#剪羊毛评课稿 搜索结果
剪羊毛评课稿这是一节精彩的音乐课 ，很好的达到了教学目标：学习歌曲《剪羊毛》，并有感情地进行演唱。创编歌表演，培养学生的创新能力。在这节课中，陈淑贤老师正是抓住学生纯洁质朴的爱，抓住了学生的.动情之处，在理解音乐的基础上，演唱歌曲达到情感共鸣，我认为取得了事半功倍的效果。正是教材给了学生能够抒发情感...
2024-04-140 引言复杂产品外形不能用一般的机械制图方法将它完整DI 表示出来。传统上采用模线样板法表示和传递自由型曲线曲面的形状[1],不仅使设计与制造人员付出了繁重的体力劳动,而且设计制造周期长,制造精度低,互换协调性差,不能适应现代工业的发展。按照传统的开发程序,许多产品的开发从概念到规模生产通常至少需要1～3a的时间。在产...
2024-04-07一、概述《剪羊毛》是小学艺术三年级下册第五单元中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌曲为二段体结构，其旋律优美欢快，尤其是附点节奏的运用，更赋予歌曲活泼跳跃之感。我根据音乐《标准》里所提出的培养学生爱好音乐的情趣。重视学生对音乐实践活动...
2024-04-17《剪羊毛》教学反思柏城小学：王淑丽本课的设计是注重孩子们对音乐切身体验，引领学生领略澳大利亚的美丽风光，感受澳大利亚民歌的音乐风格，感受劳动的喜悦。通过以下环节设计完成本课的教学目标。首先是听音乐律动进教室，在歌曲伴奏和老师铃鼓的引领下，孩子们踩着整齐而有节奏的步伐走进教室，给孩子们一个音乐欢快，节...
2024-04-30小学音乐三年级歌曲《剪羊毛》教案刘建美教学目标：1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。3、情感目标：通过学唱...
2024-05-04《剪羊毛》教案一 创设情境，导入新课在南半球，有一个孤悬在大洋之上的大陆，那就是美丽的澳大利亚。让我们一起走进这个大陆岛国，领略一下那里的迷人风光。（播放ppt）1．袋鼠作为澳大利亚国家的标识，是澳大利亚常见的动物，也是人们非常喜爱的一种动物，非常的有特点。2．介绍考拉：怀里抱着的是桉树。考拉喜欢用...
2024-05-02甘南藏族自治州位于青藏高原东部边缘的甘肃省西南部, 地处甘、青、川三省交界处, 全州辖7个县, 1个市, 96个乡 (镇、街道办) , 总人口70.51万人, 其中农牧业人口56.3万人, 占总人口的79.8%。全州土地总面积387.6×104hm2, 其中草原面积272.5×104hm2, 可...
2024-04-07初中音乐说课稿：湘教版六年级下册第三单元《剪羊毛》《剪羊毛》说课稿一、教材内容：《剪羊毛》是湘教版六年级下册第三单元中的歌曲。它是一首澳大利亚民歌，也是一首少儿歌曲。歌曲反映了牧场工人紧张的劳动场面和火热的劳动热情。歌曲为二段体结构，第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动地展现了澳大利亚...
2024-05-18说课稿：剪窗花一、谈对中心议题“探究式学习”的理解。所谓探究式学习，就是以探究为主的学习。具体说它是指教学过程是在教师的启发诱导下，以幼儿独立自主学习和合作讨论为前提，为幼儿提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，让幼儿通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动，将自己所学知识应用于解决实际问...
2024-04-19一、剪纸艺术的概述剪纸, 又称为刻纸、剪画或窗花。它们之间的区别在于进行创作时, 所使用的工具不同。有的使用剪刀, 有的使用刻刀, 虽然在使用工具上存在差异, 但创作出来的艺术品却大致相同, 这些艺术品被人们称为剪纸。剪纸是一门传统的镂空艺术, 它给人以通透的感觉与艺术气息。剪纸的的材料较易获取, 其制作成本低廉, 艺...
2024-05-11《液体压强》评课稿《液体压强》评课稿1今天听的课是压强的第二节内容——液体的压强。张老师首先在黑板上画了几幅图片，然后，提问学生上节课的知识点的记忆情况，在开始提同学上黑板去操作，去画图。接着，就是引入新课，用的是一个潜水员为什么要穿那么厚的潜水衣才敢进入深海当中工作呢？接着就引入了新课课题——液体...
2024-04-27《盼》评课稿今天，荀老师执教六上《盼》，这是部编教材的一篇新课文，讲的是妈妈给我买了一件新雨衣后，“我”每天都盼着下雨，终于有一天下雨了，我穿着新雨衣走在街上欣喜不已。故事语言活泼，富有童趣。类似事情每个人的童年都经历过，无论老师还是学生读起来都很容易产生共鸣。所以，本节课，...
2024-04-30与诗歌对话——《乡愁》评课稿《乡愁》是一篇怀念祖国、渴望回归大陆的爱国诗章，余光中先生以民谣的歌调，从广远的时空中提炼出四个具体的物象，把绵绵的乡愁、无限的愁思注于笔端，把乡愁的产生，乡愁的无奈，巧借“距离”表现出来，倾诉了诗人对祖国统一的强烈愿望。王老师的《乡愁》这一课，整节课教者都落实了新课程改...
2024-05-14《天气与气候》评课材料今天有幸听了屈少标老师对人教版地理科第四章第一节《天气与气候》的执教过程，教学前郑老师精心准备了多媒体课件、设计了教学环节，在师生互动中完成了教学内容，达到了教学目标。总的看来，本节课算是一堂较成功的公开课，我对本节课教学过程的看法如下： 教学中的优点：（1）、教学目标切合学生...
2024-05-28《圆明园的毁灭》第二课时教案1、通过阅读，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发学生对祖国灿烂文化的爱，对侵略者的恨，增强学生振兴中华的责任感和使命感。（重难点）2、以悟促读，提高朗读能力；以悟促诵，背诵重点段落，积累语言。教学策略：1、充分利用多媒体课件，把圆明园昔日的圣境在学生脑海中再现。2、播...
2024-05-28《混合运算》评课稿本节课准备充分，教学思路清晰，在复习的过程中，引导学生自己去思考去整理，复习练习设计有层次，整堂课中，师生之间始终保持着宽松， 和谐的氛围，交流亲切，教师教得轻松，学生学得愉快。课堂上也体现了学生的主体地位，学生自始至终都在思考问题，解决问题并充分表达自己的想法，教学的知识点都是学...
2024-05-24《顶碗少年》评课稿听了余应潮老师的一节公开课《顶碗少年》，从余老师的课中让我们对如何开展低年段语文教学有了更深层的了解，真的是受益匪浅。对余老师的课绝对不是刻意的褒奖，而是从实际出发，余老师课堂的教学模式符合新课程标准理念，摒弃了传统的教师灌输方式，整一节课沉浸在快乐的氛围之中，出色地完成了教学任务...
2024-05-27《临死前的严监生》是五年级下册第七单元人物描写一组课文中的第二篇课文。在贵州铜仁举办的第二届“教育艺术杯”语文课堂教学大赛上, 新疆克拉玛依市独山子第一小学张战伟老师执教的《临死前的严监生》凭借教学设计符合《小学语文课程标准》, 比较好地落实了“少教多学”的理念, 获得了第二届“教育艺术杯”语文课堂教学大赛一等奖。整堂...
2024-04-08[摘 要]《生命之源——水和无机盐》是北师大版《高中生物（必修一）》第二章第二节的内容。文章按新课改的要求，在讲清楚水和无机盐的重难点的前提下，着重培养学生的动手实践和互助探究的自主学习能力。[关键词]水；无机盐；说课[作者简介]向春柳（1982－），女，汉族，2006年6月毕业于长江师范学院生命科...
2024-04-08《她是我的朋友》评课付海丽听了李娜老师的《她是我的朋友》一课，让我对低年级语文课有了更深的理解，这节课对我受益匪浅。下面我就谈谈我的认识：1、导课有效激发学生学习兴趣。兴趣是学生最好的老师，李老师从学生最感兴趣的事情出发，先让学生介绍自己的好朋友，一说起自己的好朋友孩子们的兴趣非常高，都争着介绍自己...
2024-04-11