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谈古诗之悲作文令人怨念的语文阅读竞赛完结后的夜晚，由于某人的粗心大意，我处于“有家归不得”的郁闷境地中。只得发挥自娱自乐的天赋，倚在墙上百无聊赖地翻看所谓“挑战中考极限”，却估计在初三之前不会被鄙人二度“钻研”的海量题库《5?金...
2024-04-22第一篇：人生之悲在于不可重来人生的可喜之处在于生命不可重来一辩稿一辩稿谢谢主席!尊敬的评委、对方辩友，大家晚上好!众所周知，人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，而我们的生命中有喜有悲，才是完整的...
2023-02-12第一篇：人生之悲在于不能重来一辩稿：人生的可悲在于生命不可重来谢谢主席，在场各位晚上好：我们说生命都是亦悲亦喜，悲喜交加的。而我们今天讨论的是什么呢?我们讨论的不是生命本身是喜是悲，而是，每个人...
2023-02-13万世师表孔子说:“不学诗, 无以言。”诗言志, 诗传情, 古诗凝炼, 魅力无穷。学习古诗, 对于培养学生的阅读欣赏能力和审美情趣, 培养学生爱国情感, 陶冶学生情操, 积累语言、文学知识...
2022-09-11古诗是中国古代灿烂文化遗产中的瑰宝。新课程标准指出:“语文教学要注重语言的感悟、积累和运用, 注重基本技能的训练, 从整体上提高学生的语文素养。”要求小学生在六年中背诵优秀诗文不少于150篇。我们在小学语文教学中十分重视古诗教学, 但是由于古诗有其特定的语言格式, 讲究韵律、平仄声交错, 且历史...
2024-04-09...
2024-05-16第一篇：古诗词教学点滴谈古诗教学点滴思捂着发烫许久的双颊，惭愧地望着镜中的自己，愧疚、悔恨如一张巨大的网，铺天盖地，席卷而来。夜幕下，那个羞于遁形的女孩终于揭开面纱，再一次正视自我。打开记忆的闸...
2022-07-01在高中语文教学中，如何让学生从古诗词中体会人物的精神，这是每个教师都值得探索的重要课题。笔者以《念奴娇·赤壁怀古》为例作一简单的剖析，看看如何根据古诗词，带领学生感悟人物精神，体会诗词当中蕴藏的深厚意蕴。一、理清作者信息，掌握诗词基调《念奴娇·赤壁怀古》的作者生活在北宋危机不断加深的时期。才华横溢的...
2024-05-05第一篇：浅谈古诗词欣赏范文古诗词名句欣赏无可奈何花落去，似曾相似燕归来。晏殊·《浣溪沙》 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游·《游山西村》 晴川历历汉阳数，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢...
2022-06-15第一篇：浅谈古诗词的运用古诗词的积累与运用 课型：六年级复习课【复习内容】：复习古诗词的积累与运用 【复习目标】：1、了解古诗词的一些基本知识。2、能够背诵一定数量的优秀古诗词。3、能大体把握...
2022-07-12对古诗进行意境美的分析, 是培养学生古诗鉴赏能力的关键。“有境界则自成高格。”作者总是在诗中精心创造出“卓越”的意境美。这意境美是作者艺术表现的追求, 也是读者阅读...
2022-09-11地理学科作为一门边缘学科, 涉及面广, 知识跨度大。它的知识和语文、历史等科目都联系紧密, 教学的难度是显而易见的。所以, 地理教师更需具备较高的语言素质和修养。纵观我国古典诗词, 真可谓是博大精深, 里面蕴含的地理知识丰富多样。我们在平时的地理教学中, 如果能准确恰当地运用一些古诗词, 不仅能活跃课堂气氛, 而且在教...
2024-05-31古诗新谈教学管理论文 篇1：意象?意脉?意境：古诗教学路径例析 【摘 要】古诗的学习与鉴赏，往往让学生望而生畏，“三意品诗”是较好的教学路径。再现意象，就是“入画”，整合其信息，让古诗学习有形象感;...
2022-04-18古诗词鉴赏试题是语文高考中的重点与难点,也是学生视为畏途的题型之一。下面笔者就如何把握古诗的鉴赏要求进而掌握古诗鉴赏的解题技巧作些简析。一、高考关于古代诗词鉴赏的要求高中语文课程标准对古代诗词鉴赏提出了两点要求:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧;(2)评价文学作品的思想内容。1、鉴赏文学作品...
2024-05-01职业教育以培养技能型人才为本职,实践是其主要特点,而英语作为一门语言类课程,为学生了解国外先进技术打下基础,为学生高层次职业规划提供先决条件。二○○二年教育部高教司颁布试行的《高职高专教育英语课程教学基本要求》教学中需要注意的几个问题第二点中明确指出:“打好语言基础是英语教学的重要目标,但打好基础要遵循结合‘实用为主、...
2024-04-09摘要：小学语文教学中,古诗词是占相当大的一部分比重的,然而对于理解能力还尚不完善的小学生来说,古诗的内容和感情可能就略显晦涩。古诗词在一定程度上承担了我国传统文化继承和发展的责任,其中蕴含的深厚文化底蕴是教师在教学中绝不可以忽略的。所以,如何在小学语文教学中更好地将古诗词中的文化内涵传递给学生就成了一大难题。就小学语文...
2024-05-28【摘要】“以学法指导为骨架，以情境教学为血肉，以语言文字为基础”是古诗教学的有效方法。教学中要按古诗学习的程序进行。长期坚持，让学生掌握学习的路子， 就可达到“教是为了不教”之目的。【关键词】小学语文 古诗教学 语言训练【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2...
2024-05-29摘 要：古诗词具有悠久的历史。在中国文学史上占有非常重要的地位。简洁性、音乐性和朦胧美是古诗词的三大特點，在学习古诗时应该多读多朗诵，掌握生字，识记意思，朗读古诗的美，品味诗人情感，教师应充分调动学生的感官来学习和感受古诗词，在平日里注意积累诗词，对学习古文有重大的作用。关键词：四维教学；简洁性；音...
2024-06-06作为一名教师, 不但要向学生传授知识, 更重要的是还要教育学生怎样做人。今年暑假我在重庆教师研究网上听了曹廷华、丁永忠、熊笃、王于飞四位教授关于《国学经典与教育》的讲座, 受益匪浅。初中...
2022-10-30在现代小学古诗教学过程中运用多媒体技术能够有效地提升课堂教学质量,让课堂变得更加生动有趣。因为实际生活场景的不同,所以在学习古诗的时候,学生往往会觉得古诗离自己的生活比较远,这种距离不仅仅是空间上的,也是时间上的。在这种距离面前,学生不可避免地会对古诗产生隔阂,因此其也没有办法真正感受到古诗里面蕴藏的深层次内涵。如果教...
2024-06-02