时间，但一旦上网就忘了时间

D 没时间概念，顺其自然

10.平时您使用电脑主要是用来做什么（多选题）

A聊天

B查阅资料

C辅助学习

D玩游戏

E看视频、听音乐

F网购

G其他（除了以上所说的）

11.请问上网对您的学习影响（单选题）

A利大于弊

B弊大于利

C利弊相当

D无影响

12.您使用电脑的主要感受是（多选题）

A 充实了生活，学到了技术、掌握了知识

B 多在无聊的时候用来打发时间

C 严重影响到了学习

D 严重影响到了身体健康

13.您对当前大学生的电脑使用情况的评价是（单选题）

A 大多数人主要是用来学习、工作

B 大多数人主要是用来看电视、聊天

C 大多数人主要是用来玩游戏

D 其他

14.您是否会使用常用的电脑软件？例如：office、photoshop等（单选题）

A 会

B 不会

15.您会不会解决一些硬、软件问题（单选题）

A 完全没问题

B 基本上能自己解决

C 自己能解决一些简单的D 完全不会

篇6：关于大学生使用信用卡现状的调查

实践名称：大学生网络使用情况调查分析

实践人员：张明辉、杨峰

实践目的：在网络日渐发达，并成为我们生活中不可缺少的工具的情况下，大学生占据了网民的绝大多数。那么大学生对网络的使用状况又是如何的呢？为了进一步服务广大同学，并引导大学生正确使用网络，促进精神文明建设，本小组在全院开展了一次关于大学生使用网络现状的社会调查。调查范围涉及我院四个年级的学生。

实践方法：

我们组以问卷调查方式展开调查，集体步骤如下：

1：制作100份调查问卷

2: 三人一组对贵州大学科技学院学生进行问卷调查

3: 收回问卷，对问卷进行整理和数据统计

4: 组员对调查结果展开讨论，分析总结

6: 根据调查和讨论的结果缮写调查报告

共发放问卷100份，回收有效问卷100份。回收率100%。

实践内容（调查问卷）:

大学生使用网络媒体的现状与问题调查

主要调查地点：贵州大学科技学院

（请在选择的答案上打∨）

男：61女：39

1:平时接触网络的主要工具：

A电脑73B手机 21C平板电脑3D其他 3

2：平时上网地点：

A寝室 67B图书馆 5C 网吧 25D其他3

3：是否会通过网络了解时政体育信息：

A是 88B否12

4：平时上网的主要用途：（多选）

A学习7B看电影听音乐 34D游戏55D聊天交友 46 5:每次上网时间：

A一小时内B2至3小时 21C5小时 22D随兴趣上网,无固定时间 57 6：能否控制自己的上网时间：

A能很好自我控制 46B 不能自我控制54

7：网上聊天的主要对象：

A家人21B 朋友 34C陌生网友40D其他4

8：聊天的主要目的：

A寻找知音17B 联系感情 20C打发无聊的时间53D 其他10

9：“网络文明工程”和“网络游戏防沉迷系统”的效果怎么样：

A有很好的效果B没有效果27C效果甚微54D不清楚19 10：是否会利用网络来完成作业：

A是 291B否9

11：你是否有过网络购物的经历：

A是78B否22

12：网购的主要商品：

A书籍 10B服装54C饰品 27D其他9

13：网络对个人的影响：

A丰富了课余生活 56B增加了知识的获取途径21C扩宽了交际圈23

实践结果分析：

通过整合数据分析可以得出以下基本情况：

1.根据问卷结果可以得出，我校学生平时接触网络主要是电脑、手机。拥有个人电脑的人数也较多，另外一部分同学选择学校图书馆电子阅览室或网吧上网。被调查者多数通过网络了解体育和时政信息，并且利用网络辅助学习，丰富自己课余文化生活。但值得注意的是在上网主要干什么这一问题中各个小组的调查结果无疑例外的显示现在大学生上网主要是为了进行看电影、动漫，玩游戏等娱乐活动。

2．在上网时间方面，多数同学能够很好的自控，不过由于班别的差异，空课数量的不同，调查结果也有很大差异。而周末上网时间更是大大多于平时。

3．在交友方面，我院学生上网聊天主要是为了打发无聊时间，聊天对象多为现实生活中的朋友或家人。对陌生人有一定的防备心理，与陌生人的交流也多限于网络上。

4．游戏方面，半数同学玩游戏是为了额打发时间，而且从中收获甚少。多数同学都认为“网络文明工程”和“网络游戏防沉迷系统”收效甚微。

5．学习方面，根据数据显示，大学生通过网络多数已经习惯了利用网络来完成老师留的作业，或者在必要的时候刻意学习课外知识。

6．购物方面数据显示，我院学生对于网络购物的看法还是比较开放的，通过网络购物的人数过半。选择网络购物的同学主要购买的服饰。

7．关于网络对个人生活的影响，绝大多数同学倾向于丰富课余生活一项。根据调查结果的分析可以得出，现在大学生使用网络存在以下问题。

1、大多数同学的自制能力不够，不能够充分利用网络的学习作用，更多的是把电脑当成了娱乐工具。这样不仅浪费时间、浪费金钱，还对青年的身心成长

造成不好的影响。

2、当代大学生对网络产生了一定的依赖心理，上网之后很多时候没有具体目的，只是在消磨时间。只通过网络交流无形间也拉开了人与人之间的距离，不利于大学生参与社会交往。

3、多数同学利用网络学习的积极主动性差，老师留任务才会关注自己专业相关知识。

实践感悟：

信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。作为主宰新世纪的一代，大学生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，大学生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于娱乐和消遣？这恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为大学生，应该认识到沉溺于网上娱乐的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思考的能力。

根据调查情况本小组提出以下建议：

1、改善“网络防沉迷系统”使其真正能发挥限制青少年上网时间及主要行为。

2、学校应该鼓励同学们多参加可以活动，真正能吸引同学们，从而从网络里抢回沉迷网络的学生，并指导同学们合理利用网络。

3、对大学生加强教育，增强同学们的自控能力，使同学们自己意识到合理利用网络的重要性。合理安排作息时间，使学生养成良好的生活习惯。

4、针对专业特点，老师可以列出适合学生浏览的网站，适当加以强制手段。这样可以丰富知识，充实自身，为未来打好基础。

以上就是本组关于“大学生使用网络媒体的现状与问题”调查的调查报告。希望同过这次调查能让参与调查活动的同学们认识到正确使用网络媒体的重要性，希望在校大学生能够合理利用网络，为自己的未来努力奋斗。

科技学院文学部

09新闻

张明辉0920041467