小伙伴们反映都在为论文烦恼，小编为大家精选了《社区宣传论文范文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。【摘要】科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，为此，作为社区教育重要内容的卫生科普宣传显得尤为重要。
第一篇：社区宣传论文范文
高职护生在社区开展传染病防治宣传活动意愿与需求的质性研究
【摘要】目的：了解高职护生去社区为居民开展传染病防治宣传活动的意愿和需求。方法：采用目的抽样法对高职护生进行半结构式访谈，采用 Colaizzi方法对访谈资料分析。结果：最终提炼出三个主题：期望参与社区活动;提升沟通能力的需求;强化传染病知识的需求。结论：高职护生对参加社区传染病防控宣传活动有较强的意愿，护理教育工作者需要通过多种途径，进一步巩固护生的传染病知识和提高其沟通能力。
【关键词】高职护生 社区 传染病 意愿 需求 质性研究
【
【Key words】nursing students; Community; Infectious diseases; will; requirements; quality study.
【基金項目】亳州职业技术学院教研项目，项目编号：2018bzjyxm24。
传染病护理教学因理论性较强，病种特殊，长期以来多采用常规的理论授课模式，学生缺乏学习兴趣且对传染病的认识比较浅[1]，近几年越来越多的教育工作者也意识到需要对传染病护理教学模式进行改革[2]。教职成〔2016〕4号《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》鼓励高职院校与社区建立合作关系，该政策为高校进一步加强与社区合作奠定了基础。本研究欲增添社区传染病防治实践这一环节，期望能够提升传染病护理教学质量。本研究中护生是社区开展传染病防治宣传活动的主体，护生的服务意愿和需求如何?有怎样的疑虑和困扰?为探讨以上问题，研究者对护生进行访谈，进一步了解其真实感受，为制定传染病防治宣传活动方案提供参考。
1.对象与方法
1.1 对象
因考虑大二护生已有一定医学基础，且传染病护理学授课在此时间阶段，故本研究采用目的抽样法，选取我校大二护生作为访谈对象。纳入标准：通过全国高考统一招生入学;全日制在校大二护生;知情同意，自愿参加。排除标准：非高考途径入学;非全日制护生;非大二护生。样本量的选择是以受访护生在受访过程中主题重复出现，不再有新的信息出现为止。最终，本研究共纳入10名护生，7名女生，3名男生，年龄在19-21岁，平均20岁，有社区活动经历者4人，其中，2名护生来自城市，其余均来自农村。
1.2研究方法
以现象学研究为指导，对护生实施半结构化访谈，经预访谈后，研究人员商议后，访谈提纲如下：(1)你觉得传染病护理学教学需要增加“社区实践”这一环节吗?(2)你愿意为社区居民开展传染病防治宣传活动吗?为什么呢?(3)为保证传染病防治宣传活动顺利进行，你急需提升哪些能力?(4)为提升传染病防治宣传活动的质量，你需要哪些帮助?研究者与护生交谈的过程中，尽量营造一种轻松愉悦的氛围，保持中立态度，确保护生能最真实表达自己的感受。
1.3资料分析和整理
受访的护生，用英文字母加阿拉伯数字“S1～”表示。研究者与护生访谈结束后，24h内将录音内容转为文字。采用 Colaizzi分析方法，反复阅读和分析访谈笔记，编码和提炼主题，并将所得主题返回护生，保证资料的准确性。
2.结果
2.1主题1 期望参与社区活动
通过对护生进行访谈，受访护生均表示愿意到社区为居民开展传染病防治宣传活动。S1：“关于社区传染病防治宣传活动，个人感觉很有意思……”表现出很大的兴趣。S5：“此项活动很有意义，到社区给居民宣教，记知识更清楚更快，以后一回想某种疾病就知道给哪个居民说过，记得更牢……”S6：“这个活动挺好，挺有意义，可以让居民得到传染病健康知识，还能巩固自己的专业知识。”
2.2主题2 提升沟通能力的需求
护生因缺乏社会经验，沟通能力普遍较薄弱，亟需提升沟通能力[3]。在访谈的过程，有8名受访护生表示自我沟通能力有限，需要通过实践活动锻炼自己，进而提高沟通水平。S2：“……自己不好意思和陌生人说话，心里知道要讲什么，但就是说不出口，也不知该如何表达。”无奈地说。S4：“……个人觉得自己沟通能力挺差的，不善于沟通，以前也没参加过任何活动，需要多参加活动，锻炼一下自己才行。”S5：“……我的语言表达能力有点欠缺，之前参加活动就只发传单，也不用和别人交流。”S10：“如果现在就给居民进行宣教的话，自己不是特别自信，不知道能否和居民建立良好的关系，也不知他们能不能听懂，”不好意思地说。
2.3主题3 强化传染病知识的需求
8名受访护生表示虽然對传染病有一定的认识，但还需要继续学习，才能更好地服务居民。S2：“在举办活动前，需要老师针对即将宣教的传染病给我们集中讲解，虽然也在学习传染病护理学，但是总觉得有针对性的培训，心里才有底……“S3：“在宣教的过程中，需要拿着宣传手册，如果居民问简单的问题的话，自己还能答上，假若他们问的比较细，自己不知道就尴尬了，去之前还是要好好看书，才有底气……”S7：“学校需要给我们培训一下，这样给居民宣教的过程中会更有信心……”满怀期待地看着我。
3.讨论
3.1高校服务社区是互利双赢的选择
高职院校开展社会服务是当下社会的必然要求，社区卫生服务中心医疗任务偏重，护士人员数量有限、福利待遇偏低，离职现象非常普遍，社区护理人员严重紧缺[4]。高校通过与社区合作，输送护生到社区开展健康服务活动，为居民带来免费的医疗服务，可以有效缓解社区护理人员不足的现状[5]，护生参加社区实践活动，有助于加强其理论和实践知识，也有助于护生提高其沟通能力，由此看出，高校服务社区是互利双赢的选择。
3.2进一步提高护生的沟通能力
通过访谈发现护生的沟通能力有限，需求进一步提高。赵玲[6]研究指出：教学过程中利用临床案例，使用标准化病人，组织护生进行角色扮演，可以有效提高护生的人际沟通水平。护生通过真实的面对面的沟通体验，可以深刻体会沟通的重要性。李新辉[7]研究显示，护生通过参与社区健康服务实践，其自身沟通技巧明显提升。因此教育工作者应充分利用校内外资源，多措并举提高护生的沟通能力。
3.3创新传染病护理学教学模式
教学方法是否合理会直接影响学生的学习兴趣[8]，传染病护理学常规教学模式，已不能满足护生的需要，通过访谈发现护生乐于参加社区实践，且表达出浓厚的兴趣，因此作为一名护理教师需要紧跟时代步伐，根据护生的实际需求，选择恰当的教学方法，勇于改革创新教学模式，从而提高传染病护理教学的质量。
4.小结
本研究通过对10名高职大二护生进行访谈，发现护生乐于参加社区传染病防控宣传活动，护理工作者需要进一步巩固护生的传染病知识，提高其沟通能力。
参考文献：
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[8]张琼，王芸.临床带教老师对本科护生实习积极性影响的分析[J].中国临床护理， 2016(01)：77-78+85.
作者简介：
李影影(1987-)，女，河南省焦作市人，学士，助教，主管护师，主要从事护理教育和学生管理。
作者：李影影 曹雅梦 王媛媛
第二篇：新形势下社区卫生科普宣传的探讨
【摘要】 科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，为此，作为社区教育重要内容的卫生科普宣传显得尤为重要。
【关键词】 科普宣传;社区卫生
Under new situation community health popular science propaganda discussion
SHI Xin-wei
【
【key word】popular science propaganda; Community health
科学技术普及工作是普及科学知识、提高全民素质的关键措施，是社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。随着改革开放不断深入，国民经济有了长足的发展，人民生活水平和国民文化素质也有了明显的提高，人民的健康观念和卫生保健知识需求也发生了根本的变化。人们不但要求治病，同时还要求预防疾病，增进身体健康，消除对机体的损害的一切隐患。从卫生科普入手，不仅可以满足公众对健康的需要，而且可以引导公众掌握科学知识、应用科学方法，学会科学思维，用科学精神战胜愚昧落后。社区卫生服务是社区建设的重要组成部分，是在政府领导下，上级卫生部门指导下，合理使用卫生资源和适宜技术，以健康为中心，家庭为单位，社区为范围，需求为导向，以满足社区基本卫生需求和需要为目的，融预防、医疗、保健、康复、健康教育为一体的，有效、经济、方便、综合、连续的基层卫生服务体系。为此，作为社区教育重要内容的卫生科普宣传显得尤为重要。
1 社区卫生科普，谁来办?
卫生科学普及(简称卫生科普)是国家和社会运用各种方法宣传普及与人类身心健康有关的卫生科学技术知识，倡导卫生科学方法，传播卫生科学思想，使公众了解和掌握卫生保健知识，树立正确的健康观念，建立科学、文明、积极向上的生活理念和生活方式，提高人们文明程度和生活质量的社会活动。健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体树立健康观念，掌握健康知识，改变不良行为和建立健康行为为目标所进行的活动及其过程。社区卫生科普宣传与社区健康教育宣传同出一辙，具有相同的工作体系，相近的工作模式。二者相互依托，不可分割。
1.1 街道办事处是搞好社区卫生科普宣传工作的关键。社区卫生科普是一项全社会的系统工程，是社区健康教育的重要组成部分，更需要政府领导，街道负责，卫生行业管理，社区居委会参与，各部门齐抓共管的工作格局。在实际工作中，我们首先健全了区健康教育领导小组，各街道办事处也健全了健康教育领导小组，全面负责本街道办事处社区健康教育工作，各街道办事处的社区卫生科有一名同志具体负责社区健康教育工作。街道办事处的工作任务：一是担负全社区健康教育的领导和具体实施;二是建立健康教育促进学校，作为培训社区居委会负责健康教育同志的基地;三是它是社区开展各种形式的健康教育宣传活动的领导者、组织者和具体实施者，如搞好重点人群的健康教育，开展健康教育展览，社区卫生科普报刊的创建和发行，节假日开展各种健康教育的宣传、咨询等活动。
1.2 社区卫生服务站是搞好卫生科普宣传的业务骨干。社区卫生服务站由各街道办事处辖区的区医院门诊、厂企医院、私营或个体诊所组成。社区卫生服务站的人员由医疗、护理和预防三方面人员组成，这些医护人员都参加过全科医学和社区护士岗位培训，成为社区健康教育骨干力量。他们会根据本社区人群的需求开展各种形式的卫生科普宣传工作，如开展慢病、非传染性疾病的干预工作，开展妇幼保健、计划生育宣传工作，开展急性传染病的防治和宣传教育工作等。同时，社区卫生服务站的医护人员也是社区卫生科普宣传的师资力量，能更好协助街道办事处和居委会做好卫生科普宣传资料的编写和开展义诊咨询等活动。
1.3 社区居委会是搞好卫生科普宣传工作的组织实施者。社区居委会是卫生科普宣传工作的网底，决定着卫生科普宣传工作的最终优劣。不论是组织开展送健康知识进家庭活动，还是将健康知识资料送到居民特别是重点对象家中，都需要居委会组织实施。如老年人、妇女、儿童等重点人群的健康教育需要居委会去协调;慢性非传染性疾病的健康干预需要居委会去协助。因此，为了提高社区居民的健康意识和自我保健水平必须更好地发挥社区居委会在卫生科普宣传工作中的地位和作用。区、街道办事处、社区卫生服务站也应将人、财、物等方面向居委会倾斜，协助它们解决一些具体困难，使卫生科普宣传工作的具体措施落到实处。
1.4 社区科普是一项系统工程，应整合社会资源，共同参与。中国科普研究所研究员翟立原说，目前我国的社区科普宣传主要由政府相关部门、街道和社区来组织，并建立和完善工作机制。这是一种行之有效的工作方式，也将成为今后社区科普实施组织领导的主要形式。这是不争的事实，但这种以政府为主导的单一科普模式也存在缺陷。上海市科协普及部部长赵卫建认为，其一，这种行政化、单渠道的科普形式，容易引起评价体系的不完善，导致本末倒置。其二，科普成为一个独立的领域，其他社会力量不能，也不愿意介入其中。企业基本游离于科普之外，通过教育、媒体等系统宣传科普十分困难。北京农院经贸系处长李华认为，现在科普的投入形式过于单一，仅仅依赖财政的支撑，相比于国外多渠道支持，我国的科普活动资金与资源明显不足。社区科普作为一项系统工程，不能只靠政府单方面的力量，只有整合社会资源，形成合力，才能推进这项事业发展。科协应该联合政府相关部门，组织食事业单位，利用社区科普志愿者组织，共同宣传科普，增强社区科普的活力。
2 社区卫生科普，为谁办?
2.1 社区卫生科普宣传要有针对性。卫生科普的对象是社会的所有群体，卫生科普对象的广泛和成分的庞杂，要求卫生科普的组织管理必须科学有序，特别掌握好科普对象的层次，提高工作的针对性。北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任李亦菲说，了解社区居民对科普有哪些具体需求，可以使今后的科普工作更加有的放矢，也是改善社区科普能力建设状况的重要依据。
“北京社区居民科普需求调查”发现，街道居住区、商品房小区、小城镇、农村等不同的社区类型之间，居民科普需求各方面情况差异小，而不同年龄、不同职业、不同学历的居民的科普需求则存在明显差异。北京崇文区科协针对部分社区居民存在的心理问题得不到正常宣泄等情况，多次组织教育专家，开展心理科普讲座，讲座将听众细分为八类，包括老年人、妇女、家教中的父亲、干部、失业人员、残疾人、青少年及部分社区矫正对象，得到公众的欢迎。传统科普很少考虑到人群的区分，是一种粗放型的科普，而北京崇文区的“社区心理科普”能将科普对象分成八类，体现了现代科普多元化的社会需求趋势。这也显示出科普工作应根据不同的性别、年龄、职业、学历、收入水平等因素，有针对性地为社区内的不同居民设计科普活动方案，在内容、形式、时间、地点、设施等方面做适当的安排。
2.2 不同年龄阶段卫生科普对象的特点。每一个人在不同年龄阶段，对卫生科普的需求各不相同。婴幼儿阶段是对卫生科普最低层次的需要，也是卫生科普宣传的对象。应从如何使他们养成良好的卫生习惯，克服不良的生理、心理偏好入手，如吮吸手指不好，吃糖多会长龋齿等等;青少年阶段是人生的霞要成长发育时期，此时让他们了解科学的生理卫生知识至关重要;成年阶段是人一生成就事业，享受人生的主要阶段，但同时也是生理、心理负担最重的阶段。这时人们会形成如饮酒、吸烟、熬夜等各种不利健康的生活习惯，使健康大量透支，埋下大量隐患，有的已经造成伤病。这一阶段的人群对卫生科普知识的需求是全方位的，但他们往往是卫生科普的薄弱环节;中老年阶段是卫生科普的最热心参与的人群。他们经历了人生的辉煌和坎坷，已经倍感健康对生活的重要性。他们会积极参与各种健身活动，迫切需要各方面的卫生保健知识，关注各种有益健康长寿和提高生活质量的新思想和新理念。卫生科普宣传应积极介入到中老年人自发的健身活动中。
2.3 不同职业人群的卫生科普需求特点。一般劳动者包括工人、农民、商贩、个体劳动者，这一群体并不是积极参与卫生科普活动的对象，他们一般年富力强，且生活负担较重，比较专注于干活挣钱，不太注意卫生保健，但恰恰是这一点表明他们卫生保健知识最为缺乏，而针对他们开展卫生科普工作，无论是时间的安排还是形式的选择都比较困难;公务员、公司职员这一层次的人文化水平一般较高，并且关注卫生保健方面的信息，对卫生科普有较高的认知性。他们有能力自己阅读一些卫生科普读物。这层次的人对卫生科普的要求比较高，不满足于对一般卫生知识的了解，对人体的最新解密，对健康的最新理解，都是他们热心关注的。因些，他们也是卫生科普对象中最活跃的一群人;专业技术人员受过高等教育，对卫生科普知识有一定的了解，但往往由于工作的原因忽视某些健康因素，如用脑过度、工作超时、运动不足等，他们对卫生科普有兴趣但未必积极参加，在健康方面出现知与行的不统一。这一人群无疑应是卫生科普积极关注的群体。
3 卫生科普，怎样办?
3.1 卫生科普社会化面临的问题与困难。
3.1.1 认识上的误区制约着卫生科普的社会化。卫生科普工作存在很多误区，包括：卫生科普的宣传对象;卫生科普只有社会效益;卫生科普不是一门学科，只是科普宣传等等。要让卫生科走向社会，首先要提高大众对卫生科普的认识，走出误区。
3.1.2 资金投入的不足制约着卫生科普的发展空间。我国是发展中国家，不能要求像发达国家一样有大量的资金投入科普，但目前我国社会经济发展、综合国力不断增强，政府应统筹规划，合理分配资源，逐渐增加卫生投入，在人力、物力、财力等方面对医疗卫生科普增大投资。
3.1.3 整个社会特别是对青少年的科普教育重视程度不够。我国中小学长期实行应试教育体制，扼制了学生参加科普活动的需求。学校的最高目标是升学率;家长则望子成龙，只要求子女有个好的成绩;学生参加课外活动的时间少。
3.1.4 企业参与卫生科普的积极性不高。企业参与科普是以一定的经济效益为前提的，政府应制定吸纳企业参与各项政策，为企业参与投资创造良好的政策环境，尽可能争取社会、经济效益双丰收。
3.2 关于卫生科普社会化的几点思考。
3.2.1 加强卫生科普人员队伍建设与培训。科普是一项宏大的事业，仅靠大学培养人才远不能满足需要，科学普及还需要有大量科普实践者和科普志愿者。医护人员、医药卫生工作者是医学科普工作的主要力量和中坚力量，他们具有专业优势，对他们的劳动成果和社会价值给予认可，调动其积极性，是发展卫生科普队伍最经济有效的途径。
3.2.2 充分发挥协会和社会团体的资源优势，建立积极有效的卫生科普组织体系;设立民间基金会，积极支持开展科学普及活动;动员医
疗卫生专家参与卫生科普活动。
3.2.3 把卫生科普纳入社会宣传媒体的常规工作。卫生科普知识的传播与扩散，需要通过各种传播渠道。据调查，百姓获取卫生科普知识的主要渠道是听广播、看电视、看报刊。因此，通过广播、电视等社会媒体宣传卫生科普知识是行之有效的办法。
3.2.4 把宣传卫生科普知识与创建文明社区等活动相结合。创建文明社区是创建国家卫生城市的基础，也是精神文明建设的基础，文明社区的要求是综合的，宣传普及群众身心健康、保健有关的科学知识，使公众树立正确健康观念，建立科学文明积极向上的生活观念和生活方式是提高公众文明程度和精神生活质量的重要内容。
卫生科普工作是一项全社会系统工程，工作量大、覆盖面广，必须有强有力的组织领导，全社会力量的全力支持和各方面的积极配合。科技与社会之间的良好互动关系目前是国际上一种全新发展趋势。
参考文献
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作者单位： 110031 沈阳市健康教育所
作者：史新巍
第三篇：关于提高企业广告宣传片宣传效应的思考
【摘 要】广告的现代化发展，对现代社会的文化构成和文化传播方式产生了多方面的影响。按照鲍德里亚的分析，现代广告通过拟像手法，把消费者从理性中吸引出来，直接作用于消费者的感官。本文主要针对企业广告宣传片的宣传效应进行具体阐述，并提出相关的应对策略。
【关键词】广告宣传片 宣传效应 文化传播
广告和社会文化发展之间存在着互动关系：一方面，社会文化和社会伦理构成广告信息传播的背景，这些文化和伦理准则确定了广告信息传播的基本框架和界限;另一方面，广告形式也反过来引导社会文化和伦理发展。厂商在广告发布和制作上，要有使命感和自觉意识，为社会文化和伦理建设承担必要的责任。发达国家和发展中国家存在着收入和文化的巨大差异，在发达国家存在的生活方式不一定适合发展中国家，但是对发展中国家起着巨大的示范作用①。
一、广告宣传片的特点
1、真实性
真实性是广告首要的伦理准则，是建立在功利主义基础之上的一条伦理准则。广告的真实性首先是内容符合实际情况，广告中的所有信息应该真实，没有虚假的信息。但是仅仅这一点还不够，广告所发布的信息还应该完整，这一点贯彻的难度更大。当然人们首先想到的就是不利于企业和产品销售的信息是不是要同步传递②。
2、完整性
广告发布的信息完整的原则至少指包含法定的不利信息，例如，很多国家允许香烟广告，但是要注明吸烟损害健康。另外就是对可能对人体或者特定群体造成损害的信息必须注明，例如，对使用条件的注明，某些玩具要在家长监管下使用，某些用具要禁止限定年龄以下孩子使用，都是必要信息。另外有些产品不适当使用会导致危害，也应该在广告中注明。这一点的意思是广告不仅不能说假话，而且也不能隐瞒必要的信息。广告中采用的某些宣传手法是必要的渲染，但是，这些渲染必须限定在适当的范围内。广告的夸张要能够传递产品某些特征，不会造成消费者的误解。例如，一个牙膏的宣传广告，为了宣传牙膏的洁齿作用，采取一个夜晚的镜头，骑摩托的人用于照明的不是摩托车的灯，也不是头盔上的灯，而是骑摩托人的牙齿，这种夸张虽然不是一个最优秀的创意，但是不会诱发广告受众的误解，认为广告宣传的牙膏真的能让使用者的牙齿作为照明灯使用③。
3、艺术性
广告在表达方面不仅要具有真实性，还要有吸引力和感染力，提高消费者的兴趣，从而增强人们的购物欲望。从事广告创作的人员在创作时很有必要对作品进行一些形象化和艺术夸张，增强感染力。出色的广告宣传片，能巧妙地把产品与艺术结合起来，从美学的角度通过美术、摄影、曲艺、诗歌、舞蹈、文艺表演等艺术形式为广告主题服务，突出广告的美感、可信性和科学性。经过企业宣传策划者们的反复打磨，再借鉴一些艺术工作者的建议，完全可以称得上是一件艺术品，人们不仅在广告宣传片中看到了企业相关的产品信息、企业信息，同时也得到了一种美的享受。比如央视曾经推出的“优秀企业歌曲展演”就是企业广告宣传片的代表，有的歌曲甚至还成了当年的流行歌曲在大街小巷回荡。
二、企业广告宣传片存在的问题
1、宣传渠道不规范
打开电视，经常看到一些电视购物宣传片，夸大产品功效——把普通的裤子说成是减肥裤，某些医疗宣传片把某种药品宣传成万能的、可以治百病，导致很多无辜的消费者上当受骗，这种夸张就是误导，企业或许一时赢得了一些经济效益，但是在消费者心目中的地位大大降低，口碑也不好。这对于企业的长远发展不利，也损坏了媒体在公众中的形象。试想，如果在宣传渠道方面加以规范的话，此类现象就很少发生了。企业在广告宣传片中，只有充分考虑到消费者的切身利益并对其作出郑重承诺时，才会赢得消费者的青睐，使他们心甘情愿地掏出腰包购买产品，如果产品深得人心的话，这批消费者还会向他的朋友、亲戚们宣传、推荐此产品，使产品取得二次宣传效应。在此赋予了“涉及到消费者切身利益并对这种利益作出承诺”这句话的特殊意义④。
2、广告宣传片用语和措辞问题
怎样让企业在激烈的市场竞争中脱颖而出成了企业决策者们思考的头等大事，企业广告宣传片成了他们对外宣传的一张名片。如何让自己企业的广告宣传片有别于其他企业，拥有自己的特色?除了画面、音乐等艺术包装形式外，在广告用语和措辞方面要更加讲究，在不脱离实际的情况下，如果运用得当，能拉近产品与消费者的距离，从而为企业带来意想不到的社会效益和经济效益。比如中国人注重亲情，有的企业在广告宣传片就从“亲情”这两个字入手，讲述一些家庭温馨故事，以情动人，呼唤真、善、美，与消费者产生共鸣，从而扩大了企业和产品影响力。在一定程度上，企业广告宣传片的用语与措辞能直接反映出企业的人员素质与品位，目前在这方面真正做得比较好的企业并不多。
3、缺乏强烈的广告意识
在市场经济环境下，为扩大企业的知名度，增加产品的销售份额，企业的宣传意识也比以往更加强烈，所以，凡是在市场环境中成长迅速的企业，都有广告意识和策划思想，尤其对于快速消费品来说更是如此。然而有的企业不舍得投入，市场上当然就听不到企业的“品牌声音”了。从理论上讲，一个企业的品牌成长要经过知名度、可信度、美誉度、忠诚度，最后到依赖度。对于企业产而言，每一次事件营销只要把握得好，就会有助于产品从知名度到可信度，再从美誉度到忠诚度的提升。
三、提高企业广告宣传片宣传效应的策略
1、商品寿命广告策略
商品的寿命一般分为开发期、成熟期和衰退期。商品在不同时期相应的广告目标、宣传重点、媒介选择和广告实施策略也有区别。商品开发期，广告应以创建品牌为主要目标，使消费者对新商品品质、功能、特性、结构等有初步的认识，吸引他们产生新的需求。广告初期阶段，广告费投入较多，宣传成本高，此时企业应该运用各种宣传媒介配合宣传，造声势，以使新商品打入市场、占领市场⑤。
商品成熟期，新商品已获消费者承认，市场占领份额逐步扩大，然而同类商品也纷至上市，竞争对手增加。该阶段广告应以保牌为目标，巩固已占的市场份额，通过提高质量、降低成本的竞争性广告，引导消费者认牌消费。商品衰退期，商品供求日趋饱和，原有商品逐渐被新商品所替代。此时商品生产企业应该大幅降低成本，改造完善商品质量，广告提醒消费者巩固习惯性购买，以保持和延缓商品销售量下降速度。
2、广告市场策略
广告市场策略分为广告市场份额占领策略和广告市场促销策略。
(1)广告市场份额占领策略。企业根据生产经营商品的功能、特性和规模，决定占领市场份额的具体目标。广告对象、广告目标、广告媒介、广告诉求重点和方式随市场份额目标的确定而定。
(2)广告市场销售策略可分为集中市场广告策略、差别广告市场策略和无差别广告市场策略。集中市场策略是企业广告的人、财、物力集中在已细分的市场份额中一个或几个目标市场份额的市场策略。这时企业只是在较小的细分市场中占有较大的份额，在这种情况下，企业集中力量，以自己有竞争力的较小市场作为目标，此策略对中小型企业竞争力的发挥更有利。差别广告市场策略是企业运用不同载体组合，针对某一细分的目标市场做不同内容不同形式的广告，以满足不同消费者，以及提高某商品的知名度和突出其特性，诱导和增强消费者对企业和商品的信任程度，进而实现扩大销售商品的目的。无差别广告市场策略是商品竞争激烈、市场需求分化突出的商品进入寿命后期常采用的广告策略。由于市场分化，各个目标市场又有不同特点，所以广告主题构思、设计以及媒介组合、广告发布地点都会不相同⑥。
3、广告载体选择策略
为了取得最佳的广告效应，首先要决定某种商品应该选择什么样的广告载体。企业在选择广告载体前一定要慎重，力图使得企业的宣传费用能达到预定的效果。要考虑到广告载体的覆盖面积、影响视听人数、载体的社会地位、听读者层次相适应程度等。因为商品的特性不同，消费群体当然也有差异，所以在广告载体的选择方面也有所不同。当今的广告载体呈现出多样化的局面，如户外广告、纸质传媒、广电、网络等，企业在选择广告载体时一定要考虑消费者的生活习惯、文化层次、年龄性别等，这些契合点一旦合适，广告效应就会大大增强。另外，在选择广告载体时还必须注意广告的目标应与企业生产经营活动紧密配合。
参考文献
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⑤文晓瑛，《世博摘冠：好帮手品牌再获殊荣》[J].《音响改装技术》，2010(8)：231-232
⑥雷聪，《城市宣传片创作的创意表现手法探究与应用》[J].《资治文摘(管理版)》，2010(2)：167-168
(作者：李潇阳，陕西科技大学设计与艺术学院硕士研究生;刘宗元，陕西科技大学外国语与传播学院传媒系主任，教授，硕士生导师)
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作者：李潇阳 刘宗元