#马克思逻辑分析论文提纲 搜索结果
摘要:G·A·柯亨是分析马克思主义学派的开创者,童年时期的柯亨成长在一个信仰马克思主义的工人家庭,自幼年起就就读于共产主义小学。在牛津大学时,柯亨在导师赖尔的影响下,将分析哲学融入到马克思...
2022-11-15马克思逻辑分析论文 篇1:论新中国中小学体育课程的演变过程及其发展趋势 摘 要:以马克思主义辩证唯物论和历史唯物论为指导,采用文献资料法、历史研究法、问卷调查法、比较研究法、逻辑分析法等...
2022-04-18摘要:在国内外学界关于正义问题的研究中,“马克思与正义”一直是人们探讨的一个重要问题。关于马克思与正义这个问题,学者之间存在诸多的争论。而争论的重要起因在于,对马克思正义思想材料的挖掘...
2022-11-15摘要:在《逻辑哲学论》中,维特根斯坦对形式关系和真正关系做了严格区分,认为只有外在关系(真正关系)是可言说的,而内在关系(形式关系)只能显示出来,从而巧妙地消解了“是否一切关系都是内在的或外在的...
2022-11-15摘要:随着智能电网的建设及其相关技术的不断完善,电力系统中组成元素的数量越来越多,系统构成越来越多样化,电网的结构也越来越复杂。同时,在信息与通信技术飞速发展的时代背景下,电力系统将逐渐...
2022-11-15摘要:在我国目前的司法证明研究领域,所关注的对象主要集中在证据方面,对与其密切相关的证明则较少受到关注,而对司法证明概率论的问题更是鲜有探讨。与西方的研究态势相比,“司法证明概率论”这一...
2022-11-15摘要:国内外对虚构对象和虚构话语的研究方兴未艾,值得进一步梳理、总结和探究。这篇论文研究的目的是在充分总结前人对虚构对象和虚构话语的研究成果的基础上提出自己的理解。文章大致遵循追溯历...
2022-11-15摘要:马克思与卢梭自由观之间的思想关联,在学术界理解马克思的自由观问题上是一个很重要的理论课题。伯尔基曾提到,“对文化和文明的卢梭主义批判——某种程度上是一种深刻的现代性内在自我批判—...
2022-11-15摘要:如何摆脱贫困历来都是困扰世界各国国家治理、社会发展与人民幸福生活的一个难题。自古以来人类与贫困之间的斗争就从未停息过,世界是,我们中国也是。摆脱贫困一直以来都是我们中国人民的梦想...
2022-11-15摘要:李大钊是中国共产主义的先驱,是首先学习、宣传马克思主义的学者,是中国共产党早期卓越的领导人。他率先研究马克思主义,坚定马克思主义信仰,在中国传播马克思主义;他运用马克思主义指导中国...
2022-11-15摘要:查尔斯·桑德斯·皮尔士是美国著名的哲学家、逻辑学家和科学家,现代逻辑的奠基者之一,实用主义的创始人。皮尔士谜题是自然语言表达式与相对应的形式语言表达式之间的真值不一致问题。不同的...
2022-11-15马克思逻辑分配研究论文 篇1:马克思主义分配正义观在当代中国面临的困境 内容摘要 马克思主义分配正义观以对资本主义私有制的批判为逻辑起点,以共产主义制度为逻辑支柱,以按需分配为思想内核,以...
2022-04-15摘要:中国对马克思主义的研究已经经历了半个多世纪的发展历程。在这期间涌现了大批优秀的马克思主义者,他们对推动马克思主义在中国的发展做出了巨大贡献。在我国各种思想泛滥的五四时期,民主与科...
2022-11-15摘要:列宁不仅全面地继承了马克思恩格斯的哲学思想,而且在马克思主义哲学指导无产阶级革命和无产阶级专政、社会主义改造和建设的实践中,在总结自然科学最新成果的基础上,同俄国国内的马赫主义和...
2022-11-15摘要:关于马克思主义生命力的问题,是一个自马克思主义诞生以来就长期存在且常谈常新的问题。然而,面对变化了的时代和地点,马克思主义是否管用,是否会过时,是否还有生命力,对此,一直存在争议甚至...
2022-11-15马克思主义与时俱进逻辑论文 篇1:坚持与时俱进的马克思主义理论品质和实践精神 [摘要]江泽民同志提出的“马克思主义具有与时俱进的理论品质”的论断,是中国共产党人从马克思主义理论发展和实践...
2022-04-29摘要:自从2012年以来,我国各省市的空气质量很少达到国家要求的标准,去年,我国的城市环境空气标准有所修改,这样一来,能够达标的城市锐减,去年仅为40.9%。国家为了严厉控制环境问题,出台了新政策,...
2022-11-15摘要:随着智能信息化时代的来临,大规模集成电路也步入高速发展阶段,然而半导体晶体管的特征尺寸不断缩减,集成电路的尺寸和性能也已逼近物理极限,使得摩尔定律正在面临严峻的挑战。为了延续摩尔定...
2022-11-15摘要:本文第一章指出:《逻辑哲学论》中的模态思想作为可能世界理论的前哲学基础,十分具有研究意义。其“可能性”概念是以可能世界、对象和事态等本体论概念为基础的。斯克姆斯、布拉德利、皮奇和...
2022-11-15摘要:当前“以生为本”理念在大学生教育管理实践应用中存在不重视和过度解读两极分化态势。加之教育管理手段、过程等方面与教育管理需求的失衡,“以生为本”理论的研究并未将其现实教育管理诉求...
2022-11-15