高职院校市场营销专业学生顶岗实习管理研究

2022-09-11

高职院校的教育职责是, 培养具有专业技能职业或者是职业群所需要的综合型职业能力, 从而实现我们高职院校为企业输送专业技术型人才。由于这种人才培养的定位从而决定了高职院校必须在课程安排上设置比较大范围的实践教学环节, 从学生的角度看问题, 顶岗实习对于高职院校的学生来说是实践教学的重要环节。那么我们要保障高职院校学生对于实践教学的学习, 就需要我们想办法来推进实践技能和课堂教学相结合的教学理论改革方法。下面我们主要说的是高职院校的学生在顶岗实习中发生的问题, 和根据这一问题我们提出的解决方法。

一、市场营销专业学生顶岗实习的现状及问题

(1) 我们对于未知事物都具有一定程度的向往性和探索性, 对于高职院校的学生来说他们更加需要这种精神。学生对于顶岗这一学习阶段来说, 都是由顶岗实习开始前的兴致勃勃, 可以说顶岗实习的前期学习过程中积极性和热情度都是非常高的, 但是伴随这时间的推移, 学生们会发现自己对未来的期望太高, 而理想往往与现实生活存在着很大的差距, 所以学生们会认为自己所学的专业过于单调, 从而使学生产生一种厌烦心理, 从心底里不想去学习。这样一来就不能够合理的处理工作上顾客的抱怨从而出现的为难情绪, 于是会认为自己对所从事的工作岗位已经做到了全面的了解从而产生的厌烦心理情绪烦躁。这样的情况相信我们大多数人都会遇到过这种问题, 这一现象的发生对于学生的顶岗实习的热情度和积极性来说也在逐渐的变淡。

(2) 对于我们离校不久的大学生们来说, 要想让他们快速的进入到顶岗实习的工作中来还是比较难的, 一方面一个角色的转变需要我们给予学生足够的时间和心理建设。在我们实际的教学过程中我们高职院校的老师讲的往往都是市场营销的理论教学, 更多的是让学生理解从中的含义, 那么我们要想让学生具有真正意义上的实际动手操作能力的话, 这就需要我们高职院校的学生需要实际的进行顶岗实习的培训, 这样一来就需要学生进行自我角色的转变, 不能像在学校中一样自由散漫, 我们知道企业是一个有原则的地方。学生要想很好的适应这顶岗实习的环境, 首先需要做的就是心态的转变, 我们都知道大学生的学校生活是比较轻松自由的, 也是比较有规律性的, 但是到了企业当中上班要按照公司的规章制度进行遵守。与此同时, 有的一些个别企业可能会实行三班倒或者是两班倒的工作形式, 这样的规定对于学生来说在作息时间上来说发生了很大的变化。另外一方面, 学生虽然说有了第一份劳动成果所得的薪水, 但是长期以来生活习惯的因素和生活环境的不同带给学生的影响是非常大的, 尤其是学生现在所处的人际环境和工作环境相对来说变的更加复杂, 这些问题都需要学生无论是在身体上还是心理上都要有一个适应的过程, 对于有的学生来说可能这一过程适应起来比较困难, 难免有产生逃避的想法。

(3) 对于学生来说, 顶岗实习技能学习是比较单一的。我们大多数的高职院校的顶岗实习都是在短期完成的, 对于许多企业来说很难把顶岗实习的学生当做是自己企业的内部员工来公平对待, 所以对于顶岗实习学生的技能培训大多数都是和工作岗位相关联的基础性知识, 对于一些有难度的技能还是传授的比较少的, 这其中甚至有许多的营销专业的学生大多数都从事着一些促销、理货、和搬运的简单性的工作, 这样一来就使学生根本感觉学不到相应的技能和知识。

(4) 顶岗实习这一阶段学校对于学生的要想进行监控是比较困难的。我们都知道在顶岗实习这一阶段学生的实习管理一般都是由企业来代劳的, 就是说委托企业进行管理, 那么相对应的高职院校对于这一环节的把控相对来说是比较弱的, 由于学生在企业中顶岗实习学校对于实习进度不能够做到及时跟踪调查, 另一方面高职院校和企业之间很难能够有效的进行沟通和交流, 所以就造成高职院校对于顶岗实习的学生来说不能够起到实效性。这样一来根据现在的情况来看顶岗实习真正可以做到体现高职院校和企业共同参与学生管理的并不是很多。

二、高职院校对于顶岗实习学生的解决方法

(1) 学校对于顶岗实习学生进行管理的过程。我们说顶岗实习这过程是我们学习过程中非常关键的, 对于我们以后的工作选择和我们对于职业的热爱程度, 包括对职业的所要求的职业素养, 在实习过程中质量的好坏等这些方面都是和顶岗实习有关的。所以我们老师要做到对这一环节的重视程度, 学生进行顶岗实习就是要学习企业的专业岗位技能的培训, 在此期间还要学习企业的规章制度, 企业文化和这个行业所需要我们进行遵守的标准, 在这个时期我们不仅要服从企业指导老师的管理, 还要服从学校顶岗实习老师的管理。其中, 必须需要我们完成的是选择一种与自己专业相关连的岗位进行技能的锻炼并能够完成要求, 老师要严格督促学生填写, 顶岗实习工作日志, 包括在实习完成以后填写顶岗实习报告, 从而可以顺利的参加顶岗实习答辩。并使学生在这过程中可以顺利的完成顶岗实习。

(2) 市场营销在电子商务领域对于学生顶岗实习的作用。伴随着我们科技的发展, 我们的电子商务也是在不断的发展壮大, 造成越来越多的企业开始使用电子商务。我们一方面将高新科技融入到企业的发展中去, 这样一来就出现了电子广告, 电子文件, 电子合同等一系列的电子形式的办工软件, 这样的办工形式我们称之为电子商务式的市场营销。我们学生要想很好的通过信息化建设完成市场营销工作, 这就需要我们老师来建立一个科学的系统, 在上面发布任务, 学生在上面以电子的形式提交作业, 由老师进行整理和批改。这一完美的电子商务模式, 我们在这个系统上可以对比出学生的完成情况, 包括学生的对于专业知识的理解程度。这样一来就可以很大程度的方便老师了解学生的学习程度, 对于学生后期的培训和发展也有了很大的好处。

(3) 根据我们研究调查发现, 我们的许多高职院校的实习指导老师在实习前期都会做好动员, 计划和布置任务的工作, 但是之后就不管学生学习的怎么样了。我们从这一点可以看出高职院校的实习指导老师需要具有相应的耐心和一定的责任心和事业心。顶岗实习可以说是高职院校在教育学生中最重要的一个阶段, 因为顶岗实习的成功与否直接影响到学生将来对于事业的选择和职业兴趣, 按照这一说法, 我们说高职院校在安排实习指导老师的这项工作上可以说是至关重要的。对于实习指导老师我们要求既有渊博是理论知识作为指导, 必须同时具备丰富的企业实践经验的“双师型”教师这其中有一种现象就是我们高职院校为了引进人才在各大院校进行招聘一些毕业没有进行企业实习的老师来进行授课, 这样一来就造成了他们的知识有很多一部分来源于高等院校, 看重理论知识, 从而导致缺乏一定的实践经验, 所以这样的现象的出现很难能够指导学生顶岗实习。

(4) 我们必须实施顶岗实习这一教学环节, 可以更好的增加学生对于企业工作岗位的认识和了解程度, 从而磨练学生的意志。这是一次非常有利于学生了解社会的机会, 可以很好的促进学生的健康成长。顶岗实习的期间是非常短的, 所以我们有必要做好充分的准备工作, 在这期间我们要了解所要实习的内容, 和在实习过程中我们所要学习的时间, 和顶岗实习动员的整体计划等方面来进行设计, 这关系到顶岗实习学生能否在实习岗位上能够正确的进行学习。

三、结语

我们可以通过以上观点可以看出, 顶岗实习对于高职院校的学生可以说是一次很好的磨练意志, 为近一步的走向社会做准备, 在高职院校中要想很好的进行顶岗实习就需要企业, 社会, 政府来进行同时的管理, 共同完成这一时期的学生的教育问题。我们要加强高职院校对于顶岗实习的重要性的认识, 从而使学生能够在这一过程中学到更多的知识。

摘要：伴随着我们现在的生活越来越好, 社会的发展也是日新月异。对于我们高职院校的学生来说, 现在我们更加看重是他们的实践能力。所以我们说实习顶岗对于高职院校的学生来说是实践的重要环节, 这也是我们培养高科技技术人才的重要组成部分, 在我们实际过程中市场营销专业的学生在顶岗实习的过程中, 可能会遇到的问题是, 参加的岗位是否和专业对口, 是否具有一定的指导力度, 所在环境是否具有安全性等这些方面。我们可以通过加强对于日常的培训, 加大力度的近一步的来进行学校考核指标的完善工作和学校实习基地的建设问题等这些方面来进行解决学生在顶岗实习的过程中可能遇到的问题。

关键词：高职院校,市场营销专业,顶岗实习,管理