#波的形成与传播导学案 搜索结果
第一篇：波的形成与传播导学案第三课：文化多样性与文化传播复习导学案高二必修三复习学案编写人：王爱华 审核人：王海君——————————&mdas...
2022-10-08导学案作为高效课堂体系的主要支撑点之一, 是在新课程理念的指导下, 为达成一定的目标, 由教师根据课时或教学内容, 通过教师集体或个人研究设计并由学生参与, 促进学生自主、合作、探究性学习的师生互动, 教学合一的设计方案。导学案是教师的“导案” , 学生的“学案”、“练案”和综合性评价于一体的导学性文本。导学案教学摸式...
2024-04-24摘要：本文从“学案导学模式”在初中地理课堂教学的实践出发, 阐述了“学案导学模式”确立, 学案的编写及实施, 最后对“学案导学模式”在课堂教学实践进行了反思。关键词：学案导学模式,地理教学,自主学习,合作探究改变教学方式与学习方式的根本在于突出学生的主体性。“学案导学模式”正是把这一先进的教育理念, 转化为课堂教学行为...
2024-04-26第一篇：交往与沟通导学案师生交往导学案学生6.2师生交往【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关心老师、理解老师。能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师...
2022-07-06第一篇：生活与选择导学案在文化生活中选择导学案（范文模版）4.8.2在文化生活中选择【学习目标】1、落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因。2、如何在文化生活中选择。【重点难点】落后文化、腐...
2022-07-15在我国最古老的数学著作——《周髀算经》的开头, 记载着一段周公 (西周著名的政治家, 公元前1100年左右) 向商高 (周时的贤大夫) 请教数学知识的对话, 昔者周公问商高曰:“窃闻乎大夫善数也, 请问昔者包牺立周天历度——夫天可不阶而升, 地不可得尺寸而度, 请问数安从出?”商高曰:“数之法出于圆方, 圆出于方, 方...
2024-04-15“导学案”是指导学生在“做”中“学”，借助“导学案”使学生真正成为学习的主人。使用“导学案”进一步优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间，给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。但是导学案教学模式的落实则主要体现在教学过程中，因此在教学过...
2024-04-24一、问题的提出随着社会、经济、科学等各个领域的发展, 知识更新的速度越来越快, 社会要求人才必须是终生学习型的, 才能跟上社会发展的脚步, 人类的发展才不会因为知识的滞后而带来阻碍。因此, 传统的教学模式必须改变, 将学习的主动权还给学生, “授人以鱼不如授人以渔”, 新的教学思想要求, 教师是学习的主导, 而学生是学...
2024-05-09导学案实际上就是教师的教案和引导学生学习的方案, 在学术界和中学教育界尚无成熟的具体操作方案。笔者在过去的一年多时间里, 对实践导学案加以思考, 做了初步的研究, 并取得了一些收获。在导学案的设计过程中, 应该怎样去做?对此我们曾有过一个长长的探讨过程, 曾经认识既然是教案, 是教师上课时用的教案, 和教案不就没有区别...
2024-05-12摘 要：高中化学教学中采用“导学案”教学法进行课堂教学，是教师在充分了解学生具体情况的基础上，把学案作为问题的载体，以导学为方法，指导为主导，学生的自主学习为主体，让学生在学案中感觉问题、发现问题，师生共同确定一个中心问题，把该问题作为研究的对象，以问题的解决为整个学习过程的驱动力，共同合作来完成的...
2024-05-27第一篇：陆羽与茶经导学案《陆羽于茶经》导学案22、陆羽与《茶经》教学目标 知识与能力指导学生默读和朗读课文，了解茶圣陆羽的传奇事迹和精神品质。过程与方法引导学生结合课文内容，理解重点句子的...
2022-07-09第一篇：信息与信息技术导学案散文阅读导学案——概括信息要点 教师版散文阅读——概括信息要点(三)教师版一、学习目标：准而全地提取、概括信息要点。二、真题体验：P141《针挑土》。三、...
2023-04-15《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出了学生学习方式的要求：“倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生收集信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”为适应课改要求，更好地提高课堂教学效果，我校引入了“导学-自学-互学”教学模式研究课题，我所在的生物教研组积极...
2024-05-02导学案是引导学生自主学习的一种方案, 它体现了新课标的要求,体现了以学生为主体、 教师为主导的教学模式。其核心是“导和学”,关键是教师,主体是学生,根本在课堂。现就初中数学导学案的编写和使用,谈谈自己的体会和看法。一、导学案的编写(一)学习目标的制订1.数量以3—4个为宜,不能太多。2.内容一般包括知...
2024-05-031 数学思维的组成简单介绍广义的数学思维主应该有两方面组成:1.1 关于数学体系的了解, 暨数学思维的内容这是关于数学本质和内容的认识, 简单的说就是数学“是什么”。对于数学总体结构的理解是数学思维的基础, 也是一切技巧的基础。这里说的不单单是对数学概念和定理的记忆和简单运用,...
2024-05-08学会与父母沟通教学目标1、理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。2、学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。3、正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。教学内容分析本课时是第一单元让爱驻我家中第一课第二给项目的内容，是在上一课...
2024-05-19...
2024-05-27第一篇：警察与赞美诗导学案警察与赞美诗过冬计划苏比躺在麦迪生广场他那条长凳上，辗转反侧。每当雁群在夜空引吭高鸣，每当没有海豹皮大衣的女人跟丈夫亲热起来，每当苏比躺在街心公园长凳上辗转反侧，这...
2022-08-15相比于传统历史课堂, 学案导学型的历史课更容易失去深度, 以往优质课堂中“深刻、独到、广博、启发、机智”的基本特征, 很难在学案导学课中出现, 教师以往对某个问题所进行旁征博引的启发更是凤毛麟角。学案式教学中要重拾教学的深度与广博, 仍需发挥课堂提问这门教学艺术的作用。在学案式教学中, 课堂提问应遵循哪些原则呢?笔者谈...
2024-04-09我校当前的教学主题是“先学后教, 讲练结合”, 在教学中发挥学生自主学习、自主探究、自主创新的主体作用, 发挥老师在教学设计、情境创设、问题引领、集体备课等方面的主导作用。“导学案”适合我校当前物理教学的实际, 它不仅重视教师组织、诱导、点拨、示范的教的过程, 更注重学生...
2024-04-30