对人际交往的认识

第一篇：对人际交往的认识

正确认识异性同学之间的交往

——学生心理健康教育讲座

主题：中学生需要正常的异性交往, 异性交往有利于他们的身心健康发展,但在交往过程中要注意正确合理的方式方法进行正常交往,建立真正的友谊。 亲爱的同学们：

大家好!今天我们来共同认识异性同学之间的交往。初中生正值青春期，都渴望与异性交往，一种神秘而又圣洁的纯情 在心中悄然滋生。青春世界里，两性风貌多姿多彩，两性交往自然而活跃。对异性接触的敏感，证明你已是一个正常发育的男孩或女孩，值得庆贺，值得欣慰，但要正确认识异性同学之间的交往，理智地把握好自己的感情。虽然青春的情感最真诚，最纯洁，也最感人，但青春的情感不能放任自流，要多约束。中学生间的异性交往是中学生人际交往中最重要的、不可缺少的一课。

一、 异性之间正常交往的益处

1.能取长补短，丰富完善个性。一般男孩性格开朗，勇敢刚强，果断机智，不拘泥于细枝末叶，不计较点滴得失，好学好问，但粗暴骄横，逞强好胜;而女孩感情细腻丰富，举止文雅，灵活委婉，但优柔寡断，被动怯懦。通过互相渗透、互补差异，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志更为坚强。

2.能提高学习与活动的效率。男生在思维方法上偏重于抽象化，有较强的概括能力，一般理科偏强，而女生倾向于形象化，观察细致，富有想象力，一般文科偏强，合作学习或活动能互相启发，思路更加宽阔，思维更加活跃，往往能产生智慧的火花。

3. 能提高学生自我评价能力。初中学生往往非常留心异性同学的一举一动，喜欢对异性同学品头论足，同时男女同学都很重视异性对自己的评价，因而在交往中能注意仪表仪容，语言文明，表现温文

尔雅，彬彬有理，体现出一种异性效应。

4.既我爱我身，又悦纳异性，获得了社交经验，开发了潜能，提高了宽容和理解能力，懂得了尊重异性，关心异性，帮助异性，产生了心理上的稳定感和归属感，而且可以使性冲动自然地得到疏导和宣泄，在一定程度上缓解和减轻性紧张和心理压力，有利身心健康。

5.可以使集体更加团结，还能使男女同学在心理、智力、能力等方面的优势得到交流和发展。

二、交往中必须注意的方面

我们倡导的正常异性交往是公开的，大众的，而不是隐秘的，专一的。在交往中同学间应该胸怀坦荡，相信和尊重自己，同时又尊重对方，把握好交往的分寸，这种交往才能受益终生。中学生应该做自己情感的主人，青春期中学生生理趋向成熟，对异性感兴趣也无可厚非，但这个时期的思想、心理、智力、能力却还未达到成熟，如果任凭自己的欲望左右放任自己的情绪冲动，进而仿效成人，那就很可能贻误自己的青春年华，荒废学业、作茧自缚，还可能付出沉重代价。如果中学生能够驾驭自己的感情，克制暂时的冲动，以平静、坦然的态度对待异性，自然而又不失分寸地与异性交往，同时更专注于自己的学业，邀游于知识的海洋，同学们将会在人生成熟的田野中收获丰硕的成果。因此说能约束自己的人，才是有力量的人;有情有义、有爱心，同时也有毅力、有理智的人，才是一个完美的人。异性同学之间应以恰当的方式正常交往，在交往过程中应把握好分寸，应该注意以下几点：

1.端正心态，落落大方。同学们生活的班集体，是由男女同学组成，在集体中就必然会既有同性 同学之间的交往和友情，也有异性同学之间的交往和友情。中学生应以平 常的心态，对待男女同学之间的交往，做到诚恳、自然、落落大方、心地坦然、光明磊落，不要羞羞答答，忸忸怩怩，更不要神神秘秘，甚至鬼鬼 祟祟，以免造成不必要的误会。

2.相互信任，尊重对方。马克思说过：“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。异性同学交往时应彼此尊重对方的人格和尊严，不说有损对方人格尊严的话，不做有损对方人格尊严的事;尊重对方的意愿，不强人所难;尊重对方和 自己的性别差异，不强迫对方为适应.自己即改变某些性格、爱好、个性等，而应彼此适应对方，取长补短，相互促进，共同进步。男同学应该尊 重女同学，要举止文明有风度，热情大方、彬彬有礼;要言语得体有美感， 谈吐文雅，用词得当;距离适度有分寸，有君子风度，不无理纠缠，不使 女同学难堪，以赢得女同学尊重和信任。女同学也要尊重男同学，对男同 学要理解信任，大方有礼节，自然有气度，言谈文明，举止高雅，不过分 羞怯或不知廉耻，也不矫揉造作或清高自傲，维护自己的尊严，以赢得男 同学的敬重。

3.学会自爱，维护自尊。异性同学交往时都要学会自重自爱，爱护自己的尊严和名誉，珍惜自 己的人品和人格，不说有损自己人格和尊严的话，不做有损自己人格和尊 严的事，同时更应该学会自我保护，使自己的人身权利不被侵犯，使自已 的人格尊严不被侵害，塑造一个完美高尚的自我。

4.广泛交往，融洽相处。中学生与异性之间的交往范围影响对广泛，不要只和某一位异性同学 交往，也不要只是男女生各一人成为朋友，而应该和更多的人建立友情。如李志是一位初二中学生，她性格开朗，活泼本方，聪明伶俐，勤奋好学，好善于和同学交往，在同学中既有很多同性朋友，也有许多异性朋友，他们在一起谈学习、说人生、做游戏、搞文娱活动、登班报等，相处非常融洽，她说，跟这些朋友在一起，学到了很多东西，长知识、开眼界，促使自己不断进步。

5.把握情感，防止早恋。正像一棵植物慢慢长大，到一定时候就要开花，有一定条件就会结果 一样，人也是在慢慢长大，到了初中阶段，性成熟就开始了。这是一个正常的生理现象，是一个科学的问题，不必大惊小怪，也不必不好意思，更不要以为是什么坏事。随着

生理的变化，心理也必然发生显著变化，每个人都不由自主地对异性产生好奇、想接近的想法。开始时对异性的好感是朦胧的，又有些神秘感，逐渐发展到主动接触异性，特别愿意与异性在一起学习、活动、争论问题，每个人都力争把自己最好的地方在异性面前表 现出来。如果交往双方把握好分寸，这可能成为个人进步的一种动力，可以使友谊的水平达到较高境界，提高一大步。但不可否认，青春期男女同学在友谊之中，可能会有互相倾慕的成分，如果不理智地处理，不以高尚的道德精神约束自己，就很可能超越友谊的界限，发展成为“早恋”，这是完全错误的，它只能给中学生带来许多烦恼和困惑，影响身心健康成长。早恋，既害人，又害已。因为恋爱不仅表现在双方相互爱幕、理解，感到极大的幸福，而且更重要的是准备承受巨大的社会责任，也就是对建立家 庭、教育子女、赡养老人等等的社会责任，而要真正处理好这一切，事实证明，没有比较成熟的人生观、道德品质、生活能力以及社会经验，是很难做到的。中国著名教育家陶行知针对早恋问题教育中学生，他说：“每个 人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱，要过家庭生活。但是如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时就可以得到真正 幸福了，否则要是书没有学习好，工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗?”答案显而易见。中学生无论年龄、阅历、知识和能力方面，还 是人生的精神和物质准备方面，都不具备爱情所需要你投入的“资本”，也无法承担应承担的责任。由此可见，中学生谈恋爱有百弊而无一利，因此应防止早恋。中学生异性之间应该正常交往，建立纯洁的友谊。

作为新时代的中学生，肩负着建设祖国、创造未来世界的重任，任重而道远，应该在长身体、长知识、长才干的最佳时期，致力于德、智、体全面发展。有了远大的志向和高尚的情操，，以理智驾驭青春之舟，端正航向，将来就能达到建立成功事业与幸福家庭的彼岸。

第二篇：对《海峡两岸的交往》的总结

吴辰超

一、教学过程分析

具体教学流程是：创设问题情境，导入新课——结合学案及已有知识，形成共识——置疑阅读归纳、质疑探究与分析、交流与讨论——小结与升华 。

1、通过上海世博会台湾馆的主题曲《台湾的心跳声》激发学生兴趣，创设问题情境。通过介绍台湾风土人情的MV和学生感兴趣的明星，一下子抓住学生的注意力，介绍台湾的概况引向祖国的宝岛台湾。自古以来台湾与大陆就有着密切的往来,为什么会阻隔分离?从而导入新课。

2、组织学生交流古代的两岸关系、近代的台湾历史变迁。学生讨论台湾的历史，指出各个历史时期的地图及说明台湾地区的称谓、人员往来、行政管辖等情况证明台湾自古以来就是中国的领土。通过对另一组资料的解读说明台湾在历史上所遭受的侵略及收复台湾的史实，证明台湾是中国的领土，得到国际社会的公认。

3、既然台湾自古以来是中国的领土，为何现在会是如此分离的局面? 由此过渡到台湾问题的由来。通过两个材料，引导学生分析台湾问题形成的原因。教师就此点拨台湾问题是蒋介石发动内战与大陆政治上长期对立遗留下来的历史问题，是中国的内政，不是外交问题，不同于香港澳门问题。

4、介绍与欣赏诗人余光中的《乡愁》

过渡语：以蒋介石为首的国民党退守台湾后，与大陆形成了政治上的对立，人为地阻断了两岸同胞血脉亲情的往来，很多台湾同胞在无限的思亲、思乡之痛中终老在台湾。余光中的《乡愁》充分表达了广大台胞的这种思念家乡、渴望统一的感情。让我们一同欣赏《乡愁》感受一下其中的感情。目的是让学生感受台湾同胞思念家乡、思念大陆、渴望国家统一的情感。

5、置疑阅读归纳

过渡语：新中国成立以来，党和政府一直致力于祖国统一大业，在不同的历史时期实行了不同的方针政策。如果你是领导人，会采取什么方针?让学生充分讨论。然后根据表格中的提示阅读课文内容，完成表格。

教学意图：通过针对性的阅读完成表格，培养提取有效历史信息的能力，了解对台方针政策的演变，大政方针和基本方针的内容。然后教师对各个不同阶段政策的解读，结合不同时期方针下两岸关系的发展，让学生了解我们党和政府的态度。帮助学生从不同时期国际和国内形势分析政策转变的合理性，由此认识中国共产党始终把国家利益和民族利益放在首位，不愧是人民利益的忠实代表者，更体现了我党实事求是、与时惧进地推进祖国统一大业的精神。突破本课难点。 整个过程围绕表格内容展开，在和平统一，一国两制基本方针的指导下大陆与台湾分别采取了哪些措施缓和发展两岸关系?指导阅读归纳，并配合演示相关史实图片，加以必要的补充和说明。通过阅读了解两岸关系由隔绝到缓和及发展的过程及标志性的事件，培养提炼归纳历史信息的能力。 过渡：但是在两岸关系发展中出现了一些不利的、不和谐的因素，阻挠和破坏两岸关系向正常方向发展，破坏国家统一，你知道这些不利的因素是什么吗?提示有关台独分子的图片及言论来帮助学生认识台独势力的嚣张气焰和危害。针对台毒分子的分裂言行，我们的回应是什么?江泽民的八项主张、《反分裂国家法》和胡锦涛的四点意见。

6、阶段小结

以表格的形式归纳四代领导集体的对台政策。教学意图：梳理线索，理清知识结构;认识我党的江泽民的八项主张以及胡锦涛的四点意见都是对“和平统一，一国两制”的基本方针的贯彻与执行，丰富和发展了“和平统一，一国两制”的思想。

过渡：两岸统一的道路虽然曲折，但前途光明，海峡两岸同根同祖，血肉相连。台独行为不得人心，两岸同胞共同努力下，两岸交往日益密切。过渡到两岸交往日益密切的表现，让学生分别从经济交往、文化交往、民间交往等方面来思考回答所了解的交往的情况，教师给予适当的评价和补充。然后PPT展示两岸的交往。

7、质疑讨论

海峡两岸经济文化迅速交流发展的基础是什么?

帮助学生得出结论：都是炎黄子孙，有紧密相连的血脉关系，有共同的文字、语言和传统文化，都是中华民族(中国人), 坚持“和平统一，一国两制”是两岸密切交往的政治基础。

教学意图：此问题的设计旨在进一步突出本课重点，即坚持和平统一，一国两制这一基本方针，坚决反对台独。起到画龙点睛作用。通过介绍温家宝关于台湾问题历年答中外记者问的材料，表现出我们政府对此问题的重视和推动。让我们坚信祖国统一大业一定能够实现。

第三篇：网络对人际关系的影响

艺术设计学院 、

环境艺术设计本科一班

网络改变了人们的生活和思维方式,使人与人之间的关系出现了新的特点,给人际关系带来了新的冲击。它扩大了人们之间的交往范围,使人际交流能够双向互动或多向互动,交流更直接、更快捷。但它同时也产生了负面影响,对此我们应采取如下措施:建立健全法律制度,树立良好的网络道德观,树立正确的人际交往观,树立正确的价值观

推开21世纪的大门，网络狂潮呼啸而来。网络，这道科技革命最亮丽的风景，正在改变着我们的生活方式，冲击影响着我们周围的一切。它正把人际关系引入一种新的结构之中，使人际关系呈现出复杂多变的特点。

现在社会的人际交往变的更加的微妙，已经不再是单纯的蛮对面，被视为所谓时尚的是一种新的方式，那就是网络交际。科学是把双刃剑。虽然让我们有了一种特殊的精神支持，拓宽了交流的方式和路径，也带来了一定的精神寄托和享受。但也给我们带来了不小的负面效应。科技让我们感触到人类再往思维机器发展。

宿舍往往是同学们休息交流的主要场所，却有一样东西悄然侵入其中。这就是“该死”的网络。它让人与人之间的关系变得沉寂，越来越走向迷途。现在取代老方式的方法是，熄灯后每人拿着一部手机上网。上网、聊天成为每日必不可少的生活消遣。

在网络背后有着怎么的一个世界?每个人都能随遇而安的肆意的找个网络空穴驻扎。每个洞穴里都有一批“怪兽”在徘徊、戏弄、恶搞。我所说的每日晚上空洞的手机生活就是其中之一。看着身边的人，面对这样的生活很少有人感觉厌倦，而是无遮拦的强化放大。这就是每天晚上沉浸在里面各自追寻自己的“事业”。

以自己为例。贴吧生活占领了我几乎所有的网络生活。这里是我网络的家，这里有与我一样爱好的人，我们疯狂地进行着一切人与人交往所会遇到的问题。这里有纯真无邪的友情、敢于付出的甜蜜爱情、也有思想、行动各异的帮派和无休止的合作分裂拼取的争斗。完全可以看成是一座“光明”与“黑暗”并存的宫殿。。我一直都把它看的很高，就向对待自己的事业，用心呵护着。让我自己都无法理解的是竟然把它当成一个小“国家”。对贴吧的管理和发展也被我驾驭上了“政治”色彩。想起来很搞笑，却很难更正。

最近的贴吧生活让我感觉厌倦。每日的短信、飞信、qq、电话连绵不断。不管是联系感情的还是问事情的，他们占据了我的大片生活。我的现实生活开始被打乱。还是庆幸自己是比较早觉醒的。我把精力都放到这里，可以说取得了有极少数人能达到的人际关系网。自己是满足和欢愉的。可辨证的想下，却发现自身失去的太多了，我的现实生活哪里去了?多久没和同学、朋友联系了?难道把他们都给忘记了吗?每日相见挤在一起的同学所说的话竟然少于一个从未见过面的“陌生人”，难道我们都开始异化了?

现在的我不仅开始讨厌甚至憎恨自己的这种行为，于是开始试着去改变自己和身边人的做法。但我失败了。一是自身还不能完全的控制，二是他们根本不了解我的意思，还用极度有理的狡辩理由为自己辩护。有时竟有抽他们的冲动，每当这样想又感觉不值得。为什么因别人而气自己，自己也太亏了。冷漠就冷漠吧，不是我一个人的错，因为我试着改变了。我对自己的想法和做法有绝对的信心，貌似我故事的毛病再次复发，但我愿意任由它放纵。

黑夜的网络生活让我们陌生了，沟通减少了距离便拉来了，感情自然也就淡了。矛盾便也像雨后春笋滋长了。我庆幸觉悟的早，看透网络的本质不难发现，虚拟的世界往往把自己好的一面献给别人，而多少隐藏了自己的一些东西。感觉自己是看透本质的一个先进者。

让那些人们继续卖弄自己为是的“网络”吧。得到的只是虚拟的触及不到的具有心里幻想色彩的所谓朋友，而失去生活中的能切身帮助自己的实实在在的亲人，孰轻孰重显然意见。有人说两者能调解的很好，首先说不否定这样的事情，但是对于多数人来说最好的检验办法就是身边的朋友给你的答案。

有这样的一个故事。一个农村的孩子为了上网去一对老夫妇家偷东西，正好被老夫妇撞见，孩子于是残忍的杀了这对夫妇。一个老婆婆路过看到这情景，孩子冲上去砍了老婆婆30多刀。事后警察问为何这么残忍时，他的话惊呆了，杀他们的时候我感觉是种享受，有无比的快感，因为游戏里就是这样的。

这个问题不能说明太多问题，有人会说偏激，我们的自制力不会如此。我从不玩游戏就不会有这样的事情。为了改变吸毒者的状况，多少健康的人去吸毒想把亲人和朋友带出毒瘾而最后一起沦陷的。你对你最好的朋友了解吗?你对自己了解吗?一时的好不代表什么，每天亲的和螺丝和母一样就是好吗?记得古人用实践验证的真理：君子之交淡如水。从哲学上讲，任何东西都是运动的，如果一样东西不动了那么就证明它已经小时。今天的我是我，而明天的我就是一个崭新的我。人的观念会随着时代的生产力、生产关系和上层建筑的变化而变化的。身边亲眼亲眼看到的都不能完全相信是真的，何况是对面相隔万里的“他“。网络的创建目标是实现资源的共享。而人的感情不是物品，更不能用来共享的。从各个角度来说还是把精力和时间都放到实际生活中，使网络成为为我们建设人际关系的服务的工具。

第四篇：探讨媒介技术对人际关系的影响

摘要：如今，社会经济高速发展，媒介技术同样手机同样如此，将人际交往的便捷发挥得淋漓尽如此，更新换代速度快，基本上是日新月异，每个季致，一条短信一个电话就可以将海角天涯的你找到，度都能出新产品。媒介技术的快速发展对人际关系的也就能够发生任何事情时将你拉到别人想让你到的地影响是极大的，不管是在积极的方面还是消极的方面，方，迅速便捷。也可以在节假日等给对方发上一条祝特别是电子网络媒介技术，一方面让人与人之间的联福短信或电话，拉近彼此的距离。 系更加迅速和便捷，一方面也疏远了人们心与心的沟其次，“网络化的交往穿越了时空的控制，拓展了通。总之，媒介技术的发展影响着我们的生活方式。 人际交往和人际关系，使人际关系有了开放性。”①网关键字：媒介技术

地球村

人际冷漠

现在我们生活的时代就是一个数字信息时代，媒介技术的发展日新月异，赋予我们在人际交往中新的形式和内容，甚至也在一定程度上对我们的交往模式、交往范围都产生了影响。 过去，人与人之间的联系，靠着传统的写信，所以人们在联系远方的朋友时需要耗上众多的时间，而且还要担心信在途中是否会遗失，在那个时间里人们总是怀着忐忑的心情等着自己的信，然而，那一份期待的心情，却也是幸福的，收到信的时候也是无比开心的，甚至在回信的时候也是宁静的心情。在开心或不开心的时候，可以拿起笔给远方的朋友写一封信，在文字中说出自己的心情。也可以在文字中独到对方的心情。 然而现在的我们，媒介技术电子通信的发展，让我们似乎已经忘记了写信这回事，想起某个人拿起手机打个电话或者是发个短信就可以，或者是在网上聊天，当时自己什么事情什么心情就可以让对方马上知道。再不能感受到过去人们去邮局或在自己邮箱里等待回信的心情了。 如今朋友不管在天涯海角，你们都可以知道对方的行踪，不像过去，没有事先通知的话你就不会了解他们去了哪里，干了什么。现在先进的媒介技术，让我们能够与全世界的朋友联系，甚至于有了一种说法“地球村”。 所谓“地球村”，就是整个地球就如一个村子一样，你了解世界就像了解一个村子般熟悉，彼此的联系犹如村里一样简单，不受时间空间的限制，何时都能与对方进行联系。这就是媒介技术给我们带来的积极影响。 首先，先进的媒介技术，特别是互联网，让我们的人际交往变得迅速和便捷，任何一个人只要有对方的e-mail，就可以随时随地的进行联系。 媒介技术的发展让我们摆脱了过去交流的限制，过去写信打电话都不能看到对方，只是根据对方的声音来猜测对方的表情，而如今，有了可视电话、互联网，在交流时你可以看到对方，甚至有任何方面的想法都可以及时交流，可以在线聊天，也可以发邮件。

络媒介以一种以前人们不可想象的方式，让人们联系起来。过去居住在穷乡僻壤的人们，对外面的社会是后知后觉的，发生一件重大的事件，他们可能要等上一段时间才会知道。而如今只要他有网络设备和技能，就完全可以足不出户就能与全世界不同地区的人们方

便的交往与合作。 互联网让人们的人际关系拓宽，过去人们受到空间及其他方面的限制，如价值观念、宗教信仰等，无法走入到更多人的社交圈子，不同的价值观在面对面交往中会较轻易的产生矛盾，而且无法避免。现在在互联网上，人们可以更加了解对方，增进相互之间的沟通和理解，避免了由于价值观念或宗教信仰而导致交流交往受到限制。 现在网上还有社区或者论坛，全世界的人都可以

在其中参与交流，绝对拓宽参与者的人际关系，这是媒介技术所带来的人际关系的益处。 再者，媒介技术的发展，也能够让人们的人际关系走向一种集中化，由于兴趣爱好或者宗教信仰等建立起来的人际关系。过去人们只了解自己身边的人的兴趣爱好，所以自己的兴趣也只是一个兴趣而已，而

走到互联网便不一样了，人们可以根据兴趣爱好建立一个群体，例如爱好爬山者，就可以建立一个群，人们在其中谈论彼此的经历，还可以在业余时间中相约出门爬山，让自己兴趣得到一种发挥，让人们在拓宽自己人际关系时还可以集中在发展一种人际交往。

这种相对集中地人际交往不同于在互联网上畅游，他是根据自身的需要发展的，所以能够进行的更加稳定，由于网络信息海量，人们很难从中找到自己最需要的部分，而根据兴趣而来，则能够快速的找到想要的乐意的人际关系和人际交往。

还有，人们有根据兴趣建立的人际关系，但是互联网众多人数的参与，能够使人的人际关系呈现一种多元化的发展，在交往时，人们不可能只是和与自己

有共同爱好或信仰的人交往，来自不同的地区的人有着不同的文化背景，而你在互联网上会和不同的人接触，所以人际关系定会出现一种多元化。 “传统的人际交往范围一般基本限于权力、地位、职业和职业利益相近的社会阶层。”②那么在如此的人际关系中，就比较会受到身份地位的影响，从而在发言权上也会表现出一些不平等性，下属要受到上层的限制，然而如今在网络交往却不用受到这些限制，任何人都可以在网络中自由的发表自己的意见，任何人都处于一种公平平等的状态，而且相对来讲，也更加的能够畅所欲言，不会受到社会地位的限制，人与人之间的联系和交往趋于平等。

媒介技术的发展给人际关系的发展带来了众多的益处，可以让人们的交流更加的快速方便，拓展人们的交往范围，还可以让人们在人际交往中呈现多元化和平等性。但是，媒介技术的新进行也同时带来一些负面的影响。

首先，人们利用手机网络等快速的联系上远方的亲朋好友时，看起来似乎拉近了很多人的距离，犹如多年没见的朋友已然可以再网上聊天，或打个电话联系，放佛彼此的联系并没有断开。但是，媒介技术的先进，倒是我么过分的依赖，离开手机网路都不行，而且在联系方便的同时却疏远了彼此的心。

过去传统的交流方式就是面对面，或者是写信，我们都能从言语中感受到对方的情感。然而我们现在靠的是电话网络等，一条短信一个电话可以维持着彼此的联系，但是在内心上去却拉不进彼此的距离。靠着机械的东西是不能很好的传递彼此的感情的。面对面的互动，看到彼此的表情变化或者身体的肢体语言，能够帮助双方的交流，媒介技术在先进，但他终究只是一种机械的东西，不能取代人与人之间的交往时需要心灵与心灵的碰撞的。

人类是社会的动物，是具有社会性的。我们必须融入到真实的社会，由于靠网络牵引着很多人与外界的联系，现在就出现了“宅男”“宅女”等词汇，这就是媒介技术先进所带来的弊端，人们靠着这些技术，如此便产生了人际交往的局限性，没有真实的融入到社会中去。在网络上拓宽了人们的人际关系时，却可能在现实中缩小了人们的人际关系。但是现实社会是人际关系的最直接的表现，使人与人情感维系的方式。

而且，媒介技术的先进性，特别是在网络中，人际交往由于没有真实身份制约，人们在交流中没有承担起相应的责任，对自己的言语行为都不会非常的重视，导致在网络中人际交流中，久而久之便失去了一些信任感，别人说什么大家都会冒上怀疑的想法，这相对现实交往来讲，是由于网络中的责任承担相对缺失而导致的，也算是先进的媒介技术所产生的负面效果。

传统生活的人际交往面是比较狭窄的，一般都是自己熟识的人如朋友、同学、亲戚等，人际交往的规则具有强大的约束性。而网络中则不然，它交往的范

围超出了一种时空的限制，形式是间接的，是一个相对的自由空间，人们无法对自己的所有行为负责，再加之规范不足，在网络中的人际关系便没有现实的人际关系来的稳固和安全，人们也对其失去一些信任。

如今人们人际关系的维持靠着冰冷的先进的媒介技术，想到与人联系时手机拿出，将事情说出便完成;需要某方面的知识，百度谷歌解决;基本上生活中遇到的很多问题，人们都会想到用机器解决，而不是加强与周边的人联系，久而久之与身边的人交流和沟通的时间久越来越少，而由此也会引发很多问题。

手机是为了让我们能够与其他人更加方便的联系，如朋友父母等，而不是沉迷于手机，有的人手机在手便可以盯着一天，忘记了自己身子何处，不会主动与周围的朋友沟通，和父母更是如此，没有事是不会与家人联系的。网络也是如此，对着电脑，就可以两耳不闻窗外事了。沉迷于这些媒介，脱离现实，对生活中的他人和社会的幸福漠不关心，和朋友家人的关系就会出现问题，随之也就会产生人际关系冷漠。

人的生活是需要与社会和人接触的，但是媒介技术的发展，让人际关系的情感关系被人与机器之间的对话所异化了，人与人面对面的机会大为减少，，本市社会的动物的人，就容易产生孤僻、冷漠的问题。

媒介技术的发展，改变了我们人际关系的交往范围和方式，印刷媒介在对人际关系的影响并不是极其鲜明的，只是相对拓宽了人们的交往范围，广播电视也同样如此。

新媒介技术对大学生人际交往的负面影响：

1.过度依赖网络世界，迷失自我。现在的大学校园条件越来越好，网络在大学寝室越来越普及，许多大学生除了上课时间之外，就宅在宿舍上网，或是聊天或是看电影等等。除了与网络有接触外，就很少和网络以外的世界联系，这样久而久之就会会对网络过度依赖，与周围的朋友同学疏远并且可以说的话越来越少，与同学、朋友变得陌生，失去网络的时间会让他们很难熬，甚至是心里空虚，对未来充满迷茫，严重的情况下会影响到学业的正常完成。

2.语言能力下降、缺少沟通。网络的包容性和宽广性表明它信息的海量性，海量的网络对大学生天生有种吸引力，这种吸引力表现在它的包罗万象和各种娱乐元素，大学生在网络世界过分沉迷，缺少与外界的交流，长此以往会导致语言能力下降，与周围环境格格不入，最后还可能导致大学生心里障碍，影响身心的健康发展。

第五篇：人际关系对安全生产与管理的影响

人际关系与安全

CLUE

 人际关系的基本概念

 人际关系对安全的影响原理

 人际关系对安全的影响因素

 人际关系对安全生产的影响  人际关系对安全管理的影响

CONTENT

 人际关系的基本概念

人际关系指人们之间在相互交往中发生、发展和建立起来的心理上的关系。人际关系贯穿于社会生活的各个方面，是社会与个人直接联系的媒介，是人们进行社交的基础。  人际关系对安全的影响原理

安全生产需要劳动者在稳定的情绪、平静的心境下集中精力地工作，但是不良的社会人际关系会给个体带来各种复杂的心理状态。在劳动过程中劳动者很难把这些心理矛盾和杂念排除在工作之外，以致造成分心或反应迟钝等情况，使作业失误增加、不安全行为增多，甚至导致事故的发生。

如果发生不愉快的事件：

 工作中的同事或上下级之间——受到处分或不公正批评，上下级关系不正常  生活中的家庭成员之间、亲戚朋友之间——亲友亡故、失恋、家庭闹矛盾  邻里之间——邻里之间不团结

 与陌生人之间——不愉快的事件

导致：

 紧张、焦虑、恐惧、易怒、抑郁等心理，

 精神疲劳，观察力、注意力、理解力下降. 人在生产活动中心理和行为的不稳定，

 甚至导致事故的发生.

美国心理学家通过调查研究，列出了涉及人际关系中各种事件的心理紧张等级表。

表1心理紧张平均值与相对应的后果 一年内心理紧张平均值

超出150

超过300

低于30 序号

2 后果 可能导致疾病或发生意外事故 几乎100%会生病，发生意外事故或工作中发生差错的可能性更大. 心理稳定、身体健康 表2部分事件的心理紧张平均值 事件 配偶死亡 离婚 心理紧张平均值 100 7

368

10

30

38 夫妻分居 解雇 工作调动 子女离家 与上级相处不好 睡眠习惯的变化 65 47 39 29 23 16

 人际关系对安全的影响因素

1、人际关系对不安全行为的影响

 良好的人际关系：促进企业群体凝聚力增强，使人心情舒畅、工作积极性提高，使群体

成员团结一致，提高群体及成员的安全生产绩效。

 发生矛盾和冲突且没有妥善解决：双方产生冷淡、敌视、忧虑或苦闷等心理状态，使人

紧张、注意力分散，影响个人身心健康，人在生产活动中心理和行为不稳定、导致事故。

2、家庭关系对不安全行为的影响

家庭关系：最重要的人际关系、对一个人的影响极大、家庭是调节情绪和消除疲劳的场所。  家庭关系和睦：回到家里就能得到休息和调养、恢复体力和精力;在单位里不顺心通过

向家人诉说会得到安慰和劝解、平复心绪。

 家庭关系不好：加深烦恼，工作表现消极，不能集中注意工作，发生事故。

 每一个对家庭怀有深厚感情的职工都应在生产中遵章守纪，这是对个人和家庭负责。  家庭对职工有亲情关怀和教育的责任和义务，通过职工家属、子女给职工写平安信，由

伤亡职工的家属讲述事故，激励职工的家庭亲情感、遵章守纪的自觉性和保证安全生产的责任感。

3、群体行为对不安全行为的影响

群体的社会环境和动力状态影响劳动者的思想、情感及个性的形成。群体规范有正式规定的，也有不成文的标准，人们通过模仿、暗示、服从等心理因素互相制约。

 如果有人违反这个标准，就会受到群体的压力和“制裁”。群体非正式 “领袖”的言行

常被别人效仿，如果群体规范和“领袖”是符合领导期望的，众人行为的方向和动机正确时，就产生积极的作用，反之则产生消极作用。

【许多刚进入单位的新人，由于对单位不是特别了解，自我意识发展水平低，显得较为不自信，那么这些新人特别容易产生从众行为。若使安全作业规程真正成为群体规范，且有“领袖”的积极履行，就会使规程得到贯彻。许多情况下，违反规程的行为无人反对或有人带头违反规程，这个群体的安全状况就不会好。】

4、国家的有关政策、法规与市场对不安全行为的影响

国家政策、法规对于企业有着巨大的影响，同样对于员工的心理也产生一定的影响。  政策法规在一定程度上起到提醒员工按规章作业。

 市场需求上涨，企业的利润增加，工人工资提高，工作干劲更高，也可能为了片面追求

产量而发生不安全行为。

 人际关系对安全生产的影响

人际关系对安全生产的正作用力

(1)生产工作负责人必须既有过硬的技术又具备良好的组织能力和号召力(人际关系)。能正确处理工作组中人员的相互关系，这样才能从客观和主观两方面保证这个工作组技术过硬、关系融洽，圆满地完成规定的工作任务。

(2)在班组日常工作中，班组成员间互相尊重、分工明确、各负其责、互相帮助，会形成一个融洽的工作氛围。人的有限的精力就会投入到工作当中，就会大大提高工作效率。而且工作过程中的相互关心，也会提升工作的安全系数，从而达到安全生产的目的。

(3)从宏观角度看，人、班组、部门之间如果在一个良好的人际关系氛围中展开有机的协作，本着一个共同的目的安全生产，将会省去一些不必要的繁琐和推楼，从而提高工作效率。这样，各级安全生产责任制就会得到有效的落实，会使各项安全生产工作稳步推进。 人际关系对安全生产的反作用力

(1)如果一项工作的工作负责人仅是专业技术过硬，但不能正确组织和领导整个土作组中的工作成员，势必会给安全生产埋下隐患。

【例如，甲为项设备检修工作的负责人，乙和丙为此次工作的工作班成员。甲一心想如何尽快将工作干完，却忽视了乙和丙的情绪变化;而乙和丙因平时与甲不和，加之对甲的一些做法不满或其他的原因容易导致注意力不集中，而在瞬间或一段时间内忽视工作过程中存在的危险因素，使人身或设备事故的发生成为可能。】

(2)人际关系应该与人情关系严格区分开来。决不能以安全生产为代价去诠释人际关系的好坏。

【如在一项设备检修工作中，甲为工作负责人，乙和丙是工作班成员，丁是该工作票以外的人员。丁与甲或乙、丙的交情都不错，对该项工作也比较熟悉。故在该项工作进行过程中，甲等人请求丁帮忙操作或是丁主动要求帮忙，都违反了工作票的有关规定。而几个人又都认为彼此对设备很熟悉，都对对方有一种依赖心理。所以在操作过程中就有一可能麻痹大意，不去认真核对设备名称和编号，疏于监护，盲目地进行操作。正是基于这一连串的对人际关系的错误理解，才使得事故的发生成为可能。】

(3)从班组到全局，如果人际关系不理想，大家就很难形成一股合力，安全生产工作开展起来就会遇到种种障碍。各种安全规程规定的学习流于形式，出了安全事故，相关人员和单位互相推脱、逃避责任，而不是从根本上查找和分析事故原因，事故的真正责任者和应受教育者难以受到及时的处理和教育，整个安全生产局面会因人际关系的错综复杂而造成混乱。  人际关系对安全管理的影响

安全管理中的人际关系

所谓安全管理的人际关系就是在一个共同目标指引下,管理者与被管理者在工作过程中所形成的关系。因此决定了安全管理者与被管理者必须遵循以互相尊重为原则,从防患于未然出发,努力提高职工遵守各种安全规章制度的自觉性,增强职工自我保护能力。

人际关系对安全管理的影响

1、有利于变静态管理为动态管理,从交往中不断获得搞好安全生产的信息

随着社会经济的发展,社会逐步形成了一个信息社会,国有企业进一步深化改革。企业的安全管理必须适应这一变化的形势和情况。在安全管理中,只有通过管理者与被管理者之间的广泛接触、谈心、交朋友,才能从中不断获取搞好安全生产的信息,并使安全规章制度或安全技术措施更加切实可行。

【如某矿生产技术部门制定一项关于生产月材料与生产任务完成率月考核指标的文件,文件一下发,便在采煤、掘进队职工中引起了较大的不满情绪。据职工反映,月材料消耗与生产任务完成率考核的文件,不符合现场生产的实际情况,硬绑绑的指标任务在工作面变化,如:工作面冒顶、片帮、岩石变硬、煤层厚薄等,这样一来必然导度变致工人生产任务完成不了,采掘工人工资额下降,必然影响到整个队伍的稳定。矿生产技术部门根据职工这一反映,修改了文件,并与劳工部门商定,重新制定考核指标,采取劳工部门人员每旬下井到采煤工作面现场量煤厚、到掘进头工作面进行岩性的坚硬程度认可,采取上下浮动性指标,使材料消耗与生产任务完成率考核文件与现场实际生产条件相吻合。这样一来,职工的逆反情绪消除,稳定了队伍,促进了生产的正常开展。】

2、有利于提高职工的自我保安能力,进而达到防患于未然的目的

安全管理是一种动态管理。而动态管理中人的安全意识和安全素质是非常重要的一个环节。

因此,我们必须经常围绕提高职工的安全意识及安全素质而耐心主动地和他们交往,在交往谈心的过程中不断地灌输安全知识和意识,在交往和谈心中增强工人的安全意识。

【从新工人招工入矿安全技术培训开始,安全管理人员就与职工发生了关系,作为安全管理人员,就必须以主人的身份招待好新工人,让职工的初次来矿心理中容下我们,不能一开始就扳着一副严肃的面孔,上课讲安全大道理,下课也讲安全大道理,我们必须从初次认识中了解职工的家庭情况、文化程度,并介绍矿里的生产情况、安全管理规定等,在和工人亲切交谈中展开安全教育。新工人正常上班后,安全管理人员可利用现场监察管理时间,到新工人所在的工作地点,现场讲解生产操作方法,手把手地指导新工人;利用组织“安全活动日”时间,总结队伍一周来的安全生产情况,讲评分析所存在的“三违”现象,结合事故案例教育,做到晓之以理,动之以情,并让职工谈谈感受等,从而让职工在交谈中接受安全管理规章制度的教育,进而达到职工自觉遵守安全管理规章制度,提高职工的自我保护能力,进而达到防患于未然的目的。我们必须从尊重人这一原则出发,把工人当成朋友兄弟、姐妹看待,把职工的安全当成自己的安全,处处以身作则,讲安全,做遵守安全规章制度的模范。】

3、有利于实行群防群管,缓和对抗情绪,减少逆反心理

现阶段的安全管理,整个过程离不开行政的和经济的手段,它们是实现安全生产的有力保证。突出的矛盾就是单纯的行政手段和经济手段离开了思想政治工作、离开了深入细致的解释工作、离开了管理者与被管理者相互之间的宽容理解,容易产生对抗、逆反心理。

【如:某矿采煤队部分职工在受经济处罚及行政处分后,产生对抗情绪,炸毁生产作业巷道,造成国家财产蒙受损失,影响了矿井的安全生产。作为安全管理人员要经常下班组,参加安全活动、召开座谈会、交流现场实际存在的问题,认真倾听职工的意见和建议,同时做好耐心解释和教育工作,让职工接受安全管理规章制度,从而实现要他们安全向他们自己要安全的转变。】 人际关系对安全管理工作影响的结论

安全管理人员必须从自身素质抓起,不断提高处理人际关系的能力并利用一切可能的时间和机会深入班组,以互相尊重为原则,与职工打成一片,做到互相关心、互相照顾,职工的安全就是安全管理人员的安全,心中处处有职工群众。有了职工的安全和健康是专职安全管理人员心中上帝的这一观念,才能创造出更好的安全效果。