#第十六节《诗词五首》 搜索结果
《诗词五首》主讲：黄冈优秀语文教师 罗菲一、学习目标1、在老师的引导下，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。2、体会理解每首诗歌和散曲所描绘的意境和诗歌所表达的思想感情（主旨）。3、了解我国古代诗歌在形式上的各自特点。二、重点知识归纳及讲解回忆阅读古诗的过程方法1、反复朗读，感知形象美2、入境动情，领悟...
2024-05-06第一篇：23课诗词曲五首23诗词曲五首学案初三语文学案 课题：《诗词曲五首》1总课时数：设计人：孙健健课型：新授 设计时间：2007.9.26使用时间：学习目标：1、理解五首诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情2、初...
2022-06-20第一篇：诗词曲五首练习二《诗词曲五首》教学反思《诗词曲五首》，都是千百年来脍炙人口的名篇。让学生通过学习和吟诵，领会诗歌的优美意境，接受文化熏陶，提高文化品位。教学时，在学生熟读成诵的基础上，引...
2022-07-13第一篇：诗词五首教案设计《诗词五首》名师教案(一)教学建议1.遵循部编新教材的编写理念，突出“双主”教学的根本宗旨。教学中，教师紧扣“立德树人、守正创新、语文素养”这一教...
2022-07-14细琐的生活总要若有所思没有一支流畅的笔我怎能写出流畅的文字能够浏览到无数的信息恰如对这个世界一无所知今夜我分明已经任务繁重而白天我为何无所事事坐着看书才有效果为何总爱躺着看书直至呼呼大睡想寻得一个有价值的处所却总缩在世界的这个角落里这个世界这么大我何时才能周游列国x生活是一条跑道想跑快点却早已有人跑在前头朋友是一串阿拉...
2024-04-1424、诗词五首【教学目标】（1）知识与技能：使学生在熟读的基础上背诵并能默写这五首诗词和曲。体会蕴涵在诗词中的感情和思想。领会诗的意境和语言形式特点，把握古代诗词的多种体裁。（2）过程与方法：点播法、诵读法。（3）情感态度价值观： 领略诗的优美意境、语言美；培养对古代优秀文化的兴趣。【教学重难点】...
2024-05-14诗词五首茅屋为秋风所破歌一、教学目标① 有感情的朗读、体味诗歌的意境。②体味作者的忧国忧民的思想感情。二、教学重点 ：体会作者关心人民疾苦，忧国忧民的思想感情。三、难点分析①指导学生进行诗歌朗读训练。②创作背景的介绍和诗歌意境的理解。四、教学用具：利用PowerPoint制作教学课件，根据教学过程，...
2024-05-17我十七岁那年，好不容易找到一份临时的工作。母亲喜忧参半：家有了指望，但又为我的毛手毛脚操心。工作对我们孤儿寡母太重要了。我中学毕业后，正赶上经济大萧条，一个差事会有几十、上百的人争夺。多亏母亲为我的面试赶做了一件整洁的海军蓝衣服，才得以被一家珠宝行录用。在商店的一楼，我干得挺欢。第一周，受到领班的称...
2024-05-03第一篇：诗词五首学案范文语文版九年级上24课诗词五首学案《使至塞上》1.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是( )A.第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥...
2022-05-31第一篇：诗词曲五首导学案《诗词曲五首》导学案学习目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2.体会诗歌所描绘的意境。学习重难点领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意境...
2022-07-14第一篇：诗词十五首汪超华八年级语文下册 24《诗词五首》十五从军征教学案 (新版)语文版24 十五从军征【教学目标】 知识与技能了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步...
2022-07-14第一篇：第25课诗词曲五首八上人教版 第25课 诗词曲五首赏析酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌...
2022-07-31第一篇：23诗词曲五首部编版23诗词曲五首学案初三语文学案 课题：《诗词曲五首》1总课时数：设计人：孙健健课型：新授 设计时间：2007.9.26使用时间：学习目标：1、理解五首诗歌的内容，体会两首诗歌所表达的感情2...
2022-09-26《诗词五首》导学案班级 姓名 学号一、知识链接陶渊明，一名潜,字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，浔阳柴桑人,东晋诗人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。杜甫,字子美，自号少陵野老，世称...
2024-05-21第一篇：古诗词五首习题范文《诗词五首》学案使至塞上一.文学常识精解。《使至塞上》选自《王右丞诗笺注》，使：出使。作者是王维，字摩诘，唐朝山水田园诗派代表，史称“诗佛”，苏轼称赞他的诗&ld...
2022-06-10第一篇：诗词曲五首学案范文《诗词曲五首》导学案学习目标1、背诵五首诗词曲，准确把握诗歌所表达的思想感情。2.体会诗歌所描绘的意境。学习重难点领会诗歌所抒发的作者思想感情及诗词中所描绘的意...
2022-06-15第一篇：诗词五首导学案范文部编版八上诗词五首导学案《诗词五首》导学案班级 姓名 学号一、 知识链接陶渊明，一名潜,字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，浔阳柴桑人,东晋诗人。曾做过几年小官，...
2022-06-15第一篇：部编本八上诗词五首部编本八上古诗文理解性默写答案版2018年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。重岩...
2022-08-02第一篇：部编版八年级诗词五首部编版八上诗词五首导学案《诗词五首》导学案班级 姓名 学号一、 知识链接陶渊明，一名潜,字元亮，号五柳先生，私谥“靖节”，浔阳柴桑人,东晋诗人。曾做过几年小...
2022-10-07语文备课大师 xiexingcun.com《诗词曲五首》教案设计：王立民教学目标：１．培养学生对我国古代文化的兴趣。２．了解各位诗人的生平，体会诗歌所描绘的意境，体会诗歌所表达的思想感情。３．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点，探究古代诗歌的分类常识，诗、词、曲的特点。教学过程：《酬乐天扬州初逢席...
2024-04-25