#教学随笔小学语文 搜索结果
第一篇：教学随笔小学语文小学语文教学随笔——语文教学中的板书设计板书是语文课堂教学的“眼睛”，是对教学内容进行高度的概括和浓缩;是帮助学生更好地理清课文思路，了解思想...
2022-07-07第一篇：小学语文教学教学随笔小学语文教学随笔——语文教学中的板书设计板书是语文课堂教学的“眼睛”，是对教学内容进行高度的概括和浓缩;是帮助学生更好地理清课文思路，了解...
2023-04-15第二篇 何为辩斗记得，我和学生在学习一篇古文《两小儿辩日》时，文中出现了“辩斗”一次，为了让学生感受什么叫“辩斗”。我先请同学分角色辩斗，接着请一组同桌到前台辩斗，由于没有放开，他们只做到了“辩”而没有“斗”起来。于是，我留下一个学生，准备和他辩斗一番。在这个过程中，我加入了“非也”、“此言差矣”、...
2024-05-01第一篇：小学语文教学随笔1 1、小学思想品德教学随笔 我教思想品德已经有数年了，通过教学，我觉得作为老师必须不断更新自己的教学观，成为学生学习的支持者、指导者和合作者，才能出现较好的效果。下面我...
2022-08-01第一篇：小学语文识字教学随笔一年级语文识字教学随笔识字是阅读的基础，也是一年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，《标准》明确指出：“识字与写字的要求应有所不同，一、二...
2023-04-14第一篇：小学语文教学随笔总汇鄂教版小学语文六年级(上)古诗及名句总汇鄂教版 小学语文 六年级(上)古诗名言总汇1、 舟过安仁【南宋】杨万里 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是...
2023-04-14第一篇：小学语文课堂教学随笔小学语文教学随笔——语文教学中的板书设计板书是语文课堂教学的“眼睛”，是对教学内容进行高度的概括和浓缩;是帮助学生更好地理清课文思路，了解...
2023-04-15小学六年级语文教学随笔——韦柳静参加工作以来，一直担任小学六年级语文教学。虽然比较熟悉教材，但面对不同类型的学生,讲究不同的教学方法，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向他人学习。经过多年的努力，获取了一定的教学经验。下面我来谈一谈一些粗浅的认识：一、重视情境创设，激发学习兴趣...
2024-04-19新课改实施以来, 小学语文教学充满了活力, 教师用现代教育理念来看待教学, 树立了科学的教学观、学生观, 教学更加富有成效。作为一名小学语文教师, 我从中受益良多, 在此谈谈我在语文教学中的亲身体会。一、语文教学的原则1. 活动性。活动性对于教师的要求是给学生留下必要的时空, 把表现的机会留给学生而非...
2024-04-20一、当今小学体育教学的现状在素质教育还没有完全普遍的现状下, 小学的体育教育仍是一个很容易让人遗忘的版块。当今, 体育课被纯粹当做一个消遣的时段。特别是农村的小学体育教育, 由于各种原因的共同作用, 在体育课中, 老师根本就没起到应有的引导作用:上课伊始, 集合一次, 然后就让学生各自活动了, 没有达到体育教育的应有目...
2024-04-22第一篇：小学语文教师教育随笔小学语文教师随笔小学语文教师随笔：教识字体会作为一名小学语文教师，要深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。...
2023-04-15第一篇：教学随笔语文范文语文教学随笔篇一：语文教学随笔人们常说：“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点，因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理...
2022-05-28第一篇：语文教学随笔二篇《学校体育学教案》第二篇 第二章 体育教学目标课次10 教学内容：体育教学目标教学目标：了解体育教学目标的特征和功能，掌握我国体育教学目标的改革发展方向，掌握设计目标的...
2022-07-25第一篇：语文组教学随笔范文语文教学随笔篇一：语文教学随笔人们常说：“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点，因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心...
2022-06-20第一篇：语文课堂教学随笔语文教学随笔篇一：语文教学随笔人们常说：“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点，因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理...
2022-07-25第一篇：语文教育教学随笔语文教学随笔篇一：语文教学随笔人们常说：“ 兴趣是最好的老师。” 我十分赞同这个观点，因为“ 兴趣” 是一种力求探究某种事物，并带有强烈情绪色彩的心理...
2022-07-25第一篇：二年级语文教学随笔苏教版小学二年级语文上册全部教学反思教后随笔教学1全文共四个自然段，第一段简要的介绍了同学们在老师的带领下去郊外游玩，第二三自然段分别描述了秋天的天空和的田野的...
2022-08-08第一篇：一年级语文教学随笔一年级语文识字教学随笔识字是阅读的基础，也是一年级的教学重点。随着新课改的实施，一年级的识字量明显增多，《标准》明确指出：“识字与写字的要求应有所不同，一、二年...
2022-09-05低年级识字教学是低年级语文教学的重中之重。根据新课标的要求，低年级识字教学要达到“读准字音、辨析字形、理解字义”的目的。根据低年级儿童学龄的性格特点，再结合我市低年级的现行课本，采用形式多样的方法进行课堂教学，激发儿童学字的欲望，能有效地提高低年级识字教学的学习效果。一、创设情境，让学生在快乐中识字...
2024-04-25随笔训练教学初中语文论文 篇1：初中语文随笔训练教学探究 【摘 要】 写作训练作为初中语文教学的重点内容，一直被视为“老大难”问题。本文着重阐述了随笔训练应遵循的原则，以及初中语文随笔...
2022-04-27