#初中非连续性文本课件 搜索结果
第一篇：初中非连续性文本课件非连续变形分析(DDA)方法1 DDA方法的提出模拟介质不连续缝的历史可追溯到30年前的Goodman、Taylor和Brekke等教授发展的节理单元。对岩土裂缝的数值计算发展很快，并己...
2022-10-25非连续性文本,是相对于结构完整、叙事性强的连续性文本而言的阅读材料,如图表、漫画、数据统计、广告、说明书、报告等。它最早出现于国际经济合作与发展组织的国际学生阅读素养评估项目(PISA)中。近年,高考对非连续性文本的考查频繁,2014年高考有14个省市考查了此项内容。北大中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏对高考语...
2024-05-04“非连续性文本”是2011年版《语文课程标准》中出现的一个新概念。课标在第三学段课程目标与内容中明确提出:“阅读简单的非连续性文本, 能从图文等组合材料中找出有价值的信息”, 其目的是要让学生既要学会“读文”, 也要学会“读图&rdqu...
2024-04-16非连续性文本的阅读（共三篇）整理人：涂兴宾1.信息时代，如何读书。当前，各种各样的资料与信息蜂拥而来，人们不再为乏书可读而苦恼。但是，另一个问题却随之出现，那就是面对这铺天盖地、良莠并存的各类信息，我们如何选择？当以什么样的态度去阅读？从道理上讲，信息的丰富带给我们的应是视野的越来越宽阔，而不是阅读...
2024-04-18摘要：在小学语文的课程标准中，对阅读教学提出了这样的要求：“在教学中，能够阅读简单的非连续性文本，从图文材料中找出于阅读有价值的信息。”非连续性文本，就是与传统的连续性文本相对立的材料呈现形式，呈现的方式一般有图画、图表等等。在小学语文的教学材料中，“非连续性文本”的内容非常少，因此，教师在教学中，...
2024-05-09一、连续性文本及与非连续性文本的关系及运用什么叫连续性文本?学界通常把小学语文第三学段及以上学段中的“以段落组成的文章”称为“连续性文本”;而这些“以段落组成的文章”实际上又是以每册语文教材中的“课文”形式呈现的。所以说所谓“连续性文本”就是指语文教材中的每篇“课文”。什么是非连续性文本?这是相对于以句子和段落组成的“...
2024-05-13非连续性文本阅读指导论文题目 篇1：1、初中语文非连续性文本阅读教学策略的构建2、如何提升非连续性文本阅读能力3、关注编排特点 凸显非连续性文本的教学价值 4、非连续性文本的教学检视与策略5...
2022-05-04《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》 (以下简称《语文课程标准》) 在第三学段目标和内容中提出“阅读简单的非连续性文本, 能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”到第四学段则要求“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本, 能领会文本的意思, 得出有意义的结论。&rdquo...
2024-04-13《语文课程标准》 (2011年版) 在第三学段的“学段目标与内容”中, 增加了这样一个目标:“阅读简单的非连续性文本, 能从图文等组合材料中找出有价值的信息。”非连续性文本,...
2023-02-21“非连续性文本”这一新事物源自于国际HSA阅读素养测试项目,根据终身学习动态来设计的PISA,包括四个文本类型:“连续性、非连续性、混合和多重”。PISA测试包含了三大模块:阅读、数学、科学,更多的是为了从生活实践出发,基于综合的视角下,将知识进行整合,之后再统摄到阅读、数学和科学领域之下。这里面所讲的阅读,指的其实是...
2024-05-01非连续性哲学教育思想论文 篇1：非连续性教育思想及其对德育的启示 ［摘要］非连续性教育思想是博尔诺夫教育人类学思想体系的重要组成部分。本文简要介绍了这一思想的主要内容，并分析了这一思想对我...
2022-04-17随着时代的不断发展,与社会的不断进步,语文已经摆脱了纯学术的角色,被运用于更广泛的,人民大众的现实生活之中。对于语文学科的学习任务和教学任务,也不再是以提高人民大众的识字水平、书写水平为主。更重要的是提高人民大众的阅读能力和文化修养。在读图时代到来的今天,简简单单的,排列整齐的文字文本,已不能满足人民大众的学习要求。应...
2024-04-10教材分析教材采用广东教育出版社出版、广东基础教育课程资源研究开发中心信息技术教材编写组编著的《信息技术基础》(必修)。本节内容是第三章信息加工与表达(上)中的《报刊类文本信息的加工与表达》,利用通用工具软件(如Word)加工和处理电子报刊类的信息,是在义务教育阶段已有的学习经验和技能的基础上所进行的提炼与提高,目的在于...
2024-05-03（三十二）“论述类文本阅读”综合提能练(四)书评一、阅读下面的文字，完成1～3题。我们从叙事手法上仔细考察，发现《繁花》所折射出来的中文、英文小说技法上的差异之处，从而揭示“负情感”的产生与叙事传统的关系。首先，从叙事角度上来说，《繁花》使用一种游离于小说中虚拟世界的视角，强调叙事者不知人物内心活动...
2024-05-19一、函数极限和连续自测题1,是非题（1）无界变量不一定是无穷大量（）（2）若limf(x)a，则f(x)在x0处必有定义（）xx012x（3）极限lim2sinxlimx0（）xx33x2，选择题（1）当x0时，无穷小量1x1x是x的（）A．等价无穷小B.同阶但不等价C....
2024-05-16文本细读初中语文论文 篇1：文本细读在初中语文阅读教学中的应用 【摘要】随着新课改的实施与推进，当代教育对教学提出了新的要求，如何提高初中语文阅读教学质量更是成为诸多一线教师的研究重点。...
2022-04-16摘要：精彩的故事情节与鲜明立体的人物形象是小说的主要特征。小说阅读教学的本质就是通过教科书中的经典小说文本促进学生阅读能力的提高和语文素养的培养。文本细读理论应用于小说阅读教学,在有...
2022-11-15文本细读是新课标提倡的一种新型阅读教学方法,该方法起步于字、句,着眼于意、境,环环相扣,层层递进,旨在全面挖掘文本的多侧面内涵,将其引入到初中语文阅读教学课堂实践中,有助于培养中学生的语文素养。一、文本细读法与初中语文阅读教学阅读教学是一个接受的过程,同时也是一个发现的过程,在此过程中,对语文教师的阅读水平和学生的思维...
2024-05-19阅读教学以培养学生阅读能力为基本任务, 学生对文本的解读能力是其重要标志。语文教学中重视学生对文本的第一感知, 能有效促进学生语文素养的全面提高。一、在对学生进行自学指导时教给学生初读...
2022-09-11摘要：随着计算机技术的飞速发展, 现代多媒体技术在政治课堂教学中的应用越来越广泛。作为现代信息技术应用于课堂教学, 其快捷的政治信息的组织方式、存储方式, 课堂教学的互动性等, 使政治课堂生动而又直观, 从而改进了政治教学方法, 提高了教学效率。关键词：必要性,步骤,原则“多媒体”课件在教学中的...
2024-04-08