资源与环境经济学作业

第一篇：资源与环境经济学作业

资源经济学作业

为农民增收致富实现土地资源利用最大化

为帮助农民增收致富，实现土地资源利用最大化，该县另辟蹊径，以查拉村独特的地理优势，打造生态健康无公害蔬菜为突破口，以资源、特色、效益为优势，调整农业产业结构，大力培育以发展优质特色红富士苹果与林下种植两季蔬菜相结合的有机“立体农业”，走出了一条符合查拉村特色循环经济发展的新路子、一条适合查拉村村民增收致富的新道路。

“第一秤513斤、第二秤489斤……合计4292斤，按每斤6角钱计算，共2575.20元。”6月25日下午，黑水县芦花镇查拉村村民阿吾基喜滋滋地从来自茂县三龙乡的蔬菜老板手里接过销售莴笋的2575元现金。

查拉村位于黑水县城附近，距县城仅几百米，这里交通便捷、土地肥沃。一直以来，村民受传统观念的影响，对土地的利用仅限于种植玉米、土豆等农作物，产量低、效益差，守着一座“聚宝盆”却不知如何开采。

经过两年的种植，如今的查拉村已是果树成荫、蔬菜成片、群众收入节节上升。

大家可以看见，红富士苹果已经有一米多高，部分开始试果，预计明年大多数果树将开始挂果，这又将是村民的一笔收入。

谈起今后的发展方向，查拉村村民满怀信心的介绍，“立体农业”让我们的腰包鼓了起来，搭起了我们的致富桥，我们将继续扩大规模，提升效益，逐步建成集立体农业、休闲观光、农业体验于一体的现代综合农业示范区。

我村共规范化种植红富士苹果100亩，蔬菜260亩。2012年查拉村可望实现农民人均纯收入增加1400元左右。为解决群众销售蔬菜的问题，防止出现滞销，村上组织成立了蔬菜专业合作社，对村民下种、除草、施肥、打虫等进行指导，蔬菜快成熟时，合作社就与内地或汶川、茂县、理县等地蔬菜商贩进行联系，适时进行销售，或者由合作社统一收取后销往成都等地市场。至于村民房前屋后小规模种植的蔬菜则在县城就能销售。

这就是利用土地资源而达到了赚钱的目的。

第二篇：资源与环境经济学论文

资源与环境经济学作业题

----------2011326630207 信息与计算科学(2)王诗炎

第一题：美丽下沙

走进下沙，走进大学城，我们来到的是一个充满朝气的学子的天堂。畅游在无忧无虑的‘海洋里’，他们神采飞扬。然而，这给予我们没有社会的硝烟的天堂正饱受风霜。走进理工的校园，学生们亦或为了上课忙碌的奔走，亦或为了恋爱悠然的走在小径上……可是，你看到了在那驻足的垃圾桶吗，它正在无声的哭泣。为了赶早课的同学，急冲冲的在路上吃完早餐，随手将垃圾扔到桶里，不过，也许是他太冲忙了，垃圾随着垃圾桶的另一边飞出去了，于是，垃圾就默默的呆在地上，过路的人无动于衷，直到收拾卫生的阿姨将其拾起。同样的‘垃圾故事’上演在教室里。早餐袋子，檫手纸，不经意间跑到了课桌里，下课铃响起，同学们冲忙的跑出教室，却忘记了课桌里的东西。是啊，几张小小的纸片，几个包装袋子不会很大，就这么忘记了它们的存在。于是，清洁阿姨无奈的把它们扫走了。当我们不经意间看到阿姨扫课桌里的垃圾是用扫把时，我们埋怨他们，嫌扫把太脏，可我们有没有想过，只要我们随手带走自己的垃圾，何至于阿姨会那样对待我们呢!

当我们第一天来到理工大学时，远远地就被那喷洒的喷泉吸引。在明媚的日光下，洒出来的水似乎白色的纱幔，在日光的照应下更多了一层神秘。可是当你走进了你会发现，其实喷泉用的水并不清澈……

垃圾的污染，水的污染，无论哪种污染都那么常见，无论哪种污染都与我们直接相关。如果我们每天能早起两分钟，就不至于上课会迟到，更不至于边走边吃，既对自己的身体不好，又耽搁了老师上课,在不经意间造成环境污染。

美丽的下沙，应该是绿水蓝天，尽管没有草原一望无际的绿意，那也要有清新的空气，清澈的河水。可是呢，看看理工南门前面的水，当你走过时，你便会闻到一股不寻常的味道，当然，那是什么味道我们都知道。我想，这水的源头应该是和工厂排放有关吧。还有钱塘江的水。心情愉悦之时，你慢悠悠的走到钱江之旁，本想着观看潮起潮落的宏伟，不料，却发现水是浑浊不清夹杂着垃圾的水，旁边供人娱乐的草坪上有那么多的废塑料!

临近理工的高校西公园，是所有理工学子的最爱，午后阳光下，坐在草坪上读书，嬉戏。可是，你们有近距离的看看那里的潭水吗?有形容王熙凤的未见其人先闻其声，真乃是未见

湖水先闻其臭!多少对情侣坐在水边私语，猛一回头，哇，好多死鱼……

这种现象严重影响了大家的生活，而这种问题很容易解决的，却始终困扰着我们，如果每个人都亲力亲为，清洁工人多打扫的话，应该就不会出现这么多问题。空气环境质量关系我们健康，未来开发区应该继续加大污染治理力度，积极督促未完成企业加快整治进度，对进度缓慢企业下达督查通报。对于工厂水污染，一方面需加强监察频次，征收污水处理管理费，另一方面需引入在线监控装置，建设“智慧环保”，利用科技手段进行污染源的监控，狠抓已完成企业污染治理设施的有效运行。此外，还将进一步加强部门协同，落实相关部门大气整治联系人制度，定期报送整治进度，加大大气整治宣传力度，避免环保部门孤军奋战。针对校园内的垃圾问题，需加强续传教育，提高公民的环保意识 。我觉得有必要对每位学生约束其行为，学校可以在校园内举行一些关于环保的活动，但让这些活动并不是让大家随便在活动中心摆摊就可以解决了，要切实到行动中，带动大家一起，让每一位同学参与其中。

对于校园内不流动水污染问题，可以通过政府界定环境资源产权关系。我认为不同地区的非人为原因的环境污染，可以分配到不同的机构。例如，对于学校内的非流动的水的污染，学校可以请垃圾清洁工人定期处理。水是不流动的，长时间必然会有恶臭的味，但，定期处理，并在在水中加入适量的生物调节水内平衡。

环境卫生从我们做起，为美丽的理工付出自己的真心。虽然工厂的污染问题我们不能改变，但我们可以改变自己的行为，减少由我们引起的环境污染。

第二题：论述

新时代的发展，需要新理念的指导，资源水利，应保持可持续发展，顺应时代。水污染，垃圾污染，与经济直接联系。从经济角度看，将经济发展与环境保护相联系，为政府对水资源的管理提供科学的论证和依据，从而实现资源的节约与保护。

‘美丽理工’从片面的角度揭示了下沙的环境问题。

首先是工业废水的排放问题，进而造成的水资源污染。

做所周知，我们的水源大部分来自钱塘江，而下沙正是工业开发区的重点。工业废水使得地表的水质不断变化，进而引起当地水质的整体改变，因此，合理协调工业的发展与环境的保护问题成为下沙整体经济发展的重要问题之一。

从生产企业的利益看，当企业的收益成本等于边际成本时，企业的利润得到最大化，得出一个利润最大化的产量。但，如果合理的征收污水处理管理费，会使生产企业重估边际成本，并相应地调整边际收益，产生一个新的最大化利润，既满足企业的生产要求，又合理的处理污水的排放，使其在政府的监管下，合理的将经济与资源相互配置，从而达到高效益的利用。

其次是居民(包括学生)制造的垃圾问题，进而造成的地表可视环境的污染问题。 加强续传教育，提高公民的环保意识 。对于一个既有众多高校，又有众多工厂的地区来说，用高教育，高道德的无利益熏陶的学生来宣传环保问题是很重要的。当然，在此期间必须约束学生的世界观道德观。这种需要思想上教育的道德荣辱观，不一定非要用刻板式的教学来到要求。对于学校来说，需要建立相应的发展平台，让其在活动中感受下沙的环境问题。这是一种最为经济的治理地表垃圾污染的措施，也是最简单宜于行动的措施，当然，这也是最根本的措施。只有让居民和企业管理人员从思想上建立环境经济协调发展的发展观，才能从根本上解决污染问题。大力宣传环境与资源保护方针、政策和法规。通过宣传，强化全民生态和环保意识。同时，还要利用植树节、地球日、世界环境日、人口日、世界动物日等纪念日对青少年开展环保教育，加深巩固下一代的环境意识。 但是这种以学生为中心的治理污染的方式，必须建立在学生自我良好的约束力上。从‘美丽下沙’文章描述的现象可以看出，学生并不是没有良好的道德观，而是自我约束能力太差。他们不会把垃圾直接扔到地上等从思想上直接破坏环境卫生，而是在不经意间使垃圾落在垃圾桶外延，把垃圾忘在课桌里。这种现象需要学校教师加以管教。制定相应的处罚措施，甚至可以与学分，绩点等相联系。

从经济角度来说，这种方法不会耗费大量的资金，得到的效益确是最大的，但这种管理

可能会比较慢。可是，从持久的角度来看，此种方法能让新一代的厂商从建厂的源头上杜绝只以简单的经济利益为中心，而忽视环境经济的协调发展。

最后是非人为原因造成的环境污染，进而引起的空气污染。

界定环境资源产权关系。环境不仅提供人类生存和发展的原材料，提供人类和其他生命体的生存场所，为人类精神生活、社会福利提供物质资源。所以它是一种稀缺性物品。但是，环境的这种自净能力是有限度的。虽然工业废水引起空气污染的程度比较大，但也不乏有些非人为原因造成的环境污染。自然环境是人类的共同财富.环境效益具有公共性。对于一些绿化来说，例如不流动的湖水，喷泉水，鱼池水等，在长时间没有人为参与的时候，便会产生不可避免的污染。对于这种污染来说，将产权途径引入环境治理，可以有效地强化市场机制的运行并补充政府的干预，促进环境管理优化。由政府设计制度，保护产权，大力监督，使环境保护与私人经济主体的利润紧密相连，达到生产消费与环境保护的和谐统一。

经济系统能否正常运行，生态环境起决定性作用。目前，环境问题已成为全球社会性的问题。如何解决好这一问题，关系到人类社会的生存。因此，采取有效的治理措施，全体人民共同参与，对促进社会经济持续、健康发展具有十分重要的意义。

第三篇：人口、资源与环境经济学专业

硕士研究生培养方案

一、培养目标

本专业以马克思主义经济理论为指导，借鉴国外人口、资源与环境经济学专业研究的积极成果，联系我国社会主义现代化建设的实际，研究人口、资源、环境经济与可持续发展的理论和方法，培养具有深厚的人口、资源与环境经济学专业理论基础、能够胜任经济与社会发展战略、政策的研究与咨询、经济投资环境与社会发展项目评估、人口、资源、环境与经济发展规划与决策、人口、资源、环境与可持续发展国际项目合作以及人力资源开发、利用与管理、劳动就业与社会保障等经济与管理工作的高层次专业人才。

二、研究方向

A.人力资源经济学

B.资源、环境经济与可持续发展研究 C.劳动经济与社会保障

已获硕士学位的在职人员，应届本科毕业生，参加全国硕士研究生人学统一

三、招生对象

考试合格，并经面试合格者。

四、学习年限

本专业研究生每年秋季入学，在校学习年限为三年。 A类：

英语

(2学分)(2学分) (3学分) (3学分) (2学分) (2学分) (2学分) (2学分)

科学社会主义理论与实践马列经典著作现代经济学国际经济学计量经济学

五、课程设置

B类：

商用软件与网络 现代财务管理企业组织理论

(3学分)

C类： 人力经济学D类： 人口经济学社会保障学增长经济学资源经济学环境经济学

(2学分)(2学分) (2学分) (2字分)(2字分) (2字分) (2字分)

人力资源管理与开发

(2学分)

可持续发展理论

(2学分)

人口与社会经济统计

六、培养方式

(2字分)

人口、资源与环境经济专题研究

研究生入学后的第二学期，根据研究生的学习情况，按照双向选择的原则，校、院公共课程以课堂讲授为主，辅以自学，专业必修课和选修课采取讲授要求学生在校期间积极参加各种有关的学术活动和社会实践，参与导师的有

确定每位硕士生的导师，制定培养计划，并由导师负责具体的研究生培养工作。 和讨论相结合的方式。 关课题研究。

七、考核方式

公共课及专业课的考核以命题笔试为主，专业课的考核以课程专题研究论文为主，为保证研究生培养质量，在入学后的第四学期对研究生进行中期考核。

八、学位论文

学位论文是研究生培养的重要环节。在第二学年结束前，研究生在导师的指导下，选定研究课题，确定论文题目，并提交开题报告，由所组织有关专家审议。论文题目确定以后，应拟定学位论文完成计划，经院学位评定委员会审核批准后报校研究生院备案。

九、答辩与学位授予

学位论文完成以后，答辩前应请两位专家(其中一位为外单位)评阅。评阅申请硕士学位者至少在国内外核心刊物上发表一篇论文，如答辩时未完成，通过后方可组织论文答辩。

可在一年内补充完成。学位论文通过答辩后，由校学位论文评定委员会根据《中华人民共和国学位条例》的规定和论文答辩结果作出是否授予学位的决定。

第四篇：农业资源与环境经济学体会

农村环境污染问题及其治理对策 ——学习【农业资源与环境经济学】的心得体会 摘要：农业在经济发展中具有基础性，全局性作用。在当前我国农业快速发展的背景下，发现我国农业发展中的资源与环境问题，积极寻求治理措施，缓解环境恶化现状，对我国推动农业现代化，促进农业可持续化发展，建设美丽乡村，具有重要的现实意义。 本文将从我国的环境与资源的现状出发，分析环境污染的危害，结合【农业资源与环境经济学】的相关知识，并进一步寻求解决措施，为我国农业资源与环境保护贡献出自己的一点微薄之力。 关键词：农业 资源环境问题 危害 解决措施

一、污染现状 农业面源污染污染源主要指在农业生产过程中使用的一些化学物质及农牧业生产中产生的废弃物。 农用化学物包括农药、化肥、农用薄膜、化学除草剂、作物生长剂等。在现代农业生产中，虽然农用化学物质的投入对保证农业增产起着十分重要的作用，但如果过量或不合理使用，也会造成农业环境的污染。 化肥流失对农业环境的影响。 化肥作为农业增产的主要措施，近年来使用量不断增加。不合理的施肥制度使化肥中营养元素经地表径流和淋溶作用进入水体，导致藻类等水生生物的大量繁殖，水中溶解氧急剧下降，鱼虾大量死亡，水质恶化。此外，化肥还造成土壤、地下水及作物中硝酸盐的积累，长期饮用含硝酸盐的水会产生人体慢性中毒，家畜食用含硝酸盐的饲料也会中毒。 因此，要有一个代表广大农户利益、具有谈判能力的组织与企业直接联结才能保证农户的利益，真正使企业与农民之间形成利益共享、风险共担的经济利益共同体，从而达到农业产业化经营的目的。

二、污染危害 环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。 例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏 就 是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。 当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象。

第五篇：资源与环境论文

水资源的研究现状与展望

【内容摘要】 中国自古以来就以资源大国而著称，然而，同时与其著称的是中国也是个人口大国!中国的资源利用情况一直就是个亟待解决而又很难解决的问题。中国的资源问题在诸多方面均有表现，如打气污染严重、垃圾处理问题、土地荒漠化严重、旱灾、生物多样性遭到破坏„„其中，与人们生活息息相关的水污染问题是最不同忽视的问题! 【关键词】 中国 水资源 环境 面临问题 解决问题 发展 结论

1 中国面临的水资源问题

1.1水资源供求矛盾十分突出

中国可利用的水资源总量为28000亿m3，由于水资源短缺与过度开发及水污染问题加剧，人均占有量不足2200立方米，仅为世界人均水平的1/4 ，是世界上l3个最缺水的国家之一，被联合国有关机构称为处于严重缺水的边缘。 1.2水资源污染严重

水资源是量与质的高度统一。目前我国不仅面临水量的危机，同时水质危机也很严重。我国7大水系普遍受到污染，海河、辽河污染最重 5幅。据资料统计显示，在全国2800多个湖泊中，凡接纳城镇污水的湖泊，大多出现了水体富营养化现象 。目前我国全年排污量超过435亿t，其中80%以上未经任何处理就直接排人天然水体。全国城市90%的水域受到污染。在7亿人饮用的水中，大肠杆菌严重超标，在3亿人饮用的水中，含铁量超标，1.1亿人饮用高硬度水，0.5亿人饮用高硝酸盐水，全国35个重点城市中只有23%饮用水符合卫生标准。同时，中国600个城市的污水处理率已达45.7%，但还有近300城市没有污水处理厂，绝大多数的镇没有污水处理厂，地下水污染严重;不少城市已建的污水处理设施运行状况不佳，污水处理的监管机制亟待建立。 1.3水资源过度开发利用

资料显示，在中国，约有一半的水资源已被开发利用。海河水资源开发利用率已达到100%，大大超过国际上公认的30% ～40%的河流开发利用率上限。水资源开发利用程度最高的海河流域地表水控制利用率达到94%，平原区浅层地下水开采率为100%，水资源总量消耗率达到96%。我国其他地区也存在着地下水开采过量问题。在华北、西北城市所使用的水资源中，地下水的比例分别高达72%和66%。 1.4用水浪费现象普遍

这一点是很明显的，在宿舍内就能经常见到这种现象，好多人经常开着水龙头刷牙，或者盆子放在流着水的龙头下就跑去厕所。

这仅仅是局部现象，专家指出,我国现在浪费水资源的现象十分严重。农业是水资源的浪费大户。在我国,“土渠输水、大水漫灌”的农业灌溉方式目前仍在普遍沿用,灌溉用水一半在输水过程中就渗漏损失了,耕地自然降水利用率只有45%左右。 因为现有用水设施技术落后,目前我国工业万元产值用水量为103立方米,日本只有6立方米;目前,我国工业用水的重复利用率仅为55%左右,而发达国家平均为75%—85%。 城市居民生活用水不讲节约、铺张浪费的现象也十分严重。仅城市便器水箱漏水一项每年就损失上亿立方米。专家坦言,我国多数城市水资源实际漏失率全国平均数应在30%以上。

2 解决建议

2.1提高水资源利用率建立节水型社会

水利部长汪恕诚日前再次强调,建设节水型社会是解决中国水资源问题的根本出路。由43位院士和300名专家提交的《中国可持续发展水资源战略研究报告》认为,解决我国水的问题,核心是提高用水效率,建设节水型社会。建设节水型社会是解决我国水资源短缺问题最根本、最有效的战略举措,也是全面建设小康社会的重要支撑。 实践证明,建设节水型社会是社会主义市场经济条件下解决干旱缺水问题唯一的选择。通过建设节水型社会,使资源利用效率得到提高,生态环境得到改善,可持续发展能力不断增强,促进人与自然的和谐相处,从而推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的发展道路。

中国水资源的用处主要是农业与工业，农业用水占整个用水比例的70%左右，推广节水农业对于解决我国的水资源问题意义最为重大。在工业领域，必须通过利用处理水来提高工业用水的重复利用率。污水经一定的处理后，虽达不到饮用水标准，但其完全可以作为工业冷却水、冲洗水及一些城市生态用水使用。这样既降低了净化技术难度，同时也节省里净水所花费的费用。

中国水资源短缺，水资源时空分布极不均衡。整个北方地区，尤其是西北地区干旱缺水十分严重。应对水量时间分布不均造成的干旱缺水的常规做法，主要是修水库，多蓄水;解决水量空间不均问题，主要靠调水。但是，必须清醒地认识到，中国水资源总量短缺，靠修水库、建调水工程，不能从根本上解决问题，建设节水型社会才是解决中国干旱缺水问题最根本、最有效的战略举措。建设节水型社会，不是简单地用行政办法去节水，而是建立以水经济为理论基础的经济体系，进而通过有效用水并有法可依有利可求来解决水资源的浪费与过度开发等现象。据资料显示，这种方法在宁夏、云南等地已得到了很好的实施并有较为明显的效果。

2.2建立节水的动机激励体制

社会与国家都是人的集合体，所以，一切问题的解决一定要以人的利益为基本出发点，否则问题是很难得到良好的解决的!想要脚好的节水用水，必须从消费者自身的利益出发，，进行水价制度创新，引进市场机制，界定水权，建立水权交易市场，变外在动力为内在的节水动力，激励消费者开展有自身利益存在的节水活动，实现水资源最优分配。比如可以根据设定一个合理的用水值，小于这个值的给予一定的鼓励，而超出这个值的，则需多付出一部分费用才能用下个月的水!

同时还需要建立一定的奖惩机制，对于那些主动节水的人给予奖励或鼓励，对于那些浪费水的人则给予批评或罚款!

2.3进行频繁新颖的水资源开发利用的讲座

众所周知，不是所有人的素质都很低，只不过他们的良知没有得到良好的呼唤，但如果能多举办一些形式新颖内容精彩的讲座，人们就会在不知不觉中唤起了自己的良知，自觉的节水用水，并且会有节制的开发利用水资源，因为没人愿意看到自己的子孙后代位了缺水而每天争论不休!

3 结论

我国正处于改革和发展的关键时期，政府行政管理体制改革必须加强科学性，适应社会经济改革和发展的实际需要;必须实事求是，全面统筹，避免不必要的行政管理体制改变对政府正常工作的负面影响，避免为不必要的行政管理体制改变支付昂贵的成本。

同时，解决中国水资源短缺和污染问题是一个巨大的系统工程，事关中国可持续发展的大局，应该及时厘清和把握存在的主要问题，坚决舍弃“一怎么样就怎么样”的不切实际的想法，动员社会各方面的力量，强化公众参与，积极寻求有针对性的解决方案。

如果用户能将其省下来的水通过市场出售给奢侈用水者，用户将会自愿提高水资源分配效率、完善管理体制、采用各种节水新技术来实现节水目的。再次，要在节水的同时解决水污染和水土流失问题，从而长远地解决中国水资源短缺的问题。 【参考文献】

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中资 国地质源大学与(北环京)境地球概科学论与资课源学程院论 文姓名：孙宏岩 学号：1001091222任课教师：冯海燕日期：2011-11-11