电子商务十年蜕变

电子商务十年蜕变（精选四篇）

电子商务十年蜕变 篇1

进入如火的7月,东芝空调在全国各地举办了多场产品推介会:7月10日,东芝空调在“长寿之乡”南通如皋市成功召开了东芝中央空调产品交流会;7月16日,2014年度东芝中央空调高端产品推介会盐城站在当地的明城锦江大酒店拉开帷幕;7月17日,东芝空调在江西南昌力高皇冠假日酒店内举行了“因为有你·心怀感激”2014东芝空调产品推广会。据悉,东芝空调在市场上推广的脚步将走遍全国各地,骄阳似火,激情7月,这是东芝空调又一轮扩张的开始。2014年是东芝空调进入中国市场的第11个年头,不知不觉东芝空调来到中国市场已整整10年。这10年里东芝空调从产品、技术到服务给行业完美地演绎了东芝品质。

产品完善定位高端

东芝从1935年开始生产空调产品。在1981年发明和生产了世界上第一台变频空调,将空调行业引领到变频时代。到现在东芝的变频空调已有30多年的历史,在所有品牌里时间最长。而东芝空调仍不断开拓创新,不断进行着完善,从1993年东芝空调生产第一台双旋转压缩机开始,所有产品都采用了新冷媒双旋转压缩机形式。东芝的产品品质可见一斑。

2003年,东芝带着它先进、完善、安全、舒适的空调产品进入了中国市场,从刚进入中国市场开始东芝就主推全直流变频产品,2010年推出第二代全变频产品。东芝经过多年的实践,从顾客的利益出发,发现无论是在稳定性还是节能型方面,全变频产品都大大优于比较流行的变频加定频产品,东芝的空调系统也成为行业内最稳定的系统。同时,东芝也将目标放在高端市场,在7月各地的产品推广会上,来自东芝的专业销售人员详细讲解了SMMS-i、Mini-SMMS、SMMS-c等高端系列产品。尤其是东芝空调杭州下沙工厂的成立,使得东芝高端系列商用空调生产能力大大加强。这些产品都采用新冷媒,成为绿色环保空调的典范。

开发家装挖掘渠道

在南昌推广会上,东芝空调上海&华中区销售总监宋明超表示:“10年前,东芝空调进入江西市场的时候,对市场的认识还很模糊。经过10年的努力,东芝已成为江西变频多联机高端市场占有率前列的品牌,而这也是东芝空调在整个中国市场成长的缩影。”2013年,国内中央空调市场整体容量约为636亿元,其中多联机和冷水机的市场份额占比较大。随着宏观环境的改变,经济的发展,普通民众消费意识提高,中央空调工装市场整体显得较为低迷,不确定因素较多,相反家装零售市场增长显著,各品牌纷纷瞄准家庭中央空调市场,竞争也日益激烈。东芝同样相对应地制定了家装市场发展战略,2013年东芝家用中央空调的销售额为3.5亿元,同比2012年增幅达50%。就7月份东芝推广会走近的几个地区而言,东芝空调都在家装市场上大放异彩。东芝苏州及南通办事处经理王志锋表示:“盐城地区家装市场有着巨大的发展潜力,东芝在盐城地区的提升空间也很大。”未来几年的盐城地区将是家装市场崛起并高速发展的区域,而盐城的市场潜力来自于其下辖的大丰、东台、建湖等县市,这些三四级市场的家装需求十分可观,东芝要做到的就是抓住时机,开拓市场;同样,近几年,东芝家用中央空调在如皋市场也取得了飞速的增长。得益于敏锐的洞察力,10年后东芝早已不像当初在中国市场那样的懵懂迷糊,快速反应于家装市场就是最好的证明。

在渠道上,东芝一直以来都坚持着“少而精”的发展策略,家装零售市场渠道部署的核心措施就是发展渠道商,开设东芝TCS店。东芝TCS店的开设更加贴近普通的消费者,有利于抢占更多的家装零售市场份额。一方面今年东芝空调继续加大对一二级市场开发的力度;另一方面极为重视三四线城市TCS专卖店的开设和布局,为东芝空调接下来在全国三四线市场发力做好充分的准备,形成一张完善的销售服务网络。南昌、盐城、如皋作为二三四级市场的代表,能够很好地说明这一点。东芝空调TCS统括张平表示今年是东芝第一次在如皋地区设立正规的专卖店,同时盐城地区又一家TCS专业店也准备启动。据了解,东芝第一家TCS专卖店于2010年在上海成立,截止到2013年年底,东芝一级TCS店数量达到了86家,二门店达到205家,2014年东芝的目标是开设100～200家专卖店。未来东芝的重心还会放在家装零售以及房地产配套方面,继续保持强劲的发展势头。截至目前,浙江绿城、浙江国都、新加坡凯德、香港九龙仓等知名房地产企业都已经成为东芝空调长期的战略合作伙伴。

专家支持感恩十年

东芝空调有如此良好的发展除了自身的努力之外也离不开各地区专家设计师的鼎力支持。10年前,专家设计师们对东芝空调还很陌生;10年后,东芝空调用它的品质和服务俘获了各地专家和设计师的“芳心”。设计师是东芝空调在市场上稳步发展的助推器。江西省建筑设计院总工、江西省暖通空调与热能专业委员会副主任王梦云认为,东芝是令人信赖的国际知名品牌,长期致力于空调产品的技术研究,为空调行业特别是多联机技术的发展做出了重要贡献。从2004年东芝推出第一台全直流变频空调开始,东芝空调这些年不断推陈出新,同时提供先进的技术服务,在产品的节能性、舒适性和可靠性方面迅速建立很好的口碑。在设计师的支持下,东芝在江西也树立了诸如江西省国有资产管理委员会、江西省电视台办公大楼、江西省电台办公大楼、江西省农村信用联社总部办公大楼、江西省地税局井冈山干部培训中心、江西省社保大楼等样板工程。

十年精彩十年蜕变 篇2

作为一项公益性活动，由广东省服装服饰行业协会、广东省服装设计师协会和广州国际轻纺城联合举办的2015中国（广东）大学生时装周活动，已成功走过十周年。精彩十载，每一场走秀都展现了广东省服装教育的高水平，每一届活动都推动着广东服装设计走向国际。

本届总决赛分为专科组和本科组，分别评出金、银、铜奖各1名，以及优秀奖5名。最终，专科组金奖由广州南洋理工职业学院大二学生张洪僖凭借作品《撞》捧走，银奖由中山职业技术学院的陈旖旎获得，铜奖由广东职业技术学院的李海洋、陈芳泽摘得；而本科组金奖则被华南农业大学艺术学院的刘原玮摘下，她的作品《源》以出色的工艺和超然的中式情怀赢得评审们的一致认可，来自广东技术师范学院美术学院的宋金鹏、中山大学新华学院的彭三妹分别获得银奖和铜奖。

十载传奇，初心不变。总决赛当晚，组委会特别设置了十周年颁奖环节，向十年来每年都参加大学生时装周的广州大学美术与设计学院、广东白云学院和香港服装学院颁发感谢牌。同时，组委会也向十年来一直坚持承担评委工作的“金顶奖”设计师刘洋和计文波颁发了感谢牌，感谢他们为挖掘和培育服装设计人才所作的杰出贡献。TA

十年大事记

2006年，广东大学生时装周作为国内首个大学生时装周应时而生

2007年，正式升级为“中国（广东）大学生时装周”。

2008年，首创指定面料团体创意设计大赛拉开校企合作的序幕。

2009年，总决赛角逐日趋激烈催生复赛环节。

2010年，“设计师+企业家”成为评委标配。

2011年，首次实行院校考核及末位淘汰机制。

2012年，启动国际交流5年计划。，2013年，广东省教育厅首度成为指导单位。

2014年.法国国际时装学院、韩国韩世大学、韩国昌原大学同场亮相。

2015年，十周年绽放上演。

场场爆满的绝招

很精彩：29所院校毕业秀轮番上演

自去年8月，本届时装周得到广东各大服装院校的鼎力支持，29所院校师生济济一堂，精彩的毕业作品展演轮番上场，大胆创意与商业价值兼备，展示了广东新生设计队伍的无限潜能。很高端：意大利名校首度空降

意大利卢索服装学院是意大利顶级服装教育名校之一，每年为PRADA、Valentino等名牌企业输送新锐设计师。首次参加展演的60套纯正意大利风格设计，无不透露着意大利服装院校对艺术细节与原创性的关注。

很激烈：75进25，史上最难的复赛

75进25的复赛荆棘满途，这意味着每所院校最终只有一个晋级名额；而总决赛之夜，25位顶尖选手则要接受刘洋、计文波、武学伟、李小燕等数位“金顶奖”设计师的权威评判，角逐殊荣。

商业：10高校团队角逐指定面料大赛

本届指定面料团体创意设计大赛得到广州国际轻纺城5家商户鼎力支持。面料企业以市场化的专业眼光从报名者中挑选出10所院校，并在总决赛当晚选出优胜团队，高度体现了赛事注重市场化引导、强调创意设计落地与商业价值最大化的原则。

很识才：第三届广东校企协同育人交流会落户

由广东省教育厅、广东省经信委、广东省国资委共同主办，广东省服装服饰行业协会、广东省服装设计师协会、广州国际轻纺城以及华南农业大学共同承办的第三届广东校企协同育人交流会，成功落户本届时装周。会议以“校企合作，创新育人”为主题，积极探索以市场力量推动协同育人机制建设，得到55家院校和30多家企业共近180人踊跃参与。会上，10所院校还与广州国际轻纺城的优质企业签署了校企合作协议。

十年回顾，步步精心

10年来，中国（广东）大学生时装周累计活动总场次达到了274场，超过50所高校先后登台亮相，24800位毕业生，在这里天桥圆梦；28500人次知名企业代表，现场选秀；累计到场专业观众210200人次，覆盖时尚受众1005000人次。

苏有朋 偶像蜕变二十年 篇3

他正值男人的黄金年华,他开始蓄胡须,将皮肤晒成古铜色,笑起来眼角有浅显的细纹,曾经的青涩少年被时间改变,但那萌动的青春情怀却愈久弥坚。

是的,他不再是那个曾经青涩、稚嫩的“乖乖虎”,不再是二十年前那个清新的白衣少年,但在眉目里露出的神态仍然是温暖干净的。

当作为看客的我们不再年少,长存心底的那个白衣少年却仍能唤起我们心里最初的那份感动,这,就是一个偶像的魅力。

叛逆是我骨子里的气质

每个演员的终极梦想都是在大银幕上展现自己的风采,苏有朋同样也有这样的渴望。

15岁,在心智尚未健全的年纪就提前到达人生的巅峰,体验了极昼的辉煌,谁能想像,他是在没有能力承担的年纪背负起最沉重的压力。他所付出的一切努力是为了以自己为榜样的人们,绝不能让他们失望的信念让他创造了奇迹。

郭蔷:有朋你好,感谢你百忙之中接受本刊的专访,你是否知道,“小虎队”对中国大陆很多人来说意味着什么?

苏有朋:可能是一些和我们一起长大的伙伴相同的青春梦想吧。

郭蔷:作为80年代红极一时的偶像团体成员,当时三个少年几乎是红遍亚洲,那时你多大?成为青春偶像,当时的心境是怎样的?作为大众的榜样(偶像),压力大吗?

苏有朋:15岁出道,没想过有多大的压力,只是感觉很好玩,直到大学。15岁时,还分不清梦境和现实。

郭蔷:成为青春偶像,得到了什么?失去了什么?

苏有朋:得到的是掌声和名气,失去的是自由,没有私生活,一切都不太方便,大家看你的眼光也不一样,他们跟你交朋友的动机也各异。

郭蔷:少年成名,该得到的物质和名誉你都有了,面对成长,对你来说算是有难关的吗?

苏有朋:有些值不值得不是可以从理智上去分析的。虽然会说,我也得到很多,但事实你失去的就是永远失去了。万一有一天,我真的扛不住,情绪崩溃了,就真的一切都没有了。这个没法衡量,不可以靠天平去衡量多与少,少了就是少了。

郭蔷:乖乖虎在青春期也会叛逆吧?是以什么样的方式叛逆?

苏有朋:其实我一直都相当叛逆,因为我没有办法活在原地。我没法处在一个状态里很久。我喜欢颠覆和推翻,但也没什么耐性。

所谓的乖乖虎截取的是我学业的部份,因为我当时念的是台湾最好的高中,于是被树立成一个榜样,一个完美无缺的形象。大学念了三年,想转系没有转成,于是休学。那是个很大的风波,因为之前‘乖乖虎’的形象太神化了,个个都觉得我不该做超出常理的事,我有了瑕疵,很多人受不了。

其实我一直挺拗的,就算谈不上叛逆,也绝对不是一个很乖的小孩。但是我一直说一直说就是没人信,所以我就干脆演一个白小年,彻底颠覆‘乖乖虎’的形象——大家不是不信我叛逆吗? 但最终我做了。

郭蔷:偶像歌手到偶像剧明星,再转变为实力明星,在《风声》中你颠覆了苏有朋以往的阳光形象,将一个司令宠爱的戏子演绎得淋漓尽致。冯小刚导演曾特别夸奖过你演的这个角色,当时你是怎么接到这个角色的?这个角色可以算做你转型的开始吗?

苏有朋:最初拿到《绝密》剧本时,感觉故事很抓人,考虑了一下就接了,我不在乎形象只在乎角色。

完美主义的处女座

苏有朋说自己“饱含处女座的完美主义,为此很纠结——成就和辛苦都来自于此,在演艺圈中经历过高高低低的阶段,“现在更加随遇而安,更超然”。以前拘泥于看结果,慢慢学会了在乎过程。 “一切看开,看淡,一切随缘”。

郭蔷:90年代之后的偶像们,基本上这边厢接受着“粉丝们”的崇拜和追捧,另一边厢也承受着“偶黑们”的嘲笑或羞辱。你怎么看这个现象?

苏有朋:大多新出道的人可能都要承受更多的看法吧!毕竟这条路并不平坦。既然选择走这条路就要有很强的心理承受能力。

郭蔷:留胡须,成熟,深沉,这些是这些年大家对你的新印象,为什么要做这些改变?

苏有朋:人生到了一定的年龄就该做这个年龄要做的事情吧。我不太喜欢停滞不前。就像演戏,如果关注我的话,可能也会发现,从《热爱》中的精神病人苏明涛,到《风声》中的白小年,再到这个偏执狂,我一直在寻找自己的多面性,也想尝试新的角色,这样演戏才有意思。

郭蔷:经常参加时尚PRATY,你觉得一个时尚的男人应该具备什么素质?你现在的生活态度是怎样的?

苏有朋:优雅,在城市这个钢筋森林里要做到真正的从容优雅,不是件容易的事情。

本来想一人分饰两角,做艺人,做生活里的人,但是为工作付出了全部。

郭蔷:江湖中传言你是星座大师,你简单的分析一下自己的星座可以吗?我想粉丝们肯定爱这个。

苏有朋:总体上来说,我是个不想停滞的人吧,随心情去做事!至于其他的,不太好总结,可能要区分对待不同的事情的时候才能表现出来。

郭蔷:听说你对佛学有着较深的领悟,你本人也一直热衷于慈善工作,今年有什么计划吗?

苏有朋:上半年参加“母亲水窖-润泽十年”宣传活动并担当“公益大使”,3月和周迅一起去肯尼亚参加“明月行动 走进非洲”环保公益活动;还担任中国扶贫基金会“小包裹 大爱心”项目的公益大使,并捐助十万元善款投入到项目中。

郭蔷:最近有新片在拍吗?将有什么新的形象呈现给观众?

苏有朋:正在拍摄《密室之不可告人》。这个故事讲的是一个豪华旅行团遇到了离奇的失踪事件。我饰演一名失败的小说家。这个小说家虽然失败,但却有很大的潜力,很多人都想认识他。这个角色很特别,在某些地方有点偏执,不达目的绝不罢休,有些地方有点像柯南。

郭蔷:谢谢有朋,很希望你的新作品,希望你是影视圈中永远的长春树,永远的偶像。

信息技术下高中数学教学的十年蜕变 篇4

关键词：信息技术；高中数学；新课标；蜕变

十年前，也就是2005年，懵懵懂懂的我刚工作不久，有幸参加了福建省电化教育馆组织的三优联评活动，参加的作品是《贾宪三角》。当时电脑还不是很普及，记得上大学那会儿只学过Word，打字用五笔，一分钟内打不了多少字。学校教室也没有配备电脑，机房里的电脑配置很低，486的处理器、32M内存、Windows95操作系统。于是硬逼着自己学PowerPoint，制作了《贾宪三角》的课件，插入些动画效果和gif图片，学生到机房上课，都很新奇也很激动，教学效果很好！这也是开启我对信息技术与数学教学整合的兴趣！十年来，随着信息技术的不断进步，与高中数学教学的联系越来越紧密，本人作为一线的老师，切身体会到了信息技术给我们的教学带来了无可替代的作用！而我们教育部门及学校，近年来重视信息技术与课程的整合，在硬件软件等教学设备上大量投入，每间教室都配备电脑、投影仪等设备，给我们教学提供了良好的环境，我们教师也不断地学习，与时俱进，我从十几年前的电脑文盲蜕变成为会使用几何画板、Flash制作等。以下本人将以自己的教学体会阐述信息技术对高中数学备课、授课、习题课等三个方面的推进作用。

一、备课，是指教师在上课前的各种准备，它的最终体现是教案和课件

教师备课是指备教材、备练习、备学生等各个环节，新课标指出，利用媒体和网络资源等信息化教学手段，突出以学生为主体地位，实现高效课堂。备课不是单纯备教科书，包括各种媒体，特别是生活这部大书。在上高中新课标必修二第三章解析几何：直线与方程时，我想到了最近网上很火的视频：换一种切法，巧克力可以永远吃不完？眼见为实吗？CCTV-2财经频道节目“是真的吗？”专门做了一期这个节目。我先是让学生观看视频，学生很感兴趣，于是我让他们动手去做剪纸实验和用第三章直线与方程的知识去探究。通过多媒体、几何画板、MP4等备课，充分体现信息技术在高中数学教育教学中的广泛应用和重要作用，将实际问题抽象为数学图形中的数量关系问题，让学生感受到“眼见不一定为实”，体会数学的理性和严谨，培养学生实事求是的科学态度及进行质疑和数学思考的习惯。由网上热门话题激发学生的探究欲望，利用几何画板形象生动地复习了必修二第三章直线与方程的所有公式及知识点：直线的斜率、判断两直线平行或垂直的方法、直线的点斜式方程、两点间的距离公式、点到线的距离公式，以及用几何画板制作了“巧克力切出一块后还能复原吗”的动画模拟，解开这个秘密！增强学生的应用意识！信息技术与高中数学几何整合远远不止这个例子，比如说在备两圆的位置关系这一课时，用几何画板制作了有效的化静为动，让静止的知识动态化！信息技术在空间立体几何这部分也发挥着重要作用，比如说三视图、图形的折叠、立体图形的展开图等。此外，我们教师也通过QQ群集体备课，集思广益，群策群力，这也是信息技术下教师的新备课模式。

二、授课时运用信息技术，能更有效地提高高中数学课堂效率

例如，在必修三第三章随机事件的概率这课上，用计算机模拟掷硬币实验，制作过程如下：

1.新建一个Excel工作表，在单元格A1栏输入：抛掷硬币实验，在单元格A2输入公式“=INF（RAND（ ）*2+1）”，产生1或2的隨机数值，用于代表硬币的正面和反面，设1为正面，2为反面。

2.使用自动填充功能将A2的公式自动填充到A3至101单元格，模拟抛掷硬币100次。

3.在B列中，从B1至B4单元格依次输入：“统计次数”“出现正面次数”“抛掷次数”“出现正面的频率”。

4.在C1单元格输入：5次，在C2单元格输入：“=COUNTIF（A2：A6.1）”，在C3单元格输入：“5”，在C4单元格输入：“=C2/C3”。

5.按照第4步的方法，依次完成“10次”“20次”“30次”“40次”“50次”“60次”“70次”“80次”“90次”“100次”等各个状况下的公式输入。

6.单击工具栏，选择插入折线图，绘出掷硬币实验的频率图。

在授课时，充分利用电脑和多媒体展示，同学们输入不同的实验数据来分析、比较，由电脑生成的频率来直观地体现实验规律，采用计算机处理数据来辅助教学更有魅力！

又如，在“可变系数的三角函数图象”这一节的教学中，用几何画板制作课件，把系数A，b，c均设为参数，通过参数变化，向学生展示函数图像、周期、相位和振幅的变化。圆锥曲线是高中数学的一个难点，而通过几何画板完美地演绎了圆锥曲线的统一定义，使抽象的数学概念变得形象、具体、直观，这在没有信息技术条件下是不可能做到的！

三、习题课是高中数学的一种重要课型

通过习题课，学生可以夯实双基、巩固新知、拓展知识、纠正错误、总结规律、培养技能、完善知识体系。习题课不像新授课那样有新鲜感，很容易陷入“对答案，听数学”题海战术的枯燥或者就题论题的炒冷饭之虞。信息技术与习题课的有效结合，使得课容量大大提高，寓教于乐，举一反三、拓深思路、一题多解，达到事半功倍之效，习题课将蜕变成师生一起“做数学”。例如，必修二习题课上，关于直三棱柱中分割出三棱锥，求三棱锥的体积，我们让学生动手操作，学生将更好地理解分割出来的三棱锥的特点。

又如，习题：若Rt△ABC在给定平面α上的射影有如下判断：（1）可能是一条线段；（2）可能是直角三角形；（3）可能是锐角三角形；（4）可能是钝角三角形；（5）可能是一条直线。其中正确判断的序号是 。

我们通过投影图片让学生更容易了解。习题：长方体的展开图，通过制作gif动画，效果更好！

此外，我们还可以利用实物投影仪来辅助教学。实物投影仪的优点能把学生的作业、试卷投影到大屏幕，提高可见度，增强展示效果，学生可见一题多解，还可以让学生找出典型错误的地方，借鉴订正！也可以曝光粗心学生的作业并展示优秀学生的作业，作为典范。

感恩我们伟大祖国的发展变化，使得现代信息技术用于我们的教育事业！对比落后国家的教育水平，作为教师我们感到十分庆幸。十年磨一剑，本人亲身经历了信息技术下高中数学教学的十年蜕变！未来的教学软件开发、硬件的更新将对高中数学教学起着越来越重要的作用，我们将与时俱进，不断学习，使信息技术与高中数学教学得到更好的整合。

参考文献：

[1]陶维林.几何画板实用范例教程[M].清华大学出版社，2003.