谈古诗之悲作文

谈古诗之悲作文（共7篇）

篇1：谈古诗之悲作文

谈古诗之悲作文

令人怨念的语文阅读竞赛完结后的夜晚，由于某人的粗心大意，我处于“有家归不得”的郁闷境地中。只得发挥自娱自乐的天赋，倚在墙上百无聊赖地翻看所谓“挑战中考极限”，却估计在初三之前不会被鄙人二度“钻研”的海量题库《5?金典》。未曾料到《读书佐酒》一文令我感触颇深。苏子美边读《汉书》边饮酒确实悠哉。不过也难怪近日本人饮水量倍增，毕竟一有空就不顾个人形象地大声诵读“日出东南隅，照我秦氏楼”等诸多拗口诗句。千般滋味尽在诗中。尚不知《中学生必背古诗50首》中是否可以收录一曲曲哀歌，这一周的读诗经历，用某位同窗的话来评价，可谓“愈读愈悲”。

“溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。”

乳白而凄迷的`雾气弥散开来，逐渐笼罩了整个越水之畔。晨曦将迷恋人间的第一瞥留在此处。一叶扁舟，缓缓滑过水面，又渐隐在层叠的芦苇丛中。两岸的房屋错落有致。精致的亭台轩榭和湖光山色相随，搭配得恰当好处。背景中突然升起宛如女声的吟唱，断断续续，空灵而低迷。哀戚婉转，吐露丝丝缕缕的悲愁。只可惜终寻不见那婀娜身姿。歌者不懈地传诵着美好。它却遥不可及，依循飘渺。伸手，晃一晃，什么都抓不到。唯暗自凋零。“苍苍”、“凄凄”、“采采”，湖畔蒹葭明明灭灭的摇曳，探寻歌者的心事；“为霜”、“未晞”、“未已”，白露逝而又存，时光流淌，“美”仍遥远，无奈萧何。为什么我们偏偏在期待一只抓不住的青鸟？又是什么值得我们付出一生苦苦追寻？虚空而易碎的梦寐，歌者长叹，“求之不得，寤寐求之”。于是，夜夜夜夜，“辗转反侧”，不得安生。

这与保尔“为人类的解放而斗争”的伟大理想主义无关，歌者仅仅抱怨人生多“难觅之悲”。一阕江南小曲缭绕着嫩绿又微苦的生命气息，比黑色燎原歌抑或白色镇魂曲愈加震撼人心。似乎永远都是“溯洄从之”、“溯游从之”的奔忙，可甚至不知苦苦追寻的是何……即便心存不甘，郁郁不得偿愿，面对无力挽回的事实，我仅道一句“蒹葭苍苍，白露为霜。”

“足蒸暑土气，背灼炎天光。”

夏的滋味一览无余。阳光的温情已在江南消耗殆尽。它唯有宣泄才得以痛快。正当农忙时节，农民们支撑着干瘦的身子耕作田间。干裂的田地上拉出一条条漆黑的影子。汗珠从他们脸上流淌下来，像成熟的白果，忽的坠入泥土消失不见。他们佝偻着身子，好似一群快要干在沙滩上的沙丁鱼。自然，仅凭这场景无足以令我为之所动。毕竟本人是已快把《悯农》啃烂的人，自己亦感受过“打球日当午，汗滴脚下土”的辛苦。好吧，纵然性质十分不同，可热量仍是对等的。甚至在“温室效应”、“全球变暖”的助纣为虐下，当今的高温较当时而言是有过之而无不及。然而，白居易非我这等小人可以算计的。他描写的下一幕，倘若再不动情，那鄙人可真成了某位仁兄说的“有个性，没人性”了。一位面黄肌瘦的妇人……（未完）

篇2：谈古诗之悲作文

5月15 日，比分定格在94:73。曾见证过乔丹神话的联合中心球馆一片沉寂，那个承载着芝加哥复兴希望的人没能带领公牛继续前进。不知不觉已然到了芝加哥球迷和德里克罗斯七年之痒的时刻，质疑的声音不在少数，有些期许早已转嫁他人。

迈克尔乔丹在进入联盟的第七年拿下自己的第一个MVP并最终捧起奥布莱恩杯，而德里克罗斯的第七个年头，却已然跌落神坛。蓬松头青年脸上无喜无悲，双眼空泛的走向更衣室，未来的路似乎还很长，可风城玫瑰却在风中凋散，直至，零落成泥。

遥想选秀，罗斯当仁不让成为状元，初入联盟，风头之强劲自古少有，连续连年带队联盟第一、史上最年轻的MVP、因自己而创的罗斯条款似乎，就是乔丹初入联盟也没有这般风光吧？很自然的，人们把复兴公牛王朝的所有期待都寄托在了这位不苟言笑的年轻人身上。

人们在为罗斯屡屡杀入内线用不可思议的方式上篮得分而惊叹，却不觉那脚踝要担负什么样的重压；球迷慨叹罗斯面对七尺大汉浑然不惧的胆气，却不知激烈的对撞对那膝盖的创伤。当罗斯第一次受伤，人们才惊觉这般七伤拳式的打法对球员自身的伤害，可却没人料想到，这伤病竟成了挥之不去的噩梦。

每一次壮怀激烈的归来，都是满腔悲怆的伤离。人生不怕起点低的没人可以看见，而最忌讳从最高的地方重重摔下来，这一摔有多痛？只从罗斯被岁月蹉跎的面孔上，恐怕也看不出罢。

摔的`再痛再惨，罗斯却一次又一次坚韧的爬起来，可是寒霜侵蚀的玫瑰，真的可以再次怒放？或许三五年之后，看球早的人会这样对后辈讲：罗斯啊，就是篮球界的方仲永。玫瑰不需要人们的悲悯，只期许能见证一段凌寒不败的傲骨之歌。

篇3：黍离之悲作文

西周已灭，回镐京，一派荒凉。本以为皇宫依旧，可在他眼前的，却是一片生满了黍稷的荒野。转眼间，皇宫又现，伸手挽留，可不知道，能留住什么。他跪于此荒野，顿时，痛恨涌上心头。他好似盼来了，不，盼来的，只有那个心中无国、心中无民的君主。痛恨喷涌而出，他仰天长啸，悠悠苍天，此何人哉，此何人哉。

吾梦已然醒来，又见杜甫。

长安沦陷，国破家亡，只有那山河依旧。春天已经到来，荒芜的长安城中，野草茂密。心中不经又想到国事，在此长安城中，本该美好的春天，却让他更觉凄凉。他身虽自由，但心却被永远囚禁，不经涕泪四溅，感鸟鸣也惊心。徒然，离愁别恨涌入心间。战火已然延续了有半年有余，家书一封便抵万金。愁绪缠绕，昼夜只搔头思考。白发愈搔愈短，已经完全插不上簪子了。

黍离之悲，便是如此了。

可黍离之悲，远不止二三。李煜恨自己无能，最后被赐毒酒而死；陆游痛恨不能上战场，灭胡人，最后只老死在沧州；谭嗣同忧国忧民，忧四方有敌，神州何处；于右任将尸骨埋葬于高山之上，只愿望我大陆，虽不能及。

常说黍离之悲，黍离之悲，那黍离之悲只在古代吗？

周至清，清至今，黍离之悲一直存在。砍倒树木，是鸟类的黍离之悲；排污入海，是鱼类的黍离之悲；垃圾遍地生，那将会是无知人类的黍离之悲。

篇4：阅读之悲与喜作文500字

一提起阅读，我是百般滋味在心头，品尝过她给我带来的悲与喜。

妈妈说我从小就是个铁杆书迷，只要书在身边陪伴，我就安静很长时间，可自从我上小学了，妈妈就感到头疼！ “赵贤霖，你看看语文、数学成绩都这么差！你怎么搞的！你都上三年级了，成绩就没得过优，心思就没放在学习上。妈妈跟你说多少遍了，课外书是可以看的，但是课本上的知识也掌握扎实才行啊！”妈妈的话已经说重复过N遍，可我呢，仍然是“读自己的书，让你说去吧！”妈妈被我气得七窍生烟，可也拿我没办法！

没过多久，我就发现上课时，我的眼前开始模糊，黑板上的字好像跟我作对似的，一会清楚，一会模糊，我才三年级啊！我不得不在鼻子上架上了300度的“家伙”，从此光荣地加入了近视眼的队伍。难道我就此放弃我那些可爱的朋友？

从那以后此，妈妈对我进行了严格的控制，规定每天读书不得超过一小时，注意读书姿势。监督我学习，早上带我跑步，以增强我的体质；老师也对我进行了耐心教育，随时纠正我的读书写字姿势。带上眼镜的我，在妈妈老师的帮助下，学习成绩不断提高，视力不断恢复。

虽然我不能像以前那样没有节制的看书，但妈妈还是允许我多阅读课外书籍的，只不过限制了我的读书时间而已，所以我没有和那些可爱的朋友说再见。因此我很珍惜和他们见面的`机会，总是希望和他们多待会儿，多记些。长时间的积累与运用，阅读也着实让我品尝到了胜利的喜悦。我的习作水平提高了不少，我的每篇作文几乎都被老师当成范文来

念，每到这个时候，我就会昂首挺胸，然后，用食指推推我的眼镜。在去年学校组织的“我眼中的网络世界”征文比赛中，我写的《酸酸甜甜的诱惑》获得了一等奖，在班里多次被评为“小作家”，现在我正着手向网络进军，准备通过努力，创建自己的创作园地。

篇5：黍离之悲成语解释

【成语】：黍离之悲

【拼音】：shǔ  lí  zhī  bēi

【简拼】：slzb

【解释】：黍离：《诗经》篇名；悲：怜悯。指对国家残破，今非昔比的`哀叹。

【出处】：《诗经?王风·黍离》序：“黍离，闵宗周也。周大夫行役于宗周，过故宗庙宫室，尽为禾黍，闵周室之颠覆，彷徨不忍去，而作是诗也。”

【示例】：担心自己的生前会遭逢“～”，于是就换上青衣小帽，到午门前边谢恩。 姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章

【近义词】：禾黍之悲、禾黍之伤

【语法】：作宾语；用于感伤等

【顺接】：悲不自胜 悲从中来 悲伤憔悴 悲喜交切 悲喜交加 悲喜交并 悲喜交至 悲喜交集

【顺接】：大发慈悲 大慈大悲 睹物兴悲 风木之悲 风木含悲 风树之悲 禾黍之悲 狐兔之悲

【逆接】：不差累黍 不爽累黍 范张鸡黍 故宫离黍 故宫禾黍 杀鸡为黍 杀鸡炊黍 以戈舂黍

篇6：黍离之悲的成语解释及用法

【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【shǔ lí zhī bēi】采用标准四声阅读。

【出处说明】：宋·姜夔《扬州慢·序》：“千岩老人以为有黍离之悲也。”

篇7：有关故事的作文：我谈古诗

诗词中有风景——“迟日江山丽，泥融飞燕子。春风花草香，沙暖睡鸳鸯。”这是杜甫的《绝句》，一幅盎然的春景跃然纸上，可爱的燕子与情意绵绵的鸳鸯夫妻在这首诗中显得格外可亲。用如此简洁的语言表达了如此美的春景，是怎样也无法用现代的语言展现出来的。

古诗中的秋天更是别具一格，“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。虽是萧索清冷的秋天，但在王维的《山居秋暝》中却别有一番情趣：凉爽的金秋带给我们除了丰收，还有王维心中的那片宁静，表达了他对秋天的喜爱，对淳朴民间风情的向往。

诗词中有生活——我们都知道陆游，他戎马一生，“上马击狂狂，下马草军书。”他一生为国，命运困苦。大家都熟悉他的《十一月四日风雨大作•其二》中“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”爱国将领收复国土，报效祖国的壮志跃然纸上，表达了他对祖国的赤子之心。然而，在他的《十一月四日风雨大作•其一》其二中，我们却可以看到另一个乡村老人的平静生活：“溪柴火暖蛮毡暖，我与狸奴不出门。”外面风雨交加、雷鸣电闪，陆游却在火炉旁抱着猫享受生活!从中，我们可以看到另一个不一样的陆游，他是那么安详，那么可爱。

诗词伴我生活，伴我成长，它让我博古，又让我通今。“江南无所有，聊赠一枝春。”从中可以看到陆凯的幽默与才高;“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”又可看出李白的狂放与豪迈;“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”屈原的求学心志，激励着我奋发向上……

多么神奇的古诗啊!