浅谈初中英语反意疑问句的教学

在初中英语教学中, 多数教师认为, 反意疑问句的教学效果差, 学生们感到难学, 特别是当陈述句是否定结构, 反意疑问句一般用肯定结构的这种情形, 学生难以掌握, 还有一些特殊结构的反意疑问句, 如:以Let’s开头的, 当陈述句部分的主语是everybody, somebody等, 学生们认为更难学。以我多年从事教学的点滴经验, 认为在教学反意疑问句时, 应归纳总结, 分类讲解, 把各种形式的反意疑问句展示给学生, 便于学生学习掌握。

一、在教学反意疑问句时, 首先应讲清它的概念, 用法, 语调等

附在陈述句之后, 对陈述句所叙述的事实提出相反的疑问, 反意疑问句表示怀疑或没有把握, 要求对方用yes或no加以反问, 目的在于加强陈述句的语气, 并不要求对方回答。反意疑问句前面的陈述句部分用逗号和降调;疑问部分用问号, 表示疑问时用升调, 用来加强语气时用降调。如:

(1) Steven is absent, isn’t he?

史蒂夫缺席, 是不是? (表示疑问, 用升调)

(2) It is a good film, isn’t it?

这是一种好片, 不是吗? (加强语气, 用降调)

这里特别需要注意:无论在陈述句中的主语是什么形式, 在反意疑问句部分都必须换成人称代词。如前 (1) 句只能是isn’t he, 而不能是isn’t Steven。 (2) 句后面简短问句的时态要与前面陈述句的时态一致。如:

a.Tom did his homework after lunch yesterday evening, didn’t he?

昨天晚饭后汤姆做了家庭作业, 是吗?

b.You have been to Beijing, haven’t you?

你曾经去过北京, 是吗?

这最后一点学生特别容易出错, 学生们往往不去分析前面陈述句中的时态, 在句型转换题中, 完成后面简短问句的时侯, 往往都用isn’t+人称代词, 或aren’t+人称代词。我在教学时, 是这样讲述的:

1.如陈述句中有be动词时, 用isn’t或aren’t+人称代词。如:

Tom is a student, isn’t he?

汤姆是一名学生, 是吗?

2.如陈述句中有can等情态动词, 用can’t+人称代词, 如:

Mary can swim, can’t she?

玛丽会游泳, 是吗?

3、如陈述句中没有be动词, can等情态动词, 要看是什么时态, 如是一般现在时态, 后面简短问句疑doesn’t (用于单数第三人称) +人称代词, 如:

Ann often goes to school at eight, doesn’t she?

安经常八点钟上学, 是吗?

或don’t (用于除单数第三人称外的其余人称) +人称代词, 如:

They sometimes play basketball after school, don’t they?

他们有时放学后打蓝球, 是吗?

如陈述句中用的是一般过去时, 后面简短问句用didn’t (用于各种人称) +人称代词;如:

Jim visited his uncle last Sunday, didn’t he?

杰姆在上周星期天看望了他的叔叔, 是吗?

如陈述句是一般将来时, 后面简短问句用won’t+人称代词, 如:

It will rain tomorrow, won’t it?

明天要下雨, 是吗?

如陈述句是现在完成时态, 后面简短问句用hasn’t (用于单数第三人称) +人称代词, 如:

Mr.Zhang has gone to London, hasn’t he?

张先生到伦敦去了, 是吗?

或haven’t (用于除单数第三人称外的其余人称) +人称代词。如:

They have been to Shanghai, haven’t they?

他们曾经去过上海, 是吗?

上面我所讲的是当陈述句是肯定形式, 后面简短问句用否定式的情形;如陈述句是否定句, 后面简短问句用肯定形式, 要将isn’t, aren’t, can’t, doesn’t, don’t, won’t, hasn’t, haven’t等的not都去掉后再加人称代词。如:

He hasn’t been to New York, has he?

在平时的教学中, 学生们容易出错的有两方面, 一是在陈述句的时态判断上, 二是在陈述句是肯定句还是否定句上, 如:

1、Kate has little bread for breakfast. (改为反意疑问句)

在完成这道题时, 首先要分析它的时态, 它是一般现在时态, 并且主语是单数第三人称, 应用does或doesn’t+人称代词;其次分析句中含有little, 它是半否定词, 因此这句是否定句, 后面的简短问句应该用肯定形式, 确定用does+人称代词, 这里的Kate是女名, 应用she, 所以正确答案是does she?即:

Kate has little bread for breakfast, does she?

在教学中, 一是发现学生对时态判断有误, 如有的把它判断为现在完成时, 把答案做成has she?有的做成hasn’t she?它们都是错误答案;二是发现学生对此句误判为肯定句, 把答案错做成了doesn’t she?

2、I don’t believe she can work out the problem. (改为反意疑问句) 正确答案是:

I don’t believe she can work out the problem, can she?

同理, 由于判断错误, 有的学生把答案误做成:don’t you?can’t you?can’t she?等等。

二、在反意疑问句教学时, 其次要讲清反意疑问句的结构

这种结构是:be, 助动词或情态动词+主语。陈述句如果是肯定句, 反意疑问句一般用否定结构, 反之, 陈述句如过果是否定结构, 反意疑问句一般用肯定结构。如陈述句中没有上述词:be, 助动词或情态动词, 则须加do或do的其它时态形式。如:

Your mother and father are at home now, aren’t they?

你爸妈现在都在家, 是吗?

She has a girl baby, doesn’t she?

她有个女儿, 是吗?

You have a new coat, don’t you?

你有件新外套, 是吗?

注意:上面两句的have/has是实义动词, 应视为一般现在时态, 并且陈述句是肯定形式, 因此后面简短问句用don’t/doesn’t+人称代词;这里特别注意的是, 要与have/has+过去分词区别开, 它是现在完成时态, 它的简短问句应用have/has+人称代词, 或者用haven’t/hasn’t+人称代词。如:

1、Mr.Green has taught in our school for three years, hasn’t he?

张先生在我们学校教了三年书, 是吗?

2、They have never been to Beijing, have they?

他们从未去过北京, 是吗?

在教学时, 应比较, 归类, 总结, 并且做一定的练习加以巩固, 学生才能掌握;从平时的教学情况看, 学生掌握的较好。

They won’t come, will you?

他们不会来, 是吗?

The class began at 5:00, didn’t it?

5点钟开始上课, 是吗?

三、在反意疑问句的教学中, 还应讲清楚一些特殊结构的反意疑问句, 这类反意疑问句是学生学习是难点, 应分类讲解, 多做练习

如:

1、祈始句的反意疑问句:

Open the door, will you?/won’t you?请开门, 好吗?

Let’s go, shall we?让我吗都去, 好吗?

Let us go, will you? (含义是允许我们-------, 不包含听话人在内)

让我吗去, 好吗?

2、当陈述句部分的主语是everybody, everyone, someone, noone, somebody等指人的合成时, 疑问句部分的人称代词的正式语体中用he, 在非正式语体中用they.如:

Everybody wants to go there, doesn’t he?

人人都想去那儿, 是吗?

Somebody borrowed my pen yesterday, didn’t they?

有人昨天借了我的钢笔, 是吗?

3、但当陈述句部分的主语是everything, anything, something, nothing等指物的合成词时, 疑问句部分的人称代词只能用it, 如:

Everything is ready, isn’t it?

大家都准备好了, 是吗?

4、There be句子中, 疑问部分用there.如:

There’s some water in the glass, isn’t there?

杯子里有些水, 是吗?

5、如果陈述句部分带seldow, hardly, never, few, little, nothing, nobody等否定词或半否定词时, 疑问部分用肯定形式。如:

Bob hardly plays sports, does he?

鲍勃几夫没有运动, 是吗?

Few people know him, do they?

几夫没有人认识他, 是吗?

She has never been to the U.S.has she?

她从未去过美国, 是吗?

6、但陈述部分是I’m的结构时, 疑问部分一般用aren’t I?如:

I’m late, aren’t I?

我迟到了, 是吗?

7、当陈述部分带有宾语从句时:

(1) You think she is right, don’t you?

你认为她是正确的, 是吗?

(2) I don’t think she knows me, does she?

我认为她不认识我, 是吗?

8、当陈述句部分的主语是this, that时, 疑问部分的主语用it, 如:

That clock is slow, isn’t it?

那只钟慢了, 是吗?