#探究性教学在初中化学课堂教学中的应用 搜索结果
新的初中化学教材的课程标准倡导从学生和社会发展的需要出发, 提倡培养学生的独立性和自主性, 引导学生质疑、调查与探究, 提倡在实践中学习, 使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。因此在...
2022-09-15探究性教学模式的核心是最大限度地发挥学生的主动性, 能引导学生积极提出问题并产生解决问题的欲望, 进而让学生结合已学知识, 自主探究、灵活思考, 并按照科学的程序方法去解决问题。以此为出发...
2022-09-12作为教师,应加强研究,努力探索,不断发现教学实践过程中出现的问题,并能结合新课程理念去研究、解决这些问题,从而使其更完整、更合理、更有效。1小组合作学习的现状1.1流于形式多为了体现以学生...
2022-09-11随着我国高校大范围扩招, 学生的个体差异和数学基础的差别越来越大, 高等数学的教学不能还是同一个模式、同一种要求。针对这一状况, 当前数学新课改的一个重点是通过教学目标、内容和途径方法的...
2022-11-07化学是一门以实验为基础的自然科学, 通过实验, 可以帮助学生形成化学概念, 激发学生学习化学的兴趣, 培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力和科学研究的方法。 探究性教学, 就是学生在教...
2023-02-02在初中化学实验教学中应用探究性实验教学, 主要目的有三:一是激发学生学习化学知识的兴趣, 利用学生的好奇心使其能动的产生问题, 利用其尝试欲去主动的探索, 使学生乐于学习新知。二是借助探究...
2023-02-07现代教育观认为:“教育的主要任务不是积累知识, 而是发展思维;教学不仅要重视知识的最终获得, 更应重视学生自己获得知识的探究过程”。探究式教学模式表现为:使学生在学习的过程中积...
2022-09-111 引言化学作为初中教学事业中的一门基础学科, 在展开教学时需要引起教学工作者的高度重视。鉴于目前教学模式依然沿用传统模式, 教学工作者正在进行深入的探究来创新化学教学, 进而使学生通过化...
2022-12-07随着信息技术的日益发展,教学改革的逐步深入,教学手段日趋现代化,知识量迅速增大,学生掌握更多的知识才能跟上时代的发展,只用传统教学方式较难有效提高课堂效率。应用新的教学手段,多媒体计算机...
2022-11-231 引言目前, 化学科学和技术的发展呈现如火如荼发展之势, 取得了一系列丰硕成果。初中化学课程在初中阶段作为一门基础科学, 它对于学生的重要性是有目共睹的。很多人认为初中化学课程的特点之一...
2022-09-12探究式教学法又称发现式教学法[1], 其倡导是以学生为主体, 实现独立认识过程, 是在教师指导下, 学生通过自主探究科学知识, 研究性地解决问题进而主动获取新知识和应用已有知识解决实际问题, 从...
2022-09-11当前我国正处于教学模式的深刻变革之中,新版《数学课程标准》明确指出有效的教学活动不仅包括单纯的记忆、模仿,合作交流、自主探究才是学生学习数学的最重要方式。传统的机械教学方式已不能满足...
2022-09-23多媒体技术已经逐步进入了课堂。传统化学教学中的教学媒体如实物、模型、挂图、实验等,虽然形象、直观,但有一定的局限性,多媒体技术在初中化学课堂教学中以声、形、视听等手段,能最大限度地、生...
2022-09-11科学是在纠正自己的错误中不断前进的, 对任何没有弄清的事情绝不故弄玄虚。正如许多科学家所严肃主张的那样, 科学的精髓就是去弄懂那些我们所不懂的东西。正是出于这样的目的, 我们才去探索, 去...
2022-09-11初中化学探究性情境教学论文 篇1：如何在初中化学教学中实施探究性情境教学 摘要：新课程标准对初中化学学科的教学进行了修改，主要体现了三个特点：首先，更加注重生活化和实用性；其次，改变传统的教学方...
2022-04-28探究性实验初中化学教学论文 篇1：探究性实验在初中化学教学中的应用与研究 摘要：新课标指出，化学教学的核心在于培养学生的科学精神与实践能力，探究性实验则是实现这个教学要求的重要途径。因此，在...
2022-04-28探究性实验教学初中化学论文 篇1：探究性教学在初中化学实验教学中的尝试 摘 要：本文论述了运用探究性教学方法对学生创新能力、思维能力、动手探究能力等方面的培养。笔者在教学中就此进行了尝...
2022-04-281 探究性教学的提出为了适应时代的要求, 在以素质教育为核心的基础教育课程改革中, 我们应当努力实践新课程改革的目标:改变课程过于注重知识传授的倾向, 强调形成积极主动的学习态度, 使获得基...
2022-09-12众所周知化学是一门以实验为基础的自然学科,实验教学是化学教学的重要手段,通过观察实验、操作实验可以为学生提供更多直观的认识,从而更加趣味性的理解化学知识及原理,加深对物质性质的的理解和掌握。但是由于初三化学的学科特点,学生步入初三才开始学习,时间短任务重,有时有些实验现象不明显甚至于失败,为学生的学习产生负面影响,那么...
2024-04-30青年学生是国家未来的建设者和接班人, 是振兴中华民族的希望, 及早培养他们的探究能力, 是教育工作者的重任, 思想品德课教师更应首当其冲, 肩负起这个重任, 为我国的社会主义现代化建设作出更大...
2023-02-25