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2022-09-01第一篇：小学科学在我们身边三年级科学上册《科学在我们身边》教案青岛版课题科学在我们身边课时使用意见教学目标、经历科学探究的一般过程，即：提出问题、研究问题、解答问题;2、认识到科技是不断发...
2022-09-01第一篇：身边的科学教案范文我们身边的科学手抄报资料“我们身边的科学手抄报资料”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。我们身边的科学手抄报图片我们身边的...
2022-06-15摘 要：伴随着人类不断由愚昧逐渐走向文明，我们的社会也由从原有的母系社会转向父系社会，妇女地位却仍是不高。本文将浅谈一下发生在我们身边的重男轻女现象。关键词：重男轻女;社会问题;妇女地位人类社会发展至今，尽管科技发达物质条件深厚但是仍有六项社会问题令人束手无策：①老人不受尊重，被遗弃以及现代人面对衰...
2024-05-13第一篇：身边的生物科学教案七年级生物我们身边的生物学教案课题：我们身边的生物学 目标：1、描述生物学的概念。2、举例说出生物学与人类的关系。3、举例说出生物学的发展对社会的影响。重点：举例说出...
2022-08-23洋葱头:月亮姐姐好!我正好有事情找你,没想到在这里遇见你了!月亮姐姐:洋葱头,什么事呀,说说看!洋葱头:学校一年一度的科技艺术节马上就要到来,我也想参加,你说我行吗?月亮姐姐:行啊,你可以写写身边的科学呀!洋葱头:啊!那都是科学工作者的事,我怎么能写呢?月亮姐姐:你别把“科学”看得太神秘了,它并...
2024-04-22微教育实验是由重庆师范大学化学学院许应华副教授于2015 年8 月在《试论微教育实验》中提出的概念, 文中指出微教育实验是在教育实践中对微观教育教学问题, 以教师反思所得的经验或微教育理论假设为指导, 操纵单一自变量, 在较短的时间内比较简单的变化, 以探索特定情境中的微教育教学因果规律的科学研究活动[1]。其目的是使...
2024-05-15在小学科学探究式学习中, 教师为学生提供合适、有结构的材料是学生进行探究学习的基础和关键。材料选择和运用得当, 是启发学生自主探究、提高课堂探究效率的必要前提和保障。材料运用得越充分, 学生探究的效率也越高, 反之则会流于形式。因此, 教师要做一个吃透教材、吃透学生的智者, 精心设计、选择、优化材料, 以使学生通过研究...
2024-04-18第一篇：科学身边的动植物资源《身边的植物》教案教学目的：1、在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的分类和比较。2、能做一份植物的观察...
2023-01-11身边的科学可真不少， 下面我就给你介绍介绍吧。让冰糖发光， 当你用老虎钳夹砂糖的结晶冰糖， 并把它挤碎时， 你会发现有光发出， 因为发出的光非常弱， 请在黑暗的房间里做实验。从飞机里跳下来的跳伞运动员， 在身体受到空气阻力的状况下下降。 在离地面一定高度时打开降落伞， 降低速度安全着陆。雪崩就是雪山...
2024-05-01第一篇：身边的好人事迹材料 我身边的好人事迹材料房晨曦，男，现年十一岁，金陵寺镇中心小学五年级学生，学校少先队大队长，班级班长。他品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。他小小年纪，却以良好的思...
2022-08-23第一篇：身边的党员事迹材料身边的党员先锋--优秀党员事迹材料xx老师是xx中学的教科研主任兼数学教师。虽然她是一名新党员，但她忠于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的...
2022-08-24（一）此课有2题出题不是太严谨，问题都是出在一个“最”字。如选择题（3）最容易被铁钉划出痕迹的是A砖B陶瓷C塑料，选项A与C都可以备选，但不管根据生活经验也好，实验结果也好，砖（红砖）与塑料（塑料袋）都容易被轻易划出痕迹，而砖（青砖）与塑料（模型）又不象前者那样被划出痕迹。同样选择题（5）吸水性最好...
2024-04-21第一篇：身边的材料教学设计身边的好人事迹材料“身边的好人·费丽”事迹推荐材料宜阳小学她朴素无华，默默无闻，她一如既往，不计得失，任劳任怨，无怨无悔。朴实无华的她在教育这块土地里...
2022-08-24第一篇：我身边的好人事迹材料我身边的好人事迹材料邓卫星：男，1959年出生，汉族，英德市下呔镇人。邓虽然自幼家贫，无法坚持上学，但从80年代起，邓夫妇每年为20多名贫困儿童提供食宿和学习辅导。为了能帮助更...
2023-03-16策划人语榜样的力量是无穷的, 特别是身边的榜样。4月24日, 中共河南省委高校工委、河南省教育厅发出通知, 决定在全省教育系统开展“雷锋精神在中原、先进典型在身边”暨2012“感动中原”年度教育人物网络推介评选活动。这次评选活动是河南省教育系统深入开展“学习雷...
2024-04-17《常见材料》教学反思本课教学设计力求体现孩子是科学学习的主体，在满足孩子发展需要和已有的知识经验的基础之上，创设条件让他们能直接参与科学探究活动，在亲历活动中，区分天然材料和人造材料，引导学生认识材料之间的关系、分析物品的材料组成，这节课中，我认为做得比较好的，有以下几方面：一、创设情境，调动学生原...
2024-04-302012年9月15日～16日，由上海市科协、市食安办、闵行区人民政府共同主办的“上海科普开放日”活动在闵行区体育公园举行。本次科普开放日活动主题是“食品安全和公众健康”，结合了当下食品安全热点问题以及市民对健康生活品质的追求，延续了去年“开放、互动、体验”的风格，汇集全市各类优质科普资源，通过一系列...
2024-04-10大班数学活动——生活中的轻、重教师：袁滢 园所：和平门幼儿园 日期：2012年5月25日 活动名称：数学：生活中的轻和重 教学目的1、运用轻重的概念，在生活中判断轻重。2、培养幼儿判断推理能力。3、在生活中积极主动寻找轻重物体的兴趣。教学准备1、活动前幼儿共同寻找轻重的物体。2、动物园图片、各种超市...
2024-04-14第一篇：身边科学轻和重范文小班优质数学教案《轻和重》及教学反思小班优质数学教案《轻和重》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过观察、动手操作感知并分辨物体轻重，初步感知物体的...
2022-06-15