#四季教案教学设计 搜索结果
一、引语:最好的时光何大草的小说《刀子和刀子》中杜撰了一个“泡桐树中学”, 描绘了一段耐人寻味的高中生活。这样的故事不必详提, 要提的是中学的校训———像泡桐树一样茁壮成长。看到这样的校训, 家长非得破口大骂不可, 要知道泡桐树成年后逐渐纵裂, 长不成良木。所...
2024-04-14一、教材分析《四季的脚步》用拟人的手法按四季变化的顺序,描绘了儿童眼中美不胜收、神奇迷人的四季美景。全诗语言凝练、生动,富有童趣。依据文本特点和低年级学生的认知规律,确定以下教学目标:知识目标:理解课文内容,了解四季的特点。情感目标:通过学习课文引发学生热爱大自然的情怀。能力目标:培养学生的观察能力、想象能力和表达能力...
2024-05-20第一篇：雨的四季教案教学设计《雨的四季》 教案《雨的四季》 教案 部编版七上语文第3课. ①知识与能力目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的...
2023-04-23儿童写作究竟是否可教?需要教吗?教得好吗?这些问题的争论是近年来写作教学争论的焦点。王荣生教授分析教学缺失的原因为三条:记叙文、说明文、议论文等无明显的文体特征, 可以纳入散文式的自由写作范畴, 不需教;“写作教不好”的固有观念影响太深, 主观上不想教;写就的文章本身无用, 缺少交际功能, 教了...
2024-04-25一、教材编写新动向:要求集中·明确·分层“部编本”语文教材一年级上册共安排了四次口语交际,分别是“我说你做”“我们做朋友”“用多大的声音”和“小兔运南瓜”。和原人教版语文教材相比,“部编本”语文教材以“学习提示”的方式十分明确地提出了每次口语交际的要求,使教学的方向更为清晰和突出。第一单元“我说你做”的学习提示是“大声...
2024-04-12(注:《草原》为人教版国标本第10册第12课, 北师大版第7册第13课, 苏教版国标本第11册第16课。)教学目标:1.学会本课生字, 理解由生字组成的词语。2.品味语言, 认识草原特点, 感受草原的境界, 受到美的熏陶。3.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第1节。教学过程:一、谈话引入, 感知草原“境...
2024-04-07《春》①通过诵读，总体感知课文内容，能用自己的语言概括作者描绘几个画面的特征，体会作者的感情。②师生合作，选取有代表性的段落，具体评点作者是怎样淋漓尽致地展现春光之美的。(用词准确，大量运用叠字叠句，选用多种修辞手法，调动人的各种感觉器官，画面融入人物活动，写景注意层次…&hellip...
2024-05-21教学设计理念：《四季》是一首童趣浓厚的诗歌。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗、冬天的雪人这几种代表性事物的描述，表现四季的特征。抓住“一年四季的不同特点”这条研读主线，读中悟，悟中读;读中说，说中议;从读中习得语感，发展语言,启迪智慧，让他们感受到四季的美丽与可爱。同...
2024-04-15《大班数学优秀教案《四季舞会》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图《纲要》指出：幼儿的数学要来自于幼儿的生活，并运用于生活，解决生活中实际问题。按规律排序对于大班幼儿来说并不陌生，生活中也有很多物体是按照一定的规律来排序的。本次活动是在大班幼儿已有经验上的一...
2024-05-05大班语言教案《一年四季我知道》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿参与制定游戏规则，体验语言游戏的乐趣，在不同的游戏情境中用语言清楚表述四季的主要特征，理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯，快来看看幼儿园大班语言《一年四季我知道》含反思教案吧。活动目标：1、在不同的游戏情境中用语言清...
2024-04-22生命是由新到旧的一段过程，无论静物或动物，花或草，从诞生的一刻起，死亡就等着它。一张桌子或一把椅子，无论主人多么惜爱、珍爱、宝爱，我们的主人一定会舍我而去。或许我们还会经历一段古董岁月，但百年、千年之后，我们的身躯会破旧、剥落，最后仍然成灰成尘。这宇宙天地，除了一个老太阳和老月亮，山会塌，海会枯，所谓自然，所谓树或花，...
2024-04-17一年级上册语文教案新的学期到来啦，这一学期，老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案，以下是出国留学网为您整理的人教版一年级上册语文《四季》教案，谢谢阅读。更多相关教案请点击【一年级上册语文教案】。人教版一年级上册语文《四季》教案(一)教...
2024-05-23第一篇：四季风光阅读教案活动课教案：四季风光活动目标1、引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征，培养学生的观察力、想象力、语言表达能力。2、通过活动，激发兴趣，促使学生多看书，扩大阅...
2022-07-14杭州市桃源幼儿园创建于2012年12月, 作为一所“园所文化零起点、园所特色零起步”的新建园, 我园紧紧抓住“童趣”这个幼儿园环境创设中永恒的元素, 按照“童话特色、景观设计、游戏教育三位一体”的原则进行环境的整体规划和布局, 创造了一个令孩子们向往的童话乐园。犹如迪士尼童话乐园般的园所外观一室内主题式公共童趣环境...
2024-04-16在古老的紫禁城护城墙周围，每天都活动着许多老北京人。在日渐衰老的古城墙映衬下，一幅幅古朴的市井生活图，日复一日，年复一年……。此情此景引起我的种种感慨与思考。90年代初，我初次到此创作猎影，当镜头聚焦城墙下的各种人物时，突然有种似曾经历过的感觉。后来在众多影友的提示和鼓励下，我决心用摄影的表现方法，...
2024-05-23大班优秀主题教案《四季擂台赛》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿激发竞争意识和能力，通过竞赛的方式，进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系，继续培养小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动，快来看看幼儿园大班优秀主题《四季擂台赛》含反思教案吧。活动目标：1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地...
2024-05-25第一篇：雨的四季公开课教案四季公开课教案四季第一课时教学目标：1. 认识“对”、“说”、“是”、“叶”、“圆”、“夏”、“...
2022-09-03随着高考的日益临近，对于“半壁江山”的作文如何高效备考，是广大考生极为关注的问题。笔者以为，用好课文，切切实实从熟悉的文本里开掘出一眼眼清泉活水，浸润我们的写作，写出优秀作文将不再是难事。 一、用好课文，培养感受生活的能力 要写好作文，首先要有感受生活的能力。如果忽略了生活中的那些酸甜苦辣，情感...
2024-04-11《小绿狼》绘本活动教案活动目标：1、通过表情朗读训练，提升朗读能力。2、通过阅读绘本故事，学习认识自己，喜欢自己,正确地看待自己。3、培养想象能力和独立思考能力。活动过程一、激趣导入1、师：今天老师给大家请来了一个好朋友（出示狼字），孩子们，你认识的狼是什么样子的？学生说一说（教师适当引导，狼的颜色...
2024-05-25第一篇：雨的四季教案听雨篇《雨的四季》 教案《雨的四季》 教案 部编版七上语文第3课. ①知识与能力目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴...
2022-09-03