身边的科学小知识作文

身边的科学小知识作文（通用15篇）

篇1：身边的科学小知识作文

这天，我正在家画画。不经意间看见爷爷拿来了一根塑料制品管子,原来他要给金鱼缸换水，我很奇怪,就主动要求去帮忙。爷爷答应了。

他叫我拿着装满了水的管子，让我用手指头堵住管子的一头，然后，我们走到金鱼缸旁边，我看见金鱼缸放在冰箱上，下面放了一个塑料桶子，我心里在想：这根管子有什么用处呢?它能把鱼缸里的水抽到桶子里去吗?

爷爷让我把管子低的一头放进桶子里，手还是堵住，让我听到他说放的时候再放开手。爷爷把管子的另一头放进鱼缸的水里，然后就叫我松开手指，我惊讶的看见鱼缸里的水竟然沿着管道向上流，越过了鱼缸壁之后再向下哗哗的流到了下面的桶子里。爷爷的手在鱼缸不断地移动，那些黑色的鱼屎统统被吮进了管道，都流到桶子去了，

换完水，我立刻问爷爷这是什么原理，爷爷给我画了一张图纸，一边指着图一边回答道：“当我们把管子装满水并堵住一头时，管子中就不会存在空气。你把管子一头放进桶子里，我把管子另一头放进鱼缸中，由于桶子的位置低，地心引力的作用，管子里原来的水会往下流，那久在管子的中间就形成了一个真空，中空有很大的吸力，就象抽水机一样，会把鱼缸里的水吸起来，经过管道流到桶子里去，只要上面的管口不离开水，水就会不停的流。因为鱼缸的水面要受到大气的压力，而管子里的真空却没有大气压，所以压力很小，而水总是从压力大的地方流向压力小的地方，所以那些水只有管子那一个出口可以流，就乖乖地从鱼缸里经过管子流到桶子里了，我们就这样轻轻松松的给金鱼换好了水!”

我高兴的喊道：“太好了，太好了，我又学到了一个科学知识!”

篇2：身边的科学小知识作文

妈妈微微一笑说：“现在我要让它说来就来，说走就走，你看着哦!”妈妈边说边把肥皂放在牙签旁边，牙签一看到肥皂，就飞快的逃走了，好像一个被地雷炸飞的小人，逃得远远的。接着妈妈又把一块方糖放到里牙签较远的地方，嘴里念念有词：“来，来，来。”咦，这枚牙签好像听懂了妈妈的话，竟然真的慢慢悠悠地向方糖游了过去，好像一个贪吃的小人，知道眼前这是一颗甜蜜的方糖，想要游过去饱餐一顿。

此时的我被惊得目瞪口呆，这，这，这真的太神奇了!赶紧问妈妈：“这是怎么回事呀!你到底怎么做到的呀。难道你还真有特异功能呀，快快教教我!”妈妈听了哈哈大笑：“其实我哪有什么特异功能呀，这个就是一个科学原理，因为当方糖放入水中，由于方糖吸收水分，所以就有一股水流向方糖，此时牙签就跟着水流移动了，但是肥皂放入书中时呢，水的表面张力就特别强，就会把牙签向相反的方向推去。”

篇3：身边的科学

人教版二年级下册“语文园地八·口语交际”。

看一看

身边有哪些事让你觉得新奇, 或者是过去不了解的呢?

当时是怎样的现象?这现象有变化吗?在怎样变化?

你觉得这些现象里含有什么科学知识呢?

想一想

什么食物营养丰富, 什么食物和什么食物不能混着吃?

夏天穿什么颜色的衣服凉快?冬天穿什么衣服最暖和?

住顶层楼, 夏天为什么觉得特别热?家里的暖气管为什么都安装得比较低?

现在为什么提倡坐公交、不提倡开私家车?

什么时候背书效果最好?

为什么学习一段时间后要休息一会儿?

问一问

在日常生活中、在与同学的交流中, 你有什么不懂的, 要大胆提问, 把问题弄懂!

我想问家长:______________

我想问老师:______________

我想问同学:______________

我想问其他人:___________

说一说

什么时间?

你在什么地方?

发现什么现象?

事情怎样发展变化?

里面有什么科学道理?

写一写

篇4：身边科学知识训练营

A.火电厂排放的白色烟尘 B.塑料垃圾

C.建筑工地的白色垃圾 D.矿石粉厂白色粉末

2.仙人掌的叶退化成针状，主要是为了适应在（ ）环境中生存。

A.缺阳光B.缺养分

C.缺水D.温度太低

3.下列说法你不赞成的是（ ）。

A.塑料像把双刃剑，它既可极大地方便人们的生活，又给环境带来严重污染。

B.使用一次性筷子，既方便又卫生，且耗木材不多，应提倡大量使用。

C.大气中二氧化碳的浓度不断上升，使全球变暖，但也有利于促进植物的光合作用。

D.甲烷是一种优良的气体燃料，但矿井里由于它的存在，在通风不良时，易发生爆炸。

4.以下会引起非细菌性食物中毒的是（）。

①饮用长时间存放在塑料瓶里的汽水②把工业用盐当作食盐吃

③采了有毒的蘑菇当菜吃④馊米饭炒一炒就吃

A.①④B.②④C.②③D.①②

5.公元2008年将在北京举办奥运会，下列关于这一年的说法中正确的是（）。

A.地球绕太阳公转一周为366天B.是闰年，共有365天

C.2月为28天D.农历二十四节气不会变

6.合理膳食是指（）。

A.多吃蔬菜B.多进餐

C.满足人体对营养物质和能量需要的膳食

D.多吃含蛋白质、糖类、脂肪丰富的食物

7.下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）。

A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益。

B.本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害。

C.含氟牙膏可以预防龋齿。

D.含碘食盐可以防止甲状腺肿大。

8.人看到水池里的月亮和鱼的像，它们的形成（ ）。

A.都是折射现象B.都是反射现象

C.前者是折射现象，后者是反射现象

D.前者是反射现象，后者是折射现象

9.与生物钟无关的生命活动是（ ）。

A.大马哈鱼大规模远程洄游 B.大雁在秋季飞往南方过冬

C.夏季雨后，蚯蚓爬到地面 D.青蛙冬眠

10.小明两次煮鸡蛋。第一次在水开后继续用急火煮，直到煮熟；第二次在水开后将火焰调小，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟。两次比较发现（ ）。

A.第一种方法比第二种方法省燃料又省时间

B.第一种方法费燃料但省时间

C.第二种方法比第一种方法省燃料但费时间

D.第二种方法比第一种方法省燃料，两种方法所用时间相近

11.汽车刹车时站在车内的人会向前倾倒。在解释这个现象时要用到以下4句话：

①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度

②汽车行驶时人和车以相同的速度前进

③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动

④人会向前倾倒

要解释这个现象，这4句话排列正确是（ ）

A. ①②③④ B. ②①③④

C. ①③②④ D. ②③①④

12.我国交通管理部门规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害？（ ）

A.车速太快 B.车速太慢

C.紧急刹车 D.突然起动

13.水是人类宝贵的自然资源，下列情况，不会造成河水污染的是（）。

A.生活污水任意排放 B.渔业生产中放养鱼苗

C.工业生产中的废水任意排放 D.农业生产中农药化肥的任意施用

14.你在厨房炒菜，锅里的油因过热而起火，应采取的最佳措施是（ ）。

A.往锅里加水B.往锅里倒沙子

C.立即拨打火警电话119 D.迅速盖上锅盖

15.超市里出售的冷冻食品的塑料包装盒通常选用白色，并在盒子的底部压制出一些几何图案的凹凸槽，这主要是为了（ ）。

A.既轻便又美观 B.既保温又增强抗形变功能

C.减少食品与包装盒的接触面积 D.避免食品受污染

16.青春期发育的突出特征是（ ）。

A.身高和体重迅速增长B．大脑思维能力增强

C.肺活量显著增大D.性发育和性成熟

17.一位同学在发生日全食时，即时绘成了几幅图画，根据日全食过程判断，下图中先后顺序正确的是（）。

A. ①②③④ B. ③②①④

C. ④①②③ D. ②③④①

18.跳高运动员在起跳瞬间的受力情况是（ ）。

A.只受到地面的支持力

B.受到重力和地面的支持力，且合力为零

C.受到重力和地面的支持力，且合力方向向上

D.受到重力、地面的支持力和起跳力，合力方向向上

19.某海滨浴场的水底布满了石头，在海水中游泳的人由深水走向浅水的过程中，以下体验和分析合理的是（）。

A.脚越来越疼，是因为石头对人的支持力越来越大

B.脚越来越疼，是因为人受到的重力越来越大

C.脚不疼，是因为人越来越轻

D.脚不疼，是因为水底对人的支持力越来越大

20.小轿车司机前面的挡风玻璃都是倾斜的，这样做的主要目的是（ ）。

A.使车的造型美观

B.减少车行驶时的阻力

C.使车在夜间行驶时，司机能看清前面的路

D.使车在白天行驶时，司机能看清前面的路

21.在北方的冬天，汽车的驾驶员常用水和酒精的混合物作为汽车冷却系统中的冷却液，这是因为这种混合液具有（ ）。

A.较大的沸点 B.较低的凝固点

C.较大的质量 D.较小的密度

22.对锅加热，锅内的水持续沸腾时，水面上的“白气”并不明显。如果突然停止加热，水面上很快出现许多“白气”，这因为（）。

A.沸腾时水不蒸发

B.沸腾时水面上的蒸气温度高于1000C

C.停火后水开始大量蒸发

D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气温度，大量的水蒸气液化为细小的水珠，形成白气

23.小明在科学课堂上，有一次老师讲到生命的起源：对地球上生命的起源，科学史上有着多种观点，其中就有一种叫做“宇宙胚种论”观点。它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体，通过适当的途径到达地球。近年来，对一些陨石成分的分析，发现在其他天体上存在有构成生命物质的多种有机物，如各种氨基酸等；对一些彗星成分分析，也发现一些彗星中存在简单的有机物。由此，你认为“宇宙胚种论”的观点是（ ）。

A.正确的，应当认为地球上的生命来自于宇宙

B.错误的，因为课本告诉我们：地球上的生命起源于地球上的非生命物质

C.一种没有任何事实依据的猜想，没有任何科学价值

D.一种事实根据很多的假说，至今不能否定，也不能证实

24.小明在出去旅游的时候，发现一列蒸汽火车在做匀速直线运动，在远处的人看见火车头上冒出的烟是竖直向上的。这是由于（ ）。

A.当时外界无风

B.火车顺风行驶，车速与风速相同

C.烟的喷出口是竖直向上的

D.烟有惯性

25.在西部开发建设中，要在某新建城市建一个大型化工基地，下图为该城市环境图，该城市气候干燥，经常刮西北风。有甲、乙、丙丁四个地点可供选择，你认为理想的地点是（）。

A.甲处

B.乙处

C.丙处

D.丁处

《身边科学知识训练营》参考答案：

篇5：身边的科学小知识作文

科学家说，我们的地球应该叫水球。这是有一定道理的，应为我们生活的这个星球有水，而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来，地球是一个蓝色的球，十分璀灿，太阳系家庭中独一无二。地球拥有的水量非常巨大，总量有13.86亿立方千米。其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、冻土、雪盖中，是固体状态;1.7%在地下;余下的，分布在湖泊、江河、大气和生物体中。应此可以说，从天空到地下，从陆地到海洋，到处都是水的世界。

惊天动地的水循环，全世界的水是一个有联系的整体。海水在阳光的照射下，不断蒸发，水气弥漫在海洋上空;一部分水汽被气流带到陆地上空，遇冷就凝结成细小的水滴，变成云，降落到地面就是雨或雪;雨雪水落地后，有的流到洼坑里，有的渗入地下，有的流入小沟，汇进江河，奔向海洋。无数小水滴就是这样一刻不停地在世界上旅游。水循环保证了人类淡水的供应。知道水的循环以后，你就能解释：云的故乡在哪里?为什么江河里日日夜夜总是川流不息?为什么千万年来那么多江河水流进海洋，而海洋不见满溢出来?

淡水在哪能里 地球上的水，尽管数量巨大，而能直接被人们生产和生活利用的，却少得可怜。首先，海水又咸又苦，不能饮用，不能浇地，也难以用于工业。其次，淡水只占总水量的2.6%左右，其中的绝大部分(占99%)，被冻结在远离人类的南北两级和冻土中，无法利用，只有不到1%的淡水，它们散布在湖泊里、江河中和地底下。与全世界总水体比较起来，淡水量真如九牛一毛。

篇6：身边的科学小知识作文

某年某月某日，本人下楼玩耍，玩得十分尽兴，不知过了多久，我才抬头看看天，这时候，正好是中午，太阳大的惊人，疲惫的我拖着老早就想休息的身体来到一棵大树下，尽情享受着大树的馈赠——树荫。正当我舒舒服服的享受着这份天伦之乐时，忽然发现有好几只黑色的小东西从我身后“刷”的飞了过去，一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，这不就是活泼机灵小燕子吗？

“咦？不对呀，老师说过，燕子是飞得很高很高的。可是，现在这些小燕子的肚皮都快贴在地上了，难道不是燕子吗？不，没道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《动物大百科》这本书，哦，“燕子低飞”在129页，我火速翻开129页。嗯，原来是这样，要下雨了，小虫子的翅膀沾满了露水，很重，飞不高了，于是燕子就飞的很低去捕食小虫子。

“哈哈！真可笑，太阳这么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到阳台一看，顿时傻眼了，真是不看不知道，一看吓一跳啊！之前还得意洋洋的太阳，霎时间被霸道无理的乌云赶跑了，取代了它的位置，太阳的神气劲全没了，满脸羞愧的逃走了，逃得无影无踪。

“哇塞，书上说的是真的耶，真要下雨了！”我兴奋的一蹦三尺高，差点没把屋顶掀翻。事后我才发现，眼睛是心灵的窗户，只要你仔细观察世间万物，它即可带你畅游知识的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被轻易欺骗！

篇7：我们身边的科学小知识

发现：水煮蛋的壳真难剥，为什么妈妈把鸡蛋放进凉水里就会更好剥?

解释：鸡蛋里有气室，煮的时候，里面的空气会膨胀，部分气体要跑出壳外。再放入冷水里，根据热胀冷缩原理，内蛋壳膜和蛋清膜因遇冷收缩程度不同，形成一定的空隙，鸡蛋壳就容易剥掉啦。

PS：新鲜的鸡蛋空腔小，即便煮熟后使用冷水，也不太好剥壳哦。

2哈了气的镜面

发现：小朋友最喜欢对着镜子哈气，镜面逐渐模糊是什么原因?

解释：哈气的水蒸气凝结成了小水珠，附着在镜面上，镜面就变得模糊了。

PS：对着镜面重复哈气，镜面也不会变得越来越模糊哦~

3牛奶盖被被

发现：牛奶加热后为什么会有层皮?

解释：这层表皮是凝固了的蛋白质，俗称“奶皮”。蛋白质是牛奶中非常重要的一种营养成分。蛋白质一旦受热就会凝固。

PS：煮熟的鸡蛋之所以会凝固，是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。

4谁给苹果化了妆

发现：切开的苹果会变色?

解释：苹果里含有一种叫“单宁”的物质。单宁一遇到空气，就会和空气中的氧气结合，慢慢变成了红褐色。

PS：变色的苹果，如滴几点柠檬汁，会保持原色又不失口感~

5飘起来的秀发

发现：早晨起床，我们用梳子梳理头发，奇怪的是，头发有时候也随着梳子“飘”起来了?

解释：这是“摩擦起电”的现象，当塑料梳子遇到了毛躁的头发，摩擦后起电，异种电荷互相吸引，头发就会“飘”起来。

PS：想要头发乖乖的?只要在梳子上蘸些水，就可以啦~

6喝了酒晕乎乎

发现：爸爸今天喝了几杯酒，脸红红的，反应还很迟钝，为什么酒会醉人呢?

解释：酒精也叫“乙醇”，乙醇通过血液进入肝脏，肝脏里有乙醇脱氢酶，而每个人的乙醛脱氢酶是有限的。乙醛如果不能马上转化成乙酸，造成乙醛过多，就会出现醉酒的表现。

PS：喝蜂蜜是简单有效的解酒办法哦~

生活中的科学现象

车子和人能在地面行走，是利用了物体之间的摩擦力。

从冰箱里拿出来的饮料瓶上会有一些水，其实是空气中的水蒸气遇到凉的瓶子液化形成的。

雨后或喷水时，会出现彩虹，其实是小水珠折射太阳光形成的。

汽车突然停下时人会向前倾，这是因为人具有向前的惯性作用。

筷子放一截在水中，视觉上会变弯曲，是因为光的折射作用。

热水会冒“白烟”，其实是水气化形成的水蒸气。

磁力现象，是因为两块磁铁相互吸引或排斥。

辨析熟悉的来人现象：

和你朝夕相处的人在室外说话时，我们通过听声音就知道是哪位在说话。

原理： 不同的人发出的声音音调、响度都有可能相同，但音色绝不会相同。

听长短现象：

向暖水瓶中倒水时，听声音就能了解水是不是满了。

篇8：如何写身边的科学

月亮姐姐:洋葱头,什么事呀,说说看!

洋葱头:学校一年一度的科技艺术节马上就要到来,我也想参加,你说我行吗?

月亮姐姐:行啊,你可以写写身边的科学呀!

洋葱头:啊!那都是科学工作者的事,我怎么能写呢?

月亮姐姐:你别把“科学”看得太神秘了,它并不像你想象的那么高不可攀。其实,在我们身边,许多事都含有一定的科学道理呢!

洋葱头:真的吗?你能举例说一说吗?

月亮姐姐:这样的事多着呢!如夏天穿白衣服就凉快;晚餐吃得太饱影响睡眠;纸沾水再干以后会打皱;电视中有趣的魔术;墙上的挂钟,电池耗尽时,秒针往往停在“9”的位置;吹大的气球,突然放开捏口的手,气球马上反冲出去;从高处落下的薄纸片,下落的路线总是曲折多变的;两个生鸡蛋互撞,一个坏了,另一个必然完好无损……习作中,只要把自己看到、听到、想到的这些含有一定科学道理的事儿写出来,不就是一篇很好的科技习作吗!

洋葱头:那么,我可以写什么事呢?

月亮姐姐:这就靠你平时观察了。

洋葱头:怎样观察呢?

月亮姐姐:你可以观察周围的景物、人物或事件,每一种现象里面都可能含有科学道理。观察时,你不仅要动用自己的各种感官去看一看、听一听、摸一摸、闻一闻、尝一尝,而且要用脑思考、用心体会……对事物了解了,才能写得真实具体、情景逼真,道理也讲得透。

洋葱头:嗯,有道理。上一次,我看到小明在《刷牙的发现》中写道:“牙膏泡沫掉在水面上,便迅速地分解成无数的小颗粒,连同水面上的漂浮物很快地向四周散开去。这是什么原因呢?我回到家里,拿出肥皂、洗衣粉、洗洁精等洗涤用品,在脸盆里一试,结果都是一样。经过查找资料,我终于知道了所有的洗涤用品中都含有一种表面活性剂,能快速发泡,于是就推动水面上的漂浮物很快地向四周散开。”如果他不细致观察,是很难写出这么优秀的习作的。哎,我又想到了一个问题……

月亮姐姐:什么问题?你说。

洋葱头:你刚才不是说了吗,生活中那么多科学事,我究竟写什么呢?

月亮姐姐:这就要选择自己最熟悉、最感兴趣的内容来写了。因为你对某件事产生过浓厚的兴趣,并进行过一番探索研究,了解了,熟悉了,写起来就容易,甚至文思如泉涌。

洋葱头:那么,我在写的时候要注意什么呢?

月亮姐姐:最重要的是写出探索发现的过程。如首先遇到什么情况,再由这个现象想到什么问题,然后通过什么方法(或途径)探索、解决这个问题,最后懂得什么。你写得越清楚,别人读起来就越明白。如一位同学写某一天失误中的发现:先写失误——倒开水导致玻璃杯爆裂;再写发现——领悟热胀冷缩是玻璃爆裂的原因;最后写用“发现”指导生活——每次倒茶前先用开水烫杯子,既消毒,又防爆。本来是一个失误,可由于作者善于探索与发现,竟从中获得科学知识,并指导生活,多有意义呀!

洋葱头:哇!听你这么一说,我也觉得写身边的科学不难了,只要把事情写出来就可以了!

月亮姐姐:不。有一点你没注意——这些事里一般都含有一定的科学道理,在写作时一定要阐明事件里的科学道理。

洋葱头:嗯。你不提醒,我还真没注意到呢!那么,在习作中可以用哪些方式阐述科学道理呢?

月亮姐姐:你可以解答自己心中的疑问,可以回答别人的问题,可以采用对话等形式来写。如小芳写“煮鸡蛋为什么在凉水里浸过后皮就好剥?因为在煮鸡蛋时,鸡蛋内的空气膨胀,有一部分气要跑到蛋壳外面来。蛋煮好后立即浸入凉水里时,因鸡蛋内减压,水会进到蛋壳内,留在蛋壳和蛋白之间,所以蛋壳就好剥。”这就是采用自问自答的形式,解答了自己心中的疑问,科学道理也讲透了。

洋葱头:哇,太感谢你了!听了你的启发,我知道了,要写好身边的科学,一要破除科学的神秘感,二要善于观察,三要选择熟悉的内容写,四要写出探索发现的过程,五要阐明科学道理,对吧?

月亮姐姐:洋葱头悟性真好,掌握得这么快,相信你能写出优秀的习作来,祝你成功!

篇9：超有趣的科学小知识

流浪行星是指漂浮在宇宙中，不绕着任何恒星公转的行星。

（碎嘴碎舌：有首歌唱得好：流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈……这都是没妈的孩儿啊。）

2.古时候曾有巨大的蜻蜓。

巨脉蜻蜓约在3亿年前出现，大概和海鸥一样大，双翅展开约65公分长。可以捕食蜥蜴。

（碎嘴碎舌：史前怪物啊！可怕的昆虫时代。）

3.百万年前，一天的时间比现在短。

因为地球和月亮间距离的改变，地球自转变慢了。它曾转得很快，导致一天不到23小时，而一年却大约有385天。

（碎嘴碎舌：感觉……每天都在兜圈子玩，一年多兜了20来天。）

4.小行星要制造大灾难，不一定要“撞到”地球。

1908年时，一颗小行星撞进地球大气层，在离俄罗斯约8.5公里的高空解体。它所产生的约有2000颗广岛原子弹威力的冲击波，破坏了800平方英里的西伯利亚森林。

（碎嘴碎舌：看来地球的“吸引力”真不小，这“爱”的冲击力更大！）

5.地中海曾干涸成一个小水洼。

约530万年前，地中海曾完全与其他海域隔绝。它开始蒸发，小到你想象不到……后来，直布罗陀海峡被开启，大西洋的海水注入进来。

（碎嘴碎舌：这就叫命不该绝！）

6.一天到晚都闪电交加的湖。

委内瑞拉的马拉开波湖总是闪电连连。科学家也不知道是为什么，但似乎是气流结合当地地形导致许多雷暴的产生。

篇10：科学小知识作文

今天下午我闲着没事的时候突然想起昨天晚上看的新闻大求真，说用醋泡鸡蛋会变成弹力球，我要眼见为实一下。

与稀释的盐酸泡鲜鸡蛋的反应现象是差不多的，鸡蛋皮的主要成分是碳酸钙，与盐酸或醋酸反应后会生成二氧化碳，鸡蛋首先沉入杯底，反应发生后二氧化碳会吸附在鸡蛋皮使得鸡蛋产生浮力而升起到液面，等到二氧化碳释放完后，鸡蛋沉入杯底，周而复始，非常有趣。

用一个杯子放在桌上，我放了半杯醋，把鸡蛋放进醋里，让它泡着。过了半小时，鸡蛋竟冒出了许多小泡泡，就像汽水瓶开时的泡泡一样。鸡蛋上有层白色雾一样的东西，还有些是红色的。第二天，我发现鸡蛋上有些裂痕，蛋有些地方比昨天白了许多，也开始变软了。第三天，鸡蛋变得更软了，像个弹力球。再看看，白色的蛋几乎全露了出来，如果仔细观察就会发现，醋少了一些，我想大概是被蛋宝宝喝掉了吧！第四天，蛋已经全白了，很滑很滑。我顿时发现鸡蛋变大了，醋也少了。用手抓起来，真是股醋味啊！第五天，蛋一样是那么大，摸起来像牛奶一样滑。我把鸡蛋捧在手里，啪的一下鸡蛋破碎了，我的手上都是鸡蛋。真可惜啊！

篇11：科学小知识作文500字

今天下午第一节课的上课铃一响，我们就秩序井然地回到座位，等待着“缪老师”来上课。“缪老师”走上讲台，一副老师的样子，给我们讲今天要做一个小实验，只见他把手中的广口杯、乒乓球和纸杯一个一个地排列在讲台上，告诉我们：“这些东西就是‘乾坤大挪移’这个实验所用的道具。”我看了看这些简单的道具，心里有些疑惑：这些东西和“乾坤大挪移”有什么关系呀？我有些丈二和尚——摸不着头脑，只好看缪於桐给我们做示范。

首先，他将广口杯倒扣在乒乓球上，然后用一只手抓紧广口杯，小幅度并非常快速地转动着广口杯，这时，乒乓球开始浮起来，摆脱了地球的引力，缪於桐将广口杯提起来，奇迹出现了，乒乓球随着广口杯一起被提上去了，看到这一幕，我惊讶的目瞪口呆，最后缪於桐把乒乓球对准纸杯，乒乓球停止旋转，掉进纸杯里，台下顿时响起了雷鸣般的掌声。

缪於桐告诉我们：“这是一个关于离心力的实验，旋转的杯子让乒乓球跟着旋转，通过离心力让球紧贴着杯子内壁，进而抵抗地心引力的吸引，让乒乓球跟着杯子被提了起来。”听了他的解释，我恍然大悟。之后，缪於桐又邀请金尚弈等5位同学上台重复这个试验，但只有金尚弈和杜晨两位同学体验成功了，刚才信心满满的我顿时像一只泄气的气球，把举高的手慢慢放下来，原来看似十分简单的实验，做起来可一点也不简单。

篇12：身边的科学小知识作文

教学目标

了解身边的小科学家发现问题的过程，在探索中培养学生的科学精神，树立科学发现就在身边的信念。

教学重难点

了解发现科学问题的具体过程，分析发现问题的方法。

教学过程

一、复习旧知，引入新课。

同学们，我们上节课一起穿越了时空，了解了古今中外科学家、发明家发现问题的过程。谁还能记得有哪些科学家、发明家通过发现问题、解决问题推动了人类科学的发展进程，改变了人们的生活？（生回想上节课内容，并回答。）

1.鲁班发明了锯

2.阿基米德发现了浮力定律

3.伽利略提出了物理学上著名的“钟摆定律” 4.牛顿推导出了万有引力定律 5.富兰克林发明了游泳加速器

6.琴纳发明了治疗天花的方法——种牛痘 7.王永民发明了五笔字型输入法

师：同学们，在这这些科学发现故事中，有国内的，也有国外的；有古代的，也有现代的，还有当代的。这些科学家的发明和发现为人类做出了贡献，正是他们的发现，造福人类，推动了人类科学的发展。其实，科学并不神秘，科学就在身边，每一种现象或每一件小事都可能蕴藏着科学道理或科学奥秘，只要我们尝试着发现问题、解决问题，小学生也可以成为小科学家。

二、阅读连环画，利用因果关系卡了解过程。

1.让学生自主阅读后几个故事：①林恒韬和充气雨衣，②步骄和门前的小树，③美国师生和畸形青蛙，④陈凡和抓鱼手套。

2.学生利用因果关系卡，找出有因果关系的卡片，粗略了解身边的小科学家发现问题的过程。3.分小组讲小科学家发现问题的故事，并分析发现问题的方法和具体过程。

师：学习和了解了我们身边的这些小科学家发现问题的过程和方法，我们该如何去“发现问题”，怎样发现有“科学价值的问题”？

启发学生:结合自己的亲身经历，描述一种现象，提出一个科学问题。

三、回顾交流，升华提高。

篇13：警惕学生身边的哲理小故事

通过这次调查, 笔者惊喜地发现学生们拥有的已不再是单一的为学科考试服务的作文类或竞赛类的书籍,而是很多文学类的书籍。不过,笔者也意外地发现这些学生拥有的书中诸如《小故事大智慧》之类的书籍尤其多,甚至有的人还是整套一起买的。我想,这与老师和家长的引导有着很大的关系, 他们希望孩子能够在良好的氛围中成长,能够在成长的过程中形成善良而睿智的品格。那么,这些看似充满着“智慧”的书籍,是不是真的能使学生在阅读的体验中受到爱的引领与智的熏陶呢?

让我们先来看一看这些书中的小故事:

故事一

失去了什么

夏天的傍晚,一个美丽的少妇投河自尽,被正在河中划船的白胡子老艄公救起。

“你年纪轻轻的,为何寻短见啊? ”艄公问。

“我结婚两年 ,丈夫就遗弃了我 ,接着孩子又病死了。您说,我活着还有什么意思? ”少妇哭诉道。

“两年前你是怎么过的? ”艄公又问。

少妇的眼睛亮了:“那时我自由自在,无忧无虑……”

“那时你有丈夫和孩子吗? ”

“当然没有。”

“那么你不过是被命运之船送回了两年前 ,现在你又自由自在、无忧无虑了。请上岸吧。”

少妇回到岸上,艄公摇船远走。自此,她再也没有寻过短见。

这是一个劝人豁达的故事。故事中的女主人公因为是一个凡人,必定会被一些凡间的悲伤事缠绕,因而伤心欲绝,想要轻生。在老艄公的劝说下,她终于放弃了自尽的念头,继续快乐地活着。故事想要告诉我们的是什么?原来,它想说的是:失去了亲人,可以找知己;失去了钱财,可以努力挣;失去了朋友,可以重新找……人无论处在怎样的环境下,都应学会乐观地考虑问题,有时一次痛惜不已的失去,反而会变成另一段快乐的开始。

[思考]人生 ,什么都可以淡忘吗 ?

这则故事引起了我深深的思考, 我们生活在这个世上,豁达自然是一种胸襟,一个人拥有了这样的气度,也才能够比较淡然地面对很多所谓的俗事。但《失去了什么》这个故事想传达的意思似乎又有些绝对。故事中的少妇失去的是人生里最重要的两个人, 但有人却偏偏告诉她,她什么也没有失去。少妇厌世想要自尽,这是一种非常消极的做法,她的内心在逃避现实。而老艄公的建议是忘却,假装生活还和以前一样,让痛苦的人活在假想的世界里,这其实只是逃避现实的另一种做法。

既然这样的故事出现在很多孩子的书上,这说明它的读者中有一大部分是心智还未成熟的孩子,而童年时代读的书籍也必将影响到他们一生的生活态度与处世方式。

还处在童年时期的孩子们对自己的未来是一无所知的,他们将来能够过上怎样的生活都应由他们来创造,世界到底是多彩的, 还是黑暗的, 也都应由他们自己来体验,这是他们必须经历的过程,也是他们的权利。故事中的主人公经历的悲剧似乎很难让常人接受, 因为里面蕴含了太重太重的悲伤和痛苦。人类就是这样,往往越是痛苦的东西,就越想要逃避,所以故事教给了大家一个非常“巧妙”的办法———忘却,假装什么也没有发生过。对于那些人生尚未起步的孩子, 我们是否也可以这样教导他们呢? 忘记,当你认为可能悲伤将要来袭时,就转过身,回过头,再从原点开始。可如果我们的孩子从小就学会了这样的生活方式,作为父母或老师的我们,真的会为他们感到高兴吗?

那么,我们希望孩子们拥有怎样的生活态度呢?

我们要鼓励孩子去勇敢地尝试生活, 面对生活中的种种困难,我们应持有的态度是正视与合理地解决,教孩子学会坚强。正是因为生活充满了各种不同的体验才变得异常多彩, 而孩子们的生活也理所当然地由他们自己去经历。当他们遇到艰难坎坷时,要学会思考积极地解决的方法,找到能够让自己继续走下去的路。

故事二

请不要开错窗

一个小女孩趴在窗台上, 看窗外的人正埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已。她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫瑰花园。果然小女孩的心情顿时明朗。

老人托起外孙女的下巴,慈爱地说:“孩子,你开错了窗户。”

故事中的女孩开错了窗,看到了一件令她伤心的事,很自然地悲痛起来, 慈爱的外祖父急忙为她打开另一个窗口,让小女孩欣赏美丽的玫瑰,通过这样的方式来改变小女孩的心情。故事认为小女孩开错了“窗”,使本来美好的事物变得黯淡无光。而外祖父的善举才挽救了她心中美好世界的形象。

[思考]这扇窗真的开错了吗 ?

我们知道, 现在的孩子普遍存在一种现象──对人不知尊重,对己不知要求,对事不知负责,对物不知珍惜……

究其原因多半是因为家庭孩子少,个个是宝,很多家长宁可自己苦点,也不愿让孩子受到一点点委屈。如同故事中的外祖父,当他的外孙女打开窗看到小狗死去时,这位长辈就迫不及待地关上了那扇名为“挫折”的窗户,快速地打开了另外一扇,说:瞧,窗外很美,鲜花开放,世界是这样的。刚才你开错了。

其实,孩子在成长过程中,既会有愉快的创造,又会遇到各种困难和挫折,即所谓“碰钉子”。心理学上认为它是“当个人从事有目的的活动遇到障碍或受到干扰时所表现的情绪状态”。就如同小女孩看到的景象一般,它让小女孩难以接受甚至痛苦,但这是真实的,对于小女孩的小小心灵来说,这也是一种挫折,一种体验。在这个故事中,小女孩主动打开窗户这一动作非常重要,这说明这个孩子已经开始想要自己了解外面的世界, 对于这个对她来说还稍显陌生的世界,她勇敢地迈出了探索的第一步,不幸的是,她首先看到的便是痛苦。她真的开错了吗? 不,她用自己的眼睛捕捉到了身边最真实的信息, 而且这一信息对她的冲击非常大。相信即使后来外祖父给她看美丽的玫瑰园, 她也一定不会忘记邻居悲痛的眼神和小狗孤单的身躯,因为那是她亲眼所见。如果故事中的外祖父能够让小女孩下楼安慰一下她的邻居, 直面她看到的痛苦,而不是一味地回避,那么小女孩会不会从此就明白了生活本来就是有不幸的,懂得关爱也很重要呢?

未来的社会充满了风险和挑战, 当我们已经意识到这一点,并希望提高孩子的耐挫和承受力的时候,或许需要更进一步地想想:为了实现这个目标,哪些事是我们可以做到的,不要回避,不要隐瞒,告诉我们的孩子:人生的路上有风也有雨,不要害怕,勇敢地走过去,你才能看到美丽的彩虹。

故事三

随时随地随便随缘

山里有个庙,庙里有俩和尚。

小和尚化缘得到一大包种子,问老和尚:师傅,什么时候种啊?

老和尚闭眼答道:随时。

小和尚转一圈又回来:师傅,种哪里啊?

老和尚不动声色:随地。

小和尚一会儿慌慌张张跑过来:师傅,鸟乱吃,轰不走。

老和尚微微笑道:随便好了。

过不几天,下场大雨,小和尚坐不住,看看外面焦急地说:师傅,水把种子都冲跑了。

老和尚继续打坐:随缘。

来年春天,漫山遍野都是鲜花。

这是一个十分超脱的故事, 故事中的老和尚肯定是一个大彻大悟之人。当小和尚因为种子的流失而感到无措时,老和尚的话总是那样轻描淡写:随时、随地、随便、随缘。而编故事的人也总是能让故事按他的意愿发展,你看,第二年春天,漫山遍野不是开满鲜花了吗? 所以,凡事不必太过认真,一切随性,顺其自然,随遇而安就可以了。

[思考]一切随性就能有所收获吗 ?

很多故事之所以能够启迪人们, 让大家都照着它所引导的那样去做,是因为它给出了具体的做法,并且十分明确地告诉了这一做法可能带来的结果。在这个故事中,结果就起了非常重要的作用。“漫山遍野开满了鲜花”,这是多么迷人的景象。于是, 读了这个故事的人们便都认为,放开手去,什么都不问,就会有意想不到的收获。我们再思考一下, 故事的结尾一定会是这样的吗? 似乎并不是,种子们有可能掉进了水沟,腐烂死亡;有可能受到阳光的炙烤,干枯消失……更有可能第二年春天,寺庙周围只是稀稀拉拉地长出了几株并不显得娇艳欲滴的花朵。这几种情况都有可能发生, 而故事中出现的场景只是一种偶然。就是这样一种偶然,却成了教导人们随意处事的真理。

不过,话又说回来,故事的主人公是一位大彻大悟的老和尚,相信即使是看不到漫山遍野的鲜花,他也不会在乎、不会动容。

但是,这些故事都印在给孩子们看的书里,他们不是对俗事看淡看远的高人,他们还在成长,还要面对各种各样的挑战和困难,还要经历一场又一场的播种。播种过后是什么,对于他们来说是不是都无所谓呢? 答案显然是否定的。

现在,孩子们所面对的最现实的挑战就是学习,而学习的过程是一个不断地克服困难,由未知到已知,由知之不多到不断认识了解事物的过程。因此,要取得好的学习效果,在学习过程中付出努力是绝对重要的。

关注学习过程中的努力,有助于激发学生内在的、持久的动机。关注学习过程中的努力,有助于学生形成良好的归因风格。因为当学生关注自己的努力时,他成功了,归因于自己付出了努力,失败了,归因于自己努力不够。归因于努力与否是一种可控的、内部的归因方式,这种归因方式对于培养学生的内在的动机、形成认识失败、应对失败, 不受环境影响的正确态度及形成良好的自我意识都有重要作用。

马斯洛还告诉过我们,每个人都有自我实现的需要,对孩子们而言,就体现在他们在学习中对成功的需要。

一分耕耘,一分收获,如果孩子们通过自己在学习的过程中持之以恒的努力与拼搏而获得了成功的体验,他们的情绪必定是积极的、愉悦的,具有满足感,这也必定会增强他们的学习动机,使他们乐意在学习方面去探索,而且不畏困难,有毅力坚持和克服,所有这些由于成功而继续得到强化,从而形成勤奋好学的好习惯。这一切,对于孩子们来说十分重要。

试想: 如果故事中的小和尚并不是每一个问题都去问老和尚,而是自己努力地开辟一块地,精心地种好这些花草。等到来年,看到自己挥汗种下的花儿都绽开了美丽的笑脸,他内心的喜悦,想必也一定与故事中的会有所不同吧。

篇14：火星的天文科学小知识

火星表面的岩石含有较多的铁质。当这些岩石受到风化作用而成为砂尘时， 其中的铁质也被氧化成为红色的的氧化铁。由于火星表面非常干燥，没有液态水的存在，这使火星上的砂尘极易在风的吹动下到处飞扬，甚至发展成覆盖全球的尘暴。1971年，当“水手9”号空间探测器飞临火星上空时， 就曾观测到一次巨大的尘暴。正是这种反复发作的尘暴，使火星表面几乎到处都覆盖着厚厚的氧化铁砂尘，从而呈现出红色的面貌。

火星(Mars)是太阳系八大行星之一，天文符号是♂，是太阳系由内往外数的第四颗行星，属于类地行星，我国古书上将火星称为“荧惑”，西方古代(古罗马)称为“战神玛尔斯星”。

火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布且没有稳定的液态水体(前不久，美国宇航局公布火星上有少量的水)。二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。火星两极皆有水冰与干冰组成的极冠会随着季节消长。

与地球相比，火星地质活动较不活跃，地表地貌大部份于远古较活跃的时期形成，有密布的陨石坑、火山与峡谷，包括太阳系最高的山：奥林帕斯山和最大的峡谷：水手号峡谷。另一个独特的地形特征是南北半球的明显差别：南方是古老、充满陨石坑的高地，北方则是较年轻的平原。

火星有两个天然卫星：火卫一和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。在地球，火星肉眼可见，最高亮度可达-2.9等，八大行星中比木星、金星暗。9月28日，美国航天局宣布火星存在流动水。

火星的知识科普

火星的基础资料

火星是太阳系由内往外数的第四颗行星。

火星直径约是地球的一半，体积为15%，质量为11%，表面积相当于地球陆地面积，密度则比其他三颗 类地行星(地球、金星、水星)还要小很多。 以半径、质量、表面重力来说，火星约介于地球和月球中间：火星直径约为月球的两倍、地球的一半;质量约为月球九倍、地球的1/9，表面重力约为月球的2.5倍、地球的2/5。

火星是太阳系由内往外数第四颗行星，属于类地行星，直径约为地球直径的一半， 自转轴倾角、自转周期相近公转一周则花两倍时间。在西方称为战神 玛尔斯星，中国则称为 荧惑星因为它荧荧如火，位置、亮度时常变动。其 橘红色外表是因为地表被 赤铁矿( 氧化铁)覆盖，英文里前缀areo-即为火星，火星被认为是太阳系中最有可能存在地外生命的行星。

火星基本上是沙漠行星，地表沙丘、砾石遍布，没有稳定的液态水体，以二氧化碳为主的大气既稀薄又寒冷， 沙尘悬浮其中，每年常有 尘暴发生。与地球相比，地质活动不活跃， 地表地貌大部份于 远古较活跃的时期形成有密布的 陨石坑、火山与 峡谷，包括太阳系最高的山： 奥林帕斯山和最大的峡谷： 水手号峡谷另一个独特的地形特征是南北半球的明显差别：南方是古老、充满陨石坑的高地，北方则是较年轻的平原火星 两极皆有主要以水和冰组成的 极冠，而且上面覆盖的 干冰会随季节消长。

火星与地球的距离

近距离约为5500万公里，最远距离则超过4亿公里。两者之间的近距离接触大约每出现一次。1988年火星和地球的距离曾经达到约5880万公里，而在两者之间的距离将达到5760万公里。但在的8月27日火星与地球的距离仅为约5576万公里，是6万年来最近的一次。

不过据天文学家推算，在从公元16到2400年这800年间，火星与地球的`近距离只能排在第三位。根据推算结果，到2366年9月2日，两者之间的距离将为约5571万公里。而到2287年8月28日，两者将更为接近，距离为约5569万公里。

一般来说，火星和地球距离近的年份是最适合登陆火星和在地面对火星观测的时机。

火星的环境

火星温度

火星的轨道是椭圆形。因此，在接受太阳照射的地方，近日点和远日点之间的温差将近160摄氏度。这对火星的气候产生巨大的影响。火星上的平均温度大约为218K( 开尔文，温度单位，即从 绝对零度-273.15℃开始的摄氏度)(-55℃，-67℉)，但却具有从冬天的140K(-133℃，-207℉)到夏日白天的将近300K(27℃，80℉)的跨度。尽管火星比地球小得多，但它的 表面积却相当于地球表面的陆地面积。

火星大气

火星的大气密度只有地球的大约1%，非常干燥，温度低，表面平均 温度零下55℃，水和二氧化碳易冻结。在火星的早期，它与地球十分相似。像地球一样，火星上几乎所有的二氧化碳都被转化为含碳的岩石。但由于缺少地球的板块运动，火星无法使二氧化碳再次循环到它的大气中，从而无法产生意义重大的温室效应。因此，即使把它拉到与地球距太阳同等距离的位置，火星表面的温度仍比地球上的冷得多。

火星的那层薄薄的大气主要是由遗留下的 二氧化碳(95.3%)加上 氮气(2.7%)、氩气(1.6%)和微量的 氧气(0.15%)和 水汽(0.03%)组成的。火星表面的平均大气压强仅为大约7毫巴(比地球上的1%还小)，但它随着高度的变化而变化，在盆地的最深处可高达9毫巴，而在 奥林帕斯山脉的顶端却只有1毫巴。但是它也足以支持偶尔整月席卷整颗行星的 飓风和大风暴。火星那层薄薄的 大气层虽然也能制造 温室效应，但那些仅能提高其表面5℃的温度，比我们所知道的 金星和地球的少得多。

篇15：有趣的天文科学小知识

地球上的人看太阳于一年本质行星中间所走的视相对路径，即地球的自转路轨平面图和天球交叉的小圆黄道和天赤道成23度26分的角，交叉于春分点和秋分点。

黄极

天球上与黄道角间距全是九十度的二点，挨近北天极的叫“北黄极”。黄极与天极的角间距相当于黄赤交角。北黄极在天龙座与两星连线的中央政府。

黄道带

天球上黄道两侧各9度(共宽16度)的一条带。日、月和关键大行星的运作相对路径都处于黄道带内。古代人以便表明太阳在黄道上的.部位。把黄道分成十二段，叫“黄道十二宫”。从春分起先后为白羊座、金牛座、双子座、巨蟹座、狮子座、室女、天秤座、天蝎座、人军马队、摩羯座、宝瓶和双鱼座。以往的黄道十二宫和黄道十二星座一致。因为春分点往西挪动，二千年前在金牛座中的春分点已挪到摩羯座，取名与十二星座已不符合。

三垣

包含紫微垣、太微垣、天市垣。紫微垣包含北天极周边的天区，大致等于拱极星区;太微垣包含室女、之后、狮子座等十二星座的一部分;天市垣包含蛇夫、武仙、巨蛇、天鹰等十二星座的一部分。

二十八宿