#生命意义的哲学追问——《活着》解读 搜索结果
1 余华的写作史以及造就余华的时代在解读《活着》之前, 我们先来回顾余华的写作史以及造就余华的时代。余华的出名是以8 0年代的先锋作家的身份, 那时他写出了《十八岁出门远行》、《死亡叙述》...
2022-09-10摘要：在《活着》中, 余华极其冷峻、真实地写出了人在边缘状态“活着”的生存状况。他用冷静的、令人颤栗的叙述, 用生动的故事形式将这一主题抽象到人的生存意义的高度。本文通过分析《活着》所要表达的生存状态, 去探寻作品中所体现的生命哲学。关键词：小说《活着》,生命关怀,生命哲学小说《活着》是余华20世纪90年代推出的力作，...
2024-05-16一、民主与法律民主一词源于希腊字“demos”, 意为人民。其定义为在一定的阶级范围内, 按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。在民主体制下, 人民拥有超越立法者...
2022-09-10《活着》被认为是余华先生最震撼、影响力最深远的作品,在这部作品中,富贵的生命轨迹被清晰的勾勒出来,伴随着他一生的生命琐碎的小事,生命的悲欢以及为了生存与死亡殊死搏斗的情景让读者们陷入沉...
2022-09-11第一篇：人活着的意义是什么人活着到底是为了什么人活着到底为了什么?谁都想过，但谁也说不清。人活为真的只是为了一间房子?为了一个漂亮女人?为了一辆车子?为了一些生不带来死不带去的钞票?其实都...
2022-08-23第一篇：人活着的意义经典语录人活着的意义记得爱因斯坦说过，“要追究一个人自己或生物存在的意义或目的，从客观的观点来看，我总觉得是愚蠢和可笑的。”如果他的观点正确，就等于否认了人类认...
2023-02-10第一篇：论活着的生命意识生命的形式就是活着,活着的意义就是创造生命的形式就是活着，活着的意义就是创造，一个人如果失去了活着和创造的权力，甚至连父母给予自己和外界感应的功能都没有了，他的生命就...
2022-07-08摘要：通过对中国教育乱象的分析, 利用马克思哲学思想中的“异化观”, 提出中国教育问题的根源在于对教育目的的异化, 并导致教育方式的异化。提出了解决教育乱象的根源在于认识教育的本质, 因而应采取最适当的教育方式;要达到这些目标, 需要将学历和文凭歧视视为非法。最后提出了, 只有教育工作者和全社会共同努力, 才能根本上纠...
2024-05-21探析个体境遇的哲学解读论文 篇1：社会转型时期大学生生命道德实证探究 摘要：生命道德是生命德性的“应然”，生命认知、生命关系与生命意义是其内在的三个向度。生命道德观实质反映了个体的人生观...
2022-04-29第一篇：科学发展观的哲学解读 论科学发展观的哲学基础尹汉生党的十六届三中全会明确提出，要树立和落实科学发展观，即“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展...
2023-01-11几乎二十世纪的每一种重要的哲学运动都或多或少地与一位思想深邃的德国教授相联系。这就是批判哲学的创始人康德。当代颇负盛名的德国学者，两卷集《当代哲学主流》的作者施太格缪勒曾经说过，现代哲学(确切说是现代西方哲学)的历史渊源无疑可以有许多线索，但康德哲学具有特殊的重要意义。因为今天只有少数哲学不是以探讨...
2024-05-06大约400年前，伽利略用他新制的望远镜第一次观测了月亮，他看到阳光照射布满陨石坑的月面时呈现了一些亮区和暗区，这使他联想到了地球。于是他认为月亮同样是一颗拥有陆地和海洋的星球。与伽利略同时代的另一位科学家开普勒也认为月亮上有陆地和海洋，还可能有生命。他认为，生命很有可能就生活在月亮上那些很大的、近乎...
2024-05-11【摘要】习近平总书记提出“中国梦”这一概念以来，学术界产生了大量的相关成果，而从哲学的角度来理解“中国梦”的成果还不多见。本文试图从马克思哲学的角度解读，进而指明实现“中国梦”的路径。【关键词】中国梦；实践；中国特色社会主义一、“中国梦”的内涵2012年，习近平总书记在中国共产党的第十八次全国人民代...
2024-05-08第一篇：学习西方哲学史的意义学习现代西方哲学史的感想大二的时候学习过西方哲学史，感觉到西方哲学可谓是“博大精深”，回顾一下自己所学的知识，似乎那些的思想家的思想还历历在目：苏格拉底...
2023-04-131 教育本质的哲学解释1.1 马克思主义哲学的解释德国著名哲学家胡塞尔说过:“哲学不是科学, 而是世界观。”[1]马克思主义哲学诞生于十九世纪四十年代的欧洲[2]。它与以往哲学的根本区...
2022-09-12第一篇：生命与活着演讲稿生活与活着3分钟演讲稿3分钟励志演讲人的生活方式有两种： 第一种就是像草一样活着 你尽管活着 每年还在成长 但你毕竟是一棵草 你吸收雨露阳光，但是长不大 人们可以踩过你但...
2022-07-15自从哲学产生的那一天起, 它就有着世界主义的情怀, 并且具有人类普遍适用性。 从最早的古希腊斯多葛派提倡的世界公民到马克思提出的“自由人的联合体”, 再到哈贝马斯的后民族结构和公民社会的建构, 他们都在从超越民族、国家的地域的角度深思人的权利问题。 在今天, 哲学的研究着眼于全人类的共性, 哲学是智慧之学, 是无用之用...
2024-05-27父亲知道，当我们挨饿时，如果他买毒品被莉莎发现，那将引来无休止的咒骂、侮辱、眼泪和争吵我一直在努力做一个好学生。我真的努力了。我要做这样的学生：每次回答问题时都高高地举起手，每次都能给出正确答案，完成老师布置的所有作业。就像米歇尔一样，上故事课时她是最棒的，每次都在同学们面前大声地朗读。或者像马科一...
2024-04-17摘要：作为社会主义事业的建设者和接班人，大学生必须认真学习马克思主义哲学，树立科学的人生观和价值观，掌握科学的方法论，坚持集体主义，反对个人主义和拜金主义，把个人价值和社会需求结合起来。关键词：大学生；人生观；人生价值；客观规律人生观是人们对人生的意义、目的和活动的认识和评价。马克思主义哲学认为，人...
2024-05-20第一篇：生命存在的哲学思考 生命生命的一点思考1。三个事例蕴含的意思分别侧重哪一方面?对人生的三点思考分别侧重哪一方面?开头写小飞蛾是什么意思呢?可以有两种理解，一是不要伤害生命，一是一切生...
2022-08-25