#引导学生自主探究创新高中政治教学 搜索结果
1 激发学习兴趣, 让学生乐于创新学习兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某一事物, 力求参加该活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。研究表明:一个人做他感兴趣的工作, 他的才能可能发挥80%以上, 做...
2022-10-01现如今是一个知识经济全球化的时代,国家与社会需要大批量的具有创新能力的综合型人才。 但从我国目前的高中数学现状来看,教育教学中存在着诸多问题,影响着学生的自主创新能力的培养与发展,如教...
2022-09-10在教学过程中教师不仅要指导学生掌握原有的学习方法, 更要积极创造各种条件, 引导学生自主探究, 开发学生个人潜能, 培养具有创新精神的新型人才。一、营造探究氛围, 挖掘学生创新的潜能俗话说:...
2022-09-12在信息化的今天, 为适应未来社会与国家的发展, 必须进行相应的教育与教学上的革新, 而“自主探究”就是其中一种举措。所谓“自主探究”, 即在教学中充分发挥学生的主体性,...
2023-03-01学生引导教学高中政治论文 篇1：高中政治通过问题引导学生合作的教学方法 [摘要]“问题式”政治教学的方法是以学生为中心，以教材内容为大纲，设计教学问题，由小组成员合作探究，最终共同解决问题，从而...
2022-04-24摘要：高中思想政治新课程要求立足于学科核心素养的培育探索新型课堂教学模式,进行课堂教学改革,本研究立足学科前沿以活动型课堂的塑造为支点遵循从课堂出发最后再回归课堂的研究思路,主要研究高...
2022-11-15我校的本色课堂六步教学法,注重学生的自主合作探究学习,强调学生是学习的主人,做到以生为本。古人云:学起于思,思源于疑,本色课堂语文学科教学模式在自主探究这一环节中要求:鼓励学生在自主学习...
2022-09-11语文课堂是语文教学的基本形式, 研究如何运用短短45分钟, 提高教学质量, 引导学生自主探究学习, 培养学生合作、自悟能力非常必要。1 创设情景, 激发学生自主探究的欲望苏霍姆林斯基指出:没有欢...
2022-10-091自主探究能力概念自主探究的能力主要指的是人们对于身边的事情存在一定的好奇心理, 并且主动积极的去寻找其中的原因, 从而解开自己的疑惑, 无形中增加自己知识的一种学习能力。 在物理教学中,...
2022-09-11当前, 在新课标的指导下, 在创新性课堂教学中, 我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观, 以学生能力发展为重点的教学质量观, 以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应充分地尊重学生的个体差异, 把学生看作发展中的人、可发展的人。要从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学...
2024-04-22当前, 我国的基础教育课程改革要求学生的学习方式实现从他主学习到自主学习的转变。但是, 传统的教育研究侧重于对教的研究, 而忽视了对学习者及其学习活动的研究, 这样的研究取向使得学习者在学...
2023-01-25创新能力是一个民族兴盛、国家繁荣的关键,是推动社会发展与进步的主要因素。 近几年来,随着社会经济不断发展,人们也愈发重视创新能力的培养,并将其作为优秀人才必备的基本素养。 高中数学是一门...
2023-02-25学生自主学习高中政治论文 篇1：实施学生自主学习在高中政治教学中的意义及注意问题 自主学习是我国基础教育课程改革中极力倡导的三种学习方式之一，也是当今教育研究的重要主题。新课程改革的核...
2022-04-26自主探究高中英语教学论文 篇1：探究高中英语教学中自主学习能力的培养 摘要：高中英语教学当中，英语学习任务较重，老师在开展教学时，可以对学生自主学习能力进行有效的培养，从而帮助学生形成良好的...
2022-04-27摘要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出教师在教学活动中应关注学生学习的自主性。《全日制普通高中思想政治新课程标准》强调教师在日常教学过程中要着力提升学生的自主学习...
2022-11-15当今世界, 科学技术突飞猛进, 知识经济潮起潮涌, 国际竞争日趋激烈。知识经济时代的教育需要创新型的教育, 培养创新型人才。是否重视和加强学生创新精神和实践能力的培养, 有没有施行以培养学生...
2022-09-10高中数学自主探究式教学论文 篇1：高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究 一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景 当我们步入21世纪时，以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突...
2022-04-29《指南》指出要让孩子们在游戏中学习,在生活中学习,重视游戏对于幼儿的发展价值,幼儿自主参与科学区的活动是幼儿在一定的游戏环境中,根据自己的兴趣爱好、年龄特点、身心发展,愉快有益地自由选...
2022-09-11在数学教学中诱发学生的学习兴趣, 唤醒学生思维, 培养学生习惯, 提高学生能力, 激励学生创新, 是数学课堂教学的最终目标。一、弥补学生差异———加强预习指导让学生学会学习是当前教育的新趋势, 教会学生学会自主学习, 养成良好的学习习惯, 对学生的终身学习都会有重大的影响, 而课前预习时间空间自由充分更是自我提高的阶段...
2024-04-14当前的教育教学思维和教学理念更新迅速, 教学模式和教学策略也发生了很大的变化。在课堂教学中, 师生的地位和角色与以往相比发生了很大的变化, 更加的突出学生的发展, 开始关注学情的变化。高中数学作为培养学生数学意识和数学学习兴趣的学科, 对学生的全面发展起到了一定的促进作用。教学是由教师的“教”和学生的“学”构成的, 所...
2024-05-02