培训学校绩效考核操作

2023-01-29

第一篇：培训学校绩效考核操作

ERP操作绩效考核奖罚制度初稿

第一条目的：为了保障公司ERP 项目上线正常运行，并确保相关数据的准确性、及时性，为此制定本规定。

第二条参与部门：信息化部、采购部、物控部、计划部、生产部、渠道部等六个部门。支持部门：研发部、国贸部、品质部等三个部门。

第三条 ERP 项目是一个各级一把手的工程，也是一个互相合作的工程。项目实施期间，严禁各项目部门之间相互扯皮，互相推诿。

第四条项目实施及运行期间，项目各部门必须将自己的资源(人力、物力、时间、资料等)予以全面协调，努力配合项目小组的推行工作。第五条奖励标准：

5.1 仓库季盘点无错误货品占总货品的99%且盘亏或盘盈金额在1000 元以下时，应专项报批奖励。

5.2 对于及时发现他人录入错误，而为公司减少损失的，每张单奖励30 元。

5.3 相关操作人员，如当月无任何错误或逾期记录，奖励如下(请列出详细人员明细)如下： (以上人员名单，为本次上线所规定的操作人员名单，以上人员在上线后3 个月内不得随意调动工作或部门)。

5.4 对于各部门参与与支持的，以部门为单位的奖罚，具体部门及奖罚金额由公司领导小组研究决定后再另行择日公布;其奖金将由其部门主管决定依据实际操作ERP 人员进行分配或将其进行聚餐等活动。

5.5 所有罚款金额将进行累积，并将该金额用于奖励操作ERP 认真、正确的人员。累积的罚金将在项目验收成功后用于奖励ERP 操作优秀的部门及人员。

5.6 如果某个部门一个月内出现A 级错误达到5 次的或者B 级错误达到3 次，则奖励金额将全部取消，相关罚款则执行。(一个B 级错误等2 个A 级。C 级以上出现一次错误则当月奖励金额全部取消)。第六条罚款标准：

1.处罚方式A：警告一次;如在结帐日以后才发现要补录入或修改结帐日以前错误的单据，即按每张记警告一次计。

2. 处罚方式B：按每张单警告二次;如该错误已对公司造成经济损失的，将追究当事人承担 3. 处罚方式C：小过一次，如该错误已对公司造成经济损失的，将追究当事人承担经济损失。

4. 处罚方式D：大过一次，如该错误已对公司造成经济损失的，将追究当事人承担经济损失。 5. 处罚方式E：如该错误已对公司造成重大经济损失的，将追究当事人承担经济损失，并解除劳动合同。

6、处罚方式F：商业秘密外泄，造成重大经济损失的，将追究相关法律责任。

第七条本规定所指的错误是指：本部门已经审核过，还有错误的，并且已经流入到下部门或下一流程的，均属于处罚范围。第八条各部门错误及处罚细则：

1、研发

物料：(处罚方式：B)

(1)图片录入错误;与客户厂商资料中的客户品号及品名录入错误;

(2)工程开发人员未按要求填写料号申请单时，录入人员未及时提出而录入系统导致错误的。 (对于工程开发人员提供的资料规格型号等有误则不在此限)。 BOM：(处罚方式：B)

(1) BOM 料号、品名、规格录入错误;BOM 物料、版本、替代品录入错误; (2) BOM 物料用量录错;BOM 备注信息、图片文件错误;

(3) BOM 的修改即ECN 未能及时通知相关部门人员的，或在变更时未对现有仓库库存材料及在途材料进行查询及提出处理方式，而造成呆料或滞料的。

(4) 没有工程变更单或上级批准的变更文件，私自进行BOM 修改的。

2、国贸、渠道(处罚方式：B) (1) 客户基础资料建立时录入错误的; (2) 未按公司流程要求在电脑里录入报价单; (3) 销售订单录入错误，录错客户、交期的; (4) 销售订单中录错成品料号、数量、币别、单价的; (5) 销售订单录错客户特殊要求的;

(6) 在出货前未录入《出库单》或录入有错误的;

(7) 订单推后/提前/取消等未及时更新系统的,且更新后没及时知会计划物控的

3、计划: (处罚方式：B) (1) 未按公司流程要求录入计划订单的

(2) 计划订单录错成品料号,数量,要求完成日期的

(3) 计划订单提前/推后/取消等变更未及时更新系统并告知相关同事的 (4) 更新系统后未及时知会物控采购等相关同事的 ERP 项目实施奖罚制度版本A

3、物控：(处罚方式：B)

(1)未按流程签核，随意增加或减少/删除需要请购的物料的;

(2)因工作疏忽，造成延迟物料请购，或对物料请购错误、造成公司不必要的损失的。 (3)未及时下达由本职工作负责的请购单、投料单等其他单据，而造成其他部门人员无法使用相关资源、信息的。

(4)未及时在电脑里审核应由物控审核的《生产领料单》、《退料单》等，而对公司财务作业造成影响的。

4、采购

(1) 未按采购申请单的物料及数量进行采购的(对于某些物料，如果采购时需要调整请购的计算单位或要对请购的零数进行取整的除外)。(处罚方式：B) (2) 录错采购单之供应商名称、日期、申请单号的;(处罚方式：A)

(3) 采购员未在采购单上注明必须要附送之备品数量(即搭赠品数量)(处罚方式：A)。 (4) 在原请购单上关联数据过来后，任意增加或删除原数据或任意对料号、数量、单价进行随意修改的;(处罚方式：B)

(5) 录错询价单之供应商、单价及单价政策的;(处罚方式：A)

(6) 录错物料采购L/T,MPQ,MOQ,COST 等的,且变更后未能及时更新系统及知悉相关物控的 (处罚方式：B)

(7) 对采购单的计量单位故意修改成一个错误的计量单位的。(处罚方式：A)

(8) 采购单之物料料号、数量、单价、单位、税率、交期、供应商等数据，若因工程变更、业务变更及经理级人员要求进行合理变更的，在该采购单未入库时，采购人员未按要求反审修改其采购单，而造成在电脑里该采购单不能进行修改的;(处罚方式：B)

(9) 采购之物料料号、数量、单价、供应商等数据，若公司没有采购入库该物料或入库的数量、单价、金额、供应商与请款的不符的，而采购又按错误的进行请款的;(处罚方式：B) (10)私自虚做采购单、入库单或增大其数量、报高其单价，故意增加其应付帐款请款的;(处罚方式：E)。

(11)因特殊情况下达手工采购单的，需要最迟在下单后1 个工作日内将采购资料补齐入电脑。如材料有入库的，采购还要负责跟踪IQC 及仓管将检验单及进货单补录入电脑中。(处罚方式：B)

5、材料仓

(1) 没有投料/补料单而发料的(特殊情况的，需要在1 个工作日内补齐领料单)。(处罚方式： B)

(2) 未及时将进货检验单转进货单的(要求当天上午前IQC 验收合格的，仓库需要在下午2： 30 前办理完外购入库;如下午5：30 前IQC 验收合格的，仓库需要在当日下班前办完外购入库单的制作)。(处罚方式：A)

(3) 收了材料而未及时在系统里填写进货单的。(处罚方式：A)

(4) 收货时，系统里列示的与实际收货材料数量及物料种类、规格不相符而不报告上司，而自行决定收货的。(处罚方式：B)

(5) 发料时，未按领料单(含托工领料、补料单等)上列明的料号、品名规格及数量进行发料的(不可分拆部份除外如SMT)。(处罚方式：B)

(6) 未及时将已入库存之材料填写进货单的;(处罚方式：A)

(7) 单据未经物控签核而发料的,特殊情况可参照5.1 点操作但应严格控制。(处罚方式：B) (8) 盘点时，实物与电脑帐数量不一致物料超过总物料的1%的或合计金额超过10000 元的。(处罚方式：B)

(9) ERP 系统里有显示现存量，而实际仓库没有的或数量不一致的(按每一物料进行处罚);(处罚方式：A)

(10) 退料给供应商未及时打印退货单的;(处罚方式：B) (11) 销货给客户未及时打印销货单的。(处罚方式：B)

(12) 销货单所列货品或数量与实际出库不相符的。(处罚方式：B) (13) 材料入库时，未按规定仓位录入电脑的。(处罚方式：A) (14) 私自随意调动仓位，造成仓位错乱的。(处罚方式：A)

(15) 对于制造退下的来料不良品，应存于“待处理仓”，存放于待处理仓里的物料，应在两周内开出退货单退回给供应商，如超过此时限的将追究仓管员责任。(处罚方式：A)

6、IQC：

(1)对于供应商送交的物料未能及时进行送检。IQC 对物料送检及检验的时间是：在收到物料后，在检验完毕后2 个小时内要录入ERP 中的进货送检及检验单。对于物料送货过来的，急件要在2 个小时内检验完毕，普通件要在1 个工作日内检验完毕。(处罚方式：A) 发行单位核准核阅校阅主办发行日期

(2)在进货送检单里，未录入或录入错误单据类别、经办人的。(处罚方式：A)

(3)在特殊进货检验单里，录入错误的日期、数量、检验员及其他检验项目的。(处罚方式： A)

(4)对于检验不合格的物料，未在当天开出《供应商纠正措施单》。(处罚方式：B) (5)物料检验项目未按要求在物料入库前进行设定。(处罚方式：A)

7、生产部

(1)领料时未填写领料单(计划物控正常投料工单之外的物料)，而事后未在1 个工作日内补单的;(处罚方式：A)

(2)投料单经物控审核货仓备料后，2 个工作日内还未去仓库领料的或未将投料单上列示的材料全部领出且亦未接到计划物控通知暂停领料等待通知的。(处罚方式：A)

(3)材料损坏需退料及补料单据应同时进行,如因生产出货所需而补料后材料损耗退料部份要求最迟在2 个工作日内退回仓库;(处罚方式：B)

(4)生产实施倒冲后对当天所做半成品/成品经品质部检验合格后均需及时在系统报产倒扣原材料,超过1 个工作日内汇报的;(处罚方式：B)

(5) 产品入库单成品料号、数量、日期等填写错误的;(处罚方式：A) (6) 生产日报录错工时、数量、人数等资料的。(处罚方式：B)

8、信息化部

(1)料号编写、录入错误;(处罚方式：B)

(2)品名、规格录入错误;主副计量单位及其换算录入错误;(处罚方式：A)

(3)接到电脑软硬件维护请求时，应及时去现场进行维护处理，如因正在进行其他工作站的维护时，应告知对方迟一点才去处理，但最迟不得超过半个工作日，凡超过此时际未去处理的，将记警告一次处罚。对于电脑硬故障，如系配件损坏，无法修复的，应及时通知该部门主管，如系不正当操作损坏的，将追究当事人责任。处罚方式：B)

(4)对于ERP 系统软故障，如系统管理员不能将问题解决的，应及时提交部门主管，如部门主管也不能解决的，应告知软件公司，由软件公司进行处理。(处罚方式：A) (5)发现ERP 系统数据异常，在半个工作日内未能处理的。(处罚方式：B) (6)在结帐日前，未能跟进未审核单据而延期进行结帐的。(处罚方式：A) (7)服务器感染病毒的。(处罚方式：C)

(8)内部网络瘫痪36 小时还不能解决的(交换机损坏除外)。(处罚方式：C) 第九条：单据审核时效性

(1)纸质的表单审核时效：如签核人员未请假、出差或开会等，应在送达到工作台面， 2 个小时内签核完毕，如有问题，应在2 个小时内提出，并告知提交部门人员。如果有出差、请假，应安排工作代理人，应在4 个小时内处理完毕。(违者按处罚方式：A)

(2)电脑里的审核时效：需要在签核纸质表单的同时在ERP 系统里进行审核;对于不需要在纸质表单上签名的表单，则在当天下班前审核完毕。(违者按处罚方式：A) (3)如有逾期的要进行通知，由上一阶人员通知/跟催下一审核人员。 (4)如审核人员未请假、开会或出差的，纸质的单据应在送交审核人员手里2 个小时内审核完毕，如该单据有要求ERP 里也要进行审核的，应在审核纸质单据的同时审核ERP 里的单据。 (5)各部门审核人员应设置代理人，如遇有请假的、出差的，对于急件需及时处里的，应由代理人进行负责审核。

(6)凡有多部门审核的单据，应在电脑里审核后，急件2 个小时内将纸质的单据送交下一审核人员，如为普通件的，应在4 小时内将纸质单据送交下一审核人员。凡已在电脑里审核的单据，最迟在24 小时内将纸质单据送达下一层审核人员处，如有特殊情况以此时限内不能送达下一审核人员或该单据需要暂停处理的，应通知到下一审核人员，否则将按每张单据按5 元对上一层审核人员进行处罚。第十条：公共部分

(2) 单据制单人故意填写成其他人员的;(处罚方式：B)

(3) 凡因物料或实物已经发生转移，而在1 个工作日内尚未在ERP 系统里入库或出库的，将给予仓库管理员处罚。(处罚方式：A)

(4) 对打印出来的单据数据进行修改后，又不及时修改电脑里原单据的数据，对相关部门作业造成影响的;(处罚方式：A)

(5) 原始材料进货单、成品缴库单、材料领料单、超领单、请购单、采购单、采购询价单、报废单等单据遗失的：按每张单罚款20 元计算。发行单位核准核阅校阅主办发行日期

(6) 凡因特殊情况，需要立即发料处理的，如未能在电脑里打印出领料单来，也要由申请部门提供一张手写的领料单，申请部门应在实物转移后1 个工作日内必须补齐单证，否则对领料申请当事人记警告一次;(处罚方式：A)

(7) 在单据打印出来后私自对电脑里的数据进行修改，造成该编号的单据打印出来经签核的数据与电脑里的该编号的单据不相同的;(处罚方式：B)

(8) 如已发现有错误的BOM、销售订单、采购单，应在第一时间通知相关人员，以减少损失; (9) 盗取他人密码，私自进入ERP 里进行数据增加、修改或删除的;(处罚方式：E) (10) 通过解破密码、更改系统设置或通过第三方软件，私自侵入数据库进行增加、修改或删除数据的。(处罚方式：F)

(11) 将本人的权限密码转告他人，而未真正履行其职责的(代理人的除外);(处罚方式：C) (12) 模仿他人笔签单的。(处罚方式：D)

(13) 未经ERP 系统负责人同意，随意进入服务器数据库进行增加、修改或删除数据的。(处罚方式：D)

(14) 提交的纸质签核单据数据与系统里的对应单据数据不一致的。(处罚方式：A) (15) 单据如有问题时，由该单的制单人负责进行跟踪、修改直至正确完毕。如发现单据有问题，应最迟在48 小时内处理完毕，否则将予以制单人处罚。(处罚方式：A)

(16) 在使用ERP 过程中，如遇有不会操作或不会在ERP 里如何处理的事项时，应首先向部门主管报告，如部门主管不能处理时，应向系统管理员报告，如未经报告而自作主张自行处理或置之不理的。(处罚方式：B)

(17) 如遇有操作电脑硬故障时，如需急用ERP 的，应先借用其他同事工作站先将ERP 里面的操作处理完毕，不能借口电脑硬故障而不及时处理ERP 里的事务造成其他部门不必要的困扰或公司损失。(处罚方式：A)

(18) 如遇有ERP 系统异常故障或不能按公司要求去操作ERP 系统时，应及时告知电脑管理员，则电脑管理员去处理，凡未向电脑管理员报告的，均视作该操作员未进行处理，凡因此而造成单据延后或其他部门人中未能及时调用该数据的，将视具体情况而作出至少警告一次的处罚。(处罚方式：A)

(19) 各部门在使用ERP 系统时，如遇到《操作手册》、公司相关ISO 文件或其他会议中未曾规定到的事项，应由相关部门主管及ERP 小组人员共同讨论通过后，方可执行，不许自作主张，随意处理。

(20) 操作人员变动或离职，而未通知系统管理员，而继续使用原用户名及密码的，将给予其部门主管记警告一次处罚。(处罚方式：A)

(21) 故意在ERP 系统里录入无关的或错误的数据，造成相关部门误解或造成错误作业的; (处罚方式：B)

(22) 恶意删除正确单据/恶意删除正确数据/恶意将正确的数据改错，造成数据错误/数据混乱的;(处罚方式：F)

(23) 对于在ERP 里的操作不知道/不明白，而又不向部门主管或管理员询问，而随意想当然录入数据，造成数据错误/混乱的;(处罚方式：B)

(24) 对于录错单据，未及时修改，而造成公司经济损失的，将由当事人承担损失。如该单据有多层审核人员时，按以下方式进行分摊：制单人直属主管审核人(或第一审核人)：20% 制单人： 80% (25) 对于某单据已不需要再往下执行时，应及时对其进行关闭处理。凡逾期30 天未进行关闭处理的，将对制单部门制单人员按每张单罚款20 元计。

(26)未经允许，私自复制、盗取公司服务器里的任何电子资料及ERP 数据的。(处罚方式：F)。第十一条：免责

(1)若因ERP 软件或第三方软件(如操作系统，SQL 系统)BUG 原因造成错误的，在核实其 BUG 后，可以免责。

(2)若因ERP 系统瘫痪，则时效性可视具体情况予以免责。

(3)本制度所列之错误，若自检时发现错误并及时纠正且不影响任何人作业时，则可以不予处罚，但若此错误在结帐日或结帐日后被发现，则将给予其处罚;若错误的单据或不符合要求的单据已被下一层人员审核或单据被下一层人员调用时，将必须给予处罚。第十二条：其他

(1) 项目经理将及时统计并公布奖罚结果。

(2) 本制度所列之奖金或罚金将在当月工资中发放或扣除。 (3) 本制度自批准之日起试行3 个月。

第二篇：学校绩效考核方案

时间:2010-08-10 10:43来源:未知作者:胭脂无色点击:

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不同的企业，其绩效考核方案及制度也有所不同。以下是一则学校绩效考核方案，供各位学校的教职工参考。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以推进义务教育科学发展为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效管理为导向，着力构建完善的教职工绩效考核制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人民满意教育贡献智慧和力量。

二、考核原则

1、尊重规律，以人为本。

2、以德为先，注重实绩。

3、激励先进，促进发展。

4、客观公正，简便易行。

5、多劳多得，优绩优酬

三、实施对象

全校在编在岗的教职工，包括学校领导、教师及其他专业技术人员、一般管理人员和工勤人员。

四、考核内容

考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。学校结合实际制定科学完善的考核方案和量化标准。

1、学校领导(含副校长、校长助理)绩效考核的主要内容是：履行校长职责、学校自主发展、管理理念、水平和能力、工作绩效等情况。

2、教师绩效考核的主要内容是：履行《义务教育法》、《教师法》和《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》等法律法规及规定情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况;德育工作重点考核教师结合所教学科特点，在课堂教学中实施德育教育的情况。教育教学工作主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、教师专业发展的情况;教学工作重点考核教师教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况;教学效果重点考核教师完成国家规定的教学目标、学生达到基本教育质量要求的情况，教师关爱每个学生，特别是学习上有困难或品行上有偏差的学生;教育教学研究工作重点考核教师参与教学研究活动的情况;教师专业发展重点考核教师拓展专业知识、提高教育教学能力的情况;班主任是义务教育学校教育教学工作中的重要岗位，班主任工作是教师教学工作量的重要组成部分。对班主任工作的考核，重点考核班主任对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。包括培养学生良好的学习、行为习惯，关注落实困难学生帮困措施，加强学生人生观、价值观的正确引导，注重学生心理健康，营造良好班风学风等方面。

3、其他教职工(包括管理人员、教辅人员和工勤人员，下同)绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩，主要考核德、能、勤、绩、廉等方面，重点考核工作实绩。

学校特别规定，教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，将此作为教职工绩效考核合格的必备的基本条件。

4、教师的周课时量计算办法：全校教师平均周课时以下课时(含)按实际课时计算，超过部分按1.5系数相乘计课时。有关岗位折算课时数：团书记6 ，班主任6，报帐员10 ，出纳6 ，教研组长2 ，网站管理员1 ，学籍管理员2，电脑管理员3，多媒体管理员3 ，资料员6 ，物理实验员6 ，化学实验员6 ,文印员

6。纯教辅人员和工勤人员按教师平均课时计算。

五、考核方法

1、学校领导绩效考核由县教育局组织的考核小组和学校教职工评分，总分为100分，主要考核学校领导(含校长、副校长和校长助理)的工作态度、管理水平、工作绩效等方面。

2、教职工的绩效考核在县教育局指导下，由学校具体组织实施。学校成立考核领导小组，根据学校制定的考核细则，考虑教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。采取定性考核与定量考核相结合，学科组评议、考核小组评议相结合，教师自评、教职工互评、学生评教相结合、形成性评价和阶段性评价相结合等方法。

3、考核指标：工作量(课时量、班主任等工作量、考勤等)、工作表现(职业道德、班主任与德育工作、教学常规、专业发展等)、工作成效(教学效果、育人成效、教研成效等)。

①教师绩效考核由学校组织的考核小组和学科组及学生评分,总分为100分.主要考核教师的职业操守,育人成效,专业水平,教学常规,教学效果,教研成效等方面。

②其他教职工的绩效考核由学校考核小组和教师评分,总分为100分。主要考核他们的职业道德、工作能力、服务意识、工作效果等方面。

③班主任绩效考核由学校考核小组评分,满分100分.主要考核班主任的班级管理,关爱学生度,学生教育,学生转化,学生评价,沟通家长,教学科研,日常管理,协调利用教育资源等方面。考核结果作为发放班主任津贴的依据。

④违反《中小学教师职业道德规范》、《望江县教职工违规违纪处理暂行办法》等教育法律法规、规定受到警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除其当年绩效考核得分的10%、20%、30%、40%、50%、100%。

4、绩效考核在学期末进行。

六、绩效管理流程

1、被考核人进行自评，同时形成个人工作总结;

2、学校组织民主评议;

3、学校领导小组进行考核;

4、学校考核领导小组集体研究确定教职工考核等次;

5、在校内公示考核结果(公示期为一个星期7天);

6、由学校将考核工作总结和考核结果报教育主管部门备案。

七、考核等次确定

考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等次。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：

1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费或擅自兼课，造成不良影响的;

2、旷课(工)或请假超过国家规定天数的;

3、因玩忽职守造成校园重大责任事故的;

4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的;

教职工对绩效考核结果有不同意见，可通过正常渠道向学校或其主管部门申诉。

八、考核结果使用

(一)教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

1、根据省《关于义务教育阶段学校绩效工资的实施意见》，绩效工资奖励性部分设班主任津贴、教育教学津贴、工作量津贴、教育教学成果奖。

2、教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，全额发放基础性绩效工资;考核结果为不合格等次的，发80%基础性绩效工资，不发奖励性绩效工资。

3、几种情况绩效工资的发放。①因一般性疾病请假，扣减请假期间的奖励性绩效工资。患癌症和精神病的教职工按同职级发放绩效工资。因事请假其时间1学期达2个月(或累计达60天)及以上者,扣减本学期奖励性绩效工资;请假1学期(或累计达120天)及以上者扣减本学年每月一半的基础性绩效工资和当年奖励性的绩效工资;请假1年(或累计达240天)及以上者不能核发绩效工资。②学校内部待岗人员停发奖励性绩效工资，并自费参加岗位培训。③擅自离岗人员停发全部绩效工资。④经教育局同意借调在本县教育岗位比照同职级发放基础性绩效工资和平均的奖励性绩效工资。⑤因年龄原因退居二线的校级领导、督学能履行相应岗位职责的，发基础性绩效工资和同级平均的奖励性绩效工资。⑥支教、挂职职人员比照同职级发放绩效工资。

(二)作为教师资格认定、岗位聘用、职务晋升、评优评先、培养培训和表彰奖励等方面的重要依据。

绩效工资奖励性部分设班主任津贴、教育教学津贴、工作量津贴、教育教学成果奖等。

班主任津贴占10%，教育教学津贴占35%，工作量津贴35%，教育教学成果奖10%，其他津贴10%。

班主任津贴=班主任考核分÷班主任考核总分×该项津贴总量

教育教学津贴=教师考核分÷教师考核总分×该项津贴总量

工作量津贴=教师周工作量÷教师周总工作量×该项津贴总量

教育教学成果奖分中考奖和特殊奖。

其他津贴分早晚自习津贴、教研组长津贴和加班津贴。教研组长津贴按每学期200元乘以考核系数发给，加班比照相关规定计发。

第三篇：学校绩效考核方案

根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于8月18日----8月23日进行考核。

绩效考核领导组：

组长：赵立新(石匣学校校长)

副组长：程玉明(石匣学校党支部书记)

巨秀明(石匣学校副校长)

组员：赵海平(石匣学校总务主任)

秦俊如(石匣学校政教主任)

绩效考核说明：

1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行：

(一)中层领导、

(二)中学教师、

(三)小学教师(含保育教师)。

2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行：

(一)特岗教师、

(二)在编教师。

3、马厩主教在小学教师组考核，不再享受领导补贴，可相当于一个教研组长，享受教研组长补贴。

4、中学教导员在中学在编教师组考核，以教学成绩同教师排队，不再享受教导员补贴。

5、寒暑假期、星期日，学校临时安排值班护校补贴不再纳入绩效考核，所需补贴由学校预算外资金发放。

6、因本学年特岗教师、新入编教师年终无奖金，故本学年年终奖金各归本人。

7、因本学年上班时间为9个月，故本学年考核绩效以9个月计算，本年

2、

7、8月按职称归入本人。

8、其余绩效考核严格按照学年初制定的《石匣学校教师绩效工资考核分配实施方案(修改稿)》执行。

第四篇：学校绩效考核考评细则)

马泉办渭店小学教师绩效考核细则(草案)

根据《马泉办教师绩效工资考核实施意见》、《教育督导文件汇编》，结合《马泉办小学教学常规制度实施细则》，和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有公派教师。

2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。

3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

(一)、考勤(20分) 病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

(二)、工作量(30分)

1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分.

2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

(三)、教育教学过程(30分)

1、备课(6分)，要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学(6分)，对教师的课堂教学根据《郑郭镇中心校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导(8分)，按照《马泉办小学教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据) 教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。

4、教研活动(6分)积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

5、安全管理职责履行情况(4分)

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

(四)、师德规范(10 分)

1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3-10分/次。

2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次;搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次;乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

3、为人师表：在公开场合(或网络上)语言不文明，拨弄是非，言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分;穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、量分析、辅导学生参赛等。

5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。

(四)、教育教学业绩(20分)

按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数

2、

3、

4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

(五)、加分项目

1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

2、教师发文(含新闻报道)一篇，加2分，可累加。

3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。

6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

四、本学期考核组成员组长：温冬玲

副组长：冯宏伟焦永红张美组员：夏银行沈佩刘航航

五、考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行

考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如

对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解决。

马泉办渭店小学

第五篇：学校教师绩效考核办法

******教职工考核实施办法

为全面贯彻落实党的教育方针，全面提升我校的教育教学质量，全面、科学、客观、公正地评价教职工的工作及表现情况，为教职工的评优、晋级、职评等提供准确合理的依据，激发广大教职工的工作积极性，主动性和创造性，根据《******中小学目标责任制考核办法》(***教发[2010]86号)，结合我校实际，特制定此办法：

一、考核原则：

公开、公平、公正，鼓励先进，激励后进。

二、考核对象：

学校所有教职工。

三、考核组织机构：

考核领导小组：

组长：

副组长：

成员：

考核领导小组下设办公室：

办公室主任：

四、考核内容

德、能、勤、绩四个方面。

五、考核方式：

考核由平时检查、教师评议、评委会评议组成，实行百 1

分制，分别占考核权重的40%、30%、30%。

(一)、平时检查：

1、德(30分)：

(1)不遵法守纪，违反校纪校规，每次扣5分。

(2)不注意个人形象，言行有损学校或教师形象的，每次扣2分。

(3)破坏和谐的校园环境，搞不团结，一经查实每次扣2分。

(4)打击、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成学生人身伤害的，一经查实，除承担由此而造成的损失外，视其情节轻重，扣2-5分。

(5)对学生或家长等服务对象接待不热情，态度生硬，被服务对象反映到学校领导的，一经查实每次扣2分。

(6)无正当理由拒不接受学校安排的工作，每次扣2分。

2、能(30分)：

(1)任课教师在教导处每次进行的常规检查或抽查中，无论是作业或教案，凡被评定为乙等的扣2分，凡被评定为丙等的，扣4分;班主任及处室人员每周安排的工作未按时限和要求完成的，每项工作扣1分。

(2)任课教师在教导处期中、期末的教学进度检查中，未按要求达到进度的，每次扣2分。

(3)任课教师管理不力，造成课堂或自习秩序混乱(如睡觉学生在5人以上，吵杂场过大，学生在教室追逐、嘻闹等)值班领导一经发现，每次扣2分;班主任在班级管理中工作不力，凡大型领会、活动时秩序混乱，由政教处每次扣除2分，因学生违纪爱到政教处处分的班级，每次扣该班主任2分;处室人员因工作不力造成重大失误的，每次扣2分。

(4)学校每学年进行一次教师专业知识测试，按各人得分的10%计入本人总分，无故不参加者扣4分，因事因病请假者扣2分。

(5)班主认在班级管理中，凡每月量化积分居全级前5名者，依次奖给班主任5分、4分、3分、2分、1分。

(6)全体教职工在公共场合能够坚持讲普通话，如发现一次未讲扣除个人1分。

(7)全体教职工在本人的各项书面文字中出现不规范字每字扣除个人1分相关责任领导扣除0.5分

3、勤(15分)：

请假每天扣0.5分，无故缺勤每次扣1分(包括例会、升旗等)，每天扣4分，上课、辅导、开会、监考、迟到、早退或未按时签到每次扣0.5分。

4、绩(20分)：

(1)校级考试中，对于同级同科平均成绩居于末位且与上一名差距在3分及其以上者，每次扣2分。

(2)在县级及其以上考试的评比中，对获得全县第

一、第

二、第

三、…(或一等奖、二等奖、三等奖)奖项的，分别加7分、5分、3分，对同级同科末位且与前一名平均分差距在3分及其以上者扣3分。