#现代学徒制视角下PNF技术模块课程改革探索 搜索结果
现代学徒制是以校企合作为基础, 以学生的培养为核心, 以课程为纽带, 以学校、企业的深度参与和教师、师傅的深入指导为支撑的人才培养模式[1]。PNF技术是以人体发育学和神经生理学原理为基础, 根...
2022-09-10“现代学徒制”人才培养, 涉及学校、企业、政府三方主体, 对学校而言主要是教育问题、人才培养问题, 属于教育学范畴;对企业而言是用人需求、用人标准和人才引进的提前介入, 是用人问...
2022-09-10为了进一步促进产教融合, 校企合作, 推动职业教育主动服务当前产业转型升级, 教育部职成司2014年专门出台了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》 (教职成[2014]9号) , 并指出, 现代学徒...
2022-09-11一、现代学徒制人才培养模式面临的困境(一)校企协同存在困境现代学徒制是将传统的企业学徒制与现代职业教育有机融合的一种“校企共建、协同育人”的人才培养模式。但落实到企业实践中...
2022-09-12一、引言随着汽车行业对职业教育要求的不断提高, 现代学徒制应运而生, 并融入到汽车行的职业教学中。现代学徒制的应用不仅促进汽车行业职业教育教学水平, 而且对学生的实践动手能力和企业工作经...
2023-02-18我院(成都农业科技职业学院)于2015年实行水产养殖技术专业现代学徒制人才培养模式，确立了校企合作双主体育人，学校理论学习-企业生实训三次循环提升的人才培养方案与相关课程体系;经过三年实践，毕业...
2022-09-12第一篇：现代学徒制探索与实践高职教育现代学徒制软件技术专业人才培养模式的探索与实践摘 要：企业参与高职教育的整体环境和校企合作为主要途径的内涵发展模式尚未形成，短期内现代学徒制还无法在高...
2023-03-221 研究背景1.1 在校大学生的困惑工程造价专业应届毕业生在找工作时, 往往会发现自己身上会出现以下一些问题:对整个行业不了解, 理论无法结合实际, 缺乏实践经验。1.2 企业政府的用人压力由于工程造价的专业性和技术性, 所有企业在招揽人才的时候一般都要求应聘者需要具备3年以上的工作...
2024-05-13供给侧改革, 侧重从供给方面着手, 通过提高高职院校毕业生的职业技能、职业素养, 来满足经济发展和企业的需求。会计行业, 由于其保密性高, 传统意义上的校企合作或者是定岗实习, 并不能让学生真...
2023-01-29一、前言现代学徒制是相对于传统学徒制而言的, 发源于上世纪的德国、英国等国家。我国在发展中汲取了许多西方现代学徒制的经验, 创新出了以校企合作为基础, 以培养学生为核心, 以工学结合为纽带...
2022-09-111 引言《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 (教高[2012]4号) 明确指出, 要“创新人才培养模式”, 把“改革人才培养模式”作为提高高等教育质量的重要工作。2014...
2022-09-12第一篇：现代学徒制下教师现代学徒制下专业课教学模式的探索【摘要】现代学徒制想要得到实际的效果，就必须在专业课程的教学模式上进行创新。本文以工学结合为基础，从课程教学各个环节的创新层面进行...
2022-07-20第一篇：现代学徒制课程范文基于现代学徒制的高职基础会计课程改革探讨[摘 要]基于现代学徒制的高职基础会计课程改革，需要围绕如何确定课程目标，分配学校教师与企业师傅的教学内容，规范教学过程和完...
2022-06-17众所周知，会计属于一门技术型专业，在会计教学中，应当将实践知识为主，理论知识为辅。然而高职会计教育中“重理论、轻实际”的问题一直存在，这导致培养出来的学生往往是“高分低能&rdqu...
2022-09-11一、概述2014年2月26日, 李克强总理主持召开国务院常务会议, 部署加快发展现代职业教育, 提出“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点”, 这标志着我国高职教育明确提出开展现...
2022-09-11第一篇：课程改革及现代学徒制基于现代学徒制的专业课程教学标准研制摘 要 专业教学标准即专业人才培养方案，是专业建设与发展的核心与准绳，包括专业人才培养模式、课程体系和课程标准。长春职业技术...
2023-01-09传统学徒制是徒弟在师傅口传身授的指导下, 在实际生产过程中学习知识和技能的一种教育模式。现代学徒制是在继承传统学徒制优点的基础上, 将传统学徒培训方式与现代学校教育相结合的一种“工学结合”教学模式。现代学徒制是以德国、英国、美国为代表的西方国家为了缓解就业困难、高技能人才短缺等问题而开展的一种崭...
2024-04-15十九大报告要求“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”这就要...
2022-09-11产教融合、校企合作是高等职业教育办学的主流路径和方向。早在2014年教育部提出了现在学徒制模式的职业教育方向并先后遴选了二批试点单位共计366个试点单位, 搭建了产教融合的实践平台。2015年...
2022-09-10一、现代学徒制现代学徒制区别于传统学徒制, 也可称为新型学徒制, 是一种现代职业教育制度, 是企业职业培训与学校学历教育的紧密结合, 是产与教的深度融合, 其核心要素与基本特征是校企一体化双...
2022-12-04