#国际结算课程的教学模式探索与研究 搜索结果
一、国际金融课程教学的现状与存在问题分析国际金融课程是国家教育部确定的高等院校经济、管理类专业的一门核心课程和专业基础课, 目前在全国各个财经类和非财经类高等学校普遍开设, 也是考研的热门专业之一。该课程旨在培养学生理解货币资本在国际间的运动规律并初步具备运用一些有关的国际金融实务操作技术解决现实生活中国际金融问题的能...
2024-04-07《国际贸易单证实务》课程是国际贸易、商务英语、报关与国际货运等专业的主干课程, 要求掌握货物在进出口环节中所需单证的种类、内容、缮制原则;掌握各类进出口货物单据的填制规范, 能够熟练地...
2022-09-10《微控制器技术》课程是电子与信息学科有关计算机方面课程教学的重点和核心内容之一, 也是电类专业专科生的必修专业基础课。通过本课程的教学和实践, 学生能掌握微型计算机的工作原理和系统结构...
2023-02-03材料是社会文明进步的一个重要标志, 也是当今各个国家和地区发展基础工业与开发新技术、新行业的源泉和动力。新材料的研制离不开材料的设计, 而材料的组成、结构、性能又是材料设计的三大要素。...
2022-10-10高校立体化实践教学主要是指根据高校专业基础课教学特点、规律和教学目标, 坚持以人为本, 以学生为主体, 集教学资源, 形成实验教学、网络教学、实践教学的全方位、多层次和网络化的教学新模式。...
2022-09-25随着我国高等教育大众化趋势的来临, 许多著名高校正紧紧抓住机遇, 纷纷确立以“研究型大学”为基本特征的“世界一流大学”建设战略目标。目前研究性教学方式也成了教学模式...
2022-09-12在高职院校中微课教学已经越来越普遍, 微课突破时间、空间的束缚, 使学生学习更具主动性。这不仅提升学生的学习兴趣, 还可以使学生养成良好的学习习惯, 对学生发散性思维和创新思维的培养都有着...
2023-03-07Linux网络操作系统是计算机网络技术专业的核心专业课程, 是针对“网络系统管理与维护”岗位开设, 其目标是培养学生具备网络操作系统配置与管理技能, 具备企业计算机网络运行维护和信...
2022-09-11对于技工院校计算机类专业学生来说, Flash动画制作作为其必修课程之一, 具有实践性与功能性强特点, 可应用于电子广告制作、网页设计、网络动画设计及课堂教学辅助工具等方面, 由此可知Flash课程...
2023-02-18一、引言暖通CAD技术课程教育需要进行改革, 部分高职院校已经意识到了进行教学改革的重要性, 但改革过程中仍然存在一些障碍, 还有小部分高职院校还未意识到对暖通CAD技术课程教学进行改革的重要...
2022-12-12电子技术课程是电气信息类专业重要的专业基础课, 不仅需要学生掌握理论基础内容, 还需要提高实践能力[1]。该课程学习难度大, 对后续课程的学习有重大影响, 因此, 我们应重视该课程的建设与教学...
2022-09-10信息论是研究通信系统极限性能的科学理论, 是我校通信与信息系统学科的重要专业基础课。本课程不仅要使学生学习和掌握相关基础理论知识, 而且还要使学生今后从事信息技术相关工作的知识创新源泉...
2023-01-041 课程开设情况及存在的问题从上世纪90年代开始, 多数高等院校计算机科学与技术专业都相继开设了“微机系统维护”这门课程, 有的是以选修课的形式开设, 有的是以必修课的形式开设;讲...
2022-09-10《国际贸易理论》课学习的目的是培养学生掌握和了解国际贸易发展的基本规律、基本理论、基本政策和基本知识。其任务是分析研究国际贸易的产生、发展和贸易利益, 揭示其中的特点与运动规律, 正确...
2022-11-20一、实行双语教学的必要性国际贸易顺利进行的前提就是无障碍的语言交流, 英语作为国际贸易中最常用且公认的世界语言, 是从事国际贸易行业必备的语言能力。国际贸易实务是一门涉外性很强的课程, 十分需要开展双语教学。所谓国际贸易双语教学, 是指在教学中, 教师运用双语材料交替使用外语和汉语进行国际贸易专业知识的传授, 并同时提...
2024-05-23长期以来, 在教学过程中如何充分利用45分钟的课堂时间, 提高课堂效率, 转变教师主动地教, 学生被动地学的这种状况, 成为许多教师思考的问题。在工程制图课程的教学中也存在此类的问题, 而且由于...
2022-09-10近年来, 随着经济全球化的不断发展和“一带一路”、“国际产能合作”等产业发展战略的提出, 高等教育面临着增强人才的国际流动能力的要求。专业国际认证是推动高职教育教学...
2022-09-12当前, 中学生物学普遍存在着这样的三种模式:一是“先生讲、弟子听”, “满堂灌、填鸭式”结论记忆型的传统模式;二是读、讲、练穿插, 大容量、密台阶的教学模式;三是以标导...
2022-09-10教育部教基[2000]3号文件明确指出:“研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础, 从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题, 主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经...
2022-09-111 引言时代在发展, 经济形势发生了改变, 市场对于人才的要求也有了巨大的变化。在这样的环境下, 高校商务类课程教学方法也应该积极改革, 以适应时代和市场的发展需要。为此, 笔者将结合自己的教...
2022-09-10