#浅谈教学改革下工程力学教学方法的探索与思考 搜索结果
工程力学作为机械类专业必不可少的一门基础理论课程, 其为学生掌握后续专业课及研究方法打下了牢固的基础。从工程上的应用来说, 工程力学包括:质点及刚体力学, 固体力学, 流体力学, 流变学, 土...
2022-09-11摘要：就建筑工程来说, 其质量永远是人们关注的核心问题, 直接影响建筑物的使用情况及使用年限。质量监督工作贯穿于整个施工过程, 通过对建筑工程质量监督工作深入了解, 可发现建筑工程质量监督与新形势下的建筑行业存在着一定的背离, 没能与时代进程相结合, 这样不仅影响工程质量监督工作的落实, 而且在一定程度上阻碍了整个行业...
2024-05-03标志是一种具有象征性的大众传播符号, 它以精练的形象表达一定的涵义, 并借助人们的符号识别、联想等思维能力, 传达特定的信息;标志传达信息的功能很强, 在一定条件下, 甚至超过语言文字, 因此...
2023-02-27教学改革下工程管理论文 篇1：“一带一路”背景下工程管理专业课程教学改革 摘要：随着“一带一路”进程的不断推进，越来越多的中资企业承包国际工程建设项目，给工程管理专业带来了新的机遇和挑战，在...
2022-04-15教学改革下工程数学论文 篇1：工程教育模式下本科数学教学改革研究与探索 摘 要：教育部在2008年1月颁布的《工程教育专业认证标准（试行）》规定：工程教育专业培养的本科生必须具有从事工程工作所需的...
2022-04-21摘要：近年来,深度学习已然成为教育领域关注的热点问题。深度学习作为一种新型教育理念,它是优秀教育理论与教学实践的总结与凝练,旨在培养学生的高阶思维,从而有助于学生核心素养的培养。如何实现...
2022-11-151 前言实验教学是实践教学体系中的重要一环, 是联系理论与实践的关键环节, 更是促进学生理解、运用理论知识、提高动手实践能力的主要渠道。水力学作为一门实践较强的技术基础课, 实验教学在整个...
2022-09-10《材料力学》课程是我校机械工程、土木工程、金属材料、交通工程等十几个专业的技术基础课。也是相关专业硕士研究生入学考试指定的考试科目之一。它构成诸多后续课程的基础性支撑平台。因此, 是...
2022-09-121 概述《结构力学》是土木工程专业最重要的一门专业基础课, 它上承高等数学、工程数学、理论力学和材料力学等基础课, 下启钢筋混凝土结构、钢结构、桥梁工程、土力学和高层建筑等专业课, 其目的...
2022-09-11近年来, 随着我国经济的发展, 大规模的高层建筑地下室、地下商场及住宅下的地下车库的建设, 大规模的市政建设如地下停车库、地铁、地下变电站、污水处理工程等地下工程的建设日益繁多, 地下工程...
2022-09-12近年来无尺量测等先进量测技术的广泛运用使地铁、隧道内支护监控量测变得简便而精确, 内部施工监控量测技术已日趋成熟, 对支护状态的及时准确判别使地下结构自身的安全较易保证, 但外部结构物、...
2022-09-10板壳力学是力学学科的一个重要分支, 以材料力学、弹性力学为基础, 主要研究板和壳在给定外荷载作用下的变形特征和应力状态。由于板壳结构在实际工程中的广泛应用, 掌握板壳力学, 对处理工程实际...
2022-09-11在工程监理工作的背景下，审计工作能够有效对工程监理在控制工程质量、工程造价以及工程安全管理等方面进行综合评价，并提出改进建议。通过工程监理与审计的紧密结合，能够有效提高工程建设质量，促进我...
2022-09-11阅读是一个古老的话题, 国际阅读协会把“鼓励人们养成终身阅读的习惯”作为根本宗旨。阅读可以帮助学生了解社会, 认识人生, 丰富情感, 陶冶情操, 形成健全的人格。另外, 阅读对于学生...
2023-03-03高等教育的宗旨是培养能够适应社会发展的具有创新能力高素质的现代化人才, 大学生通过在校理论知识的学习具备了一定的计算、分析和解决问题的能力, 但是实践能力还比较薄弱有待于训练和提高, 因...
2022-11-22新世纪教学将以培养具有创造意识和发散思维的社会人为特点,课程的价值不以知识量为主要评价依据,而以知识的质量(知识和应用)为评价依据。药剂学是药学类专业的一门必修课,也是药学类专业的主干...
2022-11-17新世纪教学将以培养具有创造意识和发散思维的社会人为特点, 课程的价值不以知识量为主要评价依据, 而以知识的质量 (知识和应用) 为评价依据。药剂学是药学类专业的一门必修课, 也是药学类专业的...
2022-09-10暨南大学计算机科学系于2001年开始实行分流教学——即把来自香港, 澳门, 中国台湾, 马来西亚, 印度尼西亚等地区的学生 (简称“外招生”) 和来自内地的学生分开进行教学。由...
2022-09-10二十一世纪的竞争是人才的竞争, 人才的培养已不再是课本知识的传授, 更强调全面素质的提高, 尤其是各种能力的培养。许多高校在培养人才方面, 已开辟了多种形式的第二课堂, 如:学生的假期社会实...
2022-09-12新数学课教学强调教师应当根据具体的教学内容、对象、环境以及本人创造性地使用教材,适当地突破教材,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手。从而实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学...
2022-12-01