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第一篇：李商隐诗两首教案李商隐诗两首(教案)李商隐诗两首一、教学目标：通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色; 多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想;学习《马嵬》中所运用的对比反衬的讽刺手法...
2022-07-09第一篇：李商隐诗两首解析李商隐诗两首一、关于作者 李商隐(813—858)，字义山，号玉豁生，怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚，登进士第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敌，党于令狐的人认为...
2022-07-09第一篇：李商隐诗两首上课李商隐诗两首一、关于作者 李商隐(813—858)，字义山，号玉豁生，怀州河内(今河南沁阳)人。早年受知于令狐楚，登进士第后娶王茂元女。令狐楚和王茂元是政敌，党于令狐的人认为...
2022-07-09第一篇：必修三李商隐诗两首高一必修三李商隐诗两首马嵬《李商隐诗两首-锦瑟》教学设计之二 来源：语文网作者：匿名教学设计：一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知...
2022-08-03【结】人教必修3第7课《李商隐诗两首》教学资料一、学习探究 《锦瑟》 1．典丽精工是李商隐诗歌的特点之一本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？中间两联共用了四个典故一是庄周梦为蝴蝶的典故，意为曾经有过梦想，曾经沉迷在美好的境界中诗人借此典的虚缈的梦境隐喻时沉...
2024-04-26渤油一中高一语文学练稿课型：新授主备人：郭霞时间：2011-2-24编号：30《李商隐》学练稿[学习目标] 1．引导学生结合读过的诗，了解李商隐的有关生平和艺术创作。2．引导学生从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。3．进一步训练学生读诗诵诗的能力，体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特...
2024-05-11《李商隐诗两首-锦瑟》教学设计之二 来源：语文网作者：匿名教学设计：一、导入新课中国古代诗歌浩如烟海，其中的名诗佳句多如繁星。人们也许并不知道它们出自何人之手，却能将其熟记于心，并千古传诵。现在就让我们一起来完成下面的诗句对接。１．资料链接1——名诗对接。①夕阳无限好——（只是近黄昏）②身无彩凤双飞...
2024-05-07第一篇：外国诗两首教案人教版名校人教语文九年级下课件教案之外国诗两首_教案示例外国诗两首祖国一、教学目标(一)体会莱蒙托夫对“祖国”的认识。(二)学习诗人在流动、变幻中描写景物...
2023-03-12第一篇：语文必修一诗两首教案 2014高中语文 李商隐诗两首教案 新人教版必修3<<锦瑟>>一.教学目标(一)知识与能力:1.了解作家生平,创作风格2.诵读,赏析并积累一些名句,了解诗中所用的典故.(二)过程...
2023-05-03第一篇：粤教版南朝诗两首教案新人教版高中语文必修一诗两首教案诗两首 三维目标 知识与技能1、学习鉴赏诗歌语言的基本方法，仔细揣摩优美的诗句，品味诗歌语言之美。2、理解诗歌的情感，分析情感与语言...
2023-04-295．外国诗两首 教学目的1．学习抓住事物特征抒发感情的方法。2．学习本课追求人生理想，树立正确的人生观。教学重难点1．重点是把握诗人人生理想的表达。确立正确的人生观。2．难点是学习抓住事物特征进行表态、抒情的艺术技巧。教学时间 一课时 教学过程一、预习1．查字典，读准下列加点字的音。雾霭（ai3）呼...
2024-05-30外国诗两首总第 78课时2016-12-26邱楚才一、教学目标（一）了解外国诗两首的写作背景；背诵这两首诗。（二）理解两首诗以说理而见长的特点。培养学生对文学作品的欣赏能力。二、重点难点：感受诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情感。三、课时安排2课时四、教学过程 第一课时学习《假如生活欺骗了你》(...
2024-04-18外国诗两首一、教学设想意象是诗歌表达主旨和感情的重要载体，理解诗歌中的意象是读懂诗歌一个最重要的步骤。这两首诗都形象生动，有吸引力。在教学时，要以朗读指导为出发点，引导学生由浅人深、由局部到整体地理解诗歌内容，注意想像，反复揣摩诗歌意象，启发学生根据自己的生活经 验理解意象，并迁移训练。二、学习目标...
2024-04-07第四课 外国诗两首一、【教学目标】 知识目标1．认识莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。2．领略诗歌深厚的文化底蕴。能力目标1．能够把握诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。2．能品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。3．能体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感目标培养爱国情感...
2024-04-18摘要：《刘彻》与《离别长江畔》两首译诗皆出自庞德之手,前者译自汉武帝刘彻之作《落叶哀蝉曲》,后者译自唐代诗人李白之作《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。庞德以其意象派审美观和独到翻译策略,从读者认知角度出发,实现了汉诗英译过程中意象的真切传递。关键词：庞德,译诗,意象传递,认知,意象派埃兹拉·庞德作为二十世纪美国最...
2024-04-08《诗两首》导学案(学生版)主备：胡建明 审核：学习目标1、理解诗歌所蕴含的人生哲理，学习诗人对待生活的积极态度。2、感受并欣赏诗歌亲切说理的语言风格。3、背诵诗歌。第一课时一、学习内容：《假如生活欺骗了你》二、走近作者普希金，俄罗斯伟大的诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”，俄罗斯文学语言的创建者和...
2024-04-12搞笑诗两首近日一舍友和女友分手，想当初两人在两天内从认识到恋爱，一个月分手，速度之快，颇具戏剧性，不禁写一首诗送给他。真情难抵乱猜疑，隔阂注定生嫌隙。昨日恩爱结连理，今朝分手奔东西。昨日舍友不小心将女朋友得罪,不肯接他电话.帮他写了一首诗求饶,发出来供网友分享。一时冲动不慎处,失言惹得红颜怒.电话不...
2024-05-19课题：咏雪课型：预习展示时间：2013.9 主备：郑祚军审核：学习目标1．熟读并背诵全文。2．能说出“内集”“俄而”“差可拟”“未若”等词的含义，并能将本文翻译成现代文。（重点）3．会运用比喻的修辞手法描写事物。（难点）资料链接 作家和作品刘义庆（403—444）南朝宋文学家。此人爱好文学，喜招纳文...
2024-04-09诗两首评课稿郑老师所授的《诗两首》，我个人认为，整体上来看，形式比较新颖，设计比较用心，较好地考虑了新课标以及MYP项目对教材、能力的要求并较好地达到了这些要求，尤其在交给学生学习方法、让学生主动学习方面有很好的体现，老师授课有步骤，学生学习有条理，是一节比较成功的语文课。整节课分为两部分，第一部分...
2024-04-19七年级（上）语文教学案课题：郭沫若诗两首主备人：树林审核：领导签字：学习目标1、有感情的朗读并背诵这两首诗。2、了解诗中想象和联想的作用，能够运用这两种手法进行句段仿写。3、体会诗歌所蕴含的思想感情。学习重点1、有感情的朗读。2、理解联想与想象的作用。学法指导1、学习诗歌，朗读是关键。诗歌所蕴含的意...
2024-05-04