#情境教学法论文提纲 搜索结果
摘要:本研究将情境教学法作为一种辅助教学手段,应用在小学低年级古诗课堂中,研究情境教学法的应用对低年级古诗教学效果的影响。因为随着教育理念的不断更新和现代信息技术的快速发展,小学语文古...
2022-11-15摘要:深度学习是学生主动带着学习动机,在理解的基础上,用批判性思维整合旧知识建构新知识,形成新的知识体系,并能迁移应用解决新问题的学习过程。情境教学的过程和目的与深度学习的特点高度吻合,...
2022-11-15摘要:情境教学法是一种通过在课堂中创设情境来帮助教师提高教学效率、提升学生学习效果的方法。英语词汇是英语语言能力的基本要素,词汇教学是教师课堂教学的必要环节和重要组成部分。然而在实际...
2022-11-15摘要:哈佛大学心理学家霍华德·加德纳教授(Howard Gardner)在《智力的结构》中提出的多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligences),是20世纪80年代诞生于美国教育改革中引人注目的教育理论,以...
2022-11-15摘要:教学情境能够提供丰富的学习素材,激发学生的学习兴趣。近年来,创设教学情境已成为课堂教学的常态,多以播放视频、讲述社会热点、进行化学实验或者设置问题情境来创设教学情境,以此来引入教学...
2022-11-15摘要:数学情境问题与核心素养有着密切的关联,因此核心素养背景下,数学教育越来越关注学生数学情境问题解决的能力。已有的研究显示我国学生在情境问题解决中尚有提高的空间。研究通过初三学生对数...
2022-11-15摘要:在信息化、全球化高速发展的今天,人才培养已经成为各国的重中之重。传统以知识和技能为本位的教育已经无法满足社会发展的要求,各国和各国际组织都高度重视新时代人才培养标准的研究。为了在...
2022-11-15摘要:目前,新课程改革不断深化,《义务教育小学语文课程标准》(2011年版)中指出,小学语文应该让学生在掌握语言文字知识的基础上丰富兴趣,加强思维和审美能力的培养。由此,把学生带入情境来学习语文...
2022-11-15摘要:2019年末新冠疫情的爆发,将线上教学的方式带入了大众的视野。而对于对外汉语教学来说,新冠疫情的不可控更是预示着线上教学方法的探索势在必行。后疫情时代,我们仍要重视线上教学的研究,打破...
2022-11-15摘要:研究目的:目前我国小学生身体素质呈下降趋势,其中力量、耐力、速度等身体素质指标均不能达到小学生国家体质测试标准,同时升学压力、课业繁重等客观因素降低了小学生参与体育运动的兴趣。因...
2022-11-15摘要:信息技术时代的到来促使多媒体技术在地理教学中得到广泛应用,多媒体辅助地理教学也给农村初中地理教学改革、教师教学方式、学生学习方式以及初中生地理核心素养的培养带来了诸多影响。实践...
2022-11-15摘要:普通高中英语课程标准提出,高中英语学科教学应该以英语学习活动观为方法指导,创设有效情境以培养学生英语核心素养,为学生发展打好坚实基础。高中英语阅读教学是学生获得语言知识、锻炼语言...
2022-11-15摘要:高中思想政治课程作为对学生进行德育教育的关键课程,随着《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)的正式颁布和实施,课程改革也进入新的阶段,鉴于此,为了更好地...
2022-11-15摘要:语法作为语言使用的规律,指导着语言的应用和实践,在英语语法教学中起着十分重要的作用,学生良好地掌握英语语法知识有助于为自己的英语学习奠定坚实的基础,提升自己的整体英语水平及能力。然...
2022-11-15摘要:作为基础教育改革的一部分,学校课堂教学正在进行深刻的改革。数学以其抽象性与具体性、人文性与工具性而备受关注。如何通过数学教学改善学生学习思考的主动性、提高学生的数学学习兴趣,提升...
2022-11-15摘要:高中思想政治课程作为德育工作承上启下的关键阶段,其本身立德树人的育人目标在高考的重压下越来越容易被忽视,从而导致学科教学逐渐沦为“分数工具”。随着《普通高中思想政治课程标准(2017年...
2022-11-15摘要:随着时代的发展,英语成为了一种重要的交流工具。我国于小学三年级开始开设英语课程,部分地区从一年级开始。就小学英语教学而言,如何运用有效的教学方式来提高小学生学习英语的兴趣,提高课堂...
2022-11-15摘要:《普通高中地理课程标准(2017版)》提出要关注学生的学习兴趣和认知水平,联系学生生活实际和社会现实,创设生动有趣的问题情境。该标准同时强调了促进思维发展在培养学生地理核心素养方面的重要...
2022-11-15摘要:基于核心素养的语文教学转型旨在培育学生的综合品质,体验式学习融入语文课堂成为形势所趋。在小学语文识字教学中开展体验式学习,有助于调动学生多种感官参与识字、激发学生识字兴趣,便于学...
2022-11-15摘要:培养全面发展的高素质人才成为新时代国家和社会对教育的要求,那么在平时的教学之中我们就需要时刻关注学生的全面发展,不仅要教会知识,还要教会用知识解决问题。同时能够培养学生可持续发展...
2022-11-15