一年级班主任经验交流

第一篇：一一班班主任经验交流

一一班作文,

文明美德,伴我成长

七

(一) 黎萱

利用寒假的业余时间,我读完了《文明美德伴我成长,》这本书,令我感触最深的是第一颗的开头语,里面说,：“人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的,”作为一个人,必须有人格意识,尊严意识,道德修养,理想对真善：没的向往和追求. 书的内容很好,里面有飞行员李剑英的时机,他为了人民生命和财富毫不犹豫的选了牺牲,这是一种坦荡,一种无私,一种高尚的境界,有邰丽华与无声处如诗如画舞蹈的伟大人类精神,由周恩来总理的修养要则,有人类社会的进步史,从中我知道人类社会发展的基本趋势是前进的,上升的,是由低级到高级的合乎规律的具体的历史过程,由中国古代的四大发明,我应该还从中学习的应该有善良的心,丰富的心灵和高贵的灵魂,这样才是真正的人,人类追求善良,于是由善而产生爱,：博爱,关爱,大爱,人类追求真,于是由真而产生美：美的追求，美的历史,一切美好的食物和能给人带来幸福的人.,一个人,文化修养高,文化的位高,就展示出这个人知识广博和道德高尚,有了各种知识,才能使自己懂礼貌,讲礼节,才能思考问题周到,详尽,处理问题得体,妥当，也才能在当今社会中,与方方面面的人进行广泛的交流。

书中还交给了我们诚信,即诚实守信,是中华民族的传统美的,“诚”是内诚于己,诚实无欺,诚实做人,诚实做事,实事求是,“信”是外信于人,有信用,讲信誉,守信义,我从书中描述的这些英雄事迹,中学到了很多,我会努力学习,争取更加完善自己, 最后我用书中的一段话,做个结尾,那就是不经历风雨怎见彩虹,人生道路不会一帆风顺,每个人都必须要临挫折,和困难,的力量的源泉,他赋予我们锲而不舍的精神,自强不息的毅力和面对困难时的勇气,没有人生来就是强者,自强需要后天的磨砺。

第二篇：一一班暑假须知

一

(一)班学生暑假须知：1，建议家长和孩子共同制定暑假作息计划。2，务必注意孩子暑假期间的安全问题。3，语文作业：请各位家长陪孩子一起完成15篇日记，写孩子们想写的的话，不会写的字建议用拼音代替;要求用正规的日记本，按照日记的要求写好，每篇日记都要自拟题目，写好时间，天气等。日记篇数不多，但应该做到书写工整，内容真实，丰富，表达流畅，务必请家长朋友们督促好。4，建议家长给孩子一个固定的家务活，让孩子在暑假坚持为您做一件家务，教育孩子孝敬父母，服务家庭!5，我们班的阅读活动开展得很顺利，很多孩子喜欢上了读课外书，读课外书是巩固识字，认识新字，提高阅读能力和写作能力的最好方法，爱阅读的孩子注意力比较集中，有耐心，当阅读成为孩子每天的习惯时，他们便会更加爱书，爱学习，感谢家长为孩子买的书，大部分孩子的新书已经都看完了，相信您也看到了孩子在阅读方面的进步!下个学期我们将继续开展阅读活动，暑假要求每位学生购买新的课外书4本或者4本以上(识字量多的孩子建议多买几本)，坚持在暑假里阅读，并且请家长朋友指导孩子填好阅读记录卡，记录卡要求按实际情况填写，大部分孩子已经在我的指导下填好了一次，要求书写工整，并注意不要弄脏，弄皱了记录卡。6，另外班上有17个同学有额外的暑假复习作业，敬请家长督促孩子完成复习作业，来期将对这些孩子的复习知识点进行测试! 来期作业检查重点内容是日记和阅读记录卡，并请带上在暑假读的课外书。

推荐书目：本次建议家长不再购买《安徒生童话》和《格林童话》，下个学期我们班设立班级图书柜，实行图书互相借阅制度，这主要是实行资源共享，为家长们节约买书的开支。

1， 张秋生小巴掌经典童话。2，汤素兰西红柿战争。3，冰波长头发狮子(百变童话)

4，冰波(桥梁书)5，沈石溪动物小说系列6，向日葵童书大赏7，大个子老鼠小个子猫 8，调皮的日子9，花木兰亲子故事10，樱桃园(杨红樱童书注音版)

11，哪吒传奇故事12，王一梅童话系列13，小企鹅心灵成长故事14，晚上的浩浩荡荡童话 以上推荐书目，大部分是注音版，建议家长购买注音版的书。

感谢各位家长一个学期来对一

(一)班各位老师工作的支持，孩子的进步离不开你们的努力，祝孩子们在暑假玩得开心，学得开心!(请把家长意见写在本页后面)成绩：语文数学

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一

(一)班学生暑假须知：1，建议家长和孩子共同制定暑假作息计划。2，务必注意孩子暑假期间的安全问题。3，语文作业：请各位家长陪孩子一起完成15篇日记，写孩子们想写的的话，不会写的字建议用拼音代替;要求用正规的日记本，按照日记的要求写好，每篇日记都要自拟题目，写好时间，天气等。日记篇数不多，但应该做到书写工整，内容真实，丰富，表达流畅，务必请家长朋友们督促好。4，建议家长给孩子一个固定的家务活，让孩子在暑假坚持为您做一件家务，教育孩子孝敬父母，服务家庭!5，我们班的阅读活动开展得很顺利，很多孩子喜欢上了读课外书，读课外书是巩固识字，认识新字，提高阅读能力和写作能力的最好方法，爱阅读的孩子注意力比较集中，有耐心，当阅读成为孩子每天的习惯时，他们便会更加爱书，爱学习，感谢家长为孩子买的书，大部分孩子的新书已经都看完了，相信您也看到了孩子在阅读方面的进步!下个学期我们将继续开展阅读活动，暑假要求每位学生购买新的课外书4本或者4本以上(识字量多的孩子建议多买几本)，坚持在暑假里阅读，并且请家长朋友指导孩子填好阅读记录卡，记录卡要求按实际情况填写，大部分孩子已经在我的指导下填好了一次，要求书写工整，并注意不要弄脏，弄皱了记录卡。6，另外班上有17个同学有额外的暑假复习作业，敬请家长督促孩子完成复习作业，来期将对这些孩子的复习知识点进行测试! 来期作业检查重点内容是日记和阅读记录卡，并请带上在暑假读的课外书。

推荐书目：本次建议家长不再购买《安徒生童话》和《格林童话》，下个学期我们班设立班级图书柜，实行图书互相借阅制度，这主要是实行资源共享，为家长们节约买书的开支。

2， 张秋生小巴掌经典童话。2，汤素兰西红柿战争。3，冰波长头发狮子(百变童话)

4，冰波(桥梁书)5，沈石溪动物小说系列6，向日葵童书大赏7，大个子老鼠小个子猫 8，调皮的日子9，花木兰亲子故事10，樱桃园(杨红樱童书注音版)

11，哪吒传奇故事12，王一梅童话系列13，小企鹅心灵成长故事14，晚上的浩浩荡荡童话 以上推荐书目，大部分是注音版，建议家长购买注音版的书。

感谢各位家长一个学期来对一

(一)班各位老师工作的支持，孩子的进步离不开你们的努力，祝孩子们在暑假玩得开心，学得开心!(请把家长意见写在本页后面)成绩：语文数学

第三篇：评语一一班轩

江明轩：

你是个性格内向，有点羞涩的男孩子。但是学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。你现在最大的问题就是丢三落四，不会灵活的处理事情，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，遇到问题时学会思考，你会更上一个新的台阶!

班主任：王盛仙

2014年7月

王禹衡：

你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，讲礼貌的学生，但是你没学会独立思考，不能组织管理好同学，在课外你是的多才多艺的宝贝，在学校好好锻炼吧，愿你成为全面发展的小强人。

班主任：王盛仙

2014年7月

邹栩晗：

在老师眼里，你是个非常感谢懂事的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务，学习上你自觉认真。希望你学习组织和管理同学，希望早日能真正成为老师的小帮手，好吗?

班主任：王盛仙

2014年7月

钱烨雯：

你是个表面文静、内心活泼的女孩。你能尊敬师长，友爱同学，但很少见你主动举手发言，能在各方面严格要求自己，多把心思花在学习上，希望你能做一个全面发展的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

何继波：

你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自信，但是你非常的听老师的话，总能自觉完成老师的各项任务，其实你是个优秀的孩子，希望你自信起来，多和老师沟通，向班上的好同学看齐，做一个开朗自信的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

张馨予

你在班级中很有组织能力和领导能力，但是有时会用错方法，混淆什么该做什么不该做，什么时候做，这学期的你发现书写下降了吗?而且还出现了粗心大意，一个合格的班长不是这样的，相信长大你的会做的更好!

班主任：王盛仙

2014年7月

矣雯昊：

你是一个很有礼貌，很懂事的男孩。你像一只快乐的百灵鸟，你热爱集体，是个助人为乐、大公无私的好孩子。学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

易思戎：

你为人正直，性格开朗，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，这学期学习非常的积极，但是喜欢讲笑话，不会管理好自己，希望改正小缺点，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

班主任：王盛仙

2014年7月

你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。但是书写进步很大，上课不爱举手回答问题，不喜欢和老师沟通，动作慢，长大了，你该学会管理好自己，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

牛颜洪：

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，在家里要听家长的话，争取更好的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

崔泽洙：

你是个非常可爱的女孩，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，但是不爱积极举手发言，作业令老师满意。书写也很认真，但性格还要更开朗点就会更完美了，下学期，更加的努力争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈毅：

在老师眼里，你是一个比较聪明的男孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你不像男子汉，爱哭，这可不好，改正这些会是一个更加优秀的学生。

班主任：王盛仙

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好伙伴，老师交给你的任务，你能认真地完成，但是你总是学完后面忘记前面，玩心太大。希望你能严格要求自己，学会管理自己，争做一名全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

王晶鑫：

你是一个内向的女孩。你尊敬师长，团结同学，上课能专心听讲，积极思考，按时完成作业，你写的字也越来越漂亮，只是做作业时还须细心，尽量减少不应该的失误，希以后积极举手，大胆发言，争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

谭贝贝：

你是一个捉摸不透的女孩。学习上面你是一个开朗，聪明的孩子，但是动手能力上你却是落后别人，你是我们班的“小伙子”，你的聪明让老师们刮目相看，字迹要再漂亮些就会更完美了，暑假里多培养动手能力，做个完美的“小伙子”。

班主任：王盛仙

2014年7月

刘耀祖：

你是一个文静又懂事的男孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

你是一个活泼、开朗的男孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。记住不能再丢三落四了，不然每年的压岁钱都跑老师和妈妈这了!

班主任：王盛仙

2014年7月

杨贤达：

你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，书写非常的漂亮，作业不够认真，总是看题就下手，不会思考，希今后扬长避短，更上一层楼。

班主任：王盛仙

2014年7月

田耘：

你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。其实你并不笨，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

班主任：王盛仙

2014年7月

汤静优：

你是一个表面文静、内心活跃的女孩，学习上有自觉性，但是注意力不集中，上课时也能举手发言，现在的你要学会管理自己，严格要求自己，给弟弟做个好榜样，做妈妈的好宝贝，争做一个懂事可爱又听话的好孩子。

你是一个文静的女孩，你能积极参加学校所开展的各项活动，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，喜欢磨蹭，字迹也不够端正，希学习上多用一份心，严格要求自己，像老师一样做个雷厉风行的小美女。

班主任：王盛仙

2014年7月

周鹏宇：

你在班级中默默无闻，这学期比上学期退步很大，就是因为你太骄傲，不愿意倾听，上课注意力不集中，下课爱和同学打闹，不能管理好同学，但是你是个勤劳的孩子，动手能力很强，希望你能改正缺点，做个听话，孝顺，乖巧的帅小伙!

班主任：王盛仙

2014年7月

王礼露：

看到你的脸就能知道你是一个开朗的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你能把心放在学习上，作业很粗心，学习退步，希望长大的你，能管理好自己，学习上努力，你会更棒!

班主任：王盛仙

2014年7月

董思瑜：

你是一个文静、善良的女孩。到今天你的董字还在出错，你这学期懂事了很多，改大胆和老师说话了，但是上课不能认真听讲，作业不仔细的完成，希望你管理好自己，认认真真听讲，学会思考，改正迟到的现象，争取得到令人满意的成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

在老师眼里，你其实是一个聪明、机灵的孩字。这学期开朗的许多，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，举手发言各方面都很出色，但是现在的你学会的懒惰，不愿意动脑筋了，希望你要一步一个脚印，朝着自己的目标努力,相信自己!

班主任：王盛仙

2014年7月

章晨昊：

你是个让老师哭笑不得的孩子，有时糊涂，有时清醒，不会正确的管理好自己，总会时不时犯小小错误，每次测试你很认真对待，但是总是粗心大意，让你远离了满分，你要知道，做事情前是需要思考的，会动脑筋才能真正让你进步!

班主任：王盛仙

2014年7月

汪程程：

你现在是一个活泼、聪明而有能干的学生，但是你的自觉性很差，总要老师监督你才能认真完成任务，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，书写现在是你首先要改正的，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们和老师都喜欢的好孩子!

班主任：王盛仙

2014年7月

李大权：

你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，就是因为你的动作实在太慢，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。

你尊敬老师，团结同学，在课堂上你喜欢说笑话，不会管理自己，下课喜欢和同学打闹，爱说脏话，这是不对的，需要马上改正，学习上，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

班主任：王盛仙

2014年7月

严文迪：

在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望不论在学校还是在家里都能做一个乖巧的孩子，好吗?端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。只要努力，相信你能行。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈泽慧：

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

班主任：王盛仙

2014年7月

吴天佑：

你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个机灵、顽皮的男孩。你对人有礼貌，劳动能积极参加。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，在暑假里加强书写，积极完成作业，做一个全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

甘晓雯：

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课不喜欢举手发言，偶尔出现不完成作业情况，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

班主任：王盛仙

2014年7月

陈俞静：

你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，上课认真，自控能力好，学习成绩稳定。希望你能积极回答问题，性格再开朗点就更棒了。

班主任：王盛仙

2014年7月

李孟泽：

你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，书写不够认真，学习成绩不稳定。希今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个性格内向的男孩，在班里，上课能专心听讲，作业能按时完成，学习上能尽主观努力，但思维反应较慢，学习成绩并不理想。希今后发扬笨鸟先飞的精神，多看课外书，提高自己的阅读能力和写作水平。

班主任：王盛仙

2014年7月

刘思瑶：

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做诸方面全面发展的好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

宋靖：

你是一个性格内向、沉默寡言的孩子，平时老师布置的作业不能按时完成，只要你认真你的字就很漂亮，宝贝暑假要培养学习的兴趣。希你今后养成良好的学习习惯，做作业的速度就会大幅度提高。

班主任：王盛仙

2014年7月

吴佳琦：

你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢。平时学习较认真，成绩较稳定，不爱发言，劳动积极。但老师布置的做业能自觉完成，就是性格有些腼腆，更阳光就更好了。希望你今后敢于表达，争做好学生。

班主任：王盛仙

2014年7月

你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，书写有很大的进步，但学习上较马虎。在这里，老师要送你一句话：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”

班主任：王盛仙

2014年7月

赵宸逸：

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业有时不能按时完成，书写不认真，学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

2014年7月

徐浩程：

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业积极按时完成，记忆力差，导致学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

2014年7月

王芷珊：

你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩不稳定，希今后加倍努力提高各科成绩。

班主任：王盛仙

2014年7月

你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，就是不爱说话，性格有些腼腆，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，记忆力差，导致学习成绩不稳定。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。

班主任：王盛仙

2014年7月

第四篇：一一班班级特色总结

班级特色总结

一年级一班

转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上心头，但我渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，师生间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想

1、进行“红花榜”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一朵红花，表现特别好的，多奖一朵。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。

2、抄写作业得“优”的，奖励一朵红花，期末进行统计，谁的红花多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。

3、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有

3、4个学生有封面掉了的情况。

要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。

诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊的，垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业，每一名教师就是一片绿叶，孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们!

第五篇：一一班家长会(1)

一(1)班家长会发言稿

时间：2013年1月17日 地点: 一

(一)班教室

到会人员：学生家长、王晶晶、刘灵芝 组织者：王晶晶

主题：沟通、理解、互助 家长会目的:

1、向家长汇报学生的在校表现以及学生的各科成绩。

2、和家长建立良好的家校联系，转变家长的认识，搞好家校联系。

3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育,了解学校的现状,提高家长的自我认识。

4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。 家长会准备：学生成绩表、家长签到薄等 家长会实施过程： 尊敬的各位家长：

大家下午好!

首先，我和刘老师非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加今天的家长会。我们召开这个家长会，主要目的是希望家长多了解孩子的在校表现，提供家长与家长之间交流经验的机会，加强家长和学校、老师之间的联系。(

1、家长发言;

2、刘老师发言)希望家长进一步配合老师，做好一些工作，

让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

一、班级总体情况：

我们这个班总体上是一个活泼、文明、团结上进的班集体，学生的上进心比较强，学习积极性很高。家长都能够积极配合支持学校、班级开展的一些工作。我知道各位家长的工作都特别忙碌，有的甚至可以用披星戴月来形容。但是大部分家长对待孩子的学习都是倾尽了心血，在此，我表示衷心的感谢!应该说我们班的家长都是非常优秀的，可由于学校评选优秀家长名额有限，只有五个，所以请大家谅解。我们班上报了五名优秀家长，他们是：彭子楠的家长、魏芷阳的家长、罗傲凡的家长、余佳怡的家长、李覃钰如的家长。为了感谢各位家长对我们班级工作的支持，我们在班上也推选了一批对孩子们对班级都做出了一些贡献的家长，他们是王煜轩的家长、张亦薇的家长、汪子沂的家长、陈文子一的家长、郑金晟的家长、熊诗妍的家长、刘禄昊的家长、喻凯锋的家长、史理银的家长、陈诗琪的家长、陈轩睿的家长。让我们对这些优秀家长们表示祝贺!

接下来，谈谈我们班在这学期所取得的荣誉。本学期，在学校组织的小型体育运动会中，我班取得了年级团体一等奖第二名的好成绩，其中袋鼠跳第一名，跳绳第二名，两人三足第二名，唯一还需要我们再努力的就是赶小猪，希望各位家长可以在平时指导孩子在家练习练习，因为一直到二年

级我们的体育运动会中都还有“赶小猪”这个项目。希望通过各位家长的鼎力相助，我们能在明年的运动会中有更好的表现。在学校每月的班级量化评比中，我班也总是名列前茅，特别是我们的教室外墙，这个由各位家长和孩子们巧手打造的“乘着梦想起航”的班级空间，深受好评。我们班的班会，不得不说也是得益于各位家长的帮助，才开展地有声有色。在本学期通过余佳怡妈妈给我们带来的小儿防护知识，使孩子们学到了，如何处理一些紧急情况。孩子们的自我保护和安全意识更强了。魏芷阳爸爸则让孩子们从认识小机器人着手，培养了孩子们热爱科学的兴趣，同时魏爸爸在来之前还专门在家自己焊制了一些通过一节电池就可以发光的小灯，可谓用心良苦，正是因为一

(一)班各位优秀家长的无私付出，让我们在全校多次受表扬。并被学校评为“优秀班级”。我们班取得的这些成绩，是老师、学生、家长共同努力的结果。

下面是在各个方面表现优秀的学生：

1、发言积极的学生有：陈佳正、李浩然、李沐博、刘禄昊、罗傲凡、刘亿鑫、彭子楠、皮特、涂仁泽、余东阳、张宸源、颜歆月、虢芮宁、韩梦圆、李覃钰茹、林嗣晨、鲁雯茜、罗文菡、魏芷阳、肖郑宇、熊诗妍、郑金晟等。

2、书写认真的学生有：王煜轩、史理银、金丞沅、管朕东、余东阳、张宸源、曹梓萌、陈文子

一、龚子怡、李佳

欣、罗文菡、魏芷阳、熊诗妍、张亦薇、罗龚宇、莫佳跃等。

3、在校期间文明有礼的学生有：陈轩睿、褚自远、杜承轩、刘子琦、宋明熙、宋思锐、谢天诚、熊楚凡、岳小伟、王文泽、喻凯锋、蔡雨萱、陈诗琪、胡雅鑫、罗立燕、王凌想、卫莱、夏羽杭、余佳怡、张晨悦、张瑞佳、魏百柯等。

4、积极为班级服务的学生有：汪子沂、程文修、郭振东、李沐博、史理银、唐伟翔、谢润喆、杨熊鑫、杨振楷、丁语昕、李仁静、林嗣晨、文李萱等。

5、播音与主持“优秀学员”：熊诗妍、肖郑宇、颜歆月、陈文子

一、蔡雨萱。

还有很多孩子在各方面也做得很好，在这里我就不一一列举了。

虽然我们班是学校的优秀班级，但是也存在着一些问题。

1、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作，学习习惯有待改进。

2、老师讲课时少数几个同学爱乱插嘴，或乱讲与学习无关的事。

3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。

4、有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害，同时也对班级卫生有

一定的影响。

二、语文期末考试成绩分析。

本学期是学生第一次单人单桌考试，客观、真实地反映了每个学生的学习成绩。这次语文期末考试，我们班66人全部参加了考试，我们班的平均分是97.27分，年级排名第三，高出年级平均分1.27分。与第一名相差0.8分，与第二名相差0.08分，可以说班级发展态势很好，还有上升的空间。这次考试，我们班有13个同学考了100分，他们是：彭子楠、熊诗妍、罗文菡、颜歆月、李覃钰茹、陈诗琪、虢芮宁、夏羽杭、张宸源、周子俊、史理银、李沐博。有11 人考了99分，他们是：褚自远、杜承轩、刘禄昊、罗傲凡、宋明熙、余东阳、王文泽、曹梓萌、陈文子

一、龚子怡、汪子沂 ，虽小有遗憾，但在此一并向他们表示祝贺。90分以上(不含100分)的共有51 人，90分以下的只有2人。应该说，我们班的整体发展水平是很不错的，这与各位家长的辛勤付出和同学们的努力是分不开的。在此，我想对各位家长说：你们辛苦了，谢谢!

虽然取得了优异的成绩，但我们也应该看到问题。这次语文期末试卷难度适中，主要问题是：

1、少数学生基础知识掌握的不牢固;

2、阅读理解还需加强;

3、考试过程中比较粗心，不能认真仔细地读题、分析题意和解决问题。

下面我就试卷中暴露的问题具体讲一下。

主要问题有：基础题①还不能很好地区分声母表、韵母表和整体认读音节表，有极少部分同学在做题时把三者弄混淆。还有的同学没看清题目，提笔就写，SH 写成SHI ，没有YI写出一个YI。②看拼音写词语和近义词这两题中存在写错别字的现象，以及把“半天”读成“半年”，“半边”。③数笔画。有的同学漏了几个字，有的同学数错了笔画。这些问题反映了我们的同学读题不认真，做题不仔细，独立理解题意还不够好。总的来说，是个学习习惯、学习能力、基本功的问题，应引起我们的高度重视。阅读理解有的同学漏题了没做，有的图意理解错了，有的字不认识，有的题目没读完整导致出现错误。所以要增加孩子们的阅读量，以扩大识字量，提升阅读理解力。看图写话的主要问题是第一题，有3个学生不能理解题意而出错，别人问什么时候，他答成是谁?或正在干什么?。

纵观全卷，11个大题，全班只有阅读理解的正确率只有百分之八十三点三，其它题的正确率都在百分之九十九点几或九十八点几。孩子们还小，他们的认知能力、理解能力、解决问题的能力等还很不够，行为习惯、学习习惯、生活习惯等各方面还需要我们爱护、引导和帮助。让我们携起手来，共同引领孩子成长!

三、下学期语文学习内容与家长需要配合完成的学习内容：

下学期的语文识字量提高了很多，要求认识的常用汉

字、也会是我们所说的二类生字，有550个。这些字不要求书写，但一定要认识。这学期，有很多孩子因为不会读题而导致弄不懂题目意思，不知从何处下笔。这就说明孩子们的识字量太少，阅读能力差，而这种能力的增强不是一两天就能解决、也不是老师在学校就能帮你解决的，是需要家长每天帮着孩子巩固在学校当天所学的生字，和孩子一起阅读课外书籍，积累而成的。在这里我要表扬几位同学，他们的识字量已经远远超出了我们班上的绝大多数孩子如：陈文子

一、汪子沂、彭子楠、张亦薇、颜歆月、魏芷阳、王煜轩等同学他们捧起课本或故事书就能比较完整的朗读。同时，我也要表扬张亦薇、汪子沂这两位同学的妈妈，她们每天都会和孩子一起读书，培养孩子良好的阅读习惯。一个好习惯的养成不是一朝一夕的，它会让你终生受益。

要求书写的一类汉字有250个。这些字不仅要认识，还要按笔顺书写、并组词。每个书写的汉字，笔顺我们在学校都是一个个、一笔一画地教，写字的时候也是一遍又一遍地提醒。可是由一部分孩子就是不按照老师教的来，家长也没有对每个字的笔顺进行检查。其实检查的办法很简单，孩子作业写完后，你报生字，让他书空一遍，组词，正确的笔顺在每篇课文后的田子格里都有，这样既检查了他上课认真听讲与否，也对它的生字学习情况有了一个了解，一举两得。我想，只要你是个认真负责的家长，你就会做一个有心人，

就会去想尽一切办法，来为孩子寻找各种对学习有帮助的好方法。

下学期的课文有34篇，其中绝大多数课文时要求背诵的。对于课文的学习，我要求孩子首先要预习。预习是一项重要的作业，通过这项作业，可以教会孩子学习的方法，培养他们的学习习惯。但这个习惯最初一定要我们家长帮助孩子养成。预习的步骤请大家记清，以后在家就按照以下步骤来让孩子进行新课的预习：先将需要认识的生字注上拼音，读3遍;然后将课文大声朗读3遍。对于能力较差的孩子，你可以多读几遍。这样做的好处是让孩子们对课文有个初步的了解，学习的时候能轻松一些。大声朗读课文的目的在于培养孩子们的读书能力、回答问题时声音能让大家都听得到、更是增强孩子的自信心。因为语文的学习就是在读中学，在读中思、在读中悟。这学期，我每天都布置了读书的家庭作业，有几个孩子完成了，又有几位家长认真地倾听了孩子的朗读，给予了评价。你的建议可以让孩子进步 、你的鼓励可以让孩子自信、你的坚持可以让孩子更棒。

下学期还添加了看图写话。根据一幅或几幅图画写出一段完成的、通顺的话。这个内容的增加更加需要家长的配合。所谓看图说话，首先要看图，看清图上的事物。作为家长，你就要引导孩子好好的观察，将图上的一草一木、一人一物都观察清楚，这对孩子的观察能力有很大的提高。然后再说

话，说清图上的事情。作为家长，你就要和孩子一起说，或你说一幅、他说一幅，比比谁谁说得好。采用各种方法，将图上的事情从头到尾、从开始到结束说一遍。接着，你让孩子自个儿再说一遍，你可以给他适当的提醒，合理的建议。然后，让他将图上的内容在草稿纸上写下来，不会的字可以用拼音。当他完成这些事情之后，接下来工作就由家长来完成了，那就是修改。改什么呢?错别字、不通顺的句子、没用的废话、没有表述到的内容、不会写的字等等。最后让孩子誊在作业本上。你们也许觉得怎么事情都是我们在做。是的，对于看图写话的起步，老师在学校也只是和孩子们一起观察、说一说，更主要是靠家长。就像他们刚开始练习走路一样，老师只是将怎样走说了一遍，而你们就是那双牵着他们的大手、力量全在你们的手上，你们一放手，他们就摔倒。只有当他们学会如何迈步后才能慢慢地放开你的手。

四、对孩子本学期学习习惯、行为习惯等方面的情况汇报：

学校生活，每天除了学习，就是日常行为规范的训练。对于一年级的常规工作，我们要抓得细、抓得实。不可急于求成，要一条条慢慢地训练。如我们平时训练的“课堂常规”，就分为：站、坐、拿书、举手、回答问题、倾听他人的发言、专注看黑板等。“课外活动常规”就分为：不疯赶打闹、要团结友爱、乐于助人、懂礼貌、爱劳动等。一个学期的学习，让孩子们与开学相比有了很大的变化。

课外活动时，大部分孩子都能在教室内、外有序的开展活动，但有几个像风一样的男生，不停的奔跑，常常跑得是满头大汗、气喘吁吁。对于我们这所占地面积小、学生多，下课后简直就像下饺子一般，哪儿哪儿都是人。在这种情况下，疯、赶、跑都很容易出安全事故。对于他们，老师进行了数次的劝阻，效果不太明显，最后只有剥夺了他们的自由活动时间，下课了除了上厕所，就只能在教室呆着。希望比较调皮的男生的家长能配合老师进行教育，让他们对自己的安全负责。

就家庭作业而言，大部分家长能做到与家校本认真对照、一项项作业、一道道习题，细心地检查。因为学校教育不是万能的，老师面对的是66个孩子，一天当中，要关注的不仅是孩子的学习，还有卫生、劳动、礼貌等很多很多方面。白天老师把知识传授给了学生，放学回家就需要我们的家长监督孩子完成作业，也就是对当天所学知识的复习巩固。如果在这时候您不在意家庭作业的检查和辅导、放任孩子，就会导致几种情况的发生：

一、不完成作业。因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视、欺骗、隐瞒作业。二：字迹潦草。为了玩应付作业，三下五除二地将作业做完，会使孩子形成不仅对家庭作业，对其他事情也敷衍，不精益求精的习惯。有的家长工作繁忙，每天回家很晚，根本没时间看孩子的作业，签字是爷爷奶奶的事情。还有的孩子交给

了公寓老师，作业在那儿写的，字当然也由他们签。虽然我们提倡让孩子养成独立完成作业，自己检查的习惯，但并代表完全不管，而且还要根据每位孩子的能力，养成独立思考、检查的习惯后再逐渐放手。这样，您对孩子今天学了什么，课堂上的认真程度，对知识的掌握情况如何，都会有个大概的了解。不要小看了那一项项的家庭作业，它们都是老师根据学习内容来设定的，就像这篇家长会发言稿，是我开了两个夜车精心准备的。我的目标只有一个：让孩子们学好。

在日常的活动当中，家长对孩子们的保护却是相当细致入微的。学校是个大集体，孩子们之间的磕磕碰碰、打打闹闹、你推我嚷是很正常的。有时破一块皮、摔一下、打了几下，那是很正常的，希望大家就不要大惊小怪，更不要教育孩子“谁打了你，你就打他”这种霸道理论，更不要让孩子变成温室里的花朵，这对于孩子今后的发展一点好处都没有。孩子之间的交往不像大人，都有自己的朋友圈，旁人很难融入进去。孩子就是孩子，我们不要从大人的角度，用大人的思维来衡量孩子。也许今天他们两的座位近，就成了朋友，明天一分开，就不是朋友了，也许前一刻好好的，后一刻就因为一句话翻了脸，这就是孩子，大人不要过度去关注。有些不好的事情、不好听得话你完全可以忽略不计，孩子可能就是说一说，没有任何意思。如果你一味的去深究，最后给自己带来烦恼，也给孩子造成心里上的负担。我觉得我们

应该让孩子从自身找原因，然后在教会他怎样积极地、宽容的与人相处。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真;一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。您不认真签字，他就不认真写作业;您遇到不开心得事情在家里发脾气、骂人，那他在学校遇到事情也是出口成“脏”;您有礼貌，与人主动打招呼，他也会对别人热情;您在任何时候能主动排队，不拥挤，那孩子也会遵守秩序。所以希望以后大家来接孩子的时候、开学报名的时候都能主动排队，凡是都给孩子做个好的榜样。

最后，我衷心祝愿各位家长在2014年的每一天都洋溢着喜悦、充满着温馨、享受着幸福!祝愿每个孩子都能度过一个快乐的假期，安全的返回校园，祝福每一个家庭都能快乐幸福。

再次感谢各位家长的到来，谢谢!