对高职生顶岗实习中的党建工作研究

2022-09-12

1 引言

“顶岗实习”是一项重要的校企合作项目, 也是高职院校培养高素质技能型人才的一种重要方式。随着素质教育的全面实施和不断深入, 高职生顶岗实习党建工作受到的限制越来越多, 面临的挑战也越来越大。加强高职生顶岗实习党建工作, 不仅可以提高学生的实践操作技能和综合素质, 还能提高高职院校的办学质量。本文针对高职生顶岗实习党建工作展开详细的论述。

2 高职生顶岗实习中党建工作的重要意义

在我国教育体系中, 高职院校是一个重要的组成成分, 同时也是我党组织发展工作一个不可或缺的场所。高职生通过在校期间的课内实验实训和系统化的专业学习, 具备了一定的实践操作能力和专业理论基础。随着素质教育的全面实施和逐步深入, 新时期的大学生普遍具有较强的自主意识和较强的创新能力, 尤其是高职院校的学生, 具备较强的技术能力, 能够运用自己的理论知识和实践技能从容应对工作过程中的各种问题。但是, 当前的高职生大多数都是家中的独生子女, 从小在家人的呵护下长大, 部分学生心理承受能力较弱, 缺乏吃苦耐劳的精神, 在生活和学习中往往表现得急功近利、心浮气躁, 是非辨别能力较低。而顶岗实习中的党建工作既能加强学生度基础理论知识的理解和运用, 又能培养学生吃苦耐劳的精神。而且当前社会有很多不良的风气和思潮, 比如拜金主义、自我主义等, 这些不良的社会风气和思潮很容易对学生的人生观、价值观和世界观造成影响, 而顶岗实习中的党建工作可以给予学生正确的指导, 帮助学生形成健康的三观和健全的人格。高职学校要对此加以重视, 加强高职生顶岗实习党建工作的创新和落实力度, 为社会输送高素质的技能型人才。

3 高职生顶岗实习党建工作的有效开展策略

3.1 共享校企党建资源

党建资源是党建工作有效开展的前提和基础, 在高职生顶岗实习的过程中, 高职院校和合作的企业要实现党建资源的共享, 既要将学校的思想政治工作有效渗透到企业当中, 同时也让企业参与到学校的课程建设、专业建设和思想建设当中, 加强校企的合作和交流, 让党建工作成为联系高职院校和企业的纽带。

首先, 要将企业的育人功能和作用充分发挥出来。高职院校在选择合作企业的时候, 尽量选择企业文化好、管理水平高、技术力量强的企业作为合作企业, 这样的企业有着良好的工作氛围, 职工的思想素质和实践能力相对来说也高一些, 学生在这样的企业当中顶岗实习, 身心都会受到一定的熏陶, 这对高职生奉献精神、责任意识的培养具有一定的促进作用。其次, 要利用网络建立网站、企业和校园的三维立体教育机制。高职院校要在学校网站上开设相关的学习和交流栏目, 并且委派专业的人员和顶岗实习流动党员在网络上进行交流、指导和谈心, 不断强化流动党员的党员意识, 将其先锋模仿带头作用充分发挥出来。

3.2 共搭校企党建工作平台

首先, 要结合实际情况建立校企联系人制度, 高职院校要打破院系界限, 结合学生顶岗实习的社会或者企业成立临时性的党小组, 对社区和企业的情况进行深入了解, 在此基础上建立“以校内培养联系人为主, 社区或企业党员为辅”的联系人制度, 并且采取定期汇报、定期联系与巡回检查等形式, 加强对预备党员的教育和管理, 做到实习单位场内关怀与校内组织场外关怀相结合。

其次, 要结合实际情况共建校企党建合作平台, 培养企业需要的高技能、高素质应用型人才, 将党建工作有效延伸到企业当中, 并与校企文化与学生职业素质教育有效结合起来, 作为培养高技能、高素质人才的新平台, 校企共同利用这个平台对学生积极分子、学生党员等进行教育和考核, 为企业党组织注入新鲜的活力[3]。

3.3 共建校企联动管理机制

首先, 要建立校企党建工作的双向联动机制, 围绕人才培养、企业文化建设以及党建等, 通过业务交流、座谈研讨、联动学习等形式, 促进和推动校企文化建设, 推动校企的深度合作。除此之外, 校企可以合作有关于党建课题的实践与研究, 通过开展党员活动、举办校企联谊活动等方式深化校企双方的合作, 将党的影响力扩大最大。

其次, 要建立校企共同培养考察机制。在学生顶岗实习期间由校企共同考察、监督、教育、培养学生入党积极分子。另外, 还要鼓励学生参加组织生活以及举行的相关活动、实习单位党支部的政治学习等活动, 在此基础上建立校企共同培养考察机制。

4 结语

综上所述, 在高职院校教学中, 顶岗实习是对人才进行培养的一个重要环节, 学校和企业都要重视这项工作, 既加强学生的技能, 又要注重提高学生的综合素质, 有效提高党的执行能力, 推动高校党建工作发展和建设。

摘要:高职院校是我国教育体系的重要组成部分, 肩负着为我国社会各个领域培养高素质人才的重任。“顶岗实习”是高职院校培养技能型人才的一个必要途径和重要手段, 而高职院校的党建工作是提高人才素质的一种有效措施。从当前实际情况来看, 高职生顶岗实习中党建工作正面临着一系列的挑战和改进要求。笔者将结合自身的工作经验, 就高职生顶岗实习中的党建工作谈一谈自己的看法。

关键词:高职生,顶岗实习,党建工作,研究

参考文献

[1] 林繁昌, 沈晓莉.高职学生顶岗实习期间党建模式探索[J].浙江工商职业技术学院学报, 2011 (2) .

[2] 周洁.高职院校实习期学生党员的教育与管理研究[J].辽宁教育行政学院学报, 2010 (8) .

[3] 陈友放.网络时代高职德育应突出“三性”[J].黑龙江高教研究, 2010 (7) .

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