#新新课改下的数学教学玩数学 搜索结果
新课改数学教学更人性化, 体现了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的人本主义。教学除了强调对学生的基础知识和基本技能的培养外, 还应注重学生的情感态度与审美价值观的培养, 促进学生非智力因素的发展。而传统教学只注重数学知识结构教学, 忽视了学生的认知特点和个性发展。因此, 我们要注重利用新课改理念进行教学。下...
2024-04-09新教材章节的安排增加了许多活动课内容, 有利于激发学生的学习热情, 也有利于开发学生的创造性思维能力。新教材增设了“读一读”“想一想”“试一试”“做一做”等栏目, 我们可以结合教学内容并辅以一些与现实生活紧密联系的知识, 锻...
2024-05-30随着新课程改革的深入推进以及社会经济的不断进步, 人们对英语教学提出了更高的要求, 英语教师需要以新课标理念重新审视教学实践, 反思教学行为, 不断探索新的教学方法和手段, 优化教学过程, 实现教学目标, 促进学生的健康成长和全面发展。一、反思教学理念, 发挥学生学习的主体性受传统应试教育思维的束缚, 当前许多英语教师...
2024-05-24早在1910年, 杜威在他的著作《我们怎样思维》中, 就倡导老师进行教学反思。在杜威看来, 反思的出发点是对问题情境的困惑, 经过分析、假设、推理与检验而最终达到解决问题的目的。是否善于对教学问题进行反思, 似乎已成为衡量优秀老师的当代标准。何谓教学反思呢?教学反思就是老师在教学实践过程中发现问题、思考问题、解决问题的...
2024-05-09新课改下的初中数学论文 篇1：浅析新课改下的初中数学教学质量的提高 【摘 要】新课改下的初中数学教学，无论对数学教师的思想认识，还是数学教师的教学理念，都提出了不同的要求，而这些又是决定初中...
2022-04-21职业高中数学课作为一门工具课。职高数学教学既需要考虑职高学生特点, 又需要考虑数学学科的特点。从这两点切入讨论数学教学的有效性才能突显职高的数学教学特点, 才能更好地追求职高数学教学的...
2022-10-03一、让“生活”走进课堂数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大, 粒子之微, 火箭之速, 化工之巧, 地球之变, 日用之繁, 无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。课程标准十分强调数学与现...
2022-12-16数学是一门基础学科, 数学教学方法是上好一堂课的关键之处, 使得课堂灵活生动起来的精髓之处, 在数学工作中总结以下几点:1 数学思想方法的渗透数学思想方法总是蕴含在具体的数学基本知识里, 处...
2022-09-10摘要：由于我国社会教育资源不断丰富,教育需求不断增长,人民对教育质量的要求也越来越高。近年来,为适应人民日益增长的精神文化需求,艺术类专业报考也越来越火,但是艺术类中等职业学校生源素质却...
2022-11-15随着新课改在全国上下热烈的开展, 数学家也提出了许多新的想法, 产生了很多新的思想同, 提出了新的要求。作为新时期的小学数学教师, 如何提高教学质量呢?就要学习新的教育教学理念, 用新课程标准的理念指引自己的教学。虽然我的经验也不是很丰富, 但对于数学家的一些新思想, 也在教学中有所感悟, 现就我在数学教学中的一点感悟...
2024-06-012010年9月我担任高一年级的数学教师，正好赶上重庆市全面推行新课改。在这一学期的教学过程中有很多收获，同时也遇到很多困惑。我所教的这些学生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中时，都有把高中课程学好...
2022-09-11新一轮课程改革已经进行了多年, 收获甚多, 争议也不少。“由应试教育向素质教育转变”, “一切为了学生的发展”, “学生是学习的主人”, “学生为主体, 教...
2023-02-27...
2024-05-15第一篇：新课改下的教学反思新课改下的教学反思新课改下的高中生物教学反思新课改下的生物教学反思不仅仅是对教学活动一般性的回顾或重复，更应该是教师置身于整体的生物教学情境中，从社会实践、情感...
2022-08-30第一篇：新课改下的有效教学新课改下的小学数学有效教学之我见小学数学有效教学之我见山西省昔阳县东关小学李春妍关键词：小学数学新课程有效教学【摘要】新课程、新理念将时时刻刻冲击着我们的头脑...
2022-08-30传统方法教《史记》, 百分之九十的语文老师应该是这么个教法:每篇文言文要是不给学生逐字逐句地翻译, 要是不讲解出特殊句式通假字一词多义, 那谁还敢放了这篇文言文!非要把它肢解零碎, 使劲“填”到学生肚子里不可。为什么呀?不放心!不敢!高考指挥棒指哪里我们就往哪里冲!以往每周的语文课连早读加晚自习...
2024-05-19...
2024-05-03第一篇：新课改下的物理教学新课改下的历史教学传统的教材功能观认为，教材凝聚了人类文明和人类知识的精华，具有权威性、学术性和知识性的特征，教学就是把这些文明和知识的精华教授给学生，学生的学习过...
2022-08-30第一篇：新课改下的课堂教学新课改下的课堂教学在基础教育课程改革的今天，课堂教学的成败取决于学生是否能积极、主动地参与到学习过程中，因此，要提高课堂教学质量，就要真正确立学生的主体地位，运用多种...
2022-08-30第一篇：新课改下的教学设计新课改下的历史教学传统的教材功能观认为，教材凝聚了人类文明和人类知识的精华，具有权威性、学术性和知识性的特征，教学就是把这些文明和知识的精华教授给学生，学生的学习过...
2022-08-30