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学生就业能力商务英语论文 篇1：提高高职商务英语专业学生就业能力的研究 【摘 要】针对高职商务英语专业学生的就业遇到的问题，即专业理论知识不扎实，没有掌握相关专业技能，思想道德素质不过关，老...
2022-04-23摘要：近年来,随着我国“走出去”战略及“一带一路”倡议的深入实施,商务英语专业取得快速发展,社会对人才培养规格也呈现出多元化发展趋势。然而,目前日渐激烈的市场竞争环境也对商务英语专业人才...
2022-11-15学生口语能力商务英语论文 篇1：浅议中职商务英语专业学生英语口语能力的培养 从商务英语专业培养的总体目标来看，本专业培养德智体美全面发展，以英语为主，以商务为方向，具有一定的英语听、说、读、...
2022-04-23学生专业能力商务英语论文 篇1：商务英语学生专业能力培养的途径 【摘 要】本文基于跨境电商企业人才需求岗位和能力要求调查，对商务英语学生专业能力培养的途径进行思考。针对商务英语专业学生...
2022-04-23摘要：近年来,我国商务英语研究蓬勃发展,商务英语教学和测试也依此快速发展,这也表明建立统一的商务英语能力等级量表的重要性和必要性。口语能力作为商务英语能力中的一部分,在商务沟通中的也受到...
2022-11-15摘要：在当前经济全球化的趋势影响下,我国与世界各国的经贸往来日益密不可分。“一带一路”政策的提出,充分彰显了我国积极参与世界经济合作与交流的信心。在此背景下,为应对广泛的跨国商贸来往与...
2022-11-15引言目前, 很多高职院校学前教育专业教学中, 都把培养学生的英语职业能力作为教学事业发展的重要任务, 但是由于师资力量的薄弱和学生英语水平的有限, 英语职业能力的培养仍然存在着一定的薄弱环节, 成为了制约学前教育专业学生素质培养的一个“瓶颈”问题, 也成为了当前和今后一定时期高职院校教育教学事业发展中不得不深入研究探讨...
2024-04-18职业教育以就业为导向, 必须始终把就业目标放在第一位。就商务英语专业而言, 必须加强学生就业的竞争力, 这其中就包括语言表达能力, BEC口试更特别强调话语运用这一能力。1 商务英语口语教学的...
2022-11-11语言应用能力商务英语论文 篇1：商务英语应用能力提升路径探究 为更好地提升学生的商务英语应用能力，必须了解商务英语专业的职业能力要求，包括语言能力、商务技能、信息能力、职业素养，才能有针对...
2022-04-16摘要：高职教育以培养职业能力为本, 这就要求课程内容必须实际、实用、实践与综合化。分析了高职商务英语翻译教学的现状, 从高职商务英语翻译教学中采用的基本方法、教学模式以及完善教学测试评估手段等方面, 探讨了如何在高职商务英语翻译教学中培养学生的综合职业能力。关键词：职业能力,高职,商务英语翻译一、问题的提出高职教育作为...
2024-04-26商务英语核心能力论文 篇1：高职院校商务英语专业学生职业核心能力调查报告 一、调查目的 职业核心能力是人们在工作和生活中除专业岗位能力之外取得成功所必需的基本能力，它可以让人自信和...
2022-07-03书面沟通能力下商务英语论文 篇1：商务英语互动合作的课堂教学探讨 摘 要：商务英语专业的培养目标是既具有良好英语沟通能力又掌握商务领域专业知识的综合型人才，互动合作教学方法能够创造平等开...
2022-04-29摘要：说服,作为“意义发生”的一种社会过程,其功能并不仅仅是传统的意义指向的转移,而是一种能动态反映语言使用者的性格、意图、对事物的态度,以及文化语境和情景语境下的意识积淀。在商务英语交...
2022-11-15...
2024-05-29职业能力商务英语教育论文 篇1：高职商务英语专业课程体系的构建 专业建设的核心是课程体系建设,课程体系是否科学合理直接关系到人才培养目标的实现。高职商务英语专业课程体系的构建应以职业...
2022-04-23商务英语职业核心能力论文 篇1：创建高职水利英语NPEC人才培养模式的探讨 摘要：要将高职学生职业核心能力的培养渗透到水利行业英语项目化教学模式中，可通过高职水利英语教学NPEC模式的创建与探索...
2022-04-23摘要：学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge,即PCK）研究始于上世纪八十年代,为教师知识研究的核心领域之一,决定和影响着教师教学质量。已有学科教学知识研究以数学、科学学科最为成熟,亦有研...
2022-11-15职业能力分析电子商务论文 篇1：电子商务类岗位工作任务与职业能力分析 摘要：为使培养的电子商务专业学生更能适应企业对电子商务人才的需求，改革现有教学体系、探索新的人才培养模式，有必要先对企...
2022-04-25商务英语职业能力酒店管理论文 篇1：产教融合视阈下酒店专业实践教学的探索与创新 摘要：为解决酒店专业学生胜任岗位周期长、实践学习中管理不到位、过程性评价不足等问题，镇江高等职业技术学校依...
2022-04-29摘要：当前我国社会转型和产业结构升级对职业教育人才培养提出了新的要求。十九大报告中提出“完善职业教育”、“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军”。因此,“知识型、技能型、创新型”（以下...
2022-11-15