学校绩效考核实施方案

2023-04-07

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《学校绩效考核实施方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校绩效考核实施方案

学校绩效考核方案

根据县教育局的安排，我校绩效考核同年终考核一并进行。统一定于8月18日----8月23日进行考核。

绩效考核领导组：

组长：赵立新(石匣学校校长)

副组长：程玉明(石匣学校党支部书记)

巨秀明(石匣学校副校长)

组员：赵海平(石匣学校总务主任)

秦俊如(石匣学校政教主任)

绩效考核说明：

1、为实现公平合理的原则，本学年绩效考核分三块进行：

(一)中层领导、

(二)中学教师、

(三)小学教师(含保育教师)。

2、因特岗教师教师绩效工资不进财政专户，无法同其他教师一起进个人专户，故本学年中学教师绩效考核分二块进行：

(一)特岗教师、

(二)在编教师。

3、马厩主教在小学教师组考核，不再享受领导补贴，可相当于一个教研组长，享受教研组长补贴。

4、中学教导员在中学在编教师组考核，以教学成绩同教师排队，不再享受教导员补贴。

5、寒暑假期、星期日，学校临时安排值班护校补贴不再纳入绩效考核，所需补贴由学校预算外资金发放。

6、因本学年特岗教师、新入编教师年终无奖金，故本学年年终奖金各归本人。

7、因本学年上班时间为9个月，故本学年考核绩效以9个月计算，本年

2、

7、8月按职称归入本人。

8、其余绩效考核严格按照学年初制定的《石匣学校教师绩效工资考核分配实施方案(修改稿)》执行。

第二篇：学校绩效考核方案预案

1、论文证书按

5、

4、

3、

2、1分进行考核国家级加5分，省级加4分，市级加3分县

级加2分，乡中心校加1分。

2、新课标学习按5分考核，新课标学习笔记3分，一学期不少于3次，感想记录2分。

3、公开课优质课

只要参加学校组织的公开课活动每人加5分，学校集体评选的优质课前三名加1分，获得乡级优质课加2分，县级优质课加5分，市级优质课加10分。

4、集体备课5分

有教学设计3分、说课稿 2分。

5、教案20分

全册教案必须有教学进度表、编写时间、教学反思

全册教案完整、有教学进度表、编写时间加10分，缺一项扣2分，没有教案0分。语文一课教案有教学反思10分。数学按大的教学板块有教学反思10分。

6、基本功练习

要求一周练两张字，一学期达到30张加10分，少两张扣1分。

7、作业10分

语文、数学：

同步练习按时批改加6分，有作业批改记录加4分，作文3—5年级按时批改加3分。

8、学校活动

经学校同意，班级组织的学校活动，有记录、有照片一次加2分，学校组织的活动班级参加者一次加2分。一学期最多加10分。

9、听课记录

语文听课记录一学期不少于8篇，包括在外面听名师讲座。加10分，少一篇扣1分。

数学听课记录一学期不少于7篇，包括在外面听名师讲座。加10分，少一篇扣1分。

9、学校考勤制度

一学期有3天的活动假期，只要考勤累积不超过3天者，按满勤加20分，只要超出3天者，超一天扣1分。请假一次扣0.5分。一学期有满勤者加3分。

10、学校考试获奖情况奖励

本学期凡是在乡举行的抽考中获奖前6名者，全乡第一名学校奖600元，第二名学校奖500元，第三名学校奖400元，第四名学校奖300元，第五名学校奖200元，第六名学校奖100元。

11、进步奖：考试每前进一名奖50元。

12、在全乡抽考中，名列最后三名并且平均分低于60分的，罚款100元。

13、课件制作学校每学期拿出1000元钱，用于教师制作比赛。

一等奖两名(语文、数学各一名)：100元

二等奖四名(语文、数学各两名)：80元

三等奖六名(语文、数学各三名)：60元

第三篇：学校教师绩效考核实施方案

为全面实施义务教育学校绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分调动广大教师工作的主动性和创造性，健全义务教育学校激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的中小学收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进全市教育事业持续健康快速发展。

二、考核范围：全体教职工。

三、考核领导小组和考核时间：

每一学年或每学期以教育局规定时间进行考核。本考核为一学年计分，若以月考核作相应折算。

考核领导小组：

组长：杨在初

副组长：孙金和、杨永华、王席陶。

成员：杨子镔、许卫、程大俊、年级组长、魏玉仲、杨清华、梁安生、武斌。

四、考核分配原则

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持定量和定性考核相结合的原则。

五、绩效考核内容及量化计分办法

考核共计100分，其中师德10分，出勤10分、工作量30分、教育教学过程20分、教育教学业绩30分。

(一)师德(10分)。政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。

1、理论学习(2分)

①积极认真参加集体(教研组学习、学校政治业务学习、校外学习)学习，主动自学自悟，记好记全学习笔记。学习期间无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

②无故缺席一次扣0.2分。

③早退、迟到一次扣0.1分。

④笔记不全者视情况扣0.2分。

2、职业道德(8分)依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表，达到者得满分。有如下情况者扣分或加分：

①言行违背规范，打架、污辱他人人格等现象，每次扣1分。

②有乱收费、乱订资料情况，每人次扣1分。

③因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣2分。

④学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。

⑤教师穿着仪表、举止不文明者发现一次扣0.1分。诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、背心、超短裙、短裤进教室，染指甲，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰，扔杂物，说话粗野等不文明行为。

⑥有碍完成教育教学任务，不服从合理的工作安排，以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益，师德得分为0。

⑦把学生赶出课堂，每人次扣0.1分。体罚或变相体罚(如殴打、漫骂学生等)，每人次扣0.3分。留惩罚性作业，每人次扣0.1分。

⑧教师为人师表，行为在社会上引起较大积极影响，加0.2分。

⑨不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，酌情加节0.2分以上。

⑩学生测评合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

(二)、出勤(10分)。忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，积极参加义务活动。

1、工作纪律(5分)

①一学年病事假在八天内不扣分。在八天以外，病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、旷工1天扣3分，出勤的10分扣完为止，不计负分。不假离校以旷工计。

②本人结婚婚期7天内不扣分，产假90天内不扣分，本人的直系亲属婚丧在5天内不扣分。公派学习、公假不扣分(学历函授学习、外出培训等)。

③本学期未承担任何教育教学工作的不享受绩效补贴。a、本学期累计旷工达20个工作日、病事假累计超过3个月以上的;b、脱产学习的;c、解除聘用合同的;d、停发工资的;e、借调在教育系统之外的。

2、工作态度(5分)

①违反工作纪律，如课内时间闲谈、玩电脑游戏等，发现一次扣0.1分。

②强调个人原因，不完成学校工作，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1分。

③上班时擅自离岗，每次扣0.2分。

④擅自调课每次扣0.1分，上课迟到，每次扣0.1分，上课时间无故接听手机扣0.1分，中途脱堂，每次扣0.1分。

⑤全勤：按学期考核，若无事假、病假与迟到等缺勤的算全勤，加3分。

(三)教育教学工作量(30分)

1、教师课时数

(1)与教学内容有关的

①课时折算办法

a、学科教学科时数

单班语文、数学、英语=1.2，单班物理、化学=1.15，九年级单班政治、历史、四五年级英语=1.1，单班政治、历史、生物、地理=1.05，单班体育、音乐、美术、微机、小学思品、科学及地方课程=1.0，跨年级的学科只一次性另加1.0课时。

b、教学自习课时

自习课=0.8。

c、教学辅导课时数

所有学科辅导=0.6。

d、在学期进行中，因教学任务需要，临时安排接(代)课时，所接(代)课与任课若为两门主课，所接(代)课的 =1.5，所接(代)课与任课若为一个头的主课，所接(代)课的 =1.4，所接(代)课与任课若为两个头的主副课，所接(代)课的 =1.35，所接(代)课与任课若为两个头的副副课，所接(代)课的 =1.3，自习课=1.1, 学科辅导=0.9。

②教师课时数

以一周每位教师课时总量与①中权重计算出每位教师的周课时数。

(2)与授课班级内学生人数有关的

(班级人数/学校班平均人数-1)÷2+

1(3)与学段有关的

①

一、

二、三，=0.8

5②

四、五年级，=0.9

③六年级,

七、八年级,=0.9

5④九年级=1.0

(4)其中(1)、(2)、(3)的相应的权重的积为教师课时总数。其中副校级另加平均工作量的2/3，主任、会计另加平均工作量的3/5，主任、出纳另加平均工作量的1/2，幼儿教师以平均工作量计入，后勤人员由考核委员会评定工作量。

2、教师工作量学年得分

教师学教育教学工作量÷教师学人均教育教学工作量×30分。

(四)教育教学过程(20分)。岗位专业知识及基本功扎实、过硬，工作中具有不断创新能力;主动获取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化教学或办公手段的能力;具有较强的语言表达能力和文字表达能力，善于做学生思想政治工作;有对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力;具有教改实践、教学评价、教研科研的能力。

1、教育教学常规工作

①不按时限制订工作计划，或虽制订但任务不明确，重点不突出，措施不具体，无创见，进度不合理，扣0.5分。

②不重视工作中的信息反馈，个人实践资料积累不及时，期末无一定价值的总结或报告，期末查无记录，扣0.5分。

③不积极参加各项教科研活动，每缺1次扣0.1分。

④认真备课，教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，有教学反思和强化训练题及板书设计;有创意不照搬教师用书。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑤无学生平时成绩记录(建立过程性评价记录)、成长活动记录不齐全，经检查有一项扣0.5分。

⑥对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱、潦草，任课教师无改进措施，批改不合要求。由教导处对每次检查的教案评出abcd四等级，每次b等级扣0.1分,c等级扣0.2分,d等级扣0.3分。

⑦所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂，每发现一次扣0.1分。

⑧教导处等的常规检查送检不及时，每次扣0.2分，缺检每次扣0.5分。

⑨教师学期累计听课少不于15节，每少1节扣0.2分;教研活动无故缺席1次扣0.1分。

⑩监考：履行监考职责，监考期间，不离开考场，不随意走动，监考时宽严适度，学生不能出现徇私舞弊，否则扣2分;阅卷：按要求阅卷，保质保量地批阅试卷，不能出现人为抬高得分或压低得分。否则扣2分。

2、公开课或校考评小组采用推门进课堂方式对教师听评课，一次或多次听评取平均分。由教科室学期结束时对教师的上课情况确定abcd四等级，b等扣1分，c等扣2分，d等扣4分。

(1)教学过程

①以新课标为依据，吃透课本内涵。

②课堂内容适当，重点突出，难点突破适宜。

③讲课思路清晰，节奏适当。

④鼓励独创的教学风格，鼓励创新思维的培养。

⑤注重学生思维品质的培养，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养收集处理信息的能力。

⑥鼓励培养学生的动手能力、实践能力，鼓励运用现代信息技术手段，建立学习和生活的联系，加强学科之间的整合。

(2)教学方法：

①强调自主、合作、探究性学习。

② 教学方法有利于激发学生学习兴趣，有利于课堂生动、活泼，有利于学习内容的接受和能力的培养。

(3)教师基本功：

①衣着得体、教态自然、有亲和力。

②语言规范、标准，富于表现力和感染力。

③能处理教学过程中随机出现的问题。

④板书工整合理，规范科学。

3、未及时完成学校各处室交办工作一次扣1分。

(五)教育教学业绩(30分)。育人成效明显，学生综合学业水平提高，教师在教育教学方面实现自我积累。

1、教育教学质量(20分)

(1)学校设立三级教学成绩质量指标。

(2)教学成绩以期末统考为考核对象，以期中考试为参考。达到一级指标积分20分(a率6分，b率6分，c率6分，全b率2分)，视为教学成果显著;达到二级指标，积分18分(a率5分，b率6分，c率5分阶段，全b率2分)，视为教学效果良好;达到三级指标，积分16分(a率4.5分，b率5分，c率4.5分，全b率2分)，视为教学效果一般;教学成绩低于三级指标，积分10分(a率3分，b率3分，c率3分，全b率1分)，视为教学效果较差。a率：一年级和二年级为总分的92%，

三、四为总分的85%,五为总分的82%，

六、

七、

八、九年级为总分的76%;b率：一年级和二年级为总分的75%，

三、

四、五为总分的65%，

六、

七、

八、九年级为总分的60%;c率：一年级和二年级为总分的60%，

三、

四、五为总分的50%，

六、

七、

八、九年级为总分的40%。

注：①、若教办有统一进行成绩分析或教育局对有些年级进行成绩分析时，以此数据为准进行考核。

②、若中途接班以接班的基础为基数，根据升降酌情加减分。

(3)任教两科或两科以上得分综合取平均值。

(4)凡未参加学业期末质量检测的学科,视劳动纪律、工作态度、完成情况、活动开展等由考评委综合评定等级。a等：18分;b等：16分;c等：12分;d等：10分。

2、教育教研成果(10分)

①所教班级班风正，学风浓，学生学习行为习惯好。由考评委定出abcd四个等级，b等计8分，c等计6分，d等计3分。

②评为优质课、说课、优秀教案、教学案例、评选的获奖论文、课件及科技作品、骨干教师、学科带头人、获教育先进工作者、劳动模范、模范班主任、等加分区、县、市、省、国家各为

1、

2、

3、

4、5分。

③班主任、教研组长工作责任心强，工作及时到位，成绩突出者加2分。

④获校级优秀教师、优秀班主任、优秀值周等荣誉称号的记 1分。

⑤有课题实验并有实验方案及实验记录材料的教师加2分，取得成果的，按等级区、县、市、省、国家各为

1、

2、

3、

4、5分。

第四篇：元山中心学校绩效工资考核方案

洪山镇元山中心校

奖励性绩效工资发放和考核实施方案

二0一一年五月

为深入贯彻落实党的十七大精神，激励广大教职工“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教师精神，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务和目标。根据川教(2009)155号文件、南市教办(2009)1161号文件和阆文教办(2009)141号文件、洪山教办文件精神，特制定我校教师奖励性绩效工资的发放和考核办法。

第一部分：

副校长、教导主任、办公室主任、报账员由办事处和学校共同考核。

1、按学校平均奖励性绩效工资提留，副校长1.2倍，教导主任、办公室主任、总务主任、教导副主任1.15倍，报账员1.0倍。

2、工作量折算，副校长0.7，主任0.6，副主任0.5.

第二部分

班主任工作考核

1、按学校奖励性绩效工资不超过15%提留再按工作的质和量进行分配。班主任工作设考核分100分，值周教师对各班的常规考核占50分。

2、学生成绩考核40分。若办事处统考，则按办事处对班级统考排名给分，居中间名次得40分，每上升一个名次加1分，每下降一个名次扣1分;若办事处不统考，又在各校收集成绩统一排队，居中间名次得40分，每上升一个名次加0.5分，每下降一个名次扣0.5分;若办事处不统考也不调成绩排队的年级，则按学校考试为准，各科得分的平均分：

1、2年级在140分，

3、4年级在120分，

5、6年级在100分给班主任考核记40分，平均分每提高10分加考核分0.5分，平均分每下降10分扣考核分0.5分。

3、例行工作考核10分。应交的计划、资料、表册等每少一样扣1分，每迟交一次扣0.5分，安排的劳动未完成或失误每次扣1—3分。

4、几项加分：①学生在报刊杂志上发表文章，每篇市级1分，地级2分，省级3分。②班集体参加各种集体活动得名次，校级第一名1.5分，第二名1分，第三名0.5分;办事处第一名3分，第二名2分，第三名1分;市级及以上第一名6分，第二名5分，第三名4分。③得流动红旗每次加0.5分。④初中获得文明寝室每次加0.5分。⑤班基本人数为45人，每超1人加0.1分(以开学统计人数为准)。⑥班上财产(床、门窗、

灯线等)，按财产管理制度包到各班管理，一年满后学校检查，全好无损加5分;每损一样扣1分同时实价赔偿。⑦班上每增加1人加0.2分(期末统考人数与上期期末统考人数比较)。⑧学生就餐率要求达到70%，每月每超一个百分点加0.1分，⑨住校班级的住校管理每周加0.2分。

5、几项扣分：①学生中出现严重违纪行为，由校领导出面解决，每人次扣0.2分;②班集体该参加活动不参加，每次扣0.5分;③班主任应做到“五到场”，若集会、早晚的管理等班主任不到场，每次扣0.1分(班主任请假，由代班主任到场);④上好周会，并做好记载，无记载每周扣0.1分;⑤期末不填或不发素质报告册，扣2分。⑥未与学生及家长建立学校规定的合同的扣2分。⑦期内每流失1人扣0.2分(期末统考人数与开学人数比较)。⑧留守学生资料未办理齐全扣1—5分。

6、做好家访工作，要事必须有记载，视其情况可酌情加(扣)分。

7、班主任工作由学校考核小组统一审查，作为评优秀班主任和竞争上岗的重要依据。

8、班主任奖励性绩效工资=班主任绩效工资总额÷所有班主任得分之和×班主任得分。

第三部分

教职工工作考核

此考核从德、能、勤、绩四个方面进行，总分100分。四方面考核时各为100分。在总分中，德占15%，能占10%，勤占50%，绩占25%。各项得分折算成标准分后的和即为教职工个人考核得分，此得分作为评优、评职、晋级的主要依据。

有下列行为之一的实行“一票否决”，奖励性绩效工资不做考核。

1、拒不接受学校工作安排，无故不完成教育教学或其他工作任务的。

2、旷课或请假超过国家规定时数的。

3、违反四川省教师职业行为“八不准”的。

4、违反南充市师德师风建设十条规定及其他师德规范情节较为严重的。

5、采取串联、罢教等方式干扰正常教育教学秩序，导致群体性不稳定事件发生的。

6、重大安全责任事故负有直接责任的。

7、受党纪、政纪处分和国家法律制裁的。

8、有其他严重损害学校声誉和教师形象行为的。

9、体罚或变相体罚学生造成较坏影响的。

10、动员学生及家长进行有偿补课(家教)，有人举报查证属实的。没有上述行为或有上述行为特别轻微不构成取消奖励性绩效工资的按下列办法考核。

(一)德

1、教职工拉帮结派，背后议论他人，制造事端，诬告他人，将学校或他人过失传向社会，相互取绰号，开过分玩笑，言行有辱教师形象。凡有上述行为之一者，扣考核分10分，并在教师会上检讨。

2、教职工之间打架骂人或教职工家属在校内打架、吵架或和社会上其他人在校内打架骂人而责任在教职工的，每次扣15分。

3、周内打扑克、下象棋、打麻将、打牌，每次扣10分，参与赌博每次扣20分，并在教师会上检讨。

4、受到上级通报批评者，视其情节，每次扣20-100分。

5、因个人恩怨，在工作中制造障碍，消极怠工，每次扣10—20分。

6、在学生中乱收费，乱罚学生款，隐瞒学生人数，未造成影响，发现后除还款外，每次扣20-100分。

7、积极主动维护学校声誉与歪风邪气作斗争，每次加10—20分;见到师生中的不良行为不制止，见到偶发事件不解决，每次扣5分。

8、不服从分配或分配的工作不很好地完成，造成一定损失者，除赔偿损失外，每次扣10分。

9、在大街上打牌、搓麻将、打扑克(包括在假期内)有损教师形象，每次扣20分以上。

(二)能

1、45岁以下的教师每学期必须上一堂公开课(50分);上传一则新闻被发表(10分);撰写一篇教学教研论文(40分)。

2、45岁以上教师，定向培养带动2名年轻教师，做出培养计划，培养内容，培养总结等(对象明确，培养落实，资料齐全，每培养一名年轻教师给50分)

3、推选到办事处竞教加10分，另获得第一名加30分，第二名加20分，第三名加10分;参加市上竞教加20分，另获得第一名加60分，第二名加50分，第三名加40分。

4、多发表一则新闻，办事处加5分，市级加10分(多人合写平分)。

5、撰写的经验文章在办事处登载或自制教具、课件获奖加10分，市级加20分，地级加30分，省级加40分，国家级加50分(多人合写平分)。

6、指导学生获奖(抽奖项目除外)市级10分、地级20分、省级30分、国家级40分。

(三)勤

此项考核从工作量、工作常规、出勤、兼职等方面进行。四方面考核时各为100分。在总分中，工作量占60%，工作常规占15%，出勤占15%，兼职等工作占10%。

1、教职工工作量

(1)课时折算：

①初中：统考科目按部颁计划计的课时，初三每节按1.3节算,初一初二每节按1.2算;其它学校分到各科的课时每节按1节计算，其他非统考科目的课时1节算0.8节，体育课每节算1节，收看新闻课折0.2节。

②小学：统考科目按部颁计划计的课时1节算1节(小六统考科目、其余年级语数外)。其余学校排到各科的课时每节算0.9节;其它非统考科目每节按0.7节算，体育课每节算0.9节，收看新闻课折0.2节。

③班额大小工作量的计算：以学校的平均人数45人为准，每增加1人，加1%的工作量(以任该班的标准课时为准)。

(2)45周岁以上的老教师每长一岁每周另加0.5节。 (3)分管工作折算：按办事处核定为准，以学校人平工作量为一个标准工作量：工会正、副主席为0.2;团支部书记、少先队辅导员0.2;教研组长加1课时/周(部门工作视其工作情况定工作量，每月至少有一次活动，否则，取消全部工作量);电路维修0.2;电教网络加0.1;教仪保管(物、化、生、体)0.1、(图书、小学部实验电教仪器)0.1(若分管工作完成的不好或未完成，就少算或不算工作量);修剪花草2课时/周;警务室3课时/周;刷卡人员工作量为0.4;报管员0.5;采购员为

0.8;报帐员为1(或根据教办标准，结合实际工作量核定，若无现金日记账和财产管理帐，工作量减半)。助理报帐员0.1;消杀人员0.2;以上所加课时一律加为标准课时。

(5)学校安排的财产保管等杂务工作人员工作量，按后勤处考核办法考核或由学校考核小组采用民主集中制的办法，根据完成工作的情况定工作量。工人以履行职责为完成基本工作量，以学校考核为准，分优、良、中、差四等。优等按校平均工作量的90-100%计;良等按校平均工作量的80%计;中等按校平均工作量的60%计;差等按校平均工作量的40%计。

(6)教师个人工作量得分=100÷(全校总工作量÷被考核人数)×本人工作量

2、工作常规(见教导处考核方案)

3、出勤

(1)全期全勤者满分。

(2)旷工1天取消半年考勤奖，旷工2天以上15天以内的取消全年考勤奖。

(3)事假(每天按8节钟计算，不足8节算1天)7天以内每天扣2分，8—15天取消半年出勤奖，16—30天取消全年出勤奖。

(4)一般病假(每天按8节钟计算，不足8节算1天)7天以内每天扣1分，8—15天取消半年出勤奖，16—30天取消全年出勤奖。

(5)住院治疗(每天按8节钟计算，不足8节算1天)15天以内每天扣0.5分，15—30天取消半年出勤奖，一月以上取消全年出勤奖。

(6)晚上不住在校内每晚扣0.2分。

4、兼职工作

(1)值周工作20分附:值周教师考核细则

值周教师考核由值周领导考核，实行打分制，满分20分，由教导处安排教师值周。

①每周星期一课间操，升国旗，由上周值周教师总结，本周值周教师做安排，若缺席，扣2分。

②督促各班大扫除，并组织初中生活部全体成员，小学部各班劳动

委员按标准认真检查评比，同时检查每天清洁保持情况和学生出勤情况并做好记载，填上黑板。若不检查，扣10分;若检查不负责任或不按规定办，有舞弊行为的酌情扣1-5分，若每天不填上黑板除扣5分外，本周值周不算数，下周接着再值周。

③认真填好校务日志，按要求做好记载，周末交值周领导处审核，若少填一次扣1分。

④负责组织学生干部检查评比，每周评出“流动红旗”和 “文明寝室”。未检查、评比者扣3分。

⑤管好全校各班早操和课间操，每少一次扣1分。

⑥督促学生吃饭纪律，学生在校内吃饭，把剩饭倒在指定处，到碗槽内洗碗。如因失职出现或造成校园清洁差，每次扣2分。

⑦检查督促学生遵守班规校纪，处理违纪行为，重大事件及时汇报学校值周领导，认真做好记载。否则,若因失职出现的一切事故概由本人负责,并每次扣2—5分。

⑧值周教师有要事请假离校，自己必须找好代理人，并报告值周领导，否则出现差错，由值周教师负责。

⑨值周教师由教导处安排，学校的每位教师都有义务搞好值周工作。 (2)后勤服务工作20分

每周的轮班服务每缺一次扣3分,分到班的教师每顿服务每缺一次扣1分,出现事故由服务教师负责. (3)第二课堂活动60分

由学校考核小组根据各小组所做的工作和取得的成绩按教导处制定的考核方案进行考核。

(4)学校安排的其他临时性工作的加分由考评小组讨论决定.

(四)绩

1、以办事处统考为准，各年级无论多少班都折合成10个班计算名次，教多科的名次为各科的平均名次。个人得分=105-本人名次×5

2、以学校统考为准，则调全区的成绩按方法1折合计算名次。个人得分=105-本人名次×5

3、期末统考若只有本校成绩，则均计80分。

4、单科与上期比较有上升，每上升一个名次加3分，每下降一个名次扣2分，新接班级单科每上升一个名次计上升两个名次。保住前三名不扣下降分。

5、若保住上期的单科前两名，则分别另加4分、3分。

6、各年级统考排在全区前10名的优秀学生，给统考学科加分。每名优秀学生分别给任教语、数、外加4分，政、史、物、化、地、生分别加2分。

7、部门工作被评为优秀的，校级3分、区级5分、市级8分、地级10分、省级15分。

8、教师参加各种比赛活动获得名次，区级第一名8分、第二名6分，市级第一名16分、第二名14分依次递减。

9、学生参加各种比赛活动获奖，给指导教师加分。区级第一名6分、第二名4分，市级第一名10分、第二名8分依次递减。

10、后勤人员的考绩分优、良、中、差四等。优秀与期末考试的第二名同等、良等与第四名同等、中等与第六名同等、差等与第八名同等。

11、、统考成绩排全区倒数第一的当年不能评优、晋级。

四、报帐员工作考核

1、协助学校领导制定学校财务收支预算计划，提高经费使用效益，未编计划扣5分。

2、建立好固定资产帐，教职工保管、使用的集体财产，有专人负责，损失有赔，有帐可查，无帐未落实责任，扣10分。

3、按财经纪律办事，按要求做好各类服务，无贪污挪用，否则除负经济责任外每次扣5-10分。

4、按要求公布帐，每期查一次帐，少一次扣5分。

5、收支有据，有领导签字方能报销，单据无领导签字，每张扣2分。

6、认真清算各班杂费，每期结算，特殊情况事前必须汇报领导，否则扣10-20分，并承担责任。

7、制定必须的财务管理制度，做好计划，总结。上级检查时缺一样扣5分。

8、及时处理一切暂支暂收款项，处理好借款手续。

9、每学开始，协助后勤人员将各班一切财产承包给班主任，学结束后清点，建立制度，落实责任，若因未落实责任造成损失，除追究责任外，每班扣除10分。

10、管好教职工的用电。

11、统一管理好学校全部现金收支发票，按要求及时到区核算中心报销，保证学校正常运转。出现一次差错扣5分。

12、严格审查原始报销凭证，做到收支有据，手续齐备，依据政策该报才报。否则，除负经济责任外，每次扣10分。

13、廉洁奉公，未经批准不得将公款私借，否则每人次扣5分。

14、重要物资采购，必须有专管领导批准，支付200元以上购物需两人以上参与议价，发票上要有证明人签字或使用人签字。否则每张扣5分。

15、管好现金、支票及帐本，否则自负经济责任，每次扣5分。

16、及时采购必需品，若采购不及时，影响教学工作，每次扣5～10分。

17、助理报帐员协助报帐员建好现金日记帐。

五、炊事员工作常规考核(此考核作常规考核,后勤考核作质量考核,按后勤考核量化标准方案执行)

炊事员考核满分为100分。

1、学生米饭由炊事员负责煮好，不能出问题。每天早餐由炊事员负责担到各班饭桌上，并保证质量，否则，每次扣考核分5分。

2、炊事员要坚守岗位，遵守时间，按时就餐，若误时造成损失者，按每10分钟扣1分(特殊情况除外)。

3、做到饭熟饭香，期内不出废品，若出现夹生饭、焦饭(包括早上稀饭)等现象学生无法吃，除赔偿损失并重新煮饭外，每次扣5分。

4、厨房和其它炊具保持清洁，由学校领导和值周教师进行检查，若未达标和清洁卫生差每次扣2分。

5、按时参加政治业务学习，遵守学校纪律，否则按学校方案处罚。

6、若上级领导检查，出现清洁问题，造成扣学校考核分、通报等损失，每次扣30分以上。

7、认真阅读锅炉说明书，并正确维护和操作。否则，若出现事故除负一切责任外，以上分扣完。

8、炊事员按时参加政治业务学习。努力提高技术，做到饭熟菜香，形式多样，若出现夹生饭，菜形式单一，有变质食物等，学生意见大，每次扣10分。

9、按时就餐、平等待人、饭菜量足，若因数量问题造成影响，除赔偿损失外，每次扣5分。

10、按后勤处安排搞好早餐一切工作，若出现问题，每次扣10分。

11、打扫好厨房清洁卫生，水缸每周必须清洗两次，炊餐用具随时

清洗，一切用具排放整齐，使饭、菜、汤卫生可口。否则，若出现不清洁、不卫生现象，若发现或举报属实，一次扣5分。

12、妥善保管粮食、肉、菜等食品和本厨房的一切炊餐用具，若因失职造成损失(被盗、霉烂等)，除损失自负外，每次扣5分。物品无进、出库记载，发现一次扣2分。

13、若上级领导检查,出现清洁问题,造成扣学校考核分、通报等损失，每次扣20分以上。

后勤人员和学校安排的其他人员，按其工作量的多少，每个标准工作量得上述奖惩综合后的人平均的60%～120%。(由学校考核小组视其工作质量确定)

六、升学质量奖惩(在志康基金中兑现) A、初中部

(1)初中毕业升高中：全市前100名，每录取1人奖1000元;全市101—300名，每录取1人奖500元，若超额完成办事处规定的任务，每录取一名另奖500元;全市301—900名每上1人奖200元，每超1人另奖200元。

(2)办事处排的优生(或水观、洪山中学正取的高中生)，每人奖20-50元。(重高生取上限)

(3)文教局认数的职高中，每录取入学一人奖20元-40元，以统一组织的人数为准。

(4)毕业班文教局排队，获得区第一名，奖全级教师2000元，第二名奖全级教师1000元。全区后一名惩全级500元，按考试各科排队情况，在全期所得奖金中扣出。

(5)重高没完成，少一个惩100—300元，同时对少的部分按全区成绩算到单科，拖后退的科每人再惩100—200元。

(6)重高刮光头，取消一切奖金，对拖后退的责任人加倍处罚，其余人视其情况处罚。 (7)被录取上市内重高的学生未到指定学校每生惩全体教师1000元，被水观、洪山录取的学生未到校报名每生惩全体教师100元。

(8)升学奖分班核算分配办法是：班主任10%，科任教师80%，后勤及管理人员10%。科任教师的奖金分配办法按优生奖常数分配办法执行(同时参考教办对毕业班单科核算情况)。常数为：语、数、外为5，物、化、历、政为3，生、地为2.

B、小学部

(1)小六毕业考试，办事处所排优生中，每人奖10—40元。若办事处不排优生，按学校优生排人数奖励。

(2)小六毕业考试，获区第一名奖全级教师800元，获区第二名奖全级教师600元.(按总金额÷全校总得分和×各班总得分和分到各班)

(3)小六毕业考试，若有全区后一名惩全级教师400元，对拖后腿的科还要加倍处罚。

(4)以上奖抽15%奖管理人员外，其余按考试排队情况兑现到科到人。

奖金分配办法：班主任抽5%—10%，其余按区总班数-所得名次数=个人得分，用(总钱数÷所有教师得分和×个人得分)的公式得出个人奖金;扣款除个人得分为名次数外，其余同上。

此方案解释权在学校，未尽事宜由学校行政讨论修订。

阆中市洪山镇元山中心学校

二0一一年五月

第五篇：隆胜学校后勤人员工作绩效考核方案

后勤人员工作绩效考核方案

隆胜学校隆胜学校

2011年9月

隆胜学校后勤人员工作绩效考核方案

为了加强后勤工作规范化、科学化管理，充分调动学校后勤人员的工作积极性，牢固树立服务意识，创造性地开展工作，确保学校各项任务的全面完成，特制定本考核方案，作为后勤人员量化考核的依据。

第一条：考核工作坚持客观公正、注重实绩、师生公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则，考核对象为全体后勤人员。

第二条：每学期考核一次。

第三条：考核内容主要包括德、能、勤、绩四个方面分等考核。

1、思想道德修养：主要从政治态度、工作态度和道德素养三个方面来考核：

①、政治态度：热爱党的教育事业，团结进取、为人师表，有敬业、奉献精神，能按学校安排积极参加各类政治学习。

②、工作态度：服从分配，大是大非观点鲜明，热爱本职工作，能秉公办事，不假公济私，工作踏实，能吃苦耐劳，勤勤恳恳。

③、道德素养：关心同志，不散布流言蜚语，不说不利于团结和工作的闲话，不制造矛盾，对人宽容，乐于助人，诚实守信，胸襟坦荡，顾全大局，勇于承担责任。

能：主要考核后勤人员的工作量和工作情况，按时保质保量完成本职工作，勇于承担责任，干一行爱一行精一行，独挡一面，工作效率高。热爱本职工作，具有创造性，工作积极主动有条不紊，积极改进工作作风，具有进取精神，不轻易满足现状，提高服务质量，工作有计划，对本职工作的开展，完成有一定的超前意识，在第一时间解决问题，能坚持原则，按章办事，敢抓敢管，严于律己，无失职行为。

出勤：主要考核后勤人员的工作纪律，具体表现为严格遵守学校各项规章制度，不迟到不早退，坚守工作岗位，积极参加各类集体活动，大小会议不无故缺席、迟到、早退。

绩：主要考核后勤人员的工作质量与效益，具体表现为履行岗位职责，布置任务完成情况。

第四条：考核等次分为优秀、合格、基本合格、不合格四等，有下列情况之一的不能确定为优秀等。

1、本学期工作中有重大事故

2、在廉政、行风建设方面表现较差的

3、学期病、事假累计超过一个月的

凡属以下情况之一者，明确为不合格

1、由于失职、渎职发生责任事故，造成经济损失;

2、受记过以上处分尚未撤销或触犯刑律、受拘留以上刑事处罚;

3、全年累计旷工3天以上;

第五条：考核的基本程序

1、同行互评，每学期结束前召开全体后勤人员会议，全体后勤人员以无记名方式填写测评表。