#拉萨辣椒肥水一体化研究初报 搜索结果
1 引言肥水一体化技术是指利用压力系统, 将可溶性固体或液体肥料, 按照土壤肥力或土壤养分含量和作物种类的需肥规律和特点, 配兑成肥水与灌溉水一起, 通过可控管道系统定时、定量供水、供肥。肥...
2023-02-22中国可耕种土地资源有限, 绝大部分土地都比较贫瘠, 在可耕种土地中, 灌溉耕地面积约占43%, 其余57%靠自然降水, 但雨水季节性分布不均, 旱灾发生频率很高, 几乎覆盖了全国各个农业生态区, 特别是...
2022-11-27纵观历史,汉藏民族间的官方正式交往始于唐朝[1] ,唐朝汉地文化传入吐蕃,其渊源应开始于唐代与吐蕃的两次和亲。文成公主和金城公主入藏,以及后期唐蕃互遣使者相互交往将唐代的汉地文化如政治制度...
2023-01-02玉米是重庆市铜梁区东城街道主要粮食作物之一, 是实现粮食增产、农民增收的关键。近年来, 随着玉米品种不断优化, 产量不断提高, 玉米的耐肥力也不断增强。农民传统的施肥习惯, 造成土壤中氮、磷...
2022-09-12蝴蝶兰 (Phalaenopsis amabilis) 又称蝶兰, 属热带气生兰, 多年生草本植物。蝴蝶兰属是著名的切花种类, 是国际上最具商业价值的四大观赏热带兰之一[1]。蝴蝶兰有“洋兰皇后”的美称,...
2023-03-03水稻是中国最重要的粮食作物之一, 单产和总产均居中国粮食作物之首, 在农业生产中的地位举足轻重, 对保障国家粮食安全贡献最大。但是, 近年来水稻生产面临着一系列新的问题, 其中最突出的问题:...
2022-12-24早稻免耕栽培不同播种量对比试验探索不同播种量早稻免耕栽培对产量的影响,为轻简栽培高产提供科学依据.作 者：罗慧 虞新华 钟坤 陈庄灿 刘冬梅 张朝阳 吴树文 作者单位：罗慧,虞新华,钟坤,陈庄灿,刘冬梅(兴国县农技中心,江西兴国,342400)张朝阳,吴树文(兴国县长冈乡农业服务中心,江西兴国,34...
2024-04-10马铃薯是粮、菜、饲、加兼用型作物, 它适用性广, 丰产性好, 营养丰富, 经济效益高, 已成为全球第四大粮食作物。目前, 四川省马铃薯的种植面积和产量已位居全国第一, 但脱毒马铃薯生产能力较低,...
2022-09-10重庆市南川区是产油大区, 油菜常年种植面积9200 hm2左右。油菜生长除氮、磷、钾三要素外, 还需要一些微量元素, 对硼比较敏感。近年通过测土配方施肥发现, 南川土壤中硼含量普遍低于0.5 mg/kg,...
2022-10-22第一篇：肥水适合种荷花吗女生适合学IT吗？常常有人会问，女生适合做IT吗?那么，女性为什么不适合做IT?IT女性从业者逐渐增加的情况时是一种与时俱进的的自然形成;而IT女性的美，也是时代所赋予的气质。即...
2022-06-291 引言新媒体的出现使藏医药文化传播进入了一个全新的阶段, 新媒体所带来的传播渠道便捷化、信息传输实时化等特征使得藏医药文化传播途径增多。带来发展机遇的同时, 新媒体使居民的认知发生改变...
2022-09-12摘 要：黄瓜是一种分布地域广，栽培面积大，供应季节长，为我国南北各地人民普遍食用的主要蔬菜之一。有很大的经济效益。为了提高产量和质量，所以我们必须注重黄瓜栽培技术和病虫害管理等方面的知识。关键词：黄瓜；育苗技术；嫁接；肥水管理1 黄瓜嫁接育苗，可使植株生长旺盛，达到增强植株抗低温、抗土壤传播病害的能...
2024-04-28二OO八年土肥工作总结泰兴市土肥站今年，我们在主管部门的正确领导下，紧紧围绕“三大项目”实施和高效农业生产，在耕地质量建设，土肥试验示范，土壤监测工作等方面开展了大量扎扎实实的工作，现将2008年土肥工作情况总结如下：一、围绕农业部测土配方施肥项目实施，扎实开展我市测土配方施肥工作1、层层培训，强化...
2024-05-23为了深化《拉萨市城市总体规划》的科学实施, 2011年开始了智慧拉萨的顶层设计工作, 规划了拉萨市智慧城市的建设由一个云服务中心, 三个基础平台、七个智慧应用构成, 并陆续开始了智慧拉萨工程中的智慧交通、智慧社区等项目的建设。四年多来拉萨市的智慧交通和智慧社区的建设, 为实现“小康拉萨、和谐拉萨、平安拉萨、生态拉萨”的...
2024-05-13拉萨旅游论文题目 篇1：1、艳遇在搭车旅行的路上2、浙江“温泉之城”政坛震荡3、约战总决赛，当梦想成为奇迹4、拉萨：日光之城的美丽传奇5、关于拉萨市公共交通现状及交通疏散分析6、新课程标准下拉萨...
2022-05-03第一篇：拉萨调研报告范文拉萨北京中学化学教学状况调查——教育实习调查报告关于拉萨北京中学化学教学现状的调查报告 骆青中国。拉萨850000 [摘要]化学学科一直是我国中学教学中的一门极重要的课...
2022-05-29第一篇：新拉萨的天空范文拉萨的天空《拉萨的天空》教学设计一、设计理念教学的本质是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的阅...
2022-06-02第一篇：拉萨的天空正式范文拉萨的天空《拉萨的天空》教学设计一、设计理念教学的本质是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的...
2022-06-13第一篇：新版拉萨的天空范文拉萨的天空《拉萨的天空》教学设计一、设计理念教学的本质是对话。《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”为了体现这一全新的...
2022-06-17【教学片段一】师：（板书课题）《拉萨的天空》。（生边观察、边书空、边练读）【点评】板书即为范写时。课前板书、屏幕出示，看似节省课堂教学时间，但学生看不到老师的书写过程。赵老师以过硬的书写基本功，边板书边导写，教师运笔，学生模拟，课堂养成自觉书空的习惯。师：自读课题，想一想，从题目中你认为课文主要写什...
2024-04-28