医药电子商务实验总结

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《医药电子商务实验总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：医药电子商务实验总结

《电子商务实验系统》个人实验总结

1. 实验实验人员组成

报告人： XXX班级： XXX学号：XXX

小组成员 ：XXX

2. 各个实验内容小结和收获

实验一：小型局域网组建

实验一中我的主要任务是查找一部分资料并且完成PPT的内容制作。老师把任务布置下来后，我们组织开会，分配任务。首先先进行即知识回顾：对比组建微型局域网多种方式的优劣性，网络拓扑结构，常用网络互联设备，IP地址A-E类地址的区分以及网线的排列顺序及其含义。在网上查资料并进行整合，然后等大家把所有任务都完成后，综合大家完成的情况并分别说明各自的情况，让其他成员了解本次实验的全部过程;最后完成文档的制作。

从实验过程中回顾了局域网可以分为3种：专用服务器局域网、客户机/服务器局域网和对等局域网;网络拓扑结构分为：星形、总线型、环形、树形、网状拓扑结构等。确定实施方案后，鉴于是为照相馆内拥有10台电脑组建一个小型的办公局域网， 故我们采用的网络拓扑结构为星型结构，这种结构网络延迟时间较小，传输误差较低。

网线的排线方式分为：568A标准：白绿，绿，白橙，蓝，白蓝，橙，白棕，棕;568B标准：白橙，橙，白绿，蓝，白蓝，绿，白棕，棕。然后做网线要注意按如下顺序：剪断、剥线、排序、剪齐、插线、压制、测试。接下来联网、检测以及设置路由器。

实验二：FTP服务器搭建然后

实验二主要是FTP服务器的搭建，在实验中，根据所给的资料了解FTP的建立方式，包括利用Serv-u软件建立和在windows7系统下的FTP站点建立。 所谓的FTP，即文件传输协议，其作用是使Internet用户能够将文件从一台计算机拷贝到另一台计算机，为实现Internet资源共享提供有力的保障。 利用Serv-u软件设置时，按照安装向导顺利设置安装成功，可实现文件的上传和下载，以及访问其他人的站点信息，下载文件。在windows系统下设置的相对不成功，没有达到预期的结果。利用软件建立首先是安装serv-u，按照向导进行安装，安装完成后熟悉每一个serv-u每一个模块，最后根据老师给的任务实

施建立域名和用户(用户名：ymtest，密码：123456，设置根目录和访问权限(只读访问))，设置用户的权限为默认值(可以上传和下载文件);在windows7系统建立下过程为：打开控制面板中程序和功能，点击信息服务器(ISS)管理器，即可在界面中添加FTP站点和设置相关信息。

实验三：网络调研

实验三网络调研我们调研的主题为“大学生手机支付应用现状调查”， 以在校大学生为调研对象，通过调研大学生对手机支付的理解以及对手机支付的应用状况，了解现下影响手机支付的因素。进行实验前，老师讲解了设计调查问卷注意的问题和进行问卷的结果分析的方法。然后我主要设计调查问卷，在问卷星上发布，回收问卷及问卷的分析，分析的数据主要来源于问卷星生成的数据，包括相关性分析、交叉分析等。

实验四：网站诊断

实验四网络诊断的是门户网站腾讯和网易。内容主要包括网站概况(感性认识)、网站排名及收录表、关键词排名、关键指标比较等。

我们将网站诊断的内容分为几个部分，我主要做的腾讯和网易网站的内容比较，以及一部分关键性指标分析，然后大家讨论汇总。另外，感性认识包括网站的LOGO，布局等，在这方面，腾讯和网易的比较相似;内容方面，都包含了基本门户网站的内容;接下来比较的是广告、友情链接特色服务及关键词排名，在进行关键词排名和关键词排名时用的是Alexa排名查询，关键性指标比较了PR值(网页的级别技术，用来标识网页的等级/重要性)、日均PV(即页面浏览量，或点击量)、PR输出值(带给友情链接网站的PR值，即你链接上别人的网站，你网站就会分给对方一定数量的PR值，PR输出值越大越吸引链友交换，对别人的网站的PR值提升有一定的帮助)、日均IP(独立IP的访问用户量)、全球综合排名、流量排名、关键排名、SEO百度信息权重等。

实验五：网络广告

实验四主要是网络广告的基本内容和网络广告的效果评价方法或指标。从实验中了解到：

网络广告的类型：包括横幅式、漂移式、对联式、弹出窗口式、全屏式、拉链或撕页式、焦点式

计价方式: CPM即每千人印象成本，依据广告播放次数来计算广告收费;CPC即每千人点击成本，以实际点击的人数为标准来计算广告费用;CPA即每行动成本，按广告投放实际效果，即按回应的有效问卷或订单来计费;PCR即每回应成本，以浏览者的每一回应计费;CPP即每购买成本，广告主为规避广告费的

风险，只在网络用户点击旗帜广告并进行交易后，才按出售笔数付给广告站点费用 ;CPL以收集潜在顾客名单多少来收费 ;CPS以实际出售产品数量来换算广告刊登金额;按时长计费;关键词竞价

发布形式: 利用自己的网站来发布广告、在他人的网站上发布广告、使用旗帜广告交换服务网络、利用其他媒体发布广告、利用电子邮件发布广告、使用新闻组发布广告、在网络报纸或网络杂志上发布广告、友情链接、利用网上IP电话和网上传真发布广告、定向广告发布

效果评价方法: 对比分析法、加权计算法、点击率与转化率

实验六：商业计划书

在实验过程中，经过查看了一部分商业计划书的策划和书写，知道了商业计划书包括五个阶段：商业计划构想细化，初步提出计划的构想;市场调查，和行业内的企业和专业人士进行接触，了解整个行业的市场状况，如产品价格、销售渠道、客户分布以及市场发展变化的趋势等因素;竞争者调查，确定你的潜在竞争对手并分析本行业的竞争方向;财务分析，包括价值评估;商业计划的撰写与修改。

商业计划书的书写步骤：公司概述、研究与开发、产品或服务、管理团队和管理组织情况、行业及市场 、营销策略、 融资说明、财务计划与分析、风险因素、退出机制

3. 实验心得

实验一心得

通过构建小型局域网实验，了解了各种微型局域网以及其优劣性、网络拓扑结构、常用的网络互连设备、IP地址的区分以及网线的排序，懂得了在一个空间里面如何建一个网络最省最好，实时练习了如何制作网线，并且练习了如何联网检测、设置路由器和接入internet。另外，在只做了网线的时候，要注意排线顺序，否则，网线检测室检测器灯不亮。

实验二心得

FTP可用于Internet上的控制文件的双向传输。用户可以通过它把自己的PC机与所有运行FTP协议的服务器相连，访问服务器上的大量程序和信息。通过此次实验，懂得了如何利用不同的方式设置FTP信息。实验中，注意用户的使用权限不同，对文件等的操作将不同。

实验三心得

通过此次对“大学生手机支付应用现状调查”知道了做问卷先要弄清这次的目的，再根据目的设计问卷，了解问卷的设计流程以及对问卷回收后对其的内容进行分析，通过各种分析方法得到设计问卷所要的结果。本次实验的内容完成时间比较长，先需共同讨论出本次的目的，对问卷的内容各抒己见，最后在问卷星上设计出问卷，投放问卷，收回问卷并对得到的结果进行分析，需要每个成员的共同努力，共同协作才能完成。设计问卷时整个实验中一个重要的环节，问卷包括卷首语，主体问题和结束语。卷首语要简单、突出主题、友好;主题问题需环环相扣，有较好的逻辑性。

实验四心得

实验四主要针对门户网站腾讯和网易的网络诊断。从实验中懂得应该从哪些方面进行网络的诊断，包括网站整体的感性认识，内容诊断，关键性指标认识等。

在网络诊断时，注意网站的关键词和关键性指标，这些很直接地表现出一个网站的访问量;得到所有测试网站的数据，根据诊断对网站进行优化。本次各个方面的测试以及了解，需要我们根据诊断结果讨论如何优化才是对网站最好。 实验五心得

实验五主要是对网络广告实验。通过这次对网络广告的深入研究和搜索，感触颇深，广告在生活中面面俱到，在网络中更是无处不在。网络广告的种类繁多，但对于商家来说能够很好的宣传产品，对于用户来说能够很好的获取所需要的信息的才是有特色的广告。商家需了解用户的心里，针对不同的产品和用户群体，选择不同的广告投放方式，且广告的投放必须要有方向用户在自己的需求时能够很方便的看到自己需要的信息。

实验六心得

通过实验六知道商业计划书是公司、企业或项目单位为了达到招商融资和其它发展目标之目的，在经过前期对项目科学地调研、分析、搜集与整理有关资料的基础上。商业计划书是一份全方位的项目计划，它从企业内部的人员、制度、管理以及企业的产品、营销、市场等各个方面对即将展开的商业项目进行可行性分析。商业计划书是企业融资成功的重要因素之一，商业计划书还可以使你有计划地开展商业活动，增加成功的机率。

在书写商业计划书过程中，懂得了商业计划的主要阶段和书写计划书的步骤，以及商业策划书中应该注意产品混合服务、财务分析以及风险分析控制要详细说明。

4. 结论和建议

结论：通过本次课程的学习，分组和组员们一起完成了这次的所有实验，在课上先听老师介绍并布置任务，在下面自己通过查找资料，相互讨论并且汇总;经过自己实践学到的知识才不会轻易的忘掉，最后老师还会随机叫上以为组员，让所有的人都不能偷懒，都要认真完成每次的任务，还锻炼了自己的口才和演讲能力，最重要的是胆量，不会怯场。这次的课程让我的学到了实践过程中的需要用的很多知识。

建议：本次的课程设计差不多是两周完成一个实验，但是每次大家完成实验都是讲解PPT的前两天才会完成作业，并集中讨论。所以老师可以把任务分的更细，更多的检查，问问题，让大家都有紧迫感，才会更用心的完成每次的实验，更投入的学习，更加的巩固，记忆更加深刻。

另外，我建议可以抽取其中一两个实验大家集中讨论，各抒己见，可以发散同学们的思维。

第二篇：电子商务实验总结报告

1、厂家 净利润￥53,561.70 盈利

2、商场 净利润￥-3,099.52 亏损

3、出口商 净利润￥1,000.00 盈利

4、物流端 净利润￥-12,304.60 亏损

实验小结 通过运用“浙科电子商务模拟教学软件”来学习电子商务实验，我接触到了以前从没有机会运用甚至都没有见到过的电子商务交易流程。首先，我学会了扮演多重角色来演习交易流程，虽然过程有些磕磕绊绊，最后的利润统计结果也并不令人满意，但多少掌握了一项新的技能并且能够将它应用到今后电子商务更深入的学习中;其次是我在实验应用软件过程中发现的一些问题，第一是自身问题，在操作过程中总是依靠老师给出的教程而不是自己深入理解，所以在最后考试过程中动作慢，用时长，第二是软件的一些小缺点，比如商贸网站的操作和浏览器重复登录等等，希望以后能够改进。

第三篇：电子商务模拟实验总结报告

电子商务模拟实验报告材料C模拟实验总结报告

CHANGZHOUINSTITUTEOFTECHNOLOGY

电子商务模拟实验报告C：总结报告

姓名：孙蓉

学号：09122118

班级：09营Y

学院：延陵学院

专业：市场营销

指导老师：徐德力

学期：2011/2012第1学期

完成时间：2012年 1月12日

电子商务模拟实验总结报告

孙蓉0912211809营Y

一、对电子商务模拟实验意义、重要性、性质的理解

电子商务模拟实验是市场营销专业的集中实践环节。通过该实验的学习，我基本子商务中网店的搭建、安装、运营和维护等各个方面的具体操作。这使我能够将平时各种电子商务理论通过实践操作得到巩固，加深对所学理论认识和理解，增强自己的动手操作能力，从而将书本的理论和实际操作达到有机的结合。为我后从事电子商务相关工作打下良好的操作基础，能够顺利地从事电子商务相关的操作工作。

二、模拟实验所做的主要内容

本次实验主要内容包括，糖果的市场调查，调查分析报告，网上模拟商店的建设，以及各类的系统模拟和业务操作，在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我主要完成了以下的实验内容：

第一步：设计市场调查问卷

我是在问道网上注册且设计的调查问卷，一共设计了16道题目，分三个部分，第一部分关于大学生个人对糖果的喜爱问题以及糖果在大学生中的销售情况;第二个部分是关于糖果的安全问题的调查，了解大学生对糖果安全及品牌的关注程度;第三部分是关于大学生对网购糖果意见的调查，判断网店卖糖的可能性。

第二步：撰写市场调查分析报告

实际收到问卷数为75份，有效数63份，对收到的报告做了系统的总结。我了解到，大学生对糖果的需求还是比较高的，尤其是赠送女朋友上。所以就导致了，大学生对糖果口味的关注不是特别高，但是对于糖果的样式、包装还有品牌特别关注。根据这些分析，我确定了构建网上商店，销售喔喔奶糖的想法。

第三步：建立网上商店

这部分是我最纠结的，通过筛选我决定在淘宝网上开设网店。

首先我注册了淘宝账号，然后是激活支付宝，再完成了支付宝的实名制认证，之后在卖家中心“我要开店”中完成身份认证，这个过程我足足等了两天啊!其中还有好几次不通过，当时我急得啊!完成认证后接下来的是就很简单了，我顺利的通过了淘宝规则考试，完成了店铺信息的填写。

我把我的店铺起名为“记忆中的味道”，主要销售喔喔奶糖的经典系列。希望勾起大学生对童年的回忆，然后增加店铺的销量。我对店铺的也进行了装饰，主要以橙色调为主，显得更加童真。

第四步：系统模拟及业务操作

这部分是我最开心的，我能赚钱啊!我看着我支付宝里面的钱蹭蹭的往上涨啊! 首先我将在超市购买的喔喔奶糖用手机拍照上传到我要卖的宝贝上，然后对宝贝进行了详细地描述，我目前因为时间有限就网店里只有一种宝贝呢。之后我将我的网

店地址分享到了人人、QQ上，让我的同学来购买。

购买完之后，我在确认发货，等待他确认收货，再互相评价。其中遇到了些小问题，比如货品不足，发货地址不明确等,但是整个过程还是比较顺利的，我非常喜欢这个过程，收钱的过程很快乐。

三、电子商务模拟实验收获/感受与经验总结与建议

1、收获/感受

本次实验通过在实验指导老师的指导和同学之间的大力合作之下，我顺利的完成了老师布置的整个实验过程，并且完成了我开自己店铺的梦想，我感到非常的快乐。

每个女人心中都有一个梦想——开一家特色小店、咖啡屋、服装店，什么都好，甜蜜的生意也是甜蜜的生活;很多男人心中也都有一个梦想——开一家书店，以茶会友、煮酒论诗。这个梦想不再只是想想了，只要我们想，随时都可以在网上开一家小店。我们也不用担心赔本了怎么办，因为开始时几乎是零成本，网上商店是一个让人施展创业想象力的地方。

我很喜欢拥有自己店铺的感觉，我想如果可能，我会继续把我的店铺开展下去，当然不是现在，等我毕业以后吧。

2、经验总结与建议

通过本次实验，我总结几点电子商务模拟实验的经验。

首先是市场调查部分，调查方法的选择比较重要，用的最多的就是调查问卷。问卷的设计必须有条理，问题要简洁明了且不涉及敏感话题。调查人群也必须具有代表性，样本数据也必须真实有效。

第二就是网店的建设和管理。对于这部分，我的感慨颇多，我总结了以后真正要开网店的三点经验。希望对我以后有用。

一、准备要充分。要熟悉网店交易的各种买卖操作和交易规则，找好货源、拍好图片和必要的资料准备。个人建议，在开店之前，先花点时间去学习，比如到“淘宝大学”学习，到社区去看看别人传授经验的帖子。

二、好的服务决定店铺信誉。对待消费者一定要有充足的耐心，要善于和买家沟通，增加与买家间的信任，有利于争取回头客和产生良好的口碑。

三、一定要有积极主动的精神。天上不会掉馅饼的，天道酬勤。

最后一点也是我最总要的一点。做任何事情都必须有耐心和专研的精神。起初接到这次实验，我是有很大意见的，怎么这么多报告啊，而且不仅仅是报告还有实际操作，这怎么可能完成。网店的建设又耗费了我很长的时间，那时我的耐心就差不多磨光了。态度是极其消极的，可是通过我的一步步完成，我发现在其中有很多乐趣，也能学到很多东西。最明显的是，以前我从来不知道网上原来有专门设计问卷的网站，现在我知道了。随后我的态度就乐观了，尤其是第一笔钱到账的时候，那种快乐是无法用语言描述的。

感谢老师能给我这次试验的机会。

第四篇：2009级总结报告要求电子商务实验系统

《电子商务实验系统》总结报告

专业年级：电子商务0901 姓名：邢芳龄 学号：07094004

《电子商务实验系统》实验总结报告

1. 实验人员组成

1)报告人： 邢芳龄

班级：商务0901

学号：07094004 2)小组成员：靳阳阳(组长) 邢芳龄

黄雪洁

姬玥蕾

刘金欣

阿斯古丽

马永军

2. 实训内容小结

内容要求：列举7个实训专题，分别阐述在每个专题中自己承担的具体任务，以及如何完成所承担的每项工作。 3.说说你在这个任务中你所得到的收获。

实验一：构建小型局域网

这个实验我负责的是网线的制作和网线的测试。RJ—45接线器俗称水晶头，网络中的RJ—45只有1,2,3和6四个引脚有效，1和2使用一对双绞线用于发送数据，3和6适用一对双绞线，用于接收数据。而在集线器中相反，1和2用于接收数据，3和6用于发送数据。 两种标准：

1、T568A标准：8根芯线从左到右的顺序为：白绿、绿、白橙、蓝、白蓝、橙、白棕、棕。

2、T568B标准：8根芯线从左到右依次排列顺序为白橙、橙、白绿、蓝、 白蓝、绿、白棕、棕。

网线的制作步骤(1)剪断(2)剥(3)排序，按照T568B标准线序排列(4)剪齐(5)插入(6)压制。

网线的测试：将做好的网线的两头分别插入网线测试仪中，并启动开关，如果两边的指示灯同步亮，则表示网线制作成功。

收获：这个实验对我来说具有一定的难度，我对这方面一窍不通，于是我上网查资料，除了查有关我这部分的资料外还查了怎么设置路由器，怎么设置共享上网，接入internet的方式有哪些等等。有了一定的了解之后，我对这个实验的整个过程有了一定的认识，和组员相互讨论，讨论怎么实施这个方案，大家都同心协力，想出来一个方案，觉得具有一定的可行性。通过这个实验，我懂了怎么制作网线怎么进行网线的测试。感谢组员对我的帮助，使我很快完成了我的任务。

实验二：FTP站点的建立，管理与使用

在这个实验当中我负责的是制作PPT。以前不怎么会弄PPT,利用这次机会我好好的学习怎么制作PPT。我上网百度搜索如何制作，网上出现了步骤，我按照步骤一步一步的实施，从网上下载一个PPT 的模板，按照模板给的要求去制作，了解到了一个好看的PPT不能太简单不能太单调，要包含一些动态的内容，每页不要用同一种形式。我也学会了FTP软件Serv-u的安装。分为下面几个部分：1.安装服务器端软件建立域名和用户;2.设置用户的权限、目录、IP等;3.用web登陆测试上传、下载;4.FTP登录测试;虚拟目录及文件的管理;

实验三：网购的调查问卷

我负责的是数据分析和发放调查问卷，回归分析法。回归分析法就是利用数理统计原理，对大量的统计数据进行数学处理，并确定因变量与某些自变量之间的相关关系，建立一个相关性较好的回归方程，并加以外推，用于预测今后的分析方法。按照这个定义拿几个因变量与

一个自变量或者多个自变量之间进行处理，看看他们之间有没有存在一定的关系，存在关系的建立一个方程说明之间的关系，从而可以预测因变量与自变量以后也是满足这个方程式。调查问卷由标题，前言，背景信息和问题以及选项组成的。利用问卷星进行在线调查。通过发放问卷的链接，邀请邮件，嵌入问卷网址或问卷星样本服务将问卷发给受访者。我们把这个调查问卷的网址告诉给我们的亲朋好友，让他们登陆进行回答。

收获：在这个环节当中我学会了回归分析法是怎么一回事，如何进行回归分析法的分析，如何应用excel表进行回归分析，知道了问卷可以通过问卷星这个渠道去发放，让别人通过链接等各种方式去进行在线回答问题。在这个实验中我们的组员之间的团队合作有了进一步的提高。对各个方面的知识理解也有了一点的提升。

实验四：爱奇艺网站的营销推广

我负责的是爱奇艺网站的竞争分析和优缺点。目前，随着网络的普及，中国的视频网站也是不胜枚举，但是主要的还是优酷，土豆，搜狐视频，新浪视频、乐视以及爱奇艺等，视频网站的兴起，直接导致各家网站的竞争。

优酷网是中国领先的视频分享网站，是中国网络视频行业的第一品牌。优酷网以“快者为王”为产品理念，注重用户体验，不断完善服务策略，其卓尔不群的“快速播放，快速发布，快速搜索”的产品特性，充分满足用户日益增长的多元化互动需求，使之成

为中国视频网站中的领军势力。优酷网现已成为互联网拍客聚集的阵营。

乐视网是国内最早购买影视剧版权的视频网站，经过多年的积累，乐视网版权库已经拥有5万多集电视剧、4000多部电影，拿到了国内大约70%的热门电影、电视剧的独家网络版权。

土豆网是中国的一家大型视频分享网站，用户可以在该网站上传、观看、分享与下载视频短片。2012年3月12日，优酷股份有限公司和土豆股份有限公司共同宣布双方于3月11日签订最终协议，优酷和土豆将以100%换股的方式合并。可以想想，优酷与土豆这两大视频网站合并之后，对其他的视频网站会造成多大的冲击。爱奇艺为用户提供免费，清晰、流畅、界面友好的观映体验。自成立伊始，爱奇艺坚持“悦享品质”的公司理念，以“用户体验”为生命，通过持续不断的技术投入、产品创新，为用户提供清晰、流畅、界面友好的观映体验。它的视频内容均为正版。爱奇艺严格依循国家版权保护相关法律法规，所有视频内容均为正版，切实保护著作权人的合法权益。但是它的片少”即是视频的播放资源有限，除此之外，播放视频中间经常插入广告，而且广告时间太长。

实验五：腾讯网站的广告调查分析

我负责的是找出腾讯网站有多少种广告类型，有通栏广告，图标广告，文字链接广告，插页广告，全屏广告，网络分类广告，旗帜广告，赞助广告，对联广告，电子邮件广告，关键字广告，视频广告，移动广告，墙纸广告和主页型广告等等。除此之外，我还负责对网络广告的

效果评价，我从两个方面对网络广告进行评价，一个是网站本身，目前，网络信息上亿万条，让人眼花缭乱，各种各样的网站也是成千上万，这样给网络浏览者更多的选择，但很显然，信息的还海量化分散了人们的视眼，这对网络广告运营商则是致命的伤害。因此影响网络广告投放效果的第一个因素就是网站本身。勿容置疑在新浪、网易这种知名度很高的网站是投放广告的反响明显会比一个小网站要强。另一个是广告本身，网络广告类型也种类繁多，各有个的特点，但从人的视觉来说，一般情况下，图像广告要比文字广告要吸引人一些，而FLASH动画图像有要比单页图片广告要更加有效，图片广告面积越大，其效果也越好;与所处的位置也关，在网页中间的动态广告明显比底脚的效果要好。

收获：对一个网站广告进行评价分析，要知道这个网站有多少种广告类型，要知道有几种计价方式，我懂得了几个计价方式，第一种是按展示计费，第二种是按行动计费，第三种是按销售计费以及其他的计费方式。了解到了网站广告的发布形式有主页形式有网络内容服务商(ICP);专类销售网，如中关村手机、汽车之家;免费的互联网服务，如163,263，;黄页形式和企业名录等等。了解到网络广告的效果评价方法有对比分析法，加权计算法还有点击率以及转化率。实验六：网站的诊断

网站诊断是针对网站是否利于搜索引擎搜索、是否利于浏览和给浏览者美好的交互体验以及是否利于网络营销的一种综合判断行为。网站诊断一般思考的方面包括自身剖析、定位、模式、在行业中竞争性分

析、短期规划与长期战略发展对策等信息

这个部分我负责的是“爱奇艺”这个网站的感性认识分析。比例用一种测速工具来测试这个网站的打开速度，分析这个网站的背景，配色，字体，网站风格是否与网站定位及类别相符，还有结合用户的视觉印象，客服和联系方式等细节，分析网站的公信力强弱。不同的网站有着不一样的背景，配色以及字体，这样的话给人有着不同的感觉，一个网站的网站风格要和网站定位以及类别相符，否则会给人一种乱七八糟的感觉，这样会导致这个网站的访问量下降，一个网站的客服要到位，给人的第一视觉印象要好，网站的布置要协调有理，不要有太多的广告，这样这个网站才会给人有着很强的公信度。

收获：明白了网站诊断要有自身剖析比如优势，劣势和潜在的优势，要有定位，也就是目前的定位，有几种定位以及每种定位的优劣势分析和判断哪种定位最好，要有在行业中竞争性的分析和短期规划与长期战略发展对策。一个网站的网站风格要和网站定位以及类别相符，否则会给人一种乱七八糟的感觉，这样会导致这个网站的访问量下降，一个网站的客服要到位，给人的第一视觉印象要好，网站的布置要协调有理，不要有太多的广告，这样这个网站才会给人有着很强的公信度。我们组员之间都会相互协作，哪个部分不是很明确不是很明白的大家都会在一起相互讨论，不了解的方面都会上网查查，扩大了我们的知识面。

实验七：投票管理系统的上机实习

这次实习的任务需要安装有这些JDK，Tomcat，Mysql，Myeclips

这些软件。后面一个要在前面三个安装好之后才进行安装。这次实习的主要任务就是上机敲代码并且运行出来。我们组分成两部分，一部分是敲前面几个代码，另一部分是敲后面的几个代码，我们把代码敲完了之后，就开始一个一个的运行，我逐个的运行，因为后面代码的运行要依靠前面的代码，不能相互分开，在运行的过程中发现经常有错误，有些是粗心，没有仔细看代码，输入的代码之间相互混淆，或者是少抄一部分的代码，这样运行时就会出现错误，我们仔细的找出错误，实在找不出的情况下请教老师或者同学，都会很快的帮忙运行出来。

3建议及结论

通过这个学期学了电子商务实验系统这门课，我受益匪浅，学到了很多东西，这个东西不管是现在还有在以后的工作中都会用到，现在学习这门课为我们以后的工作做了铺垫。这门课学到的东西都是非常实用的，在实验的过程中我们要好好学习，积极完成老师布置给我们的任务，不懂的方面可以问老师或者请教同学甚至可以上网查一下资料，这样才会加深你的认识，这样下次碰到这种问题的时候你就会迎刃而解。这门课需要的是组员之间的相互协作相互团结的精神，通过每一次的实验大家都要好好的做一个总结，这样你才会学到很多东西。

第五篇： 电子书包教学实验总结

高一年级 孟召臣 随着信息技术的不断深入，电子书包充分利用信心技术成为教育教学发展的必然产物。我校进入电子书包教育教学试验已是第二个年头，自2013年9月以来，我担任我校电子实验班班主任及数学教学，现将半年来我对电子书包试验的认识以及试验以来自己的体会总结如下：

一、我对电子书包的认识

1、电子书包的基本概况

电子书包的应用包含四个方面：第一是学习终端选择，也就是学生学习用的平板电脑，也称之为移动阅读器或电纸书，它既是一个具有读写功能的书包，又是一个移动的即时交流工具。第二是与终端相连的网络服务平台。这是一个庞大的、基础性的工程，它提供学生学习的数字资源和管理平台，同时也是教师和学生之间、学生和专家之间、学生和学生之间的交流平台。第三是丰富的电子书，即要有大量的优质教育教学资源提供给学生，实现优质教育资源的共享，并有一支优秀的课程资源建设的队伍，对不同教师、学校提供的教育资源进行甄别和选择，确保网络服务平台上的资源都是优质的。第四是数字出版业的跟进。有一些教育资源可以无偿提供给学生使用，但也有一些则需要采取购买的方式获得，数字出版业将随着信息化时代的深入发展而起到越来越关键的作用。

2、电子书包的强大优势

电子教材突破了纸质教材只有文字与图片结合且文字所占比例大大高于图片的限制，采取文字、图片、音视频相结合的方式，图片与音视频的使用从视觉和听觉两个方面，或动态或静态地将信息传达给学生，图片与影像的展现相比文字的描述更加生动、形象，便于理解。

电子教材可以根据学生的差异，在教师的指导下自主地增加或删减教材内容，在巨大网络平台上寻找自己学习所需要或者课外所感兴趣的链接，分享更多的知识。对比传统教科书的一成不变，电子教材给学生个体的发展留足了空间，更加符合教学改革中自主的要求。

电子文本的阅读与输入更加方便搜索所需内容，可以在课本中甚至整个网络中进行各种检索。对比传统教科书只能通过书前的目录索引对所需要的标题或者作者进行检索，电子教材的索引可以是关键词或者文章中的任何内容，这使学生更容易找到自己所需要的信息，有助于学习。

通过电子教材与网络的连接，可以随时随地在互联网上与教师、同学进行互动，在学习过程中所产生的疑问可以方便地与教材上的内容一起进行复制和粘贴，有益于讨论问题与交流合作，超越了传统的教材单方面输送知识的功能。

电子教材的智能系统可以批改作业，减少教师工作量，这样使教师有更多的时间投入课程的准备，也有更多的时间与学生沟通交流，有效促进师生教学互动，丰富教学模式。

教材可以直接提供网络中大量的资料与链接，这些足量并且及时的信息，使教师的备课效率变得更高，备课内容变得更加丰富、完善，这也有利于新知识尽快转化为教学内容，有利于教师的个性化教学。

二、电子书包试验过程中的优劣总结

积极方面主要体现在：

1、学生驾驭信息技术的能力大幅增强，能熟练对信息进行采集、分类、处理与应用，很好地适应信息社会的发展;

2、有利于培养学生的创新能力，电子书包的使用拓展了学生的视野，学生的个性化学习得以实现，学生的个性发展能够得到充分的呈现。

3、通过“电子教科书”，学生们很可能一本电纸书在手，就此告别沉重的书包。

4、教师只要整理好相关作业及习题，通过网络平台传给学生，大大节省了学生做作业抄题的麻烦，提高了学习效率。

5、给教师批改作业带来了方便，客观题通过网络平台自动批改，即使主观题也减少了翻页的麻烦。

6、学生做过的错题自动构建错题本，有利于学生查漏补缺，及时全面掌握所学知识。

7、系统自动统计学生解题的对错情况，有利于老师更好地掌握学生对每个知识点的掌握情况，可以更有效促进教育教学。

弊端主要体现在：

1、依赖性。由于电子书包对文字处理的便捷性，从而使学生在学习中大量的操作会变成复制与粘贴，许多需要记忆的东西会被忽略，大量的数字运算会被计算器代替，以至于出现离开了电子书包就不知道如何学习的情况。

2、中国传统文化的缺失。汉字是像形文字，中国书法具有很强的艺术性。是一种情感的表达，可陶冶情操，长期使用电子书包，将使学生对一些常用的字都不会写或者写不好。

3、降低学生的语言沟通能力，学生在使用电子书包的过程中，习惯于使用各种通讯软件进行在线交流，而在日常生活中与人的交往能力很可能会降低，特别是体现在口头表达和形体语言上。

4、对视力和身体有一定的影响，这里包括电子辐射和屏幕的明暗等因素。

5、目前技术还不太成熟，对于像有些文本格式系统不能兼容，上课老师不能控制学生的平板使师生同屏，导致有些学生有开小差现象，钻空子玩的现象。

6、对于学习习惯不太好的学生始终走不出钻空子网游戏，看视频的诱惑。

7、提交作业时也有个别偷懒的学生应付作业，客观题胡乱答题，更有甚者主观题不愿做照其它同学拍照发送即可。

8、目前可用的电子书包资源还不够丰富，这需要任课老师耗费大量精力整理相关资源。

9、部分家长对电子书包的认识不够，担心自己的孩子沉迷于网络，不很支持这一新生事物。

写在最后：

任何新生事物的兴起都需要相当曲折的认识过程，电子书包实验教学当然也不例外，相信随着信息技术与教育信息化的进一步深入完美结合，电子应用学习逐渐走进了教学课堂，深度利用其资源，实时加以引导，假以时日必然会提高教学质量和效益。“电子书包”的逐渐深入应用，必然会改变学生的学习方式和教师的教学方式，实现“教育无处不在，学习随时随地”。

在接下来的教育教学中，我会更加积极地投身电子教学教育教学改革，努力为实现我校多元化、信息化教学贡献自己的绵薄之力!